《建筑裝飾工程經(jīng)濟(jì)標(biāo)編制實(shí)訓(xùn)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)

《建筑裝飾工程經(jīng)濟(jì)標(biāo)編制實(shí)訓(xùn)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程簡介（一）課程名稱：《建筑裝飾工程經(jīng)濟(jì)標(biāo)編制實(shí)訓(xùn)》（二）適用專業(yè)：建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)（三）課程性質(zhì)：《建筑裝飾工程經(jīng)濟(jì)標(biāo)編制實(shí)訓(xùn)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域是建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的實(shí)踐技能課程之一。（四）開發(fā)思路：《建筑裝飾工程經(jīng)濟(jì)標(biāo)編制實(shí)訓(xùn)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程采用德國以能力開發(fā)為本位的職業(yè)教育理念。強(qiáng)調(diào)通過工作行動內(nèi)容的完整性，循環(huán)性來培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力、方法能力以及社會能力。（五）課程特色：本課程《建筑裝飾工程經(jīng)濟(jì)標(biāo)編制實(shí)訓(xùn)》具有相對應(yīng)的職業(yè)崗位即造價員，完成真實(shí)的工程項目，工作任務(wù)明確，學(xué)習(xí)情境清晰。二、課程目標(biāo)（一）知識目標(biāo)：掌握招標(biāo)及投標(biāo)文件經(jīng)濟(jì)標(biāo)編制的方法、步驟及注意事項，并利用專業(yè)軟件完成招標(biāo)與投標(biāo)文件經(jīng)濟(jì)標(biāo)的編制。能夠自檢、互檢各小組成員編制經(jīng)濟(jì)標(biāo)的合理性及準(zhǔn)確性并補(bǔ)充或修改完整。能夠按照格式及內(nèi)容的要求打印成稿經(jīng)濟(jì)標(biāo)書。（二）專業(yè)能力目標(biāo)：能熟練地根據(jù)設(shè)計圖紙列取分部分項工程名稱并準(zhǔn)確計算工程量；能編制工程量清單并進(jìn)行清單計價；能熟練應(yīng)用專業(yè)軟件；能運(yùn)用造價信息和網(wǎng)絡(luò)快速查閱人、材、機(jī)的價格；能夠編制建筑裝飾工程經(jīng)濟(jì)標(biāo)標(biāo)書并進(jìn)行審查。（三）方法能力和社會能力目標(biāo)方法能力：運(yùn)用知識的能力和準(zhǔn)確計算和分析解決問題的能力；：社會能力：職業(yè)操守；交流與溝通技巧；團(tuán)隊合作；組織領(lǐng)導(dǎo)能力。三、課程內(nèi)容和要求（一）《建筑裝飾工程經(jīng)濟(jì)標(biāo)編制實(shí)訓(xùn)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域《建筑裝飾工程經(jīng)濟(jì)標(biāo)編制實(shí)訓(xùn)》學(xué)習(xí)情境表（1周）序號學(xué)習(xí)情境工作任務(wù)（項目、課題、單元）1招標(biāo)項目：完成某俱樂部前廳、門廳裝飾工程分部分項工程量清單填寫工作能準(zhǔn)確列取分部分項工程名稱；正確計算工程量及填寫分部分項工程量清單。2招標(biāo)項目：完成某俱樂部前廳、門廳裝飾工程措施項目清單填寫工作能準(zhǔn)確列出措施項目名稱；能正確填寫措施項目清單。3招標(biāo)項目：完成某俱樂部前廳、門廳裝飾工程其他項目清單填寫工作能準(zhǔn)確列出其他項目名稱；能正確填寫其他項目清單。4投標(biāo)項目：檢驗(yàn)、計算某俱樂部前廳、門廳裝飾工程工程量清單中的工程量能準(zhǔn)確列取分部分項工程名稱并正確計算工程量。5投標(biāo)項目：編制某俱樂部前廳、門廳裝飾工程分部分項工程量清單綜合單價分析表能合理計算綜合單價；能正確填寫分部分項工程量清單綜合單價分析表。6投標(biāo)項目：編制某俱樂部前廳、門廳裝飾工程分部分項工程量清單計價表能正確填寫分部分項工程量清單計價表。7投標(biāo)項目：編制某俱樂部前廳、門廳裝飾工程措施項目清單計價表能合理計算綜合單價及其各項費(fèi)用；能正確填寫措施項目清單計價表。8投標(biāo)項目：編制某俱樂部前廳、門廳裝飾工程其他項目清單計價表能合理計算其他項目各項費(fèi)用；能正確填寫其他項目清單計價表。9投標(biāo)項目：編制某俱樂部前廳、門廳裝飾工程單位工程費(fèi)用匯總表能合理計算單位工程費(fèi)用；能正確填寫單位工程費(fèi)用匯總表。10投標(biāo)項目：編制其他表格內(nèi)容能合理編制其他表格。四、學(xué)習(xí)情境教學(xué)方案設(shè)計（一）《招標(biāo)項目：完成某俱樂部前廳、門廳裝飾工程分部分項工程量清單填寫工作》學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境1（6學(xué)時）能力描述通過學(xué)習(xí)掌握計算工程量專業(yè)能力、方法能力和社會能力。目標(biāo)能準(zhǔn)確列取分部分項工程名稱；正確計算工程量及填寫分部分項工程量清單。主要內(nèi)容1.介紹工程量計算規(guī)則；2.填寫分部分項工程量清單方法、步驟。教學(xué)媒體多媒體教室、《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》、施工圖紙、建筑裝飾招標(biāo)書等、計價軟件等教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法、小組討論法、崗位教學(xué)法和角色互換等學(xué)生應(yīng)具備知識和基本能力1.裝飾識圖能力；2.裝飾材料實(shí)訓(xùn)能力；3.裝飾構(gòu)造與工藝的理解能力；4.計算機(jī)使用能力；5.自主學(xué)習(xí)能力。教師安排1.教師具有專業(yè)的理論知識；2.教師具有專業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；3.實(shí)訓(xùn)教師具有崗位資格證。教學(xué)場所實(shí)訓(xùn)教室結(jié)合工地現(xiàn)場?？己嗽u價方式1.資料及工具使用能力評價；2.任務(wù)完成情況評價；3.團(tuán)隊合作能力評價；4.工作態(tài)度評價；5.項目完成質(zhì)量評價；6.教師評價。考核時間分階段考核（二）《招標(biāo)項目：完成某俱樂部前廳、門廳裝飾工程措施項目清單填寫工作》學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境2（1學(xué)時）能力描述通過學(xué)習(xí)掌握列出措施項目專業(yè)能力、方法能力和社會能力。目標(biāo)能準(zhǔn)確列出措施項目名稱；能正確填寫措施項目清單。主要內(nèi)容1.措施項目的內(nèi)容及概念；2.填寫措施項目清單的方法、步驟。教學(xué)媒體多媒體教室、《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》、施工圖紙、建筑裝飾招標(biāo)文件、計價軟件等。教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法、小組討論法、崗位教學(xué)法和角色互換等。學(xué)生應(yīng)具備知識和基本能力1.裝飾識圖能力；2.裝飾材料實(shí)訓(xùn)能力；3.裝飾構(gòu)造與工藝的理解能力；4.計算機(jī)使用能力；5.自主學(xué)習(xí)能力。教師安排1.教師具有專業(yè)的理論知識；2.教師具有專業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；3.實(shí)訓(xùn)教師具有崗位資格證。教學(xué)場所實(shí)訓(xùn)教室結(jié)合工地現(xiàn)場。考核評價方式1.資料及工具使用能力評價；2.任務(wù)完成情況評價；3.團(tuán)隊合作能力評價；4.工作態(tài)度評價；5.項目完成質(zhì)量評價；6.教師評價?？己藭r間分階段考核。（三）《招標(biāo)項目：完成某俱樂部前廳、門廳裝飾工程其他項目清單填寫工作》學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境3（1學(xué)時）能力描述通過學(xué)習(xí)掌握列出措施項目專業(yè)能力、方法能力和社會能力。目標(biāo)能準(zhǔn)確列出其他項目名稱；能正確填寫其他項目清單。主要內(nèi)容1.其他項目的內(nèi)容及概念；2.填寫其他項目清單的方法、步驟。教學(xué)媒體多媒體教室、施工圖紙、《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》、建筑裝飾裝修招標(biāo)文件、計價軟件等教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法、小組討論法、崗位教學(xué)法和角色互換等。學(xué)生應(yīng)具備知識和基本能力1.裝飾識圖能力；2.裝飾材料實(shí)訓(xùn)能力；3.裝飾構(gòu)造與工藝的理解能力；4.計算機(jī)使用能力；5.自主學(xué)習(xí)能力。教師安排1.教師具有專業(yè)的理論知識；2.教師具有專業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；3.實(shí)訓(xùn)教師具有崗位資格證。教學(xué)場所實(shí)訓(xùn)教室結(jié)合工地現(xiàn)場?？己嗽u價方式1.資料及工具使用能力評價；2.任務(wù)完成情況評價；3.團(tuán)隊合作能力評價；4.工作態(tài)度評價；5.項目完成質(zhì)量評價；6.教師評價?？己藭r間分階段考核。（四）《投標(biāo)項目：檢驗(yàn)、計算某俱樂部前廳、門廳裝飾工程工程量清單中的工程量》學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境4（8學(xué)時）能力描述通過學(xué)習(xí)掌握正確計算工程量專業(yè)能力、方法能力和社會能力。目標(biāo)能準(zhǔn)確列取分部分項工程名稱并正確計算工程量。主要內(nèi)容消耗量定額中的工程量計算規(guī)則。教學(xué)媒體多媒體教室、施工圖紙、《建筑裝飾裝修工程消耗量定額》、建筑裝飾裝修招標(biāo)、投標(biāo)文件、計價軟件等。教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法、小組討論法、崗位教學(xué)法和角色互換等學(xué)生應(yīng)具備知識和基本能力1.裝飾識圖能力；2.裝飾材料實(shí)訓(xùn)能力；3.裝飾構(gòu)造與工藝的理解能力；4.計算機(jī)使用能力；5.自主學(xué)習(xí)能力。教師安排1.教師具有專業(yè)的理論知識；2.教師具有專業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；3.實(shí)訓(xùn)教師具有崗位資格證。教學(xué)場所實(shí)訓(xùn)教室結(jié)合工地現(xiàn)場?？己嗽u價方式1.資料及工具使用能力評價；2.任務(wù)完成情況評價；3.團(tuán)隊合作能力評價；4.工作態(tài)度評價；5.項目完成質(zhì)量評價；6.教師評價?？己藭r間分階段考核。（五）《投標(biāo)項目：編制某俱樂部前廳、門廳裝飾工程分部分項工程量清單綜合單價分析表》學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境5（8學(xué)時）能力描述通過學(xué)習(xí)掌握計算綜合單價的專業(yè)能力、方法能力和社會能力。目標(biāo)能合理計算綜合單價；能正確填寫分部分項工程量清單綜合單價分析表。主要內(nèi)容1．綜合單價的計算方法；2。填寫分部分項工程量清單綜合單價分析表的方法、步驟。教學(xué)媒體多媒體教室、施工圖紙、《建筑裝飾裝修工程消耗量定額》、建筑裝飾裝修招標(biāo)與投標(biāo)文件、計價軟件等。教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法、小組討論法、崗位教學(xué)法和角色互換等。學(xué)生應(yīng)具備知識和基本能力1.裝飾識圖能力；2.裝飾材料實(shí)訓(xùn)能力；3.裝飾構(gòu)造與工藝的理解能力；4.計算機(jī)使用能力；5.自主學(xué)習(xí)能力。教師安排1.教師具有專業(yè)的理論知識；2.教師具有專業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；3.實(shí)訓(xùn)教師具有崗位資格證。教學(xué)場所實(shí)訓(xùn)教室結(jié)合工地現(xiàn)場考核評價方式1.資料及工具使用能力評價；2.任務(wù)完成情況評價；3.團(tuán)隊合作能力評價；4.工作態(tài)度評價；5.項目完成質(zhì)量評價；6.教師評價?？己藭r間分階段考核。（六）《投標(biāo)項目：編制某俱樂部前廳、門廳裝飾工程分部分項工程量清單計價表》學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境6（1學(xué)時）能力描述通過學(xué)習(xí)掌握工程量清單計價表專業(yè)能力、方法能力和社會能力。目標(biāo)能正確填寫分部分項工程量清單計價表。主要內(nèi)容填寫分部分項工程量清單計價表的方法、步驟。教學(xué)媒體多媒體教室、施工圖紙、《建筑裝飾裝修工程消耗量定額》、建筑裝飾裝修招標(biāo)與投標(biāo)文件、計價軟件等。教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法、小組討論法、崗位教學(xué)法和角色互換等。學(xué)生應(yīng)具備知識和基本能力1.裝飾識圖能力；2.裝飾材料實(shí)訓(xùn)能力；3.裝飾構(gòu)造與工藝的理解能力；4.計算機(jī)使用能力；5.自主學(xué)習(xí)能力。教師安排1.教師具有專業(yè)的理論知識；2.教師具有專業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；3.實(shí)訓(xùn)教師具有崗位資格證。教學(xué)場所實(shí)訓(xùn)教室結(jié)合工地現(xiàn)場?？己嗽u價方式1.資料及工具使用能力評價；2.任務(wù)完成情況評價；3.團(tuán)隊合作能力評價；4.工作態(tài)度評價；5.項目完成質(zhì)量評價；6.教師評價?？己藭r間分階段考核。（七）《投標(biāo)項目：編制某俱樂部前廳、門廳裝飾工程措施項目清單計價表》學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境7（2學(xué)時）能力描述通過學(xué)習(xí)掌握計算綜合單價的專業(yè)能力、方法能力和社會能力。目標(biāo)能合理計算綜合單價及其各項費(fèi)用；能正確填寫措施項目清單計價表。主要內(nèi)容1.措施項目中各項費(fèi)用的計算；2.填寫措施項目清單計價表的方法、步驟。教學(xué)媒體多媒體教室、施工圖紙、《建筑裝飾裝修工程消耗量定額》、建筑裝飾裝修招標(biāo)與投標(biāo)文件、計價軟件等。教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法、小組討論法、崗位教學(xué)法和角色互換等。學(xué)生應(yīng)具備知識和基本能力1.裝飾識圖能力；2.裝飾材料實(shí)訓(xùn)能力；3.裝飾構(gòu)造與工藝的理解能力；4.計算機(jī)使用能力；5.自主學(xué)習(xí)能力。教師安排1.教師具有專業(yè)的理論知識；2.教師具有專業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；3.實(shí)訓(xùn)教師具有崗位資格證。教學(xué)場所實(shí)訓(xùn)教室結(jié)合工地現(xiàn)場。考核評價方式1.資料及工具使用能力評價；2.任務(wù)完成情況評價；3.團(tuán)隊合作能力評價；4.工作態(tài)度評價；5.項目完成質(zhì)量評價；6.教師評價。考核時間分階段考核。（八）《投標(biāo)項目：編制某俱樂部前廳、門廳裝飾工程其他項目清單計價表》學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境8（1學(xué)時）能力描述通過學(xué)習(xí)算其他項目各項費(fèi)用專業(yè)能力、方法能力和社會能力。目標(biāo)能合理計算其他項目各項費(fèi)用；能正確填寫其他項目清單計價表主要內(nèi)容1．其他項目中各項費(fèi)用的計算；2.填寫其他項目清單計價表的方法、步驟。教學(xué)媒體多媒體教室、施工圖紙、《建筑裝飾裝修工程消耗量定額》、建筑裝飾裝修招標(biāo)與投標(biāo)文件、計價軟件等。教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法、小組討論法、崗位教學(xué)法和角色互換等學(xué)生應(yīng)具備知識和基本能力1.裝飾識圖能力；2.裝飾材料實(shí)訓(xùn)能力；3.裝飾構(gòu)造與工藝的理解能力；4.計算機(jī)使用能力；5.自主學(xué)習(xí)能力。教師安排1.教師具有專業(yè)的理論知識；2.教師具有專業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；3.實(shí)訓(xùn)教師具有崗位資格證。教學(xué)場所實(shí)訓(xùn)教室結(jié)合工地現(xiàn)場?？己嗽u價方式1.資料及工具使用能力評價；2.任務(wù)完成情況評價；3.團(tuán)隊合作能力評價；4.工作態(tài)度評價；5.項目完成質(zhì)量評價；6.教師評價?？己藭r間分階段考核。（九）《投標(biāo)項目：編制某俱樂部前廳、門廳裝飾工程單位工程費(fèi)用匯總表》學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境9（1學(xué)時）能力描述通過學(xué)習(xí)掌握專業(yè)能力、方法能力和社會能力。目標(biāo)能合理計算單位工程費(fèi)用；能正確填寫單位工程費(fèi)用匯總表。主要內(nèi)容1.單位工程費(fèi)用的計算；2.填寫單位工程費(fèi)用匯總表的方法、步驟。教學(xué)媒體多媒體教室、施工圖紙、《建筑裝飾裝修工程消耗量定額》、建筑裝飾裝修招標(biāo)與投標(biāo)文件、計價軟件等。教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法、小組討論法、崗位教學(xué)法和角色互換等。學(xué)生應(yīng)具備知識和基本能力1.裝飾識圖能力；2.裝飾材料實(shí)訓(xùn)能力；3.裝飾構(gòu)造與工藝的理解能力；4.計算機(jī)使用能力；5.自主學(xué)習(xí)能力。教師安排1.教師具有專業(yè)的理論知識；2.教師具有專業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；3.實(shí)訓(xùn)教師具有崗位資格證。教學(xué)場所實(shí)訓(xùn)教室結(jié)合工地現(xiàn)場考核評價方式1.資料及工具使用能力評價；2.任務(wù)完成情況評價；3.團(tuán)隊合作能力評價；4.工作態(tài)度評價；5.項目完成質(zhì)量評價；6.教師評價。考核時間分階段考核。（十）《投標(biāo)項目：編制其他表格內(nèi)容》學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境10（1學(xué)時）能力描述通過實(shí)訓(xùn)練習(xí)掌握專業(yè)能力、方法能力和社會能力。目標(biāo)能合理編制其他表格。主要內(nèi)容編制其他表格的方法、步驟。教學(xué)媒體多媒體教室、《建筑裝飾裝修工程消耗量定額》及施工圖紙、建筑裝飾裝修工程量清單計價軟件等。教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法、小組討論法、崗位教學(xué)法和角色互換等。學(xué)生應(yīng)具備知識和基本能力1.裝飾識圖能力；2.裝飾材料實(shí)訓(xùn)能力；3.裝飾構(gòu)造與工藝的理解能力；4.計算機(jī)使用能力；5.自主學(xué)習(xí)能力。教師安排1.教師具有專業(yè)的理論知識；2.教師具有專業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；3.實(shí)訓(xùn)教師具有崗位資格證。教學(xué)場所實(shí)訓(xùn)教室結(jié)合工地現(xiàn)場?？己嗽u價方式1．資料及工具使用