真題解析：湖北省武漢市東湖高新區(qū)2020-2021學年七年級下學期期末語文試題（原卷版）

東湖高新區(qū)2020-2021年度下學期七年級期末考試語文試卷及答案第Ⅰ卷（選擇題共30分）一、（共12分，每小題3分）1.下列各組詞語中加點字的讀音或書寫有錯誤的一項是（）A.俯瞰kàn商酌憂心忡忡chōng語無倫次B.契qì約吞噬五臟六腑zàng不期而至C.點綴zhuì累贅悲天憫人mǐn忍俊不禁D.熾zhì熱閑遐海市蜃樓shèn以身作責2.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）2021年6月17日9時22分，神舟十二號載人飛船與火箭成功，進入軌道，順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員送入太空。從1999年到2021年，神舟飛船經(jīng)歷了無數(shù)次，研究者們經(jīng)過，神舟飛船才會取得每一次的成功發(fā)射。A.分別預想改變種種考驗B.分別預定蛻變種種考驗C.分離預定蛻變重重考驗D.分離預想改變重重考驗3.下列各句中有語病的一項是（）A.為了擔負起中部崛起戰(zhàn)略使命，武漢必須牢牢抓住科技創(chuàng)新這個關(guān)鍵點。B.隨著漢產(chǎn)衛(wèi)星、漢產(chǎn)火箭陸續(xù)投產(chǎn)，一座航天新城正在長江北岸悄然崛起。C.只有在科技新賽道上搶占主動，實現(xiàn)加速度，才能不斷地創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)鏈高端。D.每一名無私奉獻的醫(yī)護人員都是抗疫的主力軍，都是這座英雄城市的功臣。4.下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）A.把理想放在心中的人，永遠腳步堅定，雜交水稻之父袁隆平，九十高齡仍堅持下田；中國外科泰斗裘法祖，年逾九旬還堅持為病人看病。B.年歲有加，并非垂老；理想丟棄，方墮暮年。勇敢奮進的力量，朝氣蓬勃的精神，將激勵我們永葆一顆年輕向上的心。C.截至6月17日，武漢新冠病毒疫苗累計接種超1300萬劑次，其中第一劑和第二劑接種人數(shù)分別超800萬和500萬。D.風雨來襲時，正是因為有偉大的中國共產(chǎn)黨作為人民的主心骨，英雄城市、英雄人民才創(chuàng)造了偉大的抗疫奇跡。二、（共6分，每小題3分）科技戰(zhàn)“疫”①堅持科學防治，是新冠肺炎疫情發(fā)生以來，習近平總書記反復強調(diào)的一項重要指導原則?；仡櫲ツ甑呐e國戰(zhàn)“疫”艱辛歷程，從廣大科研人員快速分離病毒、完成基因測序，到短時間完成核酸檢測試劑的研發(fā)攻關(guān)，到歷時一年多的新冠病毒疫苗的研發(fā)投產(chǎn)，再到“健康碼”“行程卡”等新的應用場景的推廣，現(xiàn)代科技迅速發(fā)揮出巨大的作用。5月21日以來，廣州、深圳先后報告本土確診病例、本土無癥狀感染者，很快就確認感染的是境外出現(xiàn)的新冠病毒變異毒株，為我們更好應對疫情明確了方向。還要看到，這些變異毒株傳染力強、傳播速度快，要盡快切斷傳播鏈條，需要我們行動更快、效率更高、舉措更有針對性，更加凸顯科技力量的重要角色。②強化戰(zhàn)“疫”科技支撐，要進一步運用疫情防控科技，不斷提高疫情防控的能力和效率。加大核酸檢測篩查力度，是當前廣東抗疫的首要任務。開展大范圍乃至多區(qū)域多輪次的核酸檢測，提升效率是關(guān)鍵。日產(chǎn)能超12萬管的“獵鷹號”、可減少1/3操作人員的“火眼”、可在18分鐘內(nèi)完成核酸提取的“普濟號”……連日來，隨著一系列氣膜實驗室、移動檢測車的啟用，不但顯著提高了核酸檢測工作效率，而且令公眾倍增信心和力量。接下來，要聚焦疫情防控的重點難點，運用先進科技手段，盡最大可能提升檢測能力、提高檢測效率和質(zhì)量，切實做到應檢盡檢，盡快切斷傳播鏈條。③強化戰(zhàn)“疫”科技支撐，要進一步發(fā)掘技術(shù)手段的便民效能，服務和保障好疫情防控期間市民群眾的基本生活。穿梭于物資供應企業(yè)與重點區(qū)域街道、住戶的無人車、無人機，為每位高考考生量身定制的專屬健康碼，針對慢性病患者、孕婦等群體開通的“云”上義診、“穗好孕”平臺，活躍在疫情防控一線、醫(yī)院等重點場所的智能語音機器人、室內(nèi)測溫巡檢機器人等等，這些充滿科技元素的戰(zhàn)“疫”應用，不僅極大地方便了市民群眾生活，同時也溫暖人心、穩(wěn)定人心。我們要大力支持相關(guān)企業(yè)不斷探索豐富人工智能等科技產(chǎn)品和科技手段在疫情防控和保障市民生活方面的多場景應用，重視技術(shù)安全風險防范，確保便民利民落到實處。④單機構(gòu)檢測量居全球第一，覆蓋全球多種新冠病毒變異毒株的PCR一體化檢測系統(tǒng)，僅廣州一市的新冠檢測試劑日產(chǎn)能就達730萬人份。在疫苗接種方面，截至6月19日，我國新冠疫苗接種超10億劑次，舉世無雙。一件件科技戰(zhàn)“疫”法寶，一項項科研技術(shù)成果，一個個充滿創(chuàng)新創(chuàng)造活力的科研機構(gòu)和企業(yè)，都是我們科技戰(zhàn)“疫”的底氣所在。（選自《南方日報》，根據(jù)命題需要有改動）5.關(guān)于科學技術(shù)在疫情防控中作用的表述，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.我國科研工作者快速分離病毒、完成基因測序，短時間完成核酸檢測試劑的研發(fā)，為疫情防控發(fā)揮了巨大作用。B.近期，“獵鷹號”“火眼”“普濟號”等氣膜實驗室、移動檢測車的啟用大大提高了廣東省核酸檢測效率。C.我國新型冠狀病毒疫苗的研發(fā)和投產(chǎn)耗時一年有余，在全球疫情防控的背景下明顯技不如人，尚需努力。D.PCR一體化檢測系統(tǒng)能夠覆蓋全球多種新冠病毒變異毒株，單機構(gòu)檢測量居世界之首，是我們戰(zhàn)勝疫情的法寶。6.關(guān)于科技在便民利民方面作用的表述，與原文不相符的一項是（）A.充滿科技元素的無人車、無人機為處于疫情防控之中的區(qū)域街道和居民運輸物資，保障群眾生活。B.高考生專屬健康碼，“云”上義診、“穗好孕”平臺等提高了科技服務的針對性，滿足了特殊人群的特殊需求。C.智能語音機器人、室內(nèi)測溫巡檢機器人等人工智能產(chǎn)品活躍在疫情防控一線和醫(yī)院等重點場所，發(fā)揮著重要作用。D.應運而生的科技產(chǎn)品和科技手段便民利民，溫暖人心，穩(wěn)定人心，技術(shù)成熟，安全高效，不會出現(xiàn)任何技術(shù)漏洞。三、（共12分，每小題3分）（一）7.閱讀下面的古詩，完成題目。泊秦淮杜牧〔唐〕煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。下列對本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項是（）A.首句描寫，勾勒了一幅朦朧的水色夜景，渲染出一種凄清的氣氛。B.次句敘事，交待自己夜泊秦淮河，以“近酒家”引發(fā)下文的感觸。C.三四句寫詩人聽到酒家里傳出來的歌聲是《玉樹后庭花》之類的靡靡之音。D.本詩表達了作者對不顧國家衰亡、只知尋歡作樂賣唱的歌女的憤慨之情。（二）閱讀下面文言語段，完成下面小題。里有丁一士者，矯捷多力，兼習技擊、超距①之術(shù)。余幼時猶及見之，嘗求睹其技。使余立一過廳中，余面向前門，則立前門外面相對；余轉(zhuǎn)面后門，則立后門外面相對。蓋一躍即飛過屋脊耳。后過杜林鎮(zhèn)，遇一友，共立河岸。友曰：“能越此乎？”一士應聲聳身過。友招使還，應聲又至。足甫及岸，不慮岸已將圮，近水陡立處開裂有紋。一士未見，誤踏其上，岸崩二尺許，遂隨之墜河，順流而去。素不習水，但從波心踴起數(shù)尺，能直下而不能旁近岸，仍墜水中。如是數(shù)四，力盡，竟溺焉。蓋天下之患，莫大于有所恃。恃財者終以財敗恃勢者終以勢敗恃智者終以智敗恃力者終以力敗。有所恃，則敢于蹈險故也。（選自紀昀《閱微草堂筆記》，有刪改）注釋：①超距：輕功。8.對下列句中加點詞的理解，不正確的一項是（）A.嘗求睹其技睹：看到B.能越此乎越：超出C.不慮岸已將圮圮：倒塌D.竟溺焉竟：最后9.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）恃財者終以財敗恃勢者終以勢敗恃智者終以智敗恃力者終以力敗A.恃財者/終以財敗恃勢者/終以勢敗/恃智者/終以智敗恃力者/終以力敗B.恃財者終以財敗/恃勢者終以勢敗/恃智者終以智敗/恃力者終以力敗C.恃財者終/以財敗恃勢者/終以勢敗/恃智者終/以智敗恃力者/終以力敗D.恃財者終以財敗/恃勢者終以勢敗/恃智者/終以智敗恃力者/終以力敗10.下列對文本內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.丁一士強壯敏捷很有力氣，還會格斗、輕功等武藝。B.丁一士的功夫我小時候見過，他能一下子就飛過屋脊。C.丁一士在杜林鎮(zhèn)展示自己的力氣時，將河岸都踩塌了。D.丁一士不會游泳，不慎墜河之后他的功夫救不了他的命。11.將語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。蓋天下之患，莫大于有所恃。第Ⅱ卷（非選擇題共90分）四、（8分）12.古詩填空。（1）念天地之悠悠，_______________。（陳子昂《登幽州臺歌》）（2）____________________，青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》）五、（24分）（一）閱讀《海底兩萬里》的選段，完成下面小題。①“阿龍納斯先生，您就是這樣想，諾第留斯號不可能脫身嗎？”②“很不容易，船長，因為季候已經(jīng)相當晚，我們是不可能指望解凍的了?！雹邸鞍。〗淌?，”尼摩船長帶譏諷的語氣回答，“您老是這一套！您只看見困難和障礙！我現(xiàn)在向您肯定說，諾第留斯號不僅可以脫身，而且它還要前進?！雹堋霸傧蚰戏角斑M，直到最南邊嗎？”我眼盯著船長問。⑤“是的！”船長冷冷地回答，“到地球上所有的子午線相交的、以前沒有人到過的那一點去！您知道我可以使諾第留斯號做我想要做的任何事?！雹弈菚r我忽然想問一問尼摩船長，我問他是不是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)過了那從沒有人類足跡踩過的南極?！皼]有，先生。”他回答我，“我們現(xiàn)在一起發(fā)現(xiàn)去。別人失敗的地方，我決不至失敗。我從沒有把諾第留斯號開到這么遠的南極海上來，但我再跟您說，它還要往南前進?！雹摺拔以敢庀嘈拍孕鸥?，”我?guī)еI諷語氣又說，“我相信您！我們前進！對您來說眼前這座冰山并不是什么障礙！沖開這座冰山！我們把它炸破，如果它反抗，我們就給諾第留斯號安上翅膀，從上面飛過去！”13.請用簡潔的語言概括選文中尼摩船長他們的處境。14.尼摩船長和阿龍納斯相互“譏諷”內(nèi)容各是什么？請分別簡要概括。（二）閱讀下面的文章，完成下面小題。兒子的一幅畫①年歲既長，情感的沸點反倒越來越低，經(jīng)常端不住，一不小心就哭就笑。因為工作忙，下班后和節(jié)假日的大部分時間都關(guān)在書房里讀書寫作，難得陪孩子，一直心懷歉疚，然而又一如既往地忙，實在心虛得自己都過意不去了，就想著為兒子做點事，補償一下他，也安慰一下我自己。②兒子上幼兒園時，還不懂得他爸寫作時盡量不要去打擾，想找我陪他玩了，一推書房門就進來了。我寫得正投入，總敷衍孩子也不是個事兒，就說兒子乖點，爸爸給你寫童話呢。兒子果然不鬧了，但諾言就算許下了。沒事他就問，爸爸，給我的童話什么時候?qū)懞?？我只好再敷衍，快了快了，寫著呢。后來兒子聰明了，不再漫無目的地追問，而是明確地設了底線：他幼兒園畢業(yè)時寫出來就行，他要給班上的小朋友一人送一本。這個底線其實一點都不低，但愧疚愈發(fā)讓我心虛，無論如何得如期完工。緊趕慢趕，兒子畢業(yè)之前，長篇的《青云谷童話》出版了，幼兒園老師和小朋友人手一冊。送完書，過兩天兒子放學回來，開心地說，爸爸，我們老師夸你書寫得好！我鼻子眼睛瞬間就一起酸了，抑制不住內(nèi)心的感動，這是我得到的最令人欣喜的獎賞吧。③“債”總算還了，愧疚緩解了一些。兒子上小學這幾年，眼瞅著“債臺”又一天天高筑，我也知道自己應該多陪陪兒子，讓他對我有感情，但工作實在太忙，書要讀，文章也要寫。當然我知道這些都是借口，再忙也得用點心思陪孩子。然而道理明白，不代表事情就能做對，愧疚又一天天積壓上心頭。④年前在成都做社會調(diào)研，坐車去機場的路上，太太在兒子的家長會上發(fā)來微信，是一張照片，兒子的畫，一個大胖傻小子，肚子上寫了一行字：“媽媽，我愛您！”正打算夸小東西的畫有長進，第二張、第三張照片也發(fā)了過來，是兒子兩個同學的畫，都是畫了一個自己，畫旁邊寫有一行字：“爸爸媽媽，我愛你們！”“爸爸媽媽，你們辛苦了！”我覺得哪里有點不對，不是要求只能一個家長參會嗎？太太回：“是，都是一個啊?！雹菀稽c沒矯情，也沒夸張，我突然難過得好像腸子都打了一個結(jié)，剛吃過晚飯的胃里陡地空空落落，眼淚嘩地就出來了。別的孩子下筆都是“爸爸媽媽”，我兒子只寫了“媽媽”。太太見我半天沒吭聲，回一句：“別瞎想?！蹦懿幌雴?？別人家娃兒不管來的是爹還是媽，心里裝的都是父母兩個人；我兒子心里肯定沒我這個當?shù)模唤腥嗽跄懿桓袀?？⑥飛機落地已是半夜，打開手機，收到太太發(fā)來的視頻，錄的她跟兒子的對話。先從那幅畫的構(gòu)思問起，為什么把自己畫成一個胖子？想讓自己吃得壯壯的，好打籃球。為什么把衣服都涂成黃色？喜歡黃顏色呀。為什么把“媽媽，我愛您”寫在肚子上？不是肚子上，是肚子里，裝在心里呢。為什么寫的是“媽媽”？要是爸爸來開家長會，我就寫“爸爸，我愛您”了。那為什么不把“爸爸”“媽媽”一起寫上？老師說，家長會剛開始就要給家長一個驚喜，來的是媽媽呀?？墒莿e的小朋友都是“爸爸”“媽媽”都寫上的呀。他們是寫在旁邊，我是寫在肚子里，寫在心里，我的字又大，心里裝不下那么多字呀，所以就只寫“媽媽”了。⑦視頻之后太太又發(fā)了一條：“別自作多情了，人家根本沒想那么多。”還加了一個幸災樂禍的表情。⑧我的眼淚又出來了。說實話，有種失足后被挽救的感動，心中稍感安慰。視頻里兒子的表情和答話都很自然，肯定不是娘兒倆一起演雙簧寬慰我。但我也知道，這感動只是僥幸，不過是犯了錯誤這一次暫時逃掉了懲罰而已。⑨在異鄉(xiāng)的后半夜，我回了一條：“一定努力把爹做好?！保ㄎ?徐則臣，基于命題需要有改動）15.請根據(jù)①-③段的內(nèi)容，說說第③段中的“債”和“債臺”分別指的是什么。16.第⑤段劃線句