2025年浙科版七年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版七年級歷史下冊月考試卷101考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、創(chuàng)制“炮烙”等嚴(yán)刑來殘酷鎮(zhèn)壓人民的暴君是（）A.啟B.紂王C.周厲王D.桀2、“先將石材打成或琢成適當(dāng)形狀；然后在砥石上研磨加工而成。種類很多，常見約有斧；銹、鑿、刀、鑲、簇等，中國開始出現(xiàn)局部磨光的石器。”據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，下列使用磨制石器的遠(yuǎn)古居民有（）

①元謀人②北京人③半坡居民④河姆渡居民。A.①④B.③④C.②③D.①②3、南京是近代歷史的縮影。在此簽訂了中國近代史上第一個不平等條約，結(jié)合《鴉片戰(zhàn)爭英軍入侵路線圖》請你判斷開放的通商口岸在同一省份的是鴉片戰(zhàn)爭形勢示意圖①廣州②廈門③福州④寧波⑤上海A.①②B.②③C.③④D.④⑤4、隋唐科舉制的進(jìn)步意義主要是()A.擴大了封建統(tǒng)治的社會基礎(chǔ)B.促進(jìn)了科技文化的發(fā)展C.對皇帝的權(quán)力有一定抑制作用D.削弱了顯貴的特權(quán)5、下列農(nóng)作物那些是明朝時從國外引進(jìn)的（）

①玉米②甘薯③馬鈴薯④花生⑤向日葵⑥葡萄⑦西瓜。A.④⑤⑥⑦B.①②⑤⑥C.①②③④⑤D.③⑤⑤⑦6、下列關(guān)于炎帝和黃帝的說法正確的是()A.炎帝部落和黃帝部落在涿鹿之戰(zhàn)后形成聯(lián)盟B.炎帝和黃帝的傳說是后人編造的，不足為信C.炎帝和黃帝的傳說是當(dāng)時社會發(fā)展水平的反映D.炎帝和黃帝有很多發(fā)明創(chuàng)造，是偉大的發(fā)明家評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、從東漢末年到西晉初年，北方少數(shù)民族內(nèi)遷的有（）A.匈奴B.鮮卑C.羯族E.羌族E.羌族8、魏晉南北朝時期統(tǒng)一過北方的少數(shù)民族政權(quán)是()A.曹魏B.西晉C.前秦D.北魏9、能夠較典型的反映我國原始農(nóng)耕生活的是（）A.元謀人B.北京人C.河姆渡居民D.半坡居民10、道家的代表有（）A.荀子B.老子C.孟子D.莊子11、魏晉南北朝時期統(tǒng)一過北方的少數(shù)民族政權(quán)是()A.曹魏B.西晉C.前秦D.北魏12、某班舉辦主題為“中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展”的圖片展．下列圖片應(yīng)該入選“盛唐篇”的是（）A.

都江堰B.

耬車C.

曲轅犁D.

筒車13、“蘇湖熟，天下足”反映了中國南方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)超過北方，下列關(guān)于我國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的原因正確的是（）A.南方的自然條件優(yōu)越B.北方戰(zhàn)亂多，南方安定C.南方統(tǒng)治者壯大實力D.南遷帶來先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)14、下列對春秋戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”學(xué)術(shù)繁榮局面的表述，不正確的是（）A.各學(xué)派的主張都被采用解決社會問題B.各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見C.各學(xué)派相互辯論D.各學(xué)派的思想后來發(fā)展成為封建文化的正統(tǒng)思想評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、歷史人物篇（6分）“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”華夏文明5000年歷史，涌現(xiàn)出了眾多風(fēng)云人物。下列語句中涉及到本學(xué)期的部分歷史人物，你來判斷他們分別是誰？將其人物寫在對應(yīng)的括號內(nèi)。1.知之為知之，不知為不知，是知也。（）2.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（）3.王侯將相，寧有種乎？（）4.究天人之際，通古今之變，成一家之言。（）5.老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（）6.三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。（）16、齊桓公提出“______”的口號，積極開展外交活動，在______時期，確立了霸主的地位。17、“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”是抗金英雄____的愛國激情與志向的寫照，詩句“自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家”中的“胡”在當(dāng)時所指的少數(shù)民族是________。18、按要求填寫（4分）（1）進(jìn)士科考試第一名被稱為_______________（2）嫁給尺帶珠丹的是_________________公主（3）杜甫被稱為____________（4）畫圣指的是_____________19、秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義的______。最高統(tǒng)治者稱______。中央政府設(shè)______，太尉、御史大人、分管行政、______和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。在地方上，推行______。20、在宰相寇準(zhǔn)的力勸下，宋真宗來到澶洲城親征攻打遼軍，最終士氣大振打退遼軍，之后遼與宋議和，那么這次宋遼盟約稱“______”。21、目前現(xiàn)存最大的青銅器是______。22、目前所知，我國境內(nèi)最早的原始人類是山頂洞人。______（判斷對錯）23、202年，____建立漢朝，定都____，歷史上稱為西漢。西漢王朝在____在位期間，實現(xiàn)了政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和思想上的大一統(tǒng)，開始進(jìn)入鼎盛時期。評卷人得分四、連線題(共4題，共40分)24、【題文】對應(yīng)題：請將正確的的序號填在括號內(nèi)（0．5×8=4分）

（）孫武①溫故而知新。

（）屈原②無為而治。

（）孔子③具有可持續(xù)發(fā)展思想。

（）老子④提倡法治；建立君主專制中央集權(quán)的封建國家。

（）墨子⑤知己知彼；百戰(zhàn)不殆。

（）孟子⑥兼愛；非攻。

（）韓非⑦世界文化名人。

（）莊子⑧具有辯證法思想25、A烽火戲諸侯①商鞅。

B退避三舍②趙括。

C臥薪嘗膽③周幽王。

D紙上談兵④越王勾踐。

E立木為信⑤晉文公請回答：ABCDE26、連線搭配唐太宗建立隋朝唐玄宗貞觀之治武則天開元盛世隋煬帝貞觀遺風(fēng)隋文帝修造大運河27、維護(hù)國家統(tǒng)一和加強民族團(tuán)結(jié)是中華民族永恒不變的追求，也是歷史發(fā)展的必然趨勢。（請把和下列歷史人物相關(guān)的歷史事件用線連起來，共6分）雍正帝抗擊倭寇戚繼光收復(fù)臺灣鄭成功設(shè)駐藏大臣康熙帝設(shè)伊犁將軍順治帝冊封五世班禪為“班禪額爾德尼”乾隆帝冊封五世達(dá)賴為“達(dá)賴?yán)铩眳⒖即鸢敢弧⑦x擇題(共6題，共12分)1、B【分析】商朝的最后一個國王商紂王；商紂是個有名的暴君，他修筑豪華的宮殿園林，盡情享受，施用“炮烙等酷刑”“以酒為池”；“懸肉為林”，生活奢侈，縱欲無度．商紂王實行暴政、荒淫無度導(dǎo)致了商朝的滅亡．

故選B．

本題考查商紂王．

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力．識記與靈活運用夏商周更替的相關(guān)歷史史實．【解析】【答案】B2、B【分析】①元謀人打制石器；②北京人打制石器；③半坡居民使用磨制石器；④河姆渡居民使用磨制石器．

故選B．

本題主要考查遠(yuǎn)古居民使用石器的知識點．在遠(yuǎn)古居民中；元謀人；北京人使用打制石器；山頂洞人掌握了磨光的技術(shù)，但仍然使用打制石器；半坡居民和河姆渡居民使用磨制石器．

要對原始居民使用工具情況，生產(chǎn)生活情況熟練掌握．【解析】B3、B【分析】試題分析：廣州屬于廣東省，廈門、福州屬于福建省，寧波屬于浙江省，上海歷史上屬于江蘇省，因此選B。考點：人教版八年級上冊·侵略與反抗·鴉片戰(zhàn)爭。【解析】【答案】B4、A【分析】【分析】隋唐科舉制是當(dāng)時加強中央集權(quán)的統(tǒng)治措施之一.根據(jù)題干中的“進(jìn)步意義”可排除選項C；根據(jù)題干中的“主要”,可排除BD；故選A。

【點評】本題考查考生對歷史知識的記憶和分析、理解能力，解答此類題目,要注意審題,抓住題干中的關(guān)鍵詞語著手分析,如本題中“進(jìn)步意義”和“主要”.5、C【分析】原產(chǎn)美洲的玉米；甘薯等高產(chǎn)糧食作物；明代從國外引進(jìn)，清代不斷推廣種植．明代從國外引進(jìn)的馬鈴薯、花生和向日葵等，也在不少地方推廣種植．①②③④⑤符合題意．

故選C．

本題主要考查明朝時從國外引進(jìn)的農(nóng)作物．

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準(zhǔn)確識記能力．注意掌握明朝時期社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．【解析】【答案】C6、C【分析】略【解析】C二、多選題(共8題，共16分)7、ABCDE【分析】略【解析】ABCDE8、CD【分析】略【解析】CD9、CD【分析】能夠較典型的反映我國原始農(nóng)耕生活的是C河姆渡居民和D半坡居民；生活在距今約七千年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，種植水稻．生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，種植粟．

故選CD．

解決本題的關(guān)鍵字眼是“農(nóng)耕”；由此可知考查的知識點是河姆渡；半坡原始居民．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確識記能力，需要準(zhǔn)確識記河姆渡和半坡原始居民的農(nóng)耕生活．【解析】CD10、BD【分析】依據(jù)所學(xué)可知；老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，莊子是戰(zhàn)國時期道家學(xué)派的代表人物．

故選BD．

本題考查道家學(xué)派．

本題以道家學(xué)派為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力．【解析】【答案】BD11、CD【分析】略【解析】CD12、CD【分析】根據(jù)所學(xué)史實；唐朝時期，農(nóng)民發(fā)明了曲轅犁和灌溉工具筒車．而A為戰(zhàn)國時期的著名水利工程，B為西漢時期出現(xiàn)的播種工具．故CD正確．

故選CD．

本題考查的知識點是唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮；重點識記在農(nóng)業(yè)工具方面的發(fā)明．

本題主要考查學(xué)生的識記能力和識圖能力．【解析】CD13、ABD【分析】略【解析】ABD14、AD【分析】春秋戰(zhàn)國時期；社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并互相辯論，形成了“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面．AD過于以偏概全，符合題意．

故選AD．

本題主要考查春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴．

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力．注意掌握百家爭鳴時期各家學(xué)派的代表人物及思想主張．【解析】AD三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】【解析】試題分析：1.“知之為知之，不知為不知，是知也”這是孔子的教育思想。2.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈“意思是說，高官厚祿收買不了，貧窮困苦折磨不了，強暴武力威脅不了，這就是所謂大丈夫。這是戰(zhàn)國時期孟子所說的話。孟子3.公元前209年（陳勝、吳廣起義時間）在大澤鄉(xiāng)號召起義時說的，意思是有權(quán)有勢的高貴的人，難道生來就比別人高貴嗎？王侯將相的貴都是靠自己打拼出來的，我們應(yīng)該為改變自己的命運而敢于起義。表現(xiàn)了陳勝不甘心自己的命運，對命運不公平的不滿和對抗。4.這是司馬遷說的一句話，意思是研究探索自然規(guī)律和社會規(guī)律之間的對立統(tǒng)一關(guān)系，理順明白從古代到現(xiàn)在的變化遷移，成就自己的獨立完善的理論著述。5.曹操自比一匹上了年紀(jì)的千里馬，雖然形老體衰，屈居櫪下，但胸中仍然激蕩著馳騁千里的豪情。他說，有志干一番事業(yè)的人，雖然到了晚年，但一顆勃勃雄心永不會消沉，一種對宏偉理想追求永不會停息??！6.這兩句詩出自杜甫的詩《蜀相》，先帝劉備三顧茅廬，經(jīng)常以天下大事問計于諸葛亮，諸葛亮助劉備開國，又幫后主劉禪維持蜀漢國運。諸葛亮一生輔佐蜀漢先帝、后主兩朝，忠心耿耿。考點：本題考查古代歷史事件與人物的對應(yīng)關(guān)系。【解析】【答案】1.孔子2.孟子3.陳勝4.司馬遷5.曹操6.諸葛亮16、略

【分析】春秋時期；齊桓公任用管仲為相，進(jìn)行改革，以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界．通過管仲改革，齊國國富兵強．公元前7世紀(jì)，齊桓公召集諸侯在葵丘會盟，周天子派人參加．齊桓公成為春秋時期的第一位霸主．

故答案為：

尊王攘夷；公元前7世紀(jì)．

本題以齊桓公的史實為切入點；考查的是春秋爭霸的相關(guān)知識點．

本題考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力．注意掌握春秋時期的霸主．【解析】尊王攘夷；公元前7世紀(jì)17、略

【分析】本題第一空考查的岳飛抗金的相關(guān)知識。依據(jù)所學(xué)可知，“壯志饑餐胡虜血，笑談渴飲匈奴血”意思是我滿懷壯志地發(fā)誓吃敵人的肉，喝敵人的鮮血；出自南宋抗金民族英雄岳飛創(chuàng)作《滿江紅·怒發(fā)沖冠》。本題第二問考查的是文成公主入藏的相關(guān)知識。依據(jù)所學(xué)可知，吐蕃的贊普松贊干布十分仰慕唐朝的文化，多次派使者到唐朝求婚，唐太宗把文成公主嫁給松贊干布。文成公主入藏，促進(jìn)吐蕃經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展與進(jìn)步；奠定了漢藏密切交往的基礎(chǔ)。據(jù)此第一問可填岳飛；第二空可填吐蕃。【解析】岳飛；吐蕃

18、略

【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對教材基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確識記，第（1）問，主要考查學(xué)生對科舉制度的準(zhǔn)確識記，聯(lián)系已學(xué)知識可知科舉考試以名列第一者為元，鄉(xiāng)試第一稱解元，會試第一稱會元，殿試第一稱狀元。第（2）問，主要考查唐朝的民族關(guān)系，依據(jù)已學(xué)知識可知八世紀(jì)初，唐中宗接受了吐蕃贊普尺帶珠丹的請求，把金城公主嫁給他，尺帶珠丹上書唐朝皇帝說：吐蕃同唐朝已經(jīng)“和同為一家”。第（3）問，主要考查學(xué)生對杜甫的準(zhǔn)確認(rèn)識，聯(lián)系已學(xué)可知杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，與李白合稱“李杜”，在中國古典詩歌中的影響非常深遠(yuǎn)，被后人稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。第（3）問，主要考查學(xué)生對吳道子的準(zhǔn)確認(rèn)識，回顧已學(xué)知識可知吳道子是唐代畫家，畫史尊稱吳生，因其深信黃老道學(xué)，后改名為“道玄”。被后世尊稱為“畫圣”，被民間畫工尊為祖師。考點：人教新課標(biāo)七年級下冊·輝煌的隋唐文化·杜甫、吳道子；人教新課標(biāo)七年級下冊·繁榮與開放的社會·“和同為一家”；考點：人教新課標(biāo)七年級下冊·科舉制的創(chuàng)立·科舉制的演變【解析】【答案】（1）狀元（2）金城公主(3)詩圣(4)吳道子19、略

【分析】公元前221年秦王嬴政統(tǒng)一中國；秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度．最高統(tǒng)治者稱皇帝．中央政府設(shè)丞相，太尉；御史大人、分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷．在地方上，推行郡縣制．

故答案為：

中央集權(quán)制度；皇帝；丞相；軍事；郡縣制．

本題以填空題的形式考查秦朝的中央集權(quán)制度．注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識．

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力．識記與靈活掌握秦朝統(tǒng)一和鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】中央集權(quán)制度；皇帝；丞相；軍事；郡縣制20、略

【分析】宋真宗時（1004年）；遼大舉進(jìn)攻北宋，宰相寇準(zhǔn)力勸宋真宗來到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍。第二年遼宋議和，遼朝退兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟。此后很長時間，遼宋之間保持和平局面。

故答案為：澶淵之盟。

本題以填空題的形式；考查澶淵之盟的相關(guān)知識。

注意識記澶淵之盟的主要內(nèi)容及影響。【解析】澶淵之盟21、略

【分析】司母戊鼎高133厘米；口長110厘米、口寬78厘米、重832.84千克；四足中空，用陶范鑄造，鼎體渾鑄，是世界上現(xiàn)存最大的青銅器。司母戊鼎是商朝最具代表性的青銅器，體現(xiàn)商朝青銅文明的燦爛。

故答案為：司母戊鼎。

本題以目前現(xiàn)存最大的青銅器為切入點；考查司母戊鼎。

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記司母戊鼎的歷史地位?！窘馕觥克灸肝於?2、略

【分析】根據(jù)已學(xué)知識可知；在云南省元謀縣，我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑；小塊燒骨，經(jīng)專家鑒定，證明他們已經(jīng)會制造工具和知道用火了，這一遠(yuǎn)古人類就是生活在距今約170萬年前的元謀人，是我國境內(nèi)已知的最早人類。

故答案為：

×。

本題以“目前所知我國境內(nèi)最早的原始人類”為切入點；考查了元謀人。會不會制造工具，是人和動物的根本區(qū)別。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記元謀人的歷史地位?！窘馕觥俊?3、略

【分析】本題主要考查了西漢的相關(guān)知識點。結(jié)合教材所學(xué)知識得知，公元前202年，劉邦稱帝，建國號為漢，史稱西漢，劉邦是為漢高祖，定都長安，重新建立了地主階段統(tǒng)一的政權(quán)；漢武帝在位期間，西漢國力最為強盛。他破格任用的人才，采取的一系列措施進(jìn)行改革，政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想文化的大一統(tǒng)逐漸鞏固，加強了中央集權(quán)，使西漢出現(xiàn)了封建大一統(tǒng)的鼎盛局面。故填劉邦、長安、漢武帝。【解析】劉邦長安漢武帝四、連線題(共4題，共40分)24、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考察學(xué)生對春秋戰(zhàn)國時期的思想家和思想的認(rèn)識；該題中分別有，儒家，墨家，道家，法家以及屈原和其思想，根據(jù)所學(xué)知識，把這些思想家和思想對應(yīng)起來填在相應(yīng)的位置即可。

考點：春秋戰(zhàn)國時期的思想家及其思想。

點評：本題難度較小，考察學(xué)生對歷史知識的識記能力，春秋戰(zhàn)國由于是戰(zhàn)亂時代，所以為思想自由提供了空間，出現(xiàn)了百家爭鳴的局面，其中影響較大的有儒家，道家，墨