2024年山東省淄博市中考化學(xué)真題卷及答案解析

試題PAGE1試題淄博市2024年初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試題（考試時間:60分鐘滿分:55分）可能用到的相對原子質(zhì)量:一、選擇題（本題包括15個小題,1~10小題每小題1分,11~15小題每小題2分,共20分,每小題只有一個選項符合題意）1.物質(zhì)是在不斷變化。下列變化屬于化學(xué)變化的是A.燈泡發(fā)光 B.干冰升華 C.牛奶變質(zhì) D.石蠟熔化2.我國科學(xué)家為推動科技發(fā)展作出了重大貢獻。發(fā)明“聯(lián)合制堿法”的科學(xué)家是A.徐壽 B.侯德榜 C.屠呦呦 D.張青蓮3.2024年世界環(huán)境日中國主題是“全面推進美麗中國建設(shè)”。下列做法不符合這一主題的是A.垃圾分類處理 B.節(jié)約用水C.使用一次性餐具 D.使用節(jié)能家電4.學(xué)好化學(xué)對解決實際問題具有重要意義。下列說法錯誤的是A.服用葡萄糖酸鋅口服液治療貧血B.服用含的藥物緩解胃酸過多引起的胃痛、胃灼熱感等癥狀C.通過分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣等氣體D.通過“烤藍”工藝延長某些鐵制品使用壽命5.《天工開物》被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”,其中蘊含了大量的化學(xué)知識。下列理解錯誤的是A.“煤餅燒石成灰”——石灰石經(jīng)煅燒變成生石灰B.“凡金性又柔,可屈折如枝柳”——金的硬度比較小C.“火燃釜底,滾沸延及成鹽”——加熱蒸發(fā)溶劑析出食鹽晶體D.“燒鐵器淬于膽礬水中,即成銅色也”——鐵浸入銅鹽溶液，表面生成紅色鐵銹6.利用如圖所示裝置進行實驗，探究水的組成。下列說法錯誤的是A.玻璃管a中收集到的氣體為氫氣 B.反應(yīng)生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為C.實驗中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 D.實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的7.“宏微結(jié)合”是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是選項宏觀事實微觀解釋A汽油置于敞口容器中逐漸減少分子在不斷運動B碳酸分解生成水和二氧化碳化學(xué)反應(yīng)前后,分子種類發(fā)生改變C氣體壓縮儲存于鋼瓶中壓強增大,氣體分子變小D氧氣和臭氧化學(xué)性質(zhì)不同分子結(jié)構(gòu)不同A.A B.B C.C D.D8.三氟化氮是微電子工業(yè)中一種優(yōu)良的蝕刻氣體，其在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法錯誤的是A.反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C.反應(yīng)前后，氮和氟的化合價都發(fā)生了改變D.反應(yīng)后生成氮分子和氟分子的個數(shù)比為9.工業(yè)上常用氧炔焰切割或焊接金屬，一種切割工具如圖所示。下列說法錯誤的是A.調(diào)節(jié)乙炔和氧氣的比例可以改變乙炔的著火點B.乙炔在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為C.氧氣用量相對不足時，容易生成炭黑或一氧化碳D.相同條件下，乙炔在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒的火焰溫度高10.實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。下列實驗?zāi)苓_到目的的是A.甲：配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液B乙：收集二氧化碳氣體并驗滿C.丙：驗證質(zhì)量守恒定律D.?。簻y定空氣中氧氣的體積分數(shù)11.化學(xué)實驗中需要牢固樹立安全和規(guī)范意識。下列說法正確的是A.及時將實驗產(chǎn)生的廢物、廢液倒入水池B.如果實驗室中的藥品無毒無害，可以品嘗其味道C.在還原的實驗中，先加熱固體，后通入氣體D.將玻璃管插入膠皮管時，先將玻璃管一端用水潤濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入12.我國科學(xué)家研發(fā)出一種分離丙烯和丙烷混合氣體的新型多孔材料,通過調(diào)控孔口大小和孔腔尺寸,使混合氣體中的丙烯分子順利通過孔道,實現(xiàn)了二者的精準篩分。下列說法錯誤的是A.丙烯和丙烷均屬于有機物 B.丙烯和丙烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)相同C.丙烯分子尺寸小于丙烷分子尺寸 D.該分離技術(shù)原理與過濾相似13.我國在第75屆聯(lián)合國大會上提出努力爭取在2060年前實現(xiàn)“碳中和”,充分體現(xiàn)了大國擔(dān)當(dāng)。如圖為自然界中的“碳循環(huán)”示意圖,下列說法錯誤的是A.碳中和是指用堿中和產(chǎn)生的 B.途徑①表示植物的光合作用C.途徑②中部分最終轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓猁} D.化石燃料燃燒使排放量增加14.下列有關(guān)物質(zhì)檢驗、鑒別和除雜的實驗設(shè)計,錯誤的是選項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計A檢驗二氧化碳氣體中混有氯化氫將氣體通入硝酸銀溶液B鑒別碳酸鈉與碳酸氫鈉固體取樣,分別加熱,生成的氣體通入澄清石灰水C除去氯化鈉溶液中的少量氯化鈣加入適量碳酸鉀溶液,過濾D除去粗鹽中的少量泥沙加水溶解,過濾,蒸發(fā)結(jié)晶A.A B.B C.C D.D15.如圖為和的溶解度曲線。下列說法正確的是A.時,溶液和溶液的濃度一定相同B.時,可配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的溶液C.采用降溫結(jié)晶的方法除去中混有的少量D.分別將等質(zhì)量的的飽和溶液降溫到,析出的質(zhì)量大于的質(zhì)量二、理解與應(yīng)用（本題包括4個小題,共16分）16.化學(xué)科學(xué)對社會發(fā)展和人類文明進步有著重要價值?；卮鹣铝袉栴}:（1）《書經(jīng)·益稷》記載:“烝民乃粒，萬邦作乂”?！澳肆！敝腹任?，小麥屬于常見谷物,從化學(xué)角度看，小麥中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)是_______________________。（2）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開優(yōu)質(zhì)的化學(xué)肥料。復(fù)合肥料磷酸二氫銨中含有的主要營養(yǎng)元素是_______________________。（3）國家《2024-2025年節(jié)能降碳行動方案》提出,加快建筑光伏一體化建設(shè)。光伏發(fā)電是太陽能直接利用有效方式。請列舉一條光伏發(fā)電的優(yōu)點：_______________________。（4）玻璃是現(xiàn)代社會廣泛使用的無機非金屬材料。普通玻璃成分中的硅酸鈉屬于________________（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）。17.鎳是一種用途廣泛的金屬,可用作其他金屬的保護層或用來生產(chǎn)耐腐蝕的合金鋼、硬幣及耐熱元件?；卮鹣铝袉栴}:（1）鎳在室溫條件下能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎳（,易溶于水）和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。根據(jù)這一反應(yīng)事實,可以得出鎳和銅的金屬活動性由強到弱的順序為______________________。（2）白銅是一種銅鎳合金,屬于________________（填“純凈物”或“混合物”）,其硬度比純銅的硬度________________（填“大”或“小”）。18.我國科學(xué)家研發(fā)了室溫、通電及催化劑存在下,甲烷和氧氣轉(zhuǎn)化制甲酸的新技術(shù)?；卮鹣铝袉栴}:（1）甲酸是重要的化工原料，其水溶液顯酸性。蚊蟲分泌物中含有甲酸，若不慎被蚊蟲叮咬，涂抹肥皂水可以減輕癢痛，其原因是__________________________________________。（2）甲酸溶液顯酸性是因為甲酸溶于水能解離出________________，驗證甲酸溶液顯酸性可使用的試劑（或用品）是________________（答一種）。（3）甲烷室溫電催化轉(zhuǎn)化與甲烷在氧氣中的燃燒，反應(yīng)物相同，產(chǎn)物卻不同的原因是_________________________________。19.我國科研人員在鈦酸鍶材料研發(fā)方面取得突破性進展,推動了制冷技術(shù)的革新。回答下列問題:（1）在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示。屬于________________（填“金屬”或“非金屬”）元素,其原子核外電子數(shù)為________________。（2）由_____（填離子符號）和構(gòu)成,其中的化合價為________________。三、實驗與探究（本題包括2個小題,共14分）20.運用常見的裝置和方法制取氣體是中學(xué)生必備的化學(xué)實驗技能。以下是實驗室用于制取氣體的部分裝置,回答下列問題:（1）儀器①的名稱是________________。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)化學(xué)方程式為__________________,收集氧氣可選用的裝置是________________（填字母）。（3）檢查裝置C的氣密性時,先關(guān)閉彈簧夾,再向長頸漏斗內(nèi)注水至形成一段水柱,若________________,則證明裝置氣密性良好。（4）用氯化銨和氫氧化鈣固體共熱制取干燥的氨氣（氨氣極易溶于水,且水溶液顯堿性）,可選用的干燥劑是________________（填“濃硫酸”或“生石灰”）。（5）實驗室常用固體（易溶于水）與硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫氣體,最好選用的發(fā)生裝置是________________（填字母）,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。21.某興趣小組對與反應(yīng)進行了探究?；卮鹣铝袉栴}：（1）小組同學(xué)向盛有溶液的試管中加入溶液，觀察到的實驗現(xiàn)象為________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。為確定（1）中反應(yīng)后溶液的成分，小組同學(xué)開展了如下實驗探究。【提出問題】溶液中含有的溶質(zhì)有哪些?【作出猜想】（2）根據(jù)反應(yīng)規(guī)律和元素守恒，提出以下猜想。猜想一：只有；猜想二：有和；猜想三：有和________________?！緦嶒炋骄俊浚?）小組成員分別?。?）中反應(yīng)后的溶液少許，置于A、B兩支試管中，進行了如下實驗。實驗序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論Ⅰ向試管A中加入________________溶液無明顯現(xiàn)象猜想二不成立Ⅱ向試管B中加入少量酚酞試液無色溶液變紅色________________【交流討論】（4）有同學(xué)認為使用稀硫酸代替酚酞試液進行實驗，也能得出與實驗Ⅱ相同的結(jié)論。你是否同意這一觀點：________________；請闡述理由：____________。四、分析與計算（本題包括1個小題,共5分）22.硅化鎂在能源器件、激光和半導(dǎo)體制造等領(lǐng)域具有重要應(yīng)用價值，可通過石英砂（主要成分為，雜質(zhì)不含硅元素）和金屬鎂反應(yīng)制得，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（1）上述化學(xué)方程式中X為________________（填化學(xué)式）。（2）用石英砂與足量鎂充分反應(yīng)得到硅化鎂，計算石英砂中的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）。淄博市2024年初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試題（考試時間:60分鐘滿分:55分）可能用到的相對原子質(zhì)量:一、選擇題（本題包括15個小題,1~10小題每小題1分,11~15小題每小題2分,共20分,每小題只有一個選項符合題意）1.物質(zhì)是在不斷變化的。下列變化屬于化學(xué)變化的是A.燈泡發(fā)光 B.干冰升華 C.牛奶變質(zhì) D.石蠟熔化【答案】C【解析】【詳解】A.燈泡發(fā)光過程中無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤；B.干冰升華過程中無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯誤；C.牛奶變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；D.石蠟熔化過程中無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤。故選：C。2.我國科學(xué)家為推動科技發(fā)展作出了重大貢獻。發(fā)明“聯(lián)合制堿法”的科學(xué)家是A.徐壽 B.侯德榜 C.屠呦呦 D.張青蓮【答案】B【解析】【詳解】A、徐壽是近代中國化學(xué)先驅(qū)，沒有發(fā)明聯(lián)合制堿，故選項錯誤；B、在制堿方面作出杰出貢獻的我國化學(xué)家是侯德榜，他改進了制堿工藝，發(fā)明了聯(lián)合制堿法，被譽為我國“制堿工業(yè)先驅(qū)”，故選項正確。C、屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取了青蒿素，故選項錯誤。C、張青蓮測定了一些原子的相對原子質(zhì)量的新值，故選項錯誤。故選B。【點睛】本題考查了科學(xué)家的貢獻。3.2024年世界環(huán)境日中國主題是“全面推進美麗中國建設(shè)”。下列做法不符合這一主題的是A.垃圾分類處理 B.節(jié)約用水C.使用一次性餐具 D.使用節(jié)能家電【答案】C【解析】【詳解】A.垃圾分類處理，有利于保護環(huán)境，此選項不符合題意；B.節(jié)約用水，有利于保護環(huán)境，此選項不符合題意；C使用一次性餐具，不利于保護環(huán)境，此選項符合題意；D.使用節(jié)能家電，有利于保護環(huán)境，此選項不符合題意。故選C。4.學(xué)好化學(xué)對解決實際問題具有重要意義。下列說法錯誤的是A.服用葡萄糖酸鋅口服液治療貧血B.服用含的藥物緩解胃酸過多引起的胃痛、胃灼熱感等癥狀C.通過分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣等氣體D.通過“烤藍”工藝延長某些鐵制品使用壽命【答案】A【解析】【詳解】A.葡萄糖酸鋅口服液可補充鋅元素，能促進青少年生長發(fā)育，增強免疫力，不能治療貧血，此選項錯誤；B.胃酸的主要成分是稀鹽酸，服用含的藥物，氫氧化鋁可以中和胃酸，緩解胃酸過多引起的胃痛、胃灼熱感等癥狀，此選項正確；C.分離液態(tài)空氣制氧氣，是將空氣加壓、降溫變?yōu)橐簯B(tài)的空氣，利用液氮的沸點低于液氧，升高溫度，液氮汽化變?yōu)榈獨?，剩下的主要是液氧，此選項正確；D.鐵與空氣中的氧氣和水反應(yīng)生成鐵銹，通過“烤藍”工藝可以隔絕氧氣和水，防止鐵生銹，延長某些鐵制品使用壽命，此選項正確；故選A。5.《天工開物》被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”,其中蘊含了大量的化學(xué)知識。下列理解錯誤的是A.“煤餅燒石成灰”——石灰石經(jīng)煅燒變成生石灰B.“凡金性又柔,可屈折如枝柳”——金的硬度比較小C.“火燃釜底,滾沸延及成鹽”——加熱蒸發(fā)溶劑析出食鹽晶體D.“燒鐵器淬于膽礬水中,即成銅色也”——鐵浸入銅鹽溶液，表面生成紅色鐵銹【答案】D【解析】【詳解】A、“煤餅燒石成灰”是指石灰石經(jīng)高溫煅燒變成生石灰，故A選項不符合題意；B、“凡金性又柔，可屈折如枝柳”說明金的硬度比較小，故B選項不符合題意；C、“火燃釜底，滾沸延及成鹽”是指含有食鹽的溶液加熱蒸發(fā)溶劑可以析出食鹽晶體，故C選項不符合題意；D、“燒鐵器淬于膽礬水中，即成銅色也”是指鐵浸入銅鹽溶液，表面生成紅色的銅，故D選項符合題意。故選D。6.利用如圖所示裝置進行實驗，探究水的組成。下列說法錯誤的是A.玻璃管a中收集到的氣體為氫氣 B.反應(yīng)生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為C.實驗中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 D.實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的【答案】B【解析】【分析】電解水時，與電源負極相連的玻璃管內(nèi)的氣體體積多，是氫氣；與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，是氧氣；且兩者的體積之比大約是2：1，可簡記為：正氧負氫、氫二氧一?！驹斀狻緼、由電解水實驗結(jié)論“正氧負氫、氫二氧一”可知，a管與電源的負極相連，產(chǎn)生的是氫氣，故選項說法正確；B、該實驗生成氫氣與氧氣的體積比（而不是質(zhì)量比）為2：1，故選項說法錯誤；C、該變化消耗電能，是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程，故選項說法正確；D、電解水生成氫氣和氧氣，證明水由氫元素和氧元素組成，故選項說法正確。故選B。7.“宏微結(jié)合”是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是選項宏觀事實微觀解釋A汽油置于敞口容器中逐漸減少分子在不斷運動B碳酸分解生成水和二氧化碳化學(xué)反應(yīng)前后,分子種類發(fā)生改變C氣體壓縮儲存于鋼瓶中壓強增大,氣體分子變小D氧氣和臭氧化學(xué)性質(zhì)不同分子結(jié)構(gòu)不同A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A、由于分子在不斷運動，所以汽油置于敞口容器中逐漸減少，故A不符合題意；B、化學(xué)反應(yīng)中，分子分成原子，原子重新結(jié)合成新分子，形成新物質(zhì)，所以碳酸分解生成水和二氧化碳，故B不符合題意；C、氣體壓縮儲存于鋼瓶中，因為壓強增大,氣體分子間隔變小，故C符合題意；D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒，氧氣和臭氧的分子結(jié)構(gòu)不同，其化學(xué)性質(zhì)不同，故D不符合題意。故選C。8.三氟化氮是微電子工業(yè)中一種優(yōu)良的蝕刻氣體，其在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法錯誤的是A.反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C.反應(yīng)前后，氮和氟的化合價都發(fā)生了改變D.反應(yīng)后生成氮分子和氟分子的個數(shù)比為【答案】D【解析】【分析】由圖可知，該反應(yīng)為NF3在一定條件下生成N2和F2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：?！驹斀狻緼、由圖可知，反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的，該選項說法正確；B、根據(jù)化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，該選項說法正確；C、反應(yīng)物為化合物，生成物為兩種單質(zhì)，則氮、氟元素的化合價均發(fā)生了變化，該選項說法正確；D、根據(jù)化學(xué)方程式可知，氮分子和氟分子的個數(shù)比為1：3，該選項說法錯誤。故選D。9.工業(yè)上常用氧炔焰切割或焊接金屬，一種切割工具如圖所示。下列說法錯誤的是A.調(diào)節(jié)乙炔和氧氣的比例可以改變乙炔的著火點B.乙炔在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為C.氧氣用量相對不足時，容易生成炭黑或一氧化碳D.相同條件下，乙炔在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒的火焰溫度高【答案】A【解析】【詳解】A、著火點是可燃物的固有屬性，通常不會改變，故A說法錯誤；B、乙炔在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為，故B說法正確；C、氧氣用量相對不足時，乙炔不充分燃燒，容易生成炭黑或一氧化碳，故C說法正確；D、氧氣中氧氣濃度比空氣中大，則相同條件下，乙炔在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更充分，火焰溫度高，故D說法正確；故選：A。10.實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。下列實驗?zāi)苓_到目的的是A.甲：配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液B.乙：收集二氧化碳氣體并驗滿C.丙：驗證質(zhì)量守恒定律D.?。簻y定空氣中氧氣的體積分數(shù)【答案】B【解析】【詳解】A.配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%NaOH溶液，稱量NaOH時應(yīng)使用玻璃器皿，故選項A錯誤，不符合題意；B.二氧化碳的驗滿方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅，故選項B正確，符合題意；C.碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會產(chǎn)生氣體，在敞口裝置中氣體會逸出，不能驗證質(zhì)量守恒定律，故選項C錯誤，不符合題意；D.木炭在空氣中充分燃燒會生成CO2氣體，瓶內(nèi)壓強變化不大，無法用丁實驗測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，故選項D錯誤，不符合題意；故選B?！军c睛】本題考查了溶液的配制，氣體驗滿，質(zhì)量守恒定律的驗證，空氣中氧氣含量的測定。11.化學(xué)實驗中需要牢固樹立安全和規(guī)范意識。下列說法正確的是A.及時將實驗產(chǎn)生的廢物、廢液倒入水池B.如果實驗室中的藥品無毒無害，可以品嘗其味道C.在還原的實驗中，先加熱固體，后通入氣體D.將玻璃管插入膠皮管時，先將玻璃管一端用水潤濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入【答案】D【解析】【詳解】A、實驗產(chǎn)生的廢物、廢液應(yīng)放入指定容器中，不可將廢液倒入水池，以防止污染環(huán)境，錯誤；B、實驗室中的任何試劑都不能品嘗，錯誤；C、是可燃性氣體，與空氣混合加熱易發(fā)生爆炸，則實驗時應(yīng)先通入氣體排出裝置內(nèi)的空氣，再加熱，錯誤；D、將玻璃管插入膠皮管時，先將玻璃管一端用水潤濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入，正確。故選D。12.我國科學(xué)家研發(fā)出一種分離丙烯和丙烷混合氣體的新型多孔材料,通過調(diào)控孔口大小和孔腔尺寸,使混合氣體中的丙烯分子順利通過孔道,實現(xiàn)了二者的精準篩分。下列說法錯誤的是A.丙烯和丙烷均屬于有機物 B.丙烯和丙烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)相同C.丙烯分子尺寸小于丙烷分子尺寸 D.該分離技術(shù)原理與過濾相似【答案】B【解析】【詳解】A、丙烯和丙烷都是含碳化合物，都是有機物，選項正確；B、丙烯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為，丙烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為,兩者中碳元素的質(zhì)量分數(shù)不同，選項錯誤；C、丙烯分子能順利通過孔道，說明丙烯分子尺寸小于丙烷分子尺寸，選項正確；D、該技術(shù)利用分子大小進行分離，與過濾相似（過濾是利用物質(zhì)顆粒大小進行分離）相似，選項正確。故選B。13.我國在第75屆聯(lián)合國大會上提出努力爭取在2060年前實現(xiàn)“碳中和”,充分體現(xiàn)了大國擔(dān)當(dāng)。如圖為自然界中的“碳循環(huán)”示意圖,下列說法錯誤的是A.碳中和是指用堿中和產(chǎn)生的 B.途徑①表示植物的光合作用C.途徑②中部分最終轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓猁} D.化石燃料燃燒使排放量增加【答案】A【解析】【詳解】A、人為碳排放與通過植樹造林、碳捕集與封存技術(shù)等人為碳吸收達到平衡，即為碳中和。選項錯誤；B、植物光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，選項正確；C、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，最終部分碳酸會最終轉(zhuǎn)化成碳酸鹽，選項正確；D、化石燃料燃燒使二氧化碳排放量增加，選項正確。故選A。14.下列有關(guān)物質(zhì)檢驗、鑒別和除雜的實驗設(shè)計,錯誤的是選項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計A檢驗二氧化碳氣體中混有氯化氫將氣體通入硝酸銀溶液B鑒別碳酸鈉與碳酸氫鈉固體取樣,分別加熱,生成的氣體通入澄清石灰水C除去氯化鈉溶液中的少量氯化鈣加入適量碳酸鉀溶液,過濾D除去粗鹽中的少量泥沙加水溶解,過濾,蒸發(fā)結(jié)晶A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A、硝酸銀和氯化氫反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸，和二氧化碳不反應(yīng)，將氣體通入硝酸銀溶液，若有沉淀生成，說明二氧化碳氣體中混有氯化氫，故選項不符合題意；B、碳酸氫鈉加熱會分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，而碳酸鈉穩(wěn)定性較好，加熱不分解，取樣，分別加熱，將生成的氣體通入澄清石灰水，可以鑒別，故選項不符合題意；C、碳酸鉀會與反應(yīng)生成和，雖然除去了，但是引入了新的雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項符合題意；D、經(jīng)加水溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶等操作，可除去粗鹽中的少量泥沙，故選項不符合題意；故選：C15.如圖為和的溶解度曲線。下列說法正確的是A.時,溶液和溶液的濃度一定相同B.時,可配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的溶液C.采用降溫結(jié)晶的方法除去中混有的少量D.分別將等質(zhì)量的的飽和溶液降溫到,析出的質(zhì)量大于的質(zhì)量【答案】D【解析】【詳解】A、時，和的溶解度相等，未指明溶液狀態(tài)，兩溶液的濃度不一定相同，錯誤；B、時，的溶解度為，則該溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=，錯誤；C、根據(jù)溶解度曲線可知，和的溶解度均隨溫度的升高而增大，且的溶解度受溫度變化影響更大，則若中混有的少量，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純，錯誤。D、根據(jù)溶解度曲線可知，和的溶解度均隨溫度的升高而增大，且的溶解度受溫度變化影響更大，分別將等質(zhì)量的的飽和溶液降溫到，析出的質(zhì)量大于的質(zhì)量，正確。故選D。二、理解與應(yīng)用（本題包括4個小題,共16分）16.化學(xué)科學(xué)對社會發(fā)展和人類文明進步有著重要價值?；卮鹣铝袉栴}:（1）《書經(jīng)·益稷》記載:“烝民乃粒，萬邦作乂”?！澳肆！敝腹任铮←湆儆诔Ｒ姽任?從化學(xué)角度看，小麥中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)是_______________________。（2）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開優(yōu)質(zhì)的化學(xué)肥料。復(fù)合肥料磷酸二氫銨中含有的主要營養(yǎng)元素是_______________________。（3）國家《2024-2025年節(jié)能降碳行動方案》提出,加快建筑光伏一體化建設(shè)。光伏發(fā)電是太陽能直接利用的有效方式。請列舉一條光伏發(fā)電的優(yōu)點：_______________________。（4）玻璃是現(xiàn)代社會廣泛使用的無機非金屬材料。普通玻璃成分中的硅酸鈉屬于________________（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）?！敬鸢浮浚?）糖類（2）N、P##氮元素、磷元素（3）無污染、節(jié)約化石燃料（合理即可）（4）鹽【解析】【小問1詳解】小麥中富含淀粉，淀粉屬于糖類；【小問2詳解】磷酸二氫銨中含有的營養(yǎng)元素是磷元素和氮元素；【小問3詳解】光伏發(fā)電優(yōu)點是較少受地域限制，因為陽光普照大地；光伏系統(tǒng)還具有安全可靠、無噪聲、低污染、無需消耗燃料和架設(shè)輸電線路即可就地發(fā)電供電及建設(shè)周期短的優(yōu)點；【小問4詳解】Na2SiO3是由金屬陽離子與酸根陰離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽。17.鎳是一種用途廣泛的金屬,可用作其他金屬的保護層或用來生產(chǎn)耐腐蝕的合金鋼、硬幣及耐熱元件?；卮鹣铝袉栴}:（1）鎳在室溫條件下能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎳（,易溶于水）和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。根據(jù)這一反應(yīng)事實,可以得出鎳和銅的金屬活動性由強到弱的順序為______________________。（2）白銅是一種銅鎳合金,屬于________________（填“純凈物”或“混合物”）,其硬度比純銅的硬度________________（填“大”或“小”）?！敬鸢浮浚?）①.②.##鎳>銅（2）①.混合物②.大【解析】【小問1詳解】鎳與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；鎳能與稀硫酸反應(yīng)，而銅不與稀硫酸反應(yīng)，說明鎳的活動性排在前,而銅的金屬活動性排在后，所以鎳的活動性比銅的活動性強，即?！拘?詳解】白銅是由銅和鎳熔合形成具有金屬特性的混合物，所以白銅屬于混合物；合金比組成它的純金屬硬度大，熔點低，所以白銅的硬度比純銅的硬度大。18.我國科學(xué)家研發(fā)了室溫、通電及催化劑存在下,甲烷和氧氣轉(zhuǎn)化制甲酸的新技術(shù)?；卮鹣铝袉栴}:（1）甲酸是重要的化工原料，其水溶液顯酸性。蚊蟲分泌物中含有甲酸，若不慎被蚊蟲叮咬，涂抹肥皂水可以減輕癢痛，其原因是__________________________________________。（2）甲酸溶液顯酸性是因為甲酸溶于水能解離出________________，驗證甲酸溶液顯酸性可使用的試劑（或用品）是________________（答一種）。（3）甲烷室溫電催化轉(zhuǎn)化與甲烷在氧氣中的燃燒，反應(yīng)物相同，產(chǎn)物卻不同的原因是_________________________________。【答案】（1）肥皂水中的堿性物質(zhì)可以與甲酸反應(yīng)（合理即可）（2）①.##氫離子②.紫色石蕊溶液（或試紙或計等合理即可）（3）反應(yīng)條件不同【解析】【小問1詳解】甲酸水溶液顯酸性，蚊蟲分泌物中含有甲酸，若不慎被蚊蟲叮咬，涂抹肥皂水可以減輕癢痛，是因為肥皂水中的堿性物質(zhì)可以與甲酸反應(yīng)，減輕痛癢；【小問2詳解】甲酸溶液顯酸性，是因為甲酸溶于水能解離出氫離子（H+），其pH＜7，能使紫色石蕊溶液變紅色，為驗證甲酸顯酸性，則可以選用紫色石蕊溶液、pH試紙或pH計等；【小問3詳解】甲烷室溫電催化轉(zhuǎn)化與甲烷在氧氣中的燃燒，反應(yīng)物相同，反應(yīng)條件不同，則產(chǎn)物不同。19.我國科研人員在鈦酸鍶材料研發(fā)方面取得突破性進展,推動了制冷技術(shù)的革新。回答下列問題:（1）在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示。屬于________________（填“金屬”或“非金屬”）元素,其原子核外電子數(shù)為________________。（2）由_____（填離子符號）和構(gòu)成,其中的化合價為________________?！敬鸢浮浚?）①.金屬②.38（2）①②.【解析】【分析】本題考查了元素周期表中的信息?！拘?詳解】根據(jù)元素周期表的一格信息可知,的名稱中含有“钅”,屬于金屬元素,的原子序數(shù)為38,則其原子核外電子數(shù)為38?！拘?詳解】屬于鹽,由金屬離子和酸根離子構(gòu)成;中氧元素的化合價為,且?guī)?個單位的負電荷,設(shè)的化合價為a,則有,則。三、實驗與探究（本題包括2個小題,共14分）20.運用常見的裝置和方法制取氣體是中學(xué)生必備的化學(xué)實驗技能。以下是實驗室用于制取氣體的部分裝置,回答下列問題:（1）儀器①的名稱是________________。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________,收集氧氣可選用的裝置是________________（填字母）。（3）檢查裝置C的氣密性時,先關(guān)閉彈簧夾,再向長頸漏斗內(nèi)注水至形成一段水柱,若________________,則證明裝置氣密性良好。（4）用氯化銨和氫氧化鈣固體共熱制取干燥的氨氣（氨氣極易溶于水,且水溶液顯堿性）,可選用的干燥劑是________________（填“濃硫酸”或“生石灰”）。（5）實驗室常用固體（易溶于水）與硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫氣體,最好選用的發(fā)生裝置是________________（填字母）,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________?！敬鸢浮浚?）酒精燈（2）①②.D##F（3）水柱保持穩(wěn)定（合理即可）（4）生石灰（5）①.B②.【解析】【小問1詳解】由圖知，儀器①的名稱是酒精燈，故填：酒精燈?！拘?詳解】實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化劑作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；氧氣不易溶于水，可用排水法收集，氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，則收集氧氣可選用的裝置是D或F。【小問3詳解】檢查裝置C的氣密性時，先關(guān)閉止水夾，再向長頸漏斗內(nèi)注水至形成一段水柱，若水柱保持穩(wěn)定不回落，則說明裝置氣密性良好；【小問4詳解】氨氣呈堿性，能和濃硫酸反應(yīng)，不和生石灰反應(yīng)，需選擇干燥劑生石灰，故填：生石灰?！拘?詳解】實驗室常用固體（易溶于水）與硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫氣體，反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)條件為常溫，則可選擇裝置B、C制取氣體，因為B裝置可制液體的滴加速率，所以最好選用的發(fā)生裝置為B，使用C裝置，亞硫酸鈉易溶于水，放在多孔隔板上與硫酸接觸后會溶解，無法實現(xiàn)固液分離，Na2SO3與硫酸在常溫下反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。21.某興趣小組對與的反應(yīng)進行了探究?；卮鹣铝袉栴}：（1）小組同學(xué)向盛有溶液的試管中加入溶液，觀察到的實驗現(xiàn)象為________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。為確定（1）中反應(yīng)后溶液的成分，小組同學(xué)開展了如下實驗探究?！咎岢鰡栴}】溶液中含有的溶質(zhì)有哪些?【作出猜