福建省廈門市海滄區(qū)2024-2025學年八年級上學期期末考試語文試題

第1頁（共1頁）2024-2025學年福建省廈門市海滄區(qū)八年級（上）期末語文試卷一、積累與運用1．根據(jù)提示，補寫出古代詩文名句。（1）采菊東籬下，。（陶淵明《飲酒》）（2），長歌懷采薇。（王績《野望》）（3）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？。（崔顥《黃鶴樓》）（4），萬里送行舟。（李白《渡荊門送別》）（5）烽火連三月，。（杜甫《春望》）（6）我報路長嗟日暮，。（李清照《漁家傲》）（7）何夜無月？何處無竹柏？。（蘇軾《記承天寺夜游》）（8）《得道多助，失道寡助》中強調(diào)治國不依靠邊界、山河、武器的句子是“，，”。2．閱讀下面的文字，按要求作答。中國歷史文人中，奇才常有，但全才不常有。蘇軾就是中國文學史上的全才。除了在詩、詞、散文等方面有極高的成就外，他的書法也（）。他一生筆耕不輟，留下了很多（）的佳作。蘇軾一生被政治裹挾著。如果在變法中，他①（bǐng）息斂聲，那他在朝中也能站穩(wěn)腳跟。但他為了百姓（），不愿保持沉默。“烏臺詩案”后，他的政治生涯一下子跌落到谷底。然而，面對政治上的失意，蘇軾并沒有②（xiè）氣。即使身處何種境地，他都能找到方法開解自己。這樣“進可安天下，退能以山水怡自身”的蘇軾怎么能不讓人③（qīn）佩？（1）根據(jù)拼音，依次寫出①②③處相應的漢字。（2）依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當?shù)囊豁検茿.惟妙惟肖膾炙人口殫精竭慮B.入木三分膾炙人口殫精竭慮C.入木三分傳為美談筋疲力盡D.惟妙惟肖傳為美談筋疲力盡（3）文中畫波浪線的句子有語病，請將正確的句子寫在下面。3．閱讀名著，共赴經(jīng)典的求“真”之旅。無論是科普作品，還是紀實作品，“真”是基礎(chǔ)?？破兆髌吠ㄟ^觀察、實驗，逼近自然真相，展現(xiàn)科學精神；紀實作品記錄歷史，敘寫現(xiàn)實，用事實說話。結(jié)合具體內(nèi)容，舉例闡述《昆蟲記》或《紅星照耀中國》中的“真”。二、閱讀4．閱讀下面的宋詩，完成小題。行秋徐璣戛戛秋蟬響似箏，聽蟬閑傍柳邊行。小溪清水平如鏡，一葉飛來細浪生。（1）下列對這首詩的理解和賞析不正確的一項是A.“戛戛秋蟬響似箏”一句中，“戛戛”形容秋蟬的鳴聲清脆而有力。B.柳樹、飛葉等尋常景物，因為詩人的精心描繪而顯得充滿詩情畫意。C.這首詩一反傳統(tǒng)蕭瑟寂寥的悲秋情調(diào)，表現(xiàn)了早秋郁郁蔥蔥的特點。D.本詩是一首怡然而忘俗的田園短歌，表達詩人沉醉山水的愉悅之情。（2）請用生動的語言描繪“小溪清水平如鏡，一葉飛來細浪生”的畫面。5．閱讀下面的文言文，完成小題?！炯住恳讯毩姡娛坷舯患祝J兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。（節(jié)選自《周亞夫軍細柳》）【乙】于是皇帝①輦出房②，百官執(zhí)職傳警。（叔孫通）引諸侯王以下至吏六百石以次奉賀。自諸侯王以下莫不振恐肅敬。至禮畢，復置法酒③。諸侍坐殿上皆伏抑首，以尊卑次起上壽……御史執(zhí)法，舉不如儀④者，輒引去。竟朝置酒，無敢喧嘩失禮者。于是高帝曰：“吾乃今日知為皇帝之貴也?！蹦税菔鍖O通為太常，賜金五百斤。叔孫通出，皆以五百斤賜諸生。諸生乃皆喜曰叔孫生誠圣人也知當世之要務。（節(jié)選自《史記?叔孫通傳》）【注】①皇帝：指漢高祖劉邦。劉邦建立漢朝后，不滿開國功臣在朝會上飲酒爭功、大聲喧嘩、拔劍擊柱等行為，委托叔孫通制定朝會禮儀。②輦出房：乘車離開內(nèi)宮。③法酒：古代朝廷舉行大禮時的酒宴。④舉不如儀：舉止行為不符合禮儀。（1）根據(jù)提示，翻譯下列加點字詞。詞釋義方法詞義（填寫文字）于是上乃使使持節(jié)詔將軍聯(lián)系語境法。A于是天子乃按轡徐行成語推斷法：清風徐來。B復置法酒聯(lián)系課內(nèi)法：未復有能與其奇者。（《答謝中書書》）C乃拜叔孫通為太常查閱字典法：①下跪磕頭以表示敬意；②謁見，拜見；③授予官職。（《古代漢語詞典》）D（2）下列對乙文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.諸生乃皆喜曰/叔孫生誠圣人也/知當世之要務B.諸生乃皆喜/曰叔孫生誠圣人也/知當世之要務C.諸生乃皆喜/曰叔孫生誠圣人/也知當世之要務D.諸生乃皆喜曰/叔孫生誠圣人/也知當世之要務（3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①居無何，上至，又不得入。②自諸侯王以下莫不振恐肅敬。（4）周亞夫和叔孫通都維護“禮”，兩者有何不同？結(jié)合甲乙兩文簡要分析。6．閱讀下面的文字，完成小題。下筆如漆之前明前茶從收集煙灰的作坊里出來，小鄭就像用煙灰拓印出來似的，頭發(fā)上、眼睫毛上、抬頭紋里，全是細膩的煙灰。他摘下口罩，口罩的掛耳繩上立刻留下了烏黑的指印。小鄭攤開雙手給我看，淡淡的黑色煙灰嵌入每一道手紋，讓這雙手有了滄桑感。自他開始制墨，回家都有了進門儀式：家人會用柔軟的毛刷將他從頭到腳掃一遍，再放他進門洗澡。以前是母親，現(xiàn)在是六歲的女兒。小鄭閉上眼睛，感受小女孩調(diào)皮又輕柔的掃拂。他正沉浸在這無言的被眷顧的幸福中，女兒咯咯笑著說：“爸爸有點像黑兵馬俑。”20年前，小鄭決定繼承家傳墨坊，卻遭到父母一致反對。父親一生致力于手工制墨，深知其艱辛。他日夜收集煙灰，夏日里煙灰與汗水交織，在臉上形成溝壑。油燈溫度需嚴格控制，以防煙灰結(jié)塊，影響墨質(zhì)。每20分鐘轉(zhuǎn)動集灰碗，每40分鐘刮收薄層煙灰，同時留意油量，確保油燈持續(xù)燃燒，工作永不停歇。這種連吃飯都不能保證白米飯上不落灰的工作，21歲的小鄭堅持得下來嗎？小鄭說：“堅持得下來，因為墨有香氣?！彼麖男≡谀婚L大，上大學后很長時間睡不好覺。父親給他寄去墨條、硯臺與毛邊紙，幫他改善了睡眠，也培養(yǎng)了他的書法技藝。因為耳濡目染，小鄭已和手工墨牢牢綁在了一起。最終，父親決定放小鄭進來學習所有的工序。父親將畢生經(jīng)驗傳授給小鄭，每一道工序，都令他反復操練三個月以上。搓燈芯三個月，刮煙灰三個月，用清水淘洗煙灰后，用竹藤笊籬撈起煙灰，又是三個月。母親都看不下去了：“你倒是說說看，天天在大水缸前淘洗煙灰，白褲子染成灰褲子，灰褲子染成黑褲子，有什么意思？”父親回答：“剛收集的煙灰，火氣很重，馬上就用的話，做出來的墨條會像吹干的年糕一樣變形、開裂，所以，還要等待一年。我在等兒子散盡火氣?！钡诙?，小鄭學熬膠、學拌墨、學踩墨。的確，每一道工序都像收集煙灰一樣磋磨耐心。他學習如何將中草藥熬成的藥汁與動物膠、麝香混合，低溫熬煮，不斷攪拌，直至膠汁如絲綢般發(fā)亮，為墨賦予細膩光澤。隨后，小鄭將熬好的膠與冰片、龍腦等香料按比例拌入煙灰中，準備踩墨。他洗凈雙腳，掛在橫木上，像踏水車一樣踩踏腳下那一大團墨泥，不斷混合、擠壓所有的原材料，直到其散發(fā)出可以綿延千年的如漆一般的烏亮光澤。父親親自上陣，教小鄭用腳趾去感受墨泥的韌性生長，初期用力踩踏，后期則需輕柔，以確保墨泥的韌性和光澤。踩制完成的墨條被迅速放入模具，按壓成型，再壓印字跡。之后，墨條埋入橡木粉中干燥40天，每天都要更換橡木粉。最終，墨條以稻草繩捆系，懸掛于敞開門窗的“墨屋”中自然吹干。干燥時間越長，其性狀就越穩(wěn)定，制作出來的墨不僅下筆如漆，還能歷經(jīng)千年不褪色。轉(zhuǎn)眼間，小鄭做墨很多年了。這幾年，不管是國內(nèi)還是海外，修習中國書畫的人越來越多，小鄭的手工墨并不愁銷路。辛苦勞作之余，小鄭享受兩個寧靜時刻。一是在“墨屋”中，被墨條環(huán)繞，沉浸在墨香里，感受那份瓷實安寧和草藥的自然氣息。二是結(jié)束一天的勞作后，讓女兒為他掃去身上的煙灰。這天，他低下頭，一時沒有感受到女兒的刷子在額頭上掃拂，忽然，一點冰涼印上了額頭，女兒似乎蘸了清水，在他額頭的一層煙灰上寫字。最后，他看到額頭殘灰上，女兒蘸水寫下的稚嫩字跡：墨仙。（《解放日報》2024年6月8日07版，有刪改）（1）下列對文章的理解和分析，不正確的一項是A.文章描寫了小鄭的日常工作與生活，展示了制墨工藝的繁復和獨特。B.小鄭的女兒將他比作“黑兵馬俑”，反映了她對父親工作的不理解。C.母親向父親抱怨他讓小鄭天天淘洗煙灰，更多是出于對兒子的心疼。D.文中提到的“墨屋”不僅是小鄭制墨之地，也是他享受寧靜的場所。（2）手工墨制作工藝復雜，請根據(jù)文本將下面的工藝流程圖補充完整。①②③（3）結(jié)合語境，按要求賞析。①小鄭攤開雙手給我看，淡淡的黑色煙灰嵌入每一道手紋，讓這雙手有了滄桑感。（賞析加點詞語）②搓燈芯三個月，刮煙灰三個月，用清水淘洗煙灰后，用竹藤，籬撈起煙灰，又是三個月。（賞析句子）（4）文章開頭和結(jié)尾都提到了小鄭的進門儀式，這樣寫有什么作用？（5）請結(jié)合文章內(nèi)容，分析題目“下筆如漆之前”的內(nèi)涵。7．閱讀以下材料，完成小題。材料一：隨著文旅消費“旺起來”，傳統(tǒng)文化“潮起來”，打卡博物館日益成為中國社會的新風尚。參觀者在博物館里沉浸式觀展，與文物“親密接觸”，購買創(chuàng)意滿滿的文創(chuàng)產(chǎn)品……（數(shù)據(jù)來源：國家統(tǒng)計局等）材料二：博物館的新做法材料三：走進博物館，年輕人可以快速了解一座城市的歷史，探索城市的文化底蘊，甚至獲得穿越時空的文化體驗和情感共鳴，增強文化認同感。逛博物館已經(jīng)成為年輕人的一種休閑和社交方式，他們與志同道合的朋友一起探索歷史文化?！安┪镳^熱”也反過來推動博物館持續(xù)創(chuàng)新，從而吸引更多人走進博物館。只有這樣，才能讓文物與文化遺產(chǎn)真正“活起來”，博物館也才有可能實現(xiàn)其傳播、傳承的功能。不僅如此，“博物館熱”還可以促進我國類型豐富、主體多元的現(xiàn)代博物館體系的構(gòu)建。除此之外，博物館熱度的提升還帶動了相關(guān)文創(chuàng)產(chǎn)品的銷售，促進了周邊旅游業(yè)的繁榮，為經(jīng)濟增添新動力。材料四：越來越多的年輕人走進博物館，令人欣慰。但博物館的發(fā)展，不能止于一時的“升溫”，更應追求持久的“保溫”。博物館創(chuàng)新文旅融合形式值得肯定，是博物館功能、服務不斷完善的體現(xiàn)，但尺度的把握同樣重要。事實上，一些博物館已經(jīng)逐漸成為網(wǎng)紅打卡地，不少人只是來拍照留念、購買文創(chuàng)，而忽略了文物及其承載的歷史文化內(nèi)涵。無論是AR、VR等數(shù)字化手段，還是拍照打卡的“高顏值”展區(qū)，抑或“劇本游”“夜宿博物館”等活動，種種創(chuàng)意策劃要為展覽的內(nèi)容服務，不應喧賓奪主。有些技術(shù)手段只求刺激眼球，對人們理解展品的歷史背景并沒有太多的幫助?！班孱^”或許可以暫時吸引人們走進博物館，但真正觸動人心的，是對歷史文化的深刻感知。因此，在文物的活化利用和文化旅游的融合發(fā)展中，博物館需要恰當平衡嚴肅性和娛樂性。畢竟，博物館不同于其他公共娛樂場所，其核心價值在于傳播知識與傳承文明。文物藏品是博物館長久發(fā)展的根基所在，應堅持保護第一、加強文物管理、合理開發(fā)利用。有更多的游客關(guān)注和走進博物館，讓人深感欣慰。但參觀博物館也不是人越多越好。如果觀眾過于擁擠，就很難在舒適的環(huán)境中欣賞展品，而且還可能導致展廳空氣濕度等條件的波動，對文物狀態(tài)保持造成一定壓力。博物館需要加強對文物的學術(shù)研究，深入挖掘其內(nèi)在價值和歷史文化背景，構(gòu)建核心的文化內(nèi)容。各類博物館應根據(jù)其獨特的收藏、研究方向和展示手段，打造各自的特色。大型博物館可以依托其豐富的藏品，打造特色展覽，吸引觀眾，如敦煌博物館通過展示精美的壁畫和雕塑吸引眾多參觀者；中小型博物館則應挖掘并展示其獨特的文化價值和故事，全面闡釋文物的歷史意義和時代特色。博物館與觀眾之間應建立雙向互動的關(guān)系。博物館在吸引觀眾的同時，應保持其教育和文化傳播的本色。年輕觀眾也應帶著一顆求知的心走進博物館。比如，在觀展前提前做些功課，與文物進行一場“走心”的深度對話?！安┪镳^熱”，與其說是一種文旅現(xiàn)象，不如說是一場文化尋根。只有冷靜思考，堅持守正創(chuàng)新，才能讓博物館成為架起過去、連接當下、展望未來的文化橋梁。（摘編自網(wǎng)絡）（1）下列對材料的理解和分析，不正確的一項是A.打卡博物館日益成為社會新風尚，越來越多年輕人到博物館觀展消費。B.“云游敦煌”小程序是敦煌研究院在文化傳播與傳承方面的創(chuàng)新舉措。C.故宮與農(nóng)夫山泉聯(lián)名，用有趣的文案和圖案設(shè)計給消費者帶來新體驗。D.“博物館熱”源于我國類型豐富、主體多元的現(xiàn)代博物館體系的構(gòu)建。（2）下列對材料的理解和分析，不正確的一項是A.博物館的發(fā)展，不能只追求一時的熱度，而應該著眼于可持續(xù)發(fā)展。B.數(shù)字化手段和拍照打卡景區(qū)要為展覽的內(nèi)容服務，不應該喧賓奪主。C.參觀博物館的人越多越好，有更多游客關(guān)注博物館，讓人深感欣慰。D.敦煌博物館通過打造特色展覽，展示精美的壁畫和雕塑，吸引觀眾。（3）根據(jù)材料一，寫出三條有意義的結(jié)論。（4）如何在“博物館熱”中守住正道？結(jié)合材料四簡要概括。（5）在各博物館紛紛求變的背景下，某博物館館長堅持認為博物館只需要負責文物的日常管理、保養(yǎng)、修復；維護館內(nèi)環(huán)境，確保適合文物保存和展示；接待參觀者，提供人工講解服務。如何看待該博物館館長的觀點？請結(jié)合材料三、四作出評價。三、作文8．閱讀下面的材料，按要求寫作。夜色中藤野先生的身影似一束光，點亮魯迅以筆為戎的勇氣；高原上傲然挺立的白楊似一束光，顯現(xiàn)堅強不屈的精神亮色；富春江動人的山水情景似一束光，驅(qū)逐晦暗的爭名奪利之心。細心體味，生活中總有一些人、事、物、景，就像一束光，或點亮心靈，或驅(qū)散陰霾……讀了上面的材料，你有什么感想？請以“有那么一束光”為題，寫一篇文章。要求：自選角度；自選文體；自定文意；不要套作、抄襲，不要泄露個人信息；不少于600字。

2024-2025學年福建省廈門市海滄區(qū)八年級（上）期末語文試卷參考答案與試題解析一、積累與運用1．根據(jù)提示，補寫出古代詩文名句。（1）采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）（2）相顧無相識，長歌懷采薇。（王績《野望》）（3）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）（4）仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（李白《渡荊門送別》）（5）烽火連三月，家書抵萬金。（杜甫《春望》）（6）我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。（李清照《漁家傲》）（7）何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）（8）《得道多助，失道寡助》中強調(diào)治國不依靠邊界、山河、武器的句子是“域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利”。【分析】本題考查學生對詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。【解答】答案：（1）悠然見南山（2）相顧無相識（易錯字：顧）（3）煙波江上使人愁（4）仍憐故鄉(xiāng)水（易錯字：憐）（5）家書抵萬金（易錯字：抵）（6）學詩謾有驚人句（易錯字：謾）（7）但少閑人如吾兩人者耳（8）域民不以封疆之界固國不以山溪之險威天下不以兵革之利（易錯字：疆、溪、威）【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。3．提倡使用名句，鞏固識記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。2．閱讀下面的文字，按要求作答。中國歷史文人中，奇才常有，但全才不常有。蘇軾就是中國文學史上的全才。除了在詩、詞、散文等方面有極高的成就外，他的書法也（）。他一生筆耕不輟，留下了很多（）的佳作。蘇軾一生被政治裹挾著。如果在變法中，他①（bǐng）息斂聲，那他在朝中也能站穩(wěn)腳跟。但他為了百姓（），不愿保持沉默?！盀跖_詩案”后，他的政治生涯一下子跌落到谷底。然而，面對政治上的失意，蘇軾并沒有②（xiè）氣。即使身處何種境地，他都能找到方法開解自己。這樣“進可安天下，退能以山水怡自身”的蘇軾怎么能不讓人③（qīn）佩？（1）根據(jù)拼音，依次寫出①②③處相應的漢字。（2）依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當?shù)囊豁検荁A.惟妙惟肖膾炙人口殫精竭慮B.入木三分膾炙人口殫精竭慮C.入木三分傳為美談筋疲力盡D.惟妙惟肖傳為美談筋疲力盡（3）文中畫波浪線的句子有語病，請將正確的句子寫在下面?！痉治觥浚?）本題考查學生對字形的識記能力。需要學生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細觀察的習慣，注意讀音、字形。①“bǐng息斂聲”應寫作“屏息斂聲”，②“xiè氣”應寫作“泄氣”，③“qīn佩”應寫作“欽佩”。（2）本題考查詞義辨析及詞語運用能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。第一空，“惟妙惟肖”意思是形容描寫或模仿得非常逼真，生動形象?！叭肽救帧币馑际切稳輹üP力強勁。本句形容蘇軾書法作品，用“入木三分”符合語境。第二空，“膾炙人口”意思是指切細的烤肉人人都愛吃。比喻好的詩文或事物為眾人所稱贊。“傳為美談”意思是指傳揚開去，成為人們贊美、稱頌的事情。本句形容蘇軾的作品，用“膾炙人口”恰當。第三空，“殫精竭慮”意思是形容全副精力、整個身心都傾注于某件事情上。用盡精力，費盡心思?！敖钇ＡΡM”意思是形容非常疲乏，一點力氣也沒有了。本句是表達蘇軾全心全意為人民操勞，用“殫精竭慮”恰當。綜合以上分析，對照四個選項，B與之一致。故選：B。（3）本題考查病句辨析及修改能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤；如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。本句病因是關(guān)聯(lián)詞語使用不當，可把“即使”改為“無論”。改為：無論身處何種境地，他都能找到方法開解自己?！窘獯稹看鸢福海?）屏②泄③欽（2）B（3）無論身處何種境地，他都能找到方法開解自己。【點評】解答病句辨析及修改類題目，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表達什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。（2）理主干：在理解語意的基礎(chǔ)上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當、成分殘缺等錯誤。（3）析關(guān)系：要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語序不當?shù)儒e誤。3．閱讀名著，共赴經(jīng)典的求“真”之旅。無論是科普作品，還是紀實作品，“真”是基礎(chǔ)?？破兆髌吠ㄟ^觀察、實驗，逼近自然真相，展現(xiàn)科學精神；紀實作品記錄歷史，敘寫現(xiàn)實，用事實說話。結(jié)合具體內(nèi)容，舉例闡述《昆蟲記》或《紅星照耀中國》中的“真”?！痉治觥俊独ハx記》一書，以其瑰麗豐富的內(nèi)涵，喚起人們對萬物，對人類和對科普的深刻省思。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。通過詳細、深刻地描繪，各種昆蟲的外部形態(tài)和生物習性，記錄各種昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭，既表達了作者對生命和自然的熱愛和尊重，又傳播了科學知識，體現(xiàn)了作者觀察細致入微、孜孜不倦的科學探索精神。《紅星照耀中國》又名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。作者真實地記錄了自1936年6月到10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及毛澤東、朱德、周恩來等許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況，先后被譯為二十多種文字，幾乎傳遍了全世界?！窘獯稹勘绢}考查名著內(nèi)容?！独ハx記》中的“真”：《昆蟲記》是法國作家法布爾的代表作，被譽為“昆蟲的史詩”。這部作品不僅在科學上具有極高的價值，更以其文學性和真實性著稱。法布爾通過細致的觀察和生動的描寫，將昆蟲的世界呈現(xiàn)得栩栩如生，讓讀者仿佛置身于微觀世界中?？茖W性與文學性的結(jié)合?！独ハx記》的科學性體現(xiàn)在作者對昆蟲行為的精確描述和對生態(tài)環(huán)境的深入理解。例如，法布爾詳細記錄了蟬如何通過腹部特殊發(fā)聲器官發(fā)出鳴叫聲，以及螞蟻如何進行復雜的組織分工和社會生活3。這些科學事實的揭示，不僅增加了作品的知識價值，也增強了其可信度。真實性的體現(xiàn)法布爾在書中展現(xiàn)了對自然界的真摯熱愛和對生命的尊重。他通過觀察和研究，揭示了昆蟲世界的真實面貌，而不是進行虛構(gòu)或夸大其詞。例如，他描述了螳螂捕食黃蜂的過程，既生動又真實，讓讀者能夠直觀地感受到自然界中的弱肉強食法則?！都t星照耀中國》中的“真”：《紅星照耀中國》是美國記者埃德加?斯諾的紀實性作品，記錄了作者自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）的所見所聞。這部作品以其真實性著稱，向全世界客觀報道了中國和中國工農(nóng)紅軍的真實情況。真實記錄歷史事件斯諾通過深入采訪和實地考察，詳細記錄了紅軍長征的過程以及中國共產(chǎn)黨和紅軍的領(lǐng)導人的真實情況。例如，他描述了毛澤東、周恩來和朱德等領(lǐng)袖的性格特點和工作風格，這些描述是基于第一手資料的，具有很高的歷史價值。真實反映社會現(xiàn)象斯諾在書中不僅記錄了考察所得的第一手資料，還深入分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生和發(fā)展的原因，對中國革命作了客觀評價。例如，他描述了紅軍戰(zhàn)士的生活條件和戰(zhàn)斗意志，展現(xiàn)了他們?yōu)榱藙倮视谒兔某绺呔?。真實體現(xiàn)人物性格斯諾通過對毛澤東、周恩來等人物的描寫，展現(xiàn)了他們的真實性格和生活態(tài)度。例如，他描述了毛澤東的健康、質(zhì)樸和幽默感，以及他對革命事業(yè)的堅定信念2。這些描述不僅增加了作品的文學價值，也使讀者能夠更加深入地了解這些歷史人物。答案：無論是《昆蟲記》還是《紅星照耀中國》，這兩部作品都以真實性為核心，通過生動的描寫和科學的分析，向讀者展示了各自領(lǐng)域的真實面貌。法布爾通過觀察昆蟲揭示了自然界的奧秘，例如，他描述了螳螂捕食黃蜂的過程，既生動又真實，讓讀者能夠直觀地感受到自然界中的弱肉強食法則。斯諾則通過采訪和實地考察，記錄了中國革命的歷史真相，例如，他描述了紅軍戰(zhàn)士的生活條件和戰(zhàn)斗意志，展現(xiàn)了他們?yōu)榱藙倮视谒兔某绺呔??！军c評】閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。二、閱讀4．閱讀下面的宋詩，完成小題。行秋徐璣戛戛秋蟬響似箏，聽蟬閑傍柳邊行。小溪清水平如鏡，一葉飛來細浪生。（1）下列對這首詩的理解和賞析不正確的一項是CA.“戛戛秋蟬響似箏”一句中，“戛戛”形容秋蟬的鳴聲清脆而有力。B.柳樹、飛葉等尋常景物，因為詩人的精心描繪而顯得充滿詩情畫意。C.這首詩一反傳統(tǒng)蕭瑟寂寥的悲秋情調(diào)，表現(xiàn)了早秋郁郁蔥蔥的特點。D.本詩是一首怡然而忘俗的田園短歌，表達詩人沉醉山水的愉悅之情。（2）請用生動的語言描繪“小溪清水平如鏡，一葉飛來細浪生”的畫面?！痉治觥啃飙^是南宋中葉“永嘉四靈”之一，平生不熱衷于功名，主張以清新之詞寫閑適之趣?！肚镄小反砹似渌囆g(shù)風格。詩中純?nèi)灰慌汕锞?，秋蟬鳴叫，秋柳披拂，秋水如鏡，秋葉輕揚，構(gòu)成一幅安謐恬靜的早秋風景畫。字里行間流露出詩人投身自然、擁抱自然的閑靜安逸的心態(tài)?！窘獯稹浚?）本題考查詩歌內(nèi)容的理解。ABD.正確；C.有誤，這首詩表現(xiàn)了早秋的閑適安逸的特點。故選：C。（2）本題考查描繪詩歌畫面。做這類題目首先需要找到要描繪的景物，如這兩句詩中的小溪、飛葉、細浪等。第二步通過修飾詞和修辭手法，使畫面更加生動。最后需要加入想象和聯(lián)想來完善整個畫面，比如這兩句詩中沒有出現(xiàn)但已經(jīng)包含在畫面中的景象：秋天的背景、微風的輕拂、蟲鳴的襯托，都可以在描繪畫面的時候加入，讓畫面更加充實完整。答案：（1）C（2）示例：秋風微拂，溪水靜謐流淌，水面平靜如鏡，一片秋葉飄落，在溪水中激起了層層漣漪，細浪橫生。譯文：秋天的蟬聲就像古箏洪亮的聲音，我聽著蟬聲悠閑地在楊柳邊行走著，溪水平靜得就像一面鏡子，忽然刮起一陣風，吹來的葉子落在小溪里，在溪水中激起了層層漣漪。【點評】古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處的時代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點和詩詞創(chuàng)作的風格流派。三、品味詞句、把握意象并進而領(lǐng)悟詩詞意境。四、探究詩詞中人、事、景、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。5．閱讀下面的文言文，完成小題。【甲】已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。（節(jié)選自《周亞夫軍細柳》）【乙】于是皇帝①輦出房②，百官執(zhí)職傳警。（叔孫通）引諸侯王以下至吏六百石以次奉賀。自諸侯王以下莫不振恐肅敬。至禮畢，復置法酒③。諸侍坐殿上皆伏抑首，以尊卑次起上壽……御史執(zhí)法，舉不如儀④者，輒引去。竟朝置酒，無敢喧嘩失禮者。于是高帝曰：“吾乃今日知為皇帝之貴也?！蹦税菔鍖O通為太常，賜金五百斤。叔孫通出，皆以五百斤賜諸生。諸生乃皆喜曰叔孫生誠圣人也知當世之要務。（節(jié)選自《史記?叔孫通傳》）【注】①皇帝：指漢高祖劉邦。劉邦建立漢朝后，不滿開國功臣在朝會上飲酒爭功、大聲喧嘩、拔劍擊柱等行為，委托叔孫通制定朝會禮儀。②輦出房：乘車離開內(nèi)宮。③法酒：古代朝廷舉行大禮時的酒宴。④舉不如儀：舉止行為不符合禮儀。（1）根據(jù)提示，翻譯下列加點字詞。詞釋義方法詞義（填寫文字）于是上乃使使持節(jié)詔將軍聯(lián)系語境法。A派遣于是天子乃按轡徐行成語推斷法：清風徐來。B慢慢地復置法酒聯(lián)系課內(nèi)法：未復有能與其奇者。（《答謝中書書》）C再，又乃拜叔孫通為太常查閱字典法：①下跪磕頭以表示敬意；②謁見，拜見；③授予官職。（《古代漢語詞典》）D③授予官職（2）下列對乙文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是AA.諸生乃皆喜曰/叔孫生誠圣人也/知當世之要務B.諸生乃皆喜/曰叔孫生誠圣人也/知當世之要務C.諸生乃皆喜/曰叔孫生誠圣人/也知當世之要務D.諸生乃皆喜曰/叔孫生誠圣人/也知當世之要務（3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①居無何，上至，又不得入。②自諸侯王以下莫不振恐肅敬。（4）周亞夫和叔孫通都維護“禮”，兩者有何不同？結(jié)合甲乙兩文簡要分析。【分析】譯文：【甲】不久文帝到達細柳軍營，軍中的將士都披掛鎧甲，手持銳利的兵器，張開弓弩，拉滿弓弦。文帝的先行衛(wèi)隊到了營前，不能進入。先行的衛(wèi)隊說：“天子即將駕到?！辨?zhèn)守軍營的都尉回答：“將軍有令：‘軍中只聽從將軍的命令，不聽從天子的詔令?！边^了不久，文帝駕到，也不能進入軍營。于是文帝就派使者拿了天子的符節(jié)去告訴將軍：“我要進營慰勞軍隊。”周亞夫這才傳令打開軍營大門。守衛(wèi)營門的官兵對跟從皇上的武官說：“將軍規(guī)定，軍營中不準縱馬奔馳?！庇谑腔噬暇头潘闪隧\繩，讓馬慢慢行走。到了大營，將軍周亞夫手持兵器，雙手抱拳行禮說：“穿戴著盔甲之將不行跪拜禮，請允許我以軍禮參見?！蔽牡郾唬ㄖ軄喎颍└袆?，表情嚴肅起來，扶著車前橫木俯下身子，表示敬意。派人致意說：“皇帝敬重地慰勞將軍。”勞軍禮儀完畢后辭去。【乙】于是皇帝乘車離開內(nèi)宮，百官執(zhí)行著各自的職責，傳呼警備。叔孫通帶領(lǐng)諸侯王以下至六百石以上的官員依次朝拜皇帝。從諸侯王以下，沒有一個不驚恐、嚴肅恭敬的。等到禮儀完畢，又擺上了酒宴。那些在殿上陪侍皇上的大臣，都俯伏低頭，按照尊卑次序依次起身向皇上敬酒祝壽……御史執(zhí)行禮儀法規(guī)，找出那些不符合禮儀規(guī)定的人，就把他們帶走。整個朝會和酒宴過程中，沒有一個敢大聲喧嘩、失禮的人。于是高帝說：“我今天才知道當皇帝的尊貴啊。”就任命叔孫通為太常，賞賜給他黃金五百斤。叔孫通出來后，把這五百斤黃金都賞賜給了各位儒生。儒生們于是都高興地說：“叔孫先生確實是圣人啊，懂得當代最重要的事務。”【解答】（1）本題考查理解文言詞語。A.句意：于是文帝就派使者拿了天子的符節(jié)去告訴將軍。使：派遣。B.句意：于是皇上就放松了韁繩，讓馬慢慢行走。徐：慢慢地。C.句意：又擺上了酒宴。復：再，又。D.句意：就任命叔孫通為太常。拜：授予官職。（2）本題考查文言斷句。此句句意為：儒生們于是都高興地說：“叔孫先生確實是圣人啊，懂得當代最重要的事務?！备鶕?jù)句意斷句為：諸生乃皆喜曰/叔孫生誠圣人也/知當世之要務。故選：A。（3）本題考查翻譯。①重點詞：居，過了一會兒；得，能夠。句意：過了不久，皇上駕到，也不能夠進入軍營。②重點詞：自，從；莫，沒有誰；振恐，驚恐；肅敬，嚴肅恭敬。句意：從諸侯王以下，沒有一個不驚恐、嚴肅恭敬的。（4）本題考查理解文章內(nèi)容。從“軍中聞將軍令，不聞天子之詔”“將軍約，軍中不得驅(qū)馳”“介胄之士不拜，請以軍禮見”等語句可以看出，周亞夫堅守軍隊的規(guī)定，即使面對天子也不輕易改變，強調(diào)的是軍隊的嚴肅性和對軍令的絕對服從，這種“禮”體現(xiàn)了治軍的嚴謹和公正，不因為身份地位而改變。叔孫通維護的“禮”是朝廷的禮儀制度，以維護皇帝的權(quán)威和朝廷的秩序。如“引諸侯王以下至吏六百石以次奉賀”“諸侍坐殿上皆伏抑首，以尊卑次起上壽……御史執(zhí)法，舉不如儀者，輒引去”，通過制定詳細的朝會禮儀，規(guī)范了臣子們的行為舉止，使朝廷上下井然有序，突出了皇帝的尊貴地位，這種“禮”側(cè)重于維護封建等級制度和朝廷的莊重氛圍。答案：（1）A.派遣B.慢慢地C.再，又D.③授予官職。（2）A（3）①過了不久，皇上駕到，又不能進入軍營。②從諸侯王以下，沒有一個不驚恐、嚴肅恭敬的。（4）周亞夫維護的“禮”是嚴格的軍禮，以維護軍隊的紀律和威嚴。從“軍中聞將軍令，不聞天子之詔”“將軍約，軍中不得驅(qū)馳”“介胄之士不拜，請以軍禮見”等語句可以看出，周亞夫治軍的嚴謹和公正，不因為身份地位而改變。叔孫通維護的“禮”是朝廷的禮儀制度，以維護皇帝的權(quán)威和朝廷的秩序。如“引諸侯王以下至吏六百石以次奉賀”“諸侍坐殿上皆伏抑首，以尊卑次起上壽……御史執(zhí)法，舉不如儀者，輒引去”，通過制定詳細的朝會禮儀，規(guī)范了臣子們的行為舉止，使朝廷上下井然有序，突出了皇帝的尊貴地位?！军c評】文言文翻譯方法：對，即對譯法。也就是用現(xiàn)代漢語中等值的詞去對換被譯文言詞的方法。增，即增添法。古漢語的詞大多數(shù)是單音詞，翻譯時，要把這些文言單音詞加以擴充，使之成為現(xiàn)代漢語中的雙音詞。刪，即刪減法。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語沒有相當?shù)脑~表示它，不能硬譯。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語雖有同它相當?shù)脑~，但如果勉強譯出來，反而使句子累贅。屬于這兩種情況的文言虛詞，翻譯時則刪去。移，即移位法。將文言句子按照現(xiàn)代漢語語法格式，調(diào)整語序。凡是與現(xiàn)代漢語的句法結(jié)構(gòu)形式不一致的文言句子，翻譯時不能照原句的語序排列，必須將不合現(xiàn)代漢語的語序部分加以調(diào)整。留，即保留法。凡是古今意思相同的詞，以及帝號、國號、年號、人名、地名、官名、度量衡單位等，可照錄于譯文中，不必另作翻譯。換，即替換法。不少文言文所表示的意義，在現(xiàn)代漢語中不是用原詞表示，翻譯時可用現(xiàn)代漢語中意義相當?shù)脑~去替換。6．閱讀下面的文字，完成小題。下筆如漆之前明前茶從收集煙灰的作坊里出來，小鄭就像用煙灰拓印出來似的，頭發(fā)上、眼睫毛上、抬頭紋里，全是細膩的煙灰。他摘下口罩，口罩的掛耳繩上立刻留下了烏黑的指印。小鄭攤開雙手給我看，淡淡的黑色煙灰嵌入每一道手紋，讓這雙手有了滄桑感。自他開始制墨，回家都有了進門儀式：家人會用柔軟的毛刷將他從頭到腳掃一遍，再放他進門洗澡。以前是母親，現(xiàn)在是六歲的女兒。小鄭閉上眼睛，感受小女孩調(diào)皮又輕柔的掃拂。他正沉浸在這無言的被眷顧的幸福中，女兒咯咯笑著說：“爸爸有點像黑兵馬俑?！?0年前，小鄭決定繼承家傳墨坊，卻遭到父母一致反對。父親一生致力于手工制墨，深知其艱辛。他日夜收集煙灰，夏日里煙灰與汗水交織，在臉上形成溝壑。油燈溫度需嚴格控制，以防煙灰結(jié)塊，影響墨質(zhì)。每20分鐘轉(zhuǎn)動集灰碗，每40分鐘刮收薄層煙灰，同時留意油量，確保油燈持續(xù)燃燒，工作永不停歇。這種連吃飯都不能保證白米飯上不落灰的工作，21歲的小鄭堅持得下來嗎？小鄭說：“堅持得下來，因為墨有香氣?！彼麖男≡谀婚L大，上大學后很長時間睡不好覺。父親給他寄去墨條、硯臺與毛邊紙，幫他改善了睡眠，也培養(yǎng)了他的書法技藝。因為耳濡目染，小鄭已和手工墨牢牢綁在了一起。最終，父親決定放小鄭進來學習所有的工序。父親將畢生經(jīng)驗傳授給小鄭，每一道工序，都令他反復操練三個月以上。搓燈芯三個月，刮煙灰三個月，用清水淘洗煙灰后，用竹藤笊籬撈起煙灰，又是三個月。母親都看不下去了：“你倒是說說看，天天在大水缸前淘洗煙灰，白褲子染成灰褲子，灰褲子染成黑褲子，有什么意思？”父親回答：“剛收集的煙灰，火氣很重，馬上就用的話，做出來的墨條會像吹干的年糕一樣變形、開裂，所以，還要等待一年。我在等兒子散盡火氣。”第二年，小鄭學熬膠、學拌墨、學踩墨。的確，每一道工序都像收集煙灰一樣磋磨耐心。他學習如何將中草藥熬成的藥汁與動物膠、麝香混合，低溫熬煮，不斷攪拌，直至膠汁如絲綢般發(fā)亮，為墨賦予細膩光澤。隨后，小鄭將熬好的膠與冰片、龍腦等香料按比例拌入煙灰中，準備踩墨。他洗凈雙腳，掛在橫木上，像踏水車一樣踩踏腳下那一大團墨泥，不斷混合、擠壓所有的原材料，直到其散發(fā)出可以綿延千年的如漆一般的烏亮光澤。父親親自上陣，教小鄭用腳趾去感受墨泥的韌性生長，初期用力踩踏，后期則需輕柔，以確保墨泥的韌性和光澤。踩制完成的墨條被迅速放入模具，按壓成型，再壓印字跡。之后，墨條埋入橡木粉中干燥40天，每天都要更換橡木粉。最終，墨條以稻草繩捆系，懸掛于敞開門窗的“墨屋”中自然吹干。干燥時間越長，其性狀就越穩(wěn)定，制作出來的墨不僅下筆如漆，還能歷經(jīng)千年不褪色。轉(zhuǎn)眼間，小鄭做墨很多年了。這幾年，不管是國內(nèi)還是海外，修習中國書畫的人越來越多，小鄭的手工墨并不愁銷路。辛苦勞作之余，小鄭享受兩個寧靜時刻。一是在“墨屋”中，被墨條環(huán)繞，沉浸在墨香里，感受那份瓷實安寧和草藥的自然氣息。二是結(jié)束一天的勞作后，讓女兒為他掃去身上的煙灰。這天，他低下頭，一時沒有感受到女兒的刷子在額頭上掃拂，忽然，一點冰涼印上了額頭，女兒似乎蘸了清水，在他額頭的一層煙灰上寫字。最后，他看到額頭殘灰上，女兒蘸水寫下的稚嫩字跡：墨仙。（《解放日報》2024年6月8日07版，有刪改）（1）下列對文章的理解和分析，不正確的一項是BA.文章描寫了小鄭的日常工作與生活，展示了制墨工藝的繁復和獨特。B.小鄭的女兒將他比作“黑兵馬俑”，反映了她對父親工作的不理解。C.母親向父親抱怨他讓小鄭天天淘洗煙灰，更多是出于對兒子的心疼。D.文中提到的“墨屋”不僅是小鄭制墨之地，也是他享受寧靜的場所。（2）手工墨制作工藝復雜，請根據(jù)文本將下面的工藝流程圖補充完整。①收集煙灰②按壓成型③自然吹干（3）結(jié)合語境，按要求賞析。①小鄭攤開雙手給我看，淡淡的黑色煙灰嵌入每一道手紋，讓這雙手有了滄桑感。（賞析加點詞語）②搓燈芯三個月，刮煙灰三個月，用清水淘洗煙灰后，用竹藤，籬撈起煙灰，又是三個月。（賞析句子）（4）文章開頭和結(jié)尾都提到了小鄭的進門儀式，這樣寫有什么作用？（5）請結(jié)合文章內(nèi)容，分析題目“下筆如漆之前”的內(nèi)涵?！痉治觥?0年前小鄭決定繼承家傳墨坊，雖遭父母反對，但因墨有香氣且自小耳濡目染而堅持。父親傳授畢生制墨經(jīng)驗，小鄭歷經(jīng)收集煙灰、搓燈芯、刮煙灰、淘洗煙灰等繁復工序的長期操練，后又學熬膠、拌墨、踩墨等，每道工序都磋磨耐心。如今小鄭做墨多年，手工墨不愁銷路，勞作之余他享受在“墨屋”的寧靜和女兒為他掃去煙灰的時刻，女兒還在他額頭煙灰上寫下“墨仙”?！窘獯稹浚?）本題考查對文章的理解和分析。ACD.正確。B.有誤。小鄭的女兒將他比作“黑兵馬俑”，更多是童言無忌，以一種有趣的方式形容父親沾滿煙灰的樣子，并非對父親工作不理解。故選：B。（2）本題考查對文章的梳理。①處：收集煙灰，具體操作包括油燈溫度需嚴格控制，以防煙灰結(jié)塊，影響墨質(zhì)；每20分鐘轉(zhuǎn)動集灰碗，每40分鐘刮收薄層煙灰，同時留意油量，確保油燈持續(xù)燃燒。②處：按壓成型，踩制完成的墨條被迅速放入模具，按壓成型，再壓印字跡。③處：自然吹干，墨條埋入橡木粉中干燥40天，每天都要更換橡木粉，最終，墨條以稻草繩捆系，懸掛于敞開門窗的“墨屋”中自然吹干。（3）本題考查對句子章的理解和分析。①“嵌入”意思是深深地固定或樹立，在句中“淡淡的黑色煙灰嵌入每一道手紋”，形象地描繪出煙灰緊緊附著在每一道手紋之中，仿佛已經(jīng)與手紋融為一體，難以去除。這一詞語的使用，直觀地體現(xiàn)出小鄭在制墨工作中，煙灰沾染程度之深，側(cè)面反映出他從事制墨工作時間之久、工作之辛苦。同時，也突出了他對這份工作的專注與堅持，長期的勞作使得煙灰都深深印刻在手上，讓這雙手有了滄桑感，展現(xiàn)出他為制墨付出的努力。②句子“搓燈芯三個月，刮煙灰三個月，用清水淘洗煙灰后，用竹藤笊籬撈起煙灰，又是三個月”，使用了排比的修辭手法，將制墨過程中的三個不同工序及所花費的時間依次羅列，增強了語勢。連續(xù)強調(diào)每個工序都需要“三個月”，突出了制墨過程中每一道工序都不是一蹴而就的，都需要耗費大量的時間和精力，體現(xiàn)了制墨工序的繁復，強調(diào)了手工制墨對耐心的極大考驗，突出了手工制墨工藝的精細與嚴謹，讓讀者更深刻地感受到制墨的不易。（4）本題考查對文章的理解和分析。結(jié)構(gòu)方面：文章開頭寫“家人會用柔軟的毛刷將他從頭到腳掃一遍，再放他進門洗澡”，引出小鄭制墨工作的辛苦，讓讀者對他的工作狀態(tài)有初步的認識。結(jié)尾處再次提到進門儀式相關(guān)內(nèi)容，“這天，他低下頭，一時沒有感受到女兒的刷子在額頭上掃拂，忽然，一點冰涼印上了額頭，女兒似乎蘸了清水，在他額頭的一層煙灰上寫字”，與開頭形成呼應，使文章結(jié)構(gòu)更加完整，前后連貫，給讀者一種渾然一體的感覺。內(nèi)容方面：開頭的進門儀式主要展現(xiàn)了小鄭工作后滿身煙灰的狀態(tài)，強調(diào)了工作的辛苦。而結(jié)尾處，女兒在他額頭煙灰上寫字，從簡單的掃拂變成寫字這一獨特行為，豐富了人物形象，體現(xiàn)出女兒對父親的獨特情感，以及家人對他工作的支持。同時，也表達了小鄭在辛苦工作之余，能從家庭中獲得溫暖和慰藉，深化了文章關(guān)于傳統(tǒng)手工藝人在堅守傳承技藝過程中，家庭給予支持和溫暖的主旨。（5）本題考查對文章的理解和分析。制墨工序?qū)用妫骸跋鹿P如漆”是手工墨達到的一種理想書寫效果，即書寫時如同用漆書寫般烏黑亮麗。而“下筆如漆之前”涵蓋了制作手工墨從開始到完成這一系列復雜的工序，包括長時間收集煙灰、精心熬膠、耐心踩墨等多個環(huán)節(jié)，這些工序漫長且精細，每一步都對最終墨品的質(zhì)量有著重要影響，展現(xiàn)了制作出優(yōu)質(zhì)手工墨的不易。人物成長層面：象征著小鄭為了傳承家傳墨坊，從決定繼承到真正掌握制墨技藝所經(jīng)歷的漫長過程。他像剛收集的煙灰一樣，需要“散盡火氣”，在父親的教導下，歷經(jīng)多年學習與磨練，每一道工序都反復操練，培養(yǎng)出足夠的耐心，才能真正成為一名合格的制墨人，實現(xiàn)從青澀到成熟的成長。文化傳承層面：蘊含著傳統(tǒng)手工藝人對傳統(tǒng)技藝的堅守與傳承精神。在追求“下筆如漆”這種完美墨品的背后，是無數(shù)手工藝人長時間的付出與等待，他們遵循古老的工藝，一絲不茍地完成每一道工序，將傳統(tǒng)技藝代代相傳，體現(xiàn)了對傳統(tǒng)文化的尊重與傳承。答案：（1）B（2）①收集煙灰②按壓成型③自然吹干（3）①“嵌入”一詞生動地描繪出煙灰深入手紋，難以去除的狀態(tài)，體現(xiàn)出小鄭制墨工作的艱辛和持續(xù)時間之久，也側(cè)面反映出他對手工制墨的專注與堅持，突出了他的勤勞與滄桑。②該句運用排比的修辭手法，連續(xù)三個“三個月”，強調(diào)了小鄭在制墨過程中每一道工序都需要花費大量時間，突出制墨工序的繁復和對耐心的磋磨，體現(xiàn)了手工制墨的精細與嚴謹。（4）①結(jié)構(gòu)上，開頭寫進門儀式，引出小鄭制墨工作的辛苦；結(jié)尾再次提到進門儀式，與開頭相呼應，使文章結(jié)構(gòu)更加完整。②內(nèi)容上，開頭通過進門儀式展現(xiàn)小鄭工作后的狀態(tài)，結(jié)尾女兒在他額頭煙灰上寫字，豐富了人物形象，體現(xiàn)了家人對他工作的支持與獨特情感，也表達了小鄭在辛苦工作之余感受到的家庭溫暖，深化了文章主旨。（5）①“下筆如漆”是手工墨的最終效果，“下筆如漆之前”指的是制作手工墨的一系列復雜工序，包括收集煙灰、熬膠、踩墨等漫長而精細的過程，展現(xiàn)了手工制墨的不易。②象征著小鄭為傳承家傳墨坊，歷經(jīng)多年學習與磨練，散盡“火氣”，培養(yǎng)耐心的成長歷程。③蘊含著傳統(tǒng)手工藝人對傳統(tǒng)技藝的堅守與傳承精神，在追求完美墨品的背后，是無數(shù)的付出與等待?！军c評】賞析句子要依據(jù)句子本身的特點去分析，可以從三個方面著手分析。首先要看句子是否使用修辭手法，如果使用了修辭手法就要依據(jù)各個修辭手法的作用進行具體的分析；第二、如果沒有使用修辭方法，就要看看是否使用了特殊的表現(xiàn)手法，比如對比，象征等，有就依據(jù)各個表現(xiàn)手法的作用進行分析；第三、如果都沒有，我們就要從句子里面有特色的詞語去分析，比如一系列動詞的使用，一系列四字短語的使用等方面去分析，這三點是最常見的，要掌握住。7．閱讀以下材料，完成小題。材料一：隨著文旅消費“旺起來”，傳統(tǒng)文化“潮起來”，打卡博物館日益成為中國社會的新風尚。參觀者在博物館里沉浸式觀展，與文物“親密接觸”，購買創(chuàng)意滿滿的文創(chuàng)產(chǎn)品……（數(shù)據(jù)來源：國家統(tǒng)計局等）材料二：博物館的新做法材料三：走進博物館，年輕人可以快速了解一座城市的歷史，探索城市的文化底蘊，甚至獲得穿越時空的文化體驗和情感共鳴，增強文化認同感。逛博物館已經(jīng)成為年輕人的一種休閑和社交方式，他們與志同道合的朋友一起探索歷史文化?！安┪镳^熱”也反過來推動博物館持續(xù)創(chuàng)新，從而吸引更多人走進博物館。只有這樣，才能讓文物與文化遺產(chǎn)真正“活起來”，博物館也才有可能實現(xiàn)其傳播、傳承的功能。不僅如此，“博物館熱”還可以促進我國類型豐富、主體多元的現(xiàn)代博物館體系的構(gòu)建。除此之外，博物館熱度的提升還帶動了相關(guān)文創(chuàng)產(chǎn)品的銷售，促進了周邊旅游業(yè)的繁榮，為經(jīng)濟增添新動力。材料四：越來越多的年輕人走進博物館，令人欣慰。但博物館的發(fā)展，不能止于一時的“升溫”，更應追求持久的“保溫”。博物館創(chuàng)新文旅融合形式值得肯定，是博物館功能、服務不斷完善的體現(xiàn)，但尺度的把握同樣重要。事實上，一些博物館已經(jīng)逐漸成為網(wǎng)紅打卡地，不少人只是來拍照留念、購買文創(chuàng)，而忽略了文物及其承載的歷史文化內(nèi)涵。無論是AR、VR等數(shù)字化手段，還是拍照打卡的“高顏值”展區(qū)，抑或“劇本游”“夜宿博物館”等活動，種種創(chuàng)意策劃要為展覽的內(nèi)容服務，不應喧賓奪主。有些技術(shù)手段只求刺激眼球，對人們理解展品的歷史背景并沒有太多的幫助?！班孱^”或許可以暫時吸引人們走進博物館，但真正觸動人心的，是對歷史文化的深刻感知。因此，在文物的活化利用和文化旅游的融合發(fā)展中，博物館需要恰當平衡嚴肅性和娛樂性。畢竟，博物館不同于其他公共娛樂場所，其核心價值在于傳播知識與傳承文明。文物藏品是博物館長久發(fā)展的根基所在，應堅持保護第一、加強文物管理、合理開發(fā)利用。有更多的游客關(guān)注和走進博物館，讓人深感欣慰。但參觀博物館也不是人越多越好。如果觀眾過于擁擠，就很難在舒適的環(huán)境中欣賞展品，而且還可能導致展廳空氣濕度等條件的波動，對文物狀態(tài)保持造成一定壓力。博物館需要加強對文物的學術(shù)研究，深入挖掘其內(nèi)在價值和歷史文化背景，構(gòu)建核心的文化內(nèi)容。各類博物館應根據(jù)其獨特的收藏、研究方向和展示手段，打造各自的特色。大型博物館可以依托其豐富的藏品，打造特色展覽，吸引觀眾，如敦煌博物館通過展示精美的壁畫和雕塑吸引眾多參觀者；中小型博物館則應挖掘并展示其獨特的文化價值和故事，全面闡釋文物的歷史意義和時代特色。博物館與觀眾之間應建立雙向互動的關(guān)系。博物館在吸引觀眾的同時，應保持其教育和文化傳播的本色。年輕觀眾也應帶著一顆求知的心走進博物館。比如，在觀展前提前做些功課，與文物進行一場“走心”的深度對話?！安┪镳^熱”，與其說是一種文旅現(xiàn)象，不如說是一場文化尋根。只有冷靜思考，堅持守正創(chuàng)新，才能讓博物館成為架起過去、連接當下、展望未來的文化橋梁。（摘編自網(wǎng)絡）（1）下列對材料的理解和分析，不正確的一項是DA.打卡博物館日益成為社會新風尚，越來越多年輕人到博物館觀展消費。B.“云游敦煌”小程序是敦煌研究院在文化傳播與傳承方面的創(chuàng)新舉措。C.故宮與農(nóng)夫山泉聯(lián)名，用有趣的文案和圖案設(shè)計給消費者帶來新體驗。D.“博物館熱”源于我國類型豐富、主體多元的現(xiàn)代博物館體系的構(gòu)建。（2）下列對材料的理解和分析，不正確的一項是CA.博物館的發(fā)展，不能只追求一時的熱度，而應該著眼于可持續(xù)發(fā)展。B.數(shù)字化手段和拍照打卡景區(qū)要為展覽的內(nèi)容服務，不應該喧賓奪主。C.參觀博物館的人越多越好，有更多游客關(guān)注博物館，讓人深感欣慰。D.敦煌博物館通過打造特色展覽，展示精美的壁畫和雕塑，吸引觀眾。（3）根據(jù)材料一，寫出三條有意義的結(jié)論。（4）如何在“博物館熱”中守住正道？結(jié)合材料四簡要概括。（5）在各博物館紛紛求變的背景下，某博物館館長堅持認為博物館只需要負責文物的日常管理、保養(yǎng)、修復；維護館內(nèi)環(huán)境，確保適合文物保存和展示；接待參觀者，提供人工講解服務。如何看待該博物館館長的觀點？請結(jié)合材料三、四作出評價。【分析】這是關(guān)于“博物館熱”的非連續(xù)性文本閱讀題。第一、二題考查內(nèi)容理解與評析，第三題考查圖文轉(zhuǎn)換表達能力，第四題考查內(nèi)容理解與概括，第五題考查談認識、看法?！窘獯稹浚?）ABC.正確；D.有誤，根據(jù)材料三“不僅如此，‘博物館熱’還可以促進我國類型豐富、主體多元的現(xiàn)代博物館體系的構(gòu)建”可知，該表述因果顛倒。故選：D。（2）ACD.正確；C.有誤，根據(jù)材料四“文物藏品是博物館長久發(fā)展的根基所在，應堅持保護第一、加強文物管理、合理開發(fā)利用。有更多的游客關(guān)注和走進博物館，讓人深感欣慰。但參觀博物館也不是人越多越好。如果觀眾過于擁擠，就很難在舒適的環(huán)境中欣賞展品，而且還可能導致展廳空氣濕度等條件的波動，對文物狀態(tài)保持造成一定壓力”可知，該表述有誤。故選：C。（3）根據(jù)我國博物館參觀人數(shù)統(tǒng)計表、2023年我國博物館參觀人群統(tǒng)計、“年輕人為什么喜歡去博物館”問卷調(diào)查統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)分析作答，言之有理即可。我國博物館參觀人數(shù)統(tǒng)計表數(shù)據(jù)：根據(jù)數(shù)據(jù)曲線，前5年起伏很大，2023年升高到近13億。2023年我國博物館參觀人群統(tǒng)計數(shù)據(jù)：按照占比高低依次是：90后、00后、80后和70后及以前?！澳贻p人為什么喜歡去博物館”問卷調(diào)查統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)：按照人數(shù)多少依次是：文物比較吸引人、文創(chuàng)和互動活動豐富、情感共鳴后勁足、建筑/景觀別致。（4）根據(jù)“博物館創(chuàng)新文旅融合形式值得肯定，是博物館功能、服務不斷完善的體現(xiàn)，但尺度的把握同樣重要……種種創(chuàng)意策劃要為展覽的內(nèi)容服務，不應喧賓奪主”“‘噱頭’或許可以暫時吸引人們走進博物館，但真正觸動人心的，是對歷史文化的深刻感知。因此，在文物的活化利用和文化旅游的融合發(fā)展中，博物館需要恰當平衡嚴肅性和娛樂性”“文物藏品是博物館長久發(fā)展的根基所在，應堅持保護第一、加強文物管理、合理開發(fā)利用”“博物館需要加強對文物的學術(shù)研究，深入挖掘其內(nèi)在價值和歷史文化背景，構(gòu)建核心的文化內(nèi)容。各類博物館應根據(jù)其獨特的收藏、研究方向和展示手段，打造各自的特色。大型博物館可以依托其豐富的藏品，打造特色展覽……”“博物館與觀眾之間應建立雙向互動的關(guān)系。博物館在吸引觀眾的同時，應保持其教育和文化傳播的本色”可知，答案為：創(chuàng)新文旅融合形式要把握尺度；在文物的活化利用和文化旅游的融合發(fā)展中，博物館需要恰當平衡嚴肅性和娛樂性；應堅持保護第一、加強文物管理、合理開發(fā)利用；要加強對文物的學術(shù)研究，深入挖掘其內(nèi)在價值和歷史文化背景，構(gòu)建核心的文化內(nèi)容。（5）針對“某博物館館長堅持認為博物館只需要負責文物的日常管理、保養(yǎng)、修復；維護館內(nèi)環(huán)境，確保適合文物保存和展示；接待參觀者，提供