人教版小學數學三年級下冊第二單元除數是一位數的除法第6課時《三位數除以一位數（二）》示范課教學課件

三位數除以一位數

（二）第二單元

除數是一位數的除法人教版小學數學三年級下冊列豎式計算并驗算。96÷4＝584÷4＝496281616042444629×驗算：1464

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242404584驗算：146×4584146在筆算過程中要注意什么？怎樣驗算？496281616041464

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242404584你有什么發(fā)現？96÷4＝1464

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242404584584÷4＝兩位數三位數是不是被除數有幾位，商就有幾位？24146知道了哪些數學信息？需要解決什么問題？應該怎樣列式？每6個一份，148里面有多少個6，還剩余多少？除法148÷6＝學習任務一148÷6（1）不計算先判斷一下這個商是幾位數，為什么？（2）結合前面所學知識，嘗試用豎式計算這個算式，并驗算。（3）小組成員互相說一說：①在計算過程中你遇到了什么新的問題？是怎樣解決的？②結合豎式，說一說每步計算的含義。③結合題目，說一說豎式中每個數表示的實際意義。148÷6＝61481個百除以6，不夠商1個百，怎么辦？10個十14個十2148÷6＝614814個十÷6＝2個十……2個十寫在哪？14個十除以6，得2個十，寫在商的十位上2148÷6＝614814個十除以6，得2個十，寫在商的十位上為什么商的十位上是2而不是別的數？想：幾乘6最接近14且小于14212分掉的12個十2148÷6＝6148212分掉的12個十82444剩下的2個十和8個一合起來是2828個一分掉的24個一余數比除數小24……428個一除以6，得4個一，寫在商的個位上2412

282446148148÷6＝24……4結合題目，說一說豎式中每個數表示的實際意義。有余數的除法怎樣驗算？用“商×除數＋余數＝被除數”驗算。148÷6＝24……424×6144＋4148…商…除數…被除數…余數2412

282446148148÷6＝24（個）……4（個）答：每個年級分得24個，還剩4個。有什么相同點和不同點？1282

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282446148相同點：被除數相同三位數除以一位數有什么相同點和不同點？1282

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282446148不同點：商的首位夠商1商的首位不夠商1三位數除以一位數，什么時候商是兩位數，什么時候商是三位數？1282

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282446148當被除數百位上的數大于或等于除數時，首位夠商，商是三位數。當被除數百位上的數小于除數時，首位不夠商，商是兩位數。學習任務二

327÷4315÷5（1）先想一想商是幾位數，再嘗試用豎式計算這個算式，并驗算。（2）同桌互相說一說，豎式中每一步計算的含義。（3）回顧前面我們學習的豎式的計算過程，小組討論，除數是一位數的除法怎樣計算。327÷4＝315÷5＝81……3636330

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34327驗算：81×4324＋3327驗算：63×53156330

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34327除數是一位數的除法怎樣計算？從被除數的高位除起。先用除數試除被除數的最高位上的數，

如果最高位上的數比除數小，就用除數試除