幼兒特色皮球活動方案模板五篇

幼兒特色皮球活動方案模板五篇一個半圓繞直徑所在直線旋轉(zhuǎn)一周所成的空間幾何體叫做球體，簡稱球，教育要使人愉快，要讓一切的教育帶有樂趣。以下是小編為大家精心準備的幼兒特色皮球活動方案五篇，希望對你有幫助!

幼兒特色皮球活動方案1

活動設計背景

球是每個幼兒都喜歡的物體，它能夠讓幼兒在快樂中學會拍球，體驗拍球的樂趣，提高他們的活動能力。

活動目標

1.認識皮球的特性，嘗試多種玩皮球的方法。

2.學習連續(xù)拍球，提高手、眼、動作的協(xié)調(diào)性。

教學重點、難點

重點：培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維能力，使幼兒懂得皮球是有多種玩法的。

難點：引導幼兒連續(xù)拍球，使其體驗拍球的樂趣

活動準備

皮球若干，布置好場地的起點線和重點線。

活動過程

1準備活動。

首先老師帶領幼兒一個跟一個圍成一個大圓圈，模訪給皮球充氣(體側(cè)、腹背)，拍皮球(跳躍運動)，滾皮球(原地轉(zhuǎn)圈)等動作。

2探索皮球的多種玩法。

(1)引導幼兒想辦法讓皮球動起來。如拍球、滾球、踢球、拋球等。

(2)鼓勵幼兒自己想辦法或者與同伴合作把球從起點線運到終點線，引導幼兒比一比哪種方法最快。

3.學習連續(xù)拍球。

(1)讓幼兒自由練習拍球，看最拍得最多。

(2)請個別小朋友表演拍球，老師引導幼兒發(fā)現(xiàn)連續(xù)拍球的方法，手掌打開，

用合適的力往下拍球，等球彈起來再接著往下拍。

(3)讓幼兒聽老師引導的口令開始按要求的數(shù)量拍球，口令停了報告自己的拍球數(shù)量。

(4)請幼兒觀察老師如何控制不同的高度，不同方向的球，讓拍球的時間更久、數(shù)量更多。

(5)鼓勵幼兒找一個圓圈和同伴一起練習在規(guī)定范圍內(nèi)拍球，幫助幼兒感受控制球的方法。

4.游戲：拍球接力。

玩法：將幼兒分成4組，每組的第一個幼兒在起點線原地拍球3次，然后抱球跑回場地中的圈里，按照圈內(nèi)的數(shù)拍相應次數(shù)的球，然后到達終點，拍球3次后抱球跑回起點，第二個幼兒接著拍球。依次進行，以速度快的組為勝。

5.放松活動。

幼兒聽老師的指令把皮球放在身體的相應部位滾動，放松運動。

教學反思

通過這次活動《好玩的皮球》，幼兒們的積極參與性提高，讓幼兒體驗到一起拍球的樂趣，從而提高手、眼、動作的協(xié)調(diào)能力。

幼兒特色皮球活動方案2

活動目標

1.對活動感興趣。

2.能充分發(fā)揮自己的想象力，想出不同玩皮球的方法。

3.發(fā)展自身動作的協(xié)調(diào)性。

活動準備

皮球、拱門、墊子、裝有顏色水的礦泉水瓶子、圓圈、短棒各若干，平衡木四條、錄音機及磁帶

活動過程

(一)準備活動

1.教師和幼兒跑步入場，慢跑熱身。(放音樂)

2.幼兒自由站立，與教師做熱身操。

教師：“讓我們一起來做運動吧!”

頭部運動——擴胸運動——雙手壓手腕——向上拉臂、向前后繞臂——腰部運動——腹背運動——活動腕關節(jié)、踝關節(jié)及膝關節(jié)——弓步運動。(2×8拍)

(二)基本部分

1.幼兒自由嘗試(探索)花樣玩球。

(請幼兒自由拿球。)

教師：“今天，我們一起來玩皮球，大家自己動動腦筋，試試看誰的玩法最多?”

(1)幼兒分散練習，教師巡回指導。

(2)幼兒成兩列橫對，面對面站好，請不同玩法的幼兒示范、表演自己的玩法，其他幼兒跟著學。

2.提供輔助材料，讓幼兒自由結(jié)伴，組合玩球。

教師：“老師給你們準備了很多材料，等一會兒，請小朋友們自己幾個人組成一個小組。然后，商量看你們組要拿什么材料，在試試看用這些材料可以怎樣玩球?看看哪一組的玩法最多、最有趣?”

(1)老師帶領幼兒觀看場地四周的各種輔助材料：拱門、墊子、裝有顏色水的礦泉水瓶子、圓圈、短棒各若干，平衡木四條

(2)引導幼兒自由組隊。

(3)請各小組自由探索用各種輔助材料結(jié)伴玩皮球，教師巡回指導。

如：引導幼兒用短木棒趕皮球，邊走平衡木邊拍皮球，用球擊打礦泉水瓶子等等。

3.游戲《運球》

這時，電話鈴響起，教師接電話。

教師：“剛才，老師接到體育館打來的電話，體育館的阿姨請我們把球送回去。這樣吧，我們兩個人一組，合作運球，把球運回體育館。但是，有個要求，手不能碰到球。”

(1)幼兒在原地自由嘗試手不能碰到球的情況下，如何進行兩人合作運球。

(2)幼兒兩人合作，把球運往體育館。

要求幼兒繞過礦泉水瓶子，把球運到體育館后，從兩側(cè)跑回起點線，繼續(xù)運球。場地布置如下圖：

○○○○○○○○○○○○○○○○○○

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體育館

○幼兒※礦泉水瓶子教師

4.《追球跑》，訓練幼兒奔跑的速度。

教師：“體育館的阿姨表揚你們，給了老師一個藤球，里面有阿姨送給你們的禮物。試試看，誰能先追到這個藤球?”

(1)幼兒追藤球。

(2)幼兒追到藤球后，分發(fā)禮物。(小紅星)

(三)放松活動

幼兒與教師一起甩手臂、深呼吸、甩手腕、拍拍自己的小腿等等，收拾運動器械。

評析

體育課并不是完全充滿這教師的命令、示范以及幼兒的模仿，在體育課中，除了進行動作技能的訓練外，同樣可以進行幼兒的創(chuàng)造性、合作意識與能力的培養(yǎng)。該活動在這一方面做和嘗試。在個人花樣玩球——小組結(jié)伴玩球——兩人合作運球這些環(huán)節(jié)中，教師沒有進行會約束幼兒想象力的示范，完全把主動權交給了幼兒，真正體現(xiàn)了“以幼兒為活動的主體”的教學理念。

由于沒有生硬的命令，只有幼兒的自我做主，使得活動在輕松愉快的氛圍中進行，減輕了幼兒的心理負擔，利于幼兒對活動的參與對動作的掌握。

由于整個活動基本采用集體練習法為主，消除了餓幼兒的消極等待，該活動的運動密度較高，能保證足夠的活動量。

活動的內(nèi)容安排有易到難(個人花樣玩球——小組結(jié)伴玩球——兩人合作運球)，活動安排符合幼兒的心理接受特點。使得能力水平不同的幼兒都能找到適合自己能力的操作方式，保證每個孩子都能獲得成功的體驗，只有每個孩子都能體驗到成功，才能真正地激發(fā)幼兒參與體育課的興趣。

該活動也體現(xiàn)了綜合鍛煉的原則。活動的前半部分主要是玩球，進行的是上肢部位的鍛煉，且運動強度不是很大。因此，活動的后半部分安排的是運動強度較大的下肢部位的練習(快跑)，符合體育教學活動的綜合鍛煉及科學性的原則。

幼兒特色皮球活動方案3

設計意圖：

每次晨練的自由活動時間,大部分幼兒爭先恐后地選擇玩球,部分幼兒常為沒選到球或球沒氣來找老師幫助.鑒于幼兒喜愛球以及球有多種玩法,我便設計了《好玩的球》這一活動方案,讓幼兒在自主的探索中獲得新知識新技能并掌握新玩法.

一、活動目標

1.練習夾球跳，增強幼兒腿部力量。

2.樂意參加體育活動，體驗玩球的樂趣。

二、活動準備:

皮球人手一個錄音音樂。

三、活動過程:

1.準備活動.

帶領幼兒練習自編球操:上肢運動,下肢運動,體側(cè)運動,體轉(zhuǎn)運動,跳躍運動。

2.供各種不同的球,讓幼兒運用感官,發(fā)現(xiàn)球的外形特征.

師:今天有許多漂亮的球?qū)殞殎砗臀覀兘慌笥?你們愿意嗎(幼兒自選一個喜歡的球)請你仔細看一看,摸一摸,你的球?qū)殞氶L得怎么樣等會兒介紹給大家。

師:你們的球?qū)殞氄嫫?都是圓圓的,都有顏色或花紋,有的硬,有的軟,有的大,有的小。

3.幼兒探索玩球方法.

幼兒自由玩球,,鼓勵幼兒想出多種玩球的方法.

師:我們的球?qū)殞毘似粒€有很多本領呢!可以和我們小朋友做很多游戲，你知道我們用球可以玩哪些游戲嗎?請大家想一想,玩一玩。

4.幼兒逐個介紹自己的玩球方法,其他幼兒模仿練習。

師:剛才你是怎么玩的你愿意介紹給大家,讓大家一起玩嗎?

(1)用手拍著玩的.(教師組織幼兒集體練習拍球)

(2)把皮球放在地上滾來滾去玩的.

(3)把皮球扔高再接住

鼓勵幼兒練習各種不同的拋接方法,引導幼兒兩人一組練習相互拋接球.

5.夾球跳

師：小朋友們真棒想出了這么多玩球的方法，老師今天也帶來了一個新的玩球的辦法，你們想看一看，學一學嗎?

教師示范：把球夾在兩腿之間，然后跳起來，這叫夾球跳。

幼兒練習2-3次

6.集體游戲:《送球?qū)殞毣丶摇?，鞏固夾球跳。

師：今天我們又學習了一項新的本領，現(xiàn)在我們來比比看誰學的。

比賽規(guī)則：分成四隊，每隊第一個小朋友出發(fā)到終點后，跑回來打下第二個小朋友的手，哪隊先完成任務，哪隊就為勝。

7.結(jié)束

師：這些球?qū)殞氄婧猛?它不僅可以鍛煉身體,還是我們游戲時的好朋友,以后我們可以找出更好玩,更有趣的玩球方法，好嗎?

8.放松運動

師：好累啊，跟老師一起放松放松吧!

幼兒特色皮球活動方案4

活動目標：

1、通過說說、議議等活動，對各種常見的球類運動有一定的認識。

2、知道球類運動有助于身體健康，激發(fā)幼兒對球類運動的興趣。

3、初步引導幼兒學習運動員吃苦耐勞，不怕困難，堅持到底的精神。

活動準備：

1、家園共同收集大小不一、種類不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。

2、師生共同收集的球類運動圖片資料，版面。

3、球類圖片，磁帶

4、事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運動的認識。

活動過程：

一、認識各種球類

1、(進行曲)師與幼兒手持球入場

2、引導幼兒從同伴那里認識自己不知道的球

3、說說同伴帶的球

4、引導幼兒說說不同球之間的區(qū)別

二、觀看球類圖片，了解各種球類運動的運動方式

1、觀看圖片

2、互相說說看到了哪些球類運動?模仿運動員的動作

3、引導幼兒嘗試模仿運動員的動作，讓幼兒猜猜是什么運動?

4、愛國主義教育(中國的乒乓球最厲害，經(jīng)常得到世界冠軍等)

5、延伸：你還知道其它的球嗎?

三、游戲：配配對引導幼兒分組看球找圖片，并貼在版面上

四、我做宣傳員。

幼兒特色皮球活動方案5

活動目的：

1、練習雙腳向前跳。

2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

活動準備：

錄音機、操節(jié)磁帶、小波胸飾、灑水壺一個、場地布置(畫好一個大圓圈)。

活動過程：

1、準備活動：小波帶領小皮球一起活動身體。

2、游戲：拍皮球。小波帶著小皮球走成一個大圓圈。小波做拍球人