2024高考生物二輪復習課時作業(yè)3酶與ATP含解析

PAGEPAGE7課時作業(yè)3酶與ATP時間：45分鐘分值：100分一、選擇題(每小題5分，共60分)1．(2024·天津卷)下列過程需ATP水解供應能量的是(B)A．唾液淀粉酶水解淀粉B．生長素的極性運輸C．光反應階段中水在光下分解D．乳酸菌無氧呼吸的其次階段解析：本題考查淀粉的水解、生長素的極性運輸、光反應、細胞呼吸等相關學問，意在考查考生的理解實力。唾液淀粉酶水解淀粉是在消化道中進行的，不須要消耗ATP水說明放的能量，A項錯誤；生長素的極性運輸是細胞的主動運輸，須要消耗ATP水說明放的能量，B項正確；光反應階段中水在光下分解產(chǎn)生[H]和氧氣，不須要消耗ATP水說明放的能量，C項錯誤；乳酸菌無氧呼吸的其次階段是丙酮酸在酶的催化作用下轉(zhuǎn)化成乳酸，此過程既不產(chǎn)生ATP，也不消耗ATP，D項錯誤。2．(2024·江西南昌二中其次次考試)下列有關酶和ATP的敘述，正確的是(D)A．含有兩個高能磷酸鍵的ATP是RNA的單體B．機體在運動時消耗ATP，睡眠時則不消耗ATPC．淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖消耗ATPD．光合作用中葉綠素汲取光能不須要酶的參加解析：ATP中的兩個高能磷酸鍵斷開后形成的AMP是RNA的基本組成單位之一，A錯誤；機體在運動和睡眠時均消耗ATP，B錯誤；淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖的過程不消耗ATP，C錯誤；光合作用中葉綠素汲取光能不須要酶的催化，D正確。3．(2024·湖北荊州中學摸底)下列關于酶的敘述，正確的是(B)A．酶具有催化作用并都能與雙縮脲試劑反應呈紫色B．細胞代謝能夠有條不紊地進行與酶的專一性有關C．酶相宜在最適溫度及最適pH條件下長期保存D．可用過氧化氫作底物來探究溫度對酶活性的影響解析：大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑反應呈紫色，而少數(shù)酶是RNA，RNA不能與雙縮脲試劑反應呈現(xiàn)紫色，A錯誤；每一種酶只能催化一種或者一類化學反應，這是細胞代謝能夠有條不紊地進行的重要緣由，B正確；在最適溫度和pH條件下，酶的活性最強，不適合長期保存，C錯誤；過氧化氫高溫易分解，所以一般不選擇過氧化氫溶液作為底物來探究溫度對酶活性的影響，D錯誤。4．(2024·江西其次次聯(lián)考)圖示為依據(jù)試驗結果繪制的酶促反應曲線，除橫坐標變量外，其他條件均相宜，下列相關分析錯誤的是(C)A．出現(xiàn)甲曲線的條件是酶量肯定，出現(xiàn)乙曲線的條件是底物足夠B．該試驗可反映出酶具有催化功能，但不能反映出酶具有高效性C．向該反應溶液中滴加雙縮脲試劑肯定會出現(xiàn)紫色反應D．試驗中所涉及的酶和底物都有特定的空間結構，是酶具有專一性的基礎解析：在其他條件相宜的狀況下，圖甲中底物濃度不斷上升的狀況下，酶促反應速率并未始終上升，說明酶的數(shù)量肯定，而圖乙中酶促反應速率與酶濃度呈正比，說明底物是足量的，A正確；酶只有與無機催化劑比較時，才能說明酶具有高效性，B正確；酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，遇雙縮脲試劑不肯定會出現(xiàn)紫色反應，C錯誤；酶和底物都有特定空間結構，是酶具有專一性的基礎，D正確。5．(2024·江西贛州一模)下列關于酶的說法中，正確的是(D)A．酶的合成肯定須要核糖體，但不肯定須要高爾基體B．pH較低時肯定會降低酶的活性，但溫度較低時則不肯定會降低酶的活性C．在任何條件下，酶降低活化能的效果肯定比無機催化劑顯著D．全部活細胞都具有與細胞呼吸有關的酶，但不肯定都分布在線粒體中解析：大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，在核糖體合成，少數(shù)酶是RNA，主要在細胞核合成，A錯誤；溫度較低時會降低酶的活性，但不會使酶失去活性，B錯誤；酶的催化作用須要相宜的條件，故并非全部條件下，酶降低活化能的效果都比無機催化劑顯著，C錯誤；真核細胞的呼吸酶分布在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中，原核細胞的呼吸酶分布于細胞質(zhì)和細胞膜上，D正確。6．(2024·陜西渭南二模)下列關于細胞代謝的敘述，正確的是(D)A．低溫能降低酶活性的緣由是其破壞了酶的空間結構B．細胞質(zhì)基質(zhì)中不能產(chǎn)生ATPC．人和植物體內(nèi)都會發(fā)生葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇的過程D．用Heq\o\al(18,2)O探討細胞的有氧呼吸，則18O的轉(zhuǎn)移途徑是Heq\o\al(18,2)O→C18O2解析：低溫條件下，酶的空間結構沒有被破壞，A錯誤；有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段可產(chǎn)生少量的ATP，該過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，B錯誤；人的無氧呼吸產(chǎn)物是乳酸，沒有酒精，C錯誤；用Heq\o\al(18,2)O探討細胞的有氧呼吸，在有氧呼吸其次階段，丙酮酸與Heq\o\al(18,2)O反應生成C18O2和[H]，釋放少量的能量，即18O的轉(zhuǎn)移途徑是Heq\o\al(18,2)O→C18O2，D正確。7．(2024·江西師大附中月考)細胞代謝能快速而有條不紊地進行，離不開酶和ATP的作用，下列有關敘述中正確的是(D)A．酶的催化作用具有高效性是因為酶能降低化學反應的活化能B．解旋酶和DNA聚合酶作用的部位相同C．在ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基團，T代表三個高能磷酸鍵D．ATP的合成與分解都離不開酶解析：酶的催化作用具有高效性是因為酶比無機催化劑更能顯著降低化學反應的活化能，A錯誤；解旋酶作用于氫鍵，DNA聚合酶作用于磷酸二酯鍵，B錯誤；在ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基團，T代表三，ATP中只有兩個高能磷酸鍵，C錯誤；ATP的合成與分解都離不開酶的催化作用，D正確。8．(2024·北京平谷一模)下列關于葉肉細胞內(nèi)ATP的描述正確的是(A)A．ATP的結構確定了其在葉肉細胞中不能大量儲存B．光合作用產(chǎn)生的ATP可以為Mg2＋進入葉肉細胞干脆供應能量C．ATP水解失掉兩個磷酸基團后，可以作為逆轉(zhuǎn)錄的原料D．葡萄糖分子在線粒體內(nèi)徹底氧化分解，可以產(chǎn)生大量ATP解析：ATP中遠離A的高能磷酸鍵簡單斷裂和生成，故ATP在細胞內(nèi)的含量很少，A正確；光合作用光反應產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應，B錯誤；ATP失去兩個磷酸基團后為腺嘌呤核糖核苷酸，可作為轉(zhuǎn)錄的原料，C錯誤；葡萄糖水解為丙酮酸發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，D錯誤。9．(2024·河北衡水中學三調(diào))下列關于酶和ATP的敘述，正確的是(B)A．酶通過為反應物供應能量來提高化學反應速率B．某種酶經(jīng)蛋白酶處理后活性不變，推斷其組成成分中含有核糖C．人的成熟紅細胞產(chǎn)生ATP的速率隨氧氣濃度的增大而加快D．合成酶時，合成場所內(nèi)肯定有水和ATP的合成解析：酶不供應能量，酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速率，A錯誤；酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，某種酶用蛋白酶水解后其活性不變，推斷該酶的本質(zhì)是RNA，RNA含有核糖，B正確；人的成熟紅細胞只進行無氧呼吸，產(chǎn)生ATP的速率與氧氣濃度無關，C錯誤；酶的合成須要消耗ATP且該過程中有水生成，D錯誤。10．(2024·天津卷)將A、B兩種物質(zhì)混合，T1時加入酶C。如圖為最適溫度下A、B濃度的變更曲線。敘述錯誤的是(C)A．酶C降低了A生成B這一反應的活化能B．該體系中酶促反應速領先快后慢C．T2后B增加緩慢是酶活性降低導致的D．適當降低反應溫度，T2值增大解析：本題考查酶促反應過程中酶的作用。由圖示中A、B物質(zhì)變更曲線知，A、B分別為反應物和生成物，酶C的作用是降低A生成B這一反應的活化能，A正確；隨反應物濃度降低，該體系中酶促反應速領先快后慢，B正確；T2后因A濃度降低導致了反應速率下降，從而導致B濃度增加緩慢，C錯誤；該圖為最適溫度下的酶促反應曲線，若適當降低反應溫度，達到反應平衡的時間會延長，T2值會增大，D正確。11．(2024·湖北八校二模)下列關于酶和ATP的敘述正確的是(D)A．酶使細胞代謝高效而有序地進行，對生命活動具有重要的調(diào)整作用B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液可以驗證酶的專一性C．酶和ATP均具有高效性和專一性D．將ATP分子末端的磷酸基團轉(zhuǎn)移至腺嘌呤核糖核苷酸上產(chǎn)物是ADP解析：酶在細胞代謝中起催化作用，沒有調(diào)整作用，A錯誤；蔗糖及其水解產(chǎn)物遇碘液不發(fā)生顏色變更，因此不能利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液來驗證酶的專一性，B錯誤；酶具有高效性和專一性，ATP是細胞生命活動的干脆能源物質(zhì)，不具有高效性和專一性，C錯誤；ATP水解會導致ATP分子中的高能磷酸鍵斷裂，游離的磷酸可與腺嘌呤核糖核苷酸結合生成ADP，D正確。12．(2024·河北衡水中學一調(diào))據(jù)圖推斷，有關敘述錯誤的是(C)A．丙物質(zhì)含有的元素為C、H、O、NB．乙物質(zhì)為RNA的基本組成單位之一C．酶1、酶2和酶3催化的反應均伴有大量的能量釋放D．細胞的無氧呼吸只有第一階段產(chǎn)生了ATP解析：圖中甲是ADP，乙是AMP，丙是腺苷，丁是磷酸，腺苷含有的元素為C、H、O、N，A正確；乙物質(zhì)AMP為RNA的基本組成單位之一，B正確；酶1、酶2催化的反應均伴有大量的能量釋放，而酶3催化的反應只有少量的能量釋放，C錯誤；細胞的無氧呼吸只有第一階段產(chǎn)生了ATP，D正確。二、非選擇題(共40分)13．(10分)(2024·鄂西北省示范性中學聯(lián)考)某生物愛好小組向甲、乙、丙三支試管中分別加入肯定量的可溶性淀粉溶液和等量的淀粉酶溶液，使其在不同的溫度條件下(均低于最適溫度)反應，產(chǎn)物量隨時間的變更曲線如圖1所示。該小組又用上述試驗材料進行了另一組試驗，探討產(chǎn)物或底物濃度隨時間的變更狀況，得到圖2所示曲線。請回答下列相關問題：(1)圖1中甲、乙、丙三支試管所處的溫度大小關系為甲>乙>丙。若提高甲試管所處的溫度，但不使酶失活，則A點不移動(填“向上移動”“向下移動”或“不移動”)，時間T1的變更狀況是無法確定(填“變大”“變小”“不變”或“無法確定”)。(2)由圖1分析可知，甲、乙試管所對應A、B值不同的緣由最可能是底物(淀粉)的量不同。淀粉酶能催化淀粉水解，其作用機制是酶能降低化學反應所需的活化能。(3)圖2中曲線④表示淀粉(填物質(zhì)名稱)的濃度隨時間變更的曲線。若曲線①②③表示不同酶濃度下的酶促反應，則曲線①的酶濃度最高。解析：(1)甲、乙、丙三支試管所處的溫度均低于酶的最適溫度，依據(jù)三支試管中產(chǎn)物生成速率可推斷甲、乙、丙三支試管所處溫度大小關系為甲>乙>丙。A點是甲試管中產(chǎn)物的最大量，不隨酶活性的變更而發(fā)生變更。由于無法確定提高溫度后甲試管中酶活性如何變更，因此無法確定時間T1如何變更。(2)圖1甲和乙、丙試管中產(chǎn)物量不同的緣由最可能是底物量不同，酶的作用機制是酶能降低化學反應所需的活化能。(3)圖2中曲線④的物質(zhì)濃度隨反應進行在漸漸減小，表示底物淀粉的濃度變更。若曲線①②③表示不同酶濃度下的酶促反應，曲線①所需反應時間最短，說明酶濃度最高。14．(15分)請回答下列有關酶的試驗探究問題：(1)為證明過氧化氫酶的活性受pH的影響，同學甲做了如下試驗：上述試驗設計中有兩處不妥，請指出：①缺少pH＝7的比照組；②加入NaOH溶液和HCl溶液的時間依次不合理，應在加入過氧化氫酶前將其加入，用于變更溶液的pH。(2)一般狀況下，不能用過氧化氫酶為材料探究溫度對酶活性的影響，若要設置試驗來證明溫度能影響過氧化氫酶的活性，你認為應當怎樣設置？將盛有過氧化氫酶的試管保溫于一系列不同溫度下一段時間，然后與同溫度的H2O2溶液混合，視察同溫度下加過氧化氫酶和不加過氧化氫酶的兩組試管中氣泡的產(chǎn)生速率(寫出設計思路即可)。查閱資料發(fā)覺：H2O2在受熱和日光照耀時分解速率加快，在溫度為30℃以下時比較穩(wěn)定，在70℃以上時，分解速率加快。你認為設計上述試驗時，應特殊留意的事項是將溫度限制在70_℃以下。解析：(1)①驗證酶的活性受pH影響時，除了設置酸性條件、堿性條件的試驗組外，還須要設置pH＝7的比照組。②探究pH、溫度對酶活性的影響時，應先將酶和底物置于相應的條件(pH、溫度)下處理一段時間，然后再將酶與底物混合。(2)若要設置試驗來證明溫度能影響過氧化氫酶的活性，可實行每一溫度下設置兩支試管，一支試管中加入過氧化氫酶，另一支不加，比較同一溫度下這兩支試管中氣泡的產(chǎn)生速率。但是要留意溫度不宜太高，因為在較高溫度下保溫時，H2O2分解速率較快，可能會出現(xiàn)未加酶而H2O2已全部分解的狀況。15．(15分)圖中Ras蛋白是分布在細胞膜上的一種蛋白質(zhì)。已知Ras蛋白與信號傳導有關，Ras蛋白結合GDP時為失活態(tài)，結合GTP時為活化態(tài)。當細胞外存在信號分子時，Ras蛋白釋放出自身的GDP并結合GTP，從而由失活態(tài)向活化態(tài)轉(zhuǎn)變，最終實現(xiàn)將胞外信號向胞內(nèi)傳遞。回答下列問題：(1)當胞外信號分子作用于細胞膜表面，而導致細胞內(nèi)產(chǎn)生新的信號傳遞，體現(xiàn)了細胞膜的細胞間信息溝通功能。(2)Ras蛋白合成后，還需經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工。無活性的Ras蛋白與有活性的Ras蛋白的氨基酸排列依次相同，它們的空間結構不相同(填“相同”或“不相同”)。(3)GTP與ATP結構相像，結構簡式G—P～P～P中G的名稱為鳥苷，GTP中含有的糖為核糖；GTP不僅參加信號的傳遞，也可以作為細胞內(nèi)合成核酸分子的原料來源之一，則GTP必需丟失2個Pi后方可參加核酸的合成。蛋白質(zhì)生物合成時須要GTP水解為GDP干脆供應能量，但ATP被稱為“能量通貨”，最合理的說明是細胞內(nèi)更多的生命活動由ATP干脆供應能