甘肅省武威市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（上學期）試卷及答案

甘肅省武威市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.畢業(yè)之際，老師讓我們記住朱自清的話“我的日子滴在_______，沒有聲音，也沒有影子”，要珍惜時間，要“________，一字值千金”；讓我們多交良師益友，因為“_________，近墨者黑”；還讓我們孝順父母，因為“樹欲靜而風不止，________”；用“_______，_______”告誡我們不能驕傲；用“______，________”教育我們要虛心接受別人的批評；即將畢業(yè)的我們可以用杜甫的“_______，______”感恩老師春風化雨般的關愛。2）.看拼音，寫詞語。kǒngjù_______zhēnlǐ_______chèdǐ_______fānxiāngdǎoguì_________3）.根據提示填空。

（1）在不同詩人的眼中，雨各不相同。杜甫在《春夜喜雨》中用詩句“______，______”寫出了春雨悄然無聲而滋潤萬物的特點；韓愈在《早春呈水部張十八員外》中用詩句“________，______”寫出了小雨的順滑、細密。我知道描寫雨的詩句還有：________，_______。

（2）通過學習和閱讀，我們知道了名著中的每個人物都是立體的、多面的，所以，對人物評價可以從多個角度來進行。如《西游記》中的孫悟空，我對他的評價是_______；《湯姆?索亞歷險記》中的湯姆?索亞，我對他的評價是______。（記得多角度評價喲?。?）.根據拼音和語境，寫出漢字。

我們這些幸福的中國娃，學習之余除了睡大覺、吃餃子、啃甘zhè(

)，還能糊風箏、féng(

)沙包、liū(

)冰、跳bèng(

)床、zhì(

)鐵餅、打lán(

)球、下象qí(

)、猜字mí(

)、背yàn(

)語、閱讀名著、撥弄琴xián(

)。5）.兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（用現代漢語翻譯句子）

____________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.請你找出銘銘演講稿中注音有誤的一項（）A．威脅（xié）B．盤踞（jù）C．璀璨（cuǐ）D．一哄而散（hōng）2）.1.下列詞語的注音完全正確的一項是（

）A．羞澀xiūsè

嫵媚wǔméiB．蒼穹cāngqióng

搖曳yáozhuàiC．磅礴pángbó

崎嶇qíqūD．憧憬chōngjǐng

矗立zhílì3）.概括下面這段話的主要意思，最恰當的一項是（

）

成語是祖先留給我們的文化遺產，是漢語詞匯系統(tǒng)中的精華。我們應該善待這份遺產。從較高層次的要求說，要積極研究它，探討如何在新的時代將它發(fā)揚光大。從較低層次的要求說，要正確地理解它，然而，我們許多人連這起碼的要求也做不到。生活中誤用成語的現象十分普遍。A．我們要正確地理解和使用成語。B．生活中誤用成語的現象十分普遍。C．我們應該善待成語這份遺產。D．成語是文化遺產，是漢語詞匯系統(tǒng)中的精華。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.讀句子，體會加點部分的特點，再發(fā)揮想象，仿寫句子。

住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。

這句話運用了_______的修等手法，作用是______。

仿寫：_______評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。2）.人物特點連線。

阿廖沙

粗野、自私、殘暴

外祖父

堅強、勇敢、正直、充滿愛心

兩個舅舅

獻身于科學

外祖母

貪婪、兇狠

小茨岡

慈祥善良、聰明能干、熱愛生活

“好事情”

善良、樂觀、富有同情心評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排排序。

(

)地上躺著一個人，熊走到那個人身邊。

(

)熊以為他是個死人，就走開了。

(

)這時候，他嚇得連呼吸都停止了。

(

)伸長鼻子聞他的臉。

(

)他等熊走開了，連忙爬起來。2）.整理亂句，并給短文加個合適的題目，寫在橫線上。

___________

(

)晚上，皇帝又叫繼續(xù)讀下去，讀到一萬六千五百字，才讀到正題。

(

)讀了一萬六千字還聽不出究竟說了些什么，盡是空話。

(

)皇帝叫人讀出來聽聽。

(

)皇帝一怒之下，就叫人打了茹太素一頓。

(

)茹太素是明代人。

(

)皇帝后來說：“茹太素那篇意見書，如果開門見山地寫，只要五百字就行了，我打他，是因為空話太多?！?/p>

(

)他給皇帝寫了一份有一萬七千多字的意見書。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列的知識點是否正確，正確地打“√”，錯誤的打“×”

A．安徒生是丹麥童話作家。他的《海的女兒》《丑小鴨》《灰姑娘》等作品流傳世界，幾乎家喻戶曉。(

)

B．《鋼鐵是怎樣練成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的自傳體小說，小說主人公是保爾·柯察金。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。聞官軍收河南河北杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。1．這首詩是_______代詩人_________的作品，這是他的“生平第一快詩”。這首詩抒發(fā)了詩人______________________________的心情。

2．判斷下面說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

A．“初聞涕淚滿衣裳”中詩人流出的是喜悅的、高興的淚。(

)

B．令杜甫“喜欲狂”的原因是可以回到家鄉(xiāng)去了。

(

)

C．詩中的“妻子”與現代漢語中的“妻子”意思相同。(

)

3．“青春作伴好還鄉(xiāng)”中的“青春”的意思是（

）A．春天。B．年輕的時光。C．年輕的朋友。D．春天的歌。4．持續(xù)七年多的“安史之亂”終于宣告結束，愛國詩人杜甫“初聞涕淚滿衣裳”，他的淚水包含著（

）（多選）A．國家平定了安史之亂，重獲安定，詩人喜極而泣。B．詩人回想戰(zhàn)亂期間，乾坤瘡痍，黎民受苦，因此感懷。C．浩劫過去，詩人可以返回故鄉(xiāng)了，不禁喜不自勝，高興得哭了。D．52歲的詩人回想起自己這些年顛沛流離的苦日子，痛定思痛，悲從中來，無法壓抑。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.根據要求寫作文。

我們每個人每天都在行走。行走在書籍中；行走在山山水水里；行走在父母的愛里……在行走的途中，有許多值得回憶的人、事或景。

請以“行走”為題，通過具體事例寫下你在行走”途中的故事。要求：不少于400字，文中不得出現真實的校名、人名。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內閱讀。真理誕生于一百個問號之后【選文一】縱觀千百年來的科學技術發(fā)展史，那些在科學領域有所建樹的人，都善于從細微的、司空見慣的現象中發(fā)現問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理?！具x文二】無獨有偶。20世紀初的一天，因病住院的德國氣象學家魏格納正無聊地看著墻上的世界地圖，突然發(fā)現南美洲東海岸的凸出部分與非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思議地互相吻合！魏格納被自己偶然的發(fā)現驚呆了。這不會是一種巧合吧？他將地圖上的一塊塊陸地作了比較，結果發(fā)現，從海岸線的情形看，地球上所有的大陸都能較好地吻合在一起。病愈之后，魏格納開始認真地研究這個有趣的現象。他閱讀了大量的相關文獻，同時搜集古生物學方面的證據。他注意到，一位名叫米歇爾遜的生物學家發(fā)現，在美國東海岸有一種蚯蚓，歐洲西海岸的同緯度地區(qū)也有這種蚯蚓，而在美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。魏格納認為，這種蚯蚓的分布情況正說明，歐洲大陸與美洲大陸本來是連在一起的，否則，蚯蚓即使是插上翅膀也難以飛渡重洋。1915年，魏格納系統(tǒng)整理了他的“大陸漂移學說”，出版了《海陸的起源》一書，在地質學界產生了重大影響。1．劃“

”的句子中的“？”和“！”分別指什么？將下面的表格補充完整。選文一指代的內容選文二對應的事例“？”科學研究中發(fā)現的問題

______

“！”

_______

整理出了“大陸漂移學說”。

2．從選文二可以看出，這個事例是按照_____、_____、_____順序寫的。

A．得出結論

B．發(fā)現問題

C．進行研究

3．下面對選文二中劃“

”句子的理解，正確的一項是A．魏格納有敏銳的觀察力，而且勤于思考。B．魏格納經常做一些無聊的事兒，他的發(fā)現純屬運氣。C．魏格納被自己的發(fā)現驚呆了，認為實在是巧合。4．選文中魏格納發(fā)現真理的事例對你的學習有什么幫助？請你想一想，并寫下來_____。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.寫出劃線字的正確讀音。

青螺_____（luó

lèi）

毀_____滅（fěi

huǐ）

茁_____壯（zhuó

zuò）

繽_____紛（bīng

bīn）

省略_____（lüè

luè）

肝臟_____（zāng

zàng）2）.兩位同學說的人物分別來自哪本書？把正確的選項寫在橫線上。小明：“書中的這個人流落荒島二十八年，把一座島從荒蕪之地變成微型的文明社會?！?/p>

小麗：“書中的小男孩尼爾斯變成小狐仙之后，他的