注意力缺陷多動癥手冊

注意力缺陷多動癥 1 1 2 2 3 4 4興奮劑 4非興奮劑 4 5行為治療 5認知行為治療 5 6育兒技能培訓 6壓力管理技巧 6支持團體 6 7兒童 7成年人 7 8 8 8 8ii?注意力不集中是指人在工作中分心、缺乏毅力、難以持續(xù)集中注意力以及?多動癥是指人看上去一直在動來動去，其中包括在不恰當的場景中動來?沖動是指人在不加考慮的情況下做出魯莽的行為，很可能造成傷害；或希望立即獲得回報，或者無法享受到延遲滿足感。沖問題，而還有一些則同時存在注意力不集中?較為嚴重?在社交、學?；蚬ぷ髦懈蓴_機能或降低機能質量2?忽視或忽略細節(jié)、在功課、工作或其他活動中犯下粗心大意的錯誤?在需要保持注意力的工作任務或玩樂中出現問題，其中包括對話、休閑活?當其他人與其直接對話時，看上去不在傾聽?不遵守指令，無法完成功課、雜活或職場工作；或者，雖然能開始執(zhí)行工?在安排任務和活動方面出現問題，如活動順序、確保材料和個人物品的?逃避或不喜歡需要持續(xù)腦力勞動的工作任務，如功課或作業(yè)，或者編制報告（針對青少年和年齡較大的成年人）、填寫?丟失完成工作任務或參加活動的必要物品，如學校用品、筆、?容易因不相關的念頭或刺激物而分心?忘記日常活動，如雜活、差事、回電話和赴約?在座位上焦躁不安、扭來扭去?在需要坐在座位上時離開，如在教室或辦公室中?不恰當地四處奔跑、猛沖或攀爬，或者經常感覺坐立不安?無法安靜地玩?；蜷_展個人愛好活動?好動或“忙個不同”，或者像是“身體里裝了個馬達”?滔滔不絕?沒聽完問題就回答，別人沒說完就幫對方補完或者在對話中搶話?很難等到輪到自己時才說話?干擾或侵犯他人，如在對話、游戲或活動中注意力缺陷多動癥認為是情緒或紀律問題；或者，對于安靜的、表現良好最明顯的癥狀。隨著兒童讀小學，注意力不集中的癥狀可能變其學習出現困難。對于青少年，多動癥看上去會減輕，更多地關系方面也會出現困難，會做出反社會的行為。注意力不集中?基因?母親在妊娠期抽煙、飲酒或吸毒?母親在妊娠期接觸環(huán)境毒素?年幼時接觸環(huán)境毒素，如高含量鉛?大腦損傷4和學習的能力。藥物還可以提升身體協(xié)調性。有時候，對試用幾種不同的藥物（或劑量才能找到正確藥物。任何物質多巴胺和降腎上腺素的分泌，這兩種物質在思考和注在醫(yī)療監(jiān)督下，興奮劑被視為安全藥物。但是，興奮劑存在用或超過處方劑量服用時尤其如此。例如，興奮劑會焦慮。因此，存在其他健康問題的人（包括高血壓、癲癇?食欲不振?睡眠問題）；?人格變化?腹痛?頭痛注意力缺陷多動癥），興奮劑而出現討厭的副作用，則可以在處方中開具。如果患），行為治療是一種心理治療，目的是幫助一個人改變自身行為。可?監(jiān)控自身行為?實現理想的行為后自我表揚或自我獎勵，如控制憤怒或三思而后行父母、教師和家人還可以針對某些行為提供正面或負規(guī)則、雜活列表以及其他結構性的日常慣例，從而幫助一個人師還可指導兒童社交技能，如怎樣等到輪到自己時才說話、分享者回應嘲笑。學會讀懂其他人的面部表情和語調以及如何恰當地認知行為治療還可以指導正念技巧（或冥想）。一個人家庭和婚姻治療可幫助家人和配偶找到更好的6潛力，獲得成功。對于學齡兒童，在其確診前，挫折、責經在家庭中累積。家長和兒童可能需要特殊的幫助才能克育兒技能培訓（家長行為管理培訓）指導家長在指導家長針對自己希望鼓勵的行為提供即時的正面反饋，或者支持團體可以幫助家長和家人聯(lián)系其他存在類期會面，分享挫折和成功，交換關于推薦?？漆t(yī)生和治注意力缺陷多動癥?遵守日常慣例和時間表。每天從起床到就寢，保持相同的生活習慣。其中包括功課、戶外玩樂和室內活動的時間。在冰箱上貼一?整理日常物品。每件東西都要放在一個專門的位置。其中包括衣服、背包?使用整理工具來整理功課和筆記簿。使用整理工具來整理學校材料和?遵守日常慣例?編制清單，列出不同的任務和活動?用日歷來安排活動?使用備忘錄?將鑰匙、零錢和文件放在專門的位置?將較大的工作任務分解為多個較容易管理的小步驟，這樣，完成任務的8注資的所有計劃的信息。這個網站包含三個搜索選項：基治療機構和計劃。“行為健康治療服務查找工具”的“心理健康治療查找工具”部分列出了為心理疾病患者提供心理健康服務的機?告訴能立即提供幫助的人?致電聯(lián)系執(zhí)業(yè)心理健康專業(yè)人士（如果您已經與一位專業(yè)人士合作）?致電聯(lián)系您的醫(yī)生?前往最近的醫(yī)院急診科?切勿讓其獨處?取走武器或其他可能用于自殺的工具，其中包括藥物注意力缺陷多動癥