2024年滬教版七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷240考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列物質(zhì)充爭(zhēng)混合后遇火，可能發(fā)生爆炸的是rm{(}rm{)}A.氧氣和氮?dú)釨.硫粉和氧氣C.二氧化碳和氧氣D.一氧化碳和氫氣2、下列物質(zhì)中不含氫元素的是rm{(}rm{)}A.rm{H_{2}O}B.rm{NaHCO_{3}}C.rm{Hg}D.rm{CH_{3}COOH}3、小明同學(xué)用圖表對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納，其中甲包含乙和丙，不包含丁，下列關(guān)系錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}

。甲乙丙丁rm{A}堿燒堿氫氧化鉀純堿rm{B}化合物氧化物鹽有機(jī)物rm{C}溶液稀鹽酸碘酒泥漿rm{D}化石燃料石油煤酒精A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}4、現(xiàn)將下列兩組物質(zhì)加熱，rm{a}表示rm{mg}氯酸鉀，rm表示rm{mg}氯酸鉀rm{+}二氧化錳少量，如圖，其放出氧氣的質(zhì)量、速率和加熱時(shí)間的關(guān)系表示正確的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.5、下列實(shí)驗(yàn)中，儀器之間不允許互相接觸的是rm{(}rm{)}A.將試劑瓶中的液體藥品倒入試管B.將試劑瓶中的液體藥品倒入量筒中量取C.用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加試劑D.過(guò)濾時(shí)濾液由漏斗流入接受的燒杯內(nèi)6、化學(xué)對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)rm{.}下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納都正確的一組是rm{(}rm{)}

A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}7、（2006?福州）生活處處有化學(xué)，下列做法合理的是（）A.用干冰作致冷劑B.用工業(yè)鹽亞硝酸鈉來(lái)烹調(diào)食物C.用報(bào)紙包裝食品D.用工業(yè)酒精來(lái)配制飲用酒評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀與二氧化錳的混合物來(lái)制取氧氣；二氧化錳能加快氯酸鉀的分解，現(xiàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化銅也能加快氯酸鉀的分解，并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較（即比較反應(yīng)的快慢）．用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成25mL氣體為準(zhǔn)，其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：

。實(shí)驗(yàn)序號(hào)KClO3質(zhì)量催化劑待測(cè)數(shù)據(jù)①1.2g無(wú)其他物質(zhì)②1.2gCuO0.5g③1.2gMnO20.5g回答下列問(wèn)題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指____．

（2）本實(shí)驗(yàn)裝置圖中量氣裝置B由球形干燥管、乳膠管和50mL帶刻度玻璃管改造后組裝而成，此處所用液體通常選擇____（填字母編號(hào)）．

A；水B、濃硫酸C、雙氧水D、無(wú)水酒精。

（3）若要證明實(shí)驗(yàn)②中球形干燥管內(nèi)收集的氣體是O2，可待氣體收集結(jié)束后，先調(diào)整B裝置左右液面相平，再用彈簧夾夾住B中乳膠管，拔去干燥管上單孔橡皮塞，____；觀察現(xiàn)象．

（4）為探究CuO在實(shí)驗(yàn)②中是否起催化作用，除與實(shí)驗(yàn)①比較外，還需補(bǔ)做如下實(shí)驗(yàn)（無(wú)需寫出具體操作）：a．證明CuO的質(zhì)量沒(méi)有改變；b．____．

（5）為證明氧化銅的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有改變；設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)步驟：

a．準(zhǔn)確稱量反應(yīng)前氧化銅的質(zhì)量；

b．完成實(shí)驗(yàn)②；

c．待反應(yīng)完全后，將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)容器中的物質(zhì)進(jìn)行溶解、____、____；干燥、稱量；

d．對(duì)比反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量．

9、圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味rm{.}于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)；裝置如圖Ⅱ．

實(shí)驗(yàn)操作：

rm{a}向rm{B}rm{C}rm{E}三支試管中分別加入rm{5}rm{mL}的蒸餾水，各滴入rm{1隆蘆2}滴無(wú)色酚酞溶液；振蕩，觀察溶液顏色．

rm在rm{A}rm{D}試管分別加入rm{2}rm{mL}濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將rm{D}試管放置在盛有熱水的燒杯中；觀察幾分鐘．

分析討論：

rm{(1)E}試管放有酚酞溶液的目的是______．

rm{(2)}進(jìn)行操作rm時(shí)觀察到的現(xiàn)象是______．

rm{(3)}由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是rm{壟脵}______，rm{壟脷}______．

rm{(4)}對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)；改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______．

10、化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言rm{.}請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)用語(yǔ)填空：

rm{(1)4}個(gè)氫原子______；

rm{(2)2}個(gè)氮?dú)夥肿觃_____；

rm{(3)3}個(gè)亞鐵離子______；

rm{(4)}天然氣的主要成分______；

rm{(5)}地殼中含量最多的金屬元素和海洋中含量最多的元素組成的化合物______．11、rm{(1)}用化學(xué)符號(hào)表示：

rm{壟脵}氬氣______rm{壟脷2}個(gè)硝酸根離子______rm{壟脹}五個(gè)亞鐵離子______

rm{壟脺}干冰______rm{壟脻}氯化鋁______rm{壟脼}保持氯氣化學(xué)性質(zhì)的微粒______

rm{(2)}填寫下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“rm{2}”的含義：

rm{壟脵Mg^{2+}}______rm{壟脷overset{+2}{Mg}O}______

rm{壟脹2CH_{4}}______rm{壟脺SO_{2}}______．12、下列變化（反應(yīng)條件均已略去）所涉及到的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)；其中A；B為非金屬單質(zhì)，F(xiàn)為紫紅色金屬單質(zhì)．I是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，K為不溶于稀硝酸的白色沉淀．試推斷：

①A和B反應(yīng)可能生成C；也可能生成D，C也能與B反應(yīng)生成D

②A和C分別與E反應(yīng)都生成F和D

③E和M分別與G反應(yīng)都生成H和I

④H和N反應(yīng)生成M和K兩種沉淀。

（1）寫化學(xué)式：C為_(kāi)___，I為_(kāi)___．

（2）G所屬的物質(zhì)類別是____（填“酸”；“堿”、“鹽”、“氧化物”或“單質(zhì)”）．

（3）H溶液的顏色為_(kāi)___色。

（4）寫化學(xué)方程式：①A+E-→F+D____；②H+N-→M+K_____．評(píng)卷人得分三、計(jì)算題(共8題，共16分)13、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的儀器裝置及操作應(yīng)注意的事項(xiàng)很多；你認(rèn)為要注意哪些，至少寫出兩種，并說(shuō)明原因______．

14、收集氧氣常用的方法是______法；原因是______．

15、下表是某地市場(chǎng)上銷售的一種碘鹽包裝上的部分文字說(shuō)明：

。成分精制食鹽、碘酸鉀碘含量35±5mg/kg食用方法烹調(diào)過(guò)程中待食品熟后加入儲(chǔ)藏方法防潮、低溫、避光用這種碘鹽炒藕片或土豆時(shí)常常會(huì)出現(xiàn)藕片或土豆片變藍(lán)的現(xiàn)象．

（1）碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)與氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)相同；寫出碘酸鉀的化學(xué)式______．

（2）根據(jù)包裝袋上所要求的食用和儲(chǔ)藏方法；可以推測(cè)碘酸鉀可能與______的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)．

（3）藕片或土豆片變藍(lán)的原因是______．

16、（2006?福州）根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出上圖標(biāo)有字母的儀器名稱：A______；B______．

（2）寫出實(shí)驗(yàn)①中反應(yīng)的化學(xué)方程式______Fe3O417、化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”方法如圖：rm{A}瓶中充滿氯化氫氣體，rm{B}瓶中充滿氨氣，抽開(kāi)毛玻璃片，瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙rm{.}由此回答：

rm{(1)}若“”表示氫原子，“”表示氮原子，“”表示氯原子，上述反應(yīng)過(guò)程如圖rm{.}則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______；根據(jù)圖，你能得出的結(jié)論是rm{(}寫一條rm{)}______．

rm{(2)}如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶；我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了，原因是：______

rm{(3)}生成物氯化銨是一種常見(jiàn)的化肥，它屬于化肥中的______rm{(}填：氮、磷、鉀rm{)}肥，此化肥不能與______物質(zhì)混合使用rm{(}填“中性”或“酸性”或“堿性”rm{)}．18、實(shí)驗(yàn)室欲測(cè)定一瓶標(biāo)簽破損的稀rm{H_{2}SO_{4}}的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?，F(xiàn)取rm{10g}稀硫酸樣品，將rm{5%}的rm{NaOH}溶液逐滴加到樣品中，邊加邊攪拌，隨著rm{NaOH}溶液的不斷加入，溶液rm{pH}的變化如圖所示。試回答：

rm{(1)a}點(diǎn)溶液中含有的離子有______。

rm{(2)}當(dāng)rm{pH=7}時(shí)，消耗rm{NaOH}溶液中的rm{NaOH}的質(zhì)量為_(kāi)_____rm{g}

rm{(3)}計(jì)算稀rm{H_{2}SO_{4}}的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。19、金屬單質(zhì)rm{M}與硫在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)：rm{2M+S簍TM_{2}S}甲乙兩組同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加入的rm{M}與rm{S}的質(zhì)量各不相同充分反應(yīng)后實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

。物質(zhì)rm{M}的質(zhì)量rm{/g}rm{S}的質(zhì)量rm{/g}rm{M_{2}S}的質(zhì)量rm{/g}甲rm{6.0}rm{2.5}rm{7.5}乙rm{7.0}rm{1.5}rm{7.5}分析數(shù)據(jù)回答問(wèn)題。

rm{(1)}兩組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中參加反應(yīng)的rm{M}的質(zhì)量是______rm{g}參加反應(yīng)的rm{S}的質(zhì)量是______rm{g.}

rm{(2)}計(jì)算rm{M}的相對(duì)原子質(zhì)量？rm{(}寫出計(jì)算過(guò)程rm{)}20、（2006?福州）根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出上圖標(biāo)有字母的儀器名稱：A______；B______．

（2）寫出實(shí)驗(yàn)①中反應(yīng)的化學(xué)方程式______Fe3O4評(píng)卷人得分四、推斷題(共2題，共6分)21、如圖是初中科學(xué)常見(jiàn)的一些氧化物和單質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{.}其中單質(zhì)Ⅰ為紅色固體，氧化物Ⅰ和單質(zhì)Ⅲ均為黑色固體，氧化物Ⅲ能使澄清石灰水變渾濁rm{.}則：

rm{(1)}反應(yīng)rm{壟脵}中____rm{(}填化學(xué)式rm{)}發(fā)生了還原反應(yīng)；

rm{(2)}氧化物Ⅱ除圖中所示的化學(xué)性質(zhì)外，還具有____性；對(duì)人體有危害．

rm{(3)}根據(jù)題意，寫出反應(yīng)rm{壟脺}的化學(xué)方程式____．22、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，rm{A}rm{C}組成元素相同，rm{B}是一種黑色粉末，rm{F}能使澄清石灰水變渾濁rm{.}轉(zhuǎn)化過(guò)程如圖所示；回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}寫出rm{B}物質(zhì)的名稱______，它在反應(yīng)rm{壟脵}中起______作用．

rm{(2)}寫出反應(yīng)rm{壟脺}的符號(hào)表達(dá)式______，列舉rm{E}的一種用途______．

rm{(3)}反應(yīng)rm{壟脷}的基本反應(yīng)類型為_(kāi)_____．

rm{(4)}自然界通過(guò)______過(guò)程，實(shí)現(xiàn)rm{壟脹}的轉(zhuǎn)化．評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共1題，共5分)23、在下列空格上填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)或化學(xué)用語(yǔ)表示其意義：

rm{(1)}碳酸鈉______；

rm{(2)2N_{2}}______；

rm{(3)}五個(gè)亞鐵離子______；

rm{(4)H_{2}CO_{3}}中數(shù)字“rm{2}”的意義______rm{.}

rm{(5)}氨氣中氮元素的化合價(jià)為rm{-3}價(jià)______；

rm{(6)}小蘇打中的陰離子______．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】解：rm{A}氧氣和氮?dú)饣旌嫌龅矫骰鹨膊话l(fā)生爆炸；此項(xiàng)不符合題意；

B；硫粉和氧氣混合遇到明火會(huì)發(fā)生爆炸；此項(xiàng)符合題意；

C；二氧化碳和氧氣混合遇到明火可能發(fā)生爆炸；此項(xiàng)符合題意；

D；一氧化碳和氫氣混合遇到明火也不發(fā)生爆炸；此項(xiàng)不符合題意；

故選B

爆炸是指在有限的空間里，化學(xué)反應(yīng)中放出大量的熱，生成大量的氣體從而發(fā)生爆炸rm{.}可以根據(jù)爆炸原理進(jìn)行正確的解答；物質(zhì)和空氣混合后遇到明火，則物質(zhì)具有可燃性．

本題主要考查了可燃物與空氣混合遇明火是否爆炸的內(nèi)容，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．【解析】rm{B}2、C【分析】解：rm{A}水中含有氫元素；

B；碳酸氫鈉中含有氫元素；

C；汞中不含有氫元素；

D；醋酸中含有氫元素；

故選C．

根據(jù)物質(zhì)的元素組成進(jìn)行分析解答即可．

掌握常見(jiàn)的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}3、B【分析】解：rm{A}燒堿、氫氧化鈉都屬于堿；但純堿是碳酸鈉，屬于鹽，不屬于堿，故A說(shuō)法正確，不符合題意；

B；氧化物、鹽以及有機(jī)物都屬于化合物；故B說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；

C、稀鹽酸、碘酒都是一種物質(zhì)溶解到另一種物質(zhì)中形成的均一、穩(wěn)定的混合物，都屬于溶液，而泥漿不屬于溶液，則rm{C}說(shuō)法正確；不符合題意；

D；石油、煤屬于化石燃料；而酒精屬于可再生資源，不屬于化石燃料，故D說(shuō)法正確，不符合題意．

故選：rm{B}．

根據(jù)甲包含乙和丙；不包丁，可知在不同的分類依據(jù)下，有不同的分類結(jié)果，應(yīng)抓住物質(zhì)分類的依據(jù)，利用物質(zhì)的組成或性質(zhì)來(lái)分析解答．

學(xué)生應(yīng)熟悉常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和組成，能根據(jù)要求的分類依據(jù)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行正確的分類．【解析】rm{B}4、C【分析】解：由于二氧化錳在氯酸鉀分解的反應(yīng)中加快了反應(yīng)速度，所以加入二氧化錳后反應(yīng)速度加快了，但生成氧氣的量不變r(jià)m{.}加入二氧化錳后并不能立即產(chǎn)生氧氣；因?yàn)榇呋瘎┮灿兴拇呋瘻囟?，所以不能從零點(diǎn)開(kāi)始．

如圖：

故選C．

根據(jù)催化劑的性質(zhì)：一定能改變反應(yīng)的速度；但不能改變生成物的量．

要熟記催化劑只是改變反應(yīng)的速率，對(duì)反應(yīng)的生成物及生成物的量都沒(méi)有影響．【解析】rm{C}5、C【分析】解：rm{A}在傾倒液體時(shí)；試管傾斜且試管口與試劑瓶中緊挨在一起．

B；用量筒來(lái)量取液體時(shí)；試劑瓶口必須與量筒緊挨在一起．

C；在使用滴管時(shí)；滴管要懸空放置，以防污染滴管．

D；過(guò)濾時(shí)；漏斗的頸要緊靠在燒杯內(nèi)壁上．

故選C【解析】rm{C}6、C【分析】試題分析：人體缺少碘元素會(huì)患甲狀腺腫大；食鹽和亞硝酸鈉都有咸味；不使用化石燃料在當(dāng)前情況下是不現(xiàn)實(shí)的．

解：A、洗滌劑對(duì)油污具有乳化作用，人體缺少鋅不會(huì)患甲狀腺腫大rm{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、食鹽和亞硝酸鈉都有咸味，并且亞硝酸鈉對(duì)人體有害，不能品嘗rm{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、蓋上鍋蓋能夠隔絕氧氣，從而達(dá)到滅火的目的；用濕毛巾捂住口鼻既可以降溫，又可以阻擋灰塵rm{.}故選項(xiàng)正確；

D、少使用塑料可以減少白色污染，但是不使用化石燃料在當(dāng)前情況下是不現(xiàn)實(shí)的rm{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選C．【解析】rm{C}7、A【分析】

A；干冰在汽化時(shí)需要吸熱；將食品的溫度降低，減緩變質(zhì)的時(shí)間，故A正確；

B；工業(yè)鹽中含有大量的亞硝酸鈉；亞硝酸鈉有毒，不能食用，故B錯(cuò)誤；

C；報(bào)紙中鉛有毒；會(huì)通過(guò)食品危害人的健康，故C錯(cuò)誤；

D；工業(yè)酒精中有大量的甲醇；甲醇會(huì)對(duì)人的視力傷害，甚至致死，故D錯(cuò)誤；

故選A．

【解析】【答案】A；根據(jù)干冰汽化需要吸熱進(jìn)行分析；

B；根據(jù)亞硝酸鹽有毒去判斷；

C；根據(jù)鉛有毒進(jìn)行分析；

D；根據(jù)甲醇有毒進(jìn)行分析．

二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】

（1）在催化劑質(zhì)量相同；生成氣體體積確定的條件下，通過(guò)反應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)短可以比較出不同催化劑的催化效果，故答案為：生成25mL氣體所需的時(shí)間；

（2）圖示裝置利用排出液體的體積等于生成氣體體積；氣體只要不溶于水，一般都用水，而濃硫酸；雙氧水及無(wú)水酒精成本高且雙氧水還能產(chǎn)生少量氧氣，影響測(cè)量結(jié)果，故選A．

③利用氧氣的助燃特點(diǎn)；檢驗(yàn)氧氣的方法為：伸入帶火星小木條．

④根據(jù)催化劑的特點(diǎn)：催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變；而氧化銅在本實(shí)驗(yàn)中作為催化劑，故答案為：證明CuO的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變．

（5）氧化銅不溶于水；可用溶解；過(guò)濾、洗滌、烘干的方法回收．

故答案為：（1）生成25mL氣體所需的時(shí)間（2）A（3）伸入帶火星的木條（4）證明CuO的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變。

（5）過(guò)濾；洗滌。

【解析】【答案】此題屬于信息實(shí)驗(yàn)題；需通過(guò)仔細(xì)閱讀題干提取有效信息進(jìn)行分析；

（1）此題對(duì)比分析不同催化劑的催化效果；在其它變量確定時(shí)：通過(guò)反應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)短可以反映不同催化劑催化效果的強(qiáng)弱．

（2）圖示裝置利用排出液體的體積等于生成氣體體積；所以對(duì)液體是有要求的，生成的氣體只要不溶于水，一般都用水．

（3）考查氧氣的檢驗(yàn)．

（4）根據(jù)催化劑的特點(diǎn)：催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變．

（5）氧化銅不溶于水；可用過(guò)濾法回收氧化銅．

9、?進(jìn)行對(duì)比；B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，C試管中的酚酞溶液很快變紅色；分子是客觀存在，并總在不斷運(yùn)動(dòng)的；溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快；能盡量防止氨氣逸出，更能體驗(yàn)化學(xué)變化的過(guò)程；能夠說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的快慢等【分析】解：rm{(1)}酚酞試液本身為無(wú)色，而當(dāng)遇堿液時(shí)變紅，單獨(dú)放只盛有酚酞試液的試管，是想說(shuō)明氨水能使酚酞試液變紅，起到一個(gè)對(duì)比的作用，故答案為：進(jìn)行對(duì)比rm{(2)A}試管為常溫，rm{D}試管為高溫，溫度不一樣，分子的運(yùn)動(dòng)速度就不一樣，故答案為：rm{B}試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，rm{C}試管中的酚酞溶液很快變紅色rm{.(3)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出本題答案為：rm{壟脵}分子是客觀存在，并總在不斷運(yùn)動(dòng)的，rm{壟脷}溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快rm{.(4)}改進(jìn)前能聞到刺激性氣味，是因?yàn)檠b置氣密性不好，且同一溫度下不能說(shuō)明影響分子的運(yùn)動(dòng)快慢的因素，而改進(jìn)后的裝置則解決了這個(gè)問(wèn)題，故答案為：能盡量防止氨氣逸出，更能體驗(yàn)化學(xué)變化的過(guò)程；能夠說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的快慢等rm{.}分子的運(yùn)動(dòng)是確實(shí)存在的，本題就是利用逸出的氨分子使酚酞試液變紅來(lái)證明分子的存在與運(yùn)動(dòng)的rm{.}在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，給實(shí)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)了情景，從而為實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)提供了事實(shí)依據(jù)rm{.}通過(guò)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)減少了環(huán)境的污染，通過(guò)對(duì)比試驗(yàn)增強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的客觀準(zhǔn)確性rm{.}本題考查了分子的存在與運(yùn)動(dòng)快慢的影響因素，設(shè)計(jì)對(duì)比試驗(yàn)是關(guān)鍵．【解析】進(jìn)行對(duì)比；rm{B}試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，rm{C}試管中的酚酞溶液很快變紅色；分子是客觀存在，并總在不斷運(yùn)動(dòng)的；溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快；能盡量防止氨氣逸出，更能體驗(yàn)化學(xué)變化的過(guò)程；能夠說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的快慢等10、4H；2N2；3Fe2+；CH4；Al2O3【分析】解：rm{(1)}原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字rm{.}所以rm{4}個(gè)氫原子，就可表示為：rm{4H}

rm{(2)}由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則rm{2}個(gè)氮?dú)夥肿涌杀硎緸椋簉m{2N_{2}}．

rm{(3)}由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略rm{.}若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，rm{1}個(gè)亞鐵離子帶有兩個(gè)單位的正電荷，故rm{3}個(gè)亞鐵離子可表示為：rm{3Fe^{2+}}．

rm{(4)}甲烷的化學(xué)式為：rm{CH_{4}}

rm{(5)}地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，組成的化合物為氧化鋁，氧化鋁中鋁元素顯rm{+3}價(jià)，氧元素顯rm{-2}價(jià)，其化學(xué)式為：rm{Al_{2}O_{3}}．

故答案為：rm{(1)4H}rm{(2)2N_{2}}rm{(3)3Fe^{2+}}rm{(4)CH_{4}}rm{(5)Al_{2}O_{3}}

本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目rm{.}本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{4H}rm{2N_{2}}rm{3Fe^{2+}}rm{CH_{4}}rm{Al_{2}O_{3}}11、Ar；2NO3-；5Fe2+；CO2；AlCl3；Cl2；一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷；在氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)；甲烷分子的個(gè)數(shù)為2個(gè)；一個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子【分析】解：rm{(1)壟脵}氬是稀有氣體元素，由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子，所以氬氣的化學(xué)式就是表示氬元素的元素符號(hào)，即：rm{Ar}

rm{壟脷}離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略rm{.}若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{2}個(gè)硝酸根離子可表示為：rm{2NO_{3}^{-}}

rm{壟脹}離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略rm{.}若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故五個(gè)亞鐵離子可表示為：rm{5Fe^{2+}}

rm{壟脺}干冰是固態(tài)的二氧化碳，其化學(xué)式為：rm{CO_{2}}

rm{壟脻}氯化鋁是由顯rm{+3}價(jià)的鋁元素和顯rm{-1}價(jià)的氯元素組成的，其化學(xué)式為：rm{AlCl_{3}}

rm{壟脼}保持氯氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是氯分子，其化學(xué)式為：rm{Cl_{2}}

rm{(2)壟脵}標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，故rm{Mg^{2+}}中的rm{2}表示一個(gè)鎂離子帶rm{2}個(gè)單位的正電荷；

rm{壟脷}標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，故rm{overset{+2}{Mg}O}中的rm{2}表示在氧化鎂中鎂元素顯rm{+2}價(jià)；

rm{壟脹}標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，故rm{2CH_{4}}中的rm{2}表示甲烷分子的個(gè)數(shù)為rm{2}個(gè)；

rm{壟脺}標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)，故rm{SO_{2}}中的rm{2}表示一個(gè)二氧化硫分子中含有rm{2}個(gè)氧原子；

故答案為：rm{(1)壟脵Ar}rm{壟脷2NO_{3}^{-}}rm{壟脹5Fe^{2+}}rm{壟脺CO_{2}}rm{壟脻AlCl_{3}}rm{壟脼Cl_{2}}rm{(2)壟脵}一個(gè)鎂離子帶rm{2}個(gè)單位的正電荷；rm{壟脷}在氧化鎂中鎂元素顯rm{+2}價(jià)；rm{壟脹}甲烷分子的個(gè)數(shù)為rm{2}個(gè)；rm{壟脺}一個(gè)二氧化硫分子中含有rm{2}個(gè)氧原子；

本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子；原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{Ar}rm{2NO_{3}^{-}}rm{5Fe^{2+}}rm{CO_{2}}rm{AlCl_{3}}rm{Cl_{2}}一個(gè)鎂離子帶rm{2}個(gè)單位的正電荷；在氧化鎂中鎂元素顯rm{+2}價(jià)；甲烷分子的個(gè)數(shù)為rm{2}個(gè)；一個(gè)二氧化硫分子中含有rm{2}個(gè)氧原子12、略

【分析】

F為紫紅色金屬單質(zhì)．I是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物；可判斷F是銅I是水，根據(jù)①A和B反應(yīng)可能生成C，也可能生成D，C也能與B反應(yīng)生成D，可推知A是碳B是氧氣C是一氧化碳，根據(jù)②A和C分別與E反應(yīng)都生成F和D，結(jié)合F是銅可推知E是氧化銅，根據(jù)③E和M分別與G反應(yīng)都生成H和I，其中E是氧化銅則M是氫氧化銅，產(chǎn)物是氧化銅和水，結(jié)合④的現(xiàn)象可知H是硫酸銅藍(lán)色溶液，加入的G應(yīng)該是稀硫酸屬于酸類，依據(jù)④H和N反應(yīng)生成M和K，且兩種沉淀，可知只有N是氫氧化鋇時(shí)才會(huì)出現(xiàn)硫酸鋇和氫氧化銅兩種沉淀，其中硫酸鋇是不溶于稀硝酸的白色沉淀即是K．

故答案為：（1）CO；H2O（2）酸類（3）藍(lán)（4）①C+2CuO2Cu+CO2↑②CuSO4+Ba（OH）2=Cu（OH）2↓+BaSO4↓

【解析】【答案】根據(jù)F為紫紅色金屬單質(zhì)．I是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物；可判斷F是銅I是水，根據(jù)①A和B反應(yīng)可能生成C，也可能生成D，C也能與B反應(yīng)生成D，可推知A是碳B是氧氣C是一氧化碳，根據(jù)②A和C分別與E反應(yīng)都生成F和D，結(jié)合F是銅可推知E是氧化銅，據(jù)此對(duì)③④不進(jìn)行分析討論即可；

三、計(jì)算題(共8題，共16分)13、略

【分析】

實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)；應(yīng)選擇固液常溫型的裝置，而且要注意液封，防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗口跑出；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，所以可采用向上排空氣法收集，注意?dǎo)氣管伸到集氣瓶的底部；而且氧氣不易溶于水，故可以選擇排水法收集，注意等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)收集，以防混入空氣使收集的氧氣不純．

故答案為：（1）長(zhǎng)頸漏斗的下端管口應(yīng)伸入液面以下；防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出（2）用向上排空氣法收集氧氣時(shí)導(dǎo)氣管要伸到集氣瓶的底部；盡可能排出集氣瓶?jī)?nèi)的空氣；以收集到比較純的氧氣（其它合理答案也得分）（其它合理答案也得分）；

【解析】【答案】根據(jù)實(shí)驗(yàn)常用儀器及實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)作答．包括制取裝置中長(zhǎng)頸漏斗的使用；插入雙孔橡皮塞的導(dǎo)氣管長(zhǎng)度；收集方法的選擇及收集裝置等．

14、略

【分析】

氣體不易溶于水或難溶于水就可選用排水法收集；氧氣不易溶于水所以收集氧氣可選用排水法；氧氣的密度比空氣密度大故可選用向上排空去法收集．故答案：排水（或向上排空氣）；氧氣不易溶于水（或氧氣的密度比空氣密度大）．

【解析】【答案】根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集氧氣的方法．

15、略

【分析】

（1）碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)與氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)相同，氯酸鉀中氯元素化合價(jià)為+5價(jià)，因此碘元素化合價(jià)也為+5價(jià)；可推知碘酸鉀的化學(xué)式與氯酸鉀的化學(xué)式相似，氯酸鉀化學(xué)式為KClO3，故碘酸鉀化學(xué)式為：KIO3

（2）由儲(chǔ)藏方式可知碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是易分解。

（3）碘酸鉀在烹調(diào)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生單質(zhì)碘；藕片或土豆富含淀粉，碘與淀粉變藍(lán)。

故答案為：（1）KIO3．

（2）受熱易分解．

（3）藕片或土豆富含淀粉；碘與淀粉變藍(lán)．

【解析】【答案】（1）根據(jù)化合價(jià)書寫化學(xué)式．

（2）由說(shuō)明中的信息“密封避光；防潮”可知；碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是易分解．

（3）碘與淀粉變藍(lán)．

16、略

【分析】

（1）儀器A為收集氧氣時(shí)所使用的集氣瓶；儀器B為用于大量溶液反應(yīng)的反應(yīng)容器燒杯；

（2）圖①所示實(shí)驗(yàn)為角絲在氧氣中燃燒，因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4；

（3）圖②所示實(shí)驗(yàn)為把鐵片放入硫酸銅溶液中；鐵可以把硫酸銅中銅置換出現(xiàn)，因此可在鐵片表面觀察到出現(xiàn)紅色物質(zhì)；此實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)；

故答案為：

（1）A集氣瓶；B燒杯；

（2）3Fe+2O2Fe3O4；

（3）覆蓋一層紅色的物質(zhì)；強(qiáng)．

【解析】【答案】（1）根據(jù)儀器圖；說(shuō)出該儀器的名稱；

（2）根據(jù)圖①實(shí)驗(yàn)中文字提示信息；判斷圖示實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生的反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；

（3）根據(jù)鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)的性質(zhì)；由圖②的文字信息判斷實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)，推斷實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象，并判斷該實(shí)驗(yàn)所得到的結(jié)論．

17、NH3+HCl=NH4Cl；原子在化學(xué)變化中不會(huì)改變；反應(yīng)后生成固體使瓶?jī)?nèi)氣壓減小．；氮肥；堿性【分析】解：rm{(1)}根據(jù)題目的敘述及圖示的反應(yīng)，可以確定反應(yīng)物氯化氫和氨氣，生成物是氯化銨，各物質(zhì)的化學(xué)式前化學(xué)計(jì)量數(shù)分別是rm{1}rm{1}rm{1}故化學(xué)方程式為：

rm{NH_{3}+HCl簍TNH_{4}Cl}由圖示可發(fā)現(xiàn)；反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，或原子是化學(xué)變化中的最小粒子，或化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子破裂和原子重組等．

rm{(2)}兩種氣體反應(yīng)生成固體；會(huì)使瓶?jī)?nèi)氣體減少，氣壓變小，塑料瓶變癟．

rm{(3)}氯化銨含有氮磷鉀中的氮元素；為氮肥；同時(shí)它又屬于銨鹽，和堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣，所以不能與堿性物質(zhì)混用．

故答案為rm{(1)NH_{3}+HCl=NH_{4}Cl}原子在化學(xué)變化中不會(huì)改變。

rm{(2)}反應(yīng)后生成固體使瓶?jī)?nèi)氣壓減小．

rm{(3)}氮；堿性．

rm{(1)}根據(jù)題目的敘述及圖示，可以確定反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式及化學(xué)計(jì)量數(shù)，從而完成化學(xué)方程式的書寫rm{.(2)}由反應(yīng)物與生成物狀態(tài)的不同找答案rm{.(3)}注意銨鹽的化學(xué)性質(zhì)．

根據(jù)圖示書寫化學(xué)方程式，要找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，根據(jù)圖示的分子結(jié)構(gòu)特征確定物質(zhì)的化學(xué)式；另外要重視銨鹽與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣的性質(zhì)．【解析】rm{NH_{3}+HCl=NH_{4}Cl}原子在化學(xué)變化中不會(huì)改變；反應(yīng)后生成固體使瓶?jī)?nèi)氣壓減小rm{.}氮肥；堿性18、Na+、H+、SO42-；0.8【分析】解：rm{(1)}由圖示可知，在rm{a}點(diǎn)時(shí)溶液的rm{pH}小于rm{7}說(shuō)明加入的rm{NaOH}完全反應(yīng)，有剩余的硫酸，所以，溶液中含有的離子為：rm{Na^{+}}rm{H^{+}}rm{SO_{4}^{2}}

rm{(2)}由圖示可知，在溶液的rm{pH}等于rm{7}消耗的rm{NaOH}溶液的質(zhì)量為rm{16g}溶質(zhì)的質(zhì)量為：rm{16g隆脕5%=0.8g}

rm{(3)10g}稀硫酸樣品含有rm{H_{2}SO_{4}}的質(zhì)量為rm{x}

rm{2NaOH+H_{2}SO_{4}簍TNa_{2}SO_{4}+2H_{2}O}

rm{80}rm{98}

rm{0.8g}rm{x}

rm{dfrac{80}{98}=dfrac{0.8g}{x}}解得：rm{dfrac{80}{98}=dfrac

{0.8g}{x}}

稀rm{x=0.98g}的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{0.98g}{10g}隆脕100%=9.8%}

故答為：rm{H_{2}SO_{4}}rm{dfrac

{0.98g}{10g}隆脕100%=9.8%}rm{(1)Na^{+}}rm{H^{+}}rm{SO_{4}^{2-}}稀rm{(2)0.8}的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是rm{(3)}

rm{H_{2}SO_{4}}根據(jù)溶液的rm{9.8%}稀rm{(1)}與rm{pH}溶液的反應(yīng)分析溶液中存在的離子；

rm{H_{2}SO_{4}}根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式計(jì)算；

rm{NaOH}根據(jù)稀rm{(2)}與rm{(3)}溶液的反應(yīng)的方程式，由rm{H_{2}SO_{4}}的質(zhì)量求出稀rm{NaOH}的溶質(zhì)稀rm{NaOH}的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

再求出稀rm{H_{2}SO_{4}}的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

此題是一道結(jié)合圖象的計(jì)算題，解題時(shí)找到rm{H_{2}SO_{4}}的恰好反應(yīng)點(diǎn)，并利用化學(xué)方程式的計(jì)算進(jìn)行解決是解題的突破口。rm{H_{2}SO_{4}}【解析】rm{Na^{+}}rm{H^{+}}rm{SO_{4}^{2-}}rm{0.8}19、6.0；1.5【分析】解：

對(duì)比甲、乙兩同學(xué)所用rm{M}和rm{S}的質(zhì)量及生成rm{M_{2}S}的質(zhì)量：同樣生成rm{7.5gM_{2}S}甲實(shí)驗(yàn)rm{S}的用量為rm{2.5g}乙實(shí)驗(yàn)rm{S}的用量為rm{1.5g}則可得反應(yīng)生成rm{7.5gM_{2}S}時(shí)需要消耗rm{S}的質(zhì)量為rm{1.5g}利用質(zhì)量守恒定律，則兩物質(zhì)恰好完全反應(yīng)時(shí)，可判斷生成rm{7.5gM_{2}S}時(shí)消耗rm{M}的質(zhì)量為rm{6.0g}．

設(shè)元素rm{M}的相對(duì)原子質(zhì)量是rm{x}．

rm{2M+S簍TM_{2}S}

rm{2x}rm{32}

rm{6.0g}rm{1.5g}

則rm{dfrac{2x}{32}=dfrac{6.0g}{1.5g}}解得rm{dfrac{2x}{32}=dfrac

{6.0g}{1.5g}}．

答：rm{x=64}的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{M}．

根據(jù)甲、乙兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，結(jié)合題設(shè)中“充分反應(yīng)時(shí)，所用rm{64}和硫的質(zhì)量各不相同，但總質(zhì)量相等，都是rm{M}”，分析反應(yīng)rm{7.5g}判斷恰好完全反應(yīng)時(shí)rm{2M+S簍TM_{2}S}rm{M}用量比；利用所判斷的恰好完全反應(yīng)時(shí)rm{S}rm{M}用量比，求出rm{S}的相對(duì)原子質(zhì)量．

本題主要考查學(xué)生利用物質(zhì)之間的質(zhì)量比，計(jì)算未知的物質(zhì)的質(zhì)量的能力rm{M}解題的關(guān)鍵是根據(jù)已知條件求出物質(zhì)之間的質(zhì)量比，要全面考慮可能存在的情況．rm{.}【解析】rm{6.0}rm{1.5}20、略

【分析】

（1）儀器A為收集氧氣時(shí)所使用的集氣瓶；儀器B為用于大量溶液反應(yīng)的反應(yīng)容器燒杯；

（2）圖①所示實(shí)驗(yàn)為角絲在氧氣中燃燒，因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4；

（3）圖②所示實(shí)驗(yàn)為把鐵片放入硫酸銅溶液中；鐵可以把硫酸銅中銅置換出現(xiàn)，因此可在鐵片表面觀察到出現(xiàn)紅色物質(zhì)；此實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)；

故答案為：

（1）A集氣瓶；B燒杯；

（2）3Fe+2O2Fe3O4；

（3）覆蓋一層紅色的物質(zhì)；強(qiáng)．

【解析】【答案】（1）根據(jù)儀器圖；說(shuō)出該儀器的名稱；

（2）根據(jù)圖①實(shí)驗(yàn)中文字提示信息；判斷圖示實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生的反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；

（3）根據(jù)鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)的性質(zhì)；由圖②的文字信息判斷實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)，推斷實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象，并判斷該實(shí)驗(yàn)所得到的結(jié)論．

四、推斷題(共2題，共6分)21、(1)CuO;

(2)毒;

(3)CO2+C2CO【分析】試題分析：本題給的圖好像很復(fù)雜的樣子，其實(shí)就是涉及rm{6}種物質(zhì)，所以不要被先入為主嚇倒rm{.}單質(zhì)rm{I}為紅色固體，在紅色物質(zhì)中只有銅是單質(zhì)固體rm{.}而氧化物rm{I}和單質(zhì)rm{III}均為黑色固體，黑色單質(zhì)應(yīng)該是碳，而黑色氧化物且能對(duì)應(yīng)金屬銅的只能為氧化銅rm{.}而氧化物rm{III}能夠使澄清石灰水變渾濁，則氧化物rm{III}為二氧化碳．

解：由于氧化物rm{III}能夠使澄清石灰水變渾濁，所以氧化物rm{III}為二氧化碳rm{.}而氧化物rm{II}和單質(zhì)rm{II}點(diǎn)燃能夠生成二氧化碳，所以單質(zhì)rm{II}一定是氧氣，而氧化物rm{II}一定為一氧化碳rm{.}同時(shí)單質(zhì)rm{II(}已經(jīng)確定為氧氣rm{)}和單質(zhì)rm{III}反應(yīng)能夠生成二氧化碳rm{(}氧化物rm{III)}所以單質(zhì)rm{III}為碳rm{.}氧化物rm{III(}二氧化碳rm{)}和單質(zhì)rm{III(}碳rm{)}也能在高溫的情況下生成氧化物rm{II(}一氧化碳rm{).}氧化物rm{I}和氧化物rm{II(}一氧化碳rm{)}反應(yīng)生成單質(zhì)rm{I(}紅色固體rm{)}和氧化物rm{III(}二氧化碳rm{)}所以單質(zhì)rm{I}為銅，而氧化物rm{I}為氧化銅，黑色固體rm{.}這樣就符合所有的限制條件rm{.}結(jié)論為：

rm{(1)}在反應(yīng)rm{壟脵}中rm{CuO+COdfrac{{錄脫脠脠}}{}Cu+CO_{2}.}在反應(yīng)中rm{CuO+COdfrac{

{錄脫脠脠}}{}Cu+CO_{2}.}失去氧；做氧化劑，發(fā)生的是還原反應(yīng)．

rm{CuO}氧化物rm{(2)}為一氧化碳，在給定的轉(zhuǎn)化中，在反應(yīng)rm{II}體現(xiàn)的是還原性rm{壟脵}反應(yīng)為rm{CuO+COdfrac{{錄脫脠脠}}{}Cu+CO_{2})}在rm{(}中體現(xiàn)的可燃性rm{CuO+COdfrac{

{錄脫脠脠}}{}Cu+CO_{2})}反應(yīng)為rm{2CO+O_{2}dfrac{{錄脫脠脠}}{}2CO_{2}).}所以沒(méi)有涉及到的為毒性；危害人類健康．

rm{壟脷}反應(yīng)rm{(}是二氧化碳字高溫下和碳反應(yīng)生成一氧化碳rm{2CO+O_{2}dfrac{

{錄脫脠脠}}{}2CO_{2}).}其反應(yīng)方程式為：rm{CO_{2}+Cdfrac{{賂脽脦脗}(cāng)}{}2CO}．

故答案為：

rm{(3)}

rm{壟脺}毒；

rm{(3)CO_{2}+Cdfrac{{賂脽脦脗}(cāng)}{}2CO}．rm{.}【解析】rm{(1)}rm{(1)}

rm{CuO;}毒rm{(2)}

rm{(2)}rm{CO_{2}+Cdfrac{{賂脽脦脗}(cāng)}{}2CO}rm{;}22、二氧化錳；催化；2H2+O22H2O；作燃料；分解反應(yīng)；光合作用【分析】解：rm{A}rm{C}組成元素相同，rm{B}是一種黑色粉末，rm{C}能通電分解，故C是水，rm{A}是過(guò)氧化氫，rm{B}是二氧化錳，rm{F}能使澄清石灰水變渾濁，故F是二氧化碳，rm{D}是氧氣，rm{E}是氫氣；帶入框圖，推斷合理；

rm{(1)B}是二氧化錳；在過(guò)氧化氫的分