讀中華上下五千年的小學(xué)生感想感悟(5篇)

讀中華上下五千年的小學(xué)生感想感悟(5篇)中華上下五千年讀后感。

每一個人在讀過一本書之后都會有所感受，中華上下五千年就是一部讓人印象深記得的中華上下五千年，它由撰寫，許多優(yōu)秀的讀后感，就來自于準(zhǔn)時地將自己的閱讀心得記錄下來，您是否正在想怎么樣才能寫好中華上下五千年的讀后感呢？我收集并整理了“讀中華上下五千年的學(xué)校生感想感悟”，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀中華上下五千年的學(xué)校生感想感悟【篇一】

今日，我讀了《中華上下五千年》這本書，這是給我最多收獲的書，這本書講了中國五千年以前到現(xiàn)在的時間里選出一個個重要的人物和故事。

這本書從敘述上古神話盤古開天辟地等神話到商朝和周朝的故事，再到春秋時期齊、普、楚、秦、魯、宋、衛(wèi)、燕、陳、曹、蔡、鄭、吳、越等十?dāng)?shù)國的戰(zhàn)斗事情，再到戰(zhàn)國時期七個大國的戰(zhàn)斗，最終，秦國滅了其它六個大國，統(tǒng)一了天下。

三國時代，劉備、關(guān)羽、張飛給我留下了深刻的印象，雖然他們一個個死了，但是關(guān)羽在曹營也不會遺忘劉備……他們的精神使我感動。

給我印象最深刻的兩個人是墨子和大禹，墨子是春秋時期聞名的思想家，他享有和孔子同樣的名氣，墨子創(chuàng)立的學(xué)派名為墨派，大禹治水用的三件神器是河圖、開山斧、定海神針，河圖是水神授給他的，開山斧是盤古開天辟地時用的斧頭，定海神針是用來測量江海的神器。

中華上下五千年真好玩，我喜愛《中華上下五千年》這本書。

讀中華上下五千年的學(xué)校生感想感悟【篇二】

暑假里我看了一本課外書，書名叫做《中華上下五千年》。里面寫的是從古到今的傳奇故事和歷史故事。

書中寫到很久很久以前是沒有天地和人類的，是盤古用巨斧劈開了天地，他巨大的身體矗立在天地之間一萬八千年，最終付出了生命。他死后，身體的各部分變成了太陽、月亮、山川、河流、森林和草原。后來不知什么緣由天突然塌了，女媧娘娘用采練的五彩神石補好了天，并且漸漸地造出來人類和生物。

最開頭人類是不會耕種的，只能靠狩獵為生。神農(nóng)炎帝為了讓人類能夠連續(xù)生存下去，決心親自嘗遍全部植物，告知人們哪些植物可以吃，哪些植物可以治病。有一次，一位病人得了急病，需要山上的一種草藥才能治好，可是那種草藥長在一座又高又陡又滑的巖壁上，想要爬上去難如登天。別人都不敢上去，神農(nóng)救人心切動手搭起了木頭架，順著架子爬上去，經(jīng)過千辛萬苦，最終取得了草藥，救好了病人。這座木架最終被人們稱做“神農(nóng)架”。很惋惜，后來神農(nóng)炎帝嘗植物時，不幸嘗到了“斷腸草”，這種草藥毒性很強，神農(nóng)還來不及吃解藥，就送掉了性命。

故事中的三個人物為宇宙和人類做了很大貢獻，我覺得他們舍己為人的精神好宏大。這些雖然是民間的傳奇故事，但我覺得這些故事都特殊好玩。書中接著說的是歷史故事，我很有愛好連續(xù)讀下去。

讀中華上下五千年的學(xué)校生感想感悟【篇三】

我翻開書冊，似乎面對著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化，在這里分散；民族的精神，在這里顯現(xiàn)。

《中華上下五千年》敘述了在華夏廣袤的大地上，我們的祖先以宏大的制造力、強大的生命力和巨大的分散力世世代代繁衍生息，歷盡磨難，從遠古走到現(xiàn)代，從蒙昧走向文明。五千年來，中華民族走過了一條不尋常的道路，鑄成了絢爛的現(xiàn)代文明。

上下五千年，英雄萬萬千。中華民族一直以勤勞、英勇、才智著稱于世。我們的祖先們，制造了絢爛的民族文化；我們民族的優(yōu)秀代表——很多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績和成就，為民族的歷史畫卷增加了光榮。

重溫五千年歷史，讓我由衷地為我是一名中國人而驕傲，但同時，我也發(fā)出了一聲嘆息，我們祖國有哪點不如外國了？可人們崇媚洋外，以為“外國的月亮比較圓”的社會現(xiàn)象卻屢見不鮮。近幾年，出國留學(xué)的人數(shù)大大提高。去年全國高考報名人數(shù)為946萬人，比去年削減74萬人。這已經(jīng)是高考考生連續(xù)其次年消失大幅度下降。適齡人口的削減是考生人數(shù)大幅度降低的主要因素。而除此之外，就是許多考生的主動放棄。與以往的狀況不同，如今，許多同學(xué)不再是由于高考失利而逼上梁山，選擇留學(xué)，眾多拔尖的同學(xué)已經(jīng)把出國留學(xué)作為首選，開頭早早地進行預(yù)備，許多知名學(xué)校甚至都開設(shè)特地的出國班。

學(xué)成歸國？學(xué)習(xí)外國更先進的學(xué)問，為國效力？笑話，出國留學(xué)的同學(xué)有多少人能在學(xué)業(yè)有成后回歸祖國的？自1978年以來，已經(jīng)有106萬中國同學(xué)留學(xué)海外，回來的僅有27.5萬人，留在海外的有78.5萬青年才俊，相當(dāng)于30所北大、30所清華的全部在校本科生。同時，留學(xué)熱推動了大眾的移民熱，投資移民、技術(shù)移民成為海外吸引中國人移民的主體。，而且申請移民的全部是以高校甚至以碩士以上學(xué)歷為主，素養(yǎng)比較高，具有肯定的工作閱歷，至少是四年以上的.優(yōu)秀人才。技術(shù)移民，他身上所捆縛的財寶要求基本上在六位數(shù)人民幣以上。而作為投資移民或者商業(yè)類移民，他必需要具備幾百萬甚至上千萬以上人民幣的資產(chǎn)要求，這是及格線。

毋庸置疑，這部分人群的離開對于我國的人才結(jié)構(gòu)而言是個損失，對于社會財寶也是種損害。

當(dāng)然，我們應(yīng)當(dāng)實事求是地承認(rèn)，現(xiàn)在有許多國外高校，在吸引這些高端高中生方面他們實行了許多措施，包括獎學(xué)金的設(shè)置，比我們一些國內(nèi)高校要高得多得多。甚至看國外，把吸引同學(xué)當(dāng)成一個很重要的工作政府來做。不過，國家也有責(zé)任吧，由于國家開出的待遇條件比不上外國，在當(dāng)今社會，在利益與祖國面前，大多數(shù)人都會選擇前者。俗話說：“舍不得孩子套不著狼”。開出的條件不豐厚些，又怎能令那些留同學(xué)回心轉(zhuǎn)意？

當(dāng)然，上述所說，僅代表個人意見。

讀中華上下五千年的學(xué)校生感想感悟【篇四】

特殊是“紙上談兵”這個故事，讓我受益匪淺，這個故事是這樣的：

趙國有位軍事空談家，名叫趙括，他是名將趙奢的兒子，趙奢機靈善勇，為趙國立下了大功，而趙括從少年時代起，就熟讀兵書，善談兵法，連父親也辯不過他，自認(rèn)天下無敵，而她的父親卻覺得趙括把戰(zhàn)斗看得太輕了，肯定會壞事的！果真不出趙奢所料，等他死后，趙國派遣廉頗，駐守長平，面對強大的秦軍，廉頗實行防備政策，兩軍在長平相持兩年，不分上下。但趙王聽信流言，讓趙括做將軍，趙括只知道背誦軍書上的教條，空談軍事理論，而無實踐閱歷，不懂隨機應(yīng)變，一到長平，就把廉頗的政策全部推翻，結(jié)果趙國死傷很多。這是個多么深刻的歷史教訓(xùn)啊！

這個故事告知我們，人光有理論學(xué)問是不行的，還要依據(jù)實際，運用所學(xué)的學(xué)問，生搬硬套，生吞活剝地去干，是注定要失敗的。

正所謂：欲知天下事，須讀古今書，好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀。我要讓書成為我最好的伴侶！

讀中華上下五千年的學(xué)校生感想感悟【篇五】

同學(xué)們，我看過《中華上下五千年》、《昆蟲記》……這么多我看過的書中，我最喜愛的是《中華上下五千年》。由于這本書讓我了解了許多，也也許明白了祖國的歷史。

這本書記載了我國五千年的悠久歷史。一看就可以讓我感受到一脈相承的華夏文明。從華夏文明到宋元明清，一篇篇的小短文、一張張描寫立志的插圖，讓人既賞心悅目，又讓我仿佛走進了通往歷史的大門。書中我還

發(fā)現(xiàn)了一場場驚天動地的戰(zhàn)斗，一項項震動世界的創(chuàng)造，很多可歌可泣的動人篇章。面對這么豐富的內(nèi)容，你說怎么樣？

我最喜愛隋唐時期的李世民，太讓人崇拜了，他的性格真好！我感覺他就是頂天立地的男子漢。果真沒有猜錯，他后來還當(dāng)上了皇帝，而且還是中國歷史上最好、最厲害的皇帝之一。

這五千年來，人們走了多少坎坷的路；這五千年來，多少英雄英雄為了國家、為了人民，被炮火一