部編版語文六年級下冊第一單元《口語交際即興發(fā)言》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)（公開課公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案及作業(yè)設(shè)計(jì)）

部編版語文六年級下冊第一單元《口語交際即興發(fā)言》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)（公開課公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案及作業(yè)設(shè)計(jì)）部編版語文六年級下冊第一單元《口語交際：即興發(fā)言》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題口語交際：即興發(fā)言

課型新授課章/單元復(fù)習(xí)課□專題復(fù)習(xí)課□習(xí)題/試卷講評課□學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)課□其他□

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握即興發(fā)言的基本技巧。2.學(xué)會運(yùn)用即興發(fā)言的技巧，提前打草稿，快速組織語言，提高口語表達(dá)能力。3.培養(yǎng)良好的語言、語文素養(yǎng)，注意說話的場合和對象，增強(qiáng)對漢語的興趣和認(rèn)同感。

【評價(jià)任務(wù)】1.能夠了解即興發(fā)言的基本要求。2.能夠掌握即興發(fā)言的基本技巧。3.表達(dá)有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)自然，態(tài)度大方。4.能合理控制時(shí)間，尊重他人觀點(diǎn)，能分條講述。

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】本單元以“分民風(fēng)民俗"為主題，以兒童的視角，選取了不同地區(qū)幾個(gè)特別有代表性的風(fēng)俗習(xí)慣進(jìn)行介紹。主題課文緊緊圍繞單元語文要素“分清內(nèi)容的主次，體會作者是如何詳寫主要部分的”，教學(xué)口語交際這一板塊時(shí)學(xué)生要在理解即興發(fā)言的基礎(chǔ)上，掌握即興發(fā)言的基本技巧。緊扣本單元語文要素，使學(xué)生明確打腹稿時(shí)要做到有內(nèi)容、有選擇、有順序、有詳略。口語交際的教學(xué)主要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐遷移，可與本單元習(xí)作相結(jié)合，讓孩子即興發(fā)言簡單介紹自己的家鄉(xiāng)。

【學(xué)情分析】本次口語交際所給的場景都是我們常見和熟悉的。但六年級下學(xué)期，學(xué)生進(jìn)入心智發(fā)育的成熟階段，此時(shí)會出現(xiàn)性格上的轉(zhuǎn)變。體現(xiàn)在言語表達(dá)上，不少學(xué)生會出現(xiàn)少說、不說、羞澀、木訥等狀態(tài)。情境的創(chuàng)設(shè)在此階段口語交際教學(xué)中顯得分外重要。良好的情境創(chuàng)設(shè)，首先要服務(wù)于言說欲望的調(diào)動(dòng)，讓學(xué)生覺得口語交際很有趣，想要參與。其次，情境創(chuàng)設(shè)要切中口語交際能力發(fā)展的需求，不要“為創(chuàng)設(shè)而創(chuàng)設(shè)"?！凹磁d”是這次口語交際訓(xùn)練最明顯的特點(diǎn)，這是一種在口頭表達(dá)中表現(xiàn)出來的靈活、機(jī)智的思維和語言組織運(yùn)用能力，也是這次口語交際訓(xùn)練的重點(diǎn)。例如，學(xué)生在“家鄉(xiāng)習(xí)俗"這一方面了解有所欠缺，教學(xué)中就要更注重創(chuàng)設(shè)相關(guān)情境，讓學(xué)生提前收集相關(guān)資料，學(xué)習(xí)如何打腹稿，注重詳略。言說的潛能要在情境中得以開發(fā)。創(chuàng)設(shè)情境，教學(xué)中可以以小組為單位展開口語交際活動(dòng)，要有序進(jìn)行，讓學(xué)生借助情境越說越好，口語交際的潛能在情境中被激活、被開發(fā)。

【學(xué)習(xí)過程】學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)評價(jià)要點(diǎn)環(huán)節(jié)一：情境導(dǎo)入，理解題意。（指向目標(biāo)1）1.關(guān)注教材頁面中“這些情況下的即興發(fā)言，由于時(shí)間緊迫，事先沒有太多準(zhǔn)備的時(shí)間，需要我們快速組織語言，臨場發(fā)揮”的部分，結(jié)合實(shí)際發(fā)言。1.假如我們班新來了一位老師，她提出想請我們班的同學(xué)介紹一下我們的學(xué)校和班級。想一想：像這樣事先沒有準(zhǔn)備的當(dāng)眾講話，一般稱為什么？（板書：即興發(fā)言）2.了解即興發(fā)言的含義：像這樣沒有事先準(zhǔn)備而進(jìn)行的當(dāng)眾講話，就叫做即興發(fā)言。了解即興發(fā)言的含義?；顒?dòng)意圖說明：創(chuàng)設(shè)情境，繼而揭示即興發(fā)言的含義，為學(xué)習(xí)口語交際做準(zhǔn)備，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。環(huán)節(jié)二：激發(fā)興趣，大膽嘗試（指向目標(biāo)1）1.同學(xué)們觀察視頻中人物的語言、聲音、動(dòng)作的特點(diǎn)。2.談?wù)動(dòng)^看視頻之后的感受。3.兩位同學(xué)以“除夕那天"為題做即興發(fā)言，介紹自己過年時(shí)的經(jīng)歷及感受。4.學(xué)生互評。1.首先欣賞一段視頻主持人大賽鄒韻即興主持《一年又一年》，在看的過程中，請同學(xué)們觀察視頻中人物的語言、聲音、動(dòng)作有什么特點(diǎn)?？赐旰笳垘讉€(gè)同學(xué)談?wù)勛约旱母惺埽⑶医Y(jié)合觀察到的視頻中人物的特點(diǎn)說明為什么會有這種感受。2.請兩位同學(xué)以“我的家鄉(xiāng)”為題嘗試現(xiàn)場進(jìn)行即興講話，其他同學(xué)認(rèn)真聆聽并思考：兩位同學(xué)的即興演講各有什么特點(diǎn)、什么問題。（1）學(xué)生根據(jù)要求，即興發(fā)言(評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

儀態(tài):站立姿勢、姿態(tài)自然;

★

聲音:語速適中、表達(dá)清晰;

★

內(nèi)容:情感真摯。

★)（2）學(xué)生互評能夠掌握即興發(fā)言的基本技巧?；顒?dòng)意圖說明：通過視頻，讓學(xué)生更加直觀地感受到即興發(fā)言的魅力，激發(fā)學(xué)生對即興發(fā)言的興趣，促使孩子積極思考，掌握即興發(fā)言的基本技巧。環(huán)節(jié)三：深化認(rèn)識，總結(jié)提高（指向目標(biāo)2）1.思考即興發(fā)言的注重點(diǎn)。2.學(xué)生回憶對家鄉(xiāng)的介紹，如開場白；我的家鄉(xiāng)有哪些美景；我的家鄉(xiāng)有哪些美食，從不同的方面說說家鄉(xiāng)帶給我的印象等方面。3.進(jìn)行即興發(fā)言時(shí)，要有一定的方法。學(xué)生歸納總結(jié)即興發(fā)言打腹稿的技巧。4.即興發(fā)言是一項(xiàng)重要的能力，學(xué)生思考如何提高即興發(fā)言的能力。1.小結(jié)即興發(fā)言注意點(diǎn)：①提前打腹稿，想清楚重點(diǎn)說什么；②先說什么，后說什么③注意說話的場合和對象2.打好腹稿。如何打腹稿呢？回憶自己剛剛對家鄉(xiāng)的介紹。3.接下來，我們是怎么講的呢？講的時(shí)候我們要——有選擇、有順序、有詳略。剛才我們從很多方面來介紹我們的家鄉(xiāng)，思考時(shí)有內(nèi)容、有選擇，說出來感覺有條理、有詳略。做到這些要求，我們的即興發(fā)言就成功了。4.怎樣才能提高即席發(fā)言的水平呢？(1)要注意積累多方面的知識，豐富生活閱歷，增加鍛煉機(jī)會。(2)要善于捕捉話題。在沒有準(zhǔn)備的情況下講話，講什么內(nèi)容，這是發(fā)言者遇到的第一個(gè)問題。即席發(fā)言的話題是根據(jù)當(dāng)時(shí)特定的場合、對象而定的。(3)即興發(fā)言要注意體現(xiàn)發(fā)言者自己的個(gè)性特點(diǎn)，不人云亦云，講俗話套話。能夠掌握即興發(fā)言的基本技巧?；顒?dòng)意圖說明：課件總結(jié)即興發(fā)言的基本技巧，方便學(xué)生梳理內(nèi)容，也為下面的即興發(fā)言做好鋪墊。環(huán)節(jié)四：實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)以致用（指向目標(biāo)3）1.小組選擇題目進(jìn)行練習(xí)即興發(fā)言。2.選擇感興趣的話題，小組內(nèi)交流展示與話題有關(guān)內(nèi)容，再請一個(gè)代表有選擇地將有關(guān)內(nèi)容展示給大家。準(zhǔn)備時(shí)間是5分鐘。3.（1）學(xué)生小組內(nèi)練習(xí)發(fā)言（2）小組匯報(bào)（3）學(xué)生評價(jià)，評選“最佳發(fā)言小組"4.學(xué)生齊讀名言。思考準(zhǔn)備的真正含義。（明白這里的“準(zhǔn)備”指查閱資料、多觀察多積累、生活和學(xué)習(xí)上的經(jīng)歷等）1.課件出示選題游戲：題目1.班里來了新同學(xué)，班主任讓你代表全班同學(xué)表示歡迎。題目2.學(xué)校作文比賽獲獎(jiǎng)，老師臨時(shí)讓你發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。題目3.同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)要走，你代表全班同學(xué)說幾句話。題目4.在街上玩耍，路遇電視臺采訪，記者讓你談?wù)剬Α靶W(xué)生帶手機(jī)去學(xué)校"的看法。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：儀態(tài)：站立姿勢、目視前方、姿態(tài)自然；★聲音：鏗鏘有力、語速適中、表達(dá)清晰；★內(nèi)容：選材正確、邏輯合理、情感真摯?！?.出示名言，齊讀名言一切成功的演講，都來自于充分的準(zhǔn)備?！突磁d發(fā)言是一種語言的藝術(shù)?？突@段話中的“準(zhǔn)備”是指我們發(fā)言前那幾分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間嗎？3.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了即興發(fā)言的哪些基本技巧？4.小結(jié)：口才是人生的必修課，當(dāng)你競選班干部時(shí)，當(dāng)你和同學(xué)辯論時(shí)，當(dāng)你上臺領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，都需要即興發(fā)言，而精彩的發(fā)言來自于生活的積累。同學(xué)們在今后的生活中只要多多練習(xí)，鍛煉自己，就一定能掌握更多更好的即興發(fā)言的方法和技巧。語言表達(dá)★儀態(tài)表情★綜合印象★活動(dòng)意圖說明：這一環(huán)節(jié)是在學(xué)習(xí)即興演講相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生進(jìn)行課堂上的練習(xí)。通過評價(jià)來引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注即興發(fā)言的要素，能夠更好地促進(jìn)教、學(xué)、評的一致，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)時(shí)說出個(gè)性化的體驗(yàn)，并找到理由來支撐觀點(diǎn)，充分表達(dá)。

【作業(yè)設(shè)計(jì)】以小組為單位，以“說說我自己”為題，每人做一次兩分鐘的即興演講，體會自己是否感到緊張，并嘗試克服。演講內(nèi)容力求有個(gè)性、有新意。

【板書設(shè)計(jì)】即興發(fā)言有內(nèi)容有選擇有順序有詳略

【教后反思】

【作業(yè)設(shè)計(jì)】

一、詞句小明星

1.即興發(fā)言的基本技巧：

①_____

②_____

③_____

2.即興發(fā)言要注意四點(diǎn)：

_____、__、__、__

二、積累運(yùn)用

1.觀看2019年主持人大賽，妙語連珠說家鄉(xiāng)。看完后談?wù)勛约旱母惺?，并且結(jié)合觀察到的視頻中人物的特點(diǎn)說明為什么會有這種感受。

2.看完視頻之后，你最喜歡哪一