第4單元 崇尚法治精神【速記清單】

第四單元崇尚法治精神

第七課第一框自由平等的真諦

1、自由的意義？（P99）

擁有自由，不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感，而且能激發(fā)每個(gè)人的活力，從而推

動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。

2、★如何正確認(rèn)識(shí)自由？（P99-P100）

①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。（原因：必要的限制是對

自由的保護(hù)。無限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。）

②無論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。

3、自由的內(nèi)涵？（P100）

自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。

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4、★法治與自由的關(guān)系？（P100）

①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。

②法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可

能付出失去自由的代價(jià)；

③法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。

④法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才

享自由。

5、平等的意義？（P101）

①平等是人類的崇高理想，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。

②法律面前人人平等，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會(huì)主義法治的基本

原則之一。

6、平等在法律意義上的含義？（P101）

一是同等情況同等對待，二是不同情況差別對待。

7、“法律面前人人平等”主要表現(xiàn)在哪些方面？（P102-P103）

①任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須平

等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。

②我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，違法或犯罪行為一律平

等地依法予以追究，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。

【說明】簡單概括就是：平等地享有權(quán)利、平等地履行義務(wù)、平等地適用

法律

第七課第二框自由平等的追求

1、★如何珍視自由？（P104）

①珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。（具體要求：我們要

知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)

利。）

②珍視自由，必須依法行使權(quán)利。（具體要求：作為公民，應(yīng)自覺守法、

遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。）

2、★如何踐行平等？（P105-P107）

（1）反對特權(quán)。（①特權(quán)的含義：法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。②特權(quán)

的表現(xiàn)：有的人或只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)，或利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私，

或利用社會(huì)關(guān)系追逐一己之利，并想方設(shè)法逃避法律制裁。③追求特權(quán)的

后果：法律的尊嚴(yán)和權(quán)威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到制裁和

懲罰。）

（2）平等對待他人的合法權(quán)利。（①原因：每個(gè)人都有平等的生存權(quán)利、

發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。②要求：我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，

平等地對待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。）

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（3）敢于抵制不平等的行為。（不平等現(xiàn)象的危害：損害了公民的人格

尊嚴(yán)，違背了法律面前人人平等的原則。）

（4）需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們

要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度。

第八課第一框公平正義的價(jià)值

1、公平的含義？（P109）

公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)

度或行為方式。

2、公平的內(nèi)涵及要求？（P110）

（1）內(nèi)涵：包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平等。

（2）要求：①權(quán)利公平，要求每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng)；②規(guī)則公

平，要求每個(gè)人都受到行為規(guī)范的約束；③機(jī)會(huì)公平，要求社會(huì)為每個(gè)人

提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件。

3、★公平的重要性？（P110）

①公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。

②公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。

4、什么是正義的行為？（正義的內(nèi)涵）（P111）

正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。

5、★正義的重要性？（P111-P113）

①正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對美好社會(huì)的期待和追求。

②正義作為（是）法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一。

③正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。

④正義是社會(huì)和諧的基本條件。

6、正義的要求？（P112）

①要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰；

②要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會(huì)公共利益；

③要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。

7、正義和制度的關(guān)系？（P113）

①正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。制度的生命在于正義，制度的效用在于保

障正義。

②有了正義的制度，即使是社會(huì)弱勢群體，也能獲得基本的生活保障，得

到社會(huì)的關(guān)愛。

③作為社會(huì)制度中具有國家強(qiáng)制力的法律，更應(yīng)體現(xiàn)正義的原則，成為維

護(hù)正義的有力保障。

8、維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的意義？（P113）

①有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動(dòng)性和

創(chuàng)造性；

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②有利于營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會(huì)環(huán)境，為社會(huì)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。

第八課第二框公平正義的守護(hù)

1、如何堅(jiān)守公平？（P115-P116）

（1）★個(gè)人維護(hù)公平。①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學(xué)會(huì)

擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世。②遇到不公平的行為時(shí)，我們要堅(jiān)守原則立

場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度

的公平，努力營造一個(gè)公平的環(huán)境。

（2）制度保障公平。①對于立法而言，在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會(huì)資源

時(shí)，要公平地對待每個(gè)人，保障每個(gè)人得到他應(yīng)得的；②對于司法而言，

在解決糾紛、化解矛盾時(shí)，要公平地對待當(dāng)事人，切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。

2、為什么要守護(hù)正義？（P116）

①追求正義是社會(huì)生活的一個(gè)重要主題。

②正義感是公民的基本德行。

③期盼正義、實(shí)現(xiàn)正義、維護(hù)正義，是我們的共同心聲。

3、如何守護(hù)正義？（P117-P118）

（1）★個(gè)人守護(hù)正義。①守護(hù)正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，

一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；②另一方面要講究策略，尋

找有效的方法，做到見義“智”為。

（2）司法維護(hù)正義。①司法機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，

嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對待當(dāng)事人，確保司法過程和結(jié)果合法、公正。

②國家積極推進(jìn)以司法公正為核心的司法改革，要求司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公

正行使司法權(quán)，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。

4、為什么要維護(hù)社會(huì)公平正義？（P119）

①公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，是法治社會(huì)的核心價(jià)值。

②實(shí)現(xiàn)公平正義，是國家、社會(huì)和全體公民的共同責(zé)任。

【知識(shí)填空】

1.珍視自由，就要珍惜賦予我們的權(quán)利。珍視自由，必須

行使權(quán)利。

2.踐行平等，就要反對；踐行平等，就要平等對待；

踐行平等，就要敢于抵制；踐行平等，需要每個(gè)公民把

落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。

3.每個(gè)人都有平等的權(quán)利、權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。

4.公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情、的

態(tài)度或行為方式。

5.公平包括、、機(jī)會(huì)公平等。

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6.公平是個(gè)人和的重要保障，是社會(huì)和的重

要基礎(chǔ)。

7.面對利益沖突，我們要站在的立場，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，以之心為人

處世。

8.遇到不公平的行為時(shí)，我們要堅(jiān)守，敢于對

說“不”，采用的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一

個(gè)公平的環(huán)境。

9.一般而言，正義行為都是有利于促進(jìn)、維護(hù)的行為。

10.是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對美好社會(huì)的期待和追求。

【答案】

1.珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。珍視自由，必須依法行使權(quán)

利。

2.踐行平等，就要反對特權(quán)；踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利；踐行平

等，就要敢于抵制不平等的行為；踐行平等，需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日

常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。

3.每個(gè)人都有平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。

4.公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或

行為方式。

5.公平包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平等。

6.公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。

7.面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世。

8.遇到不公平的行為時(shí)，我們要堅(jiān)守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合

理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個(gè)公平的環(huán)境。

9.一般而言，正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。

10.正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對美好社會(huì)的期待和追求。

【易混易錯(cuò)】

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1.為國家和人民作出突出貢獻(xiàn)的人員，只要違法的行為不是特別嚴(yán)重，可

以從輕處理。

辨析：（1）這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

（2）理由：①任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)

利，同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。

②我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，違法或犯罪行為一律平

等地依法予以追究，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。

③反對特權(quán)。每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法

律約束的特權(quán)。綜上所述，無論任何個(gè)人和組織，只要違反法律，都應(yīng)該

平等地受到法律的制裁，而不是搞特權(quán)。

【例題】黨的十八屆六中全會(huì)首次將監(jiān)察機(jī)關(guān)與人大、政府并列提出,

“各級(jí)黨委應(yīng)當(dāng)支持和保證同級(jí)人大、政府、監(jiān)察機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)等對國

家機(jī)關(guān)及公職人員依法進(jìn)行監(jiān)督”。以下對國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的職能敘述正確

的是()

A．辦理國家公職人員職務(wù)違法和職務(wù)犯罪案件

B．依法行使國家職權(quán)

C．依法行使國家的立法權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)、任免權(quán)

D．依法行使國家的審判權(quán)、檢察權(quán)

【答案】A

【解析】本題考查監(jiān)察機(jī)關(guān)。

A：依據(jù)教材知識(shí)，監(jiān)察委員會(huì)是行使國家監(jiān)察職能的專責(zé)機(jī)關(guān)，對所有

行使公權(quán)力的公職人員進(jìn)行監(jiān)察，調(diào)查職務(wù)違法和職務(wù)犯罪，開展廉政建

設(shè)和反腐敗工作，A說法正確；

B：國家機(jī)關(guān)都行使國家職權(quán)，B不符合題意；

C：權(quán)力機(jī)關(guān)依法行使國家的立法權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)、任免權(quán)，C錯(cuò)誤；

D：人民法院依法行使國家的審判權(quán)；人民檢察院依法行使國家的檢察

權(quán)，D錯(cuò)誤；

故本題選A。

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2.只要我有錢，我就可以為所欲為。

辨析：（1）這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

（3）理由：①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制

是對自由的保護(hù)。無限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。

②法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)

不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)；

③法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。④法

治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自

由。綜上所述，上述觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，有錢也并不能為所欲為，同樣要遵守

法律法規(guī)，必須在憲法和法律范圍內(nèi)享受權(quán)利，同時(shí)也要履行法定義務(wù)，

法不可違，違法必然會(huì)受到法律的制裁。

【例題】互聯(lián)網(wǎng)之所以成為人們生活中的重要部分，是因?yàn)椋ǎ?/p>

①它具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)②它能超越時(shí)空限制，擴(kuò)大交往通道

③互聯(lián)網(wǎng)的虛擬性，可以為所欲為④網(wǎng)上交往可以不必在意社會(huì)規(guī)則

A．①②B．①④C．③④D．②③

【答案】A

【解析】本題考查網(wǎng)上交往。

①②：互聯(lián)網(wǎng)之所以成為人們生活中的重要部分，是因?yàn)樗哂刑摂M、平

等、自主等特點(diǎn)，它能超越時(shí)空限制，擴(kuò)大交往通道，①②正確；

③：互聯(lián)網(wǎng)不能為所欲為，③錯(cuò)誤；

④：網(wǎng)上交往要遵守社會(huì)規(guī)則，④錯(cuò)誤；

故本題選A。

【教材名言解讀】

出處：八年級(jí)下冊第99頁

原文：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

解釋：大自然的廣闊無邊為魚躍鳥飛提供了寬廣的空間，比喻在廣闊的天地里，

人們可以自由地施展才能；也可以理解為擁有自由是那么的可貴，表達(dá)了人們對

自由的無限向往。

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出處：八年級(jí)（下冊）第104頁

原文：畏法度者最快活。

解釋：尊崇法律而老實(shí)守法，熟知法度而循規(guī)蹈矩，畏懼法紀(jì)而不越雷池。比喻

要做廉潔官員，守法公民。

出處：八年級(jí)（下冊）第119頁

原文：法安天下，德潤人心。

解釋：法律有效實(shí)施有賴于道德支持，道德踐行也離不開法律約束。法治和德治

不可分離，不可偏廢，國家治理需要法律和道德協(xié)同發(fā)力。

【拓展延伸】

1.圍繞“自由”這個(gè)話題，小蕊、大海、阿梅三名同學(xué)表達(dá)了各自的觀

點(diǎn)。

小蕊：自由就是想說什么就說什么，想干什么就干什么。

大海：自由應(yīng)該是完全由自己做主，但現(xiàn)實(shí)生活中怎么有那么多規(guī)矩和

限制呢？

阿梅：自由就是做法律不禁止的一切事情的權(quán)利。

結(jié)合三名同學(xué)的觀點(diǎn)，說說你對自由的認(rèn)識(shí)。

【答案】自由是擺脫不合理的束縛和限制，不受他人奴役和支配，按照

自己的意愿自由自在的生活。但自由不是為所欲為，自由是相對的、有

限制的。小蕊的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，自由不是想說什么就說什么，想干什么就干

什么。大海的觀點(diǎn)也是錯(cuò)誤的，自由是是有限制的，無限制的自由只能

產(chǎn)生混亂。阿梅的觀點(diǎn)是正確的，自由就是做法律不禁止的一切事情的

權(quán)利。自由是公民的基本權(quán)利，自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的

和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。

2.在討論什么是正義行為與非正義行為時(shí)，同學(xué)們用關(guān)鍵詞給出了自己

對兩種行為特征的描述，請你來續(xù)寫。

正義行為：遵紀(jì)守法助人為樂尊老愛幼_____________

非正義行為：違法亂紀(jì)弄虛作假恃強(qiáng)凌弱_____________

【答案】正義行為：團(tuán)結(jié)友愛、見義勇為、扶貧助困、捐資助學(xué)、扶老

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攜幼、公益活動(dòng)等。

非正義行為：敲詐勒索、貪污受賄、制假售假、家庭暴力、男尊女卑、

違法犯罪等。

《崇尚法治精神》是人教版八年級(jí)下冊第四單元內(nèi)容，本單元是

對我國法治精神的闡述，是對本冊書的總結(jié)、歸納與