七只瞎老鼠故事繪本課件

七只瞎老鼠故事繪本課件

主講人：目錄第一章故事概述第二章繪本內(nèi)容分析第四章互動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)第三章教學(xué)應(yīng)用第六章課件制作與使用第五章拓展閱讀與討論故事概述01故事起源與作者該繪本由美國作家艾德·揚(yáng)創(chuàng)作，他以獨(dú)特的視角和細(xì)膩的插圖重新詮釋了這個(gè)經(jīng)典故事。作者介紹《七只瞎老鼠》源自印度古老的寓言故事，通過七只老鼠的視角展現(xiàn)不同的世界。故事的起源主要角色介紹老鼠威利威利是故事中的主角，一只好奇且勇敢的小老鼠，它帶領(lǐng)其他老鼠探索未知。大象大象是故事中的關(guān)鍵角色，它的出現(xiàn)讓老鼠們對“未知”有了新的認(rèn)識。其他五只老鼠這五只老鼠分別代表了不同的性格和觀點(diǎn)，他們的互動推動了故事的發(fā)展。故事梗概大象的真實(shí)面貌七只老鼠的探索七只顏色不同的瞎老鼠分別從不同角度探索未知的“大象”，形成各自的理解。通過七只老鼠的互動和最終的集體發(fā)現(xiàn)，揭示了大象的真實(shí)形態(tài)，強(qiáng)調(diào)了全面觀察的重要性。故事的寓意故事通過七只老鼠的視角，寓意著人們在面對未知時(shí)應(yīng)保持開放和多元的視角，避免片面判斷。繪本內(nèi)容分析02繪本插圖特點(diǎn)繪本中使用鮮明的色彩對比，以吸引兒童的注意力，增強(qiáng)視覺沖擊力。色彩運(yùn)用插圖精心設(shè)計(jì)了場景布局，通過不同的視角和空間展示故事發(fā)生的環(huán)境。場景布局插圖中的老鼠形象生動可愛，通過夸張的表情和動作傳達(dá)故事情感。形象設(shè)計(jì)010203文字與圖畫結(jié)合繪本通過圖畫展現(xiàn)故事場景，文字則提供情節(jié)細(xì)節(jié)，兩者相輔相成，增強(qiáng)故事的吸引力。圖文互補(bǔ)的敘事方式01色彩在圖畫中扮演重要角色，通過不同色彩的運(yùn)用，傳達(dá)故事的情感氛圍和角色情緒。色彩運(yùn)用的情感表達(dá)02圖畫中的視覺線索引導(dǎo)孩子的閱讀順序，幫助他們理解故事的先后順序和邏輯關(guān)系。視覺引導(dǎo)的閱讀順序03主題與寓意解讀01七只瞎老鼠通過探索未知，逐漸認(rèn)識到事物的多樣性與復(fù)雜性，體現(xiàn)了認(rèn)知過程。探索與認(rèn)知02老鼠們最終通過團(tuán)結(jié)合作，共同解決了問題，展示了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。團(tuán)結(jié)合作的重要性03每只老鼠對同一事物的不同感知，強(qiáng)調(diào)了尊重個(gè)體差異和視角的重要性。尊重個(gè)體差異教學(xué)應(yīng)用03課程設(shè)計(jì)思路通過讓學(xué)生扮演故事中的瞎老鼠，增強(qiáng)他們的同理心和理解力。融入角色扮演01利用故事中的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)批判性思維。開展互動討論02讓學(xué)生根據(jù)故事內(nèi)容創(chuàng)作繪畫，通過藝術(shù)表達(dá)來加深對故事主題的理解。設(shè)計(jì)創(chuàng)意繪畫03教學(xué)活動建議學(xué)生扮演瞎老鼠，通過觸感和聽覺描述不同顏色的物體，培養(yǎng)感官描述能力。角色扮演學(xué)生復(fù)述故事，討論每只老鼠的視角，理解不同視角可能導(dǎo)致的不同理解。故事復(fù)述與討論利用彩色物品，讓學(xué)生通過觸摸和描述來學(xué)習(xí)色彩，增強(qiáng)對故事中色彩概念的理解。色彩探索活動學(xué)生根據(jù)故事內(nèi)容，繪制自己心中的“第七只老鼠”所看到的景象，激發(fā)創(chuàng)造力。創(chuàng)意繪畫教學(xué)目標(biāo)與效果培養(yǎng)觀察能力通過七只瞎老鼠的故事，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察，提高他們的觀察能力和分析問題的能力。增強(qiáng)邏輯推理故事中七只老鼠對大象的不同描述，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)邏輯推理，理解事物的多面性。提升語言表達(dá)讓學(xué)生復(fù)述故事或描述老鼠們的發(fā)現(xiàn)，鍛煉他們的語言組織和表達(dá)能力。促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作小組討論老鼠們的行為，鼓勵學(xué)生合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和溝通技巧?；迎h(huán)節(jié)設(shè)計(jì)04互動游戲與活動孩子們可以扮演故事中的瞎老鼠，通過觸摸不同的物品來猜測顏色，體驗(yàn)故事角色。角色扮演01設(shè)計(jì)一個(gè)顏色猜猜樂游戲，孩子們需閉眼觸摸物品，然后猜出物品的顏色，增加感官體驗(yàn)。顏色猜猜樂02孩子們圍坐一圈，每人輪流講述故事中老鼠們發(fā)現(xiàn)新事物的情節(jié)，培養(yǎng)語言表達(dá)和想象力。故事接龍03學(xué)生參與方式角色扮演學(xué)生通過扮演故事中的瞎老鼠，體驗(yàn)不同視角，加深對故事的理解和記憶。情景再現(xiàn)學(xué)生分組重現(xiàn)故事中的關(guān)鍵場景，通過肢體語言和對話，展現(xiàn)故事情節(jié)。創(chuàng)意繪畫學(xué)生根據(jù)故事內(nèi)容繪制插圖，通過藝術(shù)創(chuàng)作表達(dá)對故事的理解和感受。互動環(huán)節(jié)的教育意義互動環(huán)節(jié)中的繪畫、故事接龍等活動可以激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵原創(chuàng)思維。激發(fā)創(chuàng)造力小組合作游戲或任務(wù)能夠促進(jìn)孩子們之間的協(xié)作，共同解決問題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作通過角色扮演和討論，孩子們可以學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高語言溝通技巧。培養(yǎng)溝通能力拓展閱讀與討論05相關(guān)主題繪本推薦這本繪本通過一只小毛毛蟲的成長故事，教會孩子們關(guān)于數(shù)字、食物和星期的概念?！逗灭I的毛毛蟲》通過兩個(gè)小點(diǎn)的故事，這本繪本向孩子們介紹了顏色混合和包容的概念?！缎∷{(lán)和小黃》通過小兔子和大兔子之間的對話，這本繪本傳達(dá)了愛的深度和表達(dá)愛的方式?！恫虏挛矣卸鄲勰恪分v述了一條彩虹魚分享自己美麗鱗片的故事，強(qiáng)調(diào)分享和友誼的重要性。《彩虹魚》討論問題設(shè)置探討七只瞎老鼠如何通過合作解決問題，引導(dǎo)學(xué)生理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。故事主題理解分析每只老鼠的性格特點(diǎn)及其在故事中的作用，討論個(gè)性與團(tuán)隊(duì)角色的關(guān)系。角色性格分析讓學(xué)生預(yù)測故事接下來的發(fā)展，培養(yǎng)他們的邏輯思維和推理能力。情節(jié)預(yù)測與推理討論故事中老鼠們的情感變化，引導(dǎo)學(xué)生理解同情心和道德判斷的重要性。情感共鳴與道德教育拓展活動建議孩子們可以扮演故事中的老鼠，通過角色扮演來理解每只老鼠的視角和感受。角色扮演鼓勵孩子們根據(jù)故事內(nèi)容繪制自己的插畫，表達(dá)對故事的理解和想象。創(chuàng)意繪畫設(shè)計(jì)一個(gè)以故事為背景的尋寶游戲，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)合作的重要性?；佑螒蛘n件制作與使用06制作工具與方法使用AdobeIllustrator或Procreate等軟件，可以繪制出高質(zhì)量的插圖，為故事繪本增色。選擇合適的繪圖軟件設(shè)計(jì)互動環(huán)節(jié)，如點(diǎn)擊圖片講故事，讓孩子們參與進(jìn)來，提高學(xué)習(xí)的主動性和趣味性?；邮綄W(xué)習(xí)設(shè)計(jì)通過添加音頻、動畫等多媒體元素，使課件更加生動有趣，吸引孩子們的注意力。整合多媒體元素010203課件使用技巧故事串聯(lián)教學(xué)互動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)通過設(shè)計(jì)問答或小游戲，提高學(xué)生的參與度，使課件內(nèi)容更加生動有趣。利用七只瞎老鼠的故事串聯(lián)知識點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶課程內(nèi)容。視覺與聽覺結(jié)合結(jié)合故事繪本的視覺元素和音頻效果，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提升信息吸收效率。課件更新與維護(hù)01為了確保課件內(nèi)容的準(zhǔn)確性和時(shí)效性，應(yīng)定期對課件中的信息進(jìn)行審查和更新。定期內(nèi)容審查02隨著技術(shù)的發(fā)展，課件使用的軟件和工具可能需要更新，以保持與最新技術(shù)的兼容性。技術(shù)升級03收集使用者的反饋，根據(jù)用戶建議對課件進(jìn)行必要的調(diào)整和改進(jìn)，提升用戶體驗(yàn)。用戶反饋整合七只瞎老鼠故事繪本課件(1)

課件概述01課件概述

《七只瞎老鼠》是一本深受兒童喜愛的繪本故事，講述了一只瞎老鼠帶領(lǐng)其他六只瞎老鼠，通過不懈努力和團(tuán)結(jié)合作，最終發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙世界的冒險(xiǎn)故事。本課件旨在通過生動形象的圖片、簡潔有趣的語言，以及互動式教學(xué)，幫助孩子們理解故事內(nèi)容，培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。課件內(nèi)容02課件內(nèi)容

以七只老鼠的卡通形象為背景，配以故事標(biāo)題《七只瞎老鼠》。顏色搭配鮮艷，吸引孩子注意力。1.封面設(shè)計(jì)

將故事分為若干章節(jié)，每章配以相應(yīng)的圖片和文字。每章節(jié)標(biāo)題簡潔明了，概括章節(jié)內(nèi)容。3.章節(jié)劃分

簡要介紹故事背景和主要角色。突出故事的主題：團(tuán)結(jié)合作，勇敢探索。2.故事概述課件內(nèi)容

4.圖片展示使用高質(zhì)量插畫，展現(xiàn)故事場景和角色形象。圖片風(fēng)格可愛、生動，符合兒童審美。

5.文字解說文字簡潔易懂，與圖片相輔相成。配以拼音，方便孩子閱讀。6.互動環(huán)節(jié)設(shè)置提問環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子思考故事中的問題。設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié)，讓孩子在游戲中體驗(yàn)故事情節(jié)。課件內(nèi)容

7.總結(jié)與反思對故事進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)故事中的價(jià)值觀。引導(dǎo)孩子反思自己的生活，學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作。教學(xué)目標(biāo)03教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)2.情感目標(biāo)3.技能目標(biāo)了解故事內(nèi)容，熟悉故事角色。培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力。引導(dǎo)孩子感受故事中的情感，學(xué)會關(guān)心他人。培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。提高孩子的語言表達(dá)能力。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。教學(xué)建議04教學(xué)建議

通過提問、游戲等方式，激發(fā)孩子興趣。簡要介紹故事背景和主要角色。2.課堂導(dǎo)入按章節(jié)順序，逐步講解故事內(nèi)容。引導(dǎo)孩子觀察圖片，理解文字。3.課堂講解教師熟悉故事內(nèi)容，了解教學(xué)目標(biāo)。準(zhǔn)備課件材料，包括圖片、文字、游戲道具等。1.課前準(zhǔn)備

教學(xué)建議

4.互動環(huán)節(jié)設(shè)置提問環(huán)節(jié)，讓孩子積極參與。設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié)，讓孩子在游戲中體驗(yàn)故事情節(jié)。5.總結(jié)與反思對故事進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)故事中的價(jià)值觀。引導(dǎo)孩子反思自己的生活，學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作。通過本課件，相信孩子們能夠更好地理解《七只瞎老鼠》這個(gè)故事，從中汲取正能量，培養(yǎng)良好的品格。

七只瞎老鼠故事繪本課件(2)

概要介紹01概要介紹

《七只瞎老鼠》是一本由美國作家羅伯特英潘所著，以獨(dú)特的視角描繪了七只老鼠的故事。這七只老鼠在尋找回家的路途中，經(jīng)歷了一系列的冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，最終找到了屬于自己的方向。這本書不僅是一個(gè)關(guān)于勇氣、團(tuán)結(jié)和智慧的故事，同時(shí)也是一次深刻的人性探索之旅。對于兒童而言，這本書能夠培養(yǎng)他們解決問題的能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和面對困難時(shí)的堅(jiān)韌不拔。因此，將《七只瞎老鼠》作為繪本課件，可以成為孩子們學(xué)習(xí)成長的好材料。繪本課件設(shè)計(jì)02繪本課件設(shè)計(jì)

1.故事解讀與討論首先，教師可以引導(dǎo)孩子們一起閱讀《七只瞎老鼠》，讓孩子們在故事中找到自己能夠感同身受的部分。比如，在孩子們遇到困難時(shí)，是否也曾感到無助和迷茫？然后，引導(dǎo)孩子們思考故事中的關(guān)鍵問題，如：“七只瞎老鼠為什么會迷路？”、“它們是如何找到回家的路的？”等。通過這些問題的探討，幫助孩子們理解故事的核心主題，并激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。2.創(chuàng)意繪畫與角色扮演為了進(jìn)一步加深孩子們對故事的理解和感受，可以組織一場創(chuàng)意繪畫活動，鼓勵孩子們畫出自己眼中的七只瞎老鼠。此外，還可以安排一次角色扮演游戲，讓孩子們分飾七只瞎老鼠，通過表演來體驗(yàn)故事中的情節(jié)和情感。這種互動性的活動不僅能夠鍛煉孩子們的動手能力、表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還能夠讓他們更深入地理解和感受故事中的情感和主題。3.團(tuán)隊(duì)合作與解決問題為了進(jìn)一步加深孩子們對故事的理解和感受，可以組織一場創(chuàng)意繪畫活動，鼓勵孩子們畫出自己眼中的七只瞎老鼠。此外，還可以安排一次角色扮演游戲，讓孩子們分飾七只瞎老鼠，通過表演來體驗(yàn)故事中的情節(jié)和情感。這種互動性的活動不僅能夠鍛煉孩子們的動手能力、表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還能夠讓他們更深入地理解和感受故事中的情感和主題。

繪本課件設(shè)計(jì)

4.情感共鳴與分享交流為了讓孩子們更好地感受故事中的情感，可以開展一場情感共鳴分享會。教師可以先引導(dǎo)孩子們寫下自己在故事中所感受到的情感，然后組織一次小組討論。在討論過程中，鼓勵孩子們分享自己的想法和感受，并傾聽其他人的觀點(diǎn)。這樣不僅可以增強(qiáng)孩子們之間的相互理解和友誼，還能幫助他們更好地理解和處理自己的情緒?？偨Y(jié)03總結(jié)

《七只瞎老鼠》是一本富有教育意義的繪本，通過講述七只瞎老鼠的冒險(xiǎn)故事，傳遞了許多重要的價(jià)值觀。將《七只瞎老鼠》作為繪本課件，不僅能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神、解決問題的能力以及情感共鳴。希望老師們能夠充分利用這一資源，讓孩子們從中受益匪淺。七只瞎老鼠故事繪本課件(3)

簡述要點(diǎn)01簡述要點(diǎn)

在遙遠(yuǎn)的森林里，有七只瞎老鼠。它們雖然眼睛看不見，但卻有著無比的智慧和勇氣。一天，它們決定合作尋找食物，展開了一場充滿挑戰(zhàn)與奇遇的旅程。這個(gè)故事，就像是一盞明燈，照亮了我們前行的道路。教學(xué)目標(biāo)02教學(xué)目標(biāo)

1.知識與技能通過繪本故事，讓學(xué)生了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會面對困難時(shí)要保持樂觀和積極的態(tài)度。2.過程與方法引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀、討論和想象，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和想象力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀、討論和想象，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和想象力。

教學(xué)重難點(diǎn)03教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)合作的重要性，面對困難時(shí)的積極態(tài)度。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解故事內(nèi)涵，將故事中的道理應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。教學(xué)準(zhǔn)備04教學(xué)準(zhǔn)備

1.繪本《七只瞎老鼠》。2.多媒體課件，包含故事動畫、圖片和文字等。3.小組討論卡片。4.角色扮演道具（如眼罩）。教學(xué)過程05教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）播放繪本動畫，吸引學(xué)生的注意力。提問學(xué)生：“你們看到了什么？七只老鼠在做什么？”引導(dǎo)學(xué)生初步感受故事情節(jié)和主題。2.閱讀繪本（10分鐘）分發(fā)繪本，讓學(xué)生仔細(xì)閱讀。提問學(xué)生關(guān)于故事的細(xì)節(jié)，如老鼠們的性格、行為等。鼓勵學(xué)生大聲朗讀，感受語言的韻律和節(jié)奏。3.小組討論（10分鐘）分發(fā)繪本，讓學(xué)生仔細(xì)閱讀。提問學(xué)生關(guān)于故事的細(xì)節(jié)，如老鼠們的性格、行為等。鼓勵學(xué)生大聲朗讀，感受語言的韻律和節(jié)奏。

教學(xué)過程

5.總結(jié)與拓展（5分鐘）4.角色扮演（10分鐘）學(xué)生戴上眼罩，模擬老鼠們的角色。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，體驗(yàn)老鼠們合作尋找食物的過程。表演結(jié)束后，學(xué)生分享自己的感受和體會。教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性和面對困難時(shí)的積極態(tài)度。提出拓展問題：“我們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪雄`行團(tuán)隊(duì)合作的理念？”布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家人一起分享這個(gè)故事，并思考如何將故事中的道理應(yīng)用到實(shí)際生活中。板書設(shè)計(jì)06板書設(shè)計(jì)

七只瞎老鼠故事繪本課件標(biāo)題：七只瞎老鼠的奇妙旅程主要人物：七只瞎老鼠教學(xué)重點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)合作的重要性，面對困難時(shí)的積極態(tài)度教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生深入理解故事內(nèi)涵，將故事中的道理應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中教學(xué)反思07教學(xué)反思

通過本次教學(xué)活動，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對團(tuán)隊(duì)合作和面對困難的態(tài)度有了更深刻的理解。他們在小組討論和角色扮演中積極參與，分享了自己的想法和感受。然而，在教學(xué)過程中也存在一些不足之處，如部分學(xué)生在角色扮演中的表現(xiàn)不夠真實(shí)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索更多有效的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。七只瞎老鼠故事繪本課件(4)

課程背景01課程背景

《七只瞎老鼠》是一則經(jīng)典的民間寓言故事，講述了一只聰明的小老鼠利用智慧戰(zhàn)勝了狡猾的貓的故事。這個(gè)故事富有教育意義，通過生動有趣的故事情節(jié)，向孩子們傳達(dá)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、善于觀察、勇于嘗試的道理。為了更好地讓小朋友們了解這個(gè)故事，我們特制作了《七只瞎老鼠》故事繪本課件。課程目標(biāo)02課程目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解《七只瞎老鼠》的故事情節(jié)，感受故事中的趣味性。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的能力，提高學(xué)生的想象力。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于嘗試，樹立積極向上的價(jià)值觀。課程內(nèi)容03課程內(nèi)容

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