2025年湘教新版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教新版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷453考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、蝴蝶白天出來(lái)活動(dòng)，蛾子晚上出來(lái)活動(dòng)，這主要是受環(huán)境中哪種因素的影響？（）A.溫度B.光照C.水D.空氣2、“海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛．”下列哪項(xiàng)不是鳥(niǎo)類與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)（）A.長(zhǎng)骨中空B.生有翼和大型正羽C.體內(nèi)受精D.身體成流線型3、在下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）A.所有細(xì)胞表面均具有脂蛋白體系構(gòu)成的細(xì)胞膜B.所有的細(xì)胞都有兩種核酸（DNA與RNA）作為遺傳信息復(fù)制與轉(zhuǎn)錄的載體C.所有的細(xì)胞都有線粒體，作為產(chǎn)能細(xì)胞器D.所有的細(xì)胞都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的機(jī)器4、我們吃的甜橙酸甜可口，營(yíng)養(yǎng)豐富，你知道它屬于植物的什么器官嗎？（）A.根B.葉C.花D.果實(shí)5、我國(guó)《婚姻法》禁止近親結(jié)婚的科學(xué)依據(jù)是近親結(jié)婚的后代（）A.易得傳染病B.一定得遺傳病C.成活率極低D.得遺傳病的概率增大6、移栽大樹(shù)時(shí)，不但要根部帶土還要把多余的枝葉都去掉，這主要是為了降低（）A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用7、綠色開(kāi)花植物的花在授粉以后；下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）

①胚珠發(fā)育成果實(shí)②子房發(fā)育成果實(shí)③子房發(fā)育成果皮④子房壁發(fā)育成果皮．A.②③④B.①③④C.②③D.②④8、取一滴池塘水在顯微鏡下觀察，下列不能作為判斷所觀察的物體是生物的依據(jù)（）A.顏色是綠色B.能夠吞食微小生物C.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.能對(duì)刺激作出反應(yīng)9、如果鼻、咽、喉感染，不及時(shí)治療有可能導(dǎo)致（）A.外耳道炎B.中耳炎C.角膜炎D.沙眼評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、在生物細(xì)胞（生殖細(xì)胞除外）中，染色體是____存在的．人的體細(xì)胞中染色體為_(kāi)___對(duì)．11、下列是大家熟悉的動(dòng)物和植物；據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)根據(jù)生物特征鑒別填寫名稱：①____；④____；⑥____；

（2）請(qǐng)將圖中植物按照由低等到高等的順序排序：____（用字母和箭頭表示）；

（3）圖示幾種動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育都起始于____的分裂，生物C在生殖發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是____．____是這類動(dòng)物特有的結(jié)構(gòu)；

（4）麻雀適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有很多，例如呼吸器官和呼吸方式分別是____．12、瑞典科學(xué)家____創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法，他被稱為“分類學(xué)之父”．英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文創(chuàng)立了____，成為生物進(jìn)化理論的創(chuàng)始人，美國(guó)科學(xué)家沃森和英國(guó)科學(xué)家克里克發(fā)現(xiàn)了遺傳物質(zhì)DNA分子的____結(jié)構(gòu)，使生物學(xué)研究進(jìn)入到了分子生物學(xué)階段．13、一朵花的結(jié)構(gòu)中，最重要的是雄蕊和____，能夠吸引昆蟲傳播花粉的花叫____花．14、如圖兩幅曲線圖表示某同學(xué)在兩種狀態(tài)下的呼吸情況；試分析回答問(wèn)題：

（1）這兩幅圖中曲線____所反映的呼吸頻率較快；曲線____所反映的呼吸深度較大．

（2）曲線____表示該同學(xué)可能正處于平靜狀態(tài)．15、無(wú)性生殖是一類不經(jīng)過(guò)____的結(jié)合，由____直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式．16、我市某校的幾位同學(xué)對(duì)生物學(xué)知識(shí)情有獨(dú)鐘，經(jīng)常做一些有關(guān)生物學(xué)的小實(shí)驗(yàn)，這次他們準(zhǔn)備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關(guān)系．

（一）實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）取三個(gè)無(wú)色透明的玻璃杯；分別標(biāo)記A；B、C，并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙，各加適量水．

（2）取30粒黃豆種子分別放入A；B、C杯底的餐巾紙上．

（3）A杯不作處理；B杯用黑布全部罩住，C杯內(nèi)抽干氣體并密封．然后把A；B、C均置于24℃-27℃環(huán)境中．（如圖）

（二）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

幾天后；A；B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子無(wú)萌發(fā)現(xiàn)象．

（三）回答問(wèn)題：

（1）要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無(wú)影響，你認(rèn)為應(yīng)選用____作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是____．該實(shí)驗(yàn)的變量是____．

（2）要證明空氣對(duì)種子萌發(fā)有無(wú)影響，你認(rèn)為應(yīng)選用____作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（3）老師認(rèn)為這幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)步驟2中的描述欠嚴(yán)密，處理欠妥當(dāng)，請(qǐng)你指出其中一處不足：____．17、花的主要結(jié)構(gòu)是____和____．18、如圖中圖甲和圖乙分別代表葫蘆蘚和蕨的植株；據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖甲中____（填字母）只起固定作用，圖乙中____（填字母）起固定作用外；還吸收水分和無(wú)機(jī)鹽．

（2）圖甲中能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是____（填字母），能進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是____．（填字母）

（3）圖乙中A、B、C中都有____組織和____組織，能運(yùn)輸____、____和____．而圖甲中的A′、B′、C′中無(wú)此結(jié)構(gòu)．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)19、在植物根尖成熟區(qū)生有大量的根毛，是根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、胚實(shí)際上就是幼小的生命體．____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、因?yàn)橐桓C蜜蜂中蜜蜂的數(shù)目很多，所以人們說(shuō)蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、研究一片森林中樹(shù)木的數(shù)量，采用的方法主要是觀察法．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）23、種植藥材利用的是生物多樣性中的間接價(jià)值．____（判斷對(duì)錯(cuò)）

判斷的理由：____．24、綠色食品就是指綠色的水果和蔬菜．____．25、動(dòng)物和植物體的結(jié)構(gòu)層次從小到大的順序都是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體____．（判斷對(duì)錯(cuò)）26、-個(gè)成功的假設(shè)，要能夠說(shuō)明相關(guān)事物之間的因果關(guān)系．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共20分)27、鳥(niǎo)類學(xué)家廷伯根對(duì)黑頭鷗習(xí)性的早期觀察中；發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：雛鷗孵出不久，雙親便把蛋殼殘片用喙撿起，飛到遠(yuǎn)離鳥(niǎo)巢的地方將其扔掉。針對(duì)該現(xiàn)象，廷伯根提出問(wèn)題：黑頭鷗為什么要將蛋殼殘片拋離？

（1）針對(duì)問(wèn)題；作出假設(shè)：______（至少寫出兩種）。

（2）廷伯根進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)1：把很多黑頭鷗的蛋分散放在養(yǎng)鷗場(chǎng)外的沙灘上；其中有些蛋保持自然色（即蛋殼外表面的雜色），其他蛋都被涂上醒目的白色（即蛋殼內(nèi)表面的顏色）；從隱蔽處觀察數(shù)日，記錄烏鴉和銀鷗對(duì)2種蛋的捕食率。結(jié)果：69枚白色蛋被取食43枚，而同樣數(shù)里的雜色蛋只被取食了13枚。

實(shí)驗(yàn)2：把一些完整的天然雜色蛋分散地放置在沙地上；然后再把一些破蛋殼放在離完整蛋不同距離的地方（分別是15m；100m和200m），觀察捕食者反應(yīng)。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)2較可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：______。

（3）實(shí)驗(yàn)1和2的變量分別是______；黑頭鷗繁殖期“拋殼”行為的原因，根據(jù)實(shí)驗(yàn)1和2可以得到的結(jié)論是______，從獲得途徑上看屬于動(dòng)物的______行為。產(chǎn)有硬殼的卵是鳥(niǎo)類的重要特征。卵殼對(duì)于卵的作用是______（至少寫出兩點(diǎn)）。動(dòng)物的行為以及結(jié)構(gòu)是生物在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中通過(guò)______形成的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。28、春天到了；隨著氣溫的升高又到了播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在雨后或澆地后，先給地松土，然后進(jìn)行播種。某生物學(xué)習(xí)小組針對(duì)這一生活常識(shí)設(shè)計(jì)了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)（以大豆種子為材料），實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示，請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

（1）當(dāng)選擇2；5兩個(gè)編號(hào)的種子作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)；他們探究的問(wèn)題是：______？幾天后，2號(hào)種子萌發(fā)了，5號(hào)種子沒(méi)有萌發(fā)。根據(jù)這一現(xiàn)象，他們得出的結(jié)論是______。

（2）大豆種子能萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)是______。

（3）如果探究種子萌發(fā)需要一定的水分；應(yīng)選擇編號(hào)______和2的種子做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）3號(hào)種子沒(méi)有萌發(fā)的原因是______。

（5）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足之處：______。29、小華為探究綠色植物的某些生理活動(dòng)，取一株生長(zhǎng)健壯的天竺葵枝條做如圖處理：瓶①枝條除去其全部葉片；瓶②枝條除去部分葉片；瓶③枝葉保持完整。再罩上透明塑料袋并置于光下2.3小時(shí)。請(qǐng)分析回答：(9分)(1)光下一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)壁水珠最多的應(yīng)是________號(hào)瓶。這說(shuō)明植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是________。蒸騰作用散失大量水分，因此大面積植樹(shù)造林可________濕度。(2)若往瓶③中滴入紅墨水，一段時(shí)間后取出枝條縱切，發(fā)現(xiàn)枝條的________被染紅了，這是因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)中有運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的________(導(dǎo)管或篩管)。(3)將3號(hào)瓶塑料袋打開(kāi)，迅速把一支將帶火星的木條伸進(jìn)袋內(nèi)，木條復(fù)燃了，說(shuō)明袋內(nèi)________氣體較豐富，這是植物進(jìn)行________作用的結(jié)果。此時(shí)摘下該瓶一片葉片，經(jīng)脫色后滴加碘液，葉片將變成________色。(4)若將3號(hào)瓶透明塑料袋換成黑色，光照幾小時(shí)后取下塑料袋，并將其中的氣體擠入澄清石灰水中，石灰水會(huì)變渾濁。該氣體是植物進(jìn)行_______作用產(chǎn)生的。30、某草原上生活著鹿、兔、狼等生物，雄鹿有角、雌鹿無(wú)角。通常情況下這種鹿的雌雄個(gè)體分群活動(dòng)（生殖季節(jié)除外），即有角的雄性在一起活動(dòng)，沒(méi)有角的雌鹿在一起活動(dòng)。有人提出“鹿角效應(yīng)”假說(shuō)解釋這種同性聚群現(xiàn)象即：一群形態(tài)相同的食草動(dòng)物能迷惑捕食者，降低被捕食的風(fēng)險(xiǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）在草原上，兔和鹿的關(guān)系是____，根據(jù)材料中提供的信息，寫出一條完整的食物鏈____。（2）某同學(xué)用狗（能將拋入流水池中的漂浮物叼回來(lái)）、項(xiàng)圈和棍棒做了如下三組模擬實(shí)驗(yàn)，以檢驗(yàn)“鹿角效應(yīng)”假說(shuō)是否成立：①甲組同時(shí)向流水池中拋出兩個(gè)相同項(xiàng)圈；②乙組同時(shí)向流水池中拋出兩個(gè)相同棍棒；③丙組同時(shí)向流水池中拋出一個(gè)項(xiàng)圈和一個(gè)棍棒。記錄每次拋出后狗叼回第一個(gè)漂浮物的時(shí)間。若丙組平均時(shí)間____（填“大于”、“等于”或“小于”）其他兩組，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持該假說(shuō)，本實(shí)驗(yàn)中項(xiàng)圈或棍棒模擬的是該草原上的____。930上述實(shí)驗(yàn)中，測(cè)試時(shí)要求甲、乙、丙3組拋出項(xiàng)圈或棍棒的距離____（填“相同”或“不同”）。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】節(jié)律行為是動(dòng)物隨著日月的周期性變化，逐漸形成的周期性有節(jié)律的行為，蝴蝶白天出來(lái)活動(dòng)，蛾子晚上出來(lái)活動(dòng)，說(shuō)明它們是受光影響形成的晝夜節(jié)律行為，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，蝴蝶白天出來(lái)活動(dòng)，蛾子晚上出來(lái)活動(dòng)，是蝴蝶、蛾子受光照影響形成的晝夜節(jié)律．

故選：B．2、C【分析】【分析】多數(shù)鳥(niǎo)類會(huì)飛行，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的．如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；食量大，消化能力強(qiáng)，能為飛行提供充足的食物，因?yàn)轱w行時(shí)消耗的能量很大；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作【解析】【解答】解：A；鳥(niǎo)類有的骨中空；有的骨愈合，適于飛行；

B；鳥(niǎo)類前肢變成翼；有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；

C；鳥(niǎo)類體內(nèi)受精與飛行生活無(wú)關(guān)；

D；鳥(niǎo)類身體呈流線型；可以減少飛行時(shí)的阻力，適于飛行．

故選：C．3、C【分析】【分析】細(xì)胞中含有多種物質(zhì)，可以分為兩大類：有機(jī)物和無(wú)機(jī)物．有機(jī)物分子較大，一般含有碳，如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等；無(wú)機(jī)物分子較小，一般不含有碳，如水、無(wú)機(jī)鹽、氧等．【解析】【解答】解：細(xì)胞的基本共性：所有細(xì)胞表面均具有脂蛋白體系構(gòu)成的細(xì)胞膜；所有的細(xì)胞都有兩種核酸（DNA與RNA）作為遺傳信息復(fù)制與轉(zhuǎn)錄的載體；所有的細(xì)胞都具有作為蛋白質(zhì)合成的機(jī)器；所有細(xì)胞都以一分為二的方式進(jìn)行分裂增殖．故C說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：C．4、D【分析】【分析】綠色開(kāi)花植物包括根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官．可分為生殖器官和營(yíng)養(yǎng)器官．【解析】【解答】解：被子植物通常稱為綠色開(kāi)花植物；常見(jiàn)的綠色開(kāi)花植物由根；莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成．植物的六大器官中，根、莖、葉與植物體生長(zhǎng)過(guò)程中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，有機(jī)物的制造有關(guān)，利于植株的生長(zhǎng)，稱作營(yíng)養(yǎng)器官．花、果實(shí)和種子與植物的繁衍有關(guān)，稱作生殖器官．

我們吃的甜橙酸甜可口；營(yíng)養(yǎng)豐富，它屬于植物的果實(shí)，種子外包著果皮．

故選：D．5、D【分析】【分析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是禁止近親結(jié)婚；可以從禁止近親結(jié)婚的原因；危害等方面來(lái)分析，解答此類題目的關(guān)鍵是熟知近親結(jié)婚的危害。

【解答】

近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親。我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定；禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚，原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有隱性遺傳病的可能性較大，如近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍，先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3～4倍，孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天性愚型病，其危害十分顯著，因此禁止近親結(jié)婚的目的是減少遺傳病的發(fā)病率。所以，ABC錯(cuò)誤，D正確。

故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿6、B【分析】【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程．【解析】【解答】解：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程；葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，可見(jiàn)葉片是蒸騰作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的會(huì)有一定的破壞，吸水的能力會(huì)降低，因此在移栽植物時(shí)，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率．

故選：B7、D【分析】【分析】回答此題時(shí)，要明確花的結(jié)構(gòu)以及果實(shí)和種子的形成過(guò)程．【解析】【解答】解：下面是花的各部分的發(fā)育情況：

從圖中可看出：子房發(fā)育成果實(shí)；胚珠發(fā)育成種子；受精卵發(fā)育成胚；子房發(fā)育成果實(shí)；

故正確的是②④；

故選：D8、A【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征．解答時(shí)結(jié)合題意從生物的特征切入．【解析】【解答】解：生物具有以下特征：1；生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．身體呈綠色不是生物的特征．故不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)．

故選：A．9、B【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是耳的衛(wèi)生保健，解答時(shí)可以從耳的結(jié)構(gòu)方面來(lái)分析．【解析】【解答】解：下面是耳的結(jié)構(gòu)模式圖．

可見(jiàn)；耳的結(jié)構(gòu)包括外耳；中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．咽鼓管一端連通咽部，另一端連通鼓室．鼻、咽、喉感染如不及時(shí)治療，病菌就有可能沿著咽鼓管進(jìn)入中耳的鼓室，會(huì)引發(fā)中耳炎，使聽(tīng)力下降．

故選：B二、填空題(共9題，共18分)10、成對(duì)23【分析】【分析】體細(xì)胞中染色體成對(duì)，生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，成單存在．【解析】【解答】解：正常人的體細(xì)胞中染色體數(shù)是23對(duì)．在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中；經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，染色體彼此徹底分離，分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞，因此在體細(xì)胞中染色體成對(duì)，在生殖細(xì)胞中染色體成單，精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，受精卵內(nèi)的染色體又恢復(fù)到和親代體細(xì)胞相同點(diǎn)水平．

故答案為：成對(duì)；23．11、略

【分析】【分析】根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，根據(jù)植物的生活習(xí)性、形態(tài)和結(jié)構(gòu)的特征，可以將它分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物等主要類群，根據(jù)各種動(dòng)物、植物的形態(tài)、生理特點(diǎn)來(lái)解答．【解析】【解答】解：（1）蜻蜓屬動(dòng)物；無(wú)脊椎動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物；體表有外骨骼，因此①對(duì)應(yīng)的是B蜻蜓；水綿屬于藻類植物，生活在水中，無(wú)根莖葉的分化，因此④對(duì)應(yīng)的是A水綿；銀杏是種子植物，靠種子繁殖后代，因此⑥對(duì)應(yīng)的是D銀杏．

（2）植物的類群由低等到高等依次為：藻類植物；苔蘚植物、蕨類植物、種子植物．A水綿屬于藻類植物；D銀杏是種子植物，E腎蕨屬于蕨類植物，故圖中植物按照由低等到高等的順序排序：A水綿→E腎蕨→D銀杏．

（3）圖示幾種動(dòng)物都是多細(xì)胞動(dòng)物；多細(xì)胞動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育都起始于受精卵的分裂．生物C野兔，屬于哺乳動(dòng)物，哺乳動(dòng)物特有的生殖方式是胎生哺乳．膈是哺乳動(dòng)物特有的結(jié)構(gòu)．

（4）麻雀屬于鳥(niǎo)類；用肺呼吸，有發(fā)達(dá)的氣囊，與肺相通，每呼吸一次，在肺里進(jìn)行兩次氣體交換，這種特有的呼吸方式是雙重呼吸．

故答案為：

（1）蜻蜓；水綿；銀杏．

（2）A→E→D．

（3）受精卵；胎生哺乳；膈．

（4）肺和雙重呼吸．12、略

【分析】【分析】林奈是瑞典自然學(xué)者，創(chuàng)立了雙名法；達(dá)爾文是英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人；沃森和克里克共同提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)，標(biāo)志著生物科學(xué)的發(fā)展進(jìn)入了分子生物學(xué)階段．【解析】【解答】解：林奈是瑞典自然學(xué)者；現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人，被稱為“分類學(xué)之父”．

達(dá)爾文是英國(guó)生物學(xué)家；進(jìn)化論的奠基人．在探究生物進(jìn)化奧秘的過(guò)程中，具有重要貢獻(xiàn)，他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說(shuō)，被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一．

美國(guó)科學(xué)家沃森和英國(guó)科學(xué)家克里克在研究生物體內(nèi)主要的遺傳物質(zhì)DNA時(shí)；發(fā)現(xiàn)了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)，使生物學(xué)研究進(jìn)入到分子生物學(xué)階段．

故答案為：林奈；達(dá)爾文；雙螺旋13、略

【分析】【分析】雌蕊、雄蕊是花的最重要的結(jié)構(gòu)，根據(jù)傳粉媒介不同，植物的花可分為風(fēng)媒花和蟲媒花，分析作答．【解析】【解答】解：綠色植物的一朵花完成傳粉和受精及發(fā)育情況可見(jiàn)花的雄蕊和雌蕊與果實(shí)與種子的形成有直接關(guān)系，所以雄蕊和雌蕊是花的主要部分．雄蕊花藥里的花粉散落出來(lái)，借助外力落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫傳粉．根據(jù)傳粉媒介不同，植物的花可分為風(fēng)媒花和蟲媒花，依靠風(fēng)力傳粉的花叫風(fēng)媒花，依靠昆蟲等傳粉的花叫蟲媒花．蟲媒花的特點(diǎn)是：花大，花被具有鮮艷的顏色，有芳香的氣味和蜜腺，蜜腺能夠分泌甘甜的花蜜；

故答案為：雌蕊；蟲媒14、略

【分析】【分析】本題考查的是在不同的運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸的情況．首先應(yīng)該明確的是運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不同，呼吸的深度不同．【解析】【解答】解：一個(gè)人在平靜狀態(tài)時(shí)；生命活動(dòng)變緩，消耗的能量減少，需要的氧氣減少，因此呼吸頻率較低，呼吸深度較??；劇烈的運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于運(yùn)動(dòng)需要消耗更多的能量，需要的氧氣多，所以呼吸的頻率會(huì)增加，呼吸深度也增加．從圖中可以看出A圖曲線呼吸頻率較低，呼吸深度較小，因此表示平靜狀態(tài)時(shí)的呼吸狀況；B圖曲線呼吸頻率較高，呼吸深度較大，因此表示劇烈的運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸狀況．

故答案為：（1）B、B（2）A15、略

【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是無(wú)性生殖，解答時(shí)靠可以從有性生殖和無(wú)性生殖的概念方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程；由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式．無(wú)性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式．從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無(wú)性生殖．主要種類包括：分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等．

故答案為：兩性生殖細(xì)胞；母體16、略

【分析】【分析】本題是考查探究種子萌發(fā)的條件．種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．而探究這些條件時(shí)我們用對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法．【解析】【解答】解：對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．我們發(fā)現(xiàn)A組未作任何處理，滿足種子萌發(fā)的條件，應(yīng)為對(duì)照組．此題設(shè)置了三組實(shí)驗(yàn)，可以組成兩組對(duì)比，A和B，變量為光，A和C變量空氣．

（1）要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無(wú)影響；唯一變量應(yīng)為：光照．具備這一條件的是：A和B．但結(jié)果是：一段時(shí)間后，A；B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)．說(shuō)明大豆種子的萌發(fā)與光照無(wú)關(guān)．

（2）要證明空氣對(duì)種子萌發(fā)有無(wú)影響；唯一變量應(yīng)為：空氣．具備這一條件的是：A和C．但結(jié)果是：一段時(shí)間后，A杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒(méi)有萌發(fā)．說(shuō)明大豆種子的萌發(fā)需要空氣．

（3）我們從實(shí)驗(yàn)步驟2和圖示不難看出：①?zèng)]有明確種子是否有生命力②三只玻璃杯中種子的數(shù)目不相同．

故答案為：（1）A；B；有光無(wú)光均發(fā)芽（或發(fā)芽與光照無(wú)關(guān)）；光照。

（2）A；C

（3）大豆應(yīng)平均分配或大豆應(yīng)有發(fā)芽能力（生命力旺盛）（答出一點(diǎn)即得分）17、雄蕊雌蕊【分析】【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)．【解析】【解答】解：在花的結(jié)構(gòu)中；雄蕊的花藥里含有許多花粉粒，雌蕊的子房里含有許多一枚或數(shù)枚胚珠．子房最終發(fā)育成果實(shí)，子房?jī)?nèi)的胚珠最終發(fā)育成種子，而子房和胚珠的發(fā)育前還需要傳粉過(guò)程，傳粉指的是植物成熟后，成熟的花藥自動(dòng)裂開(kāi)，花粉從花藥里散發(fā)出來(lái)，通過(guò)一定的方式，落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程．所以，雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)．

故答案為：雄蕊；雌蕊．18、C′CA′A′輸導(dǎo)機(jī)械水無(wú)機(jī)鹽有機(jī)物【分析】【分析】蕨類植物；有了根；莖、葉的分化，有較發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，能為植株輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．苔蘚植物一般具有莖和葉，莖葉中無(wú)輸導(dǎo)組織，沒(méi)有真正的根，只有短而細(xì)的假根．起固著作用，所以植株通常矮小．

觀圖可知：甲圖是苔蘚植物的結(jié)構(gòu)圖，A′是葉，B′是莖，C′是假根．乙圖是蕨類植物的結(jié)構(gòu)圖，A是葉，B是莖，C是根，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）苔蘚植物無(wú)根；有莖；葉的分化，但體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，不能為植物輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，一般植株矮??；其中圖甲中苔蘚植物的C′假根只起到固定作用，無(wú)吸收能力．而圖乙中蕨類植物的C根起固定作用外，還吸收水分和無(wú)機(jī)鹽．

（2）圖甲中；苔蘚植物的A′葉不但具有吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的功能，其內(nèi)還含有葉綠體，還能進(jìn)行光合作用；

（3）圖乙中；蕨類植物的A葉；B莖、C根內(nèi)都有了輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，能為植株輸送水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此蕨類植物一般都長(zhǎng)的比較高大；

故答案為：

（1）C′；C；

（2）A′；A′

（3）輸導(dǎo)；機(jī)械；水；無(wú)機(jī)鹽；有機(jī)物．三、判斷題(共8題，共16分)19、√【分析】【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)．【解析】【解答】解：根冠具有保護(hù)作用；

分生區(qū)具有很強(qiáng)的分裂能力；能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，屬于分生組織；

伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞逐漸停止分裂；開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽；

成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng)；并且開(kāi)始分化，內(nèi)部出現(xiàn)導(dǎo)管；表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．

因此在植物根尖成熟區(qū)生有大量的根毛；是根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．

故答案為：√20、√【分析】【分析】雙子葉植物種子由種皮和胚組成，單子葉植物種子由種皮、胚和胚乳組成．胚是種子的主要部分，包括胚根、胚芽、胚軸和子葉四部分．【解析】【解答】解：種子的胚包括胚芽；胚軸、胚根、子葉四部分構(gòu)成．在種子萌發(fā)的過(guò)程中；胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長(zhǎng)發(fā)育成連接莖和葉的部分，子葉中儲(chǔ)存有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，供胚芽、胚軸、胚根發(fā)育；所以胚是新植物的幼體．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】營(yíng)社會(huì)行為的動(dòng)物一般具有明確的分工和森嚴(yán)的等級(jí)制度，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．蜜蜂群體內(nèi)有蜂王；雄蜂、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，蜂王由工蜂喂養(yǎng)，體現(xiàn)了蜜蜂之間有明確的分工因此屬于社會(huì)行為．所以因?yàn)橐桓C蜜蜂中蜜蜂的數(shù)目很多，所以人們說(shuō)蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲的說(shuō)法不正確．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】調(diào)查法是生物上常用的方法，要掌握調(diào)查法的目的和具體做法．【解析】【解答】解：觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的；研究提綱或觀察表；用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對(duì)象，從而獲得資料的一種方法．

實(shí)驗(yàn)法是研究者按照研究目的；充分地控制實(shí)驗(yàn)的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)一定的實(shí)驗(yàn)條件，科學(xué)地選擇研究對(duì)象，以確立自變量與因變量之間的因果關(guān)系的一種研究方法．

分類法是指將類或組按照相互間的關(guān)系；組成系統(tǒng)化的結(jié)構(gòu)，并體現(xiàn)為許多類目按照一定的原則和關(guān)系組織起來(lái)的體系表，作為分類工作的依據(jù)和工具．分類法有交叉分類法，樹(shù)狀分類法等等．

為了達(dá)到設(shè)想的目的；制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析；綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法．它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況，也可以是為了揭示存在的問(wèn)題，弄清前因后果，為進(jìn)一步的研究或決策提供觀點(diǎn)和論據(jù)．

所以研究一片森林中樹(shù)木的數(shù)量；采用的方法主要是調(diào)查法．

故答案為：×23、×【分析】【分析】生物多樣性的使用價(jià)值有直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值等，逐一分析解答．【解析】【解答】解：直接使用價(jià)值指對(duì)人類的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值；如：藥用價(jià)值；觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值（野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場(chǎng)）等．

間接使用價(jià)值；一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源；凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，調(diào)節(jié)碳氧平衡，在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用，主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等．

潛在價(jià)值是今天還未被利用的那些物種在將來(lái)會(huì)有利用的價(jià)值；可見(jiàn)種植藥材利用的是生物多樣性中的直接價(jià)值，故題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×；種植藥材利用的是生物多樣性中的直接價(jià)值24、×【分析】【分析】根據(jù)綠色食品的真正含義回答本題，不要只是從字面意思來(lái)看問(wèn)題．【解析】【解答】解：綠色食品是指在無(wú)污染的條件下種植、養(yǎng)殖、施有機(jī)肥料、不用高毒性、高殘留農(nóng)藥、在標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境、生產(chǎn)技術(shù)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)下加工生產(chǎn)、經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)定并使用專門標(biāo)志的安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱．綠色食品分為A級(jí)和AA級(jí)兩類．A級(jí)生產(chǎn)過(guò)程中允許限量使用既定的化學(xué)合成物質(zhì)，AA級(jí)綠色食品在生產(chǎn)過(guò)程中不使用任何有害化學(xué)合成物質(zhì)．綠色食品標(biāo)志如下：A級(jí)AA級(jí)

故答案為：×25、×【分析】【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．【解析】【解答】解：植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．可見(jiàn)；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，因此，題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×26、√【分析】【分析】科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．【解析】【解答】解：作出各種猜測(cè)（推斷）就是假設(shè)．一個(gè)好的假設(shè)；要能說(shuō)明相關(guān)事物之間的因果關(guān)系．

故答案為：√四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共20分)27、①破蛋殼鋒利的邊緣有可能傷害到雛鳥(niǎo)。

②破蛋殼妨礙了成年鷗孵卵和喂養(yǎng)雛鳥(niǎo)。

③破蛋殼白色的內(nèi)表面十分醒目，能吸引捕食者（烏鴉和銀鷗）的注意力，把白色的蛋殼移走可以保護(hù)巢和雛鳥(niǎo)的安全。破蛋殼與完整卵之間的距離越遠(yuǎn)，完整卵被捕食者發(fā)現(xiàn)的可能性就越小卵殼顏色白色卵的被捕食數(shù)顯著地高于天然的雜色卵先天性保護(hù)、卵殼上的氣孔與外界空氣進(jìn)行氣體交換。自然選擇【分析】解：（1）科學(xué)家提出了以下幾種假設(shè)：

①破蛋殼鋒利的邊緣有可能傷害到雛鳥(niǎo)。

②破蛋殼妨礙了成年鷗孵卵和喂養(yǎng)雛鳥(niǎo)。

③破蛋殼白色的內(nèi)表面十分醒目；能吸引捕食者（烏鴉和銀鷗）的注意力，把白色的蛋殼移走可以保護(hù)巢和雛鳥(niǎo)的安全。

（2）把一些完整的天然雜色卵分散地放置在沙地上；然后再把一些破蛋殼放在離完整卵不同距離的地方，結(jié)果發(fā)現(xiàn)破蛋殼與完整卵之間的距離越遠(yuǎn)，完整卵被捕食者發(fā)現(xiàn)的可能性就越小。

（3）蛋殼的外面呈雜色；而內(nèi)面呈白色，可見(jiàn)實(shí)驗(yàn)1和2的變量是卵殼顏色。在成鷗孵卵期間雜色的卵有很好的隱蔽效果，但破蛋殼的白色內(nèi)表面十分醒目，能吸引捕食者（如烏鴉和銀鷗）的注意力。成鷗如把白色蛋殼移走就能增加巢和雛鷗的安全。因此可以認(rèn)為對(duì)成年鷗移走破蛋殼的原因所作出的假設(shè)是破蛋殼的白色內(nèi)表面能吸引捕食者（如烏鴉和銀鷗）的注意力。實(shí)驗(yàn)一結(jié)果支持該假設(shè)的理由是：白色卵的被捕食數(shù)顯著地高于天然的雜色卵。這種行為是由遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為。

這些實(shí)驗(yàn)和其他一些實(shí)驗(yàn)都證實(shí)了當(dāng)雛鷗孵出后成年鷗把破蛋殼從巢中移走的確是一種有利于生存和生殖的行為；它可確保幼鷗有較高的存活率，是黑頭鴉對(duì)其生存環(huán)境的一種適應(yīng)。因此，自然選擇將會(huì)保存具有這種行為的成年鷗。經(jīng)過(guò)自然選擇的生物，它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性，總是和生活環(huán)境相適應(yīng)。

故答案為：

（1）①破蛋殼鋒利的邊緣有可能傷害到雛鳥(niǎo)。

②破蛋殼妨礙了成年鷗孵卵和喂養(yǎng)雛鳥(niǎo)。

③破蛋殼白色的內(nèi)表面十分醒目；能吸引捕食者（烏鴉和銀鷗）的注意力，把白色的蛋殼移走可以保護(hù)巢和雛鳥(niǎo)的安全。

（2）破蛋殼與完整卵之間的距離越遠(yuǎn)；完整卵被捕食者發(fā)現(xiàn)的可能性就越小。

（3）卵殼顏色；白色卵的被捕食數(shù)顯著地高于天然的雜色卵；先天性；保護(hù)；卵殼上的氣孔與外界空氣進(jìn)行氣體交換；自然選擇。

先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式；是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；結(jié)合動(dòng)物社會(huì)行為的特點(diǎn)，研究動(dòng)物行為的方法等進(jìn)行分析解答。

觀察法、實(shí)驗(yàn)法是科學(xué)探究的重要方法?！窘馕觥竣倨频皻やh利的邊緣有可能傷害到雛鳥(niǎo)。

②破蛋殼妨礙了成年鷗孵卵和喂養(yǎng)雛鳥(niǎo)。

③破蛋殼白色的內(nèi)表面十分醒目，能吸引捕食者（烏鴉和銀鷗）的注意力，把白色的蛋殼移走可以保護(hù)巢和雛鳥(niǎo)的安全。破蛋殼與完整卵之間的距離越遠(yuǎn)，完整卵被捕食者發(fā)現(xiàn)的可能性就越小卵殼顏色白色卵的被捕食數(shù)顯著地高于天然的雜色卵先天性保護(hù)、卵殼上的氣孔與外界空氣進(jìn)行氣體交換。自然選擇28、種子萌發(fā)需要適宜的溫度嗎種子萌發(fā)需要適宜的溫度胚1缺少充足的空氣種子數(shù)量少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性【分析】解：（1）2和5只有溫度不同；其它條件都相同，探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇2和5兩個(gè)編號(hào)的種子對(duì)照。提出的問(wèn)題是種子萌發(fā)需要適宜的溫度嗎？幾天后，2號(hào)種子萌發(fā)了，5號(hào)種子沒(méi)有萌發(fā)，根據(jù)這一現(xiàn)象，他們得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度。

（2）胚由胚芽；胚軸、胚根、子葉組成；種子的主要部分是胚。大豆種子萌發(fā)的過(guò)程是：種子的胚根首先突破種皮，向地生長(zhǎng)，并發(fā)育為幼苗的根，隨后胚軸的細(xì)胞也相應(yīng)生長(zhǎng)和伸長(zhǎng)，發(fā)育成根與莖的連接部分，胚芽發(fā)育成幼苗的莖和葉。

（3）2的條件適合會(huì)萌發(fā)；1干燥缺水不萌發(fā)，要探究種子萌發(fā)需要適量的水分，變量是水分，應(yīng)該選擇1和2號(hào)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）3號(hào)種子浸沒(méi)在水