2024年北師大版二年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版二年級語文下冊月考試卷795考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺2、"兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船"這首詩，反映了大自然的：()

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子4、《山行》一詩中，運用了對比手法的一句中（）。A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花5、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng6、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng7、下列語句沒有語病的一句是．（）A.學(xué)校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、我會讀。

____大____倔________9、給下列字換偏旁變新字；再組詞。

獎——________膀——________10、選正確詞語的序號寫在橫線上。

潔白的____A.泉水。

悠揚的____B.腳步。

清澈的____C.云彩。

輕盈的____D.歌聲11、加偏旁；變新字，并組詞。

寺________且________廷________12、給加橫線的字注音。

向我們________，向我們________。13、按拼音寫漢字。shànzhǎojǔmíjídùjī____笑____澤____喪____漫____木____14、寫出下列句子的標(biāo)點符號。

①小鷹展翅飛翔的樣子多美啊____

②如果可以的話____我多想像小鷹一樣____在藍(lán)天上盡情飛翔____評卷人得分三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)15、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評卷人得分四、書寫(共4題，共40分)16、用鋼筆描紅。

神筆谷粒襲擊。17、用鋼筆描紅。

勸告窟窿結(jié)實。18、用鋼筆描紅。

纖弱弱小強(qiáng)大。19、我能把字寫漂亮。

玩耍耕田聯(lián)系。

評卷人得分五、語言表達(dá)(共3題，共30分)20、讀詩《青松》寫出詩句的意思。

①要知松高潔：

②大雪壓青松：21、體會下列句子的用法。

這頭象又高又大，身子像堵墻，腿像四根柱子。22、修改病句。

小英在大家的關(guān)注下，一搖一晃地走上講臺。評卷人得分六、連線題(共1題，共7分)23、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個層次敘寫；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢、其情其狀。

【點評】本題考查學(xué)生對詩句意思的理解掌握情況。2、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價值欣賞。“黃”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學(xué)生對古詩的理解，仔細(xì)體會整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美。3、C【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習(xí)俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅，全家團(tuán)圓。

【點評】考查學(xué)生對文化常識的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。4、D【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力?！渡叫小芬辉娭校贿\用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點評】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。5、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。6、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。7、D【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達(dá)的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。

【點評】考查學(xué)生對句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對。二、填空題(共7題，共14分)8、qiángjiàng【分析】【分析】強(qiáng)[qiáng]健壯；有力，與“弱”相對：強(qiáng)壯。強(qiáng)健。強(qiáng)人。強(qiáng)力。強(qiáng)大。強(qiáng)勁。剛強(qiáng)。富強(qiáng)。列強(qiáng)。強(qiáng)弩之末。年富力強(qiáng)。強(qiáng)[jiàng]固執(zhí)，強(qiáng)硬不屈：強(qiáng)嘴。倔強(qiáng)。

【點評】對于多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。9、槳船槳榜榜樣【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對字形的掌握。獎?chuàng)Q偏旁可以變成槳；船槳。膀換偏旁可以變成榜，榜樣。

【點評】考查學(xué)生對字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握好換偏旁這類題型。10、CDAB【分析】【分析】根據(jù)課文內(nèi)容理解詞義；正確連接。答案是：C；D、A、B。

【點評】本題考查學(xué)生對詞語的理解掌握能力。11、待等待阻阻止挺挺直【分析】【分析】主要考查學(xué)生識記字形的情況。寺可以變成待；等待，待到。且可以變成阻，阻止。廷可以變成挺，挺直。

【點評】學(xué)生應(yīng)重點學(xué)會辨析形近字，也應(yīng)學(xué)會加偏旁。學(xué)生平時應(yīng)注意辨析并加強(qiáng)反復(fù)識記這類詞語。12、zhùhègēchàng【分析】【分析】祝賀；表示對人對事的美好愿望。歌唱，指由個人或者團(tuán)隊，經(jīng)由專業(yè)或者非專業(yè)訓(xùn)練后,借由聲帶，發(fā)出的優(yōu)美動聽的聲音。

【點評】對于加點字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。13、訕沼沮彌嫉妒屐【分析】【分析】從字的結(jié)構(gòu)上分劃分；“訕；沼、沮、彌、漫、嫉、妒”是左右結(jié)構(gòu)；“屐”是半包圍結(jié)構(gòu)?！皢省笔仟汅w字。

【點評】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確書寫漢字，有些容易寫錯，特別是“嫉”左邊是“女”要稍窄些，右邊是“疾”要稍寬些?！皬洝惫P順：橫折、橫、豎折折鉤、撇、橫撇/橫鉤、豎鉤、撇、點。14、！【分析】【分析】考查學(xué)生對標(biāo)點符號的了解。感嘆句應(yīng)該加感嘆號。陳述句應(yīng)加句號；句中加逗號。所以，第一句加感嘆號。即：小鷹展翅飛翔的樣子多美??！第二句句尾加句號，句中加逗號。即：如果可以的話，我多想像小鷹一樣，在藍(lán)天上盡情飛翔。

【點評】考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握和了解，教師也應(yīng)不斷強(qiáng)調(diào)，考試常涉及。三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)15、植|動|萬【分析】【分析】“我”是第一人稱；聯(lián)系上下文，“我”指“水。

【點評】對閱讀中概括能力的考查。四、書寫(共4題，共40分)16、神筆谷粒襲擊【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。17、勸告窟窿結(jié)實【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。18、纖弱弱小強(qiáng)大【分析】【分析】摹寫時；要先觀查例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。19、玩耍耕田聯(lián)系【分析】【分析】玩耍；做輕松愉快的活動。同學(xué)們在操場上玩耍。耕田，犁地，耕種田地。周日，我跟爺爺去耕田。聯(lián)系，互相之間取得聯(lián)通。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。五、語言表達(dá)(共3題，共30分)20、①要想知道松樹是怎樣的高尚、純潔②厚厚的大雪壓著青松【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詩文翻譯的掌握。要知松高潔：要想知道松樹是怎樣的高尚；純潔。大雪壓青松；厚厚的大雪壓著青松。

【點評】考查學(xué)生對詩文翻譯的掌握，學(xué)生要重點好整首詩的翻譯。21、這是一個比喻句?！痉治觥糠治觯河帽扔鱽韺δ衬呈挛锏奶卣鬟M(jìn)行描繪和渲染,可使事物生動形象具體可感,依次引發(fā)讀者聯(lián)想和想象,給人以鮮明深刻的印象,并使語言文采斐然,富有很強(qiáng)的感染力.。

點評：用比喻法描寫事物,可使事物形象鮮明生動,加深讀者的印象；用來說明道理,能使道理通俗易懂,使人易于理解。運用它可以把陌生的東西變?yōu)槭煜さ臇|西,把深奧的道理淺顯化,把抽象的事理具體化、形象化。22、小英在大家的注視下，一搖一晃地走上講臺。【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達(dá)的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、