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文檔簡介
河南省南陽市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版競賽題(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)下面文段中的漢語拼音,在方格里按順序?qū)懗鲈~語,注意把字寫美觀。父親穿著他那件灰布舊,可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的而的臉。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).填空。詩句情/志/景/理作者作品①______,_______。借馬以抒情,表達作者渴望建功立業(yè)的強烈愿望?!恶R詩》李賀②_________,________。以物喻人,寫仁人志士即便歷經(jīng)磨難也從容自若?!妒乙鳌酚谥t③__________,__________。寫出竹子堅韌無畏、從容自信的神態(tài)?!吨袷粪嵺脾躝________,__________。用一種疑問式的委婉語氣道出綿綿的思念之情。《十五夜望月》王建⑤_________,_________。描寫春日長安城花開柳拂的景色?!逗场讽n翃2).把下列詞語補充完整,并完成填空。
輕歌(
)舞
余音繞(
)
大步(
)星
斬釘(
)鐵
全神(
)注
暴露無(
)
上面與“藝術”有關的成語有:_____________、______________3).仔細讀下面的句子,結(jié)合有關的課文回答下面的問題。
我又哭了,從地上撿起那張報紙,咬緊牙,又勉強看了一遍,低聲對母親說:“媽,昨天是4月28日。”
①句子中對人物動作描寫的詞語有____、____、____、____;對語言描寫的句子是:____。
②句子中的動作和語言表達了“我”當時____感情。
③上面的句子出自課文《____》,這句話在文章的結(jié)尾處,這句話的作用是____。4).詩文積累與運用。根據(jù)語境在橫線上填上合適的詩句、名言、諺語或歇后語。
(1)老師的愛如同春雨,悄然無聲地潤澤著我們,真是“_______________________,____________________”。
(2)詩中有志向,是李清照筆下的“___________________,_____________________”;詩中有情,是孟郊筆下的“_______________________,___________________________”。
(3)古語有云,“樹欲靜而風不止,__________________________”是教我們反哺之恩。
(4)展望初中生活,我最想用《長歌行》中的“_____________________,____________________”來勉勵自己。
(5)六一兒童節(jié),同學們都拿出了看家本領,表演了一個又一個節(jié)目,真是“_____________________”。(寫一句歇后語)5).請在括號內(nèi)寫出相應的詞語?
登山隊員們心中fèiténɡ(
)了,他們驚喜地看到,在長滿苔蘚的xuányá(
)上,一個個色彩鮮艷的苞蕾,猶如一位位xiūsè(
)的嫦娥仙子,在páoxiào(
)的山風中翩翩起舞……這是大自然慷慨贈予奮斗者的禮物!評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).對下列語句使用的說明方法判斷正確的一項是(
)
(1)普通感冒30%~50%是由鼻病毒引起的。
(2)喜歡玩耍的袋鼠腦容量高于不喜歡玩耍的樹袋熊腦容量。
(3)有的海洋生物發(fā)光,是呼吸時產(chǎn)生能量釋放的現(xiàn)象,如細菌。
(4)蜂巢像一個裹緊的粽子,既保溫、防水,又御敵。A.列數(shù)字作比較分類別打比方B.列數(shù)字作比較舉例子打比方C.作比較舉例子打比方下定義D.作比較舉例子下定義打比方2).過年時全家人一起守歲的習俗寓意是(
)A.辭舊迎新B.年年高升C.幸福團圓D.年年有余3).下面路牌符合拼音拼寫規(guī)則的一項是(
)A.B.C.D.評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).讀例句,注意加點部分,然后仿寫句子。
例:全校運動會上,大山在短跑比賽中勇奪第一,志杰在跳高比賽中喜獲金牌,思雨在跳遠比賽中摘得桂冠,寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。
____________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).詞語搭配。
失去
解決
小小的
道具
徹底
優(yōu)美
虛擬的
高強
表演
方式
武藝的
馬鞭
姿態(tài)
控制
必勝的
信心2).把下列文章和它的作者用線連接起來。
少年閏土
冰心
林海
魯迅
給顏黎民的信
李星華
十六年前的回憶
老舍
再寄小讀者評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).下列句子正確的排列順序是___________________。①這回確是一個大阿羅漢了。②因為不成功,誰的父親也來幫忙了。③他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。④孩子們呵著凍得通紅像紫芽姜一般的小手,七八個一齊來塑雪羅漢。⑤孩子們用龍眼核給他做眼珠,又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。⑥羅漢就塑得比孩子們高得多,雖然不過是上小下大的一堆,終于分不清是壺盧還是羅漢,然而很潔白,很明艷,以自身的滋潤相粘結(jié),整個的閃閃的生光。2).按事情發(fā)展順序排列句子。
________我走近一間教室,站在窗外,見一位年輕的臺灣教師,正在教孩子們學習祖國的文字。
________校園里很靜。
________“我是中國人,我愛中國!”
________他用粉筆在黑板上一筆一畫地寫著:評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).寫場面時,整體的最好不寫,要著力于細節(jié)的描寫。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習。西江月·夜行黃沙道中[宋]辛棄疾
,
。
,
。
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。
,
。注:①題目居中寫,上下闋之間空兩格。②注意行款整齊,布局合理。③書寫要正確,養(yǎng)成自我檢視習慣。1.默寫《西江月·夜行黃沙道中》。
2.“西江月”是詞牌,“_________”是詞題。從“__________”等詞句,可以知道,寫的是鄉(xiāng)村夏夜美景。
3.詞中,“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”的“見”同________,讀音是________。
4.如果《宿建德江》所表達的情感用一個“________”字來表示,那這首詞表達的情感就可以概括為一個“________”字。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作與表達。
根據(jù)下面提供的環(huán)境和人物,自擬題目,創(chuàng)編一個500字以上的故事。
環(huán)境:雨后的小城
人物:活潑可愛的女孩菲菲、街頭藝人
提示:圍繞主要人物,想象故事發(fā)生的環(huán)境,把故事寫完整,情節(jié)盡可能吸引人;注意每個情節(jié)中主要人物的動作、神態(tài)、語言以及心理活動等。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀?;貞涺斞赶壬ü?jié)選)①魯迅先生的笑聲是明朗的,是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話,魯迅先生笑得連煙卷(juǎnjuàn)
都拿不住了,常常是笑得咳嗽起來。②魯迅先生走路很輕捷,尤其使人記得清楚的,是他剛抓起帽子來往頭上一扣,同時左腿就伸出去了,仿佛(fúfó)
不顧一切地走去。③魯迅先生從下午兩三點鐘起就陪客人,陪到五點鐘,陪到六點鐘,客人若在家吃飯,吃過飯又必要在一起喝茶,或者剛剛吃完茶走了,或者還沒走就又來了客人,于是又陪下去,陪到八點鐘,十點鐘,常常陪到十二點鐘。從下午兩三點鐘起,陪到夜里十二點,這么長的時間,魯迅先生都是坐在藤躺椅上,不斷地吸著煙。④客人一走,已經(jīng)是下半夜了,本來已經(jīng)是睡覺的時候了,可是魯迅先生正要開始工作。在工作之前,他稍微闔一闔眼睛,燃起一支煙來,躺在床邊上,這一支煙還沒有吸完,許先生差(chāchà)
不多就在床里邊睡著(zháozhuó)
了。海嬰這時也在三樓和保姆一道睡著了。⑤全樓都寂靜下去,窗外也一點聲音沒有了,魯迅先生站起來,在那綠色的臺燈下開始寫文章了。許先生說雞鳴的時候,魯迅先生還是坐著,街上的汽車嘟嘟地叫起來了,魯迅先生還是坐著。⑥有時許先生醒了,看著玻璃窗白薩薩的了,燈光也不顯得怎么亮了,魯迅先生的背影不像夜里那樣高大。⑦魯迅先生的背影是灰黑色的,仍舊坐在那里。人家都起來了,魯迅先生才睡下。⑧海嬰從三樓下來了,背著書包,保姆送他到學校去,經(jīng)過魯迅先生的門前,保姆總是吩咐他說:“輕一點走,輕一點走?!雹狒斞赶壬鷦傄凰拢柧透咂饋砹?。太陽照著隔院子的人家,明亮亮的;照著魯迅先生花園的夾竹桃,明亮亮的。魯迅先生的書桌整整齊齊的,一雙拖鞋放在床下,魯迅先生在枕頭上睡著了。(1)請你用“√”給文中加點字選擇正確讀音。
(2)作者不厭其煩地寫魯迅先生陪客人的時間,其作用是什么?
___________________
(3)文中劃“
”的部分三次寫到魯迅先生“坐”,起到了什么作用?
____________________
(4)短文從哪三方面描寫了魯迅先生的工作和生活中的瑣事?請你用詞語或短語進行概括。
____________________
(5)讀了這篇短文,你認為魯迅先生是一個怎樣的人?
____________________
(6)魯迅先生一生寫了很多有影響的文章,也說了許多著名的話,你愿意用魯迅先生的哪句名言當作座右銘?請聯(lián)系生活實際,寫一寫這句話對你產(chǎn)生的影響吧!
____________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).在括號里填上合適的關聯(lián)詞。
(1)黃河中流淌的(
)是水,(
)是母親河的血脈。
(2)(
)一切生命都需要它,(
)空氣對我們來說是十分寶貴的。
(3)(
)所有的動物都死去,人類(
)會滅亡。
(4)(
)保護資源的意識在不斷增強,(
)環(huán)境破壞的態(tài)勢依然十分嚴峻。2).選出下列句子所運用的描寫方法。(填序號)
A.語言
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