2025年中圖版選擇性必修2生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版選擇性必修2生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列有關生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是（）A.異養(yǎng)、需氧型B.營腐生生活C.包括細菌、真菌和病毒等D.是食物鏈中最高的一營養(yǎng)級2、在某一生態(tài)系統(tǒng)的下列組分中，能將太陽能轉化為化學能的是A.田螺B.小球藻C.大腸桿菌D.草魚3、樹線是指直立樹木分布的海拔上限；如圖1所示。生態(tài)學者研究了全球變暖環(huán)境下樹線之上植被厚度對樹線上升幅度的影響，結果如圖2所示。下列敘述錯誤的是。

A.生態(tài)學者可以采用樣方法調查不同樣地內的植被類型，從而確定樹線的上升幅度B.樹線之上和之下的主要植被分別為草甸和森林，影響植被分布的最主要因素是陽光C.樹線上升過程中，群落發(fā)生了次生演替，演替過程中輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量增加D.該研究表明，在全球變暖環(huán)境下，樹線上升幅度大小與樹線之上植被厚度呈負相關4、生態(tài)位是指一個種群在自然生態(tài)系統(tǒng)中，在時間、空間上占據(jù)的位置及其與相關種群之間的功能關系與作用，包括該物種覓食的地點，食物的種類和大小、棲息空間等。下列相關敘述不正確的是（）A.資源短缺時，生態(tài)位存在重疊的兩個物種間的競爭加劇B.兩個食性完全不同的種群，其生態(tài)位一定不重疊C.不同物種的生態(tài)位之間的差異提高了物種對環(huán)境資源的利用能力D.生態(tài)位的形成是物種之間、物種與環(huán)境之間共同進化的結果5、為了控制甘蔗害蟲，有人將蔗蟾帶入澳大利亞。由于蔗蟾的皮膚會產生毒素，起初袋鼬等蔗蟾的捕食者出現(xiàn)大量死亡的現(xiàn)象，但現(xiàn)在，袋鼬學會了只吃蔗蟾的幼仔而不吃毒性更強的成體。則蔗蟾和袋鼬之間肯定不存在（）A.物質循環(huán)B.能量流動C.信息傳遞D.協(xié)同進化評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、下圖表示在光照強度為660lx（未達到光飽和點）時（其他條件均適宜）,小球藻和魚腥藻單獨培養(yǎng)的生長曲線；下列相關敘述不正確的是（）

A.估算小球藻的種群密度可用抽樣檢測法，調查出的種群密度可反映種群在一定時期的數(shù)量及變化趨勢B.混合培養(yǎng)有利于小球藻的繁殖,但不利于魚腥藻的繁殖C.適當增大光照強度，魚腥藻和小球藻單獨培養(yǎng)時的K值可能增大D.單獨培養(yǎng)時魚腥藻由于不存在生存斗爭，其種群數(shù)量呈“J”型增長7、下列對各種生態(tài)足跡的描述，錯誤的是（）A.建設用地表示交通設施、住房、工業(yè)建筑物、水電庫區(qū)等人類基礎設施所占用的土地面積B.林地表示生產肉、奶、毛、皮等畜牧產品所需要的土地面積C.耕地表示用來種植人類消費的作物、油料、橡膠以及生產牲畜飼料等農產品所需要的農田面積D.碳足跡表示吸收化石燃料燃燒排放的二氧化碳等所需要的海洋和土地面積8、某農場中飼料作物的產量見下表，可見（）。作物苜蓿野干草玉米高粱雜豆產量（Kg/畝）1001．9304．81258．8505．7196．0

A.雜豆對光能的轉化效率最低B.飼料作物中的能量全部用于呼吸作用C.飼料作物中的能量80%流入下一個營養(yǎng)級D.擴大玉米種植面積可增加該農場的能量輸入9、下列關于種群數(shù)量變化的說法，錯誤的是（）A.年齡結構為增長型的種群其種群數(shù)量將會逐漸增加B.在“S”形曲線中，不同的種群密度可能有相同的種群增長速率C.種群數(shù)量達到K值時，都能在K值維持穩(wěn)定D.一定的環(huán)境條件所能達到的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量10、松材線蟲能危害多種松屬樹種和非松屬樹種，使樹種快速發(fā)病致死。短時間內，松材線蟲害會對馬尾松純林或馬尾松混交林的松林資源、生態(tài)環(huán)境造成嚴重破壞，但隨著時間的演替和恢復，林地的植物豐富度有所增加，群落的結構更為復雜。下列說法不正確的是（）A.部分受松材線蟲危害的馬尾松死亡，降低了馬尾松混交林群落的豐富度B.馬尾松純林的生物多樣指數(shù)低，營養(yǎng)結構簡單，不具有抵抗力穩(wěn)定性C.松林退化使混交林其他樹種獲得空間，從而增加了生物多樣性D.鳥類的種類和數(shù)量會隨退化松林演替的推進而逐漸增加11、在生物進化過程中，不同的生物會利用不同的策略來生存和繁衍，生物學家將生物分為r對策生物和K對策生物。r對策生物個體小，壽命短，存活率低，擴散能力強，有較高的生殖率，以“量”取勝，如昆蟲和雜草；K對策生物個體大，壽命長，存活率高，擴散能力弱，生殖率低，但有較高的競爭力，以“質”立足，如喬木和大型肉食動物。如圖兩條曲線分別表示r對策和K對策兩類生物當年的種群數(shù)量（Nt）和一年后的種群數(shù)量（Nt+1）之間的關系，虛線表示Nt+1=Nt。K對策物種的種群動態(tài)曲線有兩個平衡點；即穩(wěn)定平衡點（S點）和絕滅點（X點）。當種群數(shù)量高于或低于S點時，都會趨向該平衡點：當種群數(shù)量高于X點時，種群可以回升到S點，但是種群數(shù)量一旦低于又點就會走向絕滅。下列說法正確的是（）

A.r對策的有害生物由于沒有X點，很難被人們徹底清除B.K對策的珍稀瀕危物種的種群數(shù)量可能低于X點C.在種群基數(shù)較少時，K對策生物種群增長率不可能為負值D.K對策生物的穩(wěn)定平衡點的種群數(shù)量就是環(huán)境容納量12、一個繁殖周期后的種群數(shù)量可表示為該種群的補充量。某實驗水域中定期投入適量的飼料，其他因素穩(wěn)定。圖中曲線Ⅰ表示該實驗水域中某種水生動物的親體數(shù)量與補充量的關系，曲線Ⅱ表示親體數(shù)量與補充量相等。下列說法正確的是（）

A.親體數(shù)量約為1000個時，可獲得最大持續(xù)捕撈量B.親體數(shù)量約為500個時，單位時間內增加的數(shù)量最多C.親體數(shù)量大于1000個時，補充量與親體數(shù)量相等，種群達到穩(wěn)定狀態(tài)D.飼料是影響該種群數(shù)量變化的非密度制約因素13、白鶴又名西伯利亞鶴，其全球現(xiàn)存僅約3500～4000只。白鶴在西伯利亞繁殖，我國長江中下游越冬。研究人員記錄了鄱陽湖國家級自然保護區(qū)1992年到2019年期間越冬白鶴最大數(shù)量的年際變化，探討白鶴數(shù)量變化與其越冬地氣候變化的關系，得到如圖的結果，下列分析錯誤的是（）

A.科學家研究種群的核心問題就是研究種群的數(shù)量變化，種群的數(shù)量變化就是指種群的“J”形和“S”形變化B.用標記重捕法調查白鶴種群數(shù)量時，若標記物易脫落則導致白鶴種群數(shù)量統(tǒng)計結果偏小C.氣溫下降對保護區(qū)白鶴的數(shù)量的影響具有滯后性D.2004—2007年期間，保護區(qū)內白鶴種群數(shù)量減少，主要與種群出生率降低有關評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、群落中物種數(shù)目的多少稱為______________。15、發(fā)生在裸巖上的演替屬于_______，經歷了裸巖階段、_______、_______、草本植物階段、_______、森林階段。發(fā)生在棄耕農田上的演替屬于______。16、我國生物多樣性的保護，可以概括為_______（例如建立_______）和_______（例如建立_______）兩大類。此外，建立精子庫、種子庫等，利用_______對瀕危物種的_______進行保護，也是對瀕危物種保護的重要措施。17、生態(tài)系統(tǒng)中各成分的地位和作用：生產者是_______。消費者的存在，能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的_______。此外，消費者對于_______等具有重要作用。如果沒有_______，動植物的_______和動物的_______會堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)就會崩潰。因此_______、_______和_______是緊密聯(lián)系，缺一不可的。18、起點：______________________途徑：_______19、地球上幾乎所有的生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量大都來自_______，這些能量中大約只有1%以_______的形式，被生態(tài)系統(tǒng)的______通過______轉化為_______，固定在_______。評卷人得分四、實驗題(共2題，共10分)20、三化螟是水稻害蟲；危害嚴重時可導致水稻顆粒無收。利用人工合成的信息素誘殺是防治三化螟的方法之一。為了檢驗該方法在防治三化螟時的作用效果，科研小組選擇兩塊相同的稻田進行試驗，實驗組放置信息素，對照組不放置，結果如下圖，請回答下列問題：

（1）圖中白色柱是__________（填“實驗組”或“對照組”）的測定結果；信息素誘殺雄性個體能降低害蟲種群密度的原因是_____________________________________。

（2）三化螟成蟲在春季將卵產于水稻葉片上；但產卵時的溫度必須達到16℃以上。由此可見，_______________________________________________________離不開信息的傳遞。要調查水稻葉片上三化螟蟲卵的密度，通常采用的方法是____________。

（3）除了利用信息素誘殺外，還可以通過引入天敵等方式來提高________________以降低三化螟的種群數(shù)量。防治過程中應將三化螟種群數(shù)量控制在K/2以下，理由是_________________。21、某生物小組的同學在做“光線對鼠婦生活的影響”實驗時；設計了一組實驗：在紙盒內均勻地鋪上潮濕的泥土，一邊用書遮住，另一邊不用書遮?。ㄈ缦聢D）。同時放2只鼠婦在紙盒中央，觀察鼠婦的活動。

（1）該實驗提出的問題是：__________

（2）作出假設：_________

（3）若要獲得比較準確的實驗結果；請指出實驗中的兩處不足并加以改正。

①不足：__________改正：__________

②不足：__________改正：__________

（4）如果實驗結果與假設出現(xiàn)矛盾，下列哪種做法是錯誤的？（）。A．修改假設B．修改實驗數(shù)據(jù)C．重新進行實驗D．進一步查找相關資料（5）實驗結束后，我們應當怎樣處理鼠婦？__________。評卷人得分五、綜合題(共3題，共24分)22、近年；我國在保護生態(tài)環(huán)境；統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展方面取得了重大進展。其中生態(tài)農業(yè)實現(xiàn)能量的多級利用廣泛推廣。圖為某生態(tài)果園模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該圖中雞鴨屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的__________。在秋冬季節(jié)，部分家禽養(yǎng)殖戶在增加營養(yǎng)的基礎上延長光照時間，提高了家禽的產蛋率，由此說明，信息傳遞在_______等方面起著重要作用。

（2）請寫出該圖中因捕食關系形成的食物鏈（網(wǎng)）____________________，若雞鴨的能量3/5來自雜草，2/5來自害蟲，那么雞鴨增重1kg，至少需要消耗____________kg生產者。

（3）雞鴨都是恒溫動物,同化的能量中只有3%~5%用于__________________________,其余部分在呼吸作用中以熱能的形式散失。

（4）從生態(tài)學角度解釋，污染物排放導致水質惡化的主要原因是：___________________________。23、近年來；全民牢固樹立綠水青山就是金山銀山的理念，正努力打好污染防治攻堅戰(zhàn)，有效推進污染治理和生態(tài)修復。請回答下列問題：

（1）“植樹造林、退耕還林”是恢復生態(tài)環(huán)境的重要措施之一，其目的是提高生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性。

（2）生態(tài)學中的“干擾理論”認為：人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的___________進行。

（3）花香會引來蜜蜂等昆蟲，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的________功能。

（4）從能量流動的角度看，在農田管理措施中，除草治蟲的目的是_________________。為生產無污染的食品，治蟲措施中不宜大量噴施化學殺蟲劑，請?zhí)岢鲆环N生物防治的措施_________________。

（5）發(fā)展各種模式的生態(tài)農業(yè)以及一系列的生態(tài)工程建設，其目的是提高生物多樣性的_____價值。24、某同學重復“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗；了解在封閉環(huán)境中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化規(guī)律。通過對不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量；溶液中葡萄糖濃度和乙醇濃度的測定，繪制成如下的變化曲線。據(jù)圖回答下列問題：

（1）曲線AB段酵母菌的種群數(shù)量增長方式為：_______。

（2）在T1~T2時段，單位時間內葡萄糖濃度迅速下降的主要原因可能是：____________。

（3）從C點開始；酵母菌種群數(shù)量開始明顯下降，據(jù)圖分析，可能的原因是：

①______________________________________；

②______________________________________。

（4）在以酵母菌為受體菌的基因工程中，為了達到讓目的基因持續(xù)表達的目的，通常要使酵母菌的濃度維持在一個較高的點上。從上圖的分析中，你認為，應采取怎樣的措施才能使不下降？（至少答出兩點）________________、_________________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】

分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中細菌；真菌和放線菌等具有分解能力的生物；也包括某些原生動物和腐食性動物。它們能把動植物殘體中復雜的有機物，分解成簡單的無機物，釋放到環(huán)境中，供生產者再一次利用。

【詳解】

A；分解者有需氧型也有厭氧型；但都是異養(yǎng)的，A錯誤；

B；分解者指的是營腐生生活的細菌和真菌等生物；B正確；

C；分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中細菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物；病毒都是寄生的，屬于消費者，C錯誤；

D；中學階段學習的食物鏈是捕食鏈；一般不計入分解者，D錯誤。

故選B。2、B【分析】【詳解】

在生態(tài)系統(tǒng)中，能夠將太陽能轉化為化學能的是生產者，小球藻為生產者，而田螺、大腸桿菌、草魚均屬于消費者，故選B。3、B【分析】【分析】

根據(jù)圖示；該圖表示的是植被垂直地帶性分布，在緯度相同條件下，隨著海拔高度的升高，溫度下降，而不同的生物其適合生存的溫度也范圍不同，因此不同的高度分布不同的生物。

【詳解】

A；調查不同樣地內的植被類型可采用樣方法；A正確；

B；樹線之上和之下的主要植被分別為草甸和森林；影響植被分布的最主要因素是溫度，B錯誤；

C；樹線上升過程中群落發(fā)生了次生演替；導致群落的垂直結構變化明顯，有利于充分利用太陽能，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量增加，C正確；

D；據(jù)圖2可知；樹線之上植被厚度越大，樹線上升幅度越小，二者之間呈負相關，D正確。

故選B。

【點睛】

本題主要考查對群落物種豐富度調查方法、群落結構、種間關系和能量流動的理解，意在考查學生對相關知識點概念的掌握和原理的應用。4、B【分析】【分析】

生態(tài)位是指一個物種在群落中的地位和作用；包括所處的空間位置；占用資源的情況以及與其他物種的關系等。

研究內容：①植物：在研究領域內的出現(xiàn)頻率；種群密度、植株高度以及與其他物種的關系等。②動物：棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關系等。

【詳解】

A；當兩個種群存在生態(tài)位的重疊；所以如果環(huán)境資源短缺，就會導致物種的競爭加劇，A正確；

B；生態(tài)位是指一個物種在群落中的地位和作用；包括所處的空間位置、占用資源的情況以及與其他物種的關系等，兩個食性完全不同的種群，也可能會出現(xiàn)空間位置、水源等的競爭，生態(tài)位可能會重疊，B錯誤；

C；不同物種占據(jù)不同生態(tài)位；這減少了生物之間的競爭，有利于生物對環(huán)境資源的充分利用，C正確；

D；生態(tài)位是指一個物種在群落中的地位和作用；生態(tài)位的形成是因為物種與物種之間，物種與環(huán)境之間協(xié)同進化的結果，D正確。

故選B。5、A【分析】【分析】

1、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：

（1）個體：生命活動的正常進行，離不開信息的傳遞。

（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞。

（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

2、共同進化是指不同物種之間，生物與無機環(huán)境之間，在相互影響中不斷進化和發(fā)展。

3；由題干內容可知蔗蟾和袋鼬之間存在捕食關系；袋鼬以蔗蟾為食。

【詳解】

A、物質循環(huán)是發(fā)生于生物群落與無機環(huán)境之間的，A錯誤；

B、能量流動沿著食物鏈流動，可以發(fā)生于蔗蟾和袋鼬之間，B正確；

C、信息傳遞能調節(jié)生物的種間關系，C正確；

D、共同進化可發(fā)生于不同物種之間，D正確。

故選A。二、多選題(共8題，共16分)6、A:B:D【分析】【分析】

一；構建種群增長模型的方法——建立數(shù)學模型觀察研究對象；提出問題→提出合理的假說→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當?shù)臄?shù)學形式對事物的性質進行表達，即建立數(shù)學模型→通過進一步實驗或觀察等，對模型進行檢驗或修正。

二；種群數(shù)量變化。

1.種群數(shù)量增長模型（1）種群的“J”型增長（2）種群的“S”型增長。

2.種群數(shù)量的波動在自然界中；有的種群能夠在一段時期內維持數(shù)量的相對穩(wěn)定，但是對于大多數(shù)生物的種群來說，種群數(shù)量總是在波動中。

3.種群數(shù)量的下降種群長久處于不利條件下；如遭遇人類亂捕濫殺和棲息地破壞，種群數(shù)量會出現(xiàn)持續(xù)性下降或急劇的下降。種群的延續(xù)需要有一定的個體數(shù)量為基礎。當一個種群數(shù)量過少，種群可能會由于近親繁殖等原因而衰退；消亡。對于那些已經低于種群延續(xù)所需的最小種群數(shù)量的物種，需要采取有效保護措施進行保護。

【詳解】

A；可用抽樣檢測法估算小球藻種群密度；種群密度不能反映種群數(shù)量變化趨勢，A錯誤；

B；共同培養(yǎng)時小球藻的藻細胞數(shù)低于單獨培養(yǎng)時；混合培養(yǎng)不利于小球藻的繁殖，B錯誤；

C；適當增大光照強度；可以為魚腥藻和小球藻提供充足的能量來源，單獨培養(yǎng)時的K值可能增大，C正確；

D；單獨培養(yǎng)時魚腥藻個體之間存在生存斗爭；D錯誤。

故選ABD。7、B:D【分析】【分析】

1；水土流失：生態(tài)環(huán)境建設；植樹造林；加強水土保持宏觀戰(zhàn)略研究；提升水土保持生態(tài)建設的科技水平；科學實施小流域綜合治理；堅持退耕還林還牧推廣節(jié)灌技術；調整農業(yè)結構。

2；土地荒漠化：①合理利用水資源②利用生物措施和工程措施構筑防護林體系③調節(jié)農、林、牧用地之間的關系④解決農牧區(qū)的能源問題⑤控制人口增長。

3；濕地減少：充分認識到濕地生態(tài)系統(tǒng)的重要性；建立保護濕地的法規(guī)，增強保護濕地意識。采取有效的措施來保護濕地，如退田還湖、退田還沼澤、退耕還林還草、防治水污染等。

4；森林減少：以營林為主；合理采伐，堅持以蓄積量定采伐量；加強自然保護區(qū)建設，保護生態(tài)環(huán)境。

【詳解】

A；建設用地表示交通設施、住房、工業(yè)建筑物、水電庫區(qū)等人類基礎設施所占用的土地面積；A正確；

B；林地表示生產木材、紙漿、薪柴等林木產品所需的林地面積；草地表示生產肉、奶、毛、皮等畜牧產品所需要的草地面積，B錯誤；

C；耕地表示用來種植人類消費的作物、油料、橡膠以及生產牲畜飼料等農產品所需要的農田面積；C正確；

D；碳足跡表示扣除海洋對碳的吸收量之后；吸收化石燃料燃燒排放的二氧化碳等所需要的森林面積，D錯誤。

故選BD。8、A:D【分析】【分析】

流經生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產者固定的太陽能；各營養(yǎng)級的能量中大部分用于呼吸消耗；流向下一營養(yǎng)級、部分流向分解者，但是本題中比較特殊，是由于飼料的用途是用來飼喂畜牧。

【詳解】

A；根據(jù)表中各種作物同化量的比較可知；雜豆對光能的同化效率最低，A正確；

B；飼料作物中的能量全部用于呼吸消耗和自身生長發(fā)育繁殖；B錯誤；

C；根據(jù)用途可知；飼料作物中的能量大部分流向下一營養(yǎng)級，但是具體的數(shù)值無法計算，C錯誤；

D；由于玉米的畝產量較高；擴大玉米種植面積即可增加該農場的能量輸入，D正確。

故選AD。

【點睛】9、A:C:D【分析】【分析】

種群經過一定時間的增長后；數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長曲線，稱為“S”型曲線。S型曲線是在資源和空間有限的條件下形成的，“S”型曲線中所能維持的種群的最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱K值。

【詳解】

A；年齡組成并不是決定種群的數(shù)量；只是預測種群密度的變化趨勢。由于受氣候、食物、天敵等因素的影響，原先年齡組成為增長型的種群，其數(shù)量可能會下降，A錯誤；

B；根據(jù)“S”型曲線的斜率可知；不同的種群密度可能具有相同的種群增長速率，B正確；

C；對于自然環(huán)境中的種群而言；種群數(shù)量達到K值以后，可能在一定范圍內波動，C錯誤；

D；在環(huán)境條件不受破壞時；一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，D錯誤。

故選ACD。10、A:B【分析】1；物種豐富度是指一個群落或生境中物種數(shù)目的多少。

2；生態(tài)系統(tǒng)的動植物種類越多；營養(yǎng)結構越復雜，則自我調節(jié)能力越強，抵抗力穩(wěn)定性越高。

3；生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

【詳解】

A；群落的豐富度是指群落中的物種數(shù)目的多少；部分受松材線蟲危害的馬尾松死亡，并沒有減少物種的數(shù)目，因此不會降低馬尾松混交林群落的豐富度，A錯誤；

B；馬尾松純林的生物多樣指數(shù)低；導致其營養(yǎng)結構簡單，則抵抗力穩(wěn)定性降低，B錯誤；

C；松林退化使混交林其他樹種獲得了生存空間；進而增加了生物多樣性，C正確；

D；植物可以為鳥類提供棲息場所和食物；由題干可知，演替后林地的植物豐富度增加，鳥類的種類和數(shù)量會逐漸增加，D正確。

故選AB。11、A:B:D【分析】【分析】

分析題圖可知：r對策生物沒有絕滅點（X點），K對策生物有穩(wěn)定平衡點（S點）和絕滅點（X點）。結合題干信息“r對策生物個體?。粔勖?，存活率低，擴散能力強，有較高的生殖率”，“K對策物種的種群動態(tài)曲線有兩個平衡點，即穩(wěn)定平衡點（S點）和絕滅點（X點）”進行答題。

【詳解】

A、r對策生物個體??；壽命短，存活率低，擴散能力強，有較高的生殖率,在種群數(shù)量低時可迅速回升，沒有X點，因此該類生物難以徹底清除，A正確；

B；K對策生物生殖率低；根據(jù)題干信息，K對策動物有一個絕滅點（X），其種群數(shù)量可能低于X點，從而導致物種滅絕，B正確；

C；當K對策生物種群數(shù)量低于X點；可能會導致種群數(shù)量減少，進而滅絕，所以增長率可以為負值，C錯誤；

D；根據(jù)題干信息“種群數(shù)量高于或低于S點時；都會趨向該平衡點”，說明穩(wěn)定平衡點的種群數(shù)量就是環(huán)境容納量，D正確。

故選ABD。12、B:C【分析】【分析】

一般來說；食物和天敵等生物因素對種群數(shù)量的作用強度與該種群的密度是相關的，這些因素稱為密度制約因素。而氣溫和干旱等氣候因素以及地震；火災等自然災害，對種群的作用強度與該種群的密度無關，被稱為非密度制約因素。

【詳解】

A；親體數(shù)量約為1000個時；該種群的補充量等于親本數(shù)量，即出生率等于死亡率，是K值，根據(jù)種群的增長率變化可知，捕撈后種群數(shù)量處于K/2時獲得最大持續(xù)捕撈量，A錯誤；

B；種群數(shù)量處于K/2時單位時間內增加的數(shù)量最多；即親體數(shù)量約為500個時，B正確；

C；由圖可知；親體數(shù)量大于1000個時，補充量與親體數(shù)量相等，達到K值，種群達到穩(wěn)定狀態(tài)，C正確；

D；一般來說；食物和天敵等生物因素對種群數(shù)量的作用強度與該種群的密度是相關的，這些因素稱為密度制約因素，飼料是影響該種群數(shù)量變化的密度制約因素，D錯誤。

故選BC。13、A:B:D【分析】【分析】

1；出生率和死亡率：單位時間內新產生的個體數(shù)目或死亡的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率；出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用。

2；遷入率和遷出率：單位時間內遷入或遷出的個體占該種群個體總數(shù)的比率。

【詳解】

A；種群數(shù)量的變化規(guī)律是種群研究的核心問題；種群的變化包括種群的增長、波動、衰亡等以及影響種群變化的因素，A錯誤；

B；根據(jù)公式：白鶴的總數(shù)=第一次捕獲的總數(shù)×第二次捕獲的總數(shù)÷標記數(shù)；若標記物易脫落導致白鶴種群數(shù)量統(tǒng)計結果偏大，B錯誤；

C；氣溫下降可能影響幼鶴的生長和性成熟年齡；使后續(xù)年度內幼鶴不能遷徙到鄱陽湖保護區(qū)越冬，減少了保護區(qū)的白鶴數(shù)量，對保護區(qū)白鶴數(shù)量產生滯后性影響，C正確；

D；白鶴在西伯利亞繁殖；所以2004—2007年期間，保護區(qū)內白鶴種群數(shù)量減少，主要取決于遷入率，D錯誤。

故選ABD。三、填空題(共6題，共12分)14、略

【分析】【分析】

物種的豐富度：是指一個群落或生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)目的多少；屬于群落水平研究的問題。

【詳解】

群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度。物種豐富度影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

【點睛】【解析】豐富度15、略

【解析】①.初生演替②.地衣階段③.苔蘚階段④.灌木階段⑤.次生演替16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】就地保護自然保護區(qū)和風景名勝區(qū)易地保護植物園、動物園；瀕危物種繁育中心生物技術基因17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生態(tài)系統(tǒng)的基石物質循環(huán)植物的傳粉和種子的傳播分解者遺體排遺物生產者消費者分解者18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生產者固定太陽能食物鏈和食物網(wǎng)19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】太陽能可見光生產者光合作用化學能有機物中四、實驗題(共2題，共10分)20、略

【分析】試題分析：本題主要考查種群的數(shù)量變化和生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞。要求學生熟知種群密度的調查方法；種群數(shù)量的變化特征及信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。

（1）三化螟是水稻害蟲；會導致水稻減產，據(jù)此可判斷圖中白色柱是對照組的測定結果；利用人工合成的信息素誘殺三化螟屬于生物防治，信息素誘殺雄性個體破壞了三化螟種群正常的性別比例，進而影響種群的出生率，最終達到降低害蟲種群密度的目的。

（2）三化螟成蟲在春季將卵產在水稻的葉片上；但產卵的溫度必須達到16℃以上。說明生物種群的繁衍離不開信息的傳遞。三化螟蟲卵不能移動，可采用樣方法調查水稻葉片上三化螟蟲卵的密度。

（3）在稻田引入三化螟的天敵，增加了三化螟種群增長的環(huán)境阻力。種群數(shù)量在K/2時，增長速率最大。因此，控制種群數(shù)量低于K/2既防止種群增長過快又使種群數(shù)量較低?！窘馕觥繉φ战M信息素破壞了三化螟種群正常的性別比例，影響種群的出生率，使種群密度降低生物種群的繁衍樣方法環(huán)境阻力K/2時種群增長速率最大，控制種群數(shù)量低于K/2既防止種群增長過快又使種群數(shù)量較低21、略

【分析】【分析】

（1）科學探究的一般過程：提出問題；作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。

（1）

在紙盒里放上一層濕潤的土壤；某生物小組的同學把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境，另一端不做處理的目的是形成以光照為唯一變量的對照實驗。所以實驗提出問題是：光會影響鼠婦的生活嗎？

（2）

應作出的假設：假設是對問題肯定或否定的解答；根據(jù)問題應作出的假設光會影響鼠婦的生活。

（3）

本實驗的不足之處①是鼠婦的數(shù)量太少；這樣的實驗結果會具有偶然性，不能令人信服。為避免實驗的偶然性，實驗時應多放幾只鼠婦。

②不足之處是：實驗次數(shù)太少；改為多次重復實驗。

（4）

如果實驗結果與假設出現(xiàn)矛盾；可以修改假設，重新進行實驗，進一步查找相關資料，不能修改實驗數(shù)據(jù)，ACD正確，B錯誤；

故選B。

（5）

實驗結束后；需要將鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中。

【點睛】

實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題，按照實驗設計的原則進行分析?！窘馕觥浚?）光會影響鼠婦的生活嗎？

（2）光會影響鼠婦的生活。

（3）鼠婦的數(shù)量太少放入多只鼠婦實驗次數(shù)太少多次重復實驗。

（4）B

（5）將鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中五、綜合題(共3題，共24分)22、略

【分析】【分析】

1；分析題圖可知：果樹、雜草為生產者；是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分；害蟲、家禽（雞鴨）為消費者；食用菌、沼氣池中的微生物為分解者。

2；物質循環(huán)和能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能。物質循環(huán)和能量流動之間有著密切關系；在生物群落中兩者都是以食物鏈和食物網(wǎng)為渠道流動的，而且能量流動必須伴隨著物質循環(huán)來進行；兩者的不同之處是能量流動是單向流動，逐級遞減的，而物質是周而復始地循環(huán)。

【詳解】

（1）雞鴨不能自己制造有機物；它們直接或間接以植物為食，屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費者。光照屬于物理信息，延長光照時間，提高了家禽的產蛋率，說明信息傳遞在種群繁衍等方面起著重要作用。

（2）該圖中因捕食關系形成的食物鏈（網(wǎng)）為：若雞鴨的能量3/5來自雜草；2/5來自害蟲，雞鴨增重1kg，至少需要消耗生產者3/5÷20%+2/5÷20%÷20%=13kg。

（3）同化量=自身呼吸散失的能量+用于自身生長；發(fā)育和繁殖的能量。所以雞鴨同化的能量中只有3%~5%用于自身的生長、發(fā)育和繁殖；其余部分在呼吸作用中以熱能的形式散失。

（4）由于河流生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)（自我修復）能力有限；所以當污染物大量排放超過水體的自我調節(jié)能力會導致水質惡化。

【點睛】

本題難度中等，要求學生識記生態(tài)系統(tǒng)的相關知識，考查學生對生態(tài)系統(tǒng)結構、功能的理解以及識圖分析能力?！窘馕觥竣?消費者②.種群繁衍③.④.13⑤.自身的生長、發(fā)育和繁殖⑥.河流生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)（自我修復）能力有