廣東省廣州市越秀區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期10月月考語文試題（無答案）

七上第一二單元綜合練習(xí)（滿分120分）第一部分積累與運用（23分）1．下列詞語中，每對加點字的注音都相同的一項是2分）A．淅瀝/江浙黃暈/暈倒C．佇立/貯藏著落/著眼D．徘徊/緋紅和藹/應(yīng)和B．由于建成了公共自行車運行系統(tǒng)，為廣州市民“你班正在舉行“我愛我家”的綜合性活動，請你積極參與。第二部分閱讀與鑒賞（共47分）【甲】【乙】融少而聰慧，博涉有文才。舉秀才。融以父官不通，弱”請你結(jié)合兩則材料，談?wù)勆倌暾魍局屑彝Τ陕勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄（唐）李白分）材料一：新課標(biāo)明確規(guī)定七至九年級課外的閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩至三部文學(xué)名材料二：快速閱讀是一種基本的閱讀技巧，可以幫助我們盡快地把握全書的內(nèi)容。特別是像《海底兩萬里》這樣的科幻小說，往往有跌宕起伏的故事情節(jié)，有扣人心弦的懸念，讀者很急切地想知道故事或者人物的結(jié)局，這時不妨采用快速閱讀的方式，先把小說讀完再說。速讀可以從平時開始訓(xùn)練，做到以下幾點：集中精力、專心致志；默讀為主，閱讀速度達到每分鐘至少400字；讀的時候視域要寬，不回視，眼睛掃視范圍要隨訓(xùn)練擴大；善于抓住書中的關(guān)鍵信息和主要線索，我們讀一本書，根據(jù)興趣或讀書的目的不同，可以分別采取精讀或跳讀。精讀透徹的理解和廣泛的聯(lián)想；跳讀則是主動地舍棄、有意義地忽略，以求更高的效率。這兩種方法在同一閱讀過程中是可以交替使用的。例如，孫悟空三調(diào)芭蕉扇的故事，場面宏大，情節(jié)曲折，人物個性鮮明，就很值得精讀。精讀就要細讀情節(jié)、情思原因、鑒賞人物。跳讀可以跳過與閱讀目的無關(guān)或自己不感興趣的內(nèi)容，也可以跳過一些不甚精彩的章節(jié)。如書中一些渲染夸張打斗場面或環(huán)境氣氛的詩詞，與情節(jié)“游離”，可以略而不讀。再有，書中少數(shù)降妖伏魔故事，套路雷同，情節(jié)也可以跳過。在閱讀一些長篇著作時可以將精讀和跳讀結(jié)合運用，抓住一部作品的重要內(nèi)容、精彩片段，加以解讀欣賞，忽略那些無關(guān)緊要或并不精彩的內(nèi)容，從而提高【材料三】中學(xué)課程很多，你自然沒有許多時間去讀課外書。但是你撫心自問：你每天真抽不出一點鐘或半點鐘的功夫么？如果你每天抽出半點鐘，你每天至少可以讀三四頁，每月可以讀一百頁了，到了一年也就可以讀四五本書了。何況你在假期中每天斷不會只能讀三四頁呢？你能否在課外讀書，不是你有沒有時間的問題，是你有沒有決心的問題。……關(guān)于讀書方法，我不能多說，只有兩點須在此約略提起：第一，凡值得讀的書至少須讀兩遍。第一遍須快讀，著眼在了解全篇大旨與特色。第二遍須慢讀，須以批評態(tài)度衡量書的內(nèi)容。第二，讀過一本書，須筆記綱要和精彩的地方和你自己的意見。筆記不僅可以幫助你記憶，而且可以逼得你仔細，刺激你思考。記著這兩點，其他瑣細方法便用不著說。各人天資習(xí)慣不同，你用哪種方法收效較大，我用哪種方法收效較大，不是一概而論的。你自己終久會找出你自己的方法，別人決不能給你一個單方，使你可以“依法炮制”。A．讀《五猖會》時跳讀父親要“我”背書的細節(jié)，精B．讀《<二十四孝圖>》時跳讀“老萊娛親”“郭巨埋兒”，精讀“反對‘謀害白話文’”主張。①那時爺爺有滿肚子的故事。我也曾一度以為爺爺一定看過許多②最喜歡夏日的夜晚，家人都坐在院里的老榆樹下，微涼的風(fēng)從袋便點燃了滿天的星光。通常是我們一群小孩子在嘰嘰喳喳一番之后，爺爺也已滿足地吸了一袋煙，把煙袋鍋在鞋底上輕輕地磕，然后再塞滿煙絲。這個時候，我們就全安靜下來，知道爺爺③暖暖的夜，亮亮的星，還有圍繞著爺爺?shù)奈覀儯n老的聲音帶著奇異的力量，回蕩在院落里，回蕩在我們心間。于是，那么多古老的故事，在我們心里生了根。我們沉浸其中，或驚訝，或迷茫，或驚恐，似乎每一種感受，都讓我們眷戀，一如眷④多年以后，每次回望，心中都會有著一幅遙遠的畫面：。那樣⑤在白天，瘋玩夠了的我們，也會跑到田地里去，提著水罐，等頭頂，爺爺終于從田間走出來，坐在地頭的樹蔭下，銜著煙袋，不停地用草帽扇著風(fēng)。他心里的故事，就像這些大地上的莊稼，不知生⑥上學(xué)以后，我們才知道，爺爺其實是不識字的，那時每條麻袋練了無數(shù)遍才練會的。我們終于問起，他的故事都是從哪里來的，他告訴我們，的，聽他的爸爸他的爺爺講的。原來，那許多故事，都是這樣一輩輩流傳下來的，就像那些莊稼，⑦后來喜歡上了看書，有時會在書中與爺爺講過的故事相遇。雖然爺爺講的并沒有書中的具體，可是，總是覺得書中的故事少了一種味道。似乎少了那種氛圍，少了那聲音里的圍著爺爺聽故事的兄弟姐妹，最后都喜歡上了讀書，我知道，⑧漸漸長大的我們，有時也會相約著跑去爺爺那里，聽他講故事是我們依然聽得那么投入。如舊的星光月色，如故的人兒，我們傾聽著的，其實是一種懷念，種流逝時光深處的溫暖。爺爺講完，便會讓我們也講，于是，我們便講著各自聽到的新奇故事明滅不定的火光中，爺爺?shù)纳袂榫腿缥覀儺?dāng)年一般⑨十六歲那年，爺爺去世。而彼時，我們已搬進城里兩年了，爺沒有過那樣的夜晚了，有多長時間沒有再聽過爺爺講的故事了。如今，爺爺墳上十四次，每次回去，都要在墳前待上一會兒，一如當(dāng)年坐在爺爺身旁，⑩這許多年，讀過太多的書，包括當(dāng)年從爺爺那里聽來的各種評著過去的種種。其實，爺爺才是我一生中讀到的最早的書，也是最溫暖的書。他給了我想象的空間，給了我無盡的希望，為我開啟了一扇美好的門，讓我在以后的歲月里，與書相伴?去年駕車回鄉(xiāng)下，傍晚，云霞滿天，駛過一個村子，看到在一個院子里，一棵樹人正在給幾個孩子講故事。那一瞬間，在夕陽里，在車窗后，我的眼睛竟不能自確的一項是3分）