2025屆高考歷史大一輪復習課時作業(yè)5新民主主義革命含解析人民版

PAGE1-課時作業(yè)5新民主主義革命時間：45分鐘滿分：100分一、選擇題(本大題共12小題，每小題5分，共60分)1．1919年5月6日，《民國日報》刊登了一篇題為“國民外交協(xié)會宣言”的文章，文中指出青島、山東是“鄒魯之名邦”“孔孟之圣跡”“文明吐露之源泉”。由此可見當時的部分文化精英希望(A)A．借傳統(tǒng)文化深化愛國意識B．促使民主思想進一步擴散C．重塑儒家思想的主流地位D．借文化圣地博得列強理解解析：材料“1919年5月6日”“青島、山東是……‘文明吐露之源泉’”反映了青島、山東對中國的巨大意義，這說明當時部分文化精英希望借傳統(tǒng)文化深化愛國意識，故A項正確；材料并未涉及民主思想，故B項錯誤；依據(jù)材料“1919年5月6日”可知，當時新文化運動已經(jīng)綻開，儒家思想受到抨擊，故C項錯誤；材料中“國民外交協(xié)會宣言”發(fā)表的目的是激發(fā)國民的愛國意識，并不是為了博得列強理解，故D項錯誤。2．20世紀30年頭末40年頭初，毛澤東在《五四運動》《新民主主義論》等文章中把五四運動定性為反帝反封建的文化革命，舊民主主義與新民主主義的分界線，形成了權(quán)威闡釋。這種闡釋強調(diào)了五四運動(D)A．是一場具有思想啟蒙的文化運動B．在反對封建思想上的啟蒙C．是中國新民主主義革命起先標記D．在革命思想意義上的啟蒙解析：由材料“反帝反封建的文化革命”可知五四運動是一場文化革命，故A項錯誤；材料強調(diào)的是五四運動是文化革命而非思想啟蒙，故B項錯誤；五四運動成為新民主主義革命的開端，C項說法正確，但不符合題意，故解除；由材料中“定性為反帝反封建的文化革命，舊民主主義與新民主主義的分界線”可知強調(diào)五四運動在革命思想上的啟蒙，故D項正確。3．董必武在重游某地后寫詩：“煙雨樓臺，革命萌生，此間曾著星星火；風云世界，逢春蟄起，到處皆聞殷殷雷?！泵珴蓶|同志稱詩中記述的事務為“開天辟地的大事變”，這一事務(D)A．提出了工農(nóng)武裝割據(jù)理論B．建立了第一個農(nóng)村革命依據(jù)地C．確定了黨工作重心的轉(zhuǎn)移D．宣告了中國共產(chǎn)黨的誕生解析：“煙雨樓臺，革命萌生，此間曾著星星火”所表述的事物是中共一大召開的地點，與“工農(nóng)武裝割據(jù)”無關(guān)，故A項錯誤，D項正確；“第一個農(nóng)村革命依據(jù)地”為井岡山革命依據(jù)地，故B項錯誤；“確定了黨工作重心的轉(zhuǎn)移”主要發(fā)生在七屆二中全會和十一屆三中全會，故C項錯誤。4．(2024·濰坊模擬)1925年，中共四大決議指出，我們參與民族運動……若是忘了無產(chǎn)階級在民族革命中自己階級革命之打算，而沉溺在資產(chǎn)階級性的民族民主運動中，便遺無產(chǎn)階級不簡單挽救的大害，并且足以削減民族革命之革命性。這說明中共相識到(D)A．駕馭革命和武裝領(lǐng)導權(quán)的重要性B．反帝反封建革命任務的艱難性C．農(nóng)夫問題是中國革命的主要問題D．國共合作中應保持黨的獨立性解析：材料“我們參與民族運動”和“1925年”說明國共仍在合作，材料“無產(chǎn)階級在民族革命中自己階級革命之打算”則強調(diào)無產(chǎn)階級自己的獨立性，故D項正確。5．(2024·重慶調(diào)研)1928年7月，周恩來曾指出：“我們還有一個根本的固定的軍事工作方針，就是為了聯(lián)合戰(zhàn)線，不能破壞國民革命軍而要幫助國民黨鞏固國民革命軍，這完全是由于失掉了無產(chǎn)階級的獨立性和不明白革命轉(zhuǎn)變的前途而得出這樣不通的結(jié)論?！敝芏鱽淼贸龅倪@一相識(A)A．是對第一次國共合作失敗的反思B．推動了國民革命運動的快速發(fā)展C．吸取了中共“左”傾錯誤的教訓D．促使中共起先獨立領(lǐng)導武裝斗爭解析：中共“失掉了無產(chǎn)階級的獨立性”，右傾錯誤導致大革命失敗，這是對第一次國共合作失敗的反思，故A項正確；中國共產(chǎn)黨“失掉了無產(chǎn)階級的獨立性”，導致國民革命運動的失敗，故B項錯誤；材料中吸取了右傾錯誤的教訓，故C項錯誤；1927年南昌起義，中國共產(chǎn)黨起先獨立領(lǐng)導武裝斗爭，不符合時間限制，故D項錯誤。6．1928年12月29日，張學良毅然通電全國：“力謀統(tǒng)一，貫徹和平”“遵守三民主義，聽從國民政府，改旗易幟”。國民政府遂將熱河劃歸東北，并任命張學良為國民政府委員、東北邊防司令長官。據(jù)此可知(C)A．國民政府實現(xiàn)了中心集權(quán)B．國民政府完成了國家統(tǒng)一C．東北已歸屬國民政府管轄D．三民主義得到認可和實踐解析：東北宣布聽從國民政府，意味著國民政府形式上統(tǒng)一全國，但地方仍舊有軍閥割據(jù)，故A、B兩項錯誤；東北宣布聽從國民政府，表明東北接受中心政府領(lǐng)導，故C項正確；東北易幟并不意味著張學良踐行三民主義，故D項錯誤。7．(2024·吉林模擬)1934年9月，《紅旗周刊》指出：“湖南……江西等六省災情最重，良田被毀，餓殍遍布，國民政府因國民黨腐化而救災不力，只有推翻國民黨統(tǒng)治，建設(shè)勞動工農(nóng)貧民自己的政權(quán)，才能從根本上根絕水患。”該材料的主旨是(D)A．向全國通報六省災情以爭取救援B．揭露國民政府的腐朽性和反動性C．只有建立人民政權(quán)才能斷絕災難D．將救災工作同土地革命結(jié)合起來解析：從材料“只有推翻國民黨統(tǒng)治，建設(shè)勞動工農(nóng)貧民自己的政權(quán)，才能從根本上根絕水患”可知，材料把救災與推翻國民黨腐朽統(tǒng)治的土地革命任務相結(jié)合，故D項正確。8．據(jù)表中信息可知(D)1935年全國各出版社出版的各類論著數(shù)量統(tǒng)計有關(guān)社會主義有關(guān)辯證唯物主義有關(guān)歷史唯物主義有關(guān)計劃經(jīng)濟有關(guān)國民黨歷史有關(guān)三民主義32本23本23本19本8本13本A.民眾丟失了對國民黨的信念B．馬克思主義成為社會主流思想C．蘇聯(lián)對中國共產(chǎn)黨限制加深D．中國共產(chǎn)黨的意識形態(tài)影響力擴大解析：由材料“有關(guān)社會主義”“有關(guān)辯證唯物主義”“有關(guān)歷史唯物主義”“有關(guān)安排經(jīng)濟”等關(guān)于社會主義、馬克思主義的論著數(shù)量遠遠超出國民黨歷史、三民主義，可知中國共產(chǎn)黨的意識形態(tài)影響力不斷擴大，故D項正確。9．毛澤東說：“從中國革命的將來看，假如我們把現(xiàn)有的一切依據(jù)地都丟了，只要我們有了東北，那么中國革命就有了鞏固的基礎(chǔ)。當然，其他依據(jù)地沒有丟而我們又有了東北，中國革命的基礎(chǔ)就更鞏固了?！边@一戰(zhàn)略思路的提出(D)A．適應了國民革命的須要 B．促進了土地革命的結(jié)束C．推動了抗日斗爭的反攻 D．有利于解放斗爭的成功解析：國民革命的波及范圍并沒有到達東北地區(qū)，故A項錯誤；土地革命時期，中國共產(chǎn)黨的影響力和勢力范圍主要是在南方的湘贛地區(qū)和西北的陜甘寧地區(qū)，同樣在東北沒有依據(jù)地，故B項錯誤；抗日斗爭時期，我們黨的限制范圍同樣沒有達到東北地區(qū)，故C項錯誤；解放斗爭時期，東北地區(qū)是我們黨在兵力和實力上唯一超越國民黨的戰(zhàn)區(qū)并以東北解放區(qū)為戰(zhàn)略基地逐步實現(xiàn)了全國的統(tǒng)一，故D項正確。10．1949年1月15日，中心軍委下達了《關(guān)于野戰(zhàn)軍番號改按序數(shù)排列的確定》，把原西北野戰(zhàn)軍改編為“第一野戰(zhàn)軍”，把原中原野戰(zhàn)軍改編為“其次野戰(zhàn)軍”，把原華東野戰(zhàn)軍改編為“第三野戰(zhàn)軍”，把原東北野戰(zhàn)軍改編為“第四野戰(zhàn)軍”。中心軍委的這一確定(B)A．旨在集中各區(qū)優(yōu)勢兵力殲滅國民黨主力部隊B．體現(xiàn)了突破地域限制解放全中國的戰(zhàn)略需求C．落實了七屆二中全會奪取全國成功的總方針D．印證了中國共產(chǎn)黨建立人民民主專政的決心解析：材料只是更改“野戰(zhàn)軍番號”，未涉及集中各區(qū)優(yōu)勢兵力，故A項錯誤；野戰(zhàn)軍番號由“西北”“中原”“華東”“東北”分別更改為“第一”“其次”“第三”“第四”，體現(xiàn)了突破地域限制，故B項正確；七屆二中全會于1949年3月召開，時間上不符，故C項錯誤；中國共產(chǎn)黨建立人民民主專政的決心，是在1949年4月渡江戰(zhàn)役后，故D項錯誤。11．蔣介石認為中共某一軍事舉動“東可威逼京畿(指南京)，西可威逼武漢，南可阻礙長江運輸，在戰(zhàn)略上對于國民政府來說，是一個很大的顧慮”。此軍事舉動(A)A．扭轉(zhuǎn)了解放斗爭的態(tài)勢B．揭開了戰(zhàn)略決戰(zhàn)的序幕C．解放了長江以北地區(qū)D．結(jié)束了國民黨在大陸統(tǒng)治解析：依據(jù)“東可威逼京畿(指南京)，西可威逼武漢，南可阻礙長江運輸”可推斷該軍事行動為劉鄧大軍挺進大別山。千里躍進大別山揭開了戰(zhàn)略反攻的序幕，故A項正確；遼沈戰(zhàn)役揭開了戰(zhàn)略決戰(zhàn)的序幕，故B項錯誤；淮海戰(zhàn)役解放了長江以北地區(qū)，故C項錯誤；南京解放結(jié)束了國民黨在大陸統(tǒng)治，故D項錯誤。12．(2024·湖北四地七校聯(lián)考)1949年元旦，蔣介石發(fā)表聲明：“只要和議無害于國家的獨立完整，而有助于人民的養(yǎng)精蓄銳，只要神圣的憲法不由我而違反，民主憲政不因此而破壞，中華民國的國體能夠確保，中華民國的法統(tǒng)不致中斷，軍隊有的確的保障，人民能夠維持其自由的生活方式與目前最低生活水準，則我個人更無復他求?！边@反映了他(A)A．不甘心放棄仍試圖影響政局B．膽怯 失敗想推脫斗爭責任C．打算改組政府放棄一黨專政D．盡快結(jié)束斗爭以爭取和平解析：材料“中華民國的國體能夠確保，中華民國的法統(tǒng)不致中斷，軍隊有的確的保障”說明蔣介石仍舊堅持一黨專政，堅持國民黨的統(tǒng)治地位，反映了他不甘心放棄，仍試圖影響政局，故A項正確。二、非選擇題(本大題共2小題，第13題28分，第14題12分，共40分)13．五四愛國運動是中國人民日漸自覺的理性民族主義時代的到來，開創(chuàng)了中國歷史的新篇章。閱讀材料，完成下列要求。材料一巴黎和會前后的愛國運動，遍及海內(nèi)外全部中國人中間，國人對以往的外交政策及本國政府不再抱有希望。既如此，只有自己行動起來，“國民外交”成了一個洪亮口號。愛國各階層將帝國主義侵略和對中國主權(quán)領(lǐng)土的破壞視為外敵與內(nèi)奸共同作用的結(jié)果，這表明此時中國民族主義運動發(fā)展到國民整體主動地將反帝反封建斗爭結(jié)合起來的新階段?！幏佬l(wèi)金桂《論五四時期的中國民族主義》材料二20世紀20年頭的國民革命，在“打倒列強，除軍閥”的共同目標下，工人、農(nóng)夫、青年學生以及商人、婦女等各個階層的廣闊民眾都被動員起來。當時的國共兩黨，一個關(guān)注上層，一個關(guān)注下層；一個重視軍事，一個重視民眾。北伐斗爭的迅猛推動，時論認為“槍與筆聯(lián)合起來，所以到處如入無人之境”。——摘編自張海鵬主編《中國近代通史》材料三抗日斗爭部分大事摘錄時間大事1935年5月24日《義勇軍進行曲》借助電影《風云兒女》起先傳唱大江南北1937年9月22日國民黨中心通訊社發(fā)表中共提交的《中國共產(chǎn)黨為公布國共合作宣言》1938年5月26日毛澤東發(fā)表《論長久戰(zhàn)》，指出人民斗爭的力氣及其源泉1940年8月20日八路軍對華北日軍發(fā)起大規(guī)模攻擊，參戰(zhàn)兵力達105個團——摘編自張憲文等著《中華民國史》(1)據(jù)材料一，概括五四時期中國民族主義的基本特點。結(jié)合所學學問，指出導致這一時期中國民族主義高漲的國際政治背景。(12分)(2)據(jù)材料二，歸納國民革命運動促進中國民族主義發(fā)展與深化的集中表現(xiàn)。結(jié)合所學學問，指出“北伐斗爭的迅猛推動”取得的重大成果。(6分)(3)抗日斗爭的成功是中華民族走向復興的歷史樞紐，請結(jié)合材料三加以分析。綜合上述材料，你認為近代以來中華民族復興的基本條件有哪些？(10分)答案：(1)基本特點：愛國階層主動抗爭；國人廣泛參與愛國運動；將反帝反封建斗爭相結(jié)合。國際政治背景：俄國十月革命的推動；巴黎和會對中國主權(quán)的嚴峻損害。(2)集中表現(xiàn)：反帝反封建成為人民的共同目標；國共通過大規(guī)模的社會動員推動愛國斗爭。重大成果：動搖了北洋軍閥的反動統(tǒng)治。(3)分析：激昂了民族精神，愛國主義得到極大張揚；中華民族為民族獨立與解放共同奮斗；以中國共產(chǎn)黨為核心的人民革命力氣發(fā)展壯大?；緱l件：民族覺醒；民族團結(jié)。14．(2024·宜昌模擬)閱讀材料，完成下列要求。材料有學者認為，作為近代中國政治發(fā)展進程中影響最大的兩大政黨，中國國民黨與中國共產(chǎn)黨的成立、發(fā)展以及斗爭，是中國近現(xiàn)代史的一個重大問題。兩黨在相同的社會環(huán)境下進行的政治制度建設(shè)，在實踐中出現(xiàn)了巨大的差別，導致兩黨出現(xiàn)了不同的結(jié)局。結(jié)合材料與中國近代國共兩黨活動的相關(guān)史實，圍繞“政治實踐與社會環(huán)境”自行擬定一個詳細的論題，并就所擬論題進行簡要闡述。(要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據(jù))(12分)答案：論題：政治實踐要與社會環(huán)境相適應。闡述：①孫中山致力于建立民主共和國，改組國民黨，提出新三民主義和三大政策，實現(xiàn)國共合作，掀起了國民革命，基本推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治；以蔣介石為代表