幼兒園一日常規(guī)

幼兒園一日常規(guī)演講人：11-11CONTENTS早晨活動(dòng)安排上午教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)午餐休息時(shí)段管理下午特色活動(dòng)開展傍晚離園前準(zhǔn)備工作目錄01早晨活動(dòng)安排PART教師需面帶微笑，主動(dòng)與每位入園的小朋友及家長打招呼，營造溫馨、愉快的早晨氛圍。熱情接待檢查小朋友的衣著、手衛(wèi)生及身體狀況，確保他們健康、干凈地進(jìn)入幼兒園。健康檢查引導(dǎo)小朋友進(jìn)行簽到，記錄出勤情況，便于家長查詢和幼兒園管理。簽到記錄晨間接待與問候010203組織小朋友進(jìn)行簡單的體操運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)筋骨，提高身體協(xié)調(diào)性。晨間體操安排戶外游戲，如捉迷藏、拍皮球等，讓小朋友在游戲中鍛煉身體，增強(qiáng)免疫力。戶外游戲引導(dǎo)小朋友觀察周圍的花草樹木、小昆蟲等，培養(yǎng)他們的觀察能力和對自然的熱愛。觀察自然晨練與戶外活動(dòng)早餐時(shí)間與營養(yǎng)搭配早餐安排提供豐富多樣的早餐，包括蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪等多種營養(yǎng)成分，確保小朋友獲得充足的能量。飲食習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)小朋友良好的飲食習(xí)慣，如獨(dú)立進(jìn)食、細(xì)嚼慢咽、不挑食等。教育小朋友在餐前便后洗手，保持桌面和地面的清潔。故事會選擇適合小朋友的故事，通過講述、提問等方式，激發(fā)他們的想象力和語言表達(dá)能力。音樂律動(dòng)播放輕松愉快的兒歌或音樂，引導(dǎo)小朋友跟隨節(jié)奏做簡單的律動(dòng)，培養(yǎng)他們的音樂感知能力和節(jié)奏感。晨間故事會或音樂律動(dòng)02上午教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)PART主題選擇根據(jù)幼兒興趣和認(rèn)知水平，選擇適合的主題，如動(dòng)物、植物、季節(jié)等。講解方式采用圖片、實(shí)物、視頻等直觀方式，生動(dòng)形象地介紹主題內(nèi)容。問題引導(dǎo)通過提問方式，激發(fā)幼兒的好奇心，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)思考和探索。知識拓展結(jié)合主題，適當(dāng)拓展相關(guān)知識，豐富幼兒的知識面。主題課程引入與講解明確游戲規(guī)則，確保游戲過程公平、有序。游戲規(guī)則鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，培養(yǎng)幼兒的合作精神和競爭意識?；?dòng)參與01020304根據(jù)主題設(shè)計(jì)有趣的游戲，如角色扮演、猜謎、競賽等。游戲設(shè)計(jì)對游戲結(jié)果進(jìn)行評價(jià)，肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)意見。游戲評價(jià)互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)設(shè)置手工制作或繪畫創(chuàng)作體驗(yàn)材料準(zhǔn)備提供豐富多樣的手工和繪畫材料，如彩紙、剪刀、膠水、畫筆等。創(chuàng)作引導(dǎo)給予幼兒一定的創(chuàng)作自由，同時(shí)引導(dǎo)他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。作品展示將幼兒的作品展示出來，讓大家欣賞和評價(jià)，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。創(chuàng)作分享鼓勵(lì)幼兒分享自己的創(chuàng)作過程和感受，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。小結(jié)分享與成果展示活動(dòng)總結(jié)對上午的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧所學(xué)知識和技能。成果展示將幼兒的成果展示出來，如繪畫作品、手工作品等。分享交流鼓勵(lì)幼兒分享自己的學(xué)習(xí)心得和體驗(yàn)，增進(jìn)幼兒之間的交流和理解。后續(xù)計(jì)劃介紹下午或未來的活動(dòng)計(jì)劃，讓幼兒對后續(xù)活動(dòng)充滿期待。03午餐休息時(shí)段管理PART提前準(zhǔn)備好營養(yǎng)均衡、符合兒童口味的餐食，確保食品新鮮、衛(wèi)生。午餐準(zhǔn)備組織幼兒用肥皂和流動(dòng)水徹底洗手，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。就餐前洗手教育幼兒排隊(duì)取餐，不推不擠，保持安靜，不敲打餐具，養(yǎng)成良好的用餐禮儀。就餐秩序維護(hù)午餐準(zhǔn)備及就餐秩序維護(hù)010203餐后散步組織幼兒在園區(qū)內(nèi)散步，促進(jìn)消化，同時(shí)觀察自然環(huán)境和周圍事物。輕松活動(dòng)安排輕松的游戲或自由活動(dòng)，避免劇烈運(yùn)動(dòng)，確保幼兒安全。餐后散步和消化時(shí)間安排午休環(huán)境為幼兒營造安靜、舒適的午休環(huán)境，確保室內(nèi)光線柔和、溫度適宜。監(jiān)管措施加強(qiáng)午休期間的巡查，確保幼兒安全，及時(shí)糾正不良睡姿。午休環(huán)境營造及監(jiān)管措施教育幼兒按時(shí)起床，整理被褥，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。起床整理指導(dǎo)幼兒正確使用洗手間，養(yǎng)成便后洗手的好習(xí)慣，保持身體清潔。個(gè)人衛(wèi)生教育起床整理和個(gè)人衛(wèi)生教育04下午特色活動(dòng)開展PART體育活動(dòng)或舞蹈課程安排舞蹈課程安排專業(yè)舞蹈教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈，培養(yǎng)節(jié)奏感和身體表現(xiàn)力。體育活動(dòng)組織幼兒進(jìn)行戶外游戲和運(yùn)動(dòng)，如球類、跳繩、滑梯等，鍛煉身體協(xié)調(diào)性和大肌肉群。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容選擇適合幼兒的簡單實(shí)驗(yàn)，如水的三態(tài)、磁鐵的吸引力等，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望。實(shí)驗(yàn)材料科學(xué)實(shí)驗(yàn)探索活動(dòng)組織提供安全、衛(wèi)生的實(shí)驗(yàn)材料和工具，讓幼兒親自動(dòng)手操作，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過程。0102音樂欣賞播放兒歌、經(jīng)典音樂或民族音樂，引導(dǎo)幼兒感受不同的音樂風(fēng)格和情感表達(dá)。表演機(jī)會組織幼兒進(jìn)行音樂表演，如唱歌、跳舞、打擊樂器等，培養(yǎng)幼兒的自信心和表現(xiàn)力。音樂欣賞及表演機(jī)會提供參觀地點(diǎn)選擇適合幼兒參觀的場所，如動(dòng)物園、植物園、博物館等，擴(kuò)展幼兒視野。安全措施制定詳細(xì)的安全預(yù)案，確保幼兒在參觀過程中的安全，包括交通安全、飲食安全等。校外參觀實(shí)踐計(jì)劃實(shí)施05傍晚離園前準(zhǔn)備工作PART老師通過問答、游戲等方式，引導(dǎo)孩子們回顧一天所學(xué)內(nèi)容，鞏固記憶。老師引導(dǎo)回顧鼓勵(lì)孩子們分享自己一天中的趣事和所學(xué)，增強(qiáng)孩子們的表達(dá)能力。孩子們自主分享對表現(xiàn)好的孩子進(jìn)行表揚(yáng)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)積極性。表揚(yáng)與鼓勵(lì)回顧一天所學(xué)內(nèi)容總結(jié)010203老師指導(dǎo)孩子們將書本、文具等學(xué)習(xí)用品整理好，放入書包中。整理學(xué)習(xí)用品引導(dǎo)孩子們將衣物、水杯等個(gè)人物品收拾整齊，歸位放好。收拾個(gè)人物品教育孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，檢查自己的座位和抽屜是否干凈。檢查衛(wèi)生情況整理個(gè)人物品歸位指導(dǎo)利用家長接送孩子的時(shí)間，與家長簡短交流孩子在園表現(xiàn)及需要關(guān)注的問題。家長接送交流家園聯(lián)系手冊網(wǎng)絡(luò)溝通平臺建立家園聯(lián)系手冊，記錄孩子在園的表現(xiàn)及成長，定期與家長溝通。利用微信群、QQ群等網(wǎng)絡(luò)平臺，及時(shí)與家長溝通孩子在園情況，分享教育心得。家長溝通反饋渠道建立交通安全教育孩子們不跟陌生人走，不接受陌生人的食物和玩具，提高