Unit 1 核心詞匯精準(zhǔn)變式練（原卷版）

PAGEPAGE1Unit1Thisisme!教材核心詞匯知識鏈接及典例解讀教材核心詞匯知識鏈接及典例解讀一、fewadj.&pron.不多;很少一、e-dogn.電子狗教材原句Oh,Ilovee-dogs.啊,我喜愛電子狗。常見用法e-dog是可數(shù)名詞,意為“電子狗”，字母e是electronic的第一-個字母，該詞表示“電子的"。e-dog的發(fā)音以元音音素開頭，“一只電子狗"應(yīng)該用ane-dog來表達。Tisane-dog.T是一-只電子狗。聯(lián)想拓展其他相關(guān)的詞:e-book電子書e-bike電動自行車e-blackboard電子黑板e-shopping網(wǎng)上購物e-dictionary電子詞典e-mail電子郵件典例解讀1.你喜歡你的電子狗嗎?Doyoulike?【答案】youre-dog2．Stephenoftenreade-books.Buthismother________abouthiseyesightalot.A．talks B．learns C．worries D．hears【答案】C【解析】句意：Stephen經(jīng)常閱讀電子書。但是他媽媽非常擔(dān)心他的視力。考查動詞辨析。talks談?wù)?；learns學(xué)習(xí)；worries擔(dān)心；hears聽見。根據(jù)“Stephenoftenreade-books”及“abouthiseyesight”可知，媽媽擔(dān)心電子書對他視力不好，故選C。3．Peopleoftenusecomputers______E-mails.A．sendB．tosendC．sendsD．sending【答案】B【解析】句意：人們經(jīng)常用電腦來發(fā)電子郵件，use…todo，使用……來干某事。結(jié)合句意，故選B考點：考查非謂語動詞的用法。4．—Whatalovelye-dog!What'sname?—Hobo.A．yourB．he'sC．it'sD．its【答案】D【解析】根據(jù)Whatalovelye-dog!可知，這是一只動物的名字。故選D。二、graden.年級教材原句WelcometoClass1,Grade7!歡迎來到七年級一班!常見用法grade是可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式是grades。grade與數(shù)字連用表示“幾年級”時，首字母要大寫,如Grade7(七年級)。對所在的年級進行提問常用what/whichgrade。Therearethreegradesinourschool.我們學(xué)校有三個年級。聯(lián)想拓展class的用法與grade類似,class后面的數(shù)字可以用阿拉伯?dāng)?shù)字表達，也可以用英文表達，用英文表達時首字母要大寫。對所在的班級進行提問常用what/whichclass。-Whichclassareyouin?你在哪個班級?-I’minClassThree?我在3班典例解讀1.Mybrotherisin.A.Classone;GradesevenB.Gradeseven;ClassoneC.ClassOne;GradeSevenD.GradeSeven;ClassOne【答案】C【解析】英語中表達“幾年級幾班”時要先說班級，再說年級，即Class..Grade.，且首字母都要大寫，故選C項。2．MybrotherJeremyisin________.A．GradeSeven,ClassOne B．ClassOne,GradeSevenC．SevenGrade,OneClass D．OneClass,SevenGrade【答案】B【解析】句意：我哥哥Jeremy在七年級一班。考查編號表達。一般基數(shù)詞位于名詞之后，不加冠詞，單詞首字母都要大寫。在英語中，幾年級幾班，要按照從小到大的順序?qū)嗉壏诺侥昙壡?。故選B。3．Mycousinis______.A．inClassfive,GradeSixB．inclassfive,gradesixC．intheClassFive,GradeSixD．inClassFive,GradeSix【答案】D【解析】句意：我的表弟在6年級5班?？疾槊~。表示某班或某年級的時候，應(yīng)該用名詞和基數(shù)詞的組合，兩個單詞都要大寫第一個字母，班在前，年級在后，不用冠詞修飾。故選D。三、readingn.閱讀教材原句Ilovereading.我喜愛閱讀。常見用法reading是不可數(shù)名詞，在句子中可以作主語、賓語、表語和定語等，其動詞形式是read,reader意為“讀者“。reading的常用格配有:dosomereading(讀書):areadingclub(-個讀書俱樂部)。areadingroom(間閱覽室)。Mysister:likesreading,我姐姐喜歡閱讀。典例解讀1.閱讀很有趣。Is.【答案】Reading:fun/interesting2．Wouldyoulike_________afootballgameor_________abook?A．tosee;lookat B．lookat;read C．watch;lookat D．towatch;read【答案】D【解析】考查動詞辨析。句意：“你想看足球賽還是看書？”根據(jù)固定用法“wouldliketodosth想要做某事”，lookat強調(diào)“看”的動作；read閱讀、看；watch觀看、注視；根據(jù)afootballgame應(yīng)該用watch；abook應(yīng)該用read。故選D【點睛】look指集中注意力、用心地、有目的地看，強調(diào)“看”的動作。單獨使用時，用來引起對方的注意；如果跟賓語，要和at連用。例如：Pleaselookattheblackboard．請看黑板。watch為及物動詞，意為“觀看”、“注視”，指非常仔細地、有目的、全神貫注地“看”。用來指注視移動著的物體,強調(diào)看的一個過程,有欣賞的意味，通常用于看電視，體育活動或比賽等。例如：IoftenwatchTVonSunday.我經(jīng)常在星期天看電視。read意思為“閱讀、看”，通常指讀書，看報，看信，看雜志等。例如：Don’treadinthesun．不要在陽光下看書。四、afterschool放學(xué)后教材原句Ioftenplayfootballafterschool,放學(xué)后我經(jīng)常踢足球。常見用法afterschool意為”放學(xué)后”，在句中作時間狀語，二;般放在句首或句末。after是介詞，意為“.在之后“，其反義詞為before。after常用于時間點的前如after7:00(七點后)afterclass(下課后)。Whatdoesheusuallydoafterschool?放學(xué)后他送魚常干什么?典例解讀1.丹尼爾喜歡放學(xué)后玩電腦游觀。Danielloves.playingcomputergames.【答案】afterschool2．―______doyouplaybasketball?―Afterschool.A．When B．How C．Where D．Who【答案】A【解析】句意：你什么時候打籃球？放學(xué)后。根據(jù)答句：Afterschool，可知提問者是問時間的，故選A。B表示怎么樣，C表示哪里，D表示誰。五、begoodat擅長于教材原句HeisgoodatMaths他擅長數(shù)學(xué)。常見用法begoodat意為"擅長于”其中的at是介詞，后面接名詞、代詞、動名詞等，相當(dāng)于dowellin。Myauntisgoodatsinginganddancing,我的姑姑搞氣長唱歌和跳舞。聯(lián)想拓展begoodat的反義短語是beweakin,意為“不擅長”。Hermotherisweakincooking.她媽媽不擅長做飯。典例解讀1.鮑勃擅長英語。BobEnglish.【答案】isgoodat/doeswellin2．They'regoodatfootball.A．playingB．playC．toplayD．plays【答案】A【解析】句意：他們擅長踢足球。擅長begoodat其中at是介詞，后要跟動名詞形式作賓語，故選A。3．yougoodat?A．Do,dance B．Do,dancing C．Are,dance D．Are,dancing【答案】D【解析】句意：你擅長跳舞嗎？考查固定短語?？疾樾稳菰~短語。短語begoodatsth.：擅長做某事，at是介詞，后面跟名詞，代詞或動名詞，dance跳舞，動詞，故填dancing；本句主語you，故be動詞用復(fù)數(shù)are；選D。六、classroomn.教室教材原句Theclassroomsarebigtoo.教室也很大。常見用法classroom是可數(shù)名詞,其復(fù)數(shù)形式是classrooms。聯(lián)想拓展classroom是由class和room構(gòu)成的合成詞,類似的詞還有:classmate(同學(xué));basketball(籃球);football(足球);afternoon(下午)。Thelittleboysitsinthefrontoftheclassroom.這個小男孩坐在教室的前面。典例解讀1.我們的教室又大又干凈。arebigandclean.【答案】Ourclassrooms2．—Hi,Sally！WhereareTomandDavid?—Tom________intheclassroom________Davidisn't.A．is;but B．is;and C．a(chǎn)re;but D．a(chǎn)re;and【答案】A【解析】句意：——你好，莎莉！湯姆和大衛(wèi)在哪里呢？——湯姆在教室里，但是大衛(wèi)不在?？疾橄祫釉~和并列連詞。根據(jù)Tom____intheclassroom____Davidisn't.可知，第一個空主語是Tom，單數(shù)形式，所以be動詞用is；第二個空，根據(jù)句意可知前后表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以用連詞but；故選A。七、overthere在那邊教材原句Look,Sandyisoverthere.看，桑迪在那邊。常見用法overthere是固定短語，通常指較遠處，在句中可作表語或狀語，常用where提問。Theyoungmanoverthereismybrother.在那邊的那個年輕人是我的哥哥。典例解讀1.-你們的教室在哪兒?-在那邊。-isyourclassroom?-It’s.【答案】Where;overthere2．Thegirls________overthere.Theirnames________LucyandLily.A．a(chǎn)re;is B．a(chǎn)re;areC．is;are D．is;is【答案】B【解析】句意：女孩們在那兒，她們的名字是露西和莉莉。Are是be動詞的復(fù)數(shù)形式，is是be動詞的單數(shù)形式，第一句的主語是thegirls（女孩們），是復(fù)數(shù)，be動詞也要對應(yīng)使用復(fù)數(shù)形式are，第二句的主語是names（名字），是復(fù)數(shù)名詞，be動詞也要對應(yīng)使用復(fù)數(shù)形式are，故選B。八、dancingn.跳舞;舞蹈教材原句Shelovesdancing她喜愛跳舞。常見用法dancing是名詞，意為“跳舞:舞蹈"，是由動詞dance去e加-ing變化而成的:dancer是名詞，意為“跳舞者舞蹈演員"。dancing常見的搭配有adancinglesson一節(jié)舞蹈課，dancingshoes(舞鞋)。SheisgoodatdancingShe15agooddancer她擅長跳舞。她是一位優(yōu)秀的舞者。典例解讀1.-Whatareyoudoing,Kitty?-I’mlookingformy(dance)shoes,【答案】dancing【解析】句意為:基帶,你在干什么?我在找我的舞鞋。dancingshoes意為“舞鞋"。2．______yourbestfriendgoodat______?A．Do,dance B．Does,dancingC．Are,dancing D．Is,dancing【答案】D【解析】句意：你最好的朋友擅長跳舞嗎？begoodat擅長。在介詞后面要用名詞、代詞或動名詞。所以選D?？键c：考查主謂一致。3．Susan'ssisterisaprettygirlandsheisgoodat________.A．dancing B．dance C．todance D．dances【答案】A【解析】句意：蘇珊的妹妹是一個漂亮的女孩，她擅長跳舞?？疾榉侵^語動詞。固定搭配begoodatdoingsth.意為“擅長做某事”，介詞“at”后跟動詞的動名詞形式，故選A。九、swimmingn.游泳教材原句Sheisgoodatswimming.她擅長游泳。常見用法swimming表示“游泳"，其動詞形式是swim:swimmer是名詞、意為“游泳運動員:會游泳的人”。其常見的搭配有:goswimming(去游泳)aswimmingpool(一個游泳池)Iloveswimming.我喜愛游泳。聯(lián)想拓展動名詞具有名詞的性質(zhì)，因此在句中可以作主語、表語、賓語、定語等。動名詞一般是由動調(diào)加ing構(gòu)成的，其變化規(guī)則如下:①般情況下直接加ing,如read--reading;②以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動詞，去掉字母0，再加ing,如dance--dancing;③以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且來尾只有一個輔音字母的動詞，先雙寫末尾的輔音宇母，再加ing,如shop--shopping。④以ie結(jié)尾的動詞，把ie改為y,再加ing,如lie-lying。典例解讀1.Myfavourite(swim)isTom.Heswimsinthe(swim)pooleveryday.解析句意為我最喜歡的游泳運動員是湯姆。他每天在游泳池里游泳。swimmer為名詞，意為”會游泳的人:游泳運動員":swimmingpool意為”游泳池”?！敬鸢浮縮wimmer;swimming2．_________yougoodat_________?A．Is;swimming B．Are;swimmingC．Are;swim D．Is;swim【答案】B【解析】句意：你擅長游泳嗎？考查be動詞和介詞的用法。Is是，be動詞的三單形式；swimming動詞ing形式；Are是，be動詞的第二人稱單復(fù)數(shù)或第一、三人稱復(fù)數(shù)；swim動詞原形。本句考查短語“begoodatdoingsth擅長做某事”，第二空應(yīng)用動名詞作賓語，排除選項C和D；根據(jù)主語you可知，在一般現(xiàn)在時中，be動詞用are。故選B。十、glassesn.(復(fù))眼鏡教材原句Myhairisveryshort,and↓wearglasses.我的頭發(fā)很短，并且我戴眼鏡。常見用法glasses表示“眼鏡",wearglasses意為"戴眼鏡”，是固定搭配。glasses作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。apairofglasses意為”一副眼鏡"。glass也可以作名詞，意為“玻璃(不可數(shù)名詞);玻璃杯(可數(shù)名詞)”。Thereisapairofglassesonthedesk.書桌上有一副眼鏡。Ineedanewpairofglasses.我需要一副新眼鏡。典例解讀1.Iwear(glass)whenIamdriving.【答案】glasses【解析】此處指"眼鏡"，應(yīng)用glasses。2．Samsometimesgoes______withJim.A．swim B．swimming C．toswim D．swiming【答案】B【解析】句意：薩姆有時和吉姆去游泳?？疾榉侵^語動詞。結(jié)合語境和空前“goes”可知，本句用“go+doing去做某事”的結(jié)構(gòu)，多指從事與體育、娛樂相關(guān)的活動，go后面跟娛樂性或運動性動詞要加ing，所以這里用swim的ing形式，需要雙寫m再加ing。故選B。十一、comefrom來自教材原句IcomefromNanjing,butnowIlivewithmyfamilyinBeijing,我來自南京，但現(xiàn)在我和我的家人住在北京。常見用法comefrom相當(dāng)于befrom,二者都表示”來自”典例解讀1.Wheredoesshecomefrom?她來自哪里?集集她來自法國。SheFrance.【答案】comes/isfrom2．—________LilycomefromAmerica?—No.She________fromAmerica.SheisEnglish.A．Does;isn't B．Does;doesn't C．Is;isn’t D．Is;doesn’t【答案】A【解析】句意：——莉莉來自澳大利亞嗎？——不，她不來自美國。她是英國人?？疾橹鷦釉~和be動詞。根據(jù)come是實義動詞，所以疑問句要用助動詞，Lily是第三人稱單數(shù)，用助動詞does，排除C和D，由固定搭配befrom=comefrom“來自”可知，第二個空應(yīng)該用be動詞，主語是She，所以用isn’t，排除B，故選A。一、單項選擇1．Millie_______ane-dog,and_______nameisEddie.A．have;its B．has;it’s C．have;it’s D．has;its2.e–dogisnot(真正的)dog.A．A;a B．An;a C．A;an D．/;a3．Tomisastudent_______Classl,Grade8.A．a(chǎn)t B．on C．in D．to4．—Which_______isyourbrotherin?—Heisin_______7.A．grade;Grade B．Grade;grade C．grade:grade D．Grade;Grade5．--WhichclassisAndyin?--Heisin__________________.A．Grade7,Class5 B．grade7,c/ass5 C．Class5,Grade7 D．class5;grade76．What’syourbrotherlike?.A．Helikesreading B．Heisastudent C．Heistall D．Heis137．Welikeandreading.A．dance B．todance C．dancing D．dances8．—WhatdoesyournewEnglishteacherlooklike?—________.Weallloveher.A．Shelikesreading B．SheiskindC．Shecanplaysoccer D．Sheistallandthin9．Hegoestoschoolbybus,buthewalksafterschool.A．tohome B．home C．hishome D．thehome10．Isyourbrothergood________Chinese?A．a(chǎn)t B．in C．for D．of11．Amylikes_______．Sheisgoodat_______．A．swims，swimming B．swimming，swimsC．swimming，swimming D．swims，swims12．－Mike，yourbrotherandsistergoodatMaths?

－No.A．do B．is C．a(chǎn)re D．does13．DanielisCanada,andhe'sgoodEnglish.A．in；from B．from;at C．in；in D．a(chǎn)t;from14．Theteacher________intheclas