2025年新世紀(jì)版必修1生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年新世紀(jì)版必修1生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷932考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，以下分析不正確的是（）A.選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸B.要及時(shí)為板結(jié)的土壤松土透氣，以保證根細(xì)胞的正常呼吸C.皮膚破損較深的患者，病菌容易大量繁殖，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院就醫(yī)D.慢跑可以促進(jìn)人體細(xì)胞的有氧呼吸，使細(xì)胞獲得較多能量2、德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺提出的細(xì)胞學(xué)說(shuō)，被恩格斯列為19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一。細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立的最重要意義是（）A.揭示了形形色色的生物中的細(xì)胞具有多樣性B.說(shuō)明細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的生命系統(tǒng)C.使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平D.揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性3、采用真空滲水法（葉圓片上浮法）探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。下列哪項(xiàng)操作是不需要的（）A.將葉圓片置于注射器內(nèi)進(jìn)行多次重復(fù)抽氣處理B.將抽氣的葉圓片置于黑暗盛有清水的燒杯中待用C.將抽氣的葉圓片分別置于不同濃度的NaHCO3溶液D.對(duì)裝有葉圓片的燒杯進(jìn)行不同強(qiáng)度的光照照射4、圖為細(xì)胞合成與分泌淀粉酶的過(guò)程示意圖，圖中序號(hào)表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.1是高爾基體，負(fù)責(zé)對(duì)淀粉酶進(jìn)行加工B.2是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，其上附著的核糖體合成肽鏈C.3是線粒體，為淀粉酶合成提供ATPD.4是細(xì)胞核，是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所5、如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。以下敘述正確的是（）

A.與甲細(xì)胞相比，乙細(xì)胞特有的細(xì)胞器有⑧⑨⑩B.甲細(xì)胞中參與抗體合成和分泌的具膜細(xì)胞器有②③⑤⑦C.乙細(xì)胞所構(gòu)成的組織可作為鑒定還原糖的理想材料D.甲、乙細(xì)胞中的⑦各具有不同的功能6、取鼠肝臟細(xì)胞的線粒體為實(shí)驗(yàn)材料，向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時(shí)，測(cè)得氧的消耗量較大；當(dāng)注入葡萄糖時(shí)，測(cè)得氧的消耗量幾乎為零；同時(shí)注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時(shí)，氧消耗量又較大。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋?zhuān)e(cuò)誤的是A.線粒體內(nèi)進(jìn)行的是丙酮酸徹底分解和消耗氧氣生成水的過(guò)程B.在線粒體內(nèi)不能完成葡萄糖的酵解，而能完成丙酮酸的分解過(guò)程C.葡萄糖分解成丙酮酸是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的，不需要消耗氧氣D.有氧呼吸中，水的參與和生成都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的7、下列關(guān)于ATP的敘述，不正確的是（）A.能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞不一定含有線粒體B.吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系，放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系C.在葉綠體中，ADP的移動(dòng)方向是由類(lèi)囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)D.ATP中的“A”與構(gòu)成DNRNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)8、下列有關(guān)生物體中“多少”的比較，錯(cuò)誤的是（）A.活細(xì)胞中，氫原子數(shù)目多于氧原子數(shù)目B.漿細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)量多于染色體數(shù)量C.人短時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸作用消耗氧氣量小于產(chǎn)生二氧化碳量D.在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，基因選擇性表達(dá)導(dǎo)致不同時(shí)期會(huì)產(chǎn)生不同的蛋白質(zhì)評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子的敘述，不正確的是（）A.磷脂和固醇的組成元素不完全相同B.蔗糖水解后的產(chǎn)物都具有還原性C.煮熟的豆?jié){與雙縮脲試劑不再發(fā)生紫色反應(yīng)D.動(dòng)植物多糖都是由多個(gè)葡萄糖脫水縮合形成的，都能儲(chǔ)存能量10、下列說(shuō)法不正確的是（）A.動(dòng)植物的遺傳與變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，闡明了生物界的統(tǒng)一性C.各層次生命系統(tǒng)的形成、維持和運(yùn)轉(zhuǎn)都是以細(xì)胞為基礎(chǔ)D.人體皮膚和迎春葉都是由一種組織組成的，都稱(chēng)為器官11、如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）

A.③既有親水性也有疏水性B.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是選擇透過(guò)性C.細(xì)胞識(shí)別可能與物質(zhì)①有關(guān)D.②參與的物質(zhì)運(yùn)輸不一定是主動(dòng)運(yùn)輸12、下圖是人體內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)化成脂肪的部分過(guò)程示意圖，下列相關(guān)敘述中正確的是（）

A.糖類(lèi)可以轉(zhuǎn)化為脂肪，脂肪不能轉(zhuǎn)化為糖類(lèi)B.若物質(zhì)X能與脂肪酸結(jié)合生成脂肪，則X代表甘油C.葡萄糖和脂肪的元素組成不同D.長(zhǎng)期高糖膳食的人，圖示過(guò)程會(huì)加強(qiáng)而積累較多脂肪13、下列各項(xiàng)均是有關(guān)顯微鏡操作的表述，其中正確的是（）A.如果視野中發(fā)現(xiàn)物像部分清晰，部分模糊，可能是切片切的厚度不均勻所致B.若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需先升高鏡筒，以免鏡頭碰壞裝片C.將位于視野左上方的圖像移向中央，應(yīng)向左上方移動(dòng)裝片D.轉(zhuǎn)換高倍物鏡之后，只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)14、已知某種蛋白Y將ATP水解時(shí)；可產(chǎn)生無(wú)機(jī)磷。為研究不同濃度藥物X對(duì)蛋白Y的作用，科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

30分鐘→孔雀綠(與無(wú)機(jī)磷反應(yīng)生成綠色)→定量分析。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示；下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.對(duì)照組應(yīng)加入溶解藥物X的溶劑，蛋白Y活性相對(duì)值為1B.蛋白Y催化ATP水解時(shí)，一般與胞內(nèi)放能反應(yīng)相聯(lián)系C.藥物X能抑制蛋白Y的活性，濃度大于5．5mg·L-1時(shí)抑制作用減弱D.緩沖液和室溫為無(wú)關(guān)變量，綠色越深說(shuō)明蛋白Y活性越弱15、下圖表示植物細(xì)胞內(nèi)光合作用．呼吸作用中[H]的轉(zhuǎn)移過(guò)程。下列敘述正確的是（）

A.過(guò)程①伴隨ATP的消耗B.過(guò)程②發(fā)生時(shí)的產(chǎn)物還有C3C.過(guò)程③需要消耗水D.過(guò)程④發(fā)生在線粒體的內(nèi)膜上評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、ATP全名：____17、每一個(gè)單體都以____________________________為基本骨架，由許多單體連接成多聚體。18、動(dòng)物細(xì)胞核的全能性。

①非洲爪蟾的核移植實(shí)驗(yàn)：將非洲爪蟾蝌蚪的腸上皮細(xì)胞的核移植到_____________細(xì)胞中；結(jié)果獲得了新的個(gè)體。

②體細(xì)胞羊多利的培育：將乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去________細(xì)胞中。

③結(jié)論：已分化的動(dòng)物體細(xì)胞的___________仍具有全能性。19、真核細(xì)胞的分裂方式有三種：_____。20、1.提取原理：色素能溶解在______中，綠葉中的色素不止一種，它們?cè)趯游鲆褐械娜芙舛炔煌喝芙舛雀叩碾S層析液在濾紙上______；反之則______，色素會(huì)隨著______而分離開(kāi)。

2.二氧化硅有助于______，碳酸鈣作用______。畫(huà)的濾液細(xì)線要______。層析時(shí)，要注意，不能讓濾液細(xì)線觸及______。

3.濾紙上的色帶從上到下分別是什么顏色什么色素：______、______、______、__________21、提取綠葉中的色素。

（1）原理：綠葉中的色素能溶解在有機(jī)溶劑____中，可以用____提取綠葉中的色素。

（2）實(shí)驗(yàn)用品及作用。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟。

22、綠葉中的色素有4種，它們可以歸為兩大類(lèi)：_________（含量約占3/4）和_________（含量約占1/4），_________（含量約占3/4）包含_______（藍(lán)綠色）、_______（黃綠色）；________包含______（橙黃色）、_______（黃色）。_______和_______主要吸收藍(lán)紫光和紅光，________和________主要吸收藍(lán)紫光。23、多細(xì)胞生物體體積的增大，即生物體的生長(zhǎng)，既靠細(xì)胞生長(zhǎng)增大細(xì)胞的_____，還要靠細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的_____。事實(shí)上，不同動(dòng)（植）物同類(lèi)器官或組織的細(xì)胞大小一般無(wú)明顯差異，器官大小主要取決于_____。24、哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞區(qū)別與其他真核細(xì)胞的特點(diǎn)是有______________________評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共21分)25、Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是組成細(xì)胞的微量元素()A.正確B.錯(cuò)誤26、減數(shù)分裂與一般有絲分裂相比，染色體變化最顯著的特點(diǎn)之一是同源染色體進(jìn)行聯(lián)會(huì)。()A.正確B.錯(cuò)誤27、葉綠體中只有葉綠素吸收的光能才能用于光合作用。______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共16分)28、利用溫室種植果蔬，可以使其在冬、春季節(jié)上市獲取較高經(jīng)濟(jì)效益?？蒲腥藛T探究溫室內(nèi)不同CO2濃度對(duì)番茄光合速率和產(chǎn)量的影響；結(jié)果如下表。請(qǐng)回答問(wèn)題：

。組別。

凈光合速率（μmol/(m2﹒s)）

產(chǎn)量（kg/hm2）

A0（對(duì)照組，大氣CO2濃度）

24.50

70407.69

A1（600μmol/LCO2濃度）

29.87

82682.69

A2（800μmol/LCO2濃度）

36.24

90148.08

A3（1000μmol/LCO2濃度）

37.28

97844.23

（1）隨著溫室CO2濃度的升高，進(jìn)入葉綠體的CO2增多，與C5結(jié)合生成的______增加。CO2濃度升高還能提高Rubisco（催化CO2固定的酶）的活性，直接提高_(dá)____反應(yīng)的速率；從而提高了光合速率和產(chǎn)量。

（2）科研人員進(jìn)一步研究了溫室內(nèi)不同CO2濃度對(duì)番茄光合色素含量的影響；結(jié)果如圖1。

由圖1可知，隨著溫室CO2濃度的升高，分布在葉綠體______上的光合色素含量增加，吸收______增多，促進(jìn)光反應(yīng)產(chǎn)生更多______；最終提高了光合速率和產(chǎn)量。

（3）科研人員繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索更合理的溫室增施CO2方法；應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)。

實(shí)驗(yàn)組1：高濃度短時(shí)間增施，每日6:00~9:00增施濃度為800~1000μmol/molCO2；實(shí)驗(yàn)組2：低濃度長(zhǎng)時(shí)間增施，每日6:00~16:00增施濃度為400~600μmol/molCO2；對(duì)照組：不增施CO2。

檢測(cè)各組不同器官中干物質(zhì)的量，結(jié)果如圖2。請(qǐng)根據(jù)結(jié)果選擇更為合理的方法并闡述理由：______。29、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到普通光學(xué)顯微鏡；試回答下面的問(wèn)題：

（1）在目鏡為10×；物鏡為8×的視野中；看到視野中被相連的100個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿(mǎn)。若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中看到細(xì)胞數(shù)目比原來(lái)少_______個(gè)，看到的細(xì)胞直徑是原來(lái)的______倍。

（2）圖為顯微鏡視野中的某植物葉表皮；其中深色的為保衛(wèi)細(xì)胞，刻度線在目鏡鏡頭上。

①若要測(cè)量該保衛(wèi)細(xì)胞長(zhǎng)度；可_______小角度轉(zhuǎn)動(dòng)裝片（填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）

②若要測(cè)量該保衛(wèi)細(xì)胞長(zhǎng)度；可__________小角度轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡（填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）

（3）下面①～⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟；在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖中的（1）轉(zhuǎn)為（2），其正確的操作步驟是_________（填序號(hào)）

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②調(diào)節(jié)光圈③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤移動(dòng)標(biāo)本30、Ⅰ．根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問(wèn)題：

(1).在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須借助顯微鏡才能完成的是___________（填序號(hào)）；必須經(jīng)水浴加熱的是________________（填序號(hào)）。

(2).請(qǐng)選擇在實(shí)驗(yàn)①中所用的藥品和方法：_____________（填序號(hào)）。

①0.1g/mL的NaOH②0.1g/mL的NaCl③0.01/mL的CuSO4④0.05g/mL的CuSO4⑤分別使用⑥混合后再使用。

(3).實(shí)驗(yàn)②使用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精，作用是________________。

Ⅱ．甘薯和馬鈴薯都富含淀粉；但甘薯吃起來(lái)比馬鈴薯甜。為探究其原因，某興趣小組以甘薯（塊根）和馬鈴薯（塊莖）為材料，測(cè)定其還原糖的含量，結(jié)果表明馬鈴薯不含還原糖，甘薯含有還原糖。有觀點(diǎn)認(rèn)為：馬鈴薯不含還原糖是因其不含淀粉酶；而甘薯含有淀粉酶，淀粉酶可以將淀粉水解成還原糖，所以甘薯含還原糖。為驗(yàn)證該觀點(diǎn)是否正確，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

【實(shí)驗(yàn)原理】淀粉酶水解淀粉產(chǎn)生還原糖；還原糖與斐林試劑反應(yīng)，生成磚紅色沉淀。

【材料與用具】甘薯提取液（已去淀粉和還原糖）；馬鈴薯提取液（已去淀粉），斐林試劑，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液等。

(4).實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取A；B兩支試管；在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的馬鈴薯提取液。

第二步：A；B兩支試管中各加入等量淀粉溶液。

第三步：A、B兩支試管中再各加入______________。

第四步：A、B兩支試管______________；觀察顏色變化。

(5).實(shí)驗(yàn)結(jié)果：______________。結(jié)果表明該觀點(diǎn)正確。31、某科研團(tuán)隊(duì)用含有各種必需元素的溶液培養(yǎng)大麥幼苗。實(shí)驗(yàn)分兩組；甲組在光下，乙組在黑暗中，48小時(shí)后測(cè)量水分的消耗量和幾種離子的濃度變化。表中各離子的數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，溶液中離子的濃度占實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)濃度的百分比。

。實(shí)驗(yàn)條件。

水分的消耗量（mL）

Ca2+（%）

K+（%）

Mg2+（%）

甲組。

1070

128

27

184

乙組。

425

103

35

115

（1）甲組幼苗細(xì)胞產(chǎn)生的一部分ATP可用于通過(guò)__________方式吸收無(wú)機(jī)鹽離子的過(guò)程。隨著時(shí)間的推移乙組幼苗會(huì)逐漸變黃,原因是合成_____需要光。

（2）48小時(shí)后，乙組幼苗的鮮重增加，干重下降。原因是____________________。

（3）從吸收離子的比例上看，大麥幼苗吸收各種離子的速率是不同的，其中對(duì)____________的吸收速率最大，造成這種結(jié)果的原因主要與細(xì)胞膜上運(yùn)輸相關(guān)離子的____________有關(guān)。評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共24分)32、如圖所示的圖解表示構(gòu)成生物體的元素，化合物及其作用，其中a、b；d、e、f代表小分子；A、B、E代表不同的生物大分子，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)物質(zhì)a表示_______，其在原核細(xì)胞中共有______種。

(2)若E是動(dòng)物細(xì)胞中特有的儲(chǔ)能物質(zhì)，則E是_______,其在人體中主要分布于______細(xì)胞。

(3)物質(zhì)d是_____，物質(zhì)f是_______；其在動(dòng)植物細(xì)胞中均可含有，并且由于含能量多而且占體積小被生物作為長(zhǎng)期儲(chǔ)備能源的物質(zhì)。

(4)物質(zhì)b的名稱(chēng)是______,圖中的“?”是指______元素。若某種B分子由n個(gè)b(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)形成的兩條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為_(kāi)________。33、下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）此化合物的名稱(chēng)是______，它含有______個(gè)—NH2。

（2）圖中可表示肽鍵的標(biāo)號(hào)是_______，圖中表示R基的標(biāo)號(hào)有______。

（3）形成該化合物的過(guò)程中，生成水中的氫來(lái)自______（填基團(tuán)名稱(chēng)）。在這個(gè)過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了______。

（4）該化合物可用______試劑鑒定，呈現(xiàn)______色，其原因是該化合物中含有的______與試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)。34、下圖1是某植物細(xì)胞葉綠體中發(fā)生的光合作用過(guò)程圖解，圖2是該植物的在一定的（非飽和）光照條件下，CO2的吸收量隨溫度變化的情況。請(qǐng)據(jù)圖問(wèn)答下列問(wèn)題：

（1）圖l中A結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是________，提取光合色素的試劑是______________。

（2）假設(shè)此地白天和晚上都是12小時(shí)，則最適合該植物生長(zhǎng)的溫度范圍是________℃，在此溫度范圍內(nèi)，最適合植物生長(zhǎng)的原因可能是_____________________________。

（3）在該光照條件下，30℃時(shí)，該植物細(xì)胞葉綠體中固定的CO2的量是_____mg/h，此時(shí)若適當(dāng)增強(qiáng)光照，則圖1中的h的濃度將__________（填“上升”或“下降”）。

（4）依據(jù)圖1和圖2分析，影響光合作用的外界條件有______________________（答對(duì)兩項(xiàng)即可）等。

（5）冬季，密封的溫室內(nèi)容易因CO2缺乏而導(dǎo)致作物產(chǎn)量下降，生產(chǎn)中經(jīng)常用施加農(nóng)家肥的方法來(lái)增加溫室內(nèi)CO2的含量，原理是________________________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】

細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸：有氧呼吸是細(xì)胞在有氧條件下將葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解；生成二氧化碳和水，釋放能量，產(chǎn)生大量ATP的過(guò)程；無(wú)氧呼吸是在無(wú)氧條件下葡萄糖等有機(jī)物經(jīng)不完全分解，釋放少量能量的過(guò)程，產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，或乳酸。細(xì)胞呼吸的原理在生活和生產(chǎn)中得到廣泛的應(yīng)用，如：利用微生物細(xì)胞呼吸原理進(jìn)行發(fā)酵；食品制作等；通過(guò)改善氧氣供應(yīng)促進(jìn)作物根系的呼吸作用，利于作物生長(zhǎng)；儲(chǔ)藏果實(shí)、蔬菜時(shí)，通過(guò)降低溫度、氧氣含量等來(lái)減弱果蔬的呼吸作用，以減少有機(jī)物的消耗。

【詳解】

A；選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”；是為了防止傷口處厭氧菌生存和繁殖，從而有利于傷口的痊愈，A錯(cuò)誤；

B；對(duì)于板結(jié)的土壤要及時(shí)進(jìn)行松土透氣；促進(jìn)根細(xì)胞進(jìn)行充分的有氧呼吸，從而有利于根系的生長(zhǎng)和對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收，B正確；

C；較深的傷口里缺少氧氣；破傷風(fēng)芽孢桿菌等厭氧菌適合在這種環(huán)境中生存并大量繁殖，因此皮膚破損較深的患者應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院就醫(yī)，C正確；

D；慢跑可以促進(jìn)人體細(xì)胞的有氧呼吸；釋放大量的能量，使細(xì)胞獲得較多能量，D正確。

故選A。2、D【分析】【分析】

19世紀(jì)40年代；德國(guó)科學(xué)家施旺和施萊登在前人經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過(guò)歸納，提出了“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”。細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容是：

①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體。一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)；并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。

②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的基本單位；既有它自己的生命，又與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。

③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。

【詳解】

A；細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性；A錯(cuò)誤；

B；細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的生命系統(tǒng)屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容；B錯(cuò)誤；

C；細(xì)胞學(xué)說(shuō)中關(guān)于細(xì)胞是生命活動(dòng)基本單位的觀點(diǎn)；使人們認(rèn)識(shí)到生物的生長(zhǎng)、生殖、發(fā)育及各種生理現(xiàn)象的奧秘都需要到細(xì)胞中去尋找，生物學(xué)的研究隨之由器官、組織水平進(jìn)入細(xì)胞水平，并為后來(lái)進(jìn)入分子水平打下基礎(chǔ)，C錯(cuò)誤；

D；細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性；從而闡明了生物界的統(tǒng)一性，D正確。

故選D。

【點(diǎn)睛】3、C【分析】【分析】

分析題意可知；本實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑樘骄抗庹諒?qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，則實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度的不同，因變量為光合作用強(qiáng)度。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照與單一變量原則，據(jù)此分析作答。

【詳解】

A；將葉圓片置于注射器內(nèi)進(jìn)行多次重復(fù)抽氣處理；目的是抽出葉肉細(xì)胞間隙中的空氣，使葉片下沉，A不符合題意；

BD；將抽氣的葉圓片置于黑暗盛有清水的燒杯中待用；此后再對(duì)裝有葉圓片的燒杯進(jìn)行不同強(qiáng)度的光照照射，可根據(jù)圓葉片上浮的時(shí)間推測(cè)不同光照強(qiáng)度下的光合作用強(qiáng)度，BD不符合題意；

C、本實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度的不同，則NaHCO3溶液濃度為無(wú)關(guān)變量；應(yīng)保持等量且適宜，C符合題意。

故選C。4、D【分析】【分析】

1；分析圖可知；1表示高爾基體，2表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，3表示線粒體，4表示細(xì)胞核，5表示細(xì)胞膜。

2；高爾基體的作用：對(duì)來(lái)自?xún)?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的“車(chē)間”及“發(fā)送站”；與動(dòng)物細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)；與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

3；線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所；是細(xì)胞的“動(dòng)力車(chē)間”，細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的能量，大約95%來(lái)自線粒體。

4；細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)；是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

【詳解】

A；淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；高爾基體的作用是對(duì)來(lái)自?xún)?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的“車(chē)間”及“發(fā)送站”，A正確；

B；2表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；上面有附著核糖體，核糖體中可以利用氨基酸經(jīng)過(guò)脫水縮合合成肽鏈，B正確；

C；3表示線粒體；是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，可以為淀粉酶合成提供ATP，C正確；

D；4是細(xì)胞核；是細(xì)胞新陳代謝的控制中心，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)才是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所，D錯(cuò)誤。

故選D。5、D【分析】【分析】

分析題圖可知；甲細(xì)胞能分泌抗體即分泌蛋白，其中結(jié)構(gòu)①～⑦依次為細(xì)胞膜；核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞核、線粒體、中心體、高爾基體。乙圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中②為核糖體，③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④為細(xì)胞核，⑤為線粒體，⑦為高爾基體，⑧為葉綠體，⑨為液泡，⑩為細(xì)胞壁。

【詳解】

A；與甲細(xì)胞相比；乙細(xì)胞特有的細(xì)胞器有⑧葉綠體、⑨液泡，細(xì)胞壁不是細(xì)胞器，A錯(cuò)誤；

B；甲細(xì)胞中參與抗體合成和分泌的具膜細(xì)胞器有③⑤⑦；②為核糖體，無(wú)膜結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；

C；乙細(xì)胞含有葉綠體；其中的色素會(huì)產(chǎn)生顏色干擾，不適宜作為鑒定還原糖的材料，C錯(cuò)誤；

D；⑦為高爾基體；在甲細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，在乙細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，D正確。

故選D。6、D【分析】【分析】

線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所；葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸后，才可以進(jìn)入線粒體，參與有氧呼吸第二；第三階段。

【詳解】

A.丙酮酸徹底分解在線粒體中進(jìn)行；消耗氧氣生成水的過(guò)程在線粒體內(nèi)膜中進(jìn)行，A正確；

B.葡萄糖的酵解在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行；線粒體中不能進(jìn)行葡萄糖酵解，但能完成丙酮酸的分解過(guò)程，B正確；

C.葡萄糖分解成丙酮酸屬于細(xì)胞呼吸第一階段；在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成，不需要消耗氧氣，C正確；

D.有氧呼吸中；水的參與在有氧呼吸第二階段，發(fā)生場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)，水的生成屬于有氧呼吸第三階段，在線粒體內(nèi)膜中進(jìn)行，D錯(cuò)誤；

因此，本題答案選D。7、C【分析】【分析】

ATP元素組成：ATP由C；H、O、N、P五種元素組成．結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：ATP中文名稱(chēng)叫三磷酸腺苷；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)；水解時(shí)遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵容易斷裂，為新陳代謝所需能量的直接來(lái)源。

【詳解】

A；能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞不一定含有線粒體；如藍(lán)細(xì)菌能進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生ATP，但是不含有線粒體，A正確；

B；吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系；放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系，B正確；

C；在葉綠體中；ADP的移動(dòng)方向是由葉綠體基質(zhì)到類(lèi)囊體薄膜，C錯(cuò)誤；

D；ATP中的“A”代表腺苷；DNA、RNA中的堿基“A”代表腺嘌呤，D正確。

故選C。

【點(diǎn)睛】8、C【分析】【分析】

由題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞中化合物的種類(lèi)與含量及元素組成；DNA的分布與細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)、細(xì)胞呼吸與細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。

【詳解】

活細(xì)胞中；含量最多的化合物是水，所以氫原子數(shù)目多于氧原子數(shù)目，A正確；漿細(xì)胞內(nèi)DNA分布在細(xì)胞核和線粒體中，且高度分化不再分裂，所以其數(shù)量多于染色體數(shù)量，B正確；劇烈運(yùn)動(dòng)中，由于氧氣供應(yīng)不足，此時(shí)會(huì)通過(guò)無(wú)氧呼吸補(bǔ)充能量，而無(wú)氧呼吸不消耗氧氣，并且產(chǎn)生的是乳酸，因此機(jī)體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量和氧氣的消耗量相等，C錯(cuò)誤；在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，基因選擇性表達(dá)導(dǎo)致不同時(shí)期會(huì)產(chǎn)生不同的蛋白質(zhì)，D正確。

【點(diǎn)睛】

易錯(cuò)提示：動(dòng)物細(xì)胞在進(jìn)行有氧呼吸的過(guò)程中，每消耗1mol的葡萄糖就會(huì)消耗6molO2，同時(shí)產(chǎn)生6molCO2；動(dòng)物細(xì)胞在進(jìn)行無(wú)氧呼吸的過(guò)程中，不消耗O2，也不產(chǎn)生CO2，每消耗1mol的葡萄糖會(huì)產(chǎn)生2mol的乳酸。二、多選題(共7題，共14分)9、C:D【分析】【分析】

磷脂與固醇的組成元素有相同部分；蔗糖水解后的產(chǎn)物為葡萄糖和果糖均為還原性糖；雙縮脲試劑檢測(cè)的是蛋白質(zhì)中的肽鍵；植物細(xì)胞中纖維素不是儲(chǔ)存能量的物質(zhì)。

【詳解】

A；固醇的組成元素為C、H、O；而磷脂的元素組成為C、H、O、N、P，A正確；

B；蔗糖水解后的產(chǎn)物為葡萄糖和果糖均為還原性糖；都具有還原性，B正確；

C；煮熟的豆?jié){也含蛋白質(zhì)；雙縮脲試劑檢測(cè)的是蛋白質(zhì)中的肽鍵，因此即使蛋白質(zhì)經(jīng)高溫失活后，仍能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，C錯(cuò)誤；

D；植物多糖纖維素不是儲(chǔ)存能量的物質(zhì)；D錯(cuò)誤。

故選CD。10、B:D【分析】【分析】

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：

（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞；組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。

（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞；分子；原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。

（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依；又各自有特定的組成；結(jié)構(gòu)和功能。

（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)；所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境。

【詳解】

A；動(dòng)植物的遺傳與變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)；A不符合題意；

B；細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；闡明了生物界的統(tǒng)一性，B符合題意；

C；細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)；則各層次生命系統(tǒng)的形成、維持和運(yùn)轉(zhuǎn)都是以細(xì)胞為基礎(chǔ)的，C不符合題意；

D；人體皮膚是由一種組織組成的；都稱(chēng)為器官；迎春葉沒(méi)有組織，由細(xì)胞組成器官，D符合題意。

故選BD。

【點(diǎn)睛】11、A:C:D【分析】【分析】

細(xì)胞膜的組成成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)；其中磷脂最為豐富，磷脂雙分子層作為細(xì)胞膜的基本骨架。除此之外，還有少量的糖類(lèi)。據(jù)圖分析，①為糖蛋白，②為蛋白質(zhì)，③為磷脂雙分子層。

【詳解】

A；③是磷脂雙分子層；③磷脂雙分子層中的磷脂分子由親水頭部和疏水尾部組成，故③既有親水性也有疏水性，A正確；

B；細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性；而選擇透過(guò)性是細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)，B錯(cuò)誤；

C；圖中①是糖蛋白；細(xì)胞識(shí)別可能與物質(zhì)①有關(guān)，C正確；

D；②是蛋白質(zhì)；②參與的物質(zhì)運(yùn)輸也可能是協(xié)助擴(kuò)散，D正確。

故選ACD。12、B:D【分析】【分析】

人體內(nèi)糖的組成元素一般為C；H、O；糖是人體內(nèi)主要的能源物質(zhì)，其中葡萄糖是主要的能源物質(zhì)；脂肪的組成元素是C、H、O，脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，相同質(zhì)量的糖和脂肪相比，徹底氧化分解后，脂肪釋放的能量較多。生物體內(nèi)糖類(lèi)可以大量轉(zhuǎn)化為脂肪，而脂肪在糖供能出現(xiàn)障礙時(shí)才會(huì)作為能源物質(zhì)被分解，而且不能大量轉(zhuǎn)化為糖類(lèi)。

【詳解】

A；細(xì)胞中的糖類(lèi)和脂肪是可以相互轉(zhuǎn)化的；但是糖類(lèi)和脂肪之間的轉(zhuǎn)化程度是有明顯差異的，脂肪不能大量轉(zhuǎn)化為糖類(lèi)，糖類(lèi)可以大量轉(zhuǎn)化為脂肪，A錯(cuò)誤；

B；脂肪是由一分子甘油和三分子脂肪酸發(fā)生反應(yīng)形成的酯；若物質(zhì)X能與脂肪酸結(jié)合生成脂肪，則X代表甘油，B正確；

C；葡萄糖和脂肪的元素組成都是C、H、O；因此組成元素相同，C錯(cuò)誤；

D；人體內(nèi)葡萄糖可以轉(zhuǎn)化成脂肪；長(zhǎng)期偏愛(ài)高糖膳食的人，圖示過(guò)程會(huì)加強(qiáng)從而導(dǎo)致體內(nèi)脂肪積累，D正確。

故選BD。13、A:C:D【分析】【分析】

低倍鏡換高倍鏡的步驟：低倍鏡下調(diào)清晰；并移動(dòng)物像到視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡→緩緩調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰。

【詳解】

A；如果切片切的厚度不勻；則視野中的物像表現(xiàn)為部分清晰，部分模糊，A正確；

B；在使用高倍鏡時(shí)；應(yīng)直接旋轉(zhuǎn)物鏡轉(zhuǎn)換器，移走低倍鏡，換上高倍鏡，不能提升鏡筒，B錯(cuò)誤；

C；由于顯微鏡的成像為倒立的虛像；因此要將位于視野內(nèi)左上方的圖像移向中央，應(yīng)向左上方移動(dòng)裝片，C正確；

D；轉(zhuǎn)換高倍物鏡之后；只需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋即可，D正確。

故選ACD。14、B:C:D【分析】【分析】

根據(jù)題干信息和圖形分析；該實(shí)驗(yàn)的目的是研究不同濃度藥物X對(duì)蛋白Y的作用，因此實(shí)驗(yàn)的自變量是藥物X的濃度，因變量是蛋白Y活性的相對(duì)值，曲線顯示，隨著藥物X的濃度的增加，蛋白Y活性的相對(duì)值先相對(duì)穩(wěn)定后逐漸降低。

【詳解】

A；該實(shí)驗(yàn)的自變量是藥物X的濃度；根據(jù)對(duì)照性原則和單一變量原則，對(duì)照組應(yīng)加入溶解藥物X的溶劑，蛋白Y活性相對(duì)值為1，A正確；

B；蛋白Y催化ATP水解時(shí)；會(huì)釋放能量，往往與細(xì)胞內(nèi)吸能反應(yīng)相聯(lián)系，B錯(cuò)誤；

C；由曲線可知；藥物X能抑制蛋白Y的活性，且濃度越高抑制作用越強(qiáng)，C錯(cuò)誤；

D；實(shí)驗(yàn)的自變量是藥物X的濃度；因變量是蛋白Y活性的相對(duì)值，而緩沖液和室溫為無(wú)關(guān)變量，綠色越深說(shuō)明產(chǎn)生的無(wú)機(jī)磷越多，進(jìn)而說(shuō)明蛋白Y活性越強(qiáng)，D錯(cuò)誤。

故選BCD。15、B:C:D【分析】【分析】

分析題圖可知：①表示光反應(yīng)階段；②表示暗反應(yīng)階段；③表示有氧呼吸第一；二階段；④表示有氧呼吸第三階段。

【詳解】

A；過(guò)程①表示光反應(yīng)階段；該過(guò)程沒(méi)有ATP的消耗，A錯(cuò)誤；

B、過(guò)程②表示暗反應(yīng)階段，發(fā)生時(shí)有中間產(chǎn)物C3；B正確；

C；過(guò)程③中的有氧呼吸第二階段需要消耗水,C正確；

D；過(guò)程④表示有氧呼吸第三階段；發(fā)生在線粒體的內(nèi)膜上，D正確。

故選BCD。三、填空題(共9題，共18分)16、略

【解析】三磷酸腺苷17、略

【分析】【詳解】

組成多糖的基本單位是單糖，組成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，組成核酸的基本單位是核苷酸，這些基本單位又稱(chēng)為單體，每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成多聚體（生物大分子）?！窘馕觥咳舾蓚€(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈18、略

【解析】①.去核的卵母細(xì)胞②.去核的卵母細(xì)胞③.細(xì)胞核19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂20、略

【解析】①.有機(jī)溶劑②.擴(kuò)散得快③.則慢④.層析液在濾紙上的擴(kuò)散⑤.2．研磨得充分⑥.防止色素被破壞⑦.細(xì)直齊⑧.層析液⑨.3．胡蘿卜素⑩.葉黃素?.葉綠素a?.葉綠素b21、略

【分析】【分析】

【詳解】

提取綠葉中的色素。

（1）原理：綠葉中的色素能溶解在有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇中；所以，可以用無(wú)水乙醇提取綠葉中的色素。

（2）實(shí)驗(yàn)用品及作用。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟。

【解析】①無(wú)水乙醇

②無(wú)水乙醇22、略

【分析】【分析】

【詳解】

綠葉中的色素有葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素4種。葉綠素a、葉綠素b可歸為葉綠素，占色素含量的3/4；胡蘿卜素、葉黃素可歸為類(lèi)胡蘿卜素，占色素含量的1/4。葉綠素a呈藍(lán)綠色、葉綠素b呈黃綠色、胡蘿卜素呈橙黃色、葉黃素呈黃色。根據(jù)吸收光譜可知葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍(lán)紫光和紅光，胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光。【解析】①.葉綠素②.類(lèi)胡蘿卜素③.葉綠素④.葉綠素a⑤.葉綠素b⑥.類(lèi)胡蘿卜素⑦.胡蘿卜素⑧.葉黃素⑨.葉綠素a⑩.葉綠素b?.胡蘿卜素?.葉黃素23、略

【解析】①.體積②.數(shù)量③.細(xì)胞數(shù)量的多少24、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】無(wú)細(xì)胞核，無(wú)細(xì)胞器，只能進(jìn)行乳酸無(wú)氧呼吸四、判斷題(共3題，共21分)25、B【分析】【分析】

組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類(lèi)。大量元素包括C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

【詳解】

Ca、Mg是大量元素。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。26、A【分析】略27、B【分析】【詳解】

葉綠體中類(lèi)胡蘿卜素吸收的光能也能用于光合作用，故錯(cuò)誤。五、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共16分)28、略

【分析】【分析】

根據(jù)表格分析，實(shí)驗(yàn)的自變量是二氧化碳濃度，因變量是凈光合速率。A0組為對(duì)照組；與對(duì)照組相比，隨著二氧化碳濃度的增加，凈光合速率逐漸增加，產(chǎn)量也隨之增加。

根據(jù)圖1分析，與對(duì)照組相比，隨著二氧化碳濃度的增加葉綠素a、葉綠素b逐漸增加；類(lèi)胡蘿卜素先不變后增加。

【詳解】

（1）光合作用暗反應(yīng)過(guò)程中，五碳化合物與二氧化碳結(jié)合生成三碳化合物（C3）；Rubisco催化的是暗反應(yīng)過(guò)程中二氧化碳的固定過(guò)程，因此CO2濃度升高提高了Rubisco（催化CO2固定的酶）的活性；將直接提高暗反應(yīng)的速率，從而提高了光合速率和產(chǎn)量。

（2）根據(jù)以上分析已知，隨著溫室CO2濃度的升高，分布在葉綠體類(lèi)囊體膜上的光合色素含量增加，吸收的光能增加，促進(jìn)光反應(yīng)產(chǎn)生更多的ATP、NADPH、O2；最終提高了光合速率和產(chǎn)量。

（3）根據(jù)圖2分析可知；實(shí)驗(yàn)組2果實(shí)的干物質(zhì)量最大，實(shí)驗(yàn)組1莖；葉的干物質(zhì)量最大，因番茄的產(chǎn)量在于果實(shí)的干物質(zhì)量，因此選用低濃度長(zhǎng)時(shí)間增施組（實(shí)驗(yàn)組2）效果更好，本組果實(shí)中干物質(zhì)含量最高。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用的過(guò)程及其影響因素，能夠根據(jù)表格找出實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量，分析凈光合速率隨著二氧化碳濃度變化的情況，并能夠根據(jù)圖形分析凈光合速率逐漸增加的可能原因。【解析】C3暗（碳）類(lèi)囊體膜光能ATP、NADPH、O2低濃度長(zhǎng)時(shí)間增施組（實(shí)驗(yàn)組2）效果更好，本組果實(shí)中干物質(zhì)含量最高29、略

【分析】【分析】

1；顯微鏡的放大倍數(shù)是將長(zhǎng)或者是寬放大；顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。

2；顯微鏡放大倍數(shù)越大；細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞越小。

3；由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈；換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰。

【詳解】

（1）當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×；物鏡為8×?xí)r；在視野直徑范圍內(nèi)看到視野中被相連的100個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿(mǎn)，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，即在原來(lái)的基礎(chǔ)上又放大了5倍，因此在視野中可看到細(xì)胞數(shù)目為100÷25=4個(gè)，比原來(lái)少96個(gè)，看到的細(xì)胞直徑是原來(lái)的5倍。

（2）根據(jù)顯微鏡成像的原理；保衛(wèi)細(xì)胞位于視野的左上角，應(yīng)往左上角移動(dòng)裝片，故①若要測(cè)量該保衛(wèi)細(xì)胞長(zhǎng)度，可順時(shí)針小角度旋轉(zhuǎn)裝片可使保衛(wèi)細(xì)胞與目鏡測(cè)微尺重合；由于刻度線在目鏡鏡頭上，②若要測(cè)量該保衛(wèi)細(xì)胞長(zhǎng)度，若轉(zhuǎn)動(dòng)的是目鏡，則旋轉(zhuǎn)的方向與裝片旋轉(zhuǎn)的方向相反，故可逆時(shí)針小角度轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡。

（3）由顯微鏡的成像原理可知；使用高倍顯微鏡觀察裝片的程序是：先在低倍鏡下找到目標(biāo)，然后將目標(biāo)移至視野中央，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走，換上高倍物鏡，調(diào)節(jié)反光鏡（光圈）后再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至視野適宜；物像清晰為止，因此操作步驟順序是⑤→④→②→③。

【點(diǎn)睛】

易錯(cuò)點(diǎn)：本題考查顯微鏡的使用、原核細(xì)胞核真核細(xì)胞的區(qū)別、病毒以及組成細(xì)胞的元素等方面的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】965順時(shí)針逆時(shí)針⑤④②③30、略

【分析】【分析】

1；斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成；用于鑒定還原糖，使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱。

2；雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成；用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時(shí)要先加A液后再加入B液。

3；根據(jù)題意可知；本試驗(yàn)的目的是確認(rèn)馬鈴薯不含還原糖的原因，馬鈴薯和甘薯中都含有大量的淀粉，甘薯含還原糖而馬鈴薯不含有，說(shuō)明甘薯中的淀粉可以被分解，甘薯中含有淀粉酶，而馬鈴薯中的淀粉不能被分解，可能是不含淀粉酶，再依據(jù)還原糖與斐林試劑反應(yīng)，產(chǎn)生磚紅色沉淀來(lái)驗(yàn)證最終結(jié)果，根據(jù)這一原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究完成本實(shí)驗(yàn)即可。【小問(wèn)1】

在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中；必須借助顯微鏡才能完成的是②檢測(cè)花生子葉細(xì)胞內(nèi)的脂肪顆粒和⑤觀察高等植物的葉肉細(xì)胞；上述實(shí)驗(yàn)中，只有用斐林試劑進(jìn)行①生物組織中還原糖的檢測(cè)時(shí)才需要水浴加熱。【小問(wèn)2】

檢測(cè)還原糖所用的試劑是斐林試劑；由甲液（0.1g/mLNaOH）和乙液（0.05g/mLCuSO4）組成，使用時(shí)應(yīng)該混合后再使用，且需要水浴加熱，故選①④⑥。【小問(wèn)3】

在實(shí)驗(yàn)②檢測(cè)花生子葉細(xì)胞內(nèi)的脂肪顆粒中；使用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精，作用是洗去浮色。【小問(wèn)4】

實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：取A；B兩支試管；在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的馬鈴薯提取液。第二步：70℃水浴保溫5min后，在A、B兩支試管中各加入等量淀粉溶液。第三步：70℃水浴保溫5min后，在A、B兩支試管中再各加入等量斐林試劑。第四步：A、B兩支試管放入50-60℃溫水中水浴加熱2min，觀察顏色變化?！拘?wèn)5】

由分析可知；馬鈴薯不含還原糖是因其不含淀粉酶；而甘薯含有淀粉酶，淀粉酶可以將淀粉水解成還原糖，所以甘薯含還原糖。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：若馬鈴薯不含還原糖是因其不含淀粉酶；而甘薯含有淀粉酶，淀粉酶可以將淀粉水解成還原糖，則A管出現(xiàn)磚紅色，B管不出現(xiàn)磚紅色。

【點(diǎn)睛】

本題考查生物組織中化合物的鑒定、檢測(cè)還原糖實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類(lèi)試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累。【解析】【小題1】①.②和⑤②.①

【小題2】①④⑥

【小題3】洗去浮色。

【小題4】①.等量斐林試劑②.50-65℃水浴加熱。

【小題5】A管出現(xiàn)磚紅色，B管不出現(xiàn)磚紅色31、略

【分析】【分析】

物質(zhì)出入細(xì)胞的方式：自由擴(kuò)散—順濃度梯度；不需要載體，不消耗能量；協(xié)助擴(kuò)散—順濃度梯度，需要載體，不消耗能量；主動(dòng)運(yùn)輸—逆濃度梯度，需要載體和消耗能量。

【詳解】

（1）被動(dòng)運(yùn)輸不消耗能量；故甲組幼苗產(chǎn)生的一部分ATP用于離子的主動(dòng)運(yùn)輸。由于乙組無(wú)光照，無(wú)法合成葉綠素，故葉片會(huì)變黃。

（2）幼苗吸收了大量的水分和無(wú)機(jī)鹽；所以鮮重增加；幼苗進(jìn)行呼吸作用消耗了大量有機(jī)物，所以干重下降。乙組無(wú)光照，幼苗不能進(jìn)行光合作用，只有呼吸作用消耗有機(jī)物。

（3）由表格數(shù)據(jù)可知；鉀離子濃度下降最多，說(shuō)明大麥幼苗對(duì)鉀離子的吸收速率最大，大麥幼苗對(duì)不同離子的吸收速率不同，主要與細(xì)胞膜上不同的離子的載體的數(shù)量有關(guān)。

【點(diǎn)睛】

培養(yǎng)液中離子濃度的變化反映了細(xì)胞對(duì)不同離子的吸收量的選擇性，主要與細(xì)胞膜上載體的數(shù)量有關(guān)?！窘馕觥恐鲃?dòng)運(yùn)輸葉綠素幼苗吸收了大量的水分和無(wú)機(jī)鹽，所以鮮重增加；幼苗進(jìn)行呼吸作用消耗了大量有機(jī)物，所以干重下降K+載體數(shù)量六、綜合題(共3題，共24分)32、略

【分析】【分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：abde小分子分別表示核苷酸；氨基酸、性激素、葡萄糖；ABEF生物大分子分別表示核酸、蛋白質(zhì)、糖原或淀粉、脂肪．明確知識(shí)點(diǎn)；梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答。

【詳解】

（1）物質(zhì)a由C；H、O、N、P五種元素組成；又是病毒的主要成分，所以A表示核酸，a表示核苷酸．由于原核細(xì)胞中含DNA和RNA，所以共有8種核苷酸。

（2）細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)有脂肪；淀粉和糖原；其中淀粉是植物細(xì)胞中特有的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖原是動(dòng)物細(xì)胞中特有的儲(chǔ)能物質(zhì)，分布在人體的肝臟細(xì)胞和肌肉細(xì)胞，分別為肝糖原和肌糖原。

（3）)物質(zhì)d能促進(jìn)生殖器官的發(fā)育；激發(fā)并維持雌性第二性征的是雌性激素。生物體作為長(zhǎng)期備用能源物質(zhì)的是脂肪，其碳?xì)浔壤撸?/p>