2025年人教A新版九年級化學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版九年級化學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、“海寶”是2011年上海世博會的吉祥物．某“海寶”玩具的外用材料為純羊毛，內(nèi)充物為聚酯纖維．區(qū)別這兩種物質(zhì)的最好方法是（）A.摸手感B.燃燒法C.聞氣味D.是否溶于水2、含有相同質(zhì)量氧元素的一氧化碳和二氧化碳中，一氧化碳和二氧化碳的質(zhì)量比為（）A.B.C.D.3、下關(guān)關(guān)于元素的敘述中錯誤的是（）A.元素的種類由質(zhì)子數(shù)或者核電荷數(shù)決定B.元素是具有相同核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱C.地殼中含量最多的金屬元素是鋁，非金屬元素是氧D.水由兩個氫元素和一個氧元素組成4、（2004?鹽城）下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成物通常為白色固體的是（）A.木炭B.FeC.SD.P5、下列生活事例中，主要過程為化學(xué)變化的是（）A.春天來，冰雪消融B.佳節(jié)到，焰火繽紛C.美酒開，滿屋飄香D.功夫深，鐵杵成針6、下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（）A.硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體B.鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體C.鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色固體D.紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧7、下列各組物質(zhì)鑒別方法，錯誤的是（）A.氮氣和氧氣--分別加入澄清石灰水B.黃金和銅片--加熱后觀察C.鎂條和鐵絲--在空氣中點燃D.硬水和軟水--加肥皂水檢驗8、下面的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)不能歸為化學(xué)研究范疇的是（）A.人類發(fā)明火B(yǎng).中國發(fā)明火藥C.張衡發(fā)明地動儀D.公元前遠(yuǎn)東制瓷技術(shù)9、“呦呦鹿鳴，食野之蒿”．屠呦呦因青蒿素-用于治療瘧疾的藥物而聞名天下，青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5．下列說法正確的是（）A.1個青蒿素分子中含有42個原子B.青蒿素的相對分子質(zhì)量為282gC.青蒿素由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成D.青蒿素中H、O三元素的質(zhì)量比為15：22：5評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、關(guān)于反應(yīng)X+Y→Na2SO4+mH2O（未配平），下列分析中正確的是（）A.該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)B.X、Y中一定均含有氧元素C.若反應(yīng)物中有酸，則m一定等于2D.若反應(yīng)物質(zhì)量比是1：1，是m一定等于111、下列關(guān)于化學(xué)實驗的“目的一操作一現(xiàn)象一結(jié)論”的描述都正確的是（）

。選項目的操作現(xiàn)象結(jié)論A判斷海水和蒸餾水蒸發(fā)結(jié)晶液體消失，無殘留物該液體為蒸餾水B檢驗露置在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)取少量氫氧化鈉溶液，滴入澄清石灰水有白色沉淀產(chǎn)生氫氧化鈉溶液已變質(zhì)C檢驗溶液中是否含硫酸根離子加氯化鋇溶液，再加入稀硝酸有白色沉淀產(chǎn)生溶液中一定含硫酸根離子D檢驗稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)在反應(yīng)后的溶液中低價無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象恰好完全反應(yīng)A.AB.BC.CD.D12、下列實驗數(shù)據(jù)合理的是（）A.用托盤天平稱取12.02g的食鹽B.用10mL量筒量取9.13mL蒸餾水C.用托盤天平稱取12.0g的食鹽D.用10mL量筒量取某溶液，體積為8.2mL13、在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g20m2020反應(yīng)后質(zhì)量/g2待測3226對該反應(yīng)，下列描述正確的是A.該反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為1：16:13B.乙在該反應(yīng)中可能是催化劑C.待測質(zhì)量一定為4gD.該反應(yīng)是分解反應(yīng)14、下列除去雜質(zhì)的方法中；錯誤的是（）

。選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法ANaCl溶液蔗糖過濾BCaCl2溶液鹽酸過量CaCO3、過濾CFeSO4溶液CuSO4過量鐵粉、過濾D一氧化碳二氧化碳點燃A.AB.BC.CD.D15、現(xiàn)有由氧化亞鐵、氧化鐵和四氧化三鐵組成的某混合物，經(jīng)實驗，知其中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為21：8，則此混合物中氧化亞鐵、氧化鐵和四氧化三鐵三種氧化物的質(zhì)量比可能為（）A.8：21：29B.9：20：29C.9：20：1D.9：10：2016、生意社訊：印尼邦家檳港9月24日消息，印尼PTTimah公司主管稱，該印尼最大的錫（Sn）生產(chǎn)商今年出口量料下滑約10%，根據(jù)金屬活動性順序判斷，下列與錫（Sn）有關(guān)的反應(yīng)不會發(fā)生的是（）A.Sn+H2SO4═SnSO4+H2↑B.3Sn+Al2（SO4）3═3SnSO4+2AlC.Fe+SnSO4═Sn+FeSO4D.Sn+2AgCl═SnCl2+2Ag評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水；某化學(xué)課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實驗探究：

【提出問題】生成物中有哪種碳的氧化物？

【猜測】

。猜想1猜想2猜想3只有CO只有____含有CO和CO2【設(shè)計實驗】基于猜想3，依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)；興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗：

（1）觀察到____裝置（填字母）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成．

（2）有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO：①C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置中____；②E裝置中出現(xiàn)____的現(xiàn)象；

【實驗結(jié)論】通過實驗探究證明：猜想3成立．草酸分解的化學(xué)方程式是____．

【問題討論】

（1）B裝置的作用是____；D裝置的作用是____．

（2）裝置末端酒精燈的作用是____．18、每逢中秋，家人團聚，餐桌上少不了哈爾濱的特產(chǎn)“老鼎豐”月餅，食用后能為人體補充的營養(yǎng)素主要是____；農(nóng)業(yè)在種植小麥的過程中常施加鉀肥，其作用是____；長期施用硫酸鉀可能導(dǎo)致土壤____，需要用____改良．19、根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格：

（1）裝置A中儀器①的名稱為____；裝置D中儀器②的名稱為____．

（2）如圖H探究實驗室制取氫氣的原料選擇：

①取a、b；c三支試管；分別加入2mL濃度相同的鹽酸溶液；

②分別加入足量的；大小相等的Mg、Zn、Fe；立即把三個相同的氣球分別套在各試管口上．

寫出鎂與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．

氣球膨脹速度最快的是____（填試管編號）．

該實驗表明，實驗室一般選用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因是：____．

步驟②是實驗獲得成功的關(guān)鍵，你認(rèn)為在操作過程中小組成員之間應(yīng)該：____．

（3）除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實驗步驟是____、過濾和蒸發(fā)結(jié)晶，用到的蒸發(fā)裝置是____．（填序號），還必須用下列玻璃儀器組合中的____（填序號）才能完成實驗．

①漏斗；燒杯、玻璃棒②滴管、量筒、試管③集氣瓶、表面皿、廣口瓶

（4）用雙氧水制氧氣，可選擇的發(fā)生裝置是____（填序號），該裝置的優(yōu)點是：____．實驗室制二氧化碳只能用____裝置收集（填序號），原因是：____．

（5）已知實驗室制取氣體D的表達(dá)式為：A（固）+B（固）C+D↑，氣體D易溶于水，D的相對分子質(zhì)量為17，則選擇的發(fā)生裝置是____（填序號），收集裝置是____（填序號）20、化學(xué)知識在生活中到處可見．

（1）《揚子晚報》刊登了營養(yǎng)專家向考生特別推薦的一份早餐食譜：一杯酸牛奶，一個雞蛋，適量的饅頭、面條和蔬菜、水果等．其中含有的營養(yǎng)素有油脂、糖類、水、蛋白質(zhì)、無機鹽和____．

（2）下圖所示常見用品中，主要是用有機合成材料制成的是____（填字母）．根據(jù)圖A推斷金屬具有的性質(zhì)是____．

A．鐵鍋B．羊毛地毯C．腈綸服裝

（3）當(dāng)人體內(nèi)缺鈣時，可能患有的疾病是____．

A．食欲不振B．骨質(zhì)疏松C．甲狀腺腫大D．貧血病

（4）常用洗潔精洗滌油污，因為洗潔精與油、水混合會發(fā)生____作用．

（5）市場上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等，這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指____（填“分子”、“原子”、“離子”或“元素”）．21、生活中處處包含著許多化學(xué)知識；回答下列問題：

（1）鋼鐵是人類生產(chǎn)和生活中非常重要的材料，但每年因銹蝕而損失的數(shù)量是巨大的，造成鋼鐵銹蝕的原因是____．不同的鋼鐵制品防銹的措施不同，為了避免菜刀生銹可以采取的方法有____（只答一條即可）．

（2）若鍋里的油著火了，可采取的滅火措施是____，其滅火的原理是____．22、分別用一種試劑將下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)除去；（括號中為雜質(zhì)）

。物質(zhì)有關(guān)化學(xué)方程式Fe粉（Fe2O3）____Cu粉（Fe粉）____CO（CO2）____KCl（KClO3）____23、如圖為用過量的木炭還原氧化銅的實驗裝置．請回答下列有關(guān)問題：

（1）實驗過程中首先觀察到的又能證明炭與CuO發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象是____．

（2）a處排出的氣體中，除含有未排盡的空氣和未被完全吸收的CO2外，還一定含有____氣體，寫出有關(guān)的化學(xué)方程式____．

（3）酒精燈上加一網(wǎng)罩的作用是____．

（4）還原完畢后應(yīng)進(jìn)行的操作是（填序號）____．

A．先停止加熱；再撥開管口的橡皮塞。

B．先撥開管口的橡皮塞；再停止加熱。

C．先將洗氣瓶中液面下的導(dǎo)管移到液面上；再停止加熱。

（5）該裝置有什么缺陷，請你指出來：____．

（6）最能說明試管中反應(yīng)已完成的實驗現(xiàn)象是____．

24、水是生命之源；人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．

（1）根據(jù)圖1和圖2回答下列問題．

①分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是____（填字母序號；下同）

A．水分子不斷運動B．水分子之間間隔不變

C．氫；氧原子不發(fā)生改變D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

②圖2的試管B中氣體的檢驗方法是____．這兩種氣體中具有可燃性的那種氣體在空氣中燃燒產(chǎn)生____色火焰，它燃燒的文字表達(dá)式或化學(xué)符號表達(dá)式為____．

③分析圖2可知，在電解水的過程中，下列說法不正確的是____

A．水分子發(fā)生了改變B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C．水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

（2）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程；從護城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：

①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進(jìn)行____（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有____

A．帶鐵圈的鐵架臺B．酒精燈C．漏斗D．玻璃棒E．量筒F．燒杯

實驗過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時間長得多，可能的原因是____（寫出一條即可）

②再向濾液中加入活性炭，利用其____性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于____（填“物理”或“化學(xué)”）變化．

（3）硬水會給生產(chǎn)；生活帶來許多不便．

①檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為____

②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣→碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____．根據(jù)以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)是____（寫一條即可），長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是____．評卷人得分四、判斷題(共1題，共6分)25、原子最外層電子數(shù)少于4的元素，一定是金屬元素．____（判斷對錯）評卷人得分五、科普閱讀題(共4題，共8分)26、（2006?威海）人類對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識是逐漸深入的．1808年；英國科學(xué)家道爾頓提出了原子論．他認(rèn)為物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的；原子是一個實心球體，不可再分割；同一類原子性質(zhì)相同；不同的原子是以簡單的整數(shù)比相結(jié)合．

1897年；英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中存在電子．1904年湯姆生提出了一個被稱為“西瓜式”結(jié)構(gòu)的原子結(jié)構(gòu)模型，電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中．電子的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識到原子是由更小的粒子構(gòu)成的．

1911年英國科學(xué)家盧瑟福做了一個實驗：用一束質(zhì)量比電子大很多的帶正電的高速運動的α粒子轟擊金箔；結(jié)果是大多數(shù)．粒子能穿過金箔且不改變原來的前進(jìn)方向，但也有一小部分改變了原來的方向，還有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來．據(jù)此他提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成．

根據(jù)以上材料；請回答：

（1）道爾頓提出了原子論，湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中的電子，這在當(dāng)時是件很了不起的事，但由于受到那時科學(xué)技術(shù)水平的限制，他們的理論中存在一些缺陷甚至錯誤，按照目前初中階段你學(xué)的原子結(jié)構(gòu)的理論，你認(rèn)為道爾頓的原子論存在的缺陷是____；

湯姆生原子結(jié)構(gòu)模型的缺陷是____．

（2）根據(jù)盧瑟福的實驗所產(chǎn)生的現(xiàn)象，不能夠獲得的結(jié)論是____．

A．原子核體積很小B．原子核質(zhì)量較大C．原子核帶有正電D．核外電子帶有負(fù)電。

（3）通過人類認(rèn)識原子結(jié)構(gòu)的歷史，你對科學(xué)的發(fā)展有哪些感想？____．27、2007年度感動中國十大人物之一是我國著名化工專家閔恩澤院士；他同時還獲得2007年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎．他是石油化工技術(shù)自主創(chuàng)新的先行者和綠色化學(xué)的開創(chuàng)者，由他研制的多種石油煉制催化劑極大降低了我國石油化工產(chǎn)品的成本．

石油化工是20世紀(jì)興起的一種綜合利用石油產(chǎn)品的工業(yè)．因為石油產(chǎn)品如果僅僅作為燃料燒掉太可惜．化學(xué)科技工作者把燃料油中較大的分子裂解成含二個；三個、四個碳原子等的小分子；然后把它們加工制成各種產(chǎn)品，如塑料、合成纖維、合成橡膠、藥物、農(nóng)藥、炸藥、化肥等等．

請回答下列問題：

（1）化學(xué)反應(yīng)中使用催化劑可以____化學(xué)反應(yīng)速率．

（2）石油分餾是一種____變化，石油裂解是一種____變化．

（3）有機高分子材料包括合成有機高分子材料和天然有機高分子材料．石油化工產(chǎn)品中的塑料、合成纖維、合成橡膠屬于合成有機高分子材料，天然有機高分子材料有____（填寫一種你熟悉的材料名稱）．

（4）綠色化學(xué)工藝的理想狀態(tài)是反應(yīng)物中原料利用率為100%（所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納）．工業(yè)上，通過綠色化學(xué)工藝用CO、CH3OH和另一種化合物合成甲基丙烯酸甲酯（有機玻璃的單體，化學(xué)式為C5H8O2），請寫出該有機化合物的化學(xué)式____，它的相對分子質(zhì)量為____．28、簡答題：“老者生來脾氣躁，每逢喝水必高燒，高壽雖已九十八，性情依舊不可開交”，這則迷語的謎底是____，在配制或稀釋該物質(zhì)的溶液時應(yīng)注意什么問題？29、法輪功邪教組織頭目李洪志說：他能發(fā)功使鋁分子發(fā)生化學(xué)變化；變成銅分子和金分子．請你根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識指出這一說法的錯誤之處．

（1）____．

（2）____．評卷人得分六、計算題(共3題，共24分)30、某學(xué)生為了測定由兩種元素形成的氣態(tài)化合物X的組成；做了如圖所示的實施，把氣體X由注射器A緩慢送入裝有CuO的B裝置，使之完全反應(yīng)，得到如下結(jié)果：

①實驗前B管及藥品的質(zhì)量為21.32克；實驗后為21.16克。

②C管中收集到的物質(zhì)電解后可得到H2和O2，在D中收集到的是N2．

③X中兩元素的質(zhì)量比是14：3．問：

（1）C中收集到的液體；質(zhì)量是______克．

（2）在實驗中看到的現(xiàn)象是______．

（3）B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______3Cu十N2↑+3H231、實驗室常用圖rm{1}裝置制取氣體；請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

rm{(1)}儀器rm{a}的名稱是______，rm{a}應(yīng)在固定試管之______rm{(}選填“前”或“后”rm{)}放置．

rm{(2)}實驗室制取氧氣時，常用rm{A}裝置制取并在試管口塞一團棉花，其化學(xué)反應(yīng)方程式是______；若選用rm{B}裝置制取，其化學(xué)反應(yīng)方程式是______rm{.}選用的收集裝置是______rm{(}填字母序號rm{)}若改用如圖rm{2}裝置收集氣體，則氣體應(yīng)從______進(jìn)rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}

rm{(3)}甲同學(xué)在實驗室制取二氧化碳的研究中；進(jìn)行了如下實驗：

。藥品實驗編號甲乙丙丁大理石rm{mg}塊狀rm{mg}塊狀rm{mg}粉末狀rm{mg}粉末狀鹽酸rm{(}過量rm{)}rm{wg}稀鹽酸rm{wg}濃鹽酸rm{wg}稀鹽酸rm{wg}濃鹽酸Ⅰrm{.}上述實驗中反映的化學(xué)方程式是______．

Ⅱrm{.}若要研究鹽酸濃度大小對反應(yīng)的影響，可選擇實驗甲與______對照rm{(}選填實驗編號rm{)}．

Ⅲrm{.}除鹽酸的濃度外；上述實驗研究的另一個影響反應(yīng)的因素是______．

Ⅳrm{.}研究發(fā)現(xiàn)酸的濃度越大；產(chǎn)生的氣體的速度越快，與甲比較，對丁分析正確的是______

A.反應(yīng)更為劇烈rm{B.}最終剩余溶液的質(zhì)量更小。

C.產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量更大rm{D.}粉末狀大理石利用率更高。

rm{(4)}乙同學(xué)也取了一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體，并將生成的氣體通入澄清石灰水中，未見變渾濁rm{.}為探究其原因；進(jìn)行了如下過程：

【作出猜想】

A.石灰水已經(jīng)完全變質(zhì)；rm{B.}氣體中有揮發(fā)出來的rm{HCl}氣體．

【實驗探究】

rm{壟脵}取少量石灰水于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到溶液變紅色rm{.}于是排除了猜想rm{A}你認(rèn)為排除猜想rm{A}的理由是______．

rm{壟脷}乙同學(xué)想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來的rm{HCl}氣體，設(shè)計如下實驗rm{.}請你幫他完成實驗；填寫以下表格：

。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論____________氣體中有rm{HCl}【查閱資料】

碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng)：rm{Na_{2}CO_{3}+CO_{2}+H_{2}O=2NaHCO_{3}}

【拓展延伸】

如果用上述原料制得純凈的二氧化碳?xì)怏w，所選儀器的連接順序為______rm{(}填字母rm{)}．

32、課堂中教師演示濃硫酸稀釋的錯誤操作如圖所示；將分液漏斗中的水緩慢滴入裝有濃硫酸的錐形瓶中，看到液體向四周飛濺．請你分析：為什么會產(chǎn)生此現(xiàn)象？在實驗中膠塞上的玻璃導(dǎo)管起到什么作用？

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】根據(jù)題意，某“海寶”玩具的外用材料為純羊毛，內(nèi)充物為聚酯纖維．結(jié)合羊毛線的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；觸摸純羊毛與聚酯纖維；手感可能相同，摸手感不能鑒別，故選項錯誤．

B；純羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，聚酯纖維燃燒產(chǎn)生特殊的氣味，可以鑒別，故選項正確．

C；純羊毛、聚酯纖維用直接聞氣味的方法不能鑒別；故選項錯誤．

D；純羊毛、聚酯纖維均難溶于水；用觀察是否溶溶于水的方法不能鑒別，故選項錯誤．

故選：B．2、D【分析】【分析】由于氧元素質(zhì)量相等，則氧原子個數(shù)也相等；一個CO2和CO分子中氧原子個數(shù)比為2：1，要氧原子個數(shù)相等，所需CO2和CO分子的個數(shù)比為1：2，據(jù)此進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：所含氧元素質(zhì)量相等，則氧原子個數(shù)也相等；一個CO2和CO分子中氧原子個數(shù)比為2：1，要氧原子個數(shù)相等，所需CO和CO2分子的個數(shù)比為2：1；故一氧化碳與二氧化碳的質(zhì)量比為（28×2）：（44×1）=14：11．

故選：D．3、D【分析】【分析】A；元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱；決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）．

B；根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)地殼中各元素含量的排序及元素的分類進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)元素只講種類、不講個數(shù)，進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱；決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），故選項說法正確．

B；元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱；故選項說法正確．

C；地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序為：氧、硅、鋁、鐵；其中含量最多的金屬元素是鋁元素，非金屬元素是氧元素，故選項說法正確．

D；元素只講種類、不講個數(shù)；水是由氫元素和氧元素組成的，故選項說法錯誤．

故選：D．4、D【分析】

A；木炭在氧氣中能夠劇烈地燃燒；發(fā)出白光，生成無色氣體；故選項說法錯誤；

B；鐵在氧氣中能夠劇烈地燃燒；火星四射，生成黑色固體；故選項說法錯誤；

C；硫在氧氣中能夠燃燒；發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出大量的熱，生成無色氣體，故選項說法錯誤；

D；紅磷在氧氣中能夠劇烈地燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，生成白色固體；故選項說法正確．

故選D．

【解析】【答案】A；根據(jù)木炭和氧氣生成物的顏色和狀態(tài)判斷．

B；根據(jù)鐵在氧氣生成物中燃燒產(chǎn)物的顏色和狀態(tài)判斷．

C；根據(jù)硫在氧氣生成物中燃燒產(chǎn)物的顏色和狀態(tài)判斷．

D；根據(jù)紅磷在氧氣生成物中燃燒產(chǎn)物的顏色和狀態(tài)判斷．

5、B【分析】【分析】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成．【解析】【解答】解：A；冰雪消融過程中；只是水由固體變成液體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；

B；燃放煙火過程中生成了新物質(zhì)；屬于化學(xué)變化；

C；美酒開；滿屋飄香過程中，只是酒精不斷由液體變成氣體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；

D；鐵杵成針過程中；只是鐵的形狀發(fā)生變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．

故選：B．6、A【分析】【分析】A；根據(jù)硫粉在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；硫粉在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；放出熱量，生成一種刺激性氣味的氣體，故選項說法正確．

B；鐵絲在氧氣中燃燒；火星四射，生成黑色固體，故選項說法錯誤．

C；鎂條在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，故選項說法錯誤．

D；紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，而不是白光、白色煙霧，故選項說法錯誤．

故選：A．7、A【分析】【分析】A；根據(jù)氮氣和氧氣都不會與石灰水反應(yīng)進(jìn)行分析；

B；根據(jù)金屬活動性順序進(jìn)行分析；

C；根據(jù)鐵在空氣中不會燃燒進(jìn)行分析；

D、根據(jù)肥皂水在軟水和硬水中的現(xiàn)象進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：

A；氮氣和氧氣都不會與澄清石灰水反應(yīng)；都沒有明顯現(xiàn)象，不能鑒別，故A錯誤；

B；銅片加熱后會生成黑色的氧化銅；而黃金加熱后顏色不變，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；

C；鎂可以在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，鐵絲不會在空氣中燃燒，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；

D；肥皂水在硬水中泡沫較少；在軟水中泡沫較多，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確．

故選A．8、C【分析】【解析】試題分析：根據(jù)化學(xué)的定義和研究內(nèi)容進(jìn)行分析判斷，化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對象是物質(zhì)，研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等．【解析】

A、人類發(fā)明火，屬于化學(xué)研究的范疇，故選項錯誤．B、中國發(fā)明火藥，屬于研究、制取的新物質(zhì)，屬于化學(xué)研究的范疇，故選項錯誤．C、張衡發(fā)明地動儀，屬于物理學(xué)科的研究范疇，不屬于化學(xué)研究的范疇，故選項正確．D、公元前遠(yuǎn)東制瓷技術(shù)，屬于研究、制取的新物質(zhì)，屬于化學(xué)研究的范疇，故選項錯誤．故選C．考點：化學(xué)的研究領(lǐng)域．【解析】【答案】C9、A【分析】【分析】A；根據(jù)一個青蒿素分子的構(gòu)成；進(jìn)行分析判斷．

B；相對分子質(zhì)量單位是“1”；不是“克”，常常省略不寫．

C；根據(jù)青蒿素的微觀構(gòu)成；進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；一個青蒿素分子由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成；則一個青蒿素分子中含有42個原子，故選項說法正確．

B；相對分子質(zhì)量單位是“1”；不是“克”，常常省略不寫，故選項說法錯誤．

C；青蒿素是由青蒿素分子構(gòu)成的；青蒿素分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤．

D；青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40；故選項說法錯誤．

故選：A．二、多選題(共7題，共14分)10、BD【分析】【分析】A；根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的概念分析；兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種新的化合物，這樣的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)；

B；根據(jù)生成硫酸鈉和水的反應(yīng)進(jìn)行分析；生成硫酸鈉和水的反應(yīng)有硫酸和氫氧化鈉、硫酸與氧化鈉、三氧化硫與氫氧化鈉；

C；生成物是硫酸鈉和水；反應(yīng)物中若有酸，該酸一定是硫酸，那么可能是硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)，也可能是硫酸與氧化鈉反應(yīng)，據(jù)此分析．

D、根據(jù)若反應(yīng)物質(zhì)量比是1：1，則是氫氧化鈉和三氧化硫反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O，則m=1．【解析】【解答】解：A；兩種化合物相互交換成分；生成另外兩種新的化合物，這樣的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)．生成物是硫酸鈉和水，可能是硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；也可能是硫酸與氧化鈉反應(yīng)，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故A說法錯誤；

B；生成硫酸鈉和水的反應(yīng)有硫酸和氫氧化鈉、硫酸與氧化鈉、三氧化硫與氫氧化鈉；故XY中一定是均含有氧元素，故B說法正確；

C、生成物是硫酸鈉和水，反應(yīng)物中若有酸，該酸一定是硫酸，那么可能是硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)，反應(yīng)化學(xué)方程式是H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O，m=2，也可能是硫酸與氧化鈉反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2SO4+Na2O=Na2SO4+H2O；m=1，故C說法錯誤；

D、若反應(yīng)物質(zhì)量比是1：1，則是氫氧化鈉和三氧化硫反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O；則m=1，故D說法正確．

故選BD．11、AB【分析】【分析】A；根據(jù)海水中含有氯化鈉等鹽類進(jìn)行解答；

B；根據(jù)氫氧化鈉吸收二氧化碳生成碳酸鈉而變質(zhì)；碳酸鈉能和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀進(jìn)行解答；

C；根據(jù)氯化鋇溶液和硝酸銀溶液反應(yīng)也會生成難溶于稀硝酸的氯化銀白色沉淀進(jìn)行解答；

D、根據(jù)鹽酸過量時，鹽酸也不能使酚酞試液變紅進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：A；海水中含有氯化鈉等鹽類；所以蒸發(fā)結(jié)晶，液體消失，無殘留物，說明該液體為蒸餾水，故A正確；

B；氫氧化鈉吸收二氧化碳生成碳酸鈉而變質(zhì)；碳酸鈉能和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，所以取少量氫氧化鈉溶液，滴入澄清石灰水，有白色沉淀產(chǎn)生，說明氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，故B正確；

C；氯化鋇溶液和硝酸銀溶液反應(yīng)也會生成難溶于稀硝酸的氯化銀白色沉淀；所以加氯化鋇溶液，再加入稀硝酸，有白色沉淀產(chǎn)生，溶液中不一定含硫酸根離子，還有可能含有銀離子，故C錯誤；

D；鹽酸過量時；鹽酸也不能使酚酞試液變紅，所以在反應(yīng)后的溶液中低價無色酚酞試液，無明顯現(xiàn)象，不能說明恰好完全反應(yīng)，故D錯誤．

故選：AB．12、CD【分析】【分析】托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，準(zhǔn)確到0.1g；10mL量筒的精確度為0.1mL，進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g，不能精確到0.01g，不能用托盤天平稱取12.02g食鹽，故選項實驗數(shù)據(jù)不合理．

B；用10mL量筒量取9.13mL蒸餾水；不符合10mL量筒的精確度為0.1mL，故無法量取，故選項實驗數(shù)據(jù)不合理．

C；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g，能用托盤天平稱取12.0g的食鹽，故選項實驗數(shù)據(jù)合理．

D；用10mL量筒量取某溶液8.2mL；符合10mL量筒的精確度為0.1mL，可以量取，故選項實驗數(shù)據(jù)合理．

故選：CD．13、BD【分析】質(zhì)量增加的為生成物，質(zhì)量減少的是反應(yīng)物，甲減少了18克，丙增加了12克，丁增加了6克，根據(jù)質(zhì)量守恒定律該反應(yīng)為甲==丙+丁，該反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為18：12:6，故A錯誤，乙在反應(yīng)前后質(zhì)量是不變的，一定為m克，故C錯誤，乙可能是催化劑，也可能是不參加反應(yīng)，與此反應(yīng)無關(guān)，故B正確。該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，像這樣的反應(yīng)為分解反應(yīng)，故D正確，故選BD?！窘馕觥俊敬鸢浮?4、AD【分析】解：A；蔗糖易溶于水；不能用過濾的方法進(jìn)行分離，故選項所采取的方法錯誤．

B；HCl能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

C、過量鐵粉能與CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅；再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

D；一氧化碳燃燒生成二氧化碳；二氧化碳不能燃燒，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

故選：AD．

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法；所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】AD15、BC【分析】解：根據(jù)Fe3O4中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為21：8；

混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為21：8，由此可知混合物中Fe3O4的質(zhì)量可以為任意值；

設(shè)混合物中氧化亞鐵的質(zhì)量為x；氧化鐵的質(zhì)量為y；則混合物中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為：

（x××100%+y××100%）：（x××100%+y××100%）=21：8

解答=

所以混合物中氧化亞鐵；氧化鐵和四氧化三鐵三種氧化物的質(zhì)量比可能為9：20：29或9：20：1．

故選BC．

根據(jù)FeO中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為56：16=7：2=21：6；

Fe2O3中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為112：48=7：3=21：9；

Fe3O4中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為21：8；

混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為21：8，由此可知混合物中Fe3O4的質(zhì)量可以為任意值；

計算混合物中含有的鐵元素的與氧元素的質(zhì)量；進(jìn)行計算混合物中氧化亞鐵；氧化鐵的質(zhì)量比．

本題考查學(xué)生根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化合物中元素的質(zhì)量比進(jìn)行分析解題的能力．【解析】【答案】BC16、BD【分析】【分析】在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫；位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng)．【解析】【解答】解：A；在金屬活動性順序中錫的位置排在氫的前面；能與硫酸反應(yīng)生成硫酸錫和氫氣，該反應(yīng)能發(fā)生，故選項錯誤．

B、在金屬活動性順序中錫的位置排在鋁的后面，Sn不能與Al2（SO4）3發(fā)生置換反應(yīng)；故選項正確．

C、在金屬活動性順序中鐵的位置排在錫的后面，鐵能與SnSO4發(fā)生置換反應(yīng)生成硫酸亞鐵和錫；故選項錯誤．

D；氯化銀難溶于水；不能與錫發(fā)生置換反應(yīng)，故選項正確．

故選：BD．三、填空題(共8題，共16分)17、略

【分析】【分析】【猜想】根據(jù)猜想1和3進(jìn)行分析；

【設(shè)計實驗】（1）A裝置中的澄清石灰水變渾濁，能夠證明有CO2氣體；

（2）根據(jù)一氧化碳有還原性；能和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析；

【實驗結(jié)論】根據(jù)猜想3成立可知；反應(yīng)物；反應(yīng)條件、生成物然后寫出化學(xué)反應(yīng)式即可；

【問題討論】

（1）根據(jù)氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳?xì)怏w；濃硫酸有吸水性進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)裝置末端酒精燈可以處理尾氣CO進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：【猜想】根據(jù)猜想1和3可知，猜想2是只有CO2；

。猜想1猜想2猜想3只有CO只有二氧化碳含有CO和CO2【設(shè)計實驗】（1）二氧化碳遇澄清石灰水，可使石灰水變渾濁，所以A裝置中的澄清石灰水變渾濁，能夠證明有CO2氣體；

（2）一氧化碳有還原性；能和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以①C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁，D裝置中黑色粉末變成紅色；

【實驗結(jié)論】根據(jù)猜想3成立可知，生成物中有一氧化碳、二氧化碳、水，所以化學(xué)反應(yīng)式是：H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O；

【問題討論】

（1）澄清石灰水可以檢驗二氧化碳?xì)怏w的存在；所以C裝置的作用是檢驗二氧化碳是否被完全吸收；濃硫酸可以吸收水分，所以D裝置的作用是吸收水分；

（2）為防止一氧化碳污染空氣；裝置末端酒精燈可以點燃尾氣CO．

故答案為：【猜想】只有二氧化碳；

【觀察分析】（1）A；

（2）①澄清石灰水變渾濁；黑色粉末變成紅色；

【實驗結(jié)論】H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O；

【問題討論】

（1）除去氣體中的二氧化碳；避免對氣體中一氧化碳的檢驗造成干擾，除去混合氣中的水蒸氣；

（2）點燃尾氣中一氧化碳，防止污染空氣．18、略

【分析】【分析】人體需要的營養(yǎng)素包括糖類；油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機鹽；

鉀肥能夠增強農(nóng)作物的抗倒伏能力和抗病蟲害能力；

長期施用硫酸鉀、硫酸銨等化肥能夠?qū)е峦寥浪峄?、板結(jié)，熟石灰顯堿性，常用來改良酸性土壤．【解析】【解答】解：月餅的主要成分是淀粉；淀粉屬于糖類，因此食用月餅?zāi)転槿梭w補充的營養(yǎng)素主要是糖類．

故填：糖類．

鉀肥能夠增強小麥的抗病蟲害能力和抗倒伏能力；促進(jìn)小麥生長．

故填：增強小麥的抗病蟲害能力和抗倒伏能力．

長期施用硫酸鉀可能導(dǎo)致土壤酸化；用熟石灰可以改良酸性土壤．

故填：酸化；熟石灰．19、略

【分析】【分析】（1）熟悉常見儀器；了解名稱；

（2）為了探究金屬Mg；Zn、Fe與酸反應(yīng)的快慢；需要控制酸、金屬及操作等可變量，酸應(yīng)使用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、質(zhì)量相同的同一種酸，金屬應(yīng)取大小相同、外觀一致的金屬，操作時應(yīng)同時加入、相同的氣球也應(yīng)同時套在試管口上；（3）根據(jù)泥沙不溶于水，而氯化鈉溶于水，可用過濾的方法除去泥沙雜質(zhì)；蒸發(fā)要用加熱的裝置；

（4）根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇方法分析；

（5）此題為固固型加熱制取氣體，D的相對分子質(zhì)量為17，比空氣的平均相對分子質(zhì)量小，且D易溶于水，故應(yīng)采用向下排空氣法．【解析】【解答】解：（1）圖中裝置A中儀器①的名稱為酒精燈；裝置D中儀器②的名稱為分液漏斗．

故答案為：酒精燈；分液漏斗；

（2）鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣；

故答：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑；

三種金屬中；鎂的活動性最強，放出氫氣速率最大，所以放入鎂的a試管氣球膨脹速度最快；

故選a；

實驗室制取氣體時要求反應(yīng)速度不能太快；反應(yīng)太劇烈不宜于控制；也不能反應(yīng)速度太慢，太慢收集需要太長時間；鎂與酸反應(yīng)太快；鐵反應(yīng)速度太慢，實驗室制取氫氣時不選用這兩種金屬；

故答案為：鎂反應(yīng)速度太快；而鐵反應(yīng)速度太慢；

本次探究是通過觀察氣球膨脹速度來判斷反應(yīng)快慢的；所以加入金屬；在試管口套氣球等都要同時完成，否則氫氣逸散使實驗結(jié)果出現(xiàn)較大誤差；

故答案為：迅速并同時完成加入金屬和套上氣球的操作；

（3）要除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)可以用過濾的方法；濾前要先溶解；蒸發(fā)時可用酒精燈加熱，蒸發(fā)皿作反應(yīng)容器，還有鐵架臺，所以可以用裝置B做反應(yīng)容器；過濾；溶解、蒸發(fā)所用的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒，故可選①．

故答案為：溶解；B、①；

（4）用雙氧水制氧氣；屬于固液在常溫下制取氣體，可選擇的發(fā)生裝置是D，該裝置的優(yōu)點是：能控制液體的加入量，從而控制反應(yīng)速率；因二氧化碳的密度比空氣大，所以實驗室制二氧化碳只能用E裝置向上排空氣法收集；

故答案為：D；能控制液體的加入量；從而控制反應(yīng)速率；E；二氧化碳的密度比空氣大；

（5）此題為固固型加熱制取氣體；收集裝置應(yīng)選A；D的相對分子質(zhì)量為17，比空氣的平均相對分子（29）質(zhì)量小，且D易溶于水，故應(yīng)采用向下排空氣法．

故答案為：AF．20、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)早餐食譜中的食物所含的主要營養(yǎng)素種類回答．

（2）根據(jù)合成材料的定義；分類及物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系回答．

（3）根據(jù)鈣的生理功能判斷．

（4）根據(jù)洗滌劑的乳化作用原理回答．

（5）根據(jù)“鈣”、“鋅”、“碘”的存在形式回答．【解析】【解答】解：（1）牛奶和雞蛋中主要含有蛋白質(zhì)；饅頭；面條中主要含有糖類，面條中還含水、少量的油脂及無機鹽蔬菜、水果中主要含有維生素、水．

（2）合成材料主要包括塑料；合成纖維、合成橡膠三種；腈綸是合成纖維，所以正確；物質(zhì)的用途主要取決于物質(zhì)的性質(zhì)，鐵能做鐵鍋是利用了鐵的導(dǎo)熱性．

（3）A；鋅影響人的發(fā)育；缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，所以錯誤．

B；鈣主要存在于骨胳和牙齒中；使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松，所以正確．

C；碘是合成甲狀腺激素的主要元素；缺乏會患甲狀腺腫大和呆小癥，所以錯誤．

D；鐵是合成血紅蛋白的主要元素；缺乏會患貧血，所以錯誤．

（4）洗潔精有乳化作用；能把大的油滴乳化成無數(shù)細(xì)小的油滴，隨水沖走．

（5）在加鈣鹽；加鋅鹽、加碘鹽等鹽中；“鈣”、“鋅”、“碘”是以無機鹽的形式存在的，這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指元素．

故答案為：

（1）維生素；

（2）C；導(dǎo)熱性；

（3）B；

（4）乳化；

（5）元素．21、略

【分析】【分析】鐵與氧氣和水充分接觸時容易生銹；根據(jù)可燃物燃燒的條件可以判斷正確的滅火方法．【解析】【解答】解：（1）造成鋼鐵銹蝕的原因是鐵與空氣中的氧氣和水接觸；滿足了鐵生銹的條件．故填：鐵與空氣中的氧氣和水接觸，滿足了鐵生銹的條件．

在菜刀上涂植物油可以使菜刀與氧氣和水隔絕；從而達(dá)到防止菜刀生銹的目的．故填：涂植物油．

（2）隔絕氧氣可以達(dá)到滅火的目的．若鍋里的油著火了，可采取的滅火措施是用鍋蓋蓋滅，因為這樣可以隔絕氧氣．故填：用鍋蓋蓋滅；將可燃物與空氣隔絕．22、略

【分析】

Fe粉（Fe2O3）可選擇還原劑把氧化鐵還原以得到純凈的鐵；從而達(dá)到除雜質(zhì)的目的．

Cu粉（Fe粉）因為銅的活動性排在氫的后面；因此不會與稀酸反應(yīng)，而鐵在氫前能與稀酸反應(yīng)，所以可用稀鹽酸等酸除掉鐵．

CO（CO2）根據(jù)兩者化學(xué)性質(zhì)的不同；可采用石灰水除掉二氧化碳，因為二氧化碳能與石灰水反應(yīng)而一氧化碳不能；

KCl（KClO3）依據(jù)氯酸鉀加熱會分解生成氯化鉀和氧氣；而氯化鉀不能，所以可采用加熱的方法除掉氯酸鉀（不要放二氧化錳）．

故答案為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；2KClO32KCl+3O2↑．

【解析】【答案】要除去物質(zhì)中混有的雜質(zhì)；可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，采用物理或化學(xué)方法除去，要求所選擇的除雜試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原有物質(zhì)反應(yīng)，且反應(yīng)后不能生成新的雜質(zhì)，這是解決此類題的原則．

23、略

【分析】

（1）實驗過程中首先觀察到的又能證明碳與CuO發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象是廣口瓶中澄清石灰水變渾濁；故答案為：廣口瓶中澄清石灰水變渾濁；

（2）一定含有的氣體是CO，在試管中高溫下反應(yīng)是C+2CuO2Cu+CO2↑，由于炭過量，炭還與生成的二氧化碳反應(yīng)CO2+C2CO，則一定有CO；故答案為：CO、C+2CuO2Cu+CO2↑，CO2+C2CO；

（3）網(wǎng)罩可集中火焰；集中的火焰可以使溫度更高，故答案為：使火焰集中，提高火焰溫度；

（4）為防止水倒流入試管；引起試管的炸裂，還原完畢后應(yīng)先將洗氣瓶中液面下的導(dǎo)管移到液面上，再停止加熱．故選C；

（5）此反應(yīng)中可生成CO；CO有很強的毒性，不可以直接排到空氣中，要經(jīng)過處理才可排放到空氣中，而此裝置中沒有．故答案為：沒有尾氣處理裝置；

（6）當(dāng)反應(yīng)完成后；不再有氣體生成，所以石灰水中不再有氣泡產(chǎn)生．故答案為：裝澄清石灰水的容器中不再有氣泡冒出．

【解析】【答案】（1）只要炭與CuO反應(yīng)；很快就會生成二氧化碳，二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，使我們首先可以觀察到的現(xiàn)象；

（2）木炭能氧化氧化銅生成二氧化碳；木炭還能與生成的二氧化碳反應(yīng)生成CO；

（3）從網(wǎng)罩可集中火焰考慮；

（4）防止水倒流入試管；引起試管的炸裂；

（5）從一氧化碳有毒考慮尾氣的處理入手；

（6）當(dāng)反應(yīng)完成后；石灰水中不再有氣泡產(chǎn)生；

24、略

【分析】【分析】（1）①根據(jù)分子；原子的特點；分析在水蒸發(fā)的過程中的有關(guān)說法；

②根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象；結(jié)論及生成氣體的性質(zhì)分析回答；

③根據(jù)分子；原子的特點；分析在電解水的過程中的有關(guān)說法；

（2）①根據(jù)過濾的原理及操作過程分析；

②根據(jù)活性炭的吸附性及變化的特征分析；

（3）①根據(jù)硬水；軟水的鑒別方法分析回答；

②根據(jù)碳酸氫鈣分解的反應(yīng)分析有關(guān)的問題．【解析】【解答】解：（1）①A；在水蒸發(fā)的過程中；水分子是不斷運動．故A說法正確；

B；在水蒸發(fā)的過程中；水分子的間隔變大．故B說法不正確；

C；在水蒸發(fā)的過程中；氫、氧原子不發(fā)生改變．故C說法正確；

D；水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)；不可以保持水的物理性質(zhì)．故D說法不正確；

②由圖2電解水的裝置可知，試管B收集的是電源的正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，檢驗方法是：將帶火星的木條伸入試管，若帶火星的木條復(fù)燃，說明收集的氣體是氧氣；電解水生成了氫氣和氧氣，這兩種氣體中具有可燃性的氣體是氫氣，在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成了水．氫氣燃燒的文字表達(dá)式為：氫氣+氧氣水；

③A．在電解水的過程中；水分子發(fā)生了改變．故A說法正確；

B．在電解水的過程中；氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化．故B說法正確；

C．水是由水分子構(gòu)成；水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)．故C說法正確；

D．水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的．故D說法不正確；

（2）①向水樣中加入明礬溶液；攪拌，靜置，一段時間后，進(jìn)行過濾，該操作需要用到的儀器有：帶鐵圈的鐵架臺；漏斗、玻璃棒和燒杯；實驗過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時間長得多，可能的原因由：濾紙沒有緊貼漏斗的內(nèi)壁，濾渣杜堵塞濾紙孔等；

②由于活性炭有吸附性；能除去水樣中的顏色和異味，該過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

（3）①檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為：取少量的水；加入肥皂水，攪拌，若出現(xiàn)較多的泡沫，是軟水，若出現(xiàn)較少的泡沫，是硬水；

②由碳酸氫鈣→碳酸鈣+二氧化碳+水的反應(yīng)可知；由一種物質(zhì)生成了三種物質(zhì)．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．由以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)是：能溶于水；長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣．

故答為：（1）①AC；②將帶火星的木條伸入試管，將帶火星的木條復(fù)燃，說明手機的氣體是氧氣，淡藍(lán)，氫氣+氧氣水；③D；（2）①過濾，ACDF，濾紙沒有緊貼漏斗的內(nèi)壁；②吸附性，物理；（3）①取少量的水，加入肥皂水，攪拌，若出現(xiàn)較多的泡沫，是軟水，若出現(xiàn)較少的泡沫，是硬水；②分解反應(yīng)，能溶于水，碳酸鈣．四、判斷題(共1題，共6分)25、×【分析】【分析】金屬元素最外層電子數(shù)一般少于4個，而最外層電子數(shù)少于4的，不一定是金屬元素．【解析】【解答】解：金屬元素最外層電子數(shù)一般少于4個；而最外層電子數(shù)少于4的，不一定是金屬元素，如氫最外層電子數(shù)是1，屬于非金屬元素．

故答案為：×．五、科普閱讀題(共4題，共8分)26、略

【分析】【分析】（1）道爾頓提出的原子論存在的缺陷是：原子是一個實心球體；不可再分割；湯姆生提出了一個被稱為“西瓜式”結(jié)構(gòu)的原子結(jié)構(gòu)模型，電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中，其原子結(jié)構(gòu)模型也存在缺陷．

（2）根據(jù)盧瑟福的實驗所產(chǎn)生的現(xiàn)象；有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來說明原子核的體積很小且質(zhì)量較大，有一小部分改變了原來的方向說明α粒子和原子核發(fā)生了排斥的現(xiàn)象，而α粒子是帶正電的，因此可以說明原子核帶正電，而核外電子由于質(zhì)量非常小，無法通過實驗現(xiàn)象判斷核外電子的帶電情況，據(jù)此解答；

（3）通過人類認(rèn)識原子結(jié)構(gòu)的歷史，可以看出科學(xué)的發(fā)展是漫長而曲折的，科學(xué)知識來之不易．【解析】【解答】解：（1）原子是由原子核和核外電子構(gòu)成；因而道爾頓提出的原子論：“原子是一個實心球體，不可再分割”存在的缺陷；在原子中，核外電子是繞核不斷運動的，因而湯姆生提出了一個被稱為“西瓜式”結(jié)構(gòu)的原子結(jié)構(gòu)模型，電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中的觀點存在的缺陷．

（2）根據(jù)盧瑟福的實驗所產(chǎn)生的現(xiàn)象；有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來說明原子核的體積很小且質(zhì)量較大，有一小部分改變了原來的方向說明α粒子和原子核發(fā)生了排斥的現(xiàn)象，而α粒子是帶正電的，因此可以說明原子核帶正電，而核外電子由于質(zhì)量非常小，無法通過實驗現(xiàn)象判斷核外電子的帶電情況，故選D．

（3）通過人類認(rèn)識原子結(jié)構(gòu)的歷史；可以看出科學(xué)的發(fā)展是漫長而曲折的，科學(xué)知識來之不易，我們需努力學(xué)習(xí)，珍愛科學(xué)知識．

故答案為：

（1）原子是一個實心球體；不可再分割；電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中。

（2）D

（3）科學(xué)的發(fā)展是漫長而曲折的，科學(xué)知識來之不易27、略

【分析】【分析】催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)的速率；有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化；棉花屬于天然有機高分子材料；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式．【解析】【解答】解：（1）化學(xué)反應(yīng)中使用催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率．故填：改變．

（2）石油分餾的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化；石油裂解的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．故填：物理；化學(xué)．

（3）棉花屬于天然有機高分子材料．故填：棉花．

（4）由CO+CH3OH+C3H4═C5H8O2可知，CO、CH3OH和C3H4能夠恰好完全反應(yīng)生成C5H8O2．所以另一種化合物是C3H4，相對分子質(zhì)量為：12×3+1×4=40．故填：C3H4、40．28、略

【分析】【分析】根據(jù)濃硫酸的性質(zhì)進(jìn)行分析，濃硫酸溶于水放出大量的熱，濃硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一般是98%．要注意稀釋濃硫酸的正確方法．【解析】【解答】解：因為濃硫酸溶于水放出大量的熱，濃硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一般是98%，所以是濃硫酸．稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸沿著容器壁緩緩注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使生成的熱量隨時散失，所以本題答案為：濃硫酸，將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使生成的熱量隨時散失．29、略

【分析】【分析】構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種，即分子、原子、離子．在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，也就是說，原子是化學(xué)變化中的最小微粒．【解析】【解答】解：（1）金屬都是由原子構(gòu)成的物質(zhì)．故填：鋁銅金三種金屬都是由原子直接構(gòu)成的；不是分子構(gòu)成的物質(zhì)．

（2）原子是化學(xué)變化中的最小微粒．在化學(xué)變化中，元素和原子的種類不發(fā)生改變．故填：原子是化學(xué)反應(yīng)中最小的粒子，故不可能由鋁變成金和銅．六、計算題(共3題，共24分)30、略

【分析】

（1）由題意我們可得X中含有氮、氧兩種元素．又知2X中兩元素的質(zhì)量比是14：3．所以我們可得氮、氧兩種元素的原子個數(shù)比為1：3．所以化學(xué)式為NH3．

C中收集到的水的質(zhì)量為：（21.32g-21.16g）÷×100%=0.18g

（2）氧化銅與氨氣反應(yīng)生成銅和水和氮氣．所以現(xiàn)象為黑色固體逐漸變?yōu)榧t色．C管中有無色液體出現(xiàn)；D的內(nèi)管向外推動．

（3）B中是氨氣與氧化銅反應(yīng)生成銅、氮氣和水，其化學(xué)方程式為2NH3+3CuO3Cu十N2+3H2

故答案為：（1）O.18；

（2）黑色固體逐漸變?yōu)榧t色；C管中有無色液體出現(xiàn)；D的內(nèi)管向外推動．

（3）2NH3+3CuO3Cu十N2+3H2

【解析】【答案】由實驗前B管及藥品的質(zhì)量為21.32g，實驗后為21.16g，C管中收集到的物質(zhì)電解后可得到H2和O2；在D中收集到的是。

N2；我們可以得到X含有氮；氫兩種元素．然后根據(jù)2X中兩元素的質(zhì)量比是14：3．可以確定X的化學(xué)式．

31、略

【分析】解：rm{(1)}通過分析題中所指儀器的作用可知，rm{a}是酒精燈；連接儀器時應(yīng)該按照從下到上的順序，所以酒精燈應(yīng)在固定試管之前放置；

rm{(2)A}裝置制取并在試管口塞一團棉花，說明是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}裝置屬于固液常溫型，用過氧化氫制取氧氣可用此發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以收集氧氣可以用排水法和向上排空氣法進(jìn)行收集，選用的收集裝置是rm{B}氧氣密度比水小，所以改用圖rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

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