幼兒園小班年終工作計(jì)劃

幼兒園小班年終工作計(jì)劃幼兒園小班工作方案。

工作方案模板是我們所必需的嘛？為了執(zhí)行公司的工作流程而努力，大家要盡早完善好自己工作方案。工作中最有必要的一點(diǎn)是，可以回顧以前工作中存在的不足，總結(jié)出閱歷，做好下一階段的方案，編輯依據(jù)您的需求為您預(yù)備了一篇內(nèi)容完備的“幼兒園小班年終工作方案”，假如這些想法和技巧能夠在您的生活或工作中派上用場那就太好了！

幼兒園小班年終工作方案篇1

一、班級(jí)狀況分析

本班幼兒——名，其中，男孩子——名，女孩子——名，大部分幼兒經(jīng)過一學(xué)期的集體生活，幼兒在各方面都有了肯定的進(jìn)步。小伴侶們活潑好動(dòng)，有共性，動(dòng)作進(jìn)展較好，喜愛幼兒園的集體生活，喜愛上幼兒園，喜愛班上老師，部分幼兒口語表達(dá)力量強(qiáng)，愛聽故事，但幼兒與幼兒之間存在的個(gè)別差異較大，有幾名幼兒性格特殊內(nèi)向，不愿表達(dá)自己的情感和想法。在社會(huì)交往方面，全班幼兒大部分是獨(dú)生子女，部分孩子不懂得怎樣與同伴交往，不知道謙讓，合作。部分幼兒自制力量、自理力量等方面較弱。針對(duì)生活自理力量及培育幼兒的社會(huì)交往力量，在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的溝通與指導(dǎo)，通過把主題探活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全面進(jìn)展。

二、教育總目標(biāo)

依據(jù)新〈〈綱要〉〉要求，結(jié)合我班實(shí)際，確定本學(xué)期教育總目標(biāo)為：創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安、衛(wèi)生、舒適、開心的環(huán)境，能保證幼兒健康和諧成長的良好環(huán)境；樂觀引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)、嬉戲，進(jìn)一步促進(jìn)他們基本動(dòng)作及身體各部分機(jī)能協(xié)調(diào)全都地進(jìn)展，增加體質(zhì)；引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感知四周事物中的個(gè)別事物和現(xiàn)象，進(jìn)展幼兒的感、知覺力量，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)環(huán)境的愛好；在共同的生活和交往活動(dòng)中，培育幼兒喜愛與人交往的態(tài)度，初步形成獨(dú)立的意識(shí)及力量，促進(jìn)幼兒心理及共性健康進(jìn)展；在生活實(shí)踐中進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，培育幼兒基本的生活力量；引導(dǎo)幼兒在生活中樂觀發(fā)覺美、感知美，激發(fā)幼兒愛美的情趣。

幼兒園小班年終工作方案篇2

一、班級(jí)狀況分析:

本班共有17人，男孩10人，女孩7人，其中新生3名，4名幼兒是托班年齡。經(jīng)過一學(xué)年的集體生活，我班幼兒在生活自理力量和行為習(xí)慣上已有了肯定的進(jìn)步，很自理大小便。寧靜進(jìn)餐、餐后洗手、漱口，午睡較寧靜，在合作性上也有了較大進(jìn)展。能夠遵守常規(guī)，但個(gè)別幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性、主動(dòng)性有待進(jìn)一步培育。如孫玲芳、吳雨萍、陳輝、茹俊輝，對(duì)于剛進(jìn)幼兒園的三位幼兒應(yīng)盡快地讓他們適應(yīng)集體生活，融入班集體。因此，本學(xué)年我班將連續(xù)關(guān)注每一位幼兒，在了解其特征的基礎(chǔ)上，依據(jù)《綱要》，遵循幼兒身心進(jìn)展規(guī)律開展活動(dòng)。讓幼兒自主的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培育幼兒的生活自理力量和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、歡樂成長。

二、幼兒進(jìn)展目標(biāo):

健康領(lǐng)域:

1.適應(yīng)幼兒園的集體生活，對(duì)幼兒園生活有平安感.

2.有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣.

3.能接受預(yù)防接種扣健康檢查.愛多吃多種食物，留意個(gè)人衛(wèi)生，愛清潔.能依據(jù)成人的提示留意平安.

4.愿意參與體育活動(dòng)，嘗試用多種簡潔的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體.

語言領(lǐng)域:

1.情愿與老師、同伴溝通，會(huì)使用常用的禮貌用語.

2.能寧靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語。

3.能用簡短的語言回答問題，表達(dá)自己的要求和想法.

4.喜愛說一般話與人溝通。喜愛念兒歌、聽故事、愛看圖書。

社會(huì)領(lǐng)域:

1.基本適應(yīng)幼兒集體生活。愿意參與集體活動(dòng)。

2.情愿和老師、同伴交往，體驗(yàn)共處的歡樂.

3.能接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)章。

4.學(xué)習(xí)關(guān)注他人的心情并做出勸慰、關(guān)懷、助人等簡潔行為。愛父母、長輩、老師和同伴.

科學(xué)領(lǐng)域:

1.在成人引導(dǎo)能發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。

2.愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了接物品顏色、大小、外形、數(shù)量、方位等的明顯特征，嘗試簡潔的比較、分類.

3.學(xué)習(xí)用語言、動(dòng)作表達(dá)探究過程。

藝術(shù)領(lǐng)域:

1.對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)的美有愛好.

2.情愿參與藝術(shù)活動(dòng)。

3.能學(xué)習(xí)用一些簡潔方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

幼兒園小班年終工作方案篇3

年度幼兒園小班老師個(gè)人工作方案

作為幼兒園小班老師，我深知這一年的責(zé)任和使命。在新一年的工作中，我將全心全意地投入到幼兒教育事業(yè)中，致力于讓每位寶寶都能在這個(gè)小小的天地里健壯成長。

一、兒童的身心進(jìn)展

在教育的過程中，我們始終要以兒童為中心，促進(jìn)其身心進(jìn)展。在新的一年，我將注意兒童的良好習(xí)慣的養(yǎng)成，尤其是禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣的培育。我們將開展以“健康生活、歡樂成長”為主題的各種活動(dòng)，讓孩子們了解健康飲食、健康睡眠、日常小常識(shí)等，提高他們的自我愛護(hù)意識(shí)。

此外，我將重點(diǎn)關(guān)注兒童的情感和社交進(jìn)展。學(xué)前階段是兒童接觸社會(huì)的重要時(shí)期，因此我們要通過各種適應(yīng)性活動(dòng)和小組互動(dòng)來促進(jìn)兒童的情感和社交力量的提升。要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)關(guān)懷、敬重、支持別人，為孩子們的情感進(jìn)展和人際交往打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)管理

教學(xué)管理是老師工作的核心，也是幼兒教育質(zhì)量的根基。在新年的教學(xué)管理中，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

1.為每個(gè)孩子制定共性化學(xué)習(xí)方案，適應(yīng)孩子們不同的學(xué)習(xí)力量和進(jìn)度。關(guān)心他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并在基礎(chǔ)的認(rèn)知、語言、運(yùn)動(dòng)、音樂、藝術(shù)等方面深化淺出地進(jìn)行授課。

2.與家長保持緊密聯(lián)系，每周定期向家長匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)狀況和成長狀況。同時(shí)，也樂觀聽取家長的意見和建議，實(shí)現(xiàn)家校共育，共同關(guān)注孩子的成長。

3.留意評(píng)估和反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)工作，改進(jìn)教學(xué)方法和策略，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、幼兒保健工作

幼兒保健是幼兒教育工作中必不行少的一環(huán)。為了保證孩子們的身心健康，我將抓好以下幾個(gè)方面的工作：

1.目視、嗅聞、聽診等方法的運(yùn)用，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺幼兒的健康問題。

2.制定健康管理方案，定期做好孩子們的身體檢查、生長發(fā)育評(píng)估、養(yǎng)分指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等工作。

3.開展各種健康平安教育活動(dòng)，如口腔保健、防拐騙、防火、防溺水等活動(dòng)，提高幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)和力量。

通過以上努力，信任在這一年的幼兒教育工作中，我們可以為每一位孩子種下盼望的種子，點(diǎn)燃他們對(duì)學(xué)習(xí)的激情和對(duì)將來的美妙憧憬。我們也信任，這些孩子將會(huì)在我們的陪伴下，健壯地成長!

幼兒園小班年終工作方案篇4

在大大小小主體中和親熱的爸爸比大小，將喜愛的動(dòng)物比大小，世界上食物的大小是一種相對(duì)的概念，是通過比較得出來的。

2、熟悉各種各樣的蛋，知道不同的蛋有大小之分，能根據(jù)蛋的大小進(jìn)行排隊(duì)。

3、了解泡茶的過程，學(xué)說禮貌用語接待客人。

4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦，感受大人與小孩的不同。

5、學(xué)習(xí)從不同角度思索問題。

一、生活活動(dòng)

1、提示幼兒操作活動(dòng)時(shí)留意平安，活動(dòng)后保持環(huán)境衛(wèi)生。

2、引導(dǎo)幼兒午睡后能簡潔整理床鋪，感受疊被子有大變小的過程。

3、漫步?????時(shí)，查找幼兒園里（最?。┑姆孔樱ㄗ钚。┑耐婢撸ㄗ钚。┑臉?。

4、在平常活動(dòng)中讓幼兒通過：“看、吃、模”等感受事物以及環(huán)境中其中他物體的大小關(guān)系。

5、觀看、照看種植區(qū)和飼養(yǎng)角，能主動(dòng)發(fā)覺動(dòng)植物的變化。

二、家園聯(lián)系

1、請(qǐng)家長多向幼兒介紹動(dòng)物方面的學(xué)問，關(guān)注“動(dòng)物世界”電視欄目。

2、請(qǐng)家長帶幼兒去動(dòng)物園，引導(dǎo)幼兒觀看大大小小的動(dòng)物，知道它們的名字，了解主要特點(diǎn)，喜愛和動(dòng)物交伴侶。

3、向家長宣揚(yáng)茶水漱口的好處，建議家長與幼兒使用茶水漱口。

4、鼓舞家長在家長多與幼兒進(jìn)行親子嬉戲，去發(fā)覺爸爸和自己大小不同的地方。

5、嘗試在家中使用簡潔的工具，關(guān)心媽媽做家務(wù)，再使用娃娃家中的用具，對(duì)比它們的大小。

幼兒園小班年終工作方案篇5

班主任：***

老師：***

保育員：***

新學(xué)年來，我們將連續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，進(jìn)一步領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，并以新《指南》來指導(dǎo)我們的工作。更新教育觀念，制造性地使用新教材，以幼兒進(jìn)展為本，以素養(yǎng)教育為核心，創(chuàng)設(shè)相宜的教育機(jī)會(huì)和條件，促進(jìn)每個(gè)幼兒全面和諧的進(jìn)展，讓兒童、老師在活動(dòng)中共同成長，促進(jìn)我班保教質(zhì)量的不斷提高。幼兒入園后，在保教人員的關(guān)心下適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，適應(yīng)了幼兒園的集體生活。但是由于小班幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒的生活自理力量、合作力量都比較差，不會(huì)與人共享物品，爭搶玩具的現(xiàn)象比較突出。同時(shí)我園地處農(nóng)村，幼兒都比較習(xí)慣用方言交往，一般話會(huì)話力量較差等，我們將依據(jù)園工作方案結(jié)合實(shí)際，制定如下方案：

一、主要工作重點(diǎn)與措施

6、參與縣青年老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

7、與保育員共同探討如何增加參教意識(shí)，適時(shí)地參教。

十二月份：

1、做好認(rèn)知角的管理，引導(dǎo)幼兒觀看。

2、引導(dǎo)幼兒多觀看四周環(huán)境，并用簡短的語言表述。

3、加強(qiáng)嬉戲的指導(dǎo)，連續(xù)研討“如何開展小班的角色嬉戲活動(dòng)”。

4、連續(xù)指導(dǎo)保育員的參教意識(shí)。

5、小段老師共同研討：如何更好地開展小班的音樂活動(dòng)。

6、

預(yù)備“慶元旦活動(dòng)”。

一月份：

1、開展“慶元旦活動(dòng)”。

2、參與園青年老師說課競賽。

3、加強(qiáng)小班幼兒一般話會(huì)話力量的培育。

4、對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5、做好班級(jí)工作學(xué)期小結(jié)。

6、對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行全面家訪。

二、三月份：

1、制定新學(xué)期保教工作補(bǔ)充方案。

2、收集自然物進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、加強(qiáng)對(duì)幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的培育。

4、編排并學(xué)習(xí)新操。

5、開展“學(xué)雷鋒，做好事”、“我愛媽媽”、“我愛環(huán)境”等主題活動(dòng)。

6、抓好班級(jí)區(qū)角活動(dòng)的開展。

四月份：

1、組織幼兒春游，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

2、增加戶外活動(dòng)玩具，有效開展戶外體育活動(dòng)。

3、加強(qiáng)幼兒良好生活常規(guī)的培育。

4、在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下做好創(chuàng)優(yōu)質(zhì)園的自查整改工作。

五月份：

1、做好慶“六一”預(yù)備工作。

2、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的培育。

3、參與縣級(jí)開放日活動(dòng)。

4、指導(dǎo)保育員做好配班工作，增加參教意識(shí)。

5、加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)的組織與指導(dǎo)。

六、七月份：

1、開展慶“六一”活動(dòng)。

2、協(xié)作園醫(yī)組織幼兒全面體檢。

3、測(cè)評(píng)幼兒進(jìn)展?fàn)顩r。

4、對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行全面家訪。

5、做好班級(jí)工作學(xué)年總結(jié)。

6、撰寫專題閱歷總結(jié)。

幼兒園小班年終工作方案篇6

同學(xué)狀況：3-4歲的幼兒會(huì)跑會(huì)跳，并能使用言語表達(dá)自己的意見、愿望、情感，并能用簡潔的語言和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參與集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件，因此，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)、在歡樂中進(jìn)展，并在集體生活中健康全面的進(jìn)展。

優(yōu)點(diǎn)：

1、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活，來園時(shí)能心情開心，喜愛和老師一起做嬉戲。

2、幼兒對(duì)鮮亮、突出的節(jié)奏、音響、律動(dòng)具有深厚愛好，喜愛聽歌、唱歌。情愿參與音樂活動(dòng)。

3、幼兒情愿用畫、剪、貼等形式表現(xiàn)自己的生活閱歷，有豐富的想象力，喜愛玩橡皮泥。

4、大部分幼兒能用語言表達(dá)出簡潔的想法，喜愛聽故事、看圖書。

不足：

1、部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

2、幼兒留意力不集中，留意簡單轉(zhuǎn)移，在觀看活動(dòng)中，他們持續(xù)觀看時(shí)間很短，只有4分鐘"5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀看的事物，經(jīng)常是零星的，不全面的。

一、工作目標(biāo)

依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，培育他們初步的生活自理力量。加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)，培育他們初步的自我愛護(hù)力量。激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的愛好，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加幼兒體質(zhì)。

2、培育幼兒關(guān)懷他人、樂群合作、講禮貌、守紀(jì)律、誠懇、謙讓愛惜環(huán)境等良好的社會(huì)行為，提高幼兒的社會(huì)交往力量。

3、開展主題活動(dòng)及歡樂進(jìn)展課程，培育幼兒喜愛大自然的情感，激發(fā)奇怪???心、提興奮趣和求知欲。

二、工作任務(wù)與措施

健康領(lǐng)域：

1、培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活自理力量、自我愛護(hù)力量，使幼兒在主動(dòng)參加的過程中漸漸獲得良好的進(jìn)展。

2、豐富幼兒體育嬉戲內(nèi)容，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。

措施：

1`、在