2024年鶴壁市招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年鶴壁市招聘教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的、影響個(gè)人行為選擇的內(nèi)容準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱為（）。A.品德B.技能C.態(tài)度D.意向【答案】：C2.在別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)中，教師應(yīng)（）。A.更好地認(rèn)識(shí)自己，改造自己B.從中判斷誰(shuí)是自己的朋友C.與之辯論，更好地證明自己D.照單全收，全面向他人學(xué)習(xí)【答案】：A3.班主任在班級(jí)管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是職權(quán)影響力，二是（）。A.性別影響力B.個(gè)性影響力C.年齡影響力D.學(xué)術(shù)影響力【答案】：B4.教師在課堂上要求學(xué)生列舉出日常生活中有關(guān)圓形的物體，如球、盤(pán)子、碟片等，是采取哪種方法訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維？（）A.形態(tài)擴(kuò)散B.用途擴(kuò)散C.方法擴(kuò)散D.結(jié)構(gòu)擴(kuò)散【答案】：A5.在學(xué)習(xí)新材料時(shí)，先對(duì)材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié)，然后，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)詞，按材料中的邏輯關(guān)系，寫(xiě)下主要和次要觀點(diǎn)，這屬于（）。A.精加工策略B.復(fù)述策略C.理解一控制策略D.組織策略【答案】：D6.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過(guò)程，這種記憶是（）。A.情景記憶B.情緒記憶C.動(dòng)作記憶D.語(yǔ)義記憶【答案】：A7.期望理論的提出者是（）。A.亞當(dāng)斯B.馬斯洛C.赫茨伯格D.弗魯姆【答案】：D8.強(qiáng)調(diào)“教育即生活，學(xué)校即社會(huì)，從做中學(xué)”的教育家是（）。A.馬卡連柯B.康德C.陶行知D.杜威【答案】：D9.學(xué)習(xí)的“試誤說(shuō)”是由（）提出來(lái)的。A.桑代克B.苛勒C.杜威D.班杜拉【答案】：A10.教育社會(huì)性的最主要表現(xiàn)形式是（）。A.生物制約性B.社會(huì)制約性C.心理制約性D.自然制約性【答案】：B11.（）是第一個(gè)正式提出的教育起源學(xué)說(shuō)，其根本錯(cuò)誤在于沒(méi)有把握人類教育的目的性和社會(huì)性。A.神話起源說(shuō)B.生物起源說(shuō)C.勞動(dòng)起源說(shuō)D.心理起源說(shuō)【答案】：B12.學(xué)校教育得到了進(jìn)一步發(fā)展，不包括（）。A.書(shū)院B.社學(xué)C.官學(xué)D.私學(xué)【答案】：B13.“一種思考教育問(wèn)題的方式，要求教師具有作出理性選擇并對(duì)這些選擇承擔(dān)責(zé)任的能力”是指（）。A.專門(mén)訓(xùn)練B.觀摩研討C.反思性教學(xué)D.微格教學(xué)【答案】：C14.西方現(xiàn)代教育史上強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，提出“三個(gè)任何”大膽假設(shè)的是（）。A.奧蘇貝爾B.皮亞杰C.布魯納D.杜威【答案】：C15.由洛克提出，在心理學(xué)上是指兒童心靈原始狀態(tài)的學(xué)說(shuō)是（）。A.天賦說(shuō)B.自然論C.白板說(shuō)D.大理石花紋說(shuō)【答案】：C16.下列選項(xiàng)中不屬于專家型教師的特點(diǎn)的是（）。A.職業(yè)倦怠程度低B.關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展C.關(guān)注自己的生存D.具有豐富的專門(mén)知識(shí)【答案】：C17.下列成語(yǔ)及其人物關(guān)系對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.指鹿為馬-呂不韋B.入木三分-王羲之C.聞雞起舞-蘇秦D.草菅人命-趙括【答案】：B18.下列選項(xiàng)中，公文發(fā)文字號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是（）。A.〔2009〕×政發(fā)第×號(hào)B.×政發(fā)〔2009〕第×號(hào)C.〔2009〕×號(hào)政發(fā)×號(hào)D.×政發(fā)〔2009〕×號(hào)【答案】：D19.《紅樓夢(mèng)》中描述的四大家族除了賈、薛、史，還有：（）A.王家B.林家C.王家D.劉家【答案】：C20.“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”出自唐朝著名詩(shī)人之筆，后人常引用這兩句詩(shī)，來(lái)喻指對(duì)愛(ài)情的忠誠(chéng)，說(shuō)明非伊莫屬，愛(ài)不另與。填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.歐陽(yáng)修B.蘇軾C.元稹D.陸游【答案】：C21.19世紀(jì)30年代以后，歐美文學(xué)的主流著力于表現(xiàn)社會(huì)生活，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，揭示社會(huì)矛盾，批判社會(huì)罪惡。屬于這一文學(xué)主流的名著是（）。A.《大衛(wèi)·科波菲爾》B.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》C.《巴黎圣母院》D.《老人與?！贰敬鸢浮浚篈22.不屬于第一順序法定繼承人的是（）。A.配偶B.子女C.父母D.兄弟姐妹【答案】：D23.創(chuàng)立于2003年的“再生銀行”是美國(guó)一家（），它構(gòu)建了一個(gè)全新的商業(yè)模式，將居民、商家、政府都拉進(jìn)其貿(mào)易結(jié)構(gòu)。A.商業(yè)銀行B.綠色能源銀行C.垃圾回收公司D.以舊換新的民間組織【答案】：C24.下列選項(xiàng)中，應(yīng)屬于民法調(diào)整對(duì)象的是（）。A.吳某向稅務(wù)機(jī)關(guān)納稅B.蔣某與葛某簽訂了房屋租賃合同C.魏某答應(yīng)薛某在2月14日晚上請(qǐng)她吃飯，但魏某食言了D.唐某因強(qiáng)奸婦女而被刑事拘留【答案】：B25.在一個(gè)創(chuàng)意勝過(guò)專利、體驗(yàn)大于擁有的消費(fèi)觀念遷徙時(shí)代，以往那種___的設(shè)計(jì)觀念，越來(lái)越難以生存。一個(gè)誘人的產(chǎn)品往往不再是經(jīng)歷百般雕琢的終極成果，而更像一個(gè)還需要時(shí)間打磨的原始模型，一個(gè)依賴第一批嘗試者添磚加瓦才能夠___的好東西。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.粗制濫造改進(jìn)B.精雕細(xì)刻達(dá)標(biāo)C.直截了當(dāng)完滿D.一步到位完善【答案】：D26.冷鏈，是指易腐食品從產(chǎn)地收購(gòu)或捕撈之后，在產(chǎn)品加工、貯藏、運(yùn)輸、分銷和零售各個(gè)環(huán)節(jié)始終處于產(chǎn)品所必需的低溫環(huán)境下，以保證食品質(zhì)量安全，減少損耗，防止污染的特殊供應(yīng)鏈系統(tǒng)。根據(jù)上述定義，下列屬于冷鏈的是（）。A.為了節(jié)能校園超市小賣部出售冰棒的冰箱每隔5小時(shí)停1小時(shí)B.為保持疫苗的藥效而在運(yùn)輸至使用時(shí)放在特殊的低溫系統(tǒng)中C.為保鮮商家使用冷藏車運(yùn)輸新鮮海產(chǎn)品至各個(gè)商場(chǎng)的冷藏室D.某廠利用低溫深度榨取技術(shù)使橙子變?yōu)槌戎苑奖愠乇４妗敬鸢浮浚篊27.清明節(jié)作為人們悼念逝去親人的節(jié)日，已被國(guó)家定為了法定節(jié)假日，可見(jiàn)中央政府對(duì)老百姓是真正從以人為本的角度出發(fā)的。那么，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們除了悼念親人外，我想更應(yīng)該給清明節(jié)賦予新的內(nèi)涵，那就是把追憶逝世的偉人和先烈作為一項(xiàng)重要的愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容在全國(guó)來(lái)展開(kāi)，在全國(guó)形成一個(gè)“記住歷史，珍惜今天，報(bào)效國(guó)家”的愛(ài)國(guó)主義氛圍。這段文字的關(guān)鍵詞是（）。A.悼念教育B.清明節(jié)C.悼念特殊愛(ài)國(guó)主義D.清明節(jié)悼念節(jié)日【答案】：B28.將下列5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

①“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。”吃不僅滿足口腹之欲，更標(biāo)志著精神層級(jí)。

②陷入貪婪欲望而不可自拔者，當(dāng)然會(huì)放縱自我，一天吃掉京城里的一大套房子，不但吃壞了自己的身體，也吃壞了內(nèi)心，還帶壞了整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣，使王朝快速陷入墮落腐敗的泥沼中。

③舌尖決定著健康，更標(biāo)志著精神。

④管住自己的嘴，我們才能與到處覓食的動(dòng)物區(qū)分開(kāi)來(lái)，成為一個(gè)真正意義上的人。

⑤嚴(yán)禁胡吃海喝，意義不僅在于節(jié)約，更能形成一種勵(lì)精圖治的精神狀態(tài)，激發(fā)社會(huì)奮進(jìn)向上的蓬勃朝氣。A.③①②⑤④B.⑤②④③①C.①④③⑤②D.③④⑤②①【答案】：A29.要?jiǎng)?chuàng)作一件藝術(shù)作品，包括一篇文學(xué)作品，需要一些條件，這就是知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、想象三樣?xùn)|西。把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)（）組織起來(lái)，就是（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.調(diào)和B.協(xié)調(diào)C.糅合D.結(jié)合【答案】：A30.生活影響藝術(shù)，藝術(shù)反過(guò)來(lái)必然也要影響生活，由于中國(guó)文人將自然藝術(shù)化、將藝術(shù)生活化，那么這種影響就更加深刻。豐子愷先生在《從梅花說(shuō)到藝術(shù)》中引用了一句哲語(yǔ):“人們不是為了悲哀而哭泣，乃為了哭泣而悲哀的。”

文章引用豐子愷先生所引哲語(yǔ)，意在說(shuō)明（）。A.自然與藝術(shù)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對(duì)自然的模仿B.生活與藝術(shù)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)生活對(duì)藝術(shù)的影響C.悲哀與哭泣的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)哭泣比悲哀更加重要D.生活與藝術(shù)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對(duì)生活的反作用【答案】：D31.文人通過(guò)業(yè)之余的繪畫(huà)表達(dá)，抒寫(xiě)胸中逸氣，而蘊(yùn)含其中的自詡又是一種鞭策，像座右銘一樣。所以，文人畫(huà)成為文人的一種胸臆的傳達(dá)，世代相襲。然而，在與文人氣節(jié)相關(guān)的文人藝術(shù)中，文人對(duì)于書(shū)齋之外的偶發(fā)性表現(xiàn)，往往也能夠捕獲一些生活中的意趣，使之成為一些像梅蘭竹菊這樣的文人畫(huà)標(biāo)準(zhǔn)題材之外的一種補(bǔ)充，從而豐富了文人畫(huà)藝術(shù)的趣味性，所以，歷代的文人畫(huà)家都有一些與生活相關(guān)的新題材的表現(xiàn)。文段接下來(lái)最有可能論述的是：（）A.文人畫(huà)標(biāo)準(zhǔn)題材和新題材的分析、比較B.文人畫(huà)題材內(nèi)容的特點(diǎn)及整體發(fā)展趨勢(shì)C.文人畫(huà)中與生活相關(guān)的新題材的具體內(nèi)容D.文人畫(huà)中新題材內(nèi)容開(kāi)拓的獨(dú)特審美意義【答案】：C32.①當(dāng)?shù)厍蜃策M(jìn)塵埃帶時(shí),從地球上看,是短時(shí)間內(nèi)無(wú)數(shù)塵埃以極高的速度劃破大氣層下落②因此,流星雨實(shí)際上是彗星留下的無(wú)數(shù)塵埃形成的③進(jìn)入大氣層的塵埃被大氣加熱,發(fā)出明亮的光④彗星釋放出的塵埃,并非頃刻擴(kuò)散到宇宙空間,消失得無(wú)影無(wú)蹤,而是留在彗星的軌道上持續(xù)公轉(zhuǎn)⑤這樣看上去就有許多流星,也就是流星雨⑥這樣形成的“塵埃帶”,有些和地球的公轉(zhuǎn)軌道交叉將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是（）A.④⑥①③⑤②B.①③④⑥⑤②C.④②⑥③⑤①D.①③⑤②④⑥【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.培養(yǎng)職業(yè)良心要求（）。A.職業(yè)活動(dòng)前要進(jìn)行監(jiān)督調(diào)節(jié)B.職業(yè)活動(dòng)前要進(jìn)行總結(jié)批判C.職業(yè)活動(dòng)前要進(jìn)行導(dǎo)向篩選D.職業(yè)活動(dòng)前要進(jìn)行服務(wù)群眾【答案】：ABC34.職業(yè)紀(jì)律的特點(diǎn)有（）。A.特殊性B.一致性C.強(qiáng)制性D.約束性【答案】：ABC35.教育手段是指教育者將教育內(nèi)容作用于受教育者所借助的各種形式與條件的總和，它包括物質(zhì)手段，精神手段等。下列屬于物質(zhì)手段的是（）。A.教育設(shè)施B.教育媒體C.教育方法D.教育的活動(dòng)場(chǎng)所【答案】：ABD36.黃炎培早期職業(yè)教育思想更多以解決個(gè)人生計(jì)問(wèn)題為重，認(rèn)為職業(yè)教育的要旨有（）。A.“為世界、國(guó)家增進(jìn)生產(chǎn)力之準(zhǔn)備”B.“為個(gè)人享樂(lè)之準(zhǔn)備”C.“為個(gè)人服務(wù)社會(huì)之準(zhǔn)備”D.“為個(gè)人謀生之準(zhǔn)備”【答案】：ACD37.下列對(duì)節(jié)儉的價(jià)值表述貼切的有（）。A.降低企業(yè)成本的途徑之一B.可以開(kāi)拓創(chuàng)新C.有利于治國(guó)安邦D.持家之本【答案】：ACD38.教育的科學(xué)性對(duì)兒童身心發(fā)展的具體影響作用可以通過(guò)以下幾方面加以把握？（）A.教育過(guò)程中要尊重和發(fā)揮兒童的主體B.在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展C.教育目標(biāo)要反映社會(huì)的發(fā)展D.在整體發(fā)展的基礎(chǔ)上促進(jìn)個(gè)性發(fā)展【答案】：ABCD39.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）A.明確的目的性B.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力C.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力D.處理問(wèn)題的果斷性和堅(jiān)定性【答案】：ABCD40.教育者在教育活動(dòng)過(guò)程中處于（）的地位。A.引導(dǎo)者B.領(lǐng)導(dǎo)者C.設(shè)計(jì)者D.決定者【答案】：ABC41.教育的構(gòu)成要素（）。A.教育影響B(tài).管理人員C.教育者D.學(xué)習(xí)者【答案】：ACD42.下列選項(xiàng)中屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式的有（）。A.程序性教學(xué)B.支架式教學(xué)C.情景性教學(xué)D.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)【答案】：BCD43.下列關(guān)于企業(yè)計(jì)劃和績(jī)效的關(guān)系，正確的有（）。A.實(shí)施計(jì)劃的適當(dāng)措施通常比計(jì)劃本身對(duì)績(jī)效的影響更大B.只要做了正式的計(jì)劃，績(jī)效的改進(jìn)是立竿見(jiàn)影的C.正式的計(jì)劃往往能帶來(lái)較高的財(cái)務(wù)結(jié)果D.計(jì)劃并不必然導(dǎo)致高績(jī)效，外部環(huán)境的影響起著重要的調(diào)節(jié)作用【答案】：ACD44.5月13日，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）文化遺產(chǎn)保護(hù)技術(shù)委員會(huì)在京成立，秘書(shū)處落戶故宮博物院，關(guān)于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）文化遺產(chǎn)保護(hù)技術(shù)委員會(huì)的相關(guān)表述正確的是（）。A.國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織文化遺產(chǎn)保護(hù)技術(shù)委員會(huì)旨在進(jìn)一步凝聚全球文化遺產(chǎn)保護(hù)共識(shí)，通過(guò)文化遺產(chǎn)監(jiān)測(cè)、評(píng)估、保護(hù)修復(fù)過(guò)程中術(shù)語(yǔ)、技術(shù)、材料和裝備的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化工作，充分發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)在推動(dòng)文明交流互鑒、弘揚(yáng)人類共同價(jià)值等方面的重要作用，共享文化遺產(chǎn)保護(hù)先進(jìn)適用技術(shù)和最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，共同提升應(yīng)對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的能力。B.ISO/TC349共有28個(gè)參與成員國(guó)，13個(gè)觀察成員國(guó)C.這是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織自1947年成立以來(lái)，在文化遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域成立的首個(gè)技術(shù)委員會(huì)D.也是我國(guó)在國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織承擔(dān)的文化領(lǐng)域第一個(gè)技術(shù)委員會(huì)【答案】：ABCD45.下列選項(xiàng)中不能成為普通合伙人的是（）。A.公益性的事業(yè)單位B.國(guó)有企業(yè)C.國(guó)有獨(dú)資公司D.上市公司【答案】：ABCD46.2024年中央一號(hào)文件指出，聚焦解決“誰(shuí)來(lái)種地”問(wèn)題，以（），加快打造適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍。A.小農(nóng)戶為基礎(chǔ)B.農(nóng)業(yè)工具研發(fā)為前提C.新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體為重點(diǎn)D.社會(huì)化服務(wù)為支撐【答案】：ABC47.下列選項(xiàng)中屬于中央銀行一般性貨幣政策工具的有（）。A.同業(yè)拆借B.再貼現(xiàn)C.繳存存款準(zhǔn)備金D.轉(zhuǎn)貼現(xiàn)【答案】：BC48.“專業(yè)工作”模塊可以實(shí)?現(xiàn)以下功能?（）A.逐條增加各?專業(yè)工作的?數(shù)據(jù)B.批量導(dǎo)入各?專業(yè)工作的?數(shù)據(jù)C.管理計(jì)生、黨建等專業(yè)?工作的人口?數(shù)據(jù)D.查詢各專業(yè)?工作的數(shù)據(jù)?【答案】：ABCD49.《人口與計(jì)劃生育法》對(duì)各級(jí)政府及其工作人員在推行計(jì)劃生育工作中提出的要求下列正確的是：（）A.不得侵犯公民的合法權(quán)益B.文明執(zhí)法C.嚴(yán)格依法行政D.可以采取強(qiáng)制執(zhí)行的手段【答案】：ABC50.社會(huì)策劃模式的特點(diǎn)有（）。A.注重由上而下的改變B.強(qiáng)調(diào)運(yùn)用理性原則處理問(wèn)題C.注重任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)D.指向社區(qū)未來(lái)變化【答案】：ABCD51.按照《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，居民住宅區(qū)的物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)當(dāng)在管理范圍內(nèi)履行下列（）等消防安全職責(zé)。A.開(kāi)展防火檢查，消除火災(zāi)隱患B.制定消防安全制度，落實(shí)消防安全責(zé)任C.保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通D.開(kāi)展消防安全宣傳教育【答案】：ABCD52.對(duì)因參加撲救火災(zāi)或者應(yīng)急救援（）的人員，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定給予醫(yī)療、撫恤。A.死亡B.受傷C.生病D.致殘【答案】：ABD53.消防救援機(jī)構(gòu)和公安派出所的主要負(fù)責(zé)人是執(zhí)法檔案管理第一責(zé)任人，應(yīng)當(dāng)履行下列哪些（）職責(zé)。A.履行對(duì)借閱、復(fù)制、翻拍、抄錄檔案等審批手續(xù)B.監(jiān)督檔案管理員做好人員調(diào)整時(shí)的檔案管