2025年魯人新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年魯人新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、當(dāng)CO2持續(xù)不斷的通入澄清石灰水時(shí)，符合沉淀質(zhì)量變化的曲線為【提示：CO2通入澄清石灰水，溶液變渾濁；繼續(xù)通入CO2，又變澄清．】（）A.B.C.D.2、以下是一些常用的危險(xiǎn)標(biāo)志，裝運(yùn)汽油的槽罐車上應(yīng)貼的圖標(biāo)是rm{(}rm{)}A.

腐蝕品B.

易燃液體C.

爆炸品D.

有毒氣體3、有下列變化：甲rm{隆煤}乙rm{隆煤}丙；不能滿足這個(gè)變化的甲是()

A.rm{C}B.rm{H_{2}}C.rm{CO}D.rm{Cu}4、前者是化學(xué)變化，后者是物理變化的一組是rm{(}rm{)}A.空氣液化；液態(tài)空氣汽化B.鐵生銹；鐵被酸腐蝕C.酒精揮發(fā)；酒精燃燒D.蠟燭燃燒；蠟燭熔化5、關(guān)于藥品的取用不正確的操作是（）A.取用粉末狀固體藥品應(yīng)用藥匙B.取用塊狀或顆粒狀固體藥品用鑷子C.傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽應(yīng)該對(duì)著手心D.滴加液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)當(dāng)伸入試管內(nèi)評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體的微觀示意圖；其中不同的圓球代表不同的原子．下列說(shuō)法正確的是（）

A.該反應(yīng)沒(méi)有單質(zhì)生成。

B.圖中的反應(yīng)物全部是化合物。

C.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為3：2

D.原子在化學(xué)變化中是不可再分的。

7、在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖rm{.}下列說(shuō)法中不正確的是rm{(}rm{)}

A.rm{A}該反應(yīng)為化合反應(yīng)B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑C.參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為rm{3}rm{2}D.丁相對(duì)分子質(zhì)量是甲的rm{2}倍8、常用澄清石灰水檢驗(yàn)二____氧化碳的存在，若二氧化碳過(guò)量，二氧化碳又會(huì)與碳酸鈣、水反應(yīng)生成易溶的碳酸氫鈣rm{[Ca(HCO_{3})_{2}]}【已知：rm{CaCO_{3}+H_{2}O+CO_{2}簍TCa(HCO_{3})_{2}}】rm{.}向含有氫氧化鈣rm{14.8g}的石灰水里緩緩?fù)ㄈ胍欢慷趸?，充分反?yīng)后若生成rm{10g}沉淀，則通入二氧化碳的質(zhì)量可能為rm{(}rm{)}A.rm{4.4g}B.rm{8.8g}C.rm{13.2g}D.rm{17.6g}9、小穎同學(xué)為探究X；Y、Z三種金屬（都不是銀）的活動(dòng)性順序；做了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）把X和Y分別放入稀硫酸中；X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；

（2）把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中；在Y表面有銀析出，而Z沒(méi)有變化．

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，下列金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱排列正確的是（）A.X＞Y＞（H）＞ZB.X＞Y＞Ag＞ZC.X＞Y＞Z＞AgD.X＞（H）＞Y＞Z10、某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下；對(duì)該元素的有關(guān)認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34

B.該元素是金屬元素。

C.該元素原子的最外層電子數(shù)是2

D.該元素位于元素周期表中的第四周期。

11、麗麗同學(xué)對(duì)周期表的認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.元素周期表中共有七個(gè)周期十八個(gè)族。

B.元素的原子序數(shù)等于該元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目。

C.同一周期元素原子的電子層數(shù)相同。

D.周期表中的金屬元素中文名稱都有“金”字偏旁。

評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)12、只要你留心；生活中處處有化學(xué)．經(jīng)常自己洗衣服的小靜發(fā)現(xiàn)：

（1）用含鈣、鎂離子較多的硬水洗衣服時(shí)最好用____（填“肥皂”或“洗衣粉’’）．

（2）將深色的衣服和淺色的衣服浸泡在一起，會(huì)使淺色衣服染上深顏色，這其中的主要原因是____．

（3）洗完衣服后，為使衣服干得更快些，除脫水外還應(yīng)采取的做法是____，其原因是____．13、圖甲表示元素周期表中的一種元素，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為____；圖乙表示____元素（填元素符號(hào)）的原子結(jié)構(gòu)示意圖；甲乙兩圖所示元素形成的化合物的化學(xué)式為____．

14、自來(lái)水是我國(guó)目前主要的生活飲用水；下表是我國(guó)頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。

。項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)感官指標(biāo)無(wú)異味、異臭等化學(xué)指標(biāo)pH6.5-8.5，銅＜1.0mg?L-1，鐵＜0.3mg?L-1；

氟化物＜1．Omg?L-1，游離氧＞0.3mg?L-1等（1）感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來(lái)水的______（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)；

（2）自來(lái)水屬于______（填“純凈物”或“混合物”）；

（3）利用明礬凈水的原理______。15、請(qǐng)指出下列操作可能造成的不良后果。

（1）膠頭滴管取用試劑后，將其倒置____；

（2）傾倒液體藥品時(shí)，試劑瓶標(biāo)簽沒(méi)有向著手心____；

（3）加熱固體時(shí)，試管口沒(méi)有略向下傾斜____；

（4）加熱盛有的液體占其容積的試管____．16、使用天平稱量藥品的質(zhì)量為：5.04g____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共14分)17、過(guò)氧化氫是一種化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定的物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有一瓶久置的過(guò)氧化氫消毒液，為測(cè)定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：稱取2g二氧化錳放入燒杯中，加入100g該消毒液，反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為98g，請(qǐng)計(jì)算該過(guò)氧化氫消毒液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量．18、rm{(1)}取一個(gè)吹足氣的小氣球，放在燒杯或小塑料桶里，通入足夠濃度的二氧化碳。一會(huì)兒，小氣球就乖乖上浮，懸在燒杯中央rm{(}如圖rm{)}這是為什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________。rm{(2)}碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)。rm{壟脵}碳原子的結(jié)構(gòu)示意為碳原子的結(jié)構(gòu)示意為rm{壟脵}，碳原子的核電荷數(shù)為______。碳的單質(zhì)有多種，具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是______。rm{壟脷}上海世博會(huì)體現(xiàn)的“低碳”亮點(diǎn)主要是__________________________。rm{壟脹}評(píng)卷人得分五、推斷題(共4題，共32分)19、水是生命之源是人類最寶貴的自然資源愛(ài)惜水、保護(hù)水是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。

rm{(1)}下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是________rm{(}填序號(hào)rm{)}rm{壟脵}農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌rm{壟脷}將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源rm{壟脹}淡水資源很豐富，是取之不盡、用之不竭的rm{(2)}自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭，其作用是__________________________，由于該過(guò)程不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水，所以生活中常通過(guò)__________來(lái)降低水的硬度，可用________區(qū)分硬水和軟水。rm{(3)}興趣小組的同學(xué)取一燒杯天然水樣，觀察發(fā)現(xiàn)水樣略帶顏色并呈現(xiàn)渾濁，欲對(duì)水樣進(jìn)行凈化。首先，向燒杯中加入少量明礬，加入明礬的目的是____________________，攪拌、靜置一段時(shí)間后，需要進(jìn)行的操作是_______，下圖是某同學(xué)進(jìn)行過(guò)濾的裝置圖，請(qǐng)你找出其中的錯(cuò)誤：__________________________________、___________________________________、___________________________________

20、化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律的科學(xué)。下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖：表示氮原子，表示氫原子。請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：甲乙丙rm{(1)}丙的化學(xué)式是___________，一個(gè)丙分子是由______________構(gòu)成的。rm{(2)}此反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是________________。rm{(3)}依據(jù)圖示可得到的信息：rm{壟脵}______________________________________。rm{壟脷}______________________________________。rm{壟脹}______________________________________。21、閱讀下列科普短文，然后回答問(wèn)題．臭氧的化學(xué)式是rm{O_{3}}在通常狀況下是淡藍(lán)色，有魚腥臭味的氣體．抽樣不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成rm{O_{2}}并放出大量的熱rm{.}臭氧的氧化能力比氧氣rm{(O_{2})}強(qiáng)得多．若將rm{O_{2}}通過(guò)抽樣發(fā)生器，在無(wú)聲放電條件下，從臭氧發(fā)生器出來(lái)的氣體中含有rm{3攏樓}的rm{O_{3}}．臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面rm{25km}處有一個(gè)厚度極薄的臭氧層rm{.}臭氧層能吸收太陽(yáng)光中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害rm{.}它是一切生命的保護(hù)層rm{.}超音速飛機(jī)排除的廢棄中的一氧化氮rm{(NO)}氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟利昂”等對(duì)臭氧層有很大的破壞作用，會(huì)使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線@射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加，如不采取措施，后果不堪設(shè)想．rm{(1)}將帶火星的木條伸入到有rm{O_{2}}的集氣瓶中，可以看到____．rm{(2)}寫出在臭氧發(fā)生器中，rm{O_{2}}轉(zhuǎn)為rm{O_{3}}的化學(xué)方程式：____．rm{(3)}二氧化硫rm{(SO_{2})}遇到rm{O_{3}}微熱，即被迅速氧化成三氧化硫rm{(SO_{3})}rm{SO_{3}}跟水反應(yīng)生成硫酸，這是除去廢棄中rm{SO_{2}}的理想方法rm{.}寫出rm{SO_{2}}與rm{O_{3}}反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．rm{(4)}根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的是____rm{(}填序號(hào)rm{)}．rm{壟脵O_{2}}和rm{O_{3}}物理性質(zhì)相同rm{壟脷O_{2}}轉(zhuǎn)化成rm{O_{3}}發(fā)生了物理變化rm{壟脹O_{2}}和rm{O_{3}}可以相互轉(zhuǎn)化rm{壟脺}為了保護(hù)臭氧層，應(yīng)禁止家庭使用電冰箱22、將一種無(wú)色液體rm{A}裝入試管，伸入帶火星的木條，無(wú)現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成使帶火星的木條復(fù)燃的氣體rm{C}將某黑色固體rm{D}點(diǎn)燃后伸入rm{C}中，rm{D}劇烈燃燒，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體rm{E}．

rm{(1)}寫出它們的名稱rm{A}____；rm{C}____；rm{E}____．

rm{(2)B}在rm{A}反應(yīng)中起____作用評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共1題，共5分)23、掌握基本的實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)的前提；請(qǐng)根據(jù)要求填空．

（1）取用12mL蒸餾水所需要的玻璃儀器是______和______；

（2）連接儀器時(shí)；若玻璃導(dǎo)管不易插入橡膠管內(nèi)，應(yīng)______；

（3）托盤天平調(diào)節(jié)平衡時(shí)；發(fā)現(xiàn)指針向右傾斜的幅度較小，此時(shí)應(yīng)向______（填“里”或“外”）調(diào)整螺母．

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】解：當(dāng)二氧化碳通入石灰水中先發(fā)生反應(yīng)Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，使沉淀不斷增加，當(dāng)石灰水中氫氧化鈣消失后，二氧化碳會(huì)與生成的碳酸鈣反應(yīng)，使沉淀溶解，根據(jù)反應(yīng)的方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2可知兩個(gè)反應(yīng)消耗的二氧化碳的質(zhì)量相等；因此C正確．

故選C

【分析】本題主要考查了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，二氧化碳能與石灰水反應(yīng)（即能與堿溶液反應(yīng)），與石灰水反應(yīng)時(shí)，開始時(shí)出現(xiàn)渾濁，當(dāng)二氧化碳過(guò)量時(shí)生成能溶于水的碳酸氫鈣，反而變澄清了，根據(jù)反應(yīng)的方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2可知兩個(gè)反應(yīng)消耗的二氧化碳的質(zhì)量相等．2、B【分析】解：rm{A.}圖標(biāo)是腐蝕物品的危險(xiǎn)標(biāo)志；故A錯(cuò)誤；

B.圖標(biāo)是易燃液體的危險(xiǎn)標(biāo)志；故B正確；

C.圖標(biāo)是爆炸品的危險(xiǎn)標(biāo)志；故C錯(cuò)誤；

D.圖標(biāo)是劇毒品的危險(xiǎn)標(biāo)志；故D錯(cuò)誤．

故選B．

汽油是易燃液體；裝運(yùn)汽油的包裝箱應(yīng)貼易燃液體的標(biāo)志．

本題考查了化學(xué)中危險(xiǎn)藥品的分類，解題關(guān)鍵在于抓住各種危險(xiǎn)品的性質(zhì)，根據(jù)性質(zhì)進(jìn)行分類，題目難度不大．【解析】rm{B}3、C【分析】【分析】根據(jù)“甲rm{隆煤}乙rm{隆煤}丙，甲乙丙三種物質(zhì)組成中含一種相同的元素”，代入個(gè)選項(xiàng)，進(jìn)行推斷即可；【解答】根據(jù)“甲rm{隆煤}乙rm{隆煤}丙，甲乙丙三種物質(zhì)組成中含一種相同的元素”，則：A.如果甲為rm{C}則燃燒可生成二氧化碳或一氧化碳，再與氫氧化鈣反應(yīng)生成生成碳酸鈣或燃燒生成二氧化碳，故A正確；B.如果甲為rm{H_{2}}則燃燒生成水，水與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，故B正確；C.如果甲為rm{CO}則無(wú)論怎么反應(yīng)，都會(huì)含有兩種相同的元素，故C錯(cuò)誤；D.如果甲為rm{Cu}則可與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，再與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅，故D正確。故選C。【解析】rm{C}4、D【分析】解：rm{A}空氣液化；液態(tài)空氣汽化過(guò)程中都沒(méi)有新物質(zhì)生成；都屬于物理變化．

B；鐵生銹；鐵被酸腐蝕過(guò)程中都有新物質(zhì)生成；都屬于化學(xué)變化．

C；酒精揮發(fā)過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成；屬于物理變化；酒精燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．

D；蠟燭燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化；蠟燭熔化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選D．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】rm{D}5、D【分析】解：A；取用粉末狀固體藥品可選用藥匙；故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B；取用較大塊或顆粒狀固體藥品可用鑷子；故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C；向試管中傾倒液體藥品時(shí)；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D；向試管中滴加試劑時(shí)；滴管要垂懸在試管上方，不能伸入試管內(nèi)或接觸試管壁，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：D。

A；根據(jù)粉末狀固體藥品的取用方法進(jìn)行分析；

B；根據(jù)塊狀或顆粒狀固體藥品的取用方法；

C；根據(jù)傾倒液體的注意事項(xiàng)分析；

D；根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘馕觥緿二、多選題(共6題，共12分)6、BD【分析】

A；因生成物中存在一種大小相等的白球的分子；則該物質(zhì)中只有一種元素，則屬于單質(zhì)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；由圖可知；反應(yīng)物中的物質(zhì)都是由不同的小球形成，則都是兩種元素組成的物質(zhì)，即都是化合物，故B說(shuō)法正確；

C；由微觀示意圖可知；反應(yīng)參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2：2=1：1，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；由圖可知；反應(yīng)前后原子種類不變、原子個(gè)數(shù)不變，整個(gè)過(guò)程是分子變?yōu)樵?，原子再結(jié)合生成新的分子，原子是化學(xué)變化中的最小微粒，則原子在化學(xué)變化中不可再分，故D說(shuō)法正確；

故選BD．

【解析】【答案】觀察反應(yīng)的微觀示意圖；反應(yīng)前后有一個(gè)構(gòu)成相同的分子，可判斷該分子未參加反應(yīng)，反應(yīng)的圖示變成如圖所示的情況，因此該反應(yīng)為兩種不同的分子各2個(gè)參加反應(yīng)，生成一種同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子1個(gè)和一種不同種原子構(gòu)成的化合物分子2個(gè)，進(jìn)而進(jìn)行分析判斷．

7、AD【分析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后丙的質(zhì)量為：rm{4g+10g+3g+4g-(6g+4g+8g)=3g}故乙為反應(yīng)物，甲；丁為生成物，丙可能為催化劑，該反應(yīng)為分解反應(yīng)；

A；該反應(yīng)為分解反應(yīng)；故錯(cuò)誤；

B；丙可能為催化劑；故正確；

C、參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為：rm{(10g-4g)}rm{(8g-4g)=3}rm{2}故正確；

D、生成甲、丁的質(zhì)量比為：rm{(6g-4g)}rm{(8g-4g)=1}rm{2}由于未知反應(yīng)的化學(xué)方程式中的化學(xué)計(jì)量數(shù)，故無(wú)法確定甲；丁的相對(duì)分子質(zhì)量比，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選：rm{AD}

根據(jù)質(zhì)量守恒定律；在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，據(jù)此分析。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)?！窘馕觥縭m{AD}8、AC【分析】解：二氧化碳是用石灰水來(lái)檢驗(yàn)的；二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水；二氧化碳過(guò)量，二氧化碳又會(huì)與碳酸鈣；水反應(yīng)生成易溶的碳酸氫鈣；如果二氧化碳的量比較少，那么一份二氧化碳生成一份碳酸鈣；

rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

rm{44}rm{100}

rm{x}rm{10g}

即rm{dfrac{44}{100}=dfrac{x}{10g}}rm{dfrac{44}{100}=dfrac

{x}{10g}}

如果氫氧化鈣完全反應(yīng)，那么rm{x=4.4g}氫氧化鈣消耗二氧化碳的質(zhì)量是rm{14.8g}生成沉淀rm{8.8g}由題意知，其中rm{20g}沉淀又與rm{10g}二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸氫鈣，因此此時(shí)二氧化碳的質(zhì)量rm{4.4g}

故答案為：rm{=8.8g+4.4g=13.2g}．

根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水；二氧化碳過(guò)量；二氧化碳又會(huì)與碳酸鈣；水反應(yīng)生成易溶的碳酸氫鈣解答；

澄清石灰水中通入二氧化碳會(huì)變渾濁，繼續(xù)通二氧化碳又會(huì)變澄清，就是發(fā)生了上述反應(yīng)．rm{AC}【解析】rm{AC}9、BD【分析】解析：X加入稀酸產(chǎn)生氫氣；故X的活動(dòng)性強(qiáng)于氫，而Y加入酸不反應(yīng)，故Y的活動(dòng)性比氫弱；Y加入硝酸銀溶液，有銀析出，故Y活動(dòng)性強(qiáng)于銀，而Z無(wú)變化，故z的活動(dòng)性比銀弱，總結(jié)得活動(dòng)性：X＞H＞Y＞Ag＞Z

故選：BD。

根據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其運(yùn)用；排在氫之前的金屬可與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，排在前面的金屬（除鉀；鈣、鈉外）可將排在后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．

本題考查了金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的判斷，解此類題時(shí)就利用能否與酸反應(yīng)，得出金屬與氫的活動(dòng)性的相對(duì)強(qiáng)弱，另利用能否置換出金屬，得出與該金屬活動(dòng)性的相對(duì)比較，最后再進(jìn)行排序，得出正確結(jié)論．【解析】BD10、AD【分析】

A；根據(jù)其結(jié)構(gòu)示意圖；X=2+8+18+6=34，所以原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34，故A是正確的；

B；一般最外層電子數(shù)大于4是非金屬元素；故B是錯(cuò)誤的；

C；該元素原子的最外層電子數(shù)是6；故C錯(cuò)誤的；

D；該元素位于元素周期表中的第四周期；故D是正確的．

故選：AD

【解析】【答案】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖；可以表示出該原子的質(zhì)子數(shù)；核外電子數(shù)、電子層數(shù)、周期、主族等．又核外電子數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)。

11、BC【分析】

A；根據(jù)元素周期表中共有七個(gè)周期；18個(gè)縱行，每一縱行叫做一個(gè)族，8、9、10三個(gè)縱行共同組成一個(gè)族，共有16個(gè)族；故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；所以元素的原子序數(shù)等于該元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目；故B說(shuō)法正確；

C；根據(jù)元素周期律：同一周期元素原子的電子層數(shù)相同；故C說(shuō)法正確；

D；汞元素為金屬元素；中文名稱沒(méi)有都有“金”字偏旁，故D說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；根據(jù)元素周期表中共有七個(gè)周期；18個(gè)縱行，每一縱行叫做一個(gè)族，8、9、10三個(gè)縱行共同組成一個(gè)族，共有16個(gè)族；進(jìn)行解答；

B；根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；進(jìn)行解答；

C；根據(jù)元素周期律：同一周期元素原子的電子層數(shù)相同；進(jìn)行解答；

D；汞元素為金屬元素；中文名稱沒(méi)有都有“金”字偏旁．

三、填空題(共5題，共10分)12、略

【分析】

（1）硬水中的鈣鎂離子會(huì)和肥皂發(fā)生反應(yīng)生成浮渣；同時(shí)會(huì)使衣物變硬，所以最好使用洗衣粉；

（2）分子是不斷運(yùn)動(dòng)；所以將深色的衣服和淺色的衣服浸泡在一起，會(huì)使淺色衣服染上深顏色；

（3）分子在溫度越高運(yùn)動(dòng)速度越快；所以洗完衣服后，為使衣服干得更快些，除脫水外還應(yīng)放在通風(fēng)并有陽(yáng)光的地方．

故答案為：（1）洗衣粉；

（2）由于深色染料中分子不斷地運(yùn)動(dòng)；

（3）放在通風(fēng)并有陽(yáng)光的地方；水分子運(yùn)動(dòng)加快．

【解析】【答案】（1）硬水會(huì)和肥皂發(fā)生反應(yīng)生成浮渣；可以據(jù)此解答；

（2）根據(jù)分子的特點(diǎn)來(lái)完成解答；

（3）根據(jù)分子的運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)來(lái)解答．

13、22.99ONa2O【分析】【解答】元素周期表中最下方的數(shù)字是甲元素的相對(duì)原子質(zhì)量，即22.99，圖乙是8號(hào)元素氧元素．鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，二者組成的化合物的化學(xué)式為Na2O．14、物理混合物礬溶于水后形成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來(lái)達(dá)到凈水的目的【分析】解：

（1）由物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念可知二者的區(qū)別是：該性質(zhì)是否需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)；由圖中信息可知；感官指標(biāo)通常指的是物質(zhì)的異味；臭味等，屬于物理性質(zhì)；

（2）自來(lái)水中含有多種可溶性和不溶性雜質(zhì)；屬于混合物；

（3）利用明礬凈水的原理是：礬溶于水后形成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附；使雜質(zhì)沉降來(lái)達(dá)到凈水的目的；

答案：（1）物理；（2）混合物；（3）明礬溶于水后形成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附；使雜質(zhì)沉降來(lái)達(dá)到凈水的目的；

（1）根據(jù)物理性質(zhì)是指不需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)解答；

（2）根據(jù)自來(lái)水中含有多種可溶性和不溶性雜質(zhì)；屬于混合物解答；

（3）根據(jù)明礬的作用解答；

本題考查了學(xué)生對(duì)水的凈化、物質(zhì)的性質(zhì)等知識(shí)的掌握和應(yīng)用，難度不大，掌握相關(guān)知識(shí)即可順利解答，【解析】物理混合物礬溶于水后形成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來(lái)達(dá)到凈水的目的15、略

【分析】

（1）因?yàn)槲〉乃幤酚兴嵝曰驕p性；故膠頭滴管取用試劑后，將其倒置，會(huì)腐蝕膠頭滴管的橡膠；

（2）取用液體時(shí)：標(biāo)簽向著手心；防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；如果試劑瓶標(biāo)簽朝下，則試劑瓶上的標(biāo)簽可能被腐蝕；

（3）加熱固體時(shí)；試管口沒(méi)有略向下傾斜，則冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂；

（4）加熱盛有的液體占其容積的試管時(shí)；液體受熱膨脹會(huì)造成液體噴出．

故答為：（1）腐蝕膠頭滴管的橡膠；

（2）試劑瓶上的標(biāo)簽可能被腐蝕；

（3）冷凝水倒流至試管底部；致使試管底部破裂；

（4）液體噴出．

【解析】【答案】（1）取用液體時(shí)；滴管不能到轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，以免試劑腐蝕膠頭和沾污藥品；

（2）取用液體時(shí)：注意瓶口；標(biāo)簽的位置；瓶塞的放置等；

（3）加熱固體時(shí)；注意試管口略向下傾斜，防止加熱過(guò)程中由水生成，倒流引起試管炸裂；

（4）加熱液體時(shí)，注意液體體積不能超過(guò)試管容積的．

16、略

【分析】

天平只能準(zhǔn)確到0.1g；所以不能稱量5.04g藥品．

故答案為：錯(cuò)．

【解析】【答案】托盤天平只能準(zhǔn)確到0.1g．

四、簡(jiǎn)答題(共2題，共14分)17、略

【分析】

過(guò)氧化氫分解反應(yīng)中，二氧化錳只是催化劑，本身不參與反應(yīng)．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．故生成氧氣的質(zhì)量=反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和-反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和；根據(jù)過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式和生成的氧氣的質(zhì)量，列出比例式，就可計(jì)算出參與反應(yīng)的H2O2質(zhì)量．

本題主要考查學(xué)生利用質(zhì)量守恒定律、化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算的能力．增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．【解析】解：生成氧氣的質(zhì)量為：100g+2g-98g=4g；

設(shè)參與反應(yīng)的H2O2質(zhì)量為x；

2H2O22H2O+O2↑

6832

x4g

根據(jù)：

解得x=8.5g；

答：過(guò)氧化氫消毒液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量為8.5g．18、rm{(1)}因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯?，使小氣球受到的浮力增大，且氣球?nèi)空氣的重量和氣球的重量，等于氣球在二氧化碳?xì)怏w中所受的浮力，所以氣球能上浮且懸在燒杯中央

rm{(2)壟脵6}

rm{壟脷攏脙}

rm{壟脹}降低了rm{CO_{2}(}或二氧化碳rm{)}氣體的排放【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)二氧化碳密度比空氣大，使小氣球受到的浮力增大，且氣球內(nèi)空氣的重量和氣球的重量，等于氣球在二氧化碳?xì)怏w中所受的浮力，所以氣球能上浮且懸在燒杯中央進(jìn)行分析；rm{(2)壟脵}根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖中圓圈內(nèi)的數(shù)字是核電荷數(shù)進(jìn)行分析；rm{壟脷}根據(jù)金剛石、石墨是由原子構(gòu)成，而rm{C_{60}}是由分子構(gòu)成進(jìn)行分析；rm{壟脹}根據(jù)上海世博會(huì)體現(xiàn)的“低碳”亮點(diǎn)主要是降低了rm{CO_{2}(}或二氧化碳rm{)}氣體的排放進(jìn)行分析?！窘獯稹縭m{(1)}取一個(gè)吹足氣的小氣球，放在燒杯或小塑料桶里，通入足夠濃度的二氧化碳。一會(huì)兒，小氣球就乖乖上浮，懸在燒杯中央，是因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯螅剐馇蚴艿降母×υ龃?，且氣球?nèi)空氣的重量和氣球的重量，等于氣球在二氧化碳?xì)怏w中所受的浮力，所以氣球能上浮且懸在燒杯中央，故填：因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯?，使小氣球受到的浮力增大，且氣球?nèi)空氣的重量和氣球的重量，等于氣球在二氧化碳?xì)怏w中所受的浮力，所以氣球能上浮且懸在燒杯中央。rm{(2)壟脵}碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖中圓圈內(nèi)的數(shù)字是核電荷數(shù)，所以碳原子的核電荷數(shù)為rm{6}故填：rm{6}rm{壟脷}金剛石、石墨是由原子構(gòu)成，而rm{C_{60}}是由分子構(gòu)成，所以由分子構(gòu)成的是rm{C_{60}}故填：rm{C}；rm{壟脹}上海世博會(huì)體現(xiàn)的“低碳”亮點(diǎn)主要是降低了rm{CO_{2}(}或二氧化碳rm{)}氣體的排放，故填：降低了rm{CO_{2}(}或二氧化碳rm{)}氣體的排放?！窘馕觥縭m{(1)}因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯?，使小氣球受到的浮力增大，且氣球?nèi)空氣的重量和氣球的重量，等于氣球在二氧化碳?xì)怏w中所受的浮力，所以氣球能上浮且懸在燒杯中央rm{(2)壟脵6}rm{壟脷攏脙}rm{壟脹}降低了rm{CO_{2}(}或二氧化碳rm{)}氣體的排放五、推斷題(共4題，共32分)19、（1）③（2）吸附一些可溶性雜質(zhì)和異味（或臭味）加熱煮沸肥皂水（3）產(chǎn)生膠狀物吸附水中的雜質(zhì)，并形成沉降過(guò)濾傾倒液體時(shí)，未用玻璃棒引流濾紙的邊緣高于漏斗邊緣漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上【分析】【分析】本題考查保護(hù)水資源，水的凈化、硬水與軟水、過(guò)濾的操作相關(guān)知識(shí)，這些內(nèi)容是化學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是化學(xué)考查的熱點(diǎn)?！窘獯稹縭m{(1)壟脵}農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，能節(jié)約用水，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，能節(jié)約用水，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；

rm{(1)壟脵}將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；rm{壟脷}將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源，故選項(xiàng)說(shuō)法正確

rm{壟脷}地球上淡水資源不豐富，且分布不均，不是取之不盡、用之不竭的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意。

rm{壟脹}地球上淡水資源不豐富，且分布不均，不是取之不盡、用之不竭的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤由于活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能把水中的部分雜質(zhì)吸附在表面；硬水和軟水的區(qū)別在于所含可溶性的鈣鎂離子的多少，生活中可通過(guò)簡(jiǎn)單的煮沸來(lái)降低水的硬度；通常用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；故填：吸附一些可溶性雜質(zhì)和異味rm{壟脹}或臭味故選rm{壟脹}加熱煮沸；肥皂水；rm{壟脹}明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，能將不溶性固體小顆粒吸附在其表面形成大顆粒易于沉降；過(guò)濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，實(shí)驗(yàn)室中常用過(guò)濾的方法除去不溶于水的雜質(zhì)；rm{(2)}由于活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能把水中的部分雜質(zhì)吸附在表面；硬水和軟水的區(qū)別在于所含可溶性的鈣鎂離子的多少，生活中可通過(guò)簡(jiǎn)單的煮沸來(lái)降低水的硬度；通常用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；故填：產(chǎn)生膠狀物吸附水中的雜質(zhì)，并形成沉降；過(guò)濾；傾倒液體時(shí)，未用玻璃棒引流；濾紙的邊緣高于漏斗邊緣；漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上。rm{(2)}【解析】rm{(1)壟脹}rm{(2)}吸附一些可溶性雜質(zhì)和異味rm{(}或臭味rm{)}加熱煮沸肥皂水rm{(3)}產(chǎn)生膠狀物吸附水中的雜質(zhì)，并形成沉降過(guò)濾傾倒液體時(shí)，未用玻璃棒引流濾紙的邊緣高于漏斗邊緣漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上20、（1）NH31個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子

（2）化合反應(yīng)

（3）①分子是由原子構(gòu)成的②在化學(xué)變化中，分子可再分，原子不可再分③化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新的分子【分析】【分析】本題考查的是物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)提供的原子模型、分子模型可以判斷出物質(zhì)的化學(xué)式及分子的構(gòu)成，根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類判斷反應(yīng)類型，結(jié)合化學(xué)反應(yīng)中分子、原子的變化情況分析?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)提供的原子模型和分子模型可以看出，一個(gè)丙分子由rm{1}個(gè)氮原子和rm{3}個(gè)氫原子構(gòu)成，故丙的化學(xué)式是rm{NH_{3}}故答案為：rm{NH_{3}}rm{1}個(gè)氮原子和rm{3}個(gè)氫原子；rm{(2)}該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種而生成物是一種，故是化合反應(yīng)；rm{(3)}從提供的原子模型、分子模型可以看出分子是由原子構(gòu)成的；由物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖可以看出在化學(xué)變化中，分子可再分，原子不可再分，可見(jiàn)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新的分子；故答案為：rm{壟脵}分子是由原子構(gòu)成的；rm{壟脷}在化學(xué)變化中，分子可再分，原子不可再分；rm{壟脹}化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新的分子?！窘馕觥縭m{(1)}rm{NH_{3;;}}rm{1}個(gè)氮原子和rm{3}個(gè)氫原子rm{(2)}化合反應(yīng)rm{(3)壟脵}分子是由原子構(gòu)成的rm{壟脷}在化學(xué)變化中，分子可再分，原子不可再分rm{壟脹}化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新的分子21、（1）帶火星的木條復(fù)燃并且劇烈燃燒

（2）

（3）

（4）①②④【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式進(jìn)行分析；根據(jù)變化過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化分析；根據(jù)氧氣能使帶火星木條復(fù)燃分析解答即可。【解答】rm{(1)}將帶火星的木條伸入到有rm{O}rm{O}rm{{,!}_{2}}帶火星的木條復(fù)燃并且劇烈燃燒的集氣瓶中，觀察到帶火星的木條復(fù)燃并且劇烈燃燒，故答案為：；在臭氧發(fā)生器中，rm{(2)}在rm{O_{2}}轉(zhuǎn)為無(wú)聲放電條件下其化學(xué)方程式為rm{3{O}_{2}overset{脦脼脡蘆路脜碌莽}{=}2{O}_{3}}故答案：rm{3{O}_{2}overset{脦脼脡蘆路脜碌莽}{=}2{O}_{3}}rm{O_{3}}與rm{3{O}_{2}overset{脦脼脡蘆路脜碌莽}{=}2{O}_{3}

}在微熱條件下反應(yīng)生成三氧化硫，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{2S{O}_{2}+{O}_{2}overset{脦壟脠脠}{=}2S{O}_{3}}故答案：rm{2S{O}_{2}+{O}_{2}overset{脦壟脠脠}{=}2S{O}_{3}}rm{3{O}_{2}overset{脦脼脡蘆路脜碌莽}{=}2{O}_{3}

}rm{(3)SO_{2}}rm{O_{3}}無(wú)色無(wú)味，rm{2S{O}_{2}+{O}_{2}

overset{脦壟脠脠}{=}2S{O}_{3}}rm{2S{O}_{2}+{O}_{2}

overset{脦壟脠脠}{=}2S{O}_{3}}是rm{(4)}rm{壟脵O}rm{壟脵O}轉(zhuǎn)化成rm{{,!}_{2}}過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；rm{O}根據(jù)文字信息分析可知，rm{O}和rm{{,!}_{3}}可以相互轉(zhuǎn)化，故正確；淡藍(lán)色，有魚腥臭味的氣