北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《第三章聲現(xiàn)象》章節(jié)測(cè)試卷帶答案

第第頁北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《第三章聲現(xiàn)象》章節(jié)測(cè)試卷帶答案學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．“公共場(chǎng)合禁止大聲喧嘩”是為了減小聲音的（）A．音色 B．音調(diào) C．頻率 D．響度2．古詩詞、俗語是中華傳統(tǒng)文化的精髓之一，它們不僅文字優(yōu)美，還蘊(yùn)含著許多物理知識(shí)。下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法正確的是（）A．“入夜思?xì)w切，笛聲清更哀”，是依據(jù)響度辨別出“笛聲”的B．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，這說明聲音可以傳遞能量C．“響鼓還需重錘敲”，說明聲音的音調(diào)與振幅有關(guān)D．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指響度大3．科研人員用低音頻滅火裝置進(jìn)行滅火試驗(yàn)如圖所示，裝置通過發(fā)出30～60Hz的低頻聲波，在短短數(shù)秒之內(nèi)就撲滅了火焰。關(guān)于低音頻滅火裝置下列說法不正確的是（）A．低音頻滅火裝置發(fā)出的聲音人耳也可以聽到B．聲波可以滅火說明聲波能傳遞能量C．低音頻滅火裝置也需要振動(dòng)發(fā)聲D．裝置發(fā)出的低頻聲波指的是其發(fā)聲的響度4．關(guān)于聲，下列說法正確的是（）A．聲音可以在真空中傳播B．聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量C．聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度是一樣的D．聲音向前傳播時(shí)遇到障礙物會(huì)發(fā)生反射，在密閉房間外聽不見房間內(nèi)說話的聲音5．下列現(xiàn)象中利用回聲的是（）A．漁民利用聲吶探測(cè)魚群B．雷雨天時(shí)，先看到閃電后聽見雷聲C．大禮堂的墻壁被裝修成坑坑凹凹的D．錄音棚內(nèi)用軟泡沫塑料隔音6．下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)例中，不能探究聲音的產(chǎn)生與傳播條件的是（）A．用手按住正在發(fā)聲的音叉，音叉發(fā)出的聲音會(huì)消失B．打雷時(shí)，人們總是先看到閃電，隔一段時(shí)間后才能聽到遠(yuǎn)處的雷聲C．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓時(shí)看到泡沫屑不停地跳動(dòng)D．登上月球的宇航員們即使相距很近，也只能用無線電話交談7．下面詩詞中蘊(yùn)含的物理聲學(xué)的知識(shí)與物理解釋對(duì)應(yīng)正確的是（）A．“不敢高聲語，恐驚天上人”——“高聲”是指聲音的音調(diào)高B．“入夜思?xì)w切，笛聲清更哀”——依據(jù)響度辨別出是“笛聲”C．“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”——“逾靜、更幽”是指音調(diào)低D．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”——狗的叫聲是通過空氣傳到人耳的8．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B．人說話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的C．只要物體在振動(dòng)，我們?nèi)硕湍苈牭铰曇鬌．一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)9．如圖所示是四種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．甲和乙的音調(diào)相同B．乙和丙的響度相同C．在空氣中，丙的傳播速度比甲快D．甲、乙、丙是樂音的波形圖，丁是噪聲的波形圖10．買瓷碗時(shí)，人們常會(huì)敲一敲碗，通過聲音來判斷瓷碗是否破損。這個(gè)方法是根據(jù)什么來判斷的A．音調(diào)和音色不同 B．音調(diào)和響度不同C．響度和音色不同 D．振動(dòng)的幅度不同二、填空題11．在敲響大古鐘時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，敲擊大鐘后大鐘“余音未止”，其主要原因是。12．“聞其聲而知其人”，這主要是依據(jù)聲音的特征?！扒吆凸选敝饕枋雎曇舻奶卣鳎c發(fā)聲體振動(dòng)的有關(guān)。隆隆的雷聲震耳欲聾，沙沙的細(xì)雨須側(cè)耳傾聽，這是由于聲音的不同，它與發(fā)聲體振動(dòng)的有關(guān)。13．唱歌、鼓掌、踏步、牙齒相叩，身體的不同部位可以發(fā)出各種聲音。鼓掌聲是由于發(fā)聲體產(chǎn)生的；鼓掌聲比牙齒相叩的聲音傳得更遠(yuǎn)，是因?yàn)楣恼坡暤母?；很難聽到甩動(dòng)胳膊發(fā)出的聲音，是因?yàn)楦觳菜?dòng)的頻率（選填“高”或“低”）。14．醫(yī)生用聽診器為病人診病，聽診器運(yùn)用了聲音可以的道理；聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，是利用聲波可以的性質(zhì)。15．醫(yī)生利用B超來獲取人體內(nèi)部的圖象是利用聲波傳遞；笛子演奏家吹笛子的時(shí)候總會(huì)用手指堵住不同的笛孔，這是為了改變笛子發(fā)出聲音的；人們?cè)诳拷用駞^(qū)的道路兩側(cè)裝上隔聲板，這是在減弱噪聲．16．小明利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究“聲音的產(chǎn)生”，當(dāng)用錘敲擊音叉后，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉，既聽到音叉發(fā)出的聲音，又觀察到，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是；乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是。三、實(shí)驗(yàn)探究題17．如圖所示，小組同學(xué)完成以下三個(gè)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問題。（1）如圖甲所示，該裝置中乒乓球被彈開，說明了發(fā)聲的音叉在；（2）如圖乙所示，隨著抽氣機(jī)不斷向罩外抽氣，小明聽到罩內(nèi)鬧鐘鈴聲在不斷變化；如果罩內(nèi)的空氣被完全抽空則不能聽到鈴聲，由此我們可以推理得出的結(jié)論是；（3）如圖丙若鋼尺伸出桌面的長度保持不變，改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽到聲的改變（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）；若撥動(dòng)鋼尺的力大小保持不變，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，聽到聲音的變低（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）；當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽不到聲音，這是由于。四、計(jì)算題18．探測(cè)船上的聲吶發(fā)出的超聲波以每秒1500m的速度射向海底，海底再將超聲波反射回來，經(jīng)8s后聲吶收到反射的超聲波，試求海底的深度．19．利用超聲波具有能量大和在水中傳播距離遠(yuǎn)的特點(diǎn)制成“聲吶”，可以測(cè)出水下目標(biāo)的位置。（1）科學(xué)工作者為了探測(cè)海洋某處深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號(hào)，海洋中該處的深度是多少。（聲音在海水中傳播的速度v=1500m/s）（2）一條漁船靜止在海面上，向前方一條大魚發(fā)射超聲波，圖中P1、P2是發(fā)射超聲波瞬間，n1、n2是收到回波信號(hào)瞬間，求這條魚游動(dòng)的速度是多少m/s。（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來測(cè)量物體間的距離？為什么？參考答案解析1．【答案】D【解析】【解答】解：“公共場(chǎng)合禁止大聲喧嘩”是為了減小聲音響度；故ABC錯(cuò)誤；D正確；故選D．【分析】聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性；禁止喧嘩是減弱響度．2．【答案】D3．【答案】D4．【答案】B5．【答案】A【解析】【分析】漁民利用聲吶探測(cè)魚群，是回聲的利用，A正確；雷雨天時(shí)，先看到閃電后聽見雷聲，是由于光速大于聲速；大禮堂的墻壁被裝修成坑坑凹凹的，是防止回聲，不是利用；錄音棚內(nèi)用軟泡沫塑料隔音，屬于減弱噪聲。

【點(diǎn)評(píng)】解決本題的關(guān)鍵是分析是利用回聲還是防止回聲的危害。6．【答案】B【解析】【解答】A、音叉發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)，用手按住正在發(fā)聲的音叉，音叉振動(dòng)停止，發(fā)聲停止，說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；A不合題意。B、打雷時(shí)，人們先看到閃電，隔一段時(shí)間才能聽到遠(yuǎn)處的雷聲，是因?yàn)楣庠诳諝庵械膫鞑ニ俣却笥诼曇粼诳諝庵械膫鞑ニ俣?，該?shí)例不能探究聲音的產(chǎn)生與傳播條件，B符合題意。C、往鼓面上撒一些泡沫球，敲鼓時(shí)看到泡沫球不停地跳動(dòng)，說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，C不合題意。D、登上月球的宇航員們即使相距很近也只能用無線電話交談，是因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣，而聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，D不合題意。故答案為：B?！痉治觥柯曇舻膫鞑ィ郝曇艨拷橘|(zhì)傳播.真空不能傳聲.通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的.7．【答案】D【解析】【解答】A.“不敢高聲語，恐驚天上人”——“高聲”是指聲音的響度大，故A錯(cuò)誤；

B.“入夜思?xì)w切，笛聲清更哀”——依據(jù)音色辨別出是“笛聲”，故B錯(cuò)誤；

C.“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”——“逾靜、更幽”是指響度小，故C錯(cuò)誤；

D.“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”——狗的叫聲是通過空氣傳到人耳的，故D正確。

故選D。

【分析】ABC.聲音的大小叫響度，聲音的高低叫音調(diào)，聲音的特點(diǎn)叫音色；

D.根據(jù)聲音傳播的知識(shí)判斷。8．【答案】D【解析】【解答】解：A、聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類有關(guān)，介質(zhì)不同，速度不同．故A錯(cuò)誤．B、人的聲音是靠聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的．故B錯(cuò)誤．C、若物體在真空中振動(dòng)，我們就不會(huì)聽到聲音．如：宇航員在真空中交流需要借助無線電設(shè)備．故C錯(cuò)誤．D、一切發(fā)聲體都在振動(dòng)．故D正確．故選D．【分析】此題涉及了聲音的傳播、產(chǎn)生等內(nèi)容．9．【答案】C【解析】【解答】A．從圖中可以看出，相同時(shí)間內(nèi)，甲和乙振動(dòng)的頻率相同，所以甲和乙音調(diào)相同，A正確，不符合題意；B．乙、丙振幅相同，故乙、丙響度相同，B正確，不符合題意；C．甲、乙、丙、丁聲音在空氣中的傳播速度相同，C錯(cuò)誤，符合題意；D．甲、乙、丙的振動(dòng)是有規(guī)則的振動(dòng)，是樂音的波形圖，丁圖是無規(guī)則的振動(dòng)，所以丁圖屬于是噪聲的波形圖，D正確，不符合題意。故答案為：C。

【分析】樂音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色。(1)音調(diào)：是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系。(2)響度：是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)系。（3）音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同。10．【答案】A【解析】【分析】聲音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音的三要素：音調(diào)、響度、音色；

發(fā)聲體的振動(dòng)幅度，決定聲音的響度大?。话l(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定聲音的音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色．【解答】破損的碗由于內(nèi)部損傷，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)與好的不同，因此敲擊時(shí)它所發(fā)出聲音的音色和音調(diào)與好的都不相同，但最明顯的是音調(diào)不同．

故選A．【點(diǎn)評(píng)】聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的，且影響三個(gè)特征的因素各不相同，要求大家能夠正確區(qū)分三個(gè)因素的不同．11．【答案】大鐘仍在振動(dòng)【解析】【解答】解：對(duì)大鐘的撞擊后，大鐘的振動(dòng)會(huì)持續(xù)一段時(shí)間，所以大鐘會(huì)“余音未止”。故答案為：大鐘仍在振動(dòng)。

【分析】該題目考查的聲音產(chǎn)生的條件，聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，物體的振動(dòng)必然會(huì)產(chǎn)生聲音。12．【答案】音色；音調(diào)；頻率；響度；幅度【解析】【解答】音色是指不同聲音表現(xiàn)在波形方面總是有與眾不同的特性，不同的物體振動(dòng)都有不同的特點(diǎn)，“聞其聲而知其人”即主要是依據(jù)聲音的音色特征?！扒吆凸选币馑际乔{(diào)高深，能跟著唱的人就少。主要描述聲音的音調(diào)特征，它與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)。隆隆的雷聲震耳欲聾，沙沙的細(xì)雨須側(cè)耳傾聽，這是指聲音的強(qiáng)弱，即聲音的響度不同，它與發(fā)聲體振動(dòng)的幅度有關(guān)。

【分析】發(fā)聲體不同，音色不同；音調(diào)指聲音的高低，與振動(dòng)的頻率有關(guān)；響度指聲音的大小，和振幅有關(guān)。13．【答案】振動(dòng)；響度；低14．【答案】傳遞信息；傳遞能量【解析】【解答】聲音可以傳遞信息和能量。醫(yī)生用聽診器為病人診病，聽診器運(yùn)用了聲音可以傳遞信息的道理；聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，是利用聲波可以傳遞能量的性質(zhì)，所以可以用來清洗眼鏡、精細(xì)的機(jī)械等。故答案為：傳遞信息；傳遞能量.

【分析】聲波可以傳遞信息，是指告訴我們什么，也就是傳遞了信息，如教師講課，告訴我們知識(shí)；聲波可以傳遞能量是指可以改變什么，也就是傳遞了能量，如超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，超聲波清洗牙齒等.15．【答案】信息；音調(diào)；傳播過程中【解析】【解答】解：（1）醫(yī)生利用B超來獲取人體內(nèi)部的圖象是利用聲波可以傳遞信息；（2）吹笛子的時(shí)候用手指堵住不同的笛孔，則振動(dòng)的空氣柱的長短不同，振動(dòng)的頻率不同，這樣可以改變笛子發(fā)出聲音的音調(diào)；（3）人們?cè)诳拷用駞^(qū)的道路兩側(cè)裝上隔聲板，這是在傳播過程中減弱噪聲．故答案為：信息；音調(diào)；傳播過程中．【分析】（1）聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量；（2）聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色，其中音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)系；（3）減弱噪聲的途徑有在聲源處、在傳播過