2025年人教版八年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版八年級化學(xué)下冊月考試卷440考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、對下列實驗中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析合理的是A．制取CO2氣體時，始終收集不到CO2——收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴B．加熱堿式碳酸銅固體粉末時，試管破裂——加熱前沒有將試管外壁擦干C．細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂——用于引燃的火柴過長D．驗證空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水少于1／5——紅磷過量2、下列化工產(chǎn)品中，不屬于石油加工產(chǎn)品的是（）A.汽油B.石蠟C.煤油D.煤焦油3、某無毒氣體的密度約是空氣密度的rm{dfrac{5}{9}}且極難溶于水，那么收集該氣體所用的方法是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}向上排空氣法；rm{壟脷}向下排空氣法；rm{壟脹}排水集氣法．A.rm{壟脵}或rm{壟脷}B.rm{壟脵}或rm{壟脹}C.rm{壟脷}或rm{壟脹}D.rm{壟脵壟脷壟脹}均可4、下列實驗操作或做法正確的是rm{(}rm{)}A.將用剩的藥品放回原試劑瓶B.制備氣體前，檢查裝置的氣密性C.實驗結(jié)束后，用嘴吹滅酒精燈D.可用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈5、下列各實驗的錯誤操作中（如圖），不需要補充其它儀器就能改正的是）（）A.

取用固體藥品B.

滴加液體C.

剛加熱完移走蒸發(fā)皿D.

過濾6、下列物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的是（）A.冰水共存物雪碧汽水B.仙人嶂礦泉水二氧化碳C.啤酒液氧D.鮮榨果汁海水7、下列關(guān)于氧氣的說法中，錯誤的是（）A.液態(tài)氧可用作火箭的燃料B.水中的氧氣是魚類生存的必要條件C.鎂、鋁等金屬能在氧氣中燃燒D.醫(yī)療急救、金屬切割等都要用到氧氣8、壺內(nèi)裝水過多；燒開水時水會溢出，這主要是因為水開時水壺內(nèi)（）

A.水分子彼此之間的間隔變大。

B.水分解成了氫氣和氧氣。

C.水分子的體積變大。

D.水分子質(zhì)量變大。

評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖；據(jù)此分析正確的是（）

A.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化。

B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程。

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)。

D.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物。

10、某種感冒藥中因含有PPA而被國家藥品管理局緊急叫停，PPA的成分是鹽酸丙苯醇胺，化學(xué)式為C9H14NO．關(guān)于PPA的下列說法正確的是（）

A.它的一個分子中含有20個原子。

B.它的相對分子質(zhì)量為150

C.各元素的原子個數(shù)比為C：H：N：O=9：14：1：1

D.它是一種化合物。

11、在相同分子數(shù)的CO2和SO2分子里含有相同的（）A.氧元素的質(zhì)量B.氧原子數(shù)C.氧分子數(shù)D.氧元素的質(zhì)量分數(shù)12、下列有關(guān)催化劑的說法正確的是rm{(}rm{)}A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加B.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變C.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率D.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化13、下列物質(zhì)的用途是由它的化學(xué)性質(zhì)決定的是（）A.氧氣用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割B.二氧化碳固體用于人工降雨C.液氮用于磁懸浮列車D.食品包裝時充氮以防腐14、下列有關(guān)硬水和軟水的說法正確的是（）

A.硬水不可以通過過濾降低硬度。

B.硬水和軟水的區(qū)別在于是否含有較多可溶性的鈣；鎂化合物。

C.硬水是混合物；軟水是純凈物。

D.硬水是化合物；軟水是單質(zhì)。

15、用某金屬顆粒與足量稀鹽酸反應(yīng)；如生成氫氣質(zhì)量與所用金屬質(zhì)量之間關(guān)系如圖，該金屬顆?？赡苁牵ǎ?/p>

A.純凈的鋅。

B.鎂鋅合金。

C.純凈的鐵。

D.鋅銅合金。

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、用化學(xué)用語表示：水____、過氧化氫____、氧氣____．二氧化錳的化學(xué)式是MnO2，其中錳元素的化合價是____．17、學(xué)校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用如圖所示的簡易凈水裝置表示．其中所用的石子、細沙等的作用是____，起吸附作用的是____．

18、某工廠產(chǎn)生的廢氣中含有二氧化硫；廢水中含有氨水．

（1）大量二氧化硫排放到空氣中，可能會導(dǎo)致______（填序號）；

①酸雨②溫室效應(yīng)③臭氧空洞。

（2）氨水顯堿性，能使無色酚酞試液變______色，直接排放到江河中，會污染水源，請你提出一條保護水資源的建議：______；

（3）將廢水和廢氣進行一系列反應(yīng)后，生成一種常用化肥硫酸銨，從而減少對環(huán)境的污染，硫酸銨[（NH4）2SO4]是一種______肥（填“氮”、“磷”或“鉀”）．19、水是生命之源，愛護每一滴水是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。rm{2017}年rm{3}月rm{22}日是第rm{25}屆世界水日，請回答下列與水有關(guān)的問題：rm{(1)}自然界中的水不是純凈物，常含有可溶性雜質(zhì)和難溶性雜質(zhì)，在凈水過程中常加入明礬，明礬的作用是：__________________________________________________。自來水廠凈化水過程中有一步是化學(xué)變化，該步驟是：____________________，廢水中常含有難溶性雜質(zhì)，除去這些雜質(zhì)的操作是___________rm{(}填“過濾”、“吸附”或“蒸餾”rm{)}實驗完成該操作時用到玻璃棒，玻璃棒的作用是_____________．rm{(2)}下列關(guān)于水凈化過程中說法正確的有：__________________rm{(}填序號rm{)}．rm{A}實驗室用到的蒸餾水是凈化程度較高的水B、活性炭可以吸附一些可溶性的雜質(zhì)，除去臭味C、利用活性炭的吸附性可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水D、含可溶性鈣鎂化合物的水為硬水rm{(3)}取某中水水樣，滴加______，振蕩，觀察到泡沫較多，無浮渣，該水樣屬于軟水．rm{(4)}家庭生活用水水費清單中包含的項目有______rm{(}填序號rm{)}．A、電費rm{B}水資源費rm{C}自來水水費rm{D}污水處理費rm{(5)}小明利用如圖所示的裝置探究水的組成rm{.}請回答：

rm{壟脵}電解水時，試管rm{a}中的氣體為______rm{(}填化學(xué)式rm{)}．

rm{壟脷}實驗室檢驗試管rm中氣體的方法是____________________________．

rm{壟脹}寫出試管rm{a}中氣體燃燒的符號表達式_________________________．

rm{壟脺}電解一段時間后，長頸漏斗中的液面會_______rm{(}填“上升”或“下降”rm{)}20、人類開展化學(xué)研究的基本目的是利用化學(xué)反應(yīng)得到______或獲取______．21、寫出下列儀器名稱

rm{壟脵}_______rm{壟脷}_______rm{壟脹}_______rm{壟脺}_______rm{壟脻}_______22、常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究?，F(xiàn)有下列實驗儀器，請按要求填空：

rm{(1)}寫出儀器的名稱：rm{A}_______；rm{B}_______；rm{C}_______；rm{F}_______。rm{(2)}用上圖所示的各種常用化學(xué)儀器的____填空rm{(}每空填一種rm{)}rm{壟脵}少量溶液相互反應(yīng)時，需要用_________________；rm{壟脷}吸取和滴加少量液體時用________________________；rm{壟脹}收集和貯存少量氣體時用_______________________；rm{壟脺}量取一定體積的液體藥品時的容器。23、如圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液的有關(guān)操作示意圖：

（1）計算需要氯化鈉______g．稱量氯化鈉時若指針偏左；應(yīng)進行的操作是______；

（2）配制氯化鈉溶液的正確順序是______（填序號）。

（3）配制溶液時；不會引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏小的______

A．用量筒量取水時仰視讀數(shù)B．配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗。

C．氯化鈉晶體不純D．轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量溶液濺出評卷人得分四、推斷題(共4題，共40分)24、如圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作；試回答下列問題：

（1）B圖中，用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在火焰的______部分迅速燒紅；快速放入集氣瓶中；

（2）C圖中，木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是______；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是______．

（3）請從微觀角度解釋：木炭在純氧中燃燒更劇烈的原因：______．25、將從海水和河水中分別提取的蒸餾水；放在如圖所示裝置中電解．

rm{(1)}觀察到的現(xiàn)象______rm{(}填“相同”或“不同”rm{)}．

rm{(2)C}管中產(chǎn)生的氣體是______，電源的rm{B}端為______，rm{C}管產(chǎn)生的氣體可以用______來檢驗．

rm{(3)C}管、rm{D}管產(chǎn)生的氣體體積比約為______．

rm{(4)}做此實驗時應(yīng)通______電rm{.}

rm{(5)}天然水中含有許多雜質(zhì)；可利用吸附；沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是______．

rm{(6)}做此實驗時；在水中加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是______．

rm{(7)}硬水有很多麻煩，生活中可用______的方法來把硬水轉(zhuǎn)化為軟水rm{.}如果想知道得到的水是軟水還是硬水；可以用______來檢驗．

rm{(8)}愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)rm{.}下列行為屬于節(jié)約用水的是______rm{(}填序號rm{)}．

A.用長流水洗澡rm{B.}不間斷放水刷牙。

C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫rm{D.}用洗衣水沖廁所．26、推斷題rm{A}rm{BH}八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中rm{D}能使帶火星的木條復(fù)燃，rm{H}是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在rm{壟脷}的反應(yīng)前后rm{B}的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，rm{F}是人體中含量最多的一種物質(zhì)，試推斷：rm{(1)}寫出物質(zhì)的名稱：rm{C}____rm{E}____．rm{(2)}寫出反應(yīng)rm{壟脵}的化學(xué)方程式：____________；rm{(3)}寫出反應(yīng)rm{壟脷}的化學(xué)方程式：____________．27、Ⅰrm{.}用化學(xué)反應(yīng)方程式表示：rm{1}實驗室用雙氧水制取氧氣的原理：rm{2}用石灰漿粉刷后的墻壁表面變的堅硬：rm{3}鐵絲燃燒生成黑色固體：Ⅱrm{.}利用如圖所示裝置可測定空氣中氧氣的含量rm{.壟脵}實驗現(xiàn)象：____rm{壟脷}停止加熱冷卻至室溫，注射器內(nèi)氣體的體積大約減少了____．rm{壟脹}實驗結(jié)論_________．Ⅲrm{.A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)。在通常情況下，rm{A}為黑色粉末狀固體，rm{B}rm{C}均為無色無味的氣體，rm{D}為不溶于水的白色固體，在實驗室常用含rm{D}的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取rm{C}單質(zhì)rm{E}是組成空氣的主要成分之一。它們之間的關(guān)系如圖所示rm{(}圖中反應(yīng)條件及反應(yīng)rm{壟脺}和rm{壟脻}中某些反應(yīng)物、生成物已略去rm{)}請回答下列問題：rm{(1)D}的名稱是____rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脹}的化學(xué)方程式為____，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____反應(yīng)。rm{(3)D}除了用來制取氣體rm{C}之外的另一用途是____。評卷人得分五、探究題(共3題，共18分)28、能否用燃著的木條熄滅檢驗二氧化碳的純度呢？小柯用不同體積的二氧化碳和空氣混合；再用燃著的木條試驗，測得如下數(shù)據(jù)．

。編號ⅠⅡⅢⅣⅤrm{CO_{2}}體積rm{(%)}rm{80}rm{60}rm{40}rm{20}rm{10}空氣體積rm{(%)}rm{20}rm{40}rm{60}rm{80}rm{90}木條燃燒情況熄滅熄滅熄滅時燃時熄安靜燃燒rm{(1)}實驗證明，只要二氧化碳在空氣中的體積分數(shù)高于______，燃著的木條就會熄滅rm{.}可見，用燃著的木條檢驗二氧化碳的純度是______rm{(}填“可靠”或“不可靠”rm{)}的，由此可知，用排空氣法收集二氧化碳并用燃著的木條驗純______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}保證得到較純的二氧化碳氣體．

rm{(2)}如圖是小柯設(shè)計的另一種收集二氧化碳的方法，用圖中氣體收集裝置rm{CO_{2}}氣體時，氣體應(yīng)該從______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}導(dǎo)管通入．29、某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，裝置如圖所示。回答下列問題：rm{壟脜}紅磷在集氣瓶中燃燒的文字表達式為____。rm{壟脝}待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的rm{1/5}你認為其原因可能是____、____。rm{壟脟}如將紅磷換成炭粉，實驗?zāi)芊癯晒?？____rm{(}填“能”或“不能”rm{)}原因是____。rm{(4)}關(guān)于該實驗，下列說法不正確的是：rm{(}rm{)}A.該實驗證明空氣中氧氣的含量約占rm{1/5}

B.實驗時紅磷一定要過量C.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾rm{(5)}這個實驗也說明了氮氣具有物理性質(zhì)：____30、根據(jù)電解水的簡易裝置；回答下列問題：

（1）電源正極為______（填“A”或“B”）；

（2）做試驗時C試管中的氣體體積與D試管中的氣體體積比為什么略大于2：1______。

（3）C試管中的氣體能夠燃燒；點燃前一定要檢驗其______；D試管中的氣體用帶火星的木條檢驗，現(xiàn)象為______；

（4）通過該實驗得出的結(jié)論是：水由______組成。該反應(yīng)的文字表達式為______

（5）用微觀的觀點描述水電解______。評卷人得分六、簡答題(共4題，共32分)31、維生素rm{C}是一種無色晶體，分子式為rm{C_{6}H_{8}O_{6}}熔點為rm{190-192隆忙}易溶于水，是一種水溶性維生素，水溶液顯酸性，并有可口的酸味。維生素rm{C}廣泛存在于新鮮水果和蔬菜中，如山楂、鮮棗、草莓、橘子、檸檬、辣椒、西紅柿、豆角、白菜等。人體不能合成維生素rm{C}必須從食物中獲得。

維生素rm{C}也稱抗壞血酸，在人體內(nèi)有重要功能。例如，它能參與體內(nèi)的氧化還原反應(yīng)，維持細胞間質(zhì)的正常結(jié)構(gòu)；促進傷口愈合，維持牙齒、骨骼、血管和肌肉的正常功能；幫助無機鹽和某些氨基酸的吸收；增強對傳染病的抵抗力，有解毒作用等。中學(xué)生每天需要補充約rm{60mg}維生素rm{C}

維生素rm{C}是一種較強的還原劑；在水溶液中或受熱時很容易被氧化而引起變質(zhì)，在酸性環(huán)境中穩(wěn)定，在堿性溶液中更容易被氧化。

rm{(}資料：高錳酸鉀是一種強氧化劑，高錳酸鉀的水溶液與還原性強的物質(zhì)會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而顏色變淺或褪色。rm{)}

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

rm{(1)}寫出維生素rm{C}的一條物理性質(zhì)：______。

rm{(2)}維生素rm{C}廣泛存在于新鮮水果和蔬菜中；除文中提到的水果；蔬菜外，請你再舉一例：______。

rm{(3)}中學(xué)生每天需要補充一定量維生素rm{C}的原因是______。

rm{(4)}高錳酸鉀的水溶液呈現(xiàn)紫色，若向一支盛有高錳酸鉀溶液的試管中，加入一片維生素rm{C}可以觀察到的現(xiàn)象是______。

rm{(5)}為盡可能減少維生素rm{C}的損失，請你提出一條針對蔬菜在清洗、烹制或食用過程中的建議是______。32、能直接成物質(zhì)的微粒有______、______、______．33、香椿可以當作蔬菜食用，它不僅營養(yǎng)豐富，而且其中含有的皂甙（化學(xué)式為C27H42O3）具有抗菌；防癌的作用。請回答：

（1）組成皂甙的元素有______種；

（2）皂甙中碳元素和氧元素的質(zhì)量之比是______（最簡整數(shù)比）。34、A；B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖。

請?zhí)羁眨?/p>

（1）A圖中水的作用是______；

（2）B圖中水的作用是______；

（3）B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀？______。

（4）下列物質(zhì)中①食鹽②冰水混合物③空氣④氮氣⑤液氧⑥礦泉水⑦五氧化二磷⑧四氧化三鐵，屬于混合物的是______，屬于純凈物的是______（填序號）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解析】【答案】B2、D【分析】【解答】解：石油屬于混合物；它是由汽油；煤油、柴油、潤滑油、機油、石蠟等沸點不同物質(zhì)混合而成的，石油通過分餾即可得到上述物質(zhì)．將煤隔絕空氣加強熱，可生成焦炭、煤焦油、煤氣、焦爐氣等產(chǎn)物，煤氣、煤焦油、焦爐氣均屬于煤加工的產(chǎn)品．

煤焦油不屬于石油加工的產(chǎn)品．

故選D．

【分析】石油中含有多種成分，這些成分的沸點不同，根據(jù)沸點不同將它們加熱分離可得到汽油、煤油、柴油、潤滑油、石蠟、溶劑油、瀝青等產(chǎn)品；根據(jù)石油分餾的產(chǎn)品進行分析判斷即可．3、C【分析】解：該氣體的密度比空氣小；極難溶于水，并且是無毒氣體，可用向下排空氣法或排水法收集。

故選C。

氣體的收集方法主要由氣體的密度和水溶性決定；密度大于空氣密度的氣體，可用向上排空氣法收集，密度小于空氣密度的氣體，可用向下排空氣法收集；不易溶于水，并且不與水反應(yīng)的氣體，可用排水法收集。

本題主要考查了氣體收集裝置的選擇，氣體的收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定，另外還要考慮氣體是否與水反應(yīng)、是否與空氣反應(yīng)、是否有毒等等?！窘馕觥縭m{C}4、B【分析】解：rm{A}將用剩的藥品放回原試劑瓶；會污染藥品，故A錯誤；

B；制備氣體前；檢查裝置的氣密性，操作正確，防止氣密性不好，浪費藥品，故B正確；

C；實驗結(jié)束后；用嘴吹滅酒精燈，操作錯誤，因為熄滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋，故C錯誤；

D；絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈；故D錯誤．

故選：rm{B}．

A；用剩的藥品要做到“三不一要”：不放回原瓶；不隨丟棄；不拿出實驗室；要放入指定容器；

B；制備氣體前；檢查裝置的氣密性；

C；熄滅酒精燈；用燈帽蓋，不能用嘴吹，會引發(fā)危險；

D；絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈；而應(yīng)用燃著的火柴或木條來引燃．

本題主要考查了用剩藥品的處理原則、酒精燈的使用注意事項以及藥品的取用方法，屬于實驗基礎(chǔ)知識的考查，難度不大．【解析】rm{B}5、B【分析】解：A；取用固體粉末狀藥品時；應(yīng)用藥匙取用，不能用手接觸藥品，應(yīng)補充藥匙，故選項錯誤。

B；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中不需要補充其它儀器，就能改正如圖實驗中錯誤操作，故選項正確。

C；蒸發(fā)時；應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，應(yīng)補充坩堝鉗，故選項錯誤。

D；過濾液體時；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中濾紙的邊緣高于漏斗的邊緣、缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，應(yīng)補充玻璃棒，故選項錯誤。

故選：B。

A；根據(jù)固體藥品的取用方法進行分析判斷。

B；根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷。

C；根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷。

D；過濾液體時；注意“一貼、二低、三靠”的原則。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘馕觥緽6、A【分析】解：冰水共存物由一種物質(zhì)組成；屬于純凈物；雪碧汽水中含有碳酸；水等物質(zhì)，屬于混合物，故A正確；

B；仙人嶂礦泉水中含有多種礦物質(zhì)；屬于混合物；二氧化碳由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B錯；

C；啤酒中含有酒精和水等物質(zhì)；屬于純凈物；液氧由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C錯；

D；鮮榨果汁中含有維生素、水等物質(zhì)；屬于混合物；海水中含有氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯。

故選：A。

本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物；宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子。

在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成。【解析】A7、A【分析】解：

A；液態(tài)氧可用作火箭的燃料不正確；因為氧氣不能燃燒，錯誤；

B；1L水中能溶解30mL的氧氣；水中的氧氣是魚類生存的必要條件，正確；

C；鎂、鋁等金屬能在氧氣中燃燒；說明氧氣具有助燃性，正確；

D；醫(yī)療急救、金屬切割等都要用到氧氣；說明氧氣能供給呼吸和支持燃燒，正確；

故選：A。

本題考査氧氣的化學(xué)性質(zhì)；在一定的條件下，一些具有可燃性的金屬；非金屬等物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，說明了氧氣具有氧化性和助燃性；因此氧氣的用途是支持燃燒和供給呼吸．

本考點考查了氧氣的性質(zhì)和用途，氧氣有兩個化學(xué)性質(zhì)：氧化性和助燃性，氧氣的化學(xué)性質(zhì)也是中考的重要內(nèi)容之一．同學(xué)們應(yīng)該認真掌握，綜合應(yīng)用．【解析】A8、A【分析】

水燒開壺蓋被頂起；是因為壺內(nèi)水分子之間的間隔變大了，發(fā)生的是物理變化．分子的體積；質(zhì)量和個數(shù)都不變．

故選A

【解析】【答案】根據(jù)分子的性質(zhì)回答；分子都很小，分子間有間隔，分子在不斷運動；

二、多選題(共7題，共14分)9、AB【分析】

A；由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖看出；該變化前后都含三種原子、原子個數(shù)均為9個原子，因此反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化；故A正確；

B；由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖；反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目沒有變化，但卻可看出原子結(jié)合方式發(fā)生改變，可判斷是原子的重新組合的結(jié)果；故B正確．

C；由圖示可知；反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，不屬于分解反應(yīng)；故C不正確；

D；由圖示可知；反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，故D不正確；

故選AB．

【解析】【答案】由微觀模型示意圖可看出；分子是由原子構(gòu)成的，反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，在反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有變化，只是進行了重新組合．

10、CD【分析】

由鹽酸丙苯醇胺的化學(xué)式為C9H14NO；可知：A；它的一個分子中含有20個原子，說法錯誤，故A錯誤；

B；它的相對分子質(zhì)量為：12×9+1×14+14×1+16×1=152；故B錯誤；

C；鹽酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子個數(shù)比為：9：14：1：1，故C正確；

D；它是一種化合物；說法正確，故D正確．

故選C；D．

【解析】【答案】A；它一個分子中有9個碳原子、14個氫原子、1個氧原子、1個氮原子；共有25個原子．

B；它的相對分子質(zhì)量為：各種元素的原子的相對原子質(zhì)量之和的總和；

C；鹽酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子個數(shù)比為：各種元素的原子的原子個數(shù)之和的比；

D；化合物的概念：由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物．

11、AB【分析】解：A、氧元素的質(zhì)量：n個CO2的質(zhì)量為44n，則其中O的質(zhì)量為44n×=32n．n個SO2分子的質(zhì)量為64n，則其中O的質(zhì)量為64n×=32n．另一個解釋：含氧原子數(shù)相同；且氧原子的相對原子質(zhì)量不變，故氧元素的質(zhì)量相同．所以A選項正確．

B、氧原子數(shù)：n個CO2中含氧原子數(shù)為2n個，n個SO2分子中含氧原子數(shù)為2n個．所以含氧原子數(shù)相同．所以B選項正確．

C、氧分子數(shù)：由于CO2和SO2分子是純凈物只含氧原子不含氧分子；所以C選項錯誤．

D、氧元素的質(zhì)量分數(shù)：CO2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為SO2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為所以D選項錯誤；

故選：AB．

對比兩物質(zhì)的化學(xué)式，判斷相同分子數(shù)的CO2和SO2分子里的相同量；可通過假設(shè)分子個數(shù)均為n，即比較nCO2和nSO2分子里的相同量．

本題考查的是學(xué)生對化學(xué)式中數(shù)字的意義的認知情況，有利于學(xué)生對這部分知識的整體認知．【解析】【答案】AB12、BC【分析】解：rm{A}催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變；故選項說法錯誤。

B；催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變；故選項說法正確。

C；催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率；催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也可減慢某些化學(xué)反應(yīng)的速率，故選項說法正確。

D；催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)不變；故選項說法錯誤。

故選：rm{BC}

在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑rm{(}又叫觸媒rm{).}催化劑的特點可以概括為“一變二不變”；一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。

本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征rm{(}“一變二不變”rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{BC}13、AD【分析】解：A；氧氣用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割；利用的是氧氣的化學(xué)性質(zhì)，正確；

B；二氧化碳固體用于人工降雨是利用的二氧化碳的物理性質(zhì)；錯誤；

C；液氮用于磁懸浮列車利用的是液氮的物理性質(zhì)；錯誤；

D；食品包裝時充氮以防腐利用的是氮氣的化學(xué)性質(zhì)；正確；

故選：AD。

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系進行分析解答即可。

加強對物質(zhì)的性質(zhì)和用途的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥緼D14、AB【分析】

A；過濾不能使硬水變軟水；故A說法正確；

B；硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物；而軟水中較少，故B說法正確；

C；硬水是混合物；軟水也不一定是純凈物正確，故C說法錯誤；

D；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)；都是混合物，故D說法錯誤．

故選AB

【解析】【答案】A；過濾是分離液體和不溶性固體的操作；

B；硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物；而軟水中較少；

C；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)；

D；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)．

15、BC【分析】

依據(jù)氫氣的質(zhì)量=所以同質(zhì)量的金屬生成氫氣的大小順序是：鎂＞鐵＞鋅；

A；設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬鋅的質(zhì)量為x；

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

x0.2g

x=6.5g

故A錯誤；

B；設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬鎂的質(zhì)量為z；

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

z0.2g

x=2.4g

結(jié)合A的計算可知5.6g鎂鋅的混合物可以制得0.2g氫氣；

C；設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬鐵的質(zhì)量為y；

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

562

y0.2g

x=5.6g

所以純鐵適合；

D；根據(jù)A計算可以看出；產(chǎn)生0.2g氫氣需要純鋅的質(zhì)量是6.5g，銅不與酸反應(yīng)生成氫氣，則5.6g含銅的鋅不可能生成0.2g氫氣，故D錯誤；

故選BC

【解析】【答案】據(jù)圖象可知生成0.2g氫氣需要金屬的質(zhì)量是5.6g；可以根據(jù)選項提供的物質(zhì)根據(jù)化學(xué)方程式進行計算即可得到結(jié)論．

三、填空題(共8題，共16分)16、略

【分析】

水的化學(xué)式為：H2O；過氧化氫的化學(xué)式為：H2O2；氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：O2；

氧元素顯-2價；設(shè)二氧化錳中錳元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，則x=+4價．

故答案為：H2O；H2O2；O2；+4價．

【解析】【答案】根據(jù)單質(zhì)和化合物（先讀后寫；后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零）化學(xué)式的書寫方法進行分析解答；根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合二氧化錳的化學(xué)式進行解答本題．

17、過濾，除去不溶性雜質(zhì)|活性炭【分析】【解答】解：石子和細沙之間有縫隙；可以過濾水中的不溶性雜質(zhì)，活性炭起吸附作用，能吸附一些色素和異味．

故答案為：過濾；除去不溶性雜質(zhì)；活性炭．

【分析】簡易凈水裝置中石子和細沙的作用是過濾不溶性雜質(zhì)，活性炭起吸附作用．18、略

【分析】解：

（1）溫室效應(yīng)是由于大量排放二氧化碳氣體造成的；臭氧空洞是氯氟烴等化學(xué)物質(zhì)與臭氧發(fā)生化學(xué)反應(yīng)形成的，酸雨形成主要是二氧化硫氣體形成的；

（2）氨水顯堿性；能使無色酚酞試液變紅色，可以加適量的酸，調(diào)整為中性再排放；

（3）化肥硫酸銨[（NH4）2SO4]中含有氮元素；屬于氮肥．

答案：

（1）①

（2）紅加適量的酸；調(diào)整為中性再排放。

③氮。

（1）酸雨是大量使用煤；石油、天然氣等化石燃料；燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物，在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或為云、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨；

（2）根據(jù)堿性溶液能使無色酚酞試液變變紅解答；根據(jù)中和反應(yīng)解答；

（3）含有氮元素的肥料稱為氮肥；含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮；磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．

考查化肥的分類方面的知識，解答時要分析化肥中含有哪些營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．【解析】①；紅；加適量的酸，調(diào)整為中性再排放；氮19、（1）明礬溶于水后形成膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的投藥消毒過濾引流

（2）AB

（3）肥皂水

（4）BCD

（5）①H2

②將帶火星的小木條靠近玻璃管尖嘴處；打開活塞，若木條復(fù)燃，則為氧氣。

③

④上升【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)明礬的用途和過濾的操作進行分析；rm{(2)}根據(jù)水的凈化方法進行分析；rm{(3)}根據(jù)軟水和硬水的鑒別方法進行分析；rm{(4)}根據(jù)水資源的保護進行分析；rm{(5)}根據(jù)電解水的實驗進行分析。【解答】rm{(1)}在凈水過程中常加入明礬，明礬的作用是明礬溶于水后形成膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的；來水廠凈化水過程包括靜置沉淀、過濾、吸附、投藥消毒，其中只有投藥消毒是化學(xué)變化，其他都是物理變化；廢水中常含有難溶性雜質(zhì)，除去這些雜質(zhì)可以用過濾的方法，其中玻璃棒的作用是引流；故填：明礬溶于水后形成膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的；投藥消毒；過濾；引流。rm{(2)A.}蒸餾水是凈化程度較高的水，故A正確；B.活性炭有吸附性，可以吸附一些可溶性的雜質(zhì)，除去臭味，故B正確；C.利用活性炭的吸附性不能去除可溶性雜質(zhì)，不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，故C錯誤；D.含較多可溶性鈣鎂化合物的水為硬水，故D錯誤。故選AB；rm{(3)}檢驗水樣是硬水還是軟水用肥皂水；取某中水水樣，滴加肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較多，無浮渣，該水樣屬于軟水，故填：肥皂水；rm{(4)}根據(jù)生活經(jīng)驗可知，家庭生活用水水費清單中包含水資源費、自來水水費和污水處理費，故選：rm{BCD}根據(jù)生活經(jīng)驗可知，家庭生活用水水費清單中包含水資源費、自來水水費和污水處理費，故選：rm{(4)}rm{BCD}中氣體要多，是氫氣，化學(xué)式為rm{(5)壟脵a}中氣體要多，是氫氣，化學(xué)式為故填：rm{(5)壟脵a}rm{H_{2}}中氣體少，是氧氣，檢驗氧氣的方法：將帶火星的小木條靠近玻璃管尖嘴處，打開活塞，若木條復(fù)燃，則為氧氣，故填：將帶火星的小木條靠近玻璃管尖嘴處，打開活塞，若木條復(fù)燃，則為氧氣；rm{H_{2}}氫氣與氧氣在點燃條件下生成水，符號表達式為rm{{H}_{2}+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}{H}_{2}O}故填：rm{{H}_{2}+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}{H}_{2}O}rm{壟脷b}rm{壟脹}rm{{H}_{2}+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}{H}_{2}O}【解析】rm{(1)}明礬溶于水后形成膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的投藥消毒過濾引流rm{(2)AB}rm{(3)}肥皂水rm{(4)BCD}rm{(5)壟脵H_{2}}rm{壟脷}將帶火星的小木條靠近玻璃管尖嘴處；打開活塞，若木條復(fù)燃，則為氧氣。

rm{壟脹{H}_{2}+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}{H}_{2}O}rm{壟脹{H}_{2}+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}{H}_{2}O}上升rm{壟脺}20、新物質(zhì)能量【分析】解：類開展化學(xué)研究的基本目的是利用化學(xué)反應(yīng)得到新物質(zhì)或獲取能量；

故答案為：新物質(zhì)rm{(}或有用的物質(zhì)rm{)}能量。

根據(jù)利用化學(xué)反應(yīng)得到有用的物質(zhì)或獲取能量是人類開展化學(xué)研究的基本目的分析．

解答本題必須熟知在物理變化和化學(xué)變化中常伴隨著能量變化rm{.}化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還會伴隨著能量的．【解析】新物質(zhì)能量21、rm{壟脵}試管rm{壟脷}燒杯rm{壟脹}量筒rm{壟脺}膠頭滴管rm{壟脻}酒精燈【分析】【分析】熟悉常見儀器，了解它們的名稱。本題考查常見實驗儀器的名稱，只要同學(xué)們在平時的實驗稍加留心就可作對此題?！窘獯稹渴煜こＲ妰x器，了解它們的名稱，圖中儀器rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}rm{壟脺}rm{壟脻}的名稱分別是：rm{壟脵}試管，rm{壟脷}燒杯，rm{壟脹}量筒，rm{壟脺}膠頭滴管，rm{壟脻}酒精燈。

故答案為：rm{壟脵}試管；rm{壟脷}燒杯；rm{壟脹}量筒；rm{壟脺}膠頭滴管；rm{壟脻}酒精燈。

【解析】rm{壟脵}試管rm{壟脷}燒杯rm{壟脹}量筒rm{壟脺}膠頭滴管rm{壟脻}酒精燈22、（1）集氣瓶試管燒杯量筒

（2）①B②E③A④F【分析】【分析】本題考查常見儀器，根據(jù)常見儀器名稱及用途分析?！窘獯稹縭m{(1)}從圖中可以看出，rm{A}是集氣瓶，常用于收集、貯存少量氣體；rm{B}是試管，常用于少量固體或者液體反應(yīng)的容器；rm{C}是燒杯，常用于物質(zhì)的溶解等；rm{F}是量筒，常用于量取一定體積的液體；故答案為：集氣瓶；試管；燒杯；量筒；rm{(2)}rm{壟脵}少量溶液相互反應(yīng)時，需要用試管；故答案為：rm{B}少量溶液相互反應(yīng)時，需要用試管；故答案為：rm{壟脵}rm{B}吸取和滴加少量液體時用膠頭滴管；故答案為：rm{壟脷}rm{E}收集和貯存少量氣體時用集氣瓶，故答案為：rm{壟脹}rm{A}量取一定體積的液體藥品時的容器是量筒；故答案為：rm{壟脺}rm{F}【解析】rm{(1)}集氣瓶試管燒杯量筒rm{(2)壟脵B}rm{壟脷E}rm{壟脹A}rm{壟脺F}23、3減少氯化鈉，直至天平平衡③①④②⑤ABC【分析】解：（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量=50g×6%=3g。

用已調(diào)節(jié)平衡的托盤天平稱取氯化鈉時；發(fā)現(xiàn)指針偏左，說明藥品質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應(yīng)減少藥品。

（2）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液；首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解，故配制氯化鈉溶液的正確順序是③①④②⑤。

（3）A．用量筒量取水時仰視讀數(shù)；讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小。

B．配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗；會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小。

C．氯化鈉晶體不純；會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小。

D．轉(zhuǎn)移已配好的溶液時；有少量溶液濺出，溶液具有均一性，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變。

故答案為：

（1）3；減少氯化鈉；直至天平平衡；

（2）③①④②⑤；

（3）ABC。

（1）利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；使用托盤天平稱量藥品時應(yīng)遵循“左物右碼”；稱量時天平指針偏左，說明藥品質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，進行分析解答。

（2）根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟；進行分析解答。

（3）溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變??；則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大，可以分析出可能造成這兩個方面錯誤的原因進行分析解答。

本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液實驗步驟（計算、稱量、溶解）、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵。【解析】3減少氯化鈉，直至天平平衡③①④②⑤ABC四、推斷題(共4題，共40分)24、略

【分析】解：（1）由于酒精燈的外焰溫度最高；在B圖中，用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的外焰處，能迅速燒紅．

（2）在C圖中；木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是：發(fā)出白光；放出熱；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，能觀察到的現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁．

（3）在純氧中；單位體積內(nèi)的氧分子數(shù)目更多，與碳原子的碰撞幾率更大，反應(yīng)更劇烈，所以木炭在純氧中燃燒更劇烈．

故答案為：（1）外焰；

（2）劇烈燃燒；發(fā)出耀眼白光，放出熱量；澄清石灰水變渾濁；

（3）在純氧中；單位體積內(nèi)的氧分子數(shù)目更多，與碳原子的碰撞幾率更大，反應(yīng)更劇烈．

（1）根據(jù)酒精燈的外焰溫度最高；給物質(zhì)加熱時應(yīng)用外焰解答；

（2）根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象；注意事項及生成物的性質(zhì)分析．

（3）從單位體積內(nèi)的氧分子數(shù)目分析．

本題考查了氧氣的制取和性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)性的考查，關(guān)鍵是扎實基礎(chǔ)，熟練運用．【解析】外焰；劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出熱量；澄清石灰水變渾濁；在純氧中，單位體積內(nèi)的氧分子數(shù)目更多，與碳原子的碰撞幾率更大，反應(yīng)更劇烈25、相同；氫氣；正極；燃著的木條；2：1；直流；蒸餾；增強水的導(dǎo)電性；煮沸；肥皂水；D【分析】解：rm{(1)}純凈水的導(dǎo)電能力較差；通電后兩電極上緩慢產(chǎn)生氣泡，現(xiàn)象相同；故填：相同；

rm{(2)C}管中產(chǎn)生的氣體氣體較大，是氫氣，則rm{A}端是負極，rm{B}端是正極；氫氣具有可燃性；可用燃著的木條來檢驗；故填：氫氣，正極，燃著的木條；

rm{(3)}電解水時產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為rm{2}rm{1}故填：rm{2}rm{1}

rm{(4)}電解水時通的是直流電；故填：直流；

rm{(5)}蒸餾的方法可以得到純水；所該方法是凈化程度最高的，故本題答案為：蒸餾；

rm{(6)}純水的導(dǎo)電性較差；在水中加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是增強導(dǎo)電性；故填：增強水的導(dǎo)電性；

rm{(7)}生活中通過煮沸水可以降低水的硬度；鑒別硬水和軟水的方法：分別用兩只燒杯取等量水樣rm{.}向兩只燒杯中分別滴加等量肥皂水rm{.}泡沫多、浮渣少的為軟水rm{.}反之；泡沫少；浮渣多的為硬水；故答案為：煮沸；肥皂水；

rm{(8)A.}用長流水洗澡造成了水的浪費；

B.不間斷放水刷牙；會浪費水；

C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫；會浪費水；

D.用洗衣水沖廁所；屬于一水多用，可以節(jié)約用水．

故填：rm{D}．

rm{(1)}根據(jù)電解水的現(xiàn)象以及純凈水的導(dǎo)電能力較差來分析；

rm{(2)}根據(jù)正氧負氫；氫二氧一來分析；

rm{(3)}根據(jù)電解水時產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比來分析；

rm{(4)}電解水時通的是直流電；

rm{(5)}蒸餾的方法可以得到純水；凈化程度最高的方法是蒸餾；

rm{(6)}純水的導(dǎo)電性較差；

rm{(7)}根據(jù)生活中通過煮沸水可以降低水的硬度；進行解答；鑒別硬水和軟水的方法：分別用兩只燒杯取等量水樣rm{.}向兩只燒杯中分別滴加等量肥皂水rm{.}泡沫多、浮渣少的為軟水rm{.}反之；泡沫少；浮渣多的為硬水，進行解答；

rm{(8)}根據(jù)節(jié)約用水的措施進行解答．

本題考查了水的電解、水的凈化、鑒別硬水和軟水的方法，珍惜水資源，保護水資源，人人有責．【解析】相同；氫氣；正極；燃著的木條；rm{2}rm{1}直流；蒸餾；增強水的導(dǎo)電性；煮沸；肥皂水；rm{D}26、（1）錳酸鉀過氧化氫（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）2H2O22H2O+O2↑【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的推斷。根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)或明顯的化學(xué)反應(yīng)特征，找準解題的突破口，并從突破口出發(fā)，探求知識間的內(nèi)在聯(lián)系，應(yīng)用多種思維方式，進行嚴密的分析和邏輯推理，推出符合題意的結(jié)果。【解答】據(jù)“rm{D}能使帶火星的木條復(fù)燃”，所以rm{D}就是氧氣；“rm{H}是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體”，所以rm{H}是二氧化碳；“在rm{壟脷}的反應(yīng)前后rm{B}的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變”，所以rm{B}是催化劑；氧氣和rm{G}點燃會生成二氧化碳，所以rm{G}是一氧化碳或碳；rm{A}加熱會生成氧氣和一種催化劑，所以rm{A}就是高錳酸鉀，rm{B}就是二氧化錳，rm{C}就是錳酸鉀；二氧化錳和rm{E}常溫會生成氧氣和rm{F}所以rm{E}是雙氧水，rm{F}是人體中含量最多的一種物質(zhì)：水。能使帶火星的木條復(fù)燃”，所以rm{D}就是氧氣；“rm{D}是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體”，所以rm{H}是二氧化碳；“在rm{H}的反應(yīng)前后rm{壟脷}的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變”，所以rm{B}是催化劑；氧氣和rm{B}點燃會生成二氧化碳，所以rm{G}是一氧化碳或碳；rm{G}加熱會生成氧氣和一種催化劑，所以rm{A}就是高錳酸鉀，rm{A}就是二氧化錳，rm{B}就是錳酸鉀；二氧化錳和rm{C}常溫會生成氧氣和rm{E}所以rm{F}是雙氧水，rm{E}是人體中含量最多的一種物質(zhì)：水。rm{F}據(jù)以上分析可知：rm{(1)}是錳酸鉀；rm{C}是過氧化氫；rm{E}據(jù)以上分析可知，rm{(2)}是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式為：反應(yīng)rm{壟脵}是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式為：rm{壟脵}rm{2KMnO_{4}}據(jù)以上分析可知，反應(yīng)rm{K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式為：rm{(3)}rm{(3)}rm{壟脷}rm{2H_{2}O_{2}}【解析】rm{(1)}錳酸鉀過氧化氫rm{(2)2KMnO_{4}}rm{K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{(3)2H_{2}O_{2}}rm{2H_{2}O+O}rm{{,!}_{2}隆眉}27、Ⅰ.1.2.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O3.Ⅱ.①銅絲表面變黑，注射器內(nèi)氣體體積減少（活塞向內(nèi)移動）②五分之一③空氣中氧氣的體積約占空氣體積的五分之一Ⅲ.（1）碳酸鈣（2）化合（3）建筑材料【分析】【分析】本題考查空氣中氧氣含量的測定同時考查物質(zhì)的推斷，在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后進行驗證即可?！窘獯稹竣駌m{.1.}過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}故答案為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}石灰漿的主要成分為氫氧化鈣，用石灰漿粉刷后的墻壁表面變的堅硬是因為氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成堅硬的碳酸鈣的緣故，同時生成水，化學(xué)方程式為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{2.}rm{CO}rm{CO}rm{2}rm{2}rm{+Ca(OH)}rm{+Ca(OH)}故答案為：rm{2}rm{2}rm{=CaCO}rm{=CaCO}rm{3}rm{3}rm{隆媒+H}rm{隆媒+H}rm{{,!}_{2}O}故答案為：rm{CO}rm{{,!}_{2}O}鐵絲燃燒生成黑色固體是鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}故答案為：rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}Ⅱrm{CO}rm{2}活塞向內(nèi)移動rm{2}故答案為：銅絲表面變黑，注射器內(nèi)氣體體積減少rm{+Ca(OH)}活塞向內(nèi)移動rm{+Ca(OH)}rm{2}rm{2}rm{=CaCO}由實驗得出rm{=CaCO}Ⅲrm{3}由于rm{3}為黑色粉末狀固體，rm{隆媒+H}rm{隆媒+H}均為無色無味的氣體，rm{2}為不溶于水的白色固體，在實驗室常用含rm{2}的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取rm{O}單質(zhì)rm{O}是組成空氣的主要成分之一，由于黑色的碳能與氧氣反應(yīng)生成一氧化碳，而一氧化碳與氧氣反應(yīng)會生成二氧化碳，二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣的白色沉淀，碳酸鈣能夠與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，因此可猜想rm{3.}鐵絲燃燒生成黑色固體是鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：是碳，rm{3.}是一氧化碳，rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}是二氧化碳，rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}是碳酸鈣，rm{.壟脵}應(yīng)該是氧氣；帶入框題推斷合理；

測定空氣中氧氣的含量中選用的是銅絲，銅和氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅，注射器內(nèi)氣體體積減少，壓強減小，活塞向內(nèi)移動，實驗現(xiàn)象為銅絲表面變黑，注射器內(nèi)氣體體積減少rm{(}活塞向內(nèi)移動rm{)}故答案為：銅絲表面變黑，注射器內(nèi)氣體體積減少rm{(}活塞向內(nèi)移動rm{)}由上述分析可知rm{(}的名稱是碳酸鈣；故答案為：碳酸鈣；

rm{)}反應(yīng)rm{(}是碳和二氧化碳的反應(yīng)，其化學(xué)方程式為rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO}該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，所以該反應(yīng)是化合反應(yīng)；故答案為：rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO}化合；

rm{)}是碳酸鈣除能制取二氧化碳外還能用作建筑材料；故答案為：建筑材料。rm{壟脷}【解析】Ⅰrm{.}rm{1.2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{1.2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{3.3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}Ⅱrm{2.CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{3.3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}銅絲表面變黑，注射器內(nèi)氣體體積減少rm{.}活塞向內(nèi)移動rm{壟脵}rm{(}五分之一rm{)}空氣中氧氣的體積約占空氣體積的五分之一Ⅲrm{壟脷}碳酸鈣rm{(2)C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO}化合rm{壟脹}建筑材料rm{.(1)}五、探究題(共3題，共18分)28、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)表格中提供的數(shù)據(jù)可以看出，在二氧化碳的體積分數(shù)為rm{20%}時火焰時燃時熄，也就是說二氧化碳在空氣中的體積分數(shù)高于rm{20%}燃著的木條就會熄滅；因此用燃著的木條檢驗二氧化碳的純度是不可靠的，用排空氣法收集二氧化碳并用燃著的木條驗不能保證得到較純的二氧化碳氣體，故填：rm{20%}不可靠；不能；

rm{(2)}多功能瓶中盛有的是稀酸，也就是采用排液的方法收集二氧化碳，氣體應(yīng)該從短管進入，故填：rm．

根據(jù)題干提供的信息進行分析解答；二氧化碳的性質(zhì)結(jié)合多功能瓶的使用方法解答即可．

本題考查的是常見的實驗探究題，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進行．【解析】rm{20%}不可靠；不能；rm29、（1）紅磷+氧氣五氧化二磷（2）裝置氣密性不好、紅磷量不足（3）不能炭粉燃燒消耗了氧氣又生成了二氧化碳氣體，瓶內(nèi)壓強基本不變，水不能回流（4）D（5）不溶于水不能燃燒也不支持燃燒【分析】【分析】本題考查紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量實驗的設(shè)計與評價，以及實驗誤差的分析，難度較難，細致答題能提高解題的準確性?！窘獯稹縭m{(1)}紅磷燃燒是紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，文字表達式為：紅磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}五氧化二磷，故答案為：紅磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}五氧化二磷；rm{(2)}待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的rm{1/5}可能是裝置漏氣導(dǎo)致，紅磷量不足氧氣沒有消耗完等原因，所以為：可能是裝置漏氣導(dǎo)致，紅磷量不足氧氣沒有消耗完等原因，所以為：裝置氣密性不好、紅磷量不足，故答案為：裝置氣密性不好；紅磷量不足；rm{1/5}不能，炭粉燃燒消耗了氧氣又生成了二氧化碳氣體，瓶內(nèi)壓強基本不變，水不能回流，故答案為：不能；炭粉燃燒消耗了氧氣又生成了二氧化碳氣體，瓶內(nèi)壓強基本不變，水不能回流；rm{(3)}該實驗?zāi)茏C明空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一，實驗成功的關(guān)鍵是紅磷過量，裝置氣密性良好等，rm{(4)}紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾，瓶內(nèi)壓強大于外界壓強，水不能回流，所以不正確，故答案為：rm{D}rm{D}水回流到一定刻度不再回流說明氮氣不溶于水，紅磷燃燒只消耗氧氣，說明氮氣不能燃燒也不支持燃燒，所以答案為：不溶于水，不能燃燒也不支持燃燒。故答案為：不溶于水；不能燃燒也不支持燃燒。rm{(5)}【解析】rm{(1)}紅磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}五氧化二磷rm{(2)}裝置氣密性不好、紅磷量不足rm{(3)}不能炭粉燃燒消耗了氧氣又生成了二氧化碳氣體，瓶內(nèi)壓強基本不變，水不能回流rm{(4)D}rm{(5)}不溶于水不能燃燒也不支持燃燒30、B可能的原因是裝置漏氣或氧氣的溶解能力大于氫氣；純度木條復(fù)燃氫氧元素水氫氣+氧氣分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子【分析】解：（1）電解水實驗；正極產(chǎn)生氧氣，負價產(chǎn)生氫氣，體積為1：2，因此B是正極；

（2）當D試管處出現(xiàn)漏氣時氣體體積比實際的小或氧氣的溶解能力大于氫氣；都會出現(xiàn)C中氣體的體積與D中試管體積之比略大于2：1；

（3）C試管是氫氣；具有可燃性，與空氣混合與明火會發(fā)生爆炸，因此點燃前要