遼寧省2024九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元碳和碳的氧化物實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3實(shí)驗(yàn)全練透二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)課件新版新人教版

第六單元碳和碳的氧化物實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3實(shí)驗(yàn)全練透二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)1.實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行了有關(guān)二氧化碳制取及性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)?；顒?dòng)一：探究二氧化碳的制取原理及裝置(1)選用試劑。按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，取等質(zhì)量的石灰石加入足量酸(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))，產(chǎn)生二氧化碳的體積隨時(shí)間變化曲線如圖1所示：圖121實(shí)驗(yàn)編號(hào)試劑I塊狀石灰石、10％稀硫酸II塊狀石灰石、10％稀鹽酸III石灰石粉末、10％稀鹽酸表中實(shí)驗(yàn)I對(duì)應(yīng)如圖曲線

(填“甲”或“乙”或

“丙”)。不用曲線甲對(duì)應(yīng)的試劑，理由是

?

。小組同學(xué)最終確定

用實(shí)驗(yàn)Ⅱ的試劑制備二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式

是

?。丙反應(yīng)進(jìn)行

得過(guò)快，不利于二氧化碳的收集

圖121(2)選擇儀器，組裝裝置。為了便于隨時(shí)添加液體試劑，可選擇上述儀器中的

?

(填編號(hào))制取并收集二氧化碳?xì)怏w。實(shí)驗(yàn)室制取氣體，選擇發(fā)生裝置時(shí)，需要考慮的兩種因素是

?

。選擇氣體的收集裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是

?

。收集二氧化碳驗(yàn)滿的方法是

?

?。①②⑦⑨

反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件

氣體的密度和氣體是否溶于水、氣體是否與水反

應(yīng)將燃著的木條放到集氣瓶口，

若燃著的木條熄滅則證明收集滿二氧化碳圖221活動(dòng)二：制取二氧化碳?xì)怏w并探究二氧化碳的性質(zhì)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)1：把一瓶CO2氣體倒入燒杯中，觀察到下層蠟燭先熄滅。實(shí)驗(yàn)2：向集滿二氧化碳的軟塑料瓶中倒入澄清石灰水，立即旋緊瓶蓋，振蕩。觀察并記錄現(xiàn)象。圖321實(shí)驗(yàn)3：將產(chǎn)生的CO2氣體通入裝置。①和④為濕潤(rùn)的紫色

石蕊紙花，②和③為干燥的紫色石蕊紙花。觀察到的現(xiàn)象是

④比①先變紅，②③始終未變紅。實(shí)驗(yàn)4：將鎂條點(diǎn)燃后伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，觀

察到鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體和

黑色固體。圖321【交流評(píng)價(jià)】(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象，可得出CO2的化學(xué)性質(zhì)

是

?。(4)實(shí)驗(yàn)2的現(xiàn)象是

?。CO2不燃燒也不支持燃燒澄清石灰水變渾濁，軟塑料瓶變癟圖321(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)3的現(xiàn)象，可得出的結(jié)論有

(填字母)。A.CO2密度比空氣的大B.CO2能和水反應(yīng)C.CO2能使紫色石蕊溶液變紅AB

圖321(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)4的現(xiàn)象，推測(cè)鎂在二氧化碳中燃燒后的白色生

成物是

(寫化學(xué)式)?！就卣寡由臁客瑢W(xué)們查閱資料后得知，鉀、鈣、鈉、鎂等

活潑金屬都能在二氧化碳中燃燒。大家一致認(rèn)為，如果遇

到此類金屬著火，一定不能用二氧化碳滅火。MgO

圖3212.[2024·盤錦一中月考]CO2對(duì)人類生存、生活有著重大影

響。某小組同學(xué)針對(duì)CO2的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了如下探究。探究一：二氧化碳的制取。該小組用一定濃度的鹽酸和石灰石為原料，且利用如圖1

所示裝置制備二氧化碳。圖121(1)裝置A或B都可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，裝置B

相對(duì)于裝置A的優(yōu)點(diǎn)是

?。圖1能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止(2)裝置C可用于收集二氧化碳，氣體應(yīng)從

(填“a”或

“b”)口進(jìn)入。b

21探究二：是否可用排水集氣法收集CO2。利用傳感器對(duì)是否可用排水集氣法收集CO2展開(kāi)探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2甲所示：【實(shí)驗(yàn)步驟】按實(shí)驗(yàn)裝置圖甲組裝儀器。圖221(3)①用壓強(qiáng)傳感器自帶的注射器通過(guò)活塞A向三頸燒瓶注入

50mL空氣，并一直壓住注射器，若壓強(qiáng)傳感器的讀

數(shù)

(填“持續(xù)上升”“保持不變”或“不斷

下降”)，證明裝置氣密性良好。保持不變圖221②打開(kāi)活塞A，將注射器中的稀鹽酸迅速注入儀器b中，反應(yīng)

一段時(shí)間后，收集滿CO2后迅速關(guān)閉活塞A，并用彈簧夾夾

住導(dǎo)氣管B處。③用壓強(qiáng)傳感器自帶的注射器通過(guò)活塞A向三頸燒瓶中注入

15mLH2O，觀察兩分鐘之內(nèi)體系的壓強(qiáng)變化如圖乙所示。圖221【總結(jié)與拓展】(4)圖2乙中，30s到100s之間壓強(qiáng)逐漸減小

的原因是

?。(5)經(jīng)過(guò)測(cè)算，消耗CO2的量約為收集到的CO2總量的0.53

％，因此排水集氣法

(填“可以”或“不可以”)

收集CO2氣體。二氧化碳溶于水并與水反應(yīng)可以圖221如圖3是驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)，持續(xù)通入CO2。步驟I：打開(kāi)K1關(guān)閉K2，觀察現(xiàn)象。步驟Ⅱ：關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，加熱水，一段時(shí)間后，觀

察現(xiàn)象。探究三：驗(yàn)證CO2的性質(zhì)。圖321(6)步驟I說(shuō)明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是

?

?。(7)步驟Ⅱ：一段時(shí)間后，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

?