2020學年甘肅省白銀市會寧縣一年級(下)期中語文試卷

2020學年一年級（下）期中語文試卷一、填空題（共3小題，每小題10分，滿分32分）1．找一找，連一連。HDYEBTdheUQytbNqFnuf2．拼一拼，寫一寫。chūntiānkuàilèrènzhēnzhāohuyīnwèiběijīngtàiyánghuǒbàn3．用音序查字法查字典，填一填。要查的字大寫字母音節(jié)很快飄四、填一填，請寫規(guī)范漢字．4．照樣子，寫詞語。例：飛來飛去來去；來去；來去例：嘰嘰喳喳、、5．把詞語補充完整。回大地物復蘇冰融化百爭鳴泉叮咚柳綠花三、填空題（共4小題，每小題6分，滿分31分）6．選擇合適的量詞填空。（填序號）①冊②朵③支④棵⑤口⑥架⑦只⑧匹一鋼筆一飛機一書一馬一井一白云一樹一鳥7．比一比，填一填。（1）①再在現(xiàn)見②往住居來（2）請情睛晴心問天眼8．連一連。美麗的天安門潔白的小河雄偉的彩虹清清的云朵講音樂踢排球聽足球打故事9．背一背，再填空。（1）明月，疑是地上霜。舉望明月，頭思。（2）眠不覺曉，處處聞啼，夜來聲，花落。四、閱讀題（共1小題，滿分12分）10．閱讀短文，回答問題。春雨的色彩田野里，一群小鳥正在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小燕子說：“春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草就綠了，春雨淋在柳樹上，樹枝也綠了。麻雀說：“不對，春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杜鵑叢中，杜鵑花也紅了。”（1）短文共有個自然段。（2）小鳥們在爭論什么問題呢？請用“”在文中畫出來。（3）文中主要寫了和兩只小鳥，他們分別認為春雨是色的和色的。（4）你想象中春雨是什么顏色的？五、寫作題（共1小題，滿分10分）11．看圖寫話。小朋友們，請你仔細觀察這幅圖，什么時間？誰在哪兒？干什么？結果怎樣（或者他們的心情如何）？把你看到的，想到的寫下來吧！請寫規(guī)范漢字噢！參考答案與試題解析一、填空題（共3小題，每小題10分，滿分32分）1．【分析】本題考查了學生對于字母表的掌握與應用，完成此類題目較簡單，結合對漢語拼音字母表的掌握或英語知識的學習完成?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋篐﹣﹣hY﹣﹣yB﹣﹣bd﹣﹣De﹣﹣EQ﹣﹣qt﹣﹣TN﹣﹣nF﹣﹣fu﹣﹣U【點評】字母表：AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz2．【分析】看拼音寫詞語是低年級語文的一個基礎題目類型，根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋捍禾炜鞓氛J真招呼因為北京太陽伙伴【點評】完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的生字。3．【分析】本題考查了查字典。用音序查字法應先查這個字的音節(jié)的第一個字母的大寫，再查音節(jié)，音節(jié)必須帶有聲調。選擇字義，要結合詞語的意思來思考。【解答】很讀“hěn”，快讀“kuài”，飄讀“piāo”。故答案為：HhěnKkuàiPpiāo【點評】查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法；如果知道讀音，但不會寫這個字，就用音序查字法；如果是獨體字就用數(shù)筆畫查字法。四、填一填，請寫規(guī)范漢字．4．【分析】本題考查了學生運用所給詞語進行合理搭配的能力，完成本題要注意認真分析所給詞語進行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適?！窘獯稹匡w來飛去：是ABAC形式的詞，仿寫時注意。嘰嘰喳喳：是AABB形式的詞，仿寫時注意。故答案為：跑跑跳跳蹦蹦高高興興開開心心快快樂樂【點評】詞語搭配是一項語文基礎知識水平考查題，我們在進行詞語搭配時，首先要理解每個詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢？還是表示動作或形狀、顏色的呢？然后想一想，這個詞和哪個詞搭配。5．【分析】考查了補寫詞語，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯誤，要依據(jù)詞語的意思來寫?！窘獯稹看夯卮蟮厝f物復蘇冰雪融化百鳥爭鳴泉水叮咚柳綠花紅故答案為：春萬雪鳥水紅【點評】在平時的學習中，要養(yǎng)成好習慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。三、填空題（共4小題，每小題6分，滿分31分）6．【分析】本題考查了學生對量詞的掌握與應用，完成時要注意后面的名詞，然后結合學習生活中對量詞的使用填空。【解答】故答案為：③⑥①⑧⑤②④⑦【點評】量詞在生活中經(jīng)常用到，而且大多是約定俗成的，生活中要注意量詞積累運用。7．【分析】完成本題時要注意仔細區(qū)別每組字的不同，此為常用同音字和形近字，指導學生在對比中區(qū)分同音字和形近字。在運用中達到理解與鞏固?！窘獯稹浚?）①現(xiàn)在：存在。亦指目前活著。故選“在”；再見：指分別時最后說的話。故選“再”；②居住：較長時期住在某個地方或較長期地住在一起。故選“住”；來往：指交際往來。故選“往”；（2）心情：指心神，情緒；興致，情趣。故選“情”；請問：敬辭，表示請教詢問。故選“請”；晴天：指天空中沒有云或云很少。故選“晴”；眼睛：是眼的通稱。故選“睛”。故答案為：（1）①現(xiàn)在再見；②居住來往；（2）心情請問晴天眼睛。【點評】字形題，要積累詞語，注意書寫。特別是同音異形字在應用時非常容易混淆，因此在學習過程中一定要記扎實。8．【分析】本題考查了學生運用所給詞語進行合理搭配的能力，完成本題要注意認真分析所給詞語進行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適?！窘獯稹恐虚g為“的”，后面為名詞，則前面需搭配合適的形容詞，認真分析所給名詞的特點，然后搭配，如“美麗的彩虹”。后面為名詞，則前面需搭配合適的動詞，認真分析所給名詞的特點，然后搭配，如“講故事”。故答案為：美麗的﹣﹣彩虹潔白的﹣﹣云朵雄偉的﹣﹣天安門清清的﹣﹣小河講﹣﹣故事踢﹣﹣足球聽﹣﹣音樂打﹣﹣排球【點評】詞語搭配是一項語文基礎知識水平考查題，我們在進行詞語搭配時，首先要理解每個詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢？還是表示動作或形狀、顏色的呢？然后想一想，這個詞和哪個詞搭配。9．【分析】本題考查了學生對于詩歌的積累與誦讀，完成此類題目不難，結合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字?！窘獯稹浚?）唐代詩人李白的古詩作品《靜夜思》全詩如下：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（2）唐代詩人孟浩然的古詩作品《春曉》全詩如下：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。故答案為：（1）床前光頭低故鄉(xiāng)；（2）春鳥風雨知多少。【點評】在平時課內外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。四、閱讀題（共1小題，滿分12分）10．【分析】語段選自《春雨的色彩》。本文主要寫春雨給大地帶來的變化，春雨在文中象征著生命和希望。學生仔細閱讀文章，回答下列問題。【解答】（1）本題考查了學生確定文章自然段的方法，每個自然段前空兩格即為一段，閱讀短文可知，短文共有3個自然段。（2）考查了學生對文章內容的理解。結合句子“春雨到底是什么顏色的？”可知答案。（3）本道題考查學生對文章內容的理解。閱讀文章可知，文中主要寫了小燕子和麻雀兩只小鳥，他們分別認為春雨是綠色的和紅色的。（4）本道題考查學生的想象能力。學生結合自己對文章內容的理解，回答即可。即：我認為春雨是無色的，但是它能給春天的大地帶來萬紫千紅。故答案為：（1）3；（2）春雨到底是什么顏色的？（3）小燕子；麻雀；綠；紅；（4）我認為春雨是無色的，但是它能給春天的大地帶來萬紫千紅?！军c評】完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內容及所表示的主題，然后結合所給題目分析完成。五、寫作題（共1小題，滿分10分）11．【分析】本題考查了學生看圖寫話的能力，完成此類題目要注意觀察圖畫中內容，分析圖畫所表達的主題，然后結合圖畫進行合理的想象，并組織語言說話?！窘獯稹坑蓤D畫中我們看到：教室里同學們正在進行大掃除，同學們有的拖地，有的擦黑板，還有的擦桌子，他們干得非常起勁兒，不一會兒教室就被打掃得干干凈凈的了。該漫畫意在教育我們要做個熱愛勞動的好學生。示例：今天是個陽光燦爛的