2025年外研版2024九年級化學(xué)下冊月考試卷含答案_第1頁
2025年外研版2024九年級化學(xué)下冊月考試卷含答案_第2頁
2025年外研版2024九年級化學(xué)下冊月考試卷含答案_第3頁
2025年外研版2024九年級化學(xué)下冊月考試卷含答案_第4頁
2025年外研版2024九年級化學(xué)下冊月考試卷含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年外研版2024九年級化學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、從安全和環(huán)保的角度出發(fā),下列做法不恰當?shù)氖牵ǎ〢.嚴禁旅客攜帶易燃、易爆物品乘車B.實驗室中酒精在桌面上著火時,用濕抹布蓋滅C.焚燒樹葉和塑料,以減少垃圾運輸量D.面粉廠、加油站等場所嚴禁煙火2、圖是某反應(yīng)在密閉容器中反應(yīng)前后的分子狀況示意圖,●和○分別表示不同的原子.此反應(yīng)類型不可能是()A.化合反應(yīng)B.氧化反應(yīng)C.還原反應(yīng)D.置換反應(yīng)3、下列關(guān)于空氣的法不正確的是rm{)}A.空氣中含量最多的是氮氣B.通過實驗測定了空氣的組成的科學(xué)家是門捷列夫C.空氣中的rm{O_{2}}能支持燃燒D.rm{N_{2}}rm{O_{2}}的體積比約為rm{4}rm{1}4、按硫元素化合價順序排列的物質(zhì):KHS、S、(M)、K2SO4,其中括號內(nèi)的物質(zhì)M可能是()A.H2SB.Na2SO3C.MgSO4D.SO35、抗癌新藥西達本胺的化學(xué)式為C22H19FN4O2,下列關(guān)于西達本胺的說法中正確的是()A.西達本胺有48個原子B.西達本胺是一種有機化合物C.西達本胺中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小D.西達本胺中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為22:196、下列變化中屬于物理變化的是()A.氫氣燃燒B.菜刀生銹C.森林著火D.瓷碗破碎7、我校九(6)班某同學(xué)利用括號內(nèi)的物質(zhì)設(shè)計的下列各實驗方案中,你認為不可行的是()A.鑒別物質(zhì):氫氧化鈉、氯化鈉、鹽酸(酚酞試液)B.分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末(加水溶解,過濾)C.在工業(yè)上用太陽能使水蒸發(fā)來淡化海水來解決我國的淡水危機D.要把NaCl溶液中混有的MgCl2、BaCl2、CuCl2等雜質(zhì)同時除去(純堿溶液)評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)8、(1)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的____作用.

(2)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康.在實驗室里可用____測定水的酸堿度;在生活中,可用____區(qū)分硬水和軟水,可通過____方法來降低水的硬度.9、I.關(guān)注水-水是生命之源。

①按圖A電解水可得出:水由元素和元素組成,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是____;

②按圖B測定空氣中氧氣含量;量筒中水的主要作用是通過水的變化得到集氣瓶中氧氣的體積;

③按圖C探究燃燒的條件;燃杯中水的主要作用是加熱銅片與隔絕;

④硬水中含有較多鈣離子和鎂離子,給生活帶來很多麻煩.用化學(xué)符號表示鈣離子____;生活中區(qū)分硬水和軟水的試劑是____,軟化硬水的方法是____.

Ⅱ.關(guān)注食品-民以食為天。

(1)豆腐中含有水、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、鈣、磷、鐵、維生素B1、維生素B2等人體需要的成分,其中除水和無機鹽外,豆腐中還含有的營養(yǎng)素是(任寫兩種)____、____;

(2)食品安全日益受到人們的關(guān)注.“毒豆芽”中含有亞硝酸鈉(NaNO2)等成分,亞硝酸鈉有毒,人若誤食會引起中毒,危害人體健康.NaNO2中氮元素的化合價為____;

(3)近年來一食品中頻頻出現(xiàn)了“瘦肉精”、“染色饅頭”、“塑化劑”等有害物質(zhì),許多人“談化學(xué)物質(zhì)色變”.請從“化學(xué)物質(zhì)與人類社會的關(guān)系”角度,談?wù)勀銓瘜W(xué)物質(zhì)的認識(一句話即可).____.10、根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問題.

(1)寫出儀器①.②的名稱:①____;②____.

(2)實驗室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,你認為其中相對較好的方法是____,其理由是____.

(3)張華同學(xué)在制取氧氣過程中,她收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條伸入瓶口.瓶中.瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因可能是____.

(4)張華同學(xué)用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,其反應(yīng)方程式為:____;屬____反應(yīng).11、(2008秋?揚州期末)如圖是同學(xué)們在探究氧氣性質(zhì)實驗中改進的實驗裝置圖,你認為乙裝置中加入的液體可能是____,加入該液體的目的是____;甲裝置中如果不放水可能導(dǎo)致的后果是____.12、近兩年來;我國西南;北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱,水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護水資源.

rm{(1)}自然界中的水都不是純水;利用沉淀;______、吸附和蒸餾等方法可以凈化水;

rm{(2)}有些村莊打深井取用地下水;可用______區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生話中常用______的方法來降低水的硬度;

rm{(3)}王明同學(xué)為了探究水的組成;邀請你一起參加水的電解實驗,觀察到兩電極上都有氣泡冒出,其中正極與負極上的氣體體積之比約為______,電解水的化學(xué)方程式為______,正極的氣體可用______來檢驗;

rm{(4)}“節(jié)約用水,從我做起rm{.}”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:______.13、掌握了大量的化學(xué)知識后;很多同學(xué)喜歡就生活中的一些化學(xué)知識進行進一步改進:

(1)小冬同學(xué)制作的簡易凈水器如圖1所示,:小卵石,石英砂和蓬松棉的作用是(填操作名稱)____;請選出該操作所必需的儀器____(填序號).

A.燒杯B.酒精燈C.鐵架臺(帶鋼圈)D.試管E.玻璃棒F.漏斗G.托盤天平H.蒸發(fā)皿。

其中活性炭的作用是____.凈化后是硬水還是軟水?我認為可用____來檢驗.長期飲用硬水對人體不利,要降低水的硬度,生活中一般采用____的方法.

(2)小明同學(xué)為進一步判斷可燃燒物燃燒的條件,他通過查閱資料得知:白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃,它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙-五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應(yīng),他按圖2所示裝置進行對比試驗:①用圖甲所示裝置進行實驗,觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙,銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒,再用圖乙所示裝置進行實驗,觀察到:不通氧氣時,熱水中的白磷不燃燒;通氧氣時,熱水中的白磷燃燒,根據(jù)上述實驗得出,可燃物燃燒的條件是____.

②圖甲與圖乙所示實驗相比,圖乙的優(yōu)點是____.14、指出圖中傾倒液體藥劑時出現(xiàn)的錯誤:

(1)____

(2)____

(3)____

(4)____.15、(1)導(dǎo)電性最好的金屬是____.

(2)密度最大的金屬是____.

(3)熔點最高的金屬是____.

(4)硬度最大的金屬是____.評卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)16、鐵是混合物.____(判斷對錯)17、用酒精燈加熱,停止加熱時應(yīng)用燈帽蓋滅酒精燈.____(判斷對錯)18、兩原子的實際質(zhì)量比等于他們的相對原子質(zhì)量比____.(判斷對錯)19、任何固體物質(zhì)溶于水,都能使溶液的溫度升高____.20、氣體分子間有間隔,固體、液體分子間無間隔.____.(判斷對錯)21、(填√或×)熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅,不能用嘴吹滅的原因是用嘴吹易引起中毒.____.22、攪拌或振蕩,可以增大溶質(zhì)的溶解度____.(判斷對錯)23、氯化鈉是由氯原子和鈉原子構(gòu)成的____.24、用燈帽蓋滅酒精燈后,須將燈帽打開,讓冷空氣充滿燈帽后再蓋上____.評卷人得分四、計算題(共3題,共21分)25、加熱rm{10g}高錳酸鉀制取氧氣,經(jīng)一段時間后,稱量剩余固體的質(zhì)量為rm{9.36g.}計算:

rm{壟脵}生成多少克氧氣?

rm{壟脷}消耗了多少克高錳酸鉀?

rm{壟脹}若改用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物來制取等質(zhì)量的氧氣,需要多少克氯酸鉀.26、(2011?松北區(qū)一模)下圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖;請回答。

(1)反應(yīng)物均屬于______(填物質(zhì)分類);從微觀角度說明你的判斷依據(jù)是______

(2)該反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)

27、今年6月5日是新環(huán)保法實施后的第二個“環(huán)境日”,主題是“踐行綠色生活”.旨在增強公民環(huán)保意識,采取低碳、節(jié)儉的生活方式,自覺履行環(huán)保義務(wù).請寫出生活中符合低碳、節(jié)儉的生活方式的一種具體做法.評卷人得分五、科普閱讀題(共4題,共20分)28、化石燃料屬于不可再生資源;開發(fā)利用新能源就顯得格外重要.

(1)近幾十年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的燃燒,化石燃料包括石油、天然氣和____,下列措施中,有利于降低大氣中二氧化碳含量的是____.

A.大量使用化石燃料;B.植樹造林;增大植被面積;C.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用

(2)海底埋藏著大量的“可燃冰”,其主要成分是甲烷,可以成為未來的新能源.甲烷的化學(xué)式為____.

(3)核能是為減少二氧化碳排放而開發(fā)的新型能源,但日本的核輻射使人們對碘-131關(guān)注度極高,空氣中含有極少量對人體是無害的,碘-131是人工合成的碘元素,其質(zhì)子數(shù)為53,則其中子數(shù)是____.

(4)在催化劑作用下,乙醇(CH3CH2OH)與氧氣、燒堿在燃料電池中反應(yīng)生成水和另一種物質(zhì),并得到電能,請你完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH3CH2OH+3O2+________+5H2O.29、某麻紡廠生產(chǎn)的“XX牌“服飾以其美觀大方;舒適被消費者喜愛.該品牌襯衫的面料成分為“75%苧麻;25%棉”,請問:

(1)制作該襯衫的纖維種類屬于____(填“天然纖維”還是“合成纖維”);

(2)要檢驗?zāi)撤b是否用絳綸制成的該品牌襯衫的假冒產(chǎn)品,簡便的方法是____.30、下面的表格中列出了氯化銨在不同溫度下的溶解度:

。溫度/℃01020304050607080溶解度/克29.433.337.241.445.850.455.260.265.6(1)從表格中可得到的一條信息是____.

(2)在20℃時,向100g水中加入50g氯化銨,形成氯化銨的____(填“飽和”或“不飽和”)溶液,將其溫度升高至60℃時,溶液的質(zhì)量為____g.該溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為____.31、1911年;英國物理學(xué)家盧瑟福用一束帶正電荷α粒子的微粒轟擊金箔時,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)α粒子能穿透金箔,而且不改變原來的前進方向,但是也有一小部分α粒子改變了原來的運動路徑,甚至有極少數(shù)的α粒子好像碰到了堅硬不可穿透的質(zhì)點而被彈了回來.根據(jù)以上實驗現(xiàn)象能得出的關(guān)于金箔中金原子結(jié)構(gòu)的一些結(jié)論,試寫出其中三點:

(1)____;

(2)____;

(3)____.評卷人得分六、推斷題(共4題,共12分)32、(2012秋?龍安區(qū)月考)碳是形成化合物種類最多的元素;含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的主要內(nèi)容:

(1)自然界CO2來源途徑有____(任寫一種).

(2)任何物質(zhì)都有兩面性,CO2對人類的正面影響是____,不利影響是____.

(3)人類降低空氣中的CO2含量的研究有兩個方向,一是減少CO2的排放,二是增加CO2的消耗,請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途經(jīng)____.

(4)A;B、C、D四種物質(zhì)是初中已學(xué)過的主要物質(zhì);B、C是組成元素完全相同的化合物;A是固體單質(zhì);在一定條件下,A燃燒可生成B或C;D是實驗室制取C的原料.它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去).①A在一定條件下可燃燒生成B或C,由此可得出什么結(jié)論.②寫出D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式.

(5)鎂條在空氣中燃燒;不僅生成氧化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成一種單質(zhì)和鎂的氧化物.

①寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式____;

②通過上述反應(yīng),你可以得到哪些信息____.

(6)稱取20g石灰石樣品,(假設(shè)雜質(zhì)即不溶于水,也不與其他物質(zhì)反應(yīng)),向其中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),稱得剩余固液混合物的質(zhì)量為113.4g.試計算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).33、已知rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中rm{A}是天然氣的主要成分,rm{C}rm{E}兩種物質(zhì)的組成元素相同,且常溫下是液體rm{.}網(wǎng)請回答:

rm{(1)}寫出rm{B}物質(zhì)的化學(xué)式______;反應(yīng)rm{壟脵}的化學(xué)方程式______

rm{(2)}寫出反應(yīng)rm{壟脷}的基本反應(yīng)類型為______反應(yīng)。

rm{(3)}寫出rm{D隆煤B}的反應(yīng)化學(xué)方程式______.

rm{(4)D}的用途有______rm{(}寫一點即可rm{)}34、rm{A隆蘆F}均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知:rm{A}rm{C}是組成元素相同的化合物,rm{C}通常為液體,rm{D}為無色氣體,rm{F}是白色難溶固體,其中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為rm{40攏樓.}它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{(}部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去rm{)}.rm{(1)D}的化學(xué)式為________.rm{(2)E}物質(zhì)在農(nóng)業(yè)中的一種用途是________.rm{(3)}反應(yīng)rm{壟脷}的化學(xué)方程式為________.35、有一混合物可能是由鹽酸、碳酸鈉、硫酸、氯化銨、硝酸銅五種物質(zhì)中的一種或幾種組成,向該混合溶液中滴入Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液體積的關(guān)系如圖所示.據(jù)此回答:

(1)該混合溶液中一定含有的溶質(zhì)是____,一定不含有的溶質(zhì)是____,可能含有的溶質(zhì)是____.

(2)認為不含的物質(zhì)的理由是:____.

(3)怎樣確定可能含有的物質(zhì)是否存在或不存在:____.參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、C【分析】【分析】A;從旅客攜帶易燃、易爆物品在乘車過程中可能會造成失火、爆炸等去分析解答;

B;從實驗室中酒精在桌面上著火時;用濕抹布蓋滅,一可以降低酒精的溫度到酒精的著火點以下,二可以隔絕氧氣,達到滅火的目的去分析解答;

C、從焚燒樹葉和塑料會產(chǎn)生大量的煙塵及CO、NO2、SO2等空氣污染物;

D、從面粉廠周圍飄浮著大量的面塵(可燃物)、加油站(汽油具有揮發(fā)性,導(dǎo)致周圍含有大量的可燃性氣體),它們遇到明火就會發(fā)生爆炸去分析解答;【解析】【解答】解:A;旅客攜帶易燃、易爆物品在乘車過程中可能會造成失火、爆炸等;故A正確;

B;實驗室中酒精在桌面上著火時;用濕抹布蓋滅,一可以降低酒精的溫度到酒精的著火點以下,二可以隔絕氧氣,達到滅火的目的;故B正確;

C、焚燒樹葉和塑料會產(chǎn)生大量的煙塵及CO、NO2、SO2等空氣污染物;故C錯誤;

D;面粉廠周圍飄浮著大量的面塵(可燃物)、加油站(汽油具有揮發(fā)性;導(dǎo)致周圍含有大量的可燃性氣體),它們遇到明火就會發(fā)生爆炸;故D正確;

故答案為:C.2、D【分析】【分析】因為有些分子沒有參加反應(yīng);反應(yīng)的分子和生成的分子如圖中所示:

由圖中信息可知,反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物,生成物是一種化合物.【解析】【解答】解:反應(yīng)物和生成物的微觀示意圖如下:

由圖中信息可知;反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物,生成物是一種化合物,屬于化合反應(yīng),可能是氧化還原反應(yīng),但是一定不屬于置換反應(yīng).

故選:D.3、B【分析】解:氣的成分主要以氮氣氧為主;約占五分之一,氮氣約占五之四,正確但符題意,選錯誤;

通實驗測定了空的組成的學(xué)家是拉瓦錫;門捷列夫誤錯誤符意,故選項正;

rm{N2}rm{O2}的體積比約為:rm{1}正;因為氧氣約五分一,約占五分之四正確但符合題意故選錯誤;

故選:。

A、空的分主要以氮氣氧氣為主,氧氣約占之,氮約占五之四;rm{B}通過實驗測了空的組成的科學(xué)家是拉瓦錫,門捷列夫誤;rm{C}空氣的rm{O2}支持燃燒,助燃性、rm{N}rm{O}的體積比約rm{4}正確。

本點考查空氣中各種氣體的含量、氣體的性質(zhì)等,學(xué)們要加強記有的點,在理的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,考點基礎(chǔ)性,主要現(xiàn)選擇題和填空中?!窘馕觥縭m{B}4、B【分析】解:鉀顯+1價,氫顯+1價,氧顯-2價,根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可知KHS、S、K2SO4含硫物質(zhì)的化合價分別為:-2;0,+6;排列規(guī)律為化合價由低到高;故M中硫元素的化合價在0和+6之間。

A、H2S中硫元素的化合價為:-2;

B、Na2SO3中硫元素的化合價為:+4;

C、MgSO4硫元素的化合價為:+6;

D、SO3中硫元素的化合價為:+6;

+4介于0和+6之間。

故選:B。

根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0;在化合物中正負化合價代數(shù)和為零;結(jié)合各化學(xué)式進行解答本題.

本題難度不大,考查學(xué)生靈活應(yīng)用元素化合價的規(guī)律進行分析解題的能力.【解析】B5、B【分析】解:A.西達本胺是由西達本胺分子構(gòu)成的;而不是由原子直接構(gòu)成的,故錯誤;

B.西達本胺是一種碳元素的化合物;屬于有機化合物,故正確;

C.西達本胺(C22H19FN4O2)中碳;氫、氟、氮、氧五種元素的質(zhì)量比為:(12×22):(1×19):19:(14×4):(16×2)=264:19:19:56:32;可見其中氟元素與氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小,故錯誤;

D.西達本胺中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為:(12×22):(1×19)=264:19;故錯誤。

故選:B。

A.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析;

B.根據(jù)物質(zhì)的組成來分析;

C.根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析;

D.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比;進行分析.

本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義進行分析問題、解決問題的能力.【解析】B6、D【分析】【分析】化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成,物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成,是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù).【解析】【解答】解:A;氫氣燃燒生成水;屬于化學(xué)變化;

B;菜刀生銹過程中;鐵和水、氧氣反應(yīng)生成鐵銹,屬于化學(xué)變化;

C;森林著火過程中;木材燃燒生成水和二氧化碳等物質(zhì),屬于化學(xué)變化;

D;瓷碗破碎過程中;只是瓷碗的形狀發(fā)生改變,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化.

故選:D.7、A【分析】【分析】A;酚酞只有遇堿性溶液才顯紅色;

B;氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣;

C;蒸餾海水可以得到淡水;

D、碳酸鎂、碳酸鋇、碳酸銅都不溶于水;【解析】【解答】解:A;酚酞在氯化鈉和鹽酸溶液中都顯無色;不能鑒別,故A不可行;

B;分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末(加水溶解;過濾),實驗方案不可行,加水溶解,氧化鈣會變成氫氧化鈣,可以通過改為煅燒,故B不可行;

C;在工業(yè)上用太陽能使水蒸發(fā)來淡化海水來解決我國的淡水危機;可行;

D、用純堿溶液可以把NaCl溶液中混有的MgCl2、BaCl2、CuCl2等雜質(zhì)同時除去;因為生成物都是沉淀.故D可行.

故選:AB二、填空題(共8題,共16分)8、略

【分析】【分析】(1)根據(jù)洗潔精的乳化功能分析;

(2)根據(jù)測定水的酸堿度的方法,硬水和軟水的鑒別方法和轉(zhuǎn)化方法;【解析】【解答】解:(1)洗潔精使油以小液滴均勻懸浮在水中;屬于乳化作用;

(2)測定水的酸堿度在實驗室里可用PH試紙;也可以用pH計,pH試紙只能測整數(shù),pH計可測到小數(shù)比較精確;用肥皂水可以鑒別硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;硬水軟化的方法是蒸餾或煮沸,生活中常用的是煮沸;

答案:(1)乳化(2)PH試紙,肥皂水,煮沸9、略

【分析】【分析】I①根據(jù)分子的性質(zhì)和特點分析填空;④根據(jù)離子符號的寫法寫出鈣離子的符號;根據(jù)硬水和軟水中含有的物質(zhì)不同進行區(qū)別,軟化硬水常用的方法是煮沸;

Ⅱ.(1)根據(jù)六大營養(yǎng)物質(zhì)的種類分析填空;(2)根據(jù)化合價原則由化學(xué)式確定元素化合價;(3)根據(jù)化學(xué)的作用分析回答.【解析】【解答】解:I①保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子,④鈣離子的符號是Ca2+;生活中區(qū)分硬水和軟水的試劑是肥皂水,軟化硬水的常用方法是煮沸;

Ⅱ.(1)豆腐中還含有的營養(yǎng)素較多例如:蛋白質(zhì);脂肪、糖類等;

(2)NaNO2中氮元素的化合價為+3;

(3)化學(xué)與人類的關(guān)系非常密切;化學(xué)家們創(chuàng)造的許多自然界中不存在的物質(zhì),極大地豐富了人類的物質(zhì)生活.

故答為:I①水分子;④Ca2+;肥皂水,煮沸;

Ⅱ(1)蛋白質(zhì);脂肪;(2)+3;

(3)化學(xué)家們創(chuàng)造的許多自然界中不存在的物質(zhì),極大地豐富了人類的物質(zhì)生活.10、略

【分析】【分析】(1)根據(jù)裝置圖及儀器的作用;辨識常用儀器并正確寫出儀器的名稱;

(2)從操作;安全、是否產(chǎn)生污染、是否節(jié)約能源、生成物是否便于回收、能否控制反應(yīng)速度;能否隨時添加藥品等比較;

(3)從裝置;藥品、時間上考慮;

(4)根據(jù)反應(yīng)原理及反應(yīng)類型解答;【解析】【解答】解:(1)酒精燈;集氣瓶;

(2)過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣不需加熱;節(jié)藥能源,可隨時添加雙氧水,要控制反應(yīng)速度,操作簡捷;安全等;

(3)在制取氧氣過程中;收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條伸入瓶口.瓶中.瓶底,都未見木條復(fù)燃說明集氣瓶中沒有收集到氧氣,則原因可能有裝置漏氣(或用錯藥品;收集時間不夠等)

(4)過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,其反應(yīng)方程式為:2H2O22H2O+O2↑.反應(yīng)物一種;生成物兩種,是分解反應(yīng).

故答案為:(1)酒精燈;集氣瓶。

(2)過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣;節(jié)藥能源;可隨時添加雙氧水,要控制反應(yīng)速度,操作簡捷;安全等;

(3)裝置漏氣(或用錯藥品;收集時間不夠等)

(4)2H2O22H2O+O2↑;分解反應(yīng).11、略

【分析】【分析】根據(jù)二氧化硫的化學(xué)性質(zhì),能與堿的溶液反應(yīng)的知識,以及硫和鐵絲在氧氣中燃燒的實驗注意事項回答.【解析】【解答】解:原課本實驗中;乙圖中瓶內(nèi)裝的是少量水,目的是吸收反應(yīng)生成的有毒氣體二氧化硫,防止空氣污染,但水的吸收效果遠不如堿溶液,二氧化硫能和堿發(fā)生反應(yīng),既然是改進裝置,液體應(yīng)是堿溶液,如氫氧化鈉溶液(或氫氧化鉀溶液等可溶性堿溶液);甲為鐵絲燃燒,反應(yīng)時能產(chǎn)生高溫熔融物,濺落瓶底后會使瓶底受熱不均炸裂,所以一般放入水來防止事故的發(fā)生.

故答案為:氫氧化鈉的溶液;吸收產(chǎn)生的二氧化硫氣體,防止產(chǎn)生污染;集氣瓶底炸裂.12、略

【分析】解:rm{(1)}常用的凈水方法有沉淀;過濾、吸附和蒸餾等;故填:過濾;

rm{(2)}由于硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少;軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多,可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水,降低水的硬度就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量,可以采用加熱煮沸的方法,故填:肥皂水,煮沸;

rm{(3)}電解水時正極生成的是氧氣,負極生成的是氫氣,其中正極與負極上的氣體體積之比約為rm{1}rm{2}電解水的化學(xué)方程式為:rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}正極的氣體可用帶火星的木條檢驗;

rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}生活中節(jié)約用水的措施比較多rm{(4)}例如:洗菜水澆花;沖廁;使用節(jié)水水龍頭等,故填:洗菜水澆花.

答案:

rm{.}過濾;

rm{(1)}肥皂水;煮沸;

rm{(2)}rm{(3)1}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}帶火星的木條;

rm{2}洗菜水澆花.

rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}根據(jù)凈化水的常用的方法分析回答;

rm{(4)}根據(jù)硬水;軟水的區(qū)別方法分析回答;

rm{(1)}根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象和結(jié)論回答;

rm{(2)}根據(jù)生活中常見的節(jié)約用水的措施分析回答.

本題考查了水的凈化以及硬水和軟水的鑒別和硬水的軟化方法、節(jié)水措施,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.rm{(3)}【解析】過濾;肥皂水;煮沸;rm{1}rm{2}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}帶火星的木條;洗菜水澆花rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}13、略

【分析】【分析】(1)根據(jù)過濾的原理及操作過程分析;根據(jù)活性炭的吸附性及變化的特征分析;根據(jù)軟水和硬水的鑒別方法;硬水的軟化方法及反應(yīng)的特點等分析回答;

(2)根據(jù)燃燒的條件分析解答.【解析】【解答】解:(1)由于明礬溶于水生成物具有吸附性;向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時間后,進行過濾,過濾時需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺,漏斗,玻璃棒,燒杯;向濾液中加入活性炭,利用活性炭的吸附性除去水樣中的顏色和異味;

硬水和軟水的差別在于水中所含有的可溶性鈣鎂離子化合物不同.所以區(qū)別的方法是:取少量的水加入肥皂水;振蕩,泡沫多的是軟水,浮渣多的是硬水.生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度;

(2)由圖甲知紅磷未燃燒是因為溫度沒有達到其著火點;水下白磷未燃燒是因為缺乏氧氣,乙中溫度達到了著火點未燃而通入氧氣后燃燒說明氧氣是燃燒的必要條件;

②圖甲與圖乙所示實驗相比;圖乙的優(yōu)點是環(huán)保無污染.

答案:

(1)過濾;ACEF;吸附異味和色素;肥皂水;煮沸;

(2)①溫度達到可燃物的著火點且與氧氣接觸;②環(huán)保無污染.14、略

【分析】【分析】傾倒液體時要注意四點,試管要略微傾斜,標簽朝向手心,試管口與試劑瓶口接觸,試劑瓶塞倒放在實驗臺上【解析】【解答】解:實驗室傾倒液體時要注意四點:①試管要略微傾斜以免液體外流②標簽朝向手心以免液體外流污染標簽③試管口與試劑瓶口接觸以免液體外流④試劑瓶塞正放在實驗臺上以免污染試劑和腐蝕試驗臺.

故答案為:①試管傾斜的方向不對;

②標簽朝下;

③試管口與試劑瓶口離開;

④瓶塞正放在試驗臺上.15、略

【分析】【分析】根據(jù)銀、金、鎢、鉻的物理性質(zhì)回答.【解析】【解答】解:

(1)根據(jù)金屬的導(dǎo)電性排序;導(dǎo)電性最好的金屬是銀,其次是銅.

(2)根據(jù)金屬的密度排序;密度最大的金屬是鋨.

(3)根據(jù)金屬的熔點排序;熔點最高的金屬是鎢.

(4)根據(jù)金屬的硬度排序;硬度最大的金屬是鉻.

故答案為:(1)銀;(2)鋨;(3)鎢;(4)鉻.三、判斷題(共9題,共18分)16、×【分析】【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由多種物質(zhì)組成.【解析】【解答】解:鐵是由一種物質(zhì)組成的;屬于純凈物.

故填:×.17、√【分析】【分析】根據(jù)酒精燈的正確使用方法去分析;【解析】【解答】解:點燃酒精燈用火柴;熄滅酒精燈應(yīng)用蓋滅;故正確;

故答案為:√18、√【分析】【分析】根據(jù)該原子的真實質(zhì)量跟一個碳12原子質(zhì)量的的比值,即為該原子的相對原子質(zhì)量分析解答.【解析】【解答】解:由于相對原子質(zhì)量等于該原子的真實質(zhì)量跟一個碳12原子質(zhì)量的的比值;所以其質(zhì)量越大則其相對原子質(zhì)量也越大,故兩原子的實際質(zhì)量比等于他們的相對質(zhì)量比.

故答案為:√.19、×【分析】【分析】物質(zhì)溶于水時,有的因溶解放出大量熱而使溶液溫度升高,有的則溶解吸收大量的熱而使溶液溫度降低,也有的無明顯吸、放熱現(xiàn)象,溶液溫度也無明顯改變.【解析】【解答】解:氫氧化鈉固體溶于水中;放出大量的熱,使溶液溫度升高;氯化鈉溶于水中,無明顯的吸放熱現(xiàn)象,溶液溫度基本不變;硝酸銨溶于水中,吸收熱量,使溶液溫度降低.

故答案為:×20、×【分析】【分析】根據(jù)微粒與微粒之間都是有間隙的進行分析.【解析】【解答】解:無論是氣體、固體還是液體都是由微觀粒子構(gòu)成的,而所有的微觀粒子之間都有間隔.故說法錯誤.21、×【分析】【分析】酒精燈內(nèi)有酒精蒸氣,用嘴吹滅時,會把火吹入燈內(nèi),引起燈內(nèi)酒精與空氣的混合氣體爆炸.【解析】【解答】解:酒精燈內(nèi)有酒精蒸氣;還可能混有空氣,用嘴吹滅時,會把火吹入燈內(nèi),引起燈內(nèi)酒精與空氣的混合氣體爆炸.故說法錯誤.

故答案為:×22、×【分析】【分析】根據(jù)一樣的知識進行分析解答,攪拌和振蕩增大的是物質(zhì)的溶解速率,據(jù)此解答.【解析】【解答】解:攪拌和振蕩增大的是物質(zhì)的溶解速率,不能增大物質(zhì)的溶解度,故填:×.23、×【分析】【分析】根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉,進行分析判斷即可.【解析】【解答】解;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.

故答案為:×.24、√【分析】【分析】用燈帽蓋滅酒精燈后,須將燈帽打開,讓冷空氣充滿燈帽后再蓋上,防止酒精燈復(fù)燃.【解析】【解答】解:用燈冒熄滅酒精燈后;燈冒內(nèi)的溫度較高,有可能使燈芯復(fù)燃,所以用燈帽蓋滅酒精燈后,須將燈帽打開,讓冷空氣充滿燈帽后再蓋上,所以正確.

故答案為:√四、計算題(共3題,共21分)25、略

【分析】

rm{壟脵}高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,由題意,經(jīng)過一段時間后,高錳酸鉀不一定完全分解,故不能用rm{10g}進行計算;由質(zhì)量守恒定律;混合物減少的質(zhì)量即為生成氧氣的質(zhì)量;

rm{壟脷}由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計算出參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量即可.

rm{壟脹}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知;固體質(zhì)量的減少量即為生成氧氣的質(zhì)量,然后根據(jù)反應(yīng)方程式由氧氣的質(zhì)量求出參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量.

此題考查的根據(jù)關(guān)化學(xué)方程式的計算,通過認真分析題干,直接得到氧氣的質(zhì)量,然后再求氯酸鉀的質(zhì)量是解題的關(guān)鍵.【解析】解:

解:rm{壟脵}由質(zhì)量守恒定律可知,生成氧氣的質(zhì)量是:rm{10g-9.36g=0.64g}

rm{壟脷}設(shè)參加反應(yīng)的rm{KMnO_{4}}質(zhì)量為rm{x}

rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{316}

rm{32}rm{x}

rm{dfrac{316}{x}=dfrac{32}{0.64g}}

rm{0.64g}

rm{dfrac{316}{x}=dfrac

{32}{0.64g}}設(shè)參加反應(yīng)的rm{x=6.32g}質(zhì)量為rm{壟脹}.

rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{KClO_{3}}rm{y}

rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{245}

rm{dfrac{245}{y}=dfrac{96}{0.64g}}

解得:rm{96}

答:rm{y}制得氧氣的質(zhì)量是rm{0.64g}rm{dfrac{245}{y}=dfrac

{96}{0.64g}}剩余固體中高錳酸鉀的質(zhì)量為rm{y=1.63g}改用氯酸鉀和二氧化錳混合物來制取等質(zhì)量的氧氣,需要rm{壟脵}氯酸鉀.rm{0.64g}26、略

【分析】

(1)由示意圖可以看出反應(yīng)前的物質(zhì)中兩種物質(zhì)均含有一種原子;所以它們都是單質(zhì).

故答案為:單質(zhì);都是由一種原子構(gòu)成的.

(2)從示意圖可以看出該反應(yīng)是兩種單質(zhì)生成了一種化合物;按照這一特征可判斷該反應(yīng)屬化合反應(yīng).

故答案為:化合.

【解析】【答案】(1)同種元素組成的純凈物是單質(zhì);不同種元素組成的純凈物是化合物.

(2)該反應(yīng)是兩種單質(zhì)生成了一種化合物的反應(yīng).

27、略

【分析】【分析】根據(jù)“低碳生活”的措施進行解答.【解析】【解答】解:低碳;意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放.符合低碳生活觀念的,如:使用雙面紙張;用太陽能熱水器代替煤爐燒水;少用或不用一次性餐具;節(jié)省使用物品,廢品回收利用;提倡乘坐公共交通工具;騎自行車或步行等出行方式等.

故答案為:節(jié)省使用物品,廢品回收利用.五、科普閱讀題(共4題,共20分)28、略

【分析】【分析】(1)根據(jù)化石燃料的概念分析即可;

A;化石燃料燃燒時生成二氧化碳;

B;大力植樹造林;增大植被面積,通過光合作用吸收更多的二氧化碳,減緩大氣中二氧化碳含量的增加;

C;將二氧化碳變廢為寶;循環(huán)利用,既可以減少大氣中的二氧化碳,又可以再次利用.

(2)根據(jù)教材所學(xué)習(xí)的知識分析即可,甲烷的化學(xué)式是CH4;

(3)根據(jù)教材所學(xué)知識知道;相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),所以中子數(shù)=131-53=78

(4)根據(jù)文字表達時即可寫出化學(xué)方程式,然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律配平化學(xué)方程式即可.【解析】【解答】解:(1)化石燃料包括煤;石油、天然氣;

A;化石燃料燃燒時生成二氧化碳;所以錯誤;

B;大力植樹造林;增大植被面積,通過光合作用吸收更多的二氧化碳,減緩大氣中二氧化碳含量的增加,所以正確;

C;將二氧化碳變廢為寶;循環(huán)利用,既可以減少大氣中的二氧化碳,又可以再次利用,所以正確.

故答案為:煤;BC

(2)甲烷的化學(xué)式是CH4,故答案為:CH4;

(3)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù);所以中子數(shù)=131-53=78故答案為:78

(4)因為乙醇與氧氣、燒堿在燃料電池中反應(yīng)生成水和另一種物質(zhì),根據(jù)已給的方程式可知反應(yīng)物還應(yīng)該有NaOH,再根據(jù)元素守恒可知產(chǎn)物中還應(yīng)該有Na2CO3,故答案為:4NaOH2Na2CO3

故答案為:(1)煤;BC

(2)CH4;

(3)78

(4)4NaOH2Na2CO329、略

【分析】【分析】對“天然纖維”和“合成纖維”的識別是生活中的常識性內(nèi)容,一般采用燃燒法即可進行區(qū)分,天然纖維燃燒快,灰燼少且顏色較淺;合成纖維燃燒時纖維卷縮用灰燼為黑褐色.【解析】【解答】解:(1)麻與棉均屬天然纖維;故答案為:天然纖維.

(2)天然纖維與人工合成纖維燃燒時顯現(xiàn)與產(chǎn)物不同,故可采用燃燒法進行區(qū)分,故答案為:取面料少許灼燒,燃燒時纖維卷縮,灰燼為黑褐色硬塊的是假冒產(chǎn)品(或取面料少許灼燒,燃燒快、灰燼少,呈淺灰色的是真產(chǎn)品)30、略

【分析】【分析】(1)根據(jù)表格信息合理分析即可;

(2)根據(jù)溶解度、飽和溶液概念分析;再根據(jù)溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系判斷即可.【解析】【解答】解:(1)通過分析表中數(shù)據(jù)可知;隨溫度升高氯化銨的溶解度是不斷增大的;

故答案為:氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大;

(2)溶解度表示在一定溫度下;某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量;20℃時氯化銨的溶解度是37.2;在20℃時,向100g水中加入50g氯化銨,溶液達到飽和;

60℃時氯化銨的溶解度是55.2;此時溶液未達到飽和,所以溶質(zhì)質(zhì)量為50g,溶劑質(zhì)量為100g;

溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量=100+50=150g;溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比=50:100=1:2;

故答案為:飽和、150、1:2.31、略

【分析】【分析】可以根據(jù)微觀粒子的構(gòu)成實驗現(xiàn)象分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.【解析】【解答】解:大多數(shù)α粒子能穿透金箔;而且不改變原來的前進方向,說明原子核很?。?/p>

故填:原子中存在原子核;它占原子中極小的體積.

有一小部分α粒子改變了原來的運動路徑;說明原子核帶正電.

故填:原子核帶正電荷;且電荷數(shù)遠大于a粒子.

有極少數(shù)的α粒子好像碰到了堅硬不可穿透的質(zhì)點而被彈了回來;說明金的原子核質(zhì)量遠大于a粒子的質(zhì)量.

故填:金的原子核質(zhì)量遠大于a粒子的質(zhì)量.六、推斷題(共4題,共12分)32、略

【分析】【分析】(1)根據(jù)所掌握的二氧化碳的來源分析解答即可;

(2)根據(jù)二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)以及導(dǎo)致的問題分析解答即可;

(3)依據(jù)植物光合作用的意義分析解答即可;

(4)依據(jù)B;C是組成元素完全相同的化合物;A是固體單質(zhì);所以可猜想A是碳;BC則是二氧化碳和一氧化碳中的一種,以此為突破口分析解答即可;

(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用書寫方程式;并根據(jù)此燃燒的現(xiàn)象與常見的燃燒不同分析解答即可;

(6)依據(jù)質(zhì)量守恒定律可利用反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量之差求出二氧化碳的質(zhì)量,而后利用該反應(yīng)的方程式求出碳酸鈣的質(zhì)量,即可計算出試計算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).【解析】【解答】解:(1)自然界中的二氧化碳的來源主要是化石燃料的燃燒和動植物的呼吸作用;

(2)二氧化碳的有利之處有植物的光合作用;但是二氧化碳在空氣中的含量過高則會導(dǎo)致溫室效應(yīng)的出現(xiàn);

(3)由于植物光合作用能消耗二氧化碳;所以植樹造林等方式可以有效的減少空氣中二氧化碳的含量;

(4)依據(jù)B;C是組成元素完全相同的化合物;A是固體單質(zhì);所以可猜想A是碳;BC則是二氧化碳和一氧化碳中的一種,D是實驗室制取C的原料.所以D可能是碳酸鈣,則C是二氧化碳,B是一氧化碳.

①A在一定條件下可燃燒生成B或C;是碳在氧氣充足的情況下回生成二氧化碳,在氧氣量不足的情況下會生成一氧化碳,是因為氧氣的量的不同導(dǎo)致的,所以由此可得出量變到質(zhì)變的結(jié)論.

②D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為CaCO3CaO+CO2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;

(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用可知反應(yīng)前后的元素種類不變,所以鎂與二氧化碳反應(yīng)生成單質(zhì)碳和氧化鎂,其方程式為2Mg+CO22MgO+C;此處的燃燒反應(yīng)與常見的燃燒不同;該燃燒不需要氧氣,所以支持燃燒的不只有氧氣,二氧化碳也能支持燃燒(或鎂著火時,不能用二氧化碳滅火等);

(6)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:二氧化碳的質(zhì)量=20g+100g-113.4g=6.6g

設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為x

CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

10044

20g×x6.6g

x=75%

答:該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是75%

故答案為:(1)化石燃料燃燒;(2)植物光合作用等;溫室效應(yīng);(3)植樹造林等;(4)①反應(yīng)物的用量不同,生成物不同;②CaCO3CaO+CO2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(5)2Mg+CO22MgO+C;支持燃燒的不只有氧氣,二氧化碳也能支持燃燒;(6)答:石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為75%.33、略

【分析】解:rm{(1)A}是天然氣的主要成分,所以rm{A}是甲烷,rm{C}rm{E}兩種物質(zhì)的組成元素相同,且常溫下是液體,rm{E}和二氧化錳反應(yīng)會生成rm{D}過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,所以rm{E}是過氧化氫溶液,rm{C}是水,rm{D}是氧氣,甲烷和氧氣點燃生成水和氧氣,所以rm{B}是二氧化碳,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以rm{B}物質(zhì)的化學(xué)式rm{CO_{2}}反應(yīng)rm{壟脵}是甲烷和氧氣在點燃的條件下生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}

rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}反應(yīng)rm{(2)}是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣;基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng);

rm{壟脷}的反應(yīng)是碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,化學(xué)方程式為:rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}CO_{2}}

rm{(3)D隆煤B}的用途有供給呼吸.

故答案為:rm{C+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}CO_{2}}rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}

rm{(4)D}分解;

rm{(3)C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}CO_{2}}

rm{(1)CO_{2}}支持燃燒或供給呼吸.

根據(jù)rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}是天然氣的主要成分,所以rm{(2)}是甲烷,rm{(3)C+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}CO_{2}}rm{(4)}兩種物質(zhì)的組成元素相同,且常

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論