2025年西師新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年西師新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷407考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、用托盤(pán)天平稱量5.2g藥品時(shí)；稱量過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)指針向左偏移，這時(shí)則應(yīng)（）

A.增加砝碼。

B.添加藥品。

C.調(diào)節(jié)平衡螺母。

D.減少藥品。

2、在一硬質(zhì)玻璃管中盛放著10克Cu0和Cu的混合物，通入02加熱至不再反應(yīng)，冷卻后，將玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)投入到適量稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，得到100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%的藍(lán)色溶液，則原混合物質(zhì)中銅元素和氧元素的質(zhì)量比是（）A.4：1B.5：1C.8：1D.24：13、下列說(shuō)法正確的是rm{(}rm{)}A.爆炸一定是化學(xué)變化B.由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物C.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，原子是不能再分的最小粒子D.具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素4、實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.二氧化錳是催化劑B.與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同C.可用向下排空氣法收集D.可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣5、小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)，向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色rm{.}面對(duì)“異?！爆F(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是rm{(}rm{)}A.向老師請(qǐng)教B.查找有關(guān)資料，并觀察是否有相同現(xiàn)象C.反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象D.認(rèn)為自己做錯(cuò)了，繼續(xù)做其他實(shí)驗(yàn)6、通過(guò)控制或改變反應(yīng)條件可以加快；減緩甚至阻止反應(yīng)的進(jìn)行．下列各圖所表達(dá)的措施中；能加速其化學(xué)反應(yīng)速率的是（）

A.鐵門(mén)表面噴漆。

B.冰箱保存食物。

C.扇子扇煤爐火。

D.稍稍烤焦。

評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、下列廣告語(yǔ)中，你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是（）A.“超純水”、“超純蒸餾水”絕對(duì)衛(wèi)生，對(duì)人體有益B.本飲料由純天然物質(zhì)配制而成，絕對(duì)不含化學(xué)物質(zhì)，對(duì)人體無(wú)害C.含氟牙膏可以預(yù)防齲齒D.鉛筆不是鉛、水銀不是銀、純堿不是堿8、美國(guó)科學(xué)家在真空環(huán)境下對(duì)鎂鋁粉進(jìn)行高壓擠壓，將空氣擠出，得到全透明的鋁合金，它比玻璃要強(qiáng)韌得多，能經(jīng)受沙塵和雨水的侵蝕，可應(yīng)用于汽車玻璃等。有關(guān)全透明鋁敘述____的是rm{(}rm{)}A.全透明鋁應(yīng)該屬于純凈物B.全透明鋁的硬度比純鋁大C.全透明鋁也可能應(yīng)用于手機(jī)屏幕D.全透明鋁與普通鋁粉的化學(xué)性質(zhì)不同9、如下圖所示，兩個(gè)甲分子反應(yīng)生成三個(gè)乙分子和一個(gè)丙分子，則從圖示獲得的信息中，不正確的是rm{(}rm{)}A.分子和原子的種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變B.該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)C.反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)D.乙分子中含有一個(gè)rm{A}原子，一個(gè)rm{B}原子10、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是rm{(}rm{)}A.潔凈的空氣B.氧化銅C.純糧食醋D.汽水11、小敏同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為正確的是rm{(}rm{)}A.化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象B.從元素周期表中可以查出元素的相對(duì)原子質(zhì)量C.含有氧元素的化合物稱為氧化物D.書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)，生成物中只要有氣體生成就必須注明“rm{隆眉}”符號(hào)12、如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖；據(jù)此分析正確的是（）

A.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)有變化。

B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過(guò)程。

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)。

D.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物。

評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)13、化學(xué)變化是指：____的變化；物理變化是指：____的變化；它們的本質(zhì)區(qū)別是：____化學(xué)性質(zhì)是：____；物理性質(zhì)是：____．14、化學(xué)興趣小組用如圖裝置探究煉鐵的原理．

（1）加熱Fe2O3之前要先通一會(huì)兒CO，目的是____．

（2）方框中要連接其它裝置，目的是____．

（3）玻璃管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___，現(xiàn)象是____

（4）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___．

15、在題后橫線簡(jiǎn)要說(shuō)明不列操作可能造成不良后果。

（1）滴管取用試劑后平放或倒置______

（2）傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)向著手心______

（3）給試管里的液體加熱時(shí)，試管口對(duì)著別人______

（4）將鋅粒直接投入口朝上且直立的試管中______．16、如表是元素周期表中部分元素的信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

。第rm{2}周期rm{3Li}

鋰。

rm{6.941}rm{4Be}

鈹。

rm{9.012}rm{5B}

硼。

rm{10.81}rm{6C}

碳。

rm{12.01}rm{7N}

氮。

rm{14.01}rm{8O}

氧。

rm{16.00}rm{9F}

氟。

rm{19.00}rm{10Ne}

氖。

rm{20.18}第rm{3}周期rm{11Na}

鈉。

rm{22.99}rm{12Mg}

鎂。

rm{24.31}rm{13Al}

鋁。

rm{26.98}rm{14Si}

硅。

rm{28.09}rm{15P}

磷。

rm{30.97}rm{16S}

硫。

rm{32.02}rm{17Cl}

氯。

rm{35.45}rm{18Ar}

氬。

rm{39.95}

rm{(1)}氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量是______，氯元素的化學(xué)性質(zhì)與表中______元素rm{(}填元素符號(hào)rm{)}的化學(xué)性質(zhì)相似；

rm{(2)}寫(xiě)出rm{13}號(hào)于rm{17}號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式__________。rm{(3)}不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是____________A.相對(duì)原子質(zhì)量不同rm{B.}質(zhì)子數(shù)不同rm{C.}中子數(shù)不同17、元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具；請(qǐng)根據(jù)圖1元素周期表的部分信息回答問(wèn)題。

（1）查出碳的相對(duì)原子質(zhì)量______。

（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是______（填字母）。

A．質(zhì)子數(shù)不同B．中子數(shù)不同C．電子數(shù)不同D．相對(duì)原子質(zhì)量不同。

（3）上表的18種元素中；金屬元素有______種；

（4）在元素周期表中；同一周期（橫行）中的元素，除0族（最右縱行）元素外，從左到右原子序數(shù)依次增多，原子半徑逐漸減小，在化學(xué)反應(yīng)中，原子失“電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強(qiáng)。則原子半徑：鈉。

______鎂（選填“＞”；“=”或“＜”；下同）”原子得電子能力：硫______氯。

（5）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物的化學(xué)式是______。

（6）有一種原子；它的原子核內(nèi)有20個(gè)中子，核外電子有19個(gè)，它的相對(duì)原子質(zhì)量是______。

（7）氦氣常用來(lái)給氣球充氣，主要原因除了密度小，還因?yàn)樗幕瘜W(xué)性質(zhì)比較______。18、在直流電的作用下，水會(huì)發(fā)生分解，電源正極產(chǎn)生____；負(fù)極生成____．其微觀本質(zhì)是水分子分解成____，每?jī)蓚€(gè)氧原子結(jié)合生成____，每?jī)蓚€(gè)氫原子結(jié)合生成____，所以說(shuō)化學(xué)變化中的最小粒子是____．評(píng)卷人得分四、推斷題(共4題，共36分)19、如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”“”分別表示兩種不同的原子；其中表示純凈物的是。

______

20、白銅rm{(Cu}rm{Ni}合金rm{)}因?yàn)楣鉂珊?、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點(diǎn)，常代替金屬銀做飾品，如圖所示是某實(shí)驗(yàn)室分離廢棄白銅飾品成分的流程，其中固體rm{A}為紅色固體單質(zhì)，溶液rm{E}中溶質(zhì)只有一種rm{(}部分反應(yīng)產(chǎn)物在圖中已略去rm{)}rm{(1)}實(shí)驗(yàn)步驟Ⅰ操作名稱是_____________，所得固體rm{A}的是______________；rm{(2)}溶液rm{E}的溶質(zhì)是______________rm{(}填化學(xué)式rm{)}rm{(3)Cu}rm{Ni}rm{Zn}的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是________________________。21、將如圖所示實(shí)驗(yàn)所用儀器的名稱填在橫線上：

rm{(1)}吸取和滴加少量液體時(shí)；需要用______；

rm{(2)}給物質(zhì)加熱時(shí)；需要用______；

rm{(3)}量取一定量體積的液體時(shí)；需要用______；

rm{(4)}能被加熱的儀器是______．22、A；B，C，D，E為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A，C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。

請(qǐng)回答：

（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是______；

（2）C的化學(xué)式為_(kāi)_____；

（3）寫(xiě)出物質(zhì)E和B在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（4）如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無(wú)色氣體E的原因是______；

（5）寫(xiě)出反應(yīng)③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：①______；

②______。評(píng)卷人得分五、探究題(共2題，共8分)23、rm{.}根據(jù)下表回答問(wèn)題：根據(jù)下表回答問(wèn)題：?上表的實(shí)驗(yàn)操作圖中各有一處錯(cuò)誤，將造成不良后果，請(qǐng)指出各實(shí)驗(yàn)操作圖的錯(cuò)誤并回答其造成的后果是什么。填在下面的空格內(nèi)：rm{.}_________________________________________。rm{(1)A:}_________________________________________。rm{(2)B:}________________________________________。rm{(3)C:}24、用如圖的裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量；根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}測(cè)定原理：利用固體藥品______與空氣中的______反應(yīng)生成______，使集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓______rm{(}填“大于”或“小于”或“等于”rm{)}外界大氣壓，因此燒杯內(nèi)的水被壓入集氣瓶中，氣體減少的體積______rm{(}填“大于”或“小于”或“等于”rm{)}進(jìn)入集氣瓶中水的體積．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷燃燒；______，冷卻后打開(kāi)止水夾，______；

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______；

rm{(4)}問(wèn)題與反思：

rm{壟脵}集氣瓶底部放入少量的水，其目的是______；rm{(}任答一點(diǎn)rm{)}

rm{壟脷}實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣體積偏小，寫(xiě)出一條可能原因______．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】

用托盤(pán)天平稱量5.2g藥品；步驟應(yīng)該是：調(diào)節(jié)天平平衡，先向右邊托盤(pán)添加5g砝碼，再將游碼移至0.2g刻度處，然后向左邊托盤(pán)添加藥品；稱量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)指針偏左，說(shuō)明藥品的質(zhì)量大于砝碼的質(zhì)量，故應(yīng)減少藥品，直至天平平衡．

故選D．

【解析】【答案】使用托盤(pán)天平稱量藥品時(shí)應(yīng)遵循“左物右碼”；稱量指定質(zhì)量的藥品，此時(shí)先調(diào)好砝碼和游碼，再向左盤(pán)增減藥品至天平平衡；指針偏左，說(shuō)明藥品體質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應(yīng)減少藥品．

2、D【分析】【解答】解：由題意可知；100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%的藍(lán)色溶液為硫酸銅溶液，硫酸銅的質(zhì)量=100g×24%=24g，其中硫酸銅中的銅全部來(lái)自10克Cu0和Cu的混合物中的銅；

24g硫酸銅中銅的質(zhì)量=24g××100%=9.6g；故原混合物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量=10g﹣9.6g=0.4g；

則原混合物質(zhì)中銅元素和氧元素的質(zhì)量比是：9.6g：0.4g=24：1

故選D

【分析】根據(jù)混合物中通過(guò)氧氣，氧氣與銅反應(yīng)生成氧化銅，然后投入稀硫酸中與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅，可根據(jù)溶液質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)求出硫酸銅的質(zhì)量，再根據(jù)硫酸銅中的銅全部來(lái)自混合物中，故可求出混合物中的銅，氧的質(zhì)量就是混合物的質(zhì)量減去銅的質(zhì)量，即可求得二者質(zhì)量比．3、B【分析】解：rm{A}爆炸是氣體在有限的空間急劇膨脹引起的；氣體膨脹的原因有兩種，一是燃燒放熱引起的，屬于化學(xué)變化；二是單純受熱可受壓迫引起的，屬于物理變化；故爆炸不一定是化學(xué)反應(yīng)，故A錯(cuò)；

B；純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，例如氧氣、臭氧組成混合物，故B正確；

C；原子是化學(xué)變化中不能再分的微粒；故C錯(cuò)；

D、具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素，例如水分子和氖原子質(zhì)子數(shù)都是rm{10}不屬于同種元素，故D錯(cuò)。

故選：rm{B}

A、根據(jù)爆炸的原因和實(shí)質(zhì)分析判斷；rm{B}純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；rm{C}原子是化學(xué)變化中不能再分的微粒；rm{D}具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素。

解答本題關(guān)鍵是熟悉純凈物特點(diǎn)，爆炸的原理，分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系?！窘馕觥縭m{B}4、C【分析】解：rm{A}氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣；其中的二氧化錳作為反應(yīng)條件，是催化劑，故說(shuō)法正確；

B；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣；和加熱高錳酸鉀制取氧氣都是固體加熱型的發(fā)生裝置，故說(shuō)法正確；

C；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?；因此可以采用向上排空氣法收集，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；氧氣具有助燃性；因此可以使帶火星的木條復(fù)燃用來(lái)檢驗(yàn)氧氣，故說(shuō)法正確；

故選：rm{C}．

根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣；結(jié)合反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件分析發(fā)生裝置，根據(jù)氧氣的密度和溶解性分析收集方法，根據(jù)氧氣的助燃性分析檢驗(yàn)方法．

本題考查氣體正確和收集裝置的選擇及氧氣的檢驗(yàn)方法，選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素，屬于基礎(chǔ)性的考查．【解析】rm{C}5、D【分析】解：rm{A}向老師請(qǐng)教也是一種好的學(xué)習(xí)方法，間接經(jīng)驗(yàn)也很重要rm{.}故正確；

B、也可以查找相關(guān)資料，探究原因rm{.}故正確；

C、第一次實(shí)驗(yàn)失敗了，還要反復(fù)試驗(yàn)，看是不是普遍情況rm{.}故正確；

D、認(rèn)為自己做錯(cuò)了，不予理睬是錯(cuò)誤的，沒(méi)有探究精神rm{.}故D錯(cuò)誤；

故選：rm{D}．

小軍同學(xué)在家做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)向熱的大米粥中加入碘酒未變藍(lán)色rm{.}實(shí)際上受熱時(shí)大米中的淀粉結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，看不到藍(lán)色了rm{.}小軍應(yīng)該反復(fù)實(shí)驗(yàn)；查閱相關(guān)資料或者請(qǐng)教老師；而不應(yīng)該不自信、隨便放棄．

本題考查科學(xué)探究的基本方法，方法很多，但是不能放棄、缺乏信心．【解析】rm{D}6、C【分析】

A；在鐵門(mén)表面涂漆可以阻止鐵與空氣中的氧氣及水蒸氣接觸；可以使鐵生銹的過(guò)程延長(zhǎng)，減慢了反應(yīng)的進(jìn)行；

B；對(duì)于大多數(shù)的物質(zhì)來(lái)說(shuō)；溫度越低，反應(yīng)越慢，所以把食物放入冰箱，溫度較低，所以食物發(fā)生氧化反應(yīng)的速度也會(huì)變慢，故可用冰箱來(lái)保存食物．

C；用扇子扇爐子；給爐子提供了更充足的氧氣所以會(huì)使?fàn)t子燃燒的更旺，加快了煤燃燒反應(yīng)的進(jìn)行；

D；把木頭表面烤焦在埋入地下；是利用了碳在常溫下比較穩(wěn)定的性質(zhì)，來(lái)增加木質(zhì)電線桿的使用期，減慢了反應(yīng)的進(jìn)行；

故選C．

【解析】【答案】A；鐵在潮濕的空氣中容易生銹；常常才用在鐵制品表面的涂油或刷漆來(lái)防止鐵生銹；

B；食物的腐敗是食物發(fā)生了氧化反應(yīng)；溫度較低情況下，該氧化反應(yīng)速率會(huì)變慢；

C；用扇子扇爐子；提供了更充足的氧氣，故煤會(huì)燃燒的更旺；

D；木頭在地下容易腐爛；把表面烤焦是木頭表面碳化，可以延長(zhǎng)使用期；

二、多選題(共6題，共12分)7、CD【分析】解：A；“超純水”、“超純蒸餾水”中不含量人體必需的礦質(zhì)元素；長(zhǎng)期飲用無(wú)益健康，所以錯(cuò)誤．

B；任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)；不過(guò)是有天然與合成之分，所以錯(cuò)誤．

C；氟能防治齲齒；缺乏會(huì)患齲齒，所以正確．

D；鉛筆不是鉛；是石墨和粘土；水銀不是銀，是金屬汞；純堿不是堿，純堿是碳酸鈉，屬于鹽，所以正確．

故選CD．

A；根據(jù)“超純水”、“超純蒸餾水”中不含量人體必需的礦質(zhì)元素判斷．

B；根據(jù)任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)判斷．

C；根據(jù)氟的生理功能判斷．

D；根據(jù)物質(zhì)的成分判斷．

“關(guān)愛(ài)生命，擁抱健康”是人類追求的永恒主題．因而對(duì)六大營(yíng)養(yǎng)素或人體內(nèi)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系相關(guān)內(nèi)容的考查也成了熱點(diǎn)之一，特別是六大營(yíng)養(yǎng)素或人體內(nèi)化學(xué)元素包括的分類、生理功能、食物來(lái)源、缺乏癥，攝入時(shí)的注意事項(xiàng)等內(nèi)容．【解析】【答案】CD8、AD【分析】【分析】本題考查了物質(zhì)的分類、用途以及微粒的特征，掌握合金的組成、應(yīng)用以及微粒的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.全透明鋁是由鎂和鋁組成的，屬于混合物，故A敘述錯(cuò)誤；B.全透明鋁是合金，其硬度比純鋁大，故B敘述正確；C.全透明鋁比玻璃要強(qiáng)韌得多，能經(jīng)受沙塵和雨水的侵蝕，可應(yīng)用于手機(jī)屏幕，故C敘述正確；D.全透明鋁中的鋁和普通鋁粉都是由鋁原子構(gòu)成的，因此化學(xué)性質(zhì)相同，故D敘述錯(cuò)誤。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}9、AD【分析】解：rm{A}反應(yīng)前的甲分子由三個(gè)rm{A}原子與一個(gè)rm{B}原子構(gòu)成，反應(yīng)后的丙分子由兩個(gè)rm{B}原子構(gòu)成而乙分子則由兩個(gè)rm{A}原子構(gòu)成；可見(jiàn)反應(yīng)前后原子種類不變而分子種類發(fā)生了改變；故A不正確；

B；該反應(yīng)為甲物質(zhì)分解生成乙、丙兩種物質(zhì)；符合分解反應(yīng)“一變多”的特點(diǎn)，反應(yīng)為分解反應(yīng)；故B正確；

C、丙物質(zhì)的分子由兩個(gè)rm{B}原子構(gòu)成；同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子，因此生成物丙屬于單質(zhì)；故C正確；

D、根據(jù)“兩個(gè)甲分子反應(yīng)生成三個(gè)乙分子和一個(gè)丙分子”，利用反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，可推斷乙的分子應(yīng)由兩個(gè)rm{A}原子構(gòu)成，而非一個(gè)rm{A}原子與一個(gè)rm{B}原子構(gòu)成；故D不正確；

故選AD．

結(jié)合題目選項(xiàng)，需要從圖示中獲得的信息：對(duì)比各物質(zhì)的分子構(gòu)成得到變化前后分子、原子的變化情況；利用分子構(gòu)成確定變化前后物質(zhì)種類數(shù)，由丙物質(zhì)的分子構(gòu)成確定丙物質(zhì)的構(gòu)成特點(diǎn)，利用質(zhì)量守恒推斷乙物質(zhì)的分子構(gòu)成rm{.}利用獲得的這些信息；判斷選項(xiàng)的正誤．

分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子．【解析】rm{AD}10、BC【分析】解：rm{A}潔凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)；屬于混合物．

B；氧化銅是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物．

C；純糧食醋中含有水、醋酸等物質(zhì)；屬于混合物．

D；汽水中含有水、糖類等物質(zhì)；屬于混合物．

故選B．

純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)rm{.}混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．

本題主要考查了物質(zhì)的分類方法方面的知識(shí)rm{.}可以依據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行．【解析】rm{BC}11、AB【分析】解：rm{A}有的化學(xué)反沒(méi)有明顯的現(xiàn)象；化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)就不能能觀察到明顯的現(xiàn)象，故A正確；

B；從元素周期表中可以查出元素的相對(duì)原子質(zhì)量；故B正確；

C、含有氧元素的化合物不一定為氧化物，如rm{NaOH}是含氧化合物；不是氧化物，故C錯(cuò)誤；

D、書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)，反應(yīng)物質(zhì)中有氣體參加時(shí)，生成物中氣體的后面不用注明“rm{隆眉}”符號(hào)；故D錯(cuò)誤．

故選AB．

A；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象分析；

B；根據(jù)元素周期表的意義分析判斷；

C；根據(jù)氧化物的定義分析；

D；根據(jù)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程的方法分析．

歸納整理是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)化學(xué)知識(shí)的整理和學(xué)習(xí)有助于化學(xué)的學(xué)習(xí)．【解析】rm{AB}12、AB【分析】

A；由反應(yīng)的微觀變化過(guò)程示意圖看出；該變化前后都含三種原子、原子個(gè)數(shù)均為9個(gè)原子，因此反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)有變化；故A正確；

B；由反應(yīng)的微觀變化過(guò)程示意圖；反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目沒(méi)有變化，但卻可看出原子結(jié)合方式發(fā)生改變，可判斷是原子的重新組合的結(jié)果；故B正確．

C；由圖示可知；反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，不屬于分解反應(yīng)；故C不正確；

D；由圖示可知；反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，故D不正確；

故選AB．

【解析】【答案】由微觀模型示意圖可看出；分子是由原子構(gòu)成的，反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，在反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒(méi)有變化，只是進(jìn)行了重新組合．

三、填空題(共6題，共12分)13、略

【分析】

化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化；二者的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成．化學(xué)性質(zhì)是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．

故答案為：有新物質(zhì)生成；沒(méi)有新物質(zhì)生成；有無(wú)新物質(zhì)生成；在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．

【解析】【答案】根據(jù)化學(xué)變化和物理變化的概念以及本質(zhì)區(qū)別；化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)的概念進(jìn)行分析判斷．化學(xué)變化與物理變化本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成．

14、排凈玻璃管中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸防止一氧化碳污染空氣3CO+Fe2O32Fe+3CO2紅色粉末變黑CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O【分析】【解答】解：（1）一氧化碳是可燃性氣體，與氧氣或空氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸，所以，加熱FeO3之前要先通一會(huì)兒CO；其目的是排凈玻璃管中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸．

（2）由于一氧化碳是有毒的氣體；能造成空氣污染，所以，裝置C的作用是防止一氧化碳污染空氣；

（3）A裝置中是在高溫條件下氧化鐵和一氧化碳的反應(yīng)生成了鐵與二氧化碳，其化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2，現(xiàn)象是：紅色粉末變黑；（4）在B中二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

故答案為：（1）排凈玻璃管中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸；（2）防止一氧化碳污染空氣；（3）3CO+Fe2O32Fe+3CO2，紅色粉末變黑；（4）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

【分析】（1）根據(jù)一氧化碳是可燃性氣體；與氧氣或空氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸分析回答．

（2）根據(jù)C裝置的特點(diǎn)和氫氧化鈉的性質(zhì)分析C裝置的作用和連接的順序；

（3）根據(jù)在高溫條件下一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)；生成鐵的性質(zhì)分析回答；

（4）根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式．15、略

【分析】解：（1）滴管取用試劑后平放；試劑會(huì)流入滴管內(nèi)腐蝕橡膠乳頭；

（2）傾倒液體時(shí)；標(biāo)簽沒(méi)有向著手心，殘留液會(huì)腐蝕標(biāo)簽；

（3）試管口朝著有人的地方；加熱時(shí)液體容易濺出傷人；

（4）將鋅粒放入試管內(nèi)時(shí)；要將試管橫放，將鋅粒放在試管口，再將試管豎起，直接投入口朝上且直立的試管中易損壞試管．

故答案為：（1）腐蝕橡膠乳頭；（2）殘留液會(huì)腐蝕標(biāo)簽；（3）液體容易濺出傷人；（4）易損壞試管．

（1）滴管取用試劑后平放；試劑會(huì)流入滴管內(nèi)腐蝕橡膠乳頭；

（2）根據(jù)液體流到標(biāo)簽上腐蝕標(biāo)簽；

（3）試管口朝著有人的地方容易濺出傷人；

（4）根據(jù)固體的取用方法考慮．

具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證．只有掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)．【解析】腐蝕橡膠乳頭；殘留液會(huì)腐蝕標(biāo)簽；液體容易濺出傷人；易損壞試管16、（1）16.00F

（2）AlCl3

（3）B

【分析】【分析】據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析解答即可。

本題考查學(xué)生根據(jù)元素周期表中所給信息應(yīng)用到實(shí)際中解題的能力和有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)，難度較小。

【解答】

rm{(1)}從元素周期表的每一格的最下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，所以氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量是rm{16.00}元素周期表中同一縱行元素的化學(xué)性質(zhì)相似，所以氯元素的化學(xué)性質(zhì)與表中rm{F}元素的化學(xué)性質(zhì)相似，故填：rm{16.00}rm{F}元素的化學(xué)性質(zhì)相似，故填：rm{F}rm{16.00}rm{F}號(hào)元素是鋁元素，在化合物中常顯rm{(2)13}號(hào)元素是鋁元素，在化合物中常顯rm{+3}價(jià)，rm{17}號(hào)元素是氯元素，在化合物中常顯rm{-1}價(jià)，二者組成的化合物氯化鋁的化學(xué)式為rm{AlCl}價(jià)，rm{(2)13}號(hào)元素是氯元素，在化合物中常顯rm{+3}價(jià)，二者組成的化合物氯化鋁的化學(xué)式為rm{17}rm{-1}rm{AlCl}rm{{,!}_{3}}，故填：rm{AlCl}

rm{AlCl}質(zhì)子數(shù)決定元素種類，所以rm{{,!}_{3}}【解析】rm{(1)16.00}rm{F}rm{(1)16.00}

rm{F}

rm{(2)AlCl_{3}}

rm{(2)AlCl_{3}}17、12.01A5＞＜H2O39穩(wěn)定【分析】解：（1）由元素周期表的信息可知；碳的相對(duì)原子質(zhì)量是12.01；故填：12.01；

（2）根據(jù)元素的概念可知；不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；故選A；

（3）上表的18種元素中；鋰；鈹、鈉、鎂、鋁屬于金屬元素；故填：5；

（4）根據(jù)在元素周期表中；同一周期（橫行）中的元素，除0族（最右縱行）元素外，從左到右原子序數(shù)依次增多，原子半徑逐漸減小，在化學(xué)反應(yīng)中，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強(qiáng)，故填：＞；＜；

（5）氫是相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素，所以水是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物；故填：H2O；

（6）在原子中；質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，該原子的核外有19個(gè)電子，所以其質(zhì)子數(shù)為19，因?yàn)橄鄬?duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，所以它的相對(duì)原子質(zhì)量是20+19=39；故填：39；

（7）氦氣密度小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；通常用于填充氣球。故填：穩(wěn)定。

（1）根據(jù)元素周期表的信息來(lái)分析；

（2）根據(jù)元素的概念來(lái)分析；

（3）根據(jù)元素的分類來(lái)分析；

（4）根據(jù)題干信息以及原子結(jié)構(gòu)來(lái)分析；

（5）根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫(xiě)法來(lái)分析；

（6）根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算方法來(lái)分析；

（7）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途來(lái)分析。

本題考查了學(xué)生根據(jù)元素周期表的規(guī)律和所給信息去解題能力，難度不大?！窘馕觥?2.01A5＞＜H2O39穩(wěn)定18、略

【分析】

電解水時(shí)；在直流電的作用下，水會(huì)發(fā)生分解，電源正極產(chǎn)生的氣體較少，能支持燃燒是氧氣；負(fù)極較多能燃燒，是氫氣．其微觀本質(zhì)是水分子分解成氫原子和氧原子，每?jī)蓚€(gè)氧原子結(jié)合生成一個(gè)氧分子，每?jī)蓚€(gè)氫原子結(jié)合生成氫分子，所以說(shuō)化學(xué)變化中的最小粒子是原子．

故答為：氧氣；氫氣；氫原子和氧原子；一個(gè)氧分子，一個(gè)氫分子，原子．

【解析】【答案】根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論以及分子；原子在化學(xué)變化的變化分析回答．

四、推斷題(共4題，共36分)19、ABD【分析】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物rm{.}圖rm{A}圖rm{B}都屬于純凈物中的單質(zhì)，圖rm{D}屬于純凈物中的化合物，圖rm{C}屬于兩種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物；故答案為：rm{ABD}

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物rm{.}圖rm{A}圖rm{B}都屬于純凈物中的單質(zhì)，圖rm{D}屬于純凈物中的化合物，圖rm{C}屬于兩種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物．

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用rm{.}本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{ABD}20、（1）過(guò)濾Cu

（2）ZnSO4

（3）Zn>Ni>Cu【分析】【分析】根據(jù)金屬的活潑性順序：銅在氫的后面與酸不反應(yīng)，可知白銅飾品中加入過(guò)量的稀硫酸，鎳可以與硫酸反應(yīng)，銅不能與稀硫酸反應(yīng)，則固體rm{A}是銅，說(shuō)明鎳的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于氫是銅，說(shuō)明鎳的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于氫rm{A}為硫酸鎳和稀硫酸的混合物，再加入適量的鋅粉，因?yàn)槿芤?；溶液rm{B}為硫酸鎳和稀硫酸的混合物，再加入適量的鋅粉，因?yàn)槿芤簉m{E}中只有一種溶質(zhì)，則是鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，鋅與硫酸鎳反應(yīng)生成硫酸鋅和鎳，說(shuō)明鋅比鎳活潑，代入檢驗(yàn)符合相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，據(jù)此分析解答即可。中只有一種溶質(zhì)，則是鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，鋅與硫酸鎳反應(yīng)生成硫酸鋅和鎳，說(shuō)明鋅比鎳活潑，代入檢驗(yàn)符合相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，據(jù)此分析解答即可。rm{B}rm{E}根據(jù)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系以及上述分析可知，實(shí)驗(yàn)步驟【解答】操作將固體rm{(1)}根據(jù)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系以及上述分析可知，實(shí)驗(yàn)步驟rm{I}操作將固體rm{A}從液體中分離出來(lái)，所以操作rm{I}是過(guò)濾，所得固體rm{A}的是銅，故答案：從液體中分離出來(lái)，所以操作rm{(1)}是過(guò)濾，所得固體rm{I}的是銅，故答案：過(guò)濾；rm{A}rm{I}根據(jù)上述分析可知，溶液rm{A}是硫酸鋅溶液，其溶質(zhì)是硫酸鋅，化學(xué)式為rm{Cu}故答案：rm{(2)}rm{E}根據(jù)上述分析可知，鋅的活動(dòng)性強(qiáng)于鎳，鎳的活動(dòng)性強(qiáng)于氫，氫的活動(dòng)性強(qiáng)于銅，所以rm{ZnSO_{4}}rm{ZnSO_{4}}rm{(3)}的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是rm{Cu}故答案：rm{Ni}rm{Zn}【解析】rm{(1)}過(guò)濾rm{Cu}過(guò)濾rm{(1)}rm{Cu}rm{(2)ZnSO}rm{(2)ZnSO}rm{4}21、略

【分析】解：rm{(1)}吸取和滴加少量液體時(shí)；需要用膠頭滴管，故填：膠頭滴管；

rm{(2)}給物質(zhì)加熱時(shí)；需要用酒精燈，故填：酒精燈；

rm{(3)}量取一定量體積的液體時(shí)；需要用量筒，故填；量筒；

rm{(4)}能被加熱的儀器是試管和燒杯；故填：試管；燒杯．

根據(jù)常用儀器的名稱；用途選擇判斷即可．

本題考查了實(shí)驗(yàn)室常用儀器，屬于容易題，要了解實(shí)驗(yàn)室常用儀器名稱及用途．【解析】膠頭滴管；酒精燈；量筒；試管、燒杯22、化合反應(yīng)FeH2+CuOCu+H2O稀硫酸過(guò)量Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑Fe+CuSO4=FeSO4+Cu【分析】解：（1）紅色物質(zhì)是銅和氧化鐵；A為金屬單質(zhì)，則A為銅；銅在加熱的條件下生成氧化銅，則B為氧化銅，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，反應(yīng)類型為化合反應(yīng)。

（2）B與過(guò)量稀硫酸反應(yīng)；即氧化銅與稀硫酸反應(yīng)，生成硫酸銅和水；稀硫酸過(guò)量，則X溶液中有兩種溶質(zhì)，即生成的硫酸銅和過(guò)量的稀硫酸。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變。由硫酸銅和稀硫酸與金屬C反應(yīng)生成銅；淺綠色的亞鐵離子的溶液和無(wú)色氣體可知，金屬C能把Cu置換出來(lái)，并能與酸產(chǎn)生氫氣，同時(shí)生成亞鐵離子，固金屬C為鐵，C的化學(xué)式是：Fe；淺綠色的溶液為硫酸亞鐵，無(wú)色氣體是氫氣。則E與B在加熱條件下反應(yīng)，即氫氣與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)，無(wú)色氣體E是氫氣，由金屬鐵與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的，稀硫酸是過(guò)程②中加入過(guò)量導(dǎo)致的。

（3）由上述分析可知，化學(xué)方程式為：H2+CuOCu+H2O。

（4）由上述分析可知；轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無(wú)色氣體E的原因是稀硫酸過(guò)量；

（5）③中的化學(xué)反應(yīng)是鐵與過(guò)量的稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣；鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵；則化學(xué)方程式為：

①Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

故答案為：（1）化合反應(yīng)；（2）Fe；（3）H2+CuOCu+H2O；（4）稀硫酸過(guò)量；（5）①Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。

可根據(jù)物質(zhì)或離子的顏色初步推斷物質(zhì)的成分；通過(guò)關(guān)鍵詞，如“單質(zhì)”；“過(guò)量”，來(lái)判斷物質(zhì)的組成或溶液中溶質(zhì)的組成。

本題主要考查了反應(yīng)的基本類型、物質(zhì)和離子的顏色、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)及正確分析實(shí)驗(yàn)方面的內(nèi)容?！窘馕觥炕戏磻?yīng)FeH2+CuOCu+H2O稀硫酸過(guò)量Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑Fe+Cu