【+高中語(yǔ)文++】《拿來(lái)主義》課件++統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

拿來(lái)主義魯迅e7d195523061f1c029d8a470330beef7eecbf578a74c67be34E755975358C32C42B60046E65E5AB2B817CFACDA70963A03272FA99D31C85E250EFEC4061BFB07F05F931B289192FCB8E0285A555C1F230118F7F8770BE109C6A236ADD9D0DF7F6EDF993B29D8D4197971C93B1D3E0FC1897610C4C4DC494CC41155E1F11C7ED4291354FE5279312A7ECB2B854BFA52F3群眾——尤其是中國(guó)的，——永遠(yuǎn)是戲劇的看客?！斞浮ぁ赌壤吆笤鯓印贰犊滓壹骸?/p>

有一天，大約是中秋前的兩三天，掌柜正在慢慢的結(jié)賬，取下粉板，忽然說(shuō)，“孔乙己長(zhǎng)久沒有來(lái)了。還欠十九個(gè)錢呢！”我才也覺得他的確長(zhǎng)久沒有來(lái)了。一個(gè)喝酒的人說(shuō)道，“他怎么會(huì)來(lái)？……他打折了腿了?！闭乒裾f(shuō)，“哦！”“他總?cè)耘f是偷。這一回，是自己發(fā)昏，竟偷到丁舉人家里去了。他家的東西，偷得的么？”“后來(lái)怎么樣？”“怎么樣？先寫服辯，后來(lái)是打，打了大半夜，再打折了腿?！薄昂髞?lái)呢？”“后來(lái)打折了腿了?！薄按蛘哿嗽鯓幽?？”“怎樣？……誰(shuí)曉得？許是死了?！闭乒褚膊辉賳?，仍然慢慢的算他的賬。

有一天，大約是兒童節(jié)前兩三天，“聽說(shuō)美國(guó)因?yàn)樾鹿诜窝椎氖虑榘l(fā)生暴亂了?！蔽也乓灿X得似乎很久沒有關(guān)注疫情的事了。辦公室一同事說(shuō)道，“現(xiàn)在美國(guó)亂哦，之前不還有一個(gè)白人警察把一個(gè)人活活壓死了嗎？”我說(shuō)，“哦！”“為啥要弄死這個(gè)人呢？”“誰(shuí)知道呢？暴力執(zhí)法唄?！薄澳呛髞?lái)怎么樣？”“怎么樣？大概也沒有人管吧，那么亂，誰(shuí)管得過來(lái)?！薄耙彩牵绹?guó)現(xiàn)在就是亂?！庇谑牵覀円膊辉儆懻?，便各自開始忙于手上的工作了。

中國(guó)是一個(gè)“游戲國(guó)”，一切真實(shí)的不幸，一切真誠(chéng)的努力，都化作游戲而回避，而消解，中國(guó)最后就會(huì)亡在這哈哈一笑中?！b賞他人的不幸，說(shuō)明中國(guó)人已無(wú)愛心；嘲笑先驅(qū)者的犧牲，表明中國(guó)人更無(wú)信仰?！盁o(wú)主名無(wú)意識(shí)的殺人團(tuán)”《且介亭雜文》

雜文是一種直接、迅速反映社會(huì)事變或動(dòng)向的文藝性論文。特點(diǎn)是“雜而有文”，短小、鋒利、雋永。在劇烈的社會(huì)斗爭(zhēng)中，雜文是戰(zhàn)斗的利器。自由朗讀文章，思考：什么是“拿來(lái)主義”？為什么主張拿來(lái)主義？“運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來(lái)拿！”閉關(guān)主義、送去主義、送來(lái)（主義）中國(guó)一向是所謂“閉關(guān)主義”，自己不去，別人也不許來(lái)，自從給槍炮打破了大門之后，又碰了一串釘子，到現(xiàn)在，成了什么都是“送去主義”了實(shí)質(zhì)：盲目排外表現(xiàn)危害1：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)危害2：割地賠款現(xiàn)象表現(xiàn)結(jié)果實(shí)質(zhì)閉關(guān)主義自己不去，別人不許來(lái)碰了一串釘子盲目排外，封閉誤國(guó)送去主義送來(lái)別的且不說(shuō)罷，單是學(xué)藝上的東西，近來(lái)就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何”;還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國(guó)一路的掛過去，叫做“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”。聽說(shuō)不遠(yuǎn)還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去，以催進(jìn)“象征主義”，此后是順便到歐洲傳道，我在這里不想討論梅博士演藝和象征主義的關(guān)系，總之，活人替代了古董，我敢說(shuō)，也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了。畢恭畢敬、諂媚討好的奴性嘴臉諷刺其不以為恥、反以為榮的丑惡嘴臉。諷刺少得可憐寫出一路招搖賣好之丑態(tài)。實(shí)質(zhì)：媚外求榮，投降賣國(guó)反語(yǔ)，實(shí)則是退步、墮落。在這里表示用活人代替古董，更表現(xiàn)了國(guó)民黨政府崇洋媚外的行為進(jìn)一步升級(jí)。當(dāng)然，能夠只是送出去，也不算壞事情，一者見得豐富，二者見得大度。尼采就自詡過他是太陽(yáng)、光熱無(wú)窮。只是給與，不想取得。然而尼采究竟不是太陽(yáng)，他發(fā)了瘋。中國(guó)也不是，雖然有人說(shuō)，掘起地下的煤來(lái)，就足夠全世界幾百年之用。但是，幾百年之后呢?幾百年之后，我們當(dāng)然是化為魂靈，或上天堂，或落了地獄，但我們的子孫是在的，所以還應(yīng)該給他們留下一點(diǎn)禮品。要不然，則當(dāng)佳節(jié)大典之際，他們拿不出東西來(lái)，只好磕頭賀喜，討一點(diǎn)殘羹冷炙做獎(jiǎng)賞。危害：國(guó)弱民貧，貽害子孫現(xiàn)象表現(xiàn)結(jié)果實(shí)質(zhì)閉關(guān)主義自己不去，別人不許來(lái)碰了一串釘子盲目排外，封閉誤國(guó)送去主義送古董、送畫、送活人只送不拿，淪為乞丐媚外求寵，投降賣國(guó)送來(lái)英國(guó)的鴉片德國(guó)的廢槍炮美國(guó)的電影日本的小東西德國(guó)毛瑟兵工廠進(jìn)口給中國(guó)的毛瑟步槍，許多都是淘汰品，哪怕是「二戰(zhàn)」爆發(fā)，1938年國(guó)民政府從德國(guó)采購(gòu)的98k絕大多數(shù)都是從生產(chǎn)線上淘汰下來(lái)的，合格率也只有20%。危害：對(duì)外來(lái)文化一概排斥法國(guó)香粉現(xiàn)象表現(xiàn)結(jié)果實(shí)質(zhì)閉關(guān)主義自己不去，別人不許來(lái)碰了一串釘子盲目排外，封閉誤國(guó)送去主義送古董、送畫、送活人只送不拿，淪為乞丐媚外求寵，投降賣國(guó)送來(lái)主義送鴉片、送廢槍炮、送香粉、送電影被嚇怕了，發(fā)生恐怖文化侵略下的被動(dòng)接受文章題為“拿來(lái)主義”，魯迅為何大篇幅談?wù)摗伴]關(guān)主義”“送去主義”“送來(lái)”？閉關(guān)主義送去主義送來(lái)主義拿來(lái)主義此路不通喪權(quán)辱國(guó)貽害無(wú)窮天選之路有的放矢編輯部里的老學(xué)究張先生向你建議，將《拿來(lái)主義》的第8、9段進(jìn)行修改，例如將第8段修改為：面對(duì)文化，我們不能懦弱無(wú)能，害怕繼承，做拒絕借鑒的逃避主義者；我們也不能不分好壞，割斷歷史，做盲目排外的虛無(wú)主義者；我們也不能崇洋媚外，全盤接受，做全盤西化的投降主義者。請(qǐng)精讀第8、9段，作為主編，你該如何有理有據(jù)地回復(fù)他？比喻論證

通過形象的比喻來(lái)證明論點(diǎn)的方法?；驹瓌t是“以其所知，喻其所不知”，可以把道理講得能人易懂，容易被人接受。作用：使論證更加生動(dòng)形象、淺顯易懂。舉例：騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。閱讀第8段，思考文章刻畫了對(duì)待“大宅子”的哪幾種人？結(jié)合其心理、行為來(lái)分析討論他們的行為本質(zhì)。拿來(lái)主義類型（喻體）想法表現(xiàn)實(shí)質(zhì)（本體）共同點(diǎn)孱頭怕給染污徘徊不敢進(jìn)

害怕繼承、拒絕借鑒（逃避主義）昏蛋保存清白、完全拒絕放火燒光

盲目排斥、全盤否定（極端主義）廢物羨慕欣欣然蹩進(jìn)

崇洋媚外、全盤接受（投降主義）不加選擇反面論證“拿來(lái)主義”不該怎么做先破拿來(lái)主義閱讀第9段，分析討論具體應(yīng)該怎樣“拿來(lái)”？喻體事物正確做法本體事物態(tài)度有養(yǎng)料，吃掉文化中的精華部分

吸收（使用）送藥房，供治病精華和糟粕并存的部分批判吸收（使用）留一點(diǎn)，毀大部文化中的舊形式作為史料、反面教材

（存放）各自走散文化中的糟粕

剔除

（毀滅）魚翅鴉片煙槍和煙燈姨太太正面立論“拿來(lái)主義”應(yīng)該怎么做后立總之，我們要拿來(lái)。我們要或使用，或存放，或毀滅。那么，主人是新主人，宅子也就會(huì)成為新宅子。然而首先要這人沉著，勇猛，有辨別，不自私。沒有拿來(lái)的，人不能自成為新人，沒有拿來(lái)的，文藝不能自成為新文藝。要有勇氣、有大無(wú)畏精神，來(lái)運(yùn)用理性思辨能力具備