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文檔簡介
…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬教版七年級歷史上冊月考試卷587考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、據(jù)《史記》記載,禹年老時,推薦伯益作為繼承人,但禹的兒子啟卻舉兵殺死伯益,繼承了父親的位置.從材料中能得到的準確信息是()A.伯益建立夏朝B.世襲制代替禪讓制C.夏朝建立標志我國封建社會開始D.啟是夏朝第一代君主2、長篇小說《封神演義》中的故事傳說大約發(fā)生在()A.黃帝時B.夏朝時C.商末周初D.春秋戰(zhàn)國3、小明將參加學校組織的“話說唐太宗政績”的知識擂臺賽,他準備的下列史實中不正確的是()A.任用賢才,虛心納諫B.勤于政事,戒奢從簡C.輕徭薄賦,發(fā)展生產(chǎn)D.廢除丞相,權分六部4、(2016?成都)據(jù)巴蜀文化研究專家馮廣宏考證,李冰在公元前273年前后擔任蜀守,并主持修建了都江堰.據(jù)圖判斷,公元前273年屬于()A.公元前3世紀前期B.公元前3世紀后期C.公元前2世紀前期D.公元前2世紀后期5、我國境內原始人分布十分廣闊,其中活動范圍最為接近的是()A.元謀人、藍田人B.元謀人、北京人C.北京人、山頂洞人D.藍田人、山頂洞人6、下列關于北宋時期的社會特點的表述,正確的是()A.藩鎮(zhèn)割據(jù)B.郡國并行C.封邦建國D.重文輕武評卷人得分二、多選題(共6題,共12分)7、宋朝時,江南地區(qū)農業(yè)發(fā)展較快的原因有()A.南方戰(zhàn)亂少B.許多中原人南遷C.自然條件優(yōu)越D.那里原來就有先進的生產(chǎn)技術。8、下列有關戚繼光的評價,正確的有()A.他是中國歷史上的民族英雄B.為掃清倭寇做出了重要貢獻C.他組建了一支紀律嚴明、英勇善戰(zhàn)的隊伍D.使明朝從此免除了外來威脅9、下列政權統(tǒng)一過黃河流域的有()A.曹魏B.孫吳C.前秦D.西漢10、下列發(fā)明創(chuàng)造與歷史人物搭配正確的是()A.火車機車富爾頓B.汽輪史蒂芬孫C.改進蒸汽機瓦特D.珍妮機哈格里夫斯11、春秋時期的霸主有()A.晉文公B.楚莊王C.秦穆公D.齊桓公12、下列國王中,導致國家滅亡的有()A.夏桀B.商紂C.周厲王D.周幽王評卷人得分三、填空題(共5題,共10分)13、1271年,忽必烈改國號為元,定都(今北京),忽必烈就是。14、商王____遷都到殷,故后人又稱商朝為殷朝。15、春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)是______;戰(zhàn)國末期楚國的詩人是______。16、戰(zhàn)國時期,各國間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭,其中著名戰(zhàn)役有(寫出一個即可):______。17、公元222年,孫權稱王,國號吳,定都______,三國鼎立局面形成。評卷人得分四、判斷題(共1題,共6分)18、我國有文字可考的歷史從商朝開始。評卷人得分五、識圖題(共3題,共6分)19、隋朝大運河是古代世界最長的運河。讀下圖解圖。
(1)隋朝大運河北到今,南到今,中心是。(2)大運河自北向南依次分為____、____、____、____、四段。(4)隋大運河對歷史的發(fā)展起了什么作用?20、專制主義中央集權制度是我國封建社會長期沿用的一種政治制度,多個朝代的統(tǒng)治者不斷采取措施以強化君權。閱讀下列材料,回答問題
材料
(1)圖一反映了秦朝的政治制度,圖二反映的是唐朝的三省六部制,與圖一、圖二相比,圖三反映的中央機構設置有何變化?(2)我國省級行政區(qū)的設立源于圖四反映的元朝首創(chuàng)的哪一制度?為實行有效統(tǒng)治,元朝還注重加強對邊疆地區(qū)的管轄。請寫出元朝突出加強管理的兩處____的名稱。(3)依據(jù)圖五提供的信息,指出清朝為加強對西北、西南邊疆的控制所設置的____?(4)由對上述問題的回答,你能得出什么認識?21、請你仔細觀察《隋朝大運河》圖,并回答問題。(1)A和B指的是運河的兩端,E是運河中的其中一段,分別寫出它們的名稱A.__________B.________E.__________(2)完成上面的題目后再請你根據(jù)你所學的知識指出此河開通有什么作用?(3)最后請你試著用一句話評價一下大運河。評卷人得分六、簡答題(共2題,共18分)22、改革開放以來;我國南方地區(qū)經(jīng)濟強勁發(fā)展,追溯歷史,閱讀材料,回答問題。
【古代江南開發(fā)】
材料一“楚越之地;地廣人稀,飯稻羹魚,或火耕而水耨江淮以南無凍餓之人,亦無千金之家?!薄鳚h《史記》
材料二“江南地廣野豐;民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑絲棉布帛之饒覆衣天下?!薄铣端螘?/p>
材料三朝廷在故都(東京開封)時;實仰東南財賦,而吳中(江蘇)又為東南根本,語曰:蘇湖熟,天下足。”——摘自南宋《陸游集》
(1)比較材料一;二;說明我國江南地區(qū)從西漢到南朝發(fā)生怎樣的變化?
(2)閱讀材料三;你能得到哪些信息?
(3)結合所學知識,分析出現(xiàn)從材料一到材料三這種變化的原因。23、文化璀璨。
明清時期;由于封建經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展,特別是一些地區(qū)的商品經(jīng)濟發(fā)達。這一時期,文化繼續(xù)發(fā)展,學術巨匠輩出,統(tǒng)文化呈現(xiàn)輝煌。請你結合所學知識,完成下面連線內容。
參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、B【分析】【分析】堯舜禹時期;部落聯(lián)盟首領是通過禪讓制的辦法產(chǎn)生,禹死后,他的兒子啟繼承父位,從此王位世襲制代替禪讓制。A項建立夏朝的是禹,C項夏朝建立標志著我國奴隸社會開始,D項夏朝的第一代君主是禹,三項均表述錯誤。故選B。
【點評】本題考察了禪讓制、世襲制。2、C【分析】【分析】題干給出的《封神演義》中的故事傳說大約發(fā)生在商末周初。《封神演義》是明代小說家許仲琳所寫的一篇小說。主要以姜子牙輔佐周室(周文王;周武王)討伐商紂的歷史為背景;描寫了闡教、截教諸仙斗智斗勇、破陣斬將封神的故事。故選C。
【點評】本題考查了《封神演義》的相關史實。3、D【分析】唐太宗注意吸取隋亡的教訓;認識到人民群眾力量的偉大.他輕徭薄賦,發(fā)展生產(chǎn),注意“戒奢從簡”,勤于政事,戒奢從簡,還注意任用賢才;虛心納諫.他任用富有謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相,他重用敢于直諫的魏征,曾前后向唐太宗進諫二百多次.廢除丞相,權分六部是明朝加強君權的措施,不屬于唐太宗的政績.
故選D.
本題考查了唐太宗的治國方略.唐太宗注意吸取隋亡的教訓;認識到人民群眾力量的偉大.他重視發(fā)展生產(chǎn),減輕農民的賦役,注意“戒奢從簡”,還注意任用賢才;虛心納諫.他任用富有謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相,他重用敢于直諫的魏征,曾前后向唐太宗進諫二百多次.
本題主要考查學生對基礎知識的識記能力,需要準確識記唐太宗的治國方略.【解析】【答案】D4、A【分析】【分析】世紀紀年法;“世紀”需要加1,“年代”不需要加,所以公元前273年屬于公元前3世紀,從年代尺上看,是屬于公元前3世紀的前期.故選A.
【點評】此題考查年號和古代紀年方法的相關知識點.本題難度不大,主要考查學生的識記能力.注意扎實掌握年號和古代紀年方法的有關史實.5、C【分析】活動范圍最為接近的我國境內原始人是北京人;山頂洞人.北京人、山頂洞人都居住在北京龍骨山山上.
故選C.
本題考查活動范圍最為接近的我國境內原始人.
本題以我國境內原始人分布十分廣闊為依托,考查學生識記歷史知識的能力,注意掌握我國原始人類遺址分布狀況.【解析】C6、D【分析】北宋時期的社會特點的主要特征是重文輕武.宋朝實行重文輕武的政策的具體表現(xiàn)是宋太祖有意重用文官掌握軍政大權;后繼的宋太宗繼續(xù)抑制武將,提升文官的政策,使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成.武將帶兵打仗要按照朝廷預授的“陣圖”行軍布陣,嚴重束縛了統(tǒng)軍的指揮權.宋朝的重文輕武政策,扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣,杜絕了武將跋扈和兵變轉移的情況發(fā)生,有利于政權的穩(wěn)固和社會的安定.
故選D.
本題考查了宋朝重文輕武的政策.宋朝實行重文輕武的政策的目的是防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn).
本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力,需要靈活運用宋朝實行重文輕武政策.【解析】D二、多選題(共6題,共12分)7、ABC【分析】略【解析】ABC8、ABC【分析】略【解析】ABC9、ACD【分析】略【解析】ACD10、CD【分析】依據(jù)學過的知識已知;英國人瓦特的改良蒸汽機,以蒸汽機作為新的動力,把人力解放出來,使人類進入了“蒸汽時代”;英國人哈格里夫斯發(fā)明了珍妮紡紗機;美國人富爾頓利用蒸汽機發(fā)明了汽船.史蒂芬孫利用蒸汽機發(fā)明了火車機車,故CD關聯(lián)正確,AB錯誤.
故選CD.
本題考查兩次工業(yè)革命的知識;識記兩次工業(yè)革命期間的主要發(fā)明及發(fā)明人.
本題考查了對基礎知識的記憶能力,識記兩次工業(yè)革命的主要發(fā)明及發(fā)明人.【解析】CD11、ABCD【分析】略【解析】ABCD12、ABD【分析】根據(jù)課本所學知識;夏桀;商紂、周厲王、周幽王都是歷史上的暴君,但周厲王的殘暴沒有導致亡國.
故選ABD.
本題考查夏朝;商朝和西周的滅亡.
本題考查夏朝、商朝和西周的滅亡,考查學生的識記和理解能力,解題關鍵知道夏桀、商紂、周幽王導致國家滅亡.【解析】ABD三、填空題(共5題,共10分)13、略
【分析】【解析】試題分析:忽必烈即汗位,于1271年定國號為元,次年定都大都。忽必烈就是元世祖??键c:忽必烈建立元朝【解析】【答案】大都、元世祖14、盤庚【分析】【分析】商朝建立之初;因為水患和政治動亂,幾次遷都,一直到商王盤庚遷都到殷,都城才穩(wěn)定下來,后人又稱商朝為殷朝。盤庚以后,商朝統(tǒng)治區(qū)域不斷擴展,成為當時世界上的大國。
【點評】本題主要考查盤庚遷殷的史實。國家的產(chǎn)生和社會的變革?夏、商、西周的興亡15、略
【分析】春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)是扁鵲;戰(zhàn)國末期楚國的詩人是屈原.扁鵲是春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī).他采用望;聞、問、切四診法診斷疾?。脑\法成為我國中醫(yī)的傳統(tǒng)診法;扁鵲是我國歷史上第一位有正式傳記而記載的古代醫(yī)學家.生活在戰(zhàn)國末期楚國的屈原,吸收民歌精華,采用楚國方言,創(chuàng)造出一種新體詩歌,被稱為“楚辭”,代表作有《離騷》等.
故答案為:扁鵲;屈原.
本題考查扁鵲和屈原.
本題考查學生識記和分析歷史知識的能力,注意掌握春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)是扁鵲,戰(zhàn)國末期楚國的詩人是屈原.【解析】扁鵲;屈原16、桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)【分析】桂陵之戰(zhàn):公元前4世紀中期;魏趙交戰(zhàn),齊派孫臏率軍救趙,齊軍在桂陵大敗魏軍。馬陵之戰(zhàn):公元前4世紀中期,齊魏交戰(zhàn),魏國在馬陵遭到齊國的埋伏,此后,魏國大大削弱,齊國強大起來。長平之戰(zhàn):公元前260年,秦趙之間進行了長平之戰(zhàn),從此,東方六國再也無力抵御秦軍的進攻。
故答案為:
桂陵之戰(zhàn);馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)。
本題以戰(zhàn)國時期;各國間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭為切入點,考查的是戰(zhàn)國時期的著名戰(zhàn)役。
本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握戰(zhàn)國時期著名戰(zhàn)役的相關知識點?!窘馕觥抗鹆曛畱?zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)17、建業(yè)【分析】赤壁之戰(zhàn)后;曹操退守黃河流域,220年曹丕建立魏。221年劉備在成都稱帝,建立蜀。222年,占據(jù)長江中下游的孫權稱王,建立吳國,后定都建業(yè),這標志著三國鼎立局面的形成。
故答案為:
建業(yè)。
本題考查的知識點是三國鼎立的形成。吳國的建立標志著三國鼎立局面的形成。
準確識記三國鼎立形成的標志?!窘馕觥拷I(yè)四、判斷題(共1題,共6分)18、√【分析】本題考查的是古代文字的起源。甲骨文記錄的是商朝的歷史,因此我國有文字可考的歷史,從商朝開始。故:正確。【解析】T五、識圖題(共3題,共6分)19、略
【分析】(1)本題主要考查隋朝大運河關鍵城市的相關知識。為了加強南北交通,鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治,隋煬帝利用已有的經(jīng)濟實力,征發(fā)幾百萬人,從605年起,開通了一條縱貫南北的大運河。大運河以洛陽為中心,北達涿郡(今北京),南至余杭(今杭州),全長兩千多公里,是古代最長的運河。(2)本題主要考查隋朝大運河組成部分的相關知識。隋朝大運河是在已有天然河道和古運河基礎上開通的。它分為永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河四段,連接海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大河流,成為我國南北交通的大動脈。(3)本題主要考查隋朝大運河歷史作用的相關知識。為了加強南北交通;鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治,隋煬帝利用已有的經(jīng)濟實力,征發(fā)幾百萬人,從605年起,開通了一條縱貫南北的大運河。大運河以洛陽為中心,北達涿郡,南至余杭,全長兩千多公里,是古代最長的運河。它的開通,大大加強了我國南北地區(qū)政治;經(jīng)濟和文化的交流。
【解析】(1)北京、杭州、洛陽。(2)永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河。(3)大運河的開通,加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化的交流。20、略
【分析】(1)本題考查明朝的廢除了丞相制度。圖一反映了秦朝的政治制度,圖二反映的是唐朝的三省六部制,與圖一、圖二相比,圖三反映明朝廢除了丞相制度。在中央,朱元璋為進一步集中權力,廢除了以往長期存在的丞相制度和中書省,提升吏、戶、禮、兵、刑、工六部的職權,并使六部直接向皇帝負責。(2)本題考查元朝的行省制度。為了對全國實行有效的統(tǒng)治,元世祖在中央設中書省,地方設行中書省,簡稱“行省”。我國省級行政區(qū)的設立就開始于元朝。元政府設置宣政院,加強對西藏的管轄,西藏已成為元朝正式的行政區(qū);元朝設置澎湖巡檢司加強對琉球(今臺灣)的管轄。(3)本題考查清朝對新疆和西藏的管理。依據(jù)圖五提供的信息和所學知識,18世紀中期,乾隆帝派兵平定新疆回部貴族大小和卓分裂祖國的叛亂,設置伊犁將軍,管轄包括巴爾喀什湖在內的整個新疆地區(qū)。清朝順治帝正式賜予五世達賴為“達賴喇嘛”的封號;康熙帝又賜予五世班禪為“班禪額爾德尼”的封號,此后,歷世達賴和班禪,都必須經(jīng)過中央政府的冊封,這就加強了中央對西藏的管轄。1727年清朝開始在西藏設置駐藏大臣,與達賴、班禪共同管理西藏事務。(4)本題考查學生對歷史問題的認識能力。根據(jù)本題的解答可知,我國古代封建君權通過一系列的措施不斷強化,中央政府對地方的管理與控制力度不斷加強,我國逐步形成了統(tǒng)一的多民族國家得到不斷鞏固和發(fā)展等。解答本題言之有理即可?!窘馕觥浚?)廢除了丞相制度;(2)行省制度;西藏、臺灣(琉球)。(3)為了加強對西北地區(qū)的管轄,設置了伊犁將軍;為了加強對西藏的管轄,設置了駐藏大臣,與達賴、班禪共同管理西藏事務。(4)古代君權不斷強化,中央政府對地方的管理與控制不斷加強,中國統(tǒng)一的多民族國家得到不斷鞏固和發(fā)展等。21、略
【分析】(1)本題考查大運河的南北端點及各段名稱的相關知識。根據(jù)所學可知:隋朝隋煬帝時期,為了鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治,開鑿了一條貫通南北的大運河,其中北起涿郡,南到余杭。在北向南分別是永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河。故A為涿郡,B為余杭,E為邗溝。(2)本題考查大運河的作用。根據(jù)所學可知:大運河開通后,成為南北交通的大動脈,大運河成為南北政治、經(jīng)濟、文化聯(lián)系的紐帶,運河的通航促進沿岸經(jīng)濟的發(fā)展;今天它還發(fā)揮著作用。(3)本題考查對大運河的評價的相關知識。大運河是我國古代勞動人民勤勞和智慧的結晶。大運河的開通,溝通了南北的交通,促進了南北經(jīng)濟文化的交流,成為南北交通的大動脈?!窘馕觥浚?)涿郡;余杭;邗溝。(2)大運河成為南北政治、經(jīng)濟、文化聯(lián)系的紐帶,運河的通航促進沿岸經(jīng)濟的發(fā)展;今天它還發(fā)揮著作用。(3)大運河是古代南北交通的大動脈。(言之有理即可)六、簡答題(共2題,共18分)22、(1)由人口稀少;生產(chǎn)方式原始落后、物資貧乏變?yōu)槿硕∨d旺、農業(yè)發(fā)達、物資富足甚至可對外供應;由荒涼落后變?yōu)楦皇?;江南地區(qū)逐漸得到開發(fā)。(能說出其中任何一項變化;體現(xiàn)發(fā)展、開發(fā)即可)
(2)北宋時;南方已是國家財賦的主要來源地;太湖流域已是全國重要的糧倉;經(jīng)濟重心已轉移到南方。(能說出其中一點或其他意思相近的皆可)
(3)原因:北方人口大量南遷,帶來了勞動力和先進的生產(chǎn)技術;北方多戰(zhàn)亂,南方相對安定;南方自然條件優(yōu)越;南遷的北方人民和南方人民共同的辛勤勞動。(須答出其中或其他言之成理的兩個要點,北方人口南遷為必答點)【分析】【分析】本體考察學生對經(jīng)濟中心南移的認識;根據(jù)所學知識解答如下:
(1)解讀材料一和材料二結合所學知識;從西漢到南朝發(fā)生的變化是:從人口稀少;生產(chǎn)方式原始落后、物資貧乏變?yōu)槿硕∨d旺、農業(yè)發(fā)達、物資富足甚至可對外供應;由荒涼落后變?yōu)楦皇?;江南地區(qū)逐漸得到開發(fā)。(能說出其中任何一項變化,體現(xiàn)發(fā)展、開發(fā)即可)
(2)從材料三的“實仰東南財賦和蘇湖熟;天下足”得出北宋時,南方已是國家財賦的主要來源地;太湖流域已是全國重要的糧倉;經(jīng)濟重心已轉移到南方。(能說
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