2025年西師新版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年西師新版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷693考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、新生兒是男孩還是女孩；主要取決于（）

A.女方的卵細(xì)胞。

B.男方的精子類(lèi)型。

C.男女共同決定。

D.其它因素。

2、如圖所示，在巴斯德曲頸瓶實(shí)驗(yàn)中，甲瓶瓶口豎直向上，乙瓶瓶口呈拉長(zhǎng)的S型；將兩瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼，觀察變化。本實(shí)驗(yàn)的變量是（）A.氧氣的有無(wú)B.燒瓶放置的時(shí)間C.有無(wú)微生物D.燒瓶容量的大小3、下列組合中，出生的小孩患遺傳病的概率最低的是（）A.甲嫁給了舅舅的兒子B.乙與姑媽的兒子結(jié)婚C.丙和其姨媽的女兒結(jié)婚D.丁與嬸嬸的哥哥的女兒結(jié)婚4、發(fā)育成雛鳥(niǎo)的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)是如圖中的（）

A.2B.3C.4D.55、2012年6月25日人民日?qǐng)?bào)訊：為了大地的豐收；我國(guó)建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田，這項(xiàng)工作對(duì)我國(guó)當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的糧食安全保障意義重大，而且要考慮生產(chǎn)和生活之間的關(guān)系，未來(lái)則會(huì)重點(diǎn)考慮生態(tài)因素．下列生態(tài)因素中，不屬于非生物因素的是（）

A.光；溫度。

B.空氣；溫度。

C.水；土壤。

D.花粉；病毒。

6、人的手上有許多關(guān)節(jié)，以這些關(guān)節(jié)為樞紐可以做各種比較精細(xì)的動(dòng)作，你認(rèn)為這些關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起的作用是（）A.支點(diǎn)作用B.動(dòng)力作用C.調(diào)節(jié)作用D.杠桿作用7、【題文】小雞是由雞蛋中的哪一部分發(fā)育而成的A.卵白B.卵殼C.胚盤(pán)D.卵殼膜8、（2016?東營(yíng)）下列食品的保存方法與所利用的生物學(xué)原理，不相符的是（）。序號(hào)食品名稱保存方法基本原理A果脯糖漬法降低水果的呼吸作用B新鮮雞蛋低溫冷藏低溫抑制微生物的繁殖C肉類(lèi)罐頭罐藏乏高溫殺死并隔離微生物D木耳干燥處理除去水分，抑制微生物的繁殖A.AB.BC.CD.D評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、下列疾病屬于傳染病的是（）；屬于遺傳病的是（）

A.胃病。

B.蛔蟲(chóng)病。

C.糖尿病。

D.色盲。

10、已知雙眼皮由顯性基因（A）控制，單眼皮由隱性基因（a）控制。小紅是雙眼皮，其體細(xì)胞內(nèi)可能的基因組成是（）11、細(xì)菌在自然界分布十分廣泛，這是因?yàn)椋ǎ〢.細(xì)菌生活不需要氧氣B.細(xì)菌的繁殖速度很快C.細(xì)菌在逆境下可形成芽孢D.細(xì)菌不能分解有機(jī)物12、化學(xué)起源說(shuō)認(rèn)為，原始生命形成的場(chǎng)所是（）A.原始大氣B.高山上C.原始海洋D.陸地上13、下列哪條食物鏈?zhǔn)钦_的（）A.陽(yáng)光→草→兔→狐B.草→蚜蟲(chóng)→七星瓢蟲(chóng)C.鷹→蛇→鼠→草D.草→鼠→鷹14、在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中，與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）A.關(guān)節(jié)囊B.關(guān)節(jié)腔C.韌帶D.關(guān)節(jié)面15、國(guó)家建立的自然保護(hù)區(qū)是（）

A.天然基因庫(kù)。

B.天然獵場(chǎng)。

C.天然實(shí)驗(yàn)室。

D.經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)。

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是__________和____________。17、如圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于____，用數(shù)字和箭頭表示甲圖昆蟲(chóng)發(fā)育的過(guò)程：____．屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)還有____．

（2）乙圖所示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)．在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是____（填圖中字母）．

（3）甲圖所示昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與乙圖相比較，最大不同在于____．18、小蝌蚪找媽媽的故事中，小蝌蚪找到了媽媽____，它是____動(dòng)物，這種發(fā)育屬于____．19、請(qǐng)根據(jù)杠桿的工作原理進(jìn)行連線：

20、人的頭癬、灰指甲、腳癬等都是由____寄生蟲(chóng)引起的，在生態(tài)系統(tǒng)中，寄生性微生物和動(dòng)物一樣，屬于____，艾滋病是由一種____引起的，由于會(huì)破壞____細(xì)胞而導(dǎo)致人體免疫能力下降．21、【題文】一個(gè)受精卵在雌鳥(niǎo)體內(nèi)已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育。22、現(xiàn)代生物技術(shù)包括____、____、____和____。評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共20分)23、（2015?衡陽(yáng)）一所學(xué)校內(nèi)的所有生物可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．24、生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共6分)25、下表為陳亮同學(xué)對(duì)自己家庭進(jìn)行的遺傳調(diào)查記錄；請(qǐng)你幫著分析．

。家庭成員。

調(diào)查項(xiàng)目父親母親陳亮單雙眼皮雙雙雙有無(wú)耳垂有有無(wú)能否卷舌能否能（1）所調(diào)查的眼皮；耳垂等特征在遺傳上稱為_(kāi)_____；而眼皮的單雙、能否卷舌則叫做______．

（2）如果能卷舌的控制基因是B，不能卷舌的控制基因是b；陳亮的基因組成是______．

（3）陳亮的父母如果再生一個(gè)孩子；有耳垂的可能性為：______．

（4）就這張調(diào)查表；能否判斷出雙眼皮是顯性性狀？______．

評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共28分)26、（1）小題3分，其余每題2分，共7分在動(dòng)物界中，有些動(dòng)物為了完成某種行為，不惜冒險(xiǎn)甚至付出生命的代價(jià)。試就下面三個(gè)實(shí)例，分析說(shuō)明這三種行為各有什么意義。例1：大雁在遷徙途中休息時(shí)，總有一兩只“孤雁”（一般體弱或患?。┳觥罢緧彿派凇钡墓ぷ鳎?dāng)有敵害來(lái)臨時(shí)，這些“放哨”者，總是發(fā)出警報(bào)，或大叫或狂奔或撲翅起飛，使雁群盡快作出御敵準(zhǔn)備或逃生，而自己卻暴露了目標(biāo)，易為敵害所捕食。例2：挪威海濱生活著一種挪威旅鼠，當(dāng)鼠群密度過(guò)高而環(huán)境中食物有限時(shí)，有些旅鼠就成群結(jié)隊(duì)地步入海中淹死，完成集體自殺的“壯舉”。例3：有些螳螂頭部有一種抑制交配的物質(zhì)，雄螳螂找到配偶雌螳螂后，其頭部往往被雌螳螂吃掉，失去頭部的雄螳螂能順利完成交尾行為，交尾后就逐漸死去。（1）例1中，孤雁的行為屬于行為，由“孤雁”冒險(xiǎn)“放哨”對(duì)雁群有什么意義？。（2）例2中部分挪威旅鼠“集體自殺”的意義是什么？。（3）例3中，雄螳螂為交尾而犧牲的意義是什么？。27、【題文】（4分）甲型H1N1流感和麻疹都是傳染性很強(qiáng)的傳染病。2009年；肆虐于墨西哥；美國(guó)等地的甲型H1N1流感也在我國(guó)部分地區(qū)發(fā)現(xiàn)，引起了政府的高度重視和全民防范。2009年下旬，我國(guó)政府為在校學(xué)生免費(fèi)接種了甲型H1N1流感疫苗。

（1）甲型H1N1流感和麻疹和都是由病毒引起的傳染病。以下對(duì)病毒描述錯(cuò)誤的是（）

A.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

B.病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)。

C.病毒能在培養(yǎng)基上獨(dú)立生活。

D.病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

（2）注射過(guò)麻疹疫苗的人；對(duì)甲型H1N1流感不具有免疫力，這是人體（）免疫的特征。

（3）對(duì)于預(yù)防甲型H1N1流感來(lái)說(shuō)；下列做法不可取的是（）

A.積極鍛煉身體B.從此不再吃豬肉。

C.室內(nèi)保持通風(fēng)D.及時(shí)洗手。

（4）面對(duì)傳染病不必恐慌。只要切實(shí)做好控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)____，傳染病就很難流行起來(lái)。28、【題文】啄木鳥(niǎo)是我們熟悉的森林益鳥(niǎo)(如圖)；它有形似鑿刀的喙和長(zhǎng)而帶鉤的舌，因此在消滅農(nóng)林害蟲(chóng)方面有著特殊的貢獻(xiàn)。啄木鳥(niǎo)在樹(shù)上攀躍過(guò)程中，用喙叩樹(shù)，像是給樹(shù)診病的醫(yī)生，當(dāng)覺(jué)察到樹(shù)內(nèi)有蟲(chóng)子爬動(dòng)時(shí)，就啄破樹(shù)皮，用舌將蟲(chóng)子鉤出來(lái)吃掉，故有“森林醫(yī)生”的美稱。

(1)啄木鳥(niǎo)的喙是通過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇而形成的，此結(jié)構(gòu)有利于增大____(選填“壓力”或“壓強(qiáng)”)；從而啄破樹(shù)皮。

(2)啄木鳥(niǎo)“覺(jué)察到樹(shù)內(nèi)有蟲(chóng)子爬動(dòng)時(shí)，就啄破樹(shù)皮”這一過(guò)程在生理學(xué)上稱為_(kāi)___。

(3)在“樹(shù)→蟲(chóng)子→啄木鳥(niǎo)”這條食物鏈中，能量是以____能的形式流動(dòng)的。

(4)用啄木鳥(niǎo)消滅農(nóng)林害蟲(chóng)屬于生物防治，生物防治除了具有資源豐富、生產(chǎn)成本低、防治效果好的優(yōu)點(diǎn)外，還有哪些優(yōu)點(diǎn)?____。29、【題文】資料分析：

資料1中國(guó)1790年人口約3億；1860年約4億，1970年8億，2000年就超過(guò)13億了。隨著人口的增加和增長(zhǎng)速度的加快，就必須擴(kuò)大耕地面積，滿足吃飯的需求，這樣就對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)及生存其中的生物物種產(chǎn)生了最直接的威脅，這也是我國(guó)境內(nèi)水土流失面積加快與沙漠化不斷擴(kuò)大的一個(gè)原因。

資料2生態(tài)系統(tǒng)在自然或人為干擾下偏離自然狀態(tài)；生境破碎，生物失去了家園。1995年時(shí)，有人曾經(jīng)對(duì)造成生態(tài)系統(tǒng)退化和生物多樣性減少的人類(lèi)活動(dòng)進(jìn)行了排序：過(guò)度開(kāi)發(fā)占35%，毀林占30%，農(nóng)業(yè)活動(dòng)占28%，過(guò)度收獲薪材占6%，生物工業(yè)占1%。其中前三項(xiàng)人類(lèi)活動(dòng)占93%，而這些破壞最直觀的結(jié)果是造成了物種生境的破碎化，棲息地環(huán)境的島嶼化。

資料3隨著人類(lèi)的發(fā)展；環(huán)境污染也在加劇。僅以安徽省為例，1992年安徽省廢水排放總量13.0993億噸，2002年廢水排放總量為14.28億噸，相比增加有1.1807億噸；1992年，安徽省工業(yè)固體廢物產(chǎn)生量為2523萬(wàn)噸，而2002年全省工業(yè)固體廢物產(chǎn)生量3414.69萬(wàn)噸，相比增加891.69萬(wàn)噸。由于排污量的不斷上升，近年來(lái)污染事故發(fā)生率也在上升，僅用2001年與2002年相比，2001年安徽省共發(fā)生環(huán)境污染事故53起，其中水污染事故40起，大氣污染事故11起。而2002年，安徽省環(huán)境污染與破壞事故58起，比上年增加5起，造成直接經(jīng)濟(jì)損失252.9萬(wàn)元，農(nóng)作物受害面積184.6公頃，污染魚(yú)塘面積31.6公頃。

根據(jù)資料，請(qǐng)你分析生物多樣性面臨威脅的原因主要在哪幾方面？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】

在生殖過(guò)程中；男性產(chǎn)生兩種類(lèi)型的精子，含有X染色體的和含Y染色體的，女性只產(chǎn)生一種類(lèi)型的卵細(xì)胞，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩；可見(jiàn)，生男生女主要決定于父親的哪一種精子與卵細(xì)胞相融合．

故選B

【解析】【答案】人體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體；有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

2、C【分析】解：由題意可知；如圖，將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼，即兩瓶中都高溫滅菌，甲瓶的瓶口是豎直向上的，因此空氣中的微生物會(huì)通過(guò)豎直的瓶口進(jìn)入甲瓶的肉湯中，使肉湯變質(zhì)腐敗。而乙瓶的瓶口是拉長(zhǎng)呈S型的曲頸的，空氣中的微生物就會(huì)被S型的曲頸阻擋住，微生物就不能進(jìn)入乙瓶的肉湯中，肉湯保持新鮮。由此可知，甲乙兩瓶的不同點(diǎn)是甲瓶的肉湯中有微生物，乙瓶的肉湯中無(wú)微生物，因此，本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)微生物，甲瓶是對(duì)照組，乙瓶是實(shí)驗(yàn)組。選項(xiàng)A；B、D均不符合題意。

故選：C。

此題考查的是巴斯德利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的；而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。解答時(shí)結(jié)合題意和圖示從空氣中的細(xì)菌能否進(jìn)入甲瓶與乙瓶的不同點(diǎn)來(lái)切入。

掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，此題的關(guān)鍵點(diǎn)：變量是微生物的有無(wú)，不是瓶頸的曲直?！窘馕觥緾3、D【分析】解：從優(yōu)生角度出發(fā)；我國(guó)婚姻法規(guī)定，禁止近親結(jié)婚，即直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚，原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大．直系血親是直接血緣關(guān)系，是指出生關(guān)系．包括生出自己的長(zhǎng)輩（父母，祖父母，外祖父母以及更上的長(zhǎng)輩）和自己生出來(lái)的晚輩（子女，孫子女，外孫子女以及更下的直接晚輩），如爺爺與孫子是直系血親．旁系血親是指非直系血親而在血緣上和自己同出一源的親屬．如，自己與兄弟姐妹及其伯叔姑；姨舅之間就屬旁系血親．三代以內(nèi)旁系血親是指同源于祖（外祖）父母的旁系血親．三代以內(nèi)旁系血親是指：伯、叔、姑、舅、姨、侄子（女）、外甥、外甥女、堂兄弟姐妹、姑舅表兄弟姐妹、姨表兄弟姐妹等．

由上可知；舅舅的兒子；姑媽的兒子、姨媽的女兒結(jié)婚都屬于旁系二代親屬，而嬸嬸的哥哥的女兒子，親緣關(guān)系遠(yuǎn)一些，其后代的遺傳病的概率低一些．

故選：D．

我國(guó)婚姻法明確規(guī)定；禁止近親結(jié)婚，近親結(jié)婚會(huì)使后代得遺傳病的幾率增大．

關(guān)鍵點(diǎn)：血緣關(guān)系越近的人，遺傳基因越相近，婚后所生子女得遺傳病的可能性就越大，因此，近親結(jié)婚會(huì)使后代得遺傳病的幾率增大．【解析】D4、D【分析】解：A；2系帶--固定卵黃的作用。A不符合題意；

B；3卵白--含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分；供胚胎發(fā)育的需要。B不符合題意；

C；4卵黃膜起保護(hù)作用；C不符合題意；

D；5胚盤(pán)--里面含有細(xì)胞核；是胚胎發(fā)育的部位，將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)。D符合題意。

故選：D。

由圖可知：1卵殼；2系帶；3卵白；4卵黃膜；5胚盤(pán)；6氣室；7卵殼膜。

掌握鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)名稱及其功能是解決本題的功能。【解析】D5、D【分析】

環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素；可以分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．

花粉是植物上的一種結(jié)構(gòu)；病毒能夠以自我復(fù)制的方式繁殖后代，也屬于生物，因此花粉和病毒都不屬于非生物因素．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是影響生物生活的生態(tài)因素．

6、A【分析】試題分析：哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌組成．骨起到杠桿的作用；骨骼肌起到動(dòng)力的作用；骨和骨之間的連接叫骨連接．有的骨連接是不能活動(dòng)的，如腦顱骨各骨之間的連接；有的稍微能活動(dòng)，如椎骨前方椎體間的連接；還有一種是能活動(dòng)的，即一般所說(shuō)的關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式，在運(yùn)動(dòng)中起到支點(diǎn)的作用．可見(jiàn)A符合題意．故選：A考點(diǎn)：此題主要考查的是關(guān)節(jié)的作用，思考解答．【解析】【答案】A7、C【分析】【解析】

試題分析：鳥(niǎo)卵內(nèi)部發(fā)黃的部分；鳥(niǎo)卵中的大多數(shù)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都集中在卵黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)，卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤(pán)，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)，卵白為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分，系帶起到固定卵黃的作用，故選C。

考點(diǎn)：本題考查的是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)，解答此題的關(guān)鍵是明確鳥(niǎo)卵各部分的結(jié)構(gòu)和作用是解題的關(guān)鍵，識(shí)記時(shí)注意圖文結(jié)合。【解析】【答案】C8、A【分析】【解答】解：A；果脯是利用高濃度的物質(zhì)如糖類(lèi)來(lái)滲出水果中的水分；抑制微生物的生長(zhǎng)繁殖，來(lái)延長(zhǎng)的保質(zhì)期的，因此屬于糖漬法，基本原理是除去水分，抑制微生物的繁殖，而不是降低水果的呼吸作用，錯(cuò)誤；

B；新鮮雞蛋利用低溫來(lái)抑制微生物的生長(zhǎng)繁殖；從而延長(zhǎng)保質(zhì)期的，因此屬于低溫冷藏，基本原理是低溫抑制微生物的繁殖，正確；

C；肉類(lèi)罐頭是利用封蓋前高溫滅菌；罐內(nèi)無(wú)細(xì)菌，封蓋后密封很?chē)?yán)，微生物不能進(jìn)入，來(lái)延長(zhǎng)肉類(lèi)罐頭的保質(zhì)期，因此屬于罐藏法，基本原理是高溫殺死并隔離微生物，正確；

D；木耳是利用人工方法脫水；減少蘑菇內(nèi)的水分，從而抑制微生物的生長(zhǎng)繁殖來(lái)延長(zhǎng)保質(zhì)期的，因此屬于干燥處理，基本原理是除去水分，抑制微生物的繁殖，正確．

故選：A

【分析】食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等．解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握常見(jiàn)的食品保存的方法及原理．二、多選題(共7題，共14分)9、BD【分析】

傳染病是有病原體引起的；能在生物之間傳播的疾?。畟魅静∫话阌袀魅驹矗粋鞑ネ緩胶鸵赘腥巳哼@三個(gè)基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性．如蛔蟲(chóng)病．遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病，如色盲、皮膚白化、先天性愚型和血友病等．

故選B；D

【解析】【答案】此題可以從傳染病忽然遺傳病的特點(diǎn)方面來(lái)分析解答．

10、AC【分析】試題分析：生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性，一個(gè)是隱性時(shí)，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀．雙眼皮由顯性基因A控制，單眼皮由隱性基因a控制．則雙眼皮為顯性性狀，基因組成可能是AA或Aa，單眼皮為隱性性狀，基因組成是aa．考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是基因的顯性與隱性以及基因的傳遞．【解析】【答案】AC11、BC【分析】解：細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的；也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌．長(zhǎng)大以后又能進(jìn)行分裂．在環(huán)境適宜的時(shí)候，不到半小時(shí)，細(xì)菌就能分裂一次．有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期，個(gè)體縮??；細(xì)胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是細(xì)菌的休眠體，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力．

小而輕的芽孢還可隨風(fēng)飄散各處；落在適當(dāng)環(huán)境中，又能萌發(fā)成細(xì)菌．細(xì)菌個(gè)體小，細(xì)菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無(wú)處不在．

故選：BC．

細(xì)菌和真菌的生存條件：

（1）一定的水分和適宜的溫度．

（2）絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌需現(xiàn)成的有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng)．

（3）不同種類(lèi)還需特定的生存條件．例如有些細(xì)菌生活中需要氧氣；稱為好氧細(xì)菌；有些細(xì)菌在有氧條件下生命活動(dòng)會(huì)受到抑制，稱為厭氧細(xì)菌．

熟記細(xì)菌和真菌的生存條件是解題的關(guān)鍵．解答時(shí)可以從培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的方法步驟方面來(lái)考慮．【解析】【答案】BC12、BC【分析】解：化學(xué)起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為：原始大氣在高溫；紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下；形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃．

故選：C

隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)；人們對(duì)生命起源的問(wèn)題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)．

此題考查了原始生命形成的場(chǎng)所：原始海洋．【解析】【答案】BC13、BD【分析】解：A；陽(yáng)光屬于非生物部分；而食物鏈不包括非生物部分，A不正確；

B；該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系；B正確；

C；鷹是動(dòng)物屬于消費(fèi)者；而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始，C不正確．

D；該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系；D正確．

故選：B；D．

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．【解析】BD14、AC【分析】試題分析：關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接，由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成，關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)；關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)，囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液，在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固；關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液，滑液有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如?？键c(diǎn)：本題考查的是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能，解答此題需要熟練掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能，可結(jié)合關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行記憶。【解析】【答案】AC15、AC【分析】

保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)；建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，也叫就地保護(hù)；自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”，是“天然實(shí)驗(yàn)室”，是“活的自然博物館”．為開(kāi)展生物科學(xué)研究提供良好的基地，是向人們普及生物學(xué)知識(shí)和宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所．可見(jiàn)AC符合題意．

故選：A；C

【解析】【答案】建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效的措施；據(jù)此作答．

三、填空題(共7題，共14分)16、食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)【分析】【分析】食物鏈和成食物網(wǎng)構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。解答此類(lèi)題目關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈和食物網(wǎng)的概念?！窘獯稹吭谏鷳B(tài)系統(tǒng)中；只有綠色植物等生產(chǎn)者可以利用光能將無(wú)機(jī)物合成貯存能量的有機(jī)物；消費(fèi)者本身不能制造有機(jī)物，它們直接或間接以生產(chǎn)者為食，生產(chǎn)者與消費(fèi)者由于食物關(guān)系便形成食物鏈．在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往存在著多條食物鏈，這些食物鏈彼此交織在一起，形成了食物網(wǎng)。通過(guò)食物鏈或食物網(wǎng)，生產(chǎn)者體內(nèi)的能量和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)便流動(dòng)到消費(fèi)者體內(nèi)。因此，食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

【解析】食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)17、略

【分析】

（1）甲圖中昆蟲(chóng)經(jīng)過(guò)②卵；④幼蟲(chóng)、③蛹和①成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期；幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育，屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)還有蜜蜂、蝴蝶、蒼蠅、蚊子等．

（2）乙圖所示生物的發(fā)育起點(diǎn)是[a]受精卵，b若蟲(chóng)；c成蟲(chóng)3個(gè)時(shí)期，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，屬于不完全變態(tài)發(fā)育．在乙圖所示昆蟲(chóng)的整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是成蟲(chóng)，成蟲(chóng)食量大，活動(dòng)范圍廣，因此危害大；

（3）甲圖所示昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與乙圖相比較；最大不同在于甲圖的昆蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)歷4個(gè)階段，幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)差別較大，乙圖昆蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)歷3個(gè)階段，幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)差別較?。?/p>

故答案為：（1）完全變態(tài)②→④→③→①蜜蜂；蝴蝶等；

（2）b；

（3）甲圖的昆蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)歷4個(gè)階段；幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)差別較大，乙圖昆蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)歷3個(gè)階段，幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)差別較?。?/p>

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是昆蟲(chóng)的發(fā)育方式．解答時(shí)可以從完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)方面來(lái)切入．

18、略

【分析】

以青蛙為代表的兩棲動(dòng)物的發(fā)育過(guò)程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．青蛙的幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都發(fā)生了很大的變化；都屬于變態(tài)發(fā)育；青蛙的幼體是蝌蚪，生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，成體營(yíng)水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，有發(fā)達(dá)的后肢，適于跳躍．所以小蝌蚪找媽媽的故事中，小蝌蚪找到了媽媽青蛙，它是兩棲動(dòng)物，變態(tài)發(fā)育．

故答案為：青蛙；兩棲；變態(tài)發(fā)育．

【解析】【答案】本題考查兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育；兩棲動(dòng)物的發(fā)育過(guò)程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

19、略

【分析】

骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的．骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色）；同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的興奮刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由骨骼肌；骨、關(guān)節(jié)相互配合活動(dòng)，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下共同完成的．骨在運(yùn)動(dòng)中起杠桿的作用，關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用，骨骼肌起動(dòng)力作用．

故答案為：

【解析】【答案】本題考查的是骨；關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生；在人體的運(yùn)動(dòng)中，骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三者的作用是：骨：杠桿作用；關(guān)節(jié)：支點(diǎn)作用；骨骼?。簞?dòng)力作用．

20、略

【分析】

有的真菌等微生物寄生在生物體內(nèi)；從生物體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并使生物患?。缬械恼婢纳谌松砩希瑥闹蝎@得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并使人患臂癬；頭癬、灰指甲、足癬等疾?。?/p>

寄生是指從活的動(dòng)植物體內(nèi)獲取有機(jī)物；直接以現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)維持生活，因此在生態(tài)系統(tǒng)中，寄生性微生物和動(dòng)物一樣，屬于消費(fèi)者．

艾滋病是由艾滋病病毒引起的；艾滋病毒會(huì)破壞人體的免疫細(xì)胞，主要是淋巴細(xì)胞，從而導(dǎo)致人體的免疫能力下降．

故答案為：真菌；消費(fèi)者；病毒；淋巴。

【解析】【答案】此題是關(guān)于真菌在自然界中的作用以及與人類(lèi)生活的關(guān)系的填空題；據(jù)此答題．

21、略

【分析】【解析】

試題分析:在生殖時(shí)期；發(fā)育成熟的雌；雄鳥(niǎo)進(jìn)行交配，雄鳥(niǎo)把精子送入雌鳥(niǎo)體內(nèi)，精子與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，完成體內(nèi)受精。受精卵在雌鳥(niǎo)的體內(nèi)開(kāi)始發(fā)育。鳥(niǎo)卵產(chǎn)出以后，由于外界溫度低于鳥(niǎo)的體溫，胚胎就暫停發(fā)育。以后在鳥(niǎo)的體溫或人工孵化箱的恒溫條件下，胚胎繼續(xù)發(fā)育，最后雛鳥(niǎo)破殼而出。

考點(diǎn):鳥(niǎo)卵的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮空_22、基因工程細(xì)胞工程發(fā)酵工程酶工程【分析】【解答】本題考查現(xiàn)代生物技術(shù)的范疇?，F(xiàn)代生物技術(shù)包括基因工程；細(xì)胞工程、發(fā)酵工程、酶工程。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于掌握現(xiàn)代生物技術(shù)所包含的范疇。四、判斷題(共2題，共20分)23、×【分析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成；一所學(xué)校里所有的生物；只包括了生物部分，沒(méi)有非生物部分（環(huán)境部分），不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)．故說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．前者包括生產(chǎn)者﹣﹣植物、消費(fèi)者﹣﹣動(dòng)物、分解者﹣﹣細(xì)菌和真菌．后者包括陽(yáng)光、空氣、水等等，據(jù)此解答．24、√【分析】解：生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵；即生物種類(lèi)的多樣性；基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，基因的多樣性決定了生物種類(lèi)的多樣性，因此生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性．

故答案為：√

生物多樣性通常包含三層含義；即生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；物種的多樣性和基因的多樣性．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵，明確生物種類(lèi)多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性．【解析】√五、解答題(共1題，共6分)25、略

【分析】

（1）眼皮；耳垂等特征是生物特征在遺傳上稱為性狀；而眼皮的單雙、能否卷舌則是同種生物同一性狀的不同特征所以叫做相對(duì)性狀，故填：性狀，相對(duì)性狀。

（2）是考察基因控制性狀，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀的．父親是顯性性狀由BB或Bb控制的，母親不能卷舌由bb控制的，父母?jìng)鹘o陳亮的生殖細(xì)胞含有的基因分別是B或b．故填陳亮的基因組成是Bb．

（3）陳亮的父母都是顯性性狀，若有耳垂是基因B控制，無(wú)耳垂是基因b控制的．再生一個(gè)孩子，那么孩子的基因類(lèi)型是BB占25%，Bb占50%，bb占25%．BB和Bb都是顯性性狀；所以是75%．

（4）雙眼皮是顯性性狀和隱性性狀都會(huì)有這樣的結(jié)果．所以填不能．

故答案為：（1）性狀；相對(duì)性狀。

（2）fa_questions_shengwu_temp

（3）75%

（4）不能。

【解析】【答案】此題是考察性狀；相對(duì)性狀概念；基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系，基因控制性狀的習(xí)題．做此題必須知道性狀、相對(duì)性狀的概念以及基因遺傳圖解．

六、綜合題(共4題，共28分)26、略

【分析】試題分析：：（1）防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．一兩只“孤雁”（一般體弱或患?。┳觥罢緧彿派凇钡墓ぷ?，當(dāng)有敵害來(lái)臨時(shí)，這些“放哨”者，總