2025年滬科版八年級科學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級科學(xué)上冊月考試卷570考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、若想用沉淀法測定硝酸銀的濃度，下列沉淀劑中，效果最好的是（）A.氯化鈉溶液B.溴化鈉溶液C.硫酸鈉溶液D.硫化鈉溶液2、舌能辨別的基本味道是（）A.酸、甜、苦、辣、咸B.酸、甜、苦、咸C.酸、甜、辣、咸D.酸、甜、苦、辣3、學(xué)校教室中六盞燈的連接方式是（）A.都是并聯(lián)B.都是串聯(lián)C.兩兩串聯(lián)后并聯(lián)D.兩兩并聯(lián)后再串聯(lián)4、如圖是探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗電路．關(guān)于該實驗；下列說法錯誤的是（）

A.閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)過大，原因可能是滑動變阻器連入電路阻值過小B.實驗中，更換大阻值的電阻后，滑片應(yīng)向a端移動C.進(jìn)行多次實驗的目的是為了得出科學(xué)的結(jié)論D.實驗得出的結(jié)論是：電壓一定時，電流與電阻成反比5、氦氣可以填充飛艇，“氦”的元素符號是（）A.HgB.AgC.HeD.Si6、小李學(xué)習(xí)了水的有關(guān)知識后；自制了如圖所示的簡易凈水器，下列說法正確的是（）

A.該凈水器中的活性炭起吸附作用B.該凈水器可以降低自來水的硬度C.該凈水器能起到殺菌消毒的作用D.該凈水器可將自來水變?yōu)檎麴s水7、關(guān)于植物體莖內(nèi)有機物的運輸，描述正確的是（）A.通過導(dǎo)管向上運輸B.通過篩管向上運輸C.通過篩管向下運輸D.通過導(dǎo)管向下運輸評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、下圖表示氣體分子示意模型，其中屬于化合物的是____（填字母序號）；

9、有一瓶用排水法收集好的一瓶氣體，如圖所示方法進(jìn)行暫時存放。據(jù)此，請你判斷與該氣體相關(guān)的物理性質(zhì)除顏色、狀態(tài)外，還有：____、____。

10、請用化學(xué)符號填空。

（1）鉀離子____；（2）2個磷原子____；

（3）甲烷____；（4）二氧化硫____．11、實驗室有如圖所示裝置；回答下列問題：

（1）填寫儀器名稱：X____；Y____．

（2）可以從食鹽溶液中獲得食鹽固體的是____，可以把粗鹽濁液中的難溶物除去的是____（填編號）

12、如圖所示，小燈泡的電阻為10Ω，滑動變阻器R的阻值范圍為“0～20Ω”，則小燈泡和滑動變阻器串聯(lián)后電阻的最大值是____Ω；閉合開關(guān)后，變阻滑片由b往a移動，小燈泡的亮度____（選填“變亮”；“變暗”或“不變”）

13、如圖所示，配備噴氣背包的“火箭人”在新西蘭上空大約1.5km的地方翱翔。噴氣背包向下快速噴氣，使人騰空而起，說明力的作用是____的。若不考慮空氣阻力的作用，要使“火箭人”保持勻速飛行，背包噴出氣體的方向應(yīng)該是____。

14、我國的氣候類型____（填“單一”或“復(fù)雜”）；寧波地區(qū)的氣候（氣溫和降水）特點可概括為一句話：____；評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共3分)21、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

評卷人得分五、其他(共4題，共20分)22、如圖所示；小磁針在圖示位置靜止，請標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的正極．

23、請在圖中用箭頭標(biāo)出放在P點的小磁針靜止時N極所指的方向．

24、根據(jù)通電螺線管中的電流方向；在圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和磁感線的方向．

25、（1）請在圖1中畫出蝸牛所受重力的示意圖；

（2）請在圖2中大致畫出折射光線；

（3）請在圖3的方框中正確填入開關(guān)和燈泡的符號．

評卷人得分六、解答題(共3題，共24分)26、把圖中各電路元件接成并聯(lián)電路(電鍵接在干路上)．

27、欲配制1000mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀硫酸（密度為1.07g/mL），需水和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/mL）各多少毫升？28、小強觀察到：兩個體積相同的正方體A和B，在水中均漂浮，物塊A露出水面的體積較大．于是他認(rèn)為：物塊A所受浮力較大．請你借助彈簧測力計及細(xì)線，設(shè)計一個簡單實驗，證明小強的觀點是錯誤的．要求：簡述實驗步驟．實驗現(xiàn)象并簡要說明．參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】若想用沉淀法測定硝酸銀的濃度，為減小誤差，加入沉淀劑后，生成的沉淀的溶度積應(yīng)最小，即最易生成沉淀，以此解答該題．【解答】解：因溶度積：Ksp（Ag2S）＜Ksp（AgBr）＜Ksp（AgCl）＜Ksp（Ag2SO4）；則若想用沉淀法測定硝酸銀的濃度，應(yīng)加入硫化鈉；

故選D．2、B【分析】【分析】熟悉味覺感受器的功能是解題的關(guān)鍵，舌頭是靠表面的味蕾辨別味道的，味蕾所感受的味覺可分為甜、酸、苦、咸四種。感受甜味的味蕾在舌尖比較多；感受酸味的味蕾在舌的兩側(cè)后半部分比較多；感受苦味的味蕾集中在舌頭根部；感受咸味的味蕾在舌尖和舌頭兩側(cè)的前半部分，舌頭對液體的敏感度高于固體。

【解答】味覺是由味覺感受器感受到的；味覺有甜；酸、苦、咸、辣、鮮、澀、麻、涼、金屬味等十種重要味感，其中甜、酸、咸、苦四種是基本味感。舌上的味覺感受器能夠感受酸、甜、苦、咸等化學(xué)物質(zhì)的刺激。

故選：B3、A【分析】【解答】因為教室中的燈泡都可以單獨工作；當(dāng)其中一個燈泡壞了；并不影響其它燈泡的工作，即獨立工作；互不影響，因此教室中的六盞燈間的連接一定是并聯(lián)。

故選A

【分析】在串聯(lián)電路中，開關(guān)控制整個電路，串聯(lián)電路中各用電器互相影響；在并聯(lián)電路中，干路上的開關(guān)可以控制整個電路，支路上的開關(guān)只控制支路中的用電器，各用電器之間是互不影響的。4、B【分析】【解答】A；若滑動變阻器連入電路的阻值過??；在閉合開關(guān)時，會出現(xiàn)電流表示數(shù)過大的現(xiàn)象，故A正確；

B、實驗中，更換大阻值的電阻后，電壓表的示數(shù)會變大，應(yīng)增大滑動變阻器的阻值，將滑片向b端滑動；使電壓表的示數(shù)不變，故B錯誤；

C；進(jìn)行多次實驗的目的是為了得出電流和電阻的關(guān)系的普遍規(guī)律；故C正確；

D；實驗得出的結(jié)論是：電壓一定時；電流與電阻成反比，故D正確．

故選B．

【分析】本題考查“電流跟電壓電阻的關(guān)系”的實驗中需要注意的問題，如連接電路時開關(guān)需要斷開、開始時變阻器應(yīng)該連入電路中電阻最大、兩表的接線柱的接法和控制變量法.5、C【分析】【解答】氦的元素符號為He

【分析】根據(jù)氦氣的元素符號分析回答6、A【分析】【解答】A；活性炭的主要作用是吸附；正確；

B；凈水器不能除去水中的可溶性鈣鎂礦物質(zhì)；不能將硬水軟化，錯誤；

C；該凈水器中的物質(zhì)不能起到殺菌的作用；錯誤；

D；凈化后的水中含有可溶性雜質(zhì)；不是蒸餾水，錯誤；

故選A．

【分析】根據(jù)簡易凈水器中各物質(zhì)的作用進(jìn)行分析解答即可．7、C【分析】【分析】篩管是植物韌皮部內(nèi)自上而下輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道；由活細(xì)胞組成．分清兩種管道——導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能是解答此類題目的關(guān)鍵。

【解答】解：篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔；稱為“篩孔”。兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞。葉片進(jìn)行光合作用制造的有機物通過篩管自上而下運輸?shù)狡渌鞴偃绺?。?dǎo)管是由一種死亡了的，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個細(xì)胞是貫通的。它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上。

故答案為：C二、填空題(共7題，共14分)8、B【分析】【分析】由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由不同種元素組成的純凈物是化合物，利用該知識對問題進(jìn)行分析即可．本題主要考查了物質(zhì)的分類方法方面的內(nèi)容，要根據(jù)物質(zhì)的元素組成及結(jié)構(gòu)進(jìn)行判斷分析判斷．

【解答】解：由圖中可知；B中含有的分子種類是一種，且該分子是由不同原子構(gòu)成，因此是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；C是含有兩種不同的分子是由兩種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物．

故答案為：B9、密度比空氣小難溶于水【分析】【解答】因為是用排水法收集；所以可知溶解性；因為瓶口向下放置，所以可確知其密度比空氣小。

【分析】此題主要涉及氧氣的物理性質(zhì)，旨在考查識圖能力以及分析問題與解決問題的能力。10、K+2PCH4SO2【分析】【解答】（1）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略；鉀離子可表示為：K+；

（2）由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個磷原子表示為：2P；

（3）甲烷的化學(xué)式為：CH4；

（4）化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零．二氧化硫的化學(xué)式為：SO2；

故答案為：（1）K+；（2）2P；（3）CH4；（4）SO2．

【分析】（1）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略；

（2）原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；

（3）根據(jù)常見有機物的化學(xué)式進(jìn)行書寫即可；

（4）化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零．11、漏斗蒸發(fā)皿ba【分析】【解答】（1）圖中X是漏斗；Y是蒸發(fā)皿；

（2）對于溶解度隨溫度變化不大的；一般采用蒸發(fā)結(jié)晶．食鹽的溶解度隨溫度的變化小，故采用蒸發(fā)結(jié)晶的方式；過濾能夠除去不溶性雜質(zhì)．

故答案為：（1）漏斗；蒸發(fā)皿；（2）b；a．

【分析】（1）熟悉常見儀器；了解名稱；

（2）當(dāng)物質(zhì)的溶解度受溫度影響不大時要用蒸發(fā)結(jié)晶；當(dāng)物質(zhì)的溶解度受溫度影響大時要用降溫結(jié)晶；過濾能夠除去不溶性雜質(zhì)．12、30變亮【分析】【解答】解：

由圖：L與R串聯(lián)；當(dāng)滑片滑到最右端時，R連入阻值最大；

所以串聯(lián)后電阻的最大值：R最大=RL+R=10Ω+20Ω=30Ω；

滑動變阻器的滑片由b向a移動的過程中；接入電路中的電阻減小，電路中的總電阻減??；

由I=可知；電路中的電流增大，即電流表的示數(shù)增大；

由U=IR可知；燈泡兩端的電壓增大；

因為P=UI；燈泡的亮暗取決于實際功率的大?。?/p>

所以；燈泡的實際功率變大，燈泡變亮。

故答案為：30；變亮。

【分析】根據(jù)串聯(lián)電路的電阻特點；可計算出兩者串聯(lián)后電阻的最大值；

根據(jù)滑片的移動可知接入電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和燈泡兩端的電壓變化，根據(jù)P=UI可知燈泡實際功率的變化，進(jìn)一步判斷亮暗的變化13、相互向下的【分析】【分析】（1）物體間力的作用是相互的；當(dāng)物體對另一個物體施加力時，另一個物體必然對該物體施加一個大小相等的反作用力；（2）物體受平衡力作用時，物體將處于勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)．

【解答】

（1）噴氣背包向下快速噴氣時；氣體受到向下的力，同時氣體對背包產(chǎn)生了向上的反作用力，這說明物體間力的作用是相互的；

（2）由于“火箭人”保持勻速飛行，并且不計空氣阻力，則“火箭人”受重力與向上的推力，并且二力是一對平衡力，故背包噴出氣體的方向應(yīng)該是豎直向下．

故答案為：相互；豎直向下．14、復(fù)雜夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥【分析】【分析】中國地域遼闊；地跨眾多的溫度帶和干濕地區(qū)，使氣候具有復(fù)雜多樣的特點．此外，由于地形多樣；地勢高低懸殊，更增加了氣候的復(fù)雜多樣性．中國東半部有大范圍的季風(fēng)氣候，自南向北依次為熱帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候．西北部大多為溫帶大陸性氣候．青藏高原為獨特的高山高原氣候．

【解答】（1）我國的氣候復(fù)雜多樣，東部自北向南依次是溫帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、熱帶季風(fēng)氣候，廣大西北內(nèi)陸屬于溫帶大陸性氣候，青藏高原屬于高山高原氣候；我國季風(fēng)區(qū)面積廣大，受海陸因素影響，季風(fēng)氣候顯著．（2）浙江寧波屬亞熱帶季風(fēng)氣候,季風(fēng)顯著,四季分明,年氣溫適中,光照較多,雨量豐沛,空氣濕潤,雨熱季節(jié)變化同步,氣候資源配制多樣,氣象災(zāi)害繁多.三、判斷題(共7題，共14分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共3分)21、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

五、其他(共4題，共20分)22、解：①根據(jù)異名磁極相互吸引的規(guī)律可知；通電螺線管靠近小磁針N極的一端為S極，所以通電螺線管的右端是N極．

②根據(jù)安培定則；伸出右手握住螺線管使大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，所以電流由螺線管的右端流入，即電源的右端為正極，電源左端是負(fù)極．如下圖所示：

【分析】【解答】①根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律判斷出通電螺線管的磁極；②根據(jù)安培定則判斷出電流的方向從而找到電源的正負(fù)極．

【分析】磁極間的相互作用規(guī)律與安培定則相結(jié)合是電磁學(xué)方面的常見題型，一般有兩個思路：①由小磁針的指向判斷通電螺線管的磁極，進(jìn)而判斷電流的方向或繞線；②根據(jù)右手定則判斷出通電螺線管磁極，進(jìn)而判斷出小磁針的指向．23、解：由圖電源右端為正極；左端為負(fù)極，根據(jù)安培定則可判斷通電螺線管的左端為N極，右端為S極；磁體外部磁感線北出入南，所以P點的小磁針靜止時N極所指的方向向右．如圖所示：

．【分析】【解答】根據(jù)安培定則判斷出通電螺線管的南北極；小磁針在磁場中靜止時北極指向與該點的磁感線方向一致．由此作圖．

【分析】安培定則中涉及三個方向：電流方向與線圈繞向即四指的指向；磁場方向即大拇指的指向．在關(guān)于安培定則的考查中，往往是知二求一．24、【解答】解：由圖可知；電流由左側(cè)流入，根據(jù)安培定則：用右手握住螺線管，使四指所指的方向為電流的方向，則大拇指所指的左側(cè)為N極，右側(cè)為S極，外部磁感線由N指向S．如圖所示：

【分析】【分析】由電源的正負(fù)極可知電流的方向，由右手螺旋定則可得出螺線管的磁極，然后畫出磁感線的方向．25、解：（1）大致找出蝸牛的重心；過重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號G表示．如圖所示：

（2）首先過入射點作出法線；根然后據(jù)光由空氣斜射進(jìn)入玻璃中時，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角．即可作出折射光線，如圖所示：

（3）家庭電路中開關(guān)接在火線和燈泡之間；所以左邊方框內(nèi)應(yīng)為開關(guān)，右邊