第一單元我的植物朋友【高效課堂精研】統(tǒng)編版語文三年級下冊

我的植物朋友三年級下冊第一單元習(xí)作

寫成文章看一看，摸一摸，聞一聞我的植物朋友為自己的植物朋友做個(gè)記錄卡吧。借助記錄卡，寫一寫你的植物朋友，讓更多的人了解它。寫之前再去觀察一下，看一看，摸一摸，聞一聞……也許你會有新的發(fā)現(xiàn)。寫的時(shí)候，試著把你觀察和感受到的寫清楚。擬人“朋友”感情

交往觀察怎樣選擇植物朋友？一怎么選擇和確認(rèn)植物朋友？了解→有話可說喜歡→成為朋友你喜歡的、了解的

外在郁金香，嬌艷脫俗，我喜歡你！桂花開了，香飄十里，讓我真心喜歡?！蹰L相、氣味等

美麗的牡丹、粉白的荷花

桂花、茉莉花、梔子花綠蘿，凈化空氣的小精靈，是我生活中的好朋友?；⑵ぬm，植物界的英雄，我愛它的不屈不撓。內(nèi)在□功效、習(xí)性等能驅(qū)蟲的香樟樹、四季常青的松樹有趣的含羞草、向日葵外

在內(nèi)

在選擇確定喜愛的植物朋友怎樣完成“我的植物朋友”記錄卡？二觀察記錄1多感官觀察植物朋友雙手眼睛鼻子顏色、數(shù)量、大小、粗細(xì)、高矮……摸一摸，掂一掂可能的話，嘗一嘗，嚼一嚼嘴巴聞一聞?dòng)^察查找資料生長規(guī)律、品種分類、功效作用手感氣味味道2圖文并茂做好記錄卡圖片文字看得懂，記得??！記錄卡突出主要特點(diǎn)關(guān)鍵詞觀察查找資料把相關(guān)的內(nèi)容分類記錄2圖文并茂做好記錄卡名稱：桃花樣子：花骨朵兒脹鼓鼓的。已經(jīng)綻放的花朵，一個(gè)花瓣兒挨著一個(gè)花瓣兒，圍成圓形。顏色：粉紅氣味：淡淡的清香其他：春天開放。結(jié)出的果實(shí)是桃子，也有只開花不結(jié)果的觀賞桃花。顏色還有鮮紅的、純白的。查閱資料現(xiàn)場觀察2圖文并茂做好記錄卡

我的植物朋友是桃花

?！嬌虾唵蔚膱D或配上照片把深入細(xì)致的觀察內(nèi)容逐條地記錄記錄卡總起逐條分述怎樣介紹“我的植物朋友”？三寫清楚你觀察到的

你感受到的寫的時(shí)候，試著把你觀察和感受到的寫清楚。目標(biāo)讀者辨認(rèn)、了解你的植物朋友1把觀察到的寫清楚有條理地寫、有順序地寫名稱：桃花樣子：花骨朵兒脹鼓鼓的。已經(jīng)綻放的花朵，

一個(gè)花瓣兒挨著一個(gè)花瓣兒，圍成圓形。顏色：粉紅氣味：淡淡的清香其他：春天開放。結(jié)出的果實(shí)是桃子，也有只

開花不結(jié)果的觀賞桃花。顏色還有鮮紅

的、純白的。串聯(lián)內(nèi)容的線①②③④⑤

每年五月，細(xì)雨如絲，蘋果樹開出了淡粉的花朵?；▋阂恢x，樹上便結(jié)出了深綠色的小蘋果。又過了一些時(shí)候，蘋果逐漸變大，顏色也逐漸變黃，有的地方還變成了淡紅色。到了九、十月份，蘋果就成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碩果累累的枝頭，像掛上了一個(gè)個(gè)沉甸甸的小圓燈籠，被壓得彎彎的。①按照植物的生長過程結(jié)果成熟開花生長過程

水仙花已經(jīng)開了不少，一眼望去，花兒簇?fù)?，相互靠著挨著，好像在說悄悄話。細(xì)細(xì)一看，花瓣舒展，潔白如雪；花蕊怒放，橙黃如金，非常高貴典雅。畫面感②按照先整體后局部的順序先整體后局部先遠(yuǎn)看再近看不同位置觀察整體樣子根、莖、枝、葉、花、果重點(diǎn)觀察③觀察主次分明，內(nèi)容詳略得當(dāng)體現(xiàn)植物特點(diǎn)的部位有側(cè)重地觀察植物的其余部位顏色大小樣子長勢詳略得當(dāng)粉掌的根像一根根小繩子纏繞在一起，密集而多。它的莖呈放射狀，向上生長，下密上疏，由下到上顏色逐漸由濃綠色變成淡綠色。莖的頂端就是那一片片綠葉。粉掌的葉子是心形的，表面有長長短短細(xì)細(xì)密密的葉脈，仿佛是畫家用工筆手法細(xì)細(xì)畫上去的。這些葉子大小不一，大的有我半個(gè)手掌大，小的比我的指甲蓋兒還小。這些層層疊疊的綠葉挨挨擠擠地圍在粉掌的花的周圍，看上去很黏“花”，真特別。粉掌的特點(diǎn)更直觀的了解

葉子多、形狀美，葉面齊，長勢旺③觀察主次分明，內(nèi)容詳略得當(dāng)莖的色彩和樣子

根仔細(xì)

寫在文章哪里？單一的信息圍繞一個(gè)意思“其他”內(nèi)容觀賞性桃花不結(jié)果單獨(dú)寫成一段，排在文章最后碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳放在文章的開頭，或描寫植物外形的段落中搜集到的信息2把感受到的寫清楚感點(diǎn)觀察植物朋友最打動(dòng)內(nèi)心抒發(fā)感受更真切更動(dòng)人2（1）化身為物我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……——《荷花》陶醉其中產(chǎn)生幻覺獨(dú)特感受化身為物把感受到的寫清楚荷花的美感點(diǎn)綻放舞蹈傾聽大自然的聲響

月季花的顏色很多，有紅的，有粉的，還有黃的……輕輕地摸一摸它的花瓣，滑滑的，好像上等的絲綢。

薄荷開出的花小小的，密密的。湊近一聞，一股草木香。再仔細(xì)聞，花香淡淡的，給人清爽的感覺，就像是迎面吹來了一縷涼風(fēng)；又像是含著一塊薄荷糖，剛開始吃感覺有點(diǎn)辣，然后又有點(diǎn)苦，最后嘴巴里只剩下清涼淡香，讓人神清氣爽。（2）加入聯(lián)想直接觸摸聞到氣味2把感受到的寫清楚當(dāng)時(shí)的“所思所想”真實(shí)的“感受”感受當(dāng)下最直接