4《少讓父母為我操心》（說(shuō)課稿）統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)

4《少讓父母為我操心》（說(shuō)課稿）統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)一、設(shè)計(jì)思路

本節(jié)課《少讓父母為我操心》旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母的辛勞，學(xué)會(huì)分擔(dān)家務(wù)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和責(zé)任感。在設(shè)計(jì)思路上，我將結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，以統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)教材為依據(jù)，通過(guò)以下步驟進(jìn)行教學(xué)：

1.導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣：通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于父母辛勤勞作的故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)父母辛勞的關(guān)注，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.聯(lián)系生活，引發(fā)共鳴：引導(dǎo)學(xué)生回顧生活中父母為自己付出的點(diǎn)滴，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母的辛苦。

3.學(xué)習(xí)教材，明確任務(wù)：組織學(xué)生學(xué)習(xí)教材內(nèi)容，讓學(xué)生了解家務(wù)勞動(dòng)的種類和意義，明確分擔(dān)家務(wù)的責(zé)任。

4.實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)習(xí)慣：組織學(xué)生進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)家務(wù)勞動(dòng)的辛苦，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

5.總結(jié)反思，內(nèi)化于心：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)反思，將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感，使其能夠理解并尊重父母的辛勞，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

2.提升學(xué)生的人際交往能力，通過(guò)家庭內(nèi)部的溝通與合作，增進(jìn)家庭成員之間的理解和情感交流。

3.發(fā)展學(xué)生的自我管理能力，通過(guò)規(guī)律的生活習(xí)慣和自我服務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)獨(dú)立自主的生活態(tài)度。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解父母的辛勞：通過(guò)教材中的案例和討論，使學(xué)生深刻理解父母在日常生活中的付出和辛勞，這是本節(jié)課的核心內(nèi)容。

舉例：通過(guò)講解教材中的故事“小明幫媽媽分擔(dān)家務(wù)”，讓學(xué)生感受到小明父母工作的艱辛，從而理解父母的不易。

-學(xué)習(xí)分擔(dān)家務(wù)：教授學(xué)生如何根據(jù)年齡和能力分擔(dān)家務(wù)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和責(zé)任感。

舉例：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教材中提到的家務(wù)清單，如整理床鋪、洗衣服、打掃衛(wèi)生等，讓學(xué)生明白可以從哪些方面開(kāi)始分擔(dān)家務(wù)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-家庭責(zé)任感的建立：讓學(xué)生理解并接受家庭責(zé)任感的概念，這是培養(yǎng)其主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)的基礎(chǔ)。

難點(diǎn)解釋：學(xué)生可能難以理解家庭責(zé)任感的抽象概念，需要通過(guò)具體案例和情境模擬來(lái)幫助學(xué)生內(nèi)化。

-實(shí)際操作中的困難：在實(shí)踐家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到實(shí)際操作上的困難，如技能不熟練、時(shí)間管理不當(dāng)?shù)取?/p>

難點(diǎn)解釋：例如，學(xué)生可能在嘗試做家務(wù)時(shí)不知道如何正確使用清潔工具，或者在限定的時(shí)間內(nèi)完成不了任務(wù)。教師需要通過(guò)示范和指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握正確的操作方法和時(shí)間管理技巧。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：講解父母辛勞的原因和重要性，引導(dǎo)學(xué)生理解家庭責(zé)任。

2.討論法：組織小組討論，分享家庭成員分擔(dān)家務(wù)的經(jīng)驗(yàn)和感受。

3.情境模擬法：模擬家庭場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)家務(wù)勞動(dòng)。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：使用PPT展示家務(wù)勞動(dòng)的圖片和視頻，增強(qiáng)直觀性。

2.教學(xué)軟件：利用互動(dòng)教學(xué)軟件，進(jìn)行課堂問(wèn)答和小組活動(dòng)，提高參與度。

3.實(shí)物演示：使用清潔工具等實(shí)物，示范正確的家務(wù)操作方法。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段家庭生活視頻，展示父母忙碌的場(chǎng)景，讓學(xué)生觀察并思考父母在做什么。

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生分享視頻中父母的忙碌場(chǎng)景，提問(wèn)：“你們認(rèn)為父母在工作中會(huì)遇到哪些困難？他們?yōu)槭裁催@么辛苦？”

3.激發(fā)興趣：宣布本節(jié)課的主題《少讓父母為我操心》，讓學(xué)生思考如何從自己做起，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

二、講授新課（用時(shí)20分鐘）

1.講解父母辛勞的原因：通過(guò)教材案例，讓學(xué)生了解父母在工作、生活中的壓力和挑戰(zhàn)。

-用時(shí)5分鐘

2.引導(dǎo)學(xué)生理解家庭責(zé)任：講解家庭責(zé)任感的概念，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都有分擔(dān)家務(wù)的責(zé)任。

-用時(shí)5分鐘

3.學(xué)習(xí)教材內(nèi)容：組織學(xué)生閱讀教材，學(xué)習(xí)家務(wù)勞動(dòng)的種類和意義，引導(dǎo)學(xué)生明確分擔(dān)家務(wù)的任務(wù)。

-用時(shí)10分鐘

三、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何在生活中分擔(dān)家務(wù)，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。

-用時(shí)5分鐘

2.情境模擬：選取幾名學(xué)生，模擬家庭場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)家務(wù)勞動(dòng)。

-用時(shí)5分鐘

四、鞏固練習(xí)（用時(shí)5分鐘）

1.練習(xí)家務(wù)勞動(dòng)：讓學(xué)生根據(jù)教材中的家務(wù)清單，選擇自己能承擔(dān)的家務(wù)，進(jìn)行實(shí)際操作。

-用時(shí)3分鐘

2.小組交流：讓學(xué)生在小組內(nèi)分享練習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)，互相鼓勵(lì)和支持。

-用時(shí)2分鐘

五、課堂提問(wèn)（用時(shí)2分鐘）

1.提問(wèn)學(xué)生對(duì)家庭責(zé)任感的理解，檢查學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握程度。

2.提問(wèn)學(xué)生在情境模擬中的表現(xiàn)，了解學(xué)生在實(shí)際操作中的困難。

六、總結(jié)與拓展（用時(shí)3分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭責(zé)任感的重要性。

2.拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，為父母分擔(dān)壓力。

總用時(shí)：45分鐘六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.家庭責(zé)任感的含義與重要性

-家庭責(zé)任感的定義：家庭成員對(duì)家庭所承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任。

-家庭責(zé)任感的重要性：維護(hù)家庭和諧，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

2.父母辛勞的原因及表現(xiàn)

-工作壓力：父母在工作中面臨的挑戰(zhàn)和壓力。

-生活瑣事：家庭生活中的各種繁瑣事務(wù)。

-子女教育：關(guān)注子女的成長(zhǎng)和教育。

3.分擔(dān)家務(wù)的意義和方法

-意義：培養(yǎng)獨(dú)立生活能力，減輕父母負(fù)擔(dān)，增進(jìn)家庭親情。

-方法：根據(jù)年齡和能力選擇合適的家務(wù)，制定家務(wù)分擔(dān)計(jì)劃。

4.家務(wù)勞動(dòng)的種類與技能

-家務(wù)勞動(dòng)種類：打掃衛(wèi)生、整理床鋪、洗衣服、烹飪等。

-技能：正確使用清潔工具，掌握烹飪基本技巧。

5.家庭成員間的溝通與合作

-溝通：學(xué)會(huì)表達(dá)自己的需求和想法，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。

-合作：共同完成任務(wù)，分享家務(wù)勞動(dòng)的成果。

6.良好的生活習(xí)慣與家庭責(zé)任感的關(guān)系

-養(yǎng)成良好習(xí)慣：規(guī)律作息、講究衛(wèi)生、節(jié)約資源等。

-關(guān)系：良好習(xí)慣有助于培養(yǎng)家庭責(zé)任感，反之亦然。

7.社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家庭責(zé)任感中的體現(xiàn)

-誠(chéng)信：對(duì)家庭成員誠(chéng)實(shí)守信，履行家庭責(zé)任。

-友善：關(guān)愛(ài)家庭成員，和睦相處。

-敬業(yè)：努力工作，為家庭創(chuàng)造更好的生活條件。

8.家庭責(zé)任感在個(gè)人成長(zhǎng)中的作用

-培養(yǎng)責(zé)任感：學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

-增強(qiáng)自信心：通過(guò)分擔(dān)家務(wù)，提升自我價(jià)值感。

-促進(jìn)人際交往：學(xué)會(huì)與他人合作，建立良好的人際關(guān)系。

9.家庭責(zé)任感的實(shí)踐與拓展

-實(shí)踐：在家中主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，為父母分擔(dān)壓力。

-拓展：將家庭責(zé)任感延伸至社會(huì)，積極參與公益活動(dòng)。

10.家庭責(zé)任感的評(píng)價(jià)與反思

-評(píng)價(jià)：通過(guò)家庭成員的反饋，了解自己在家庭責(zé)任感方面的表現(xiàn)。

-反思：總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷改進(jìn)，提升家庭責(zé)任感。七、反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在情境模擬環(huán)節(jié)，我嘗試讓學(xué)生扮演不同的家庭角色，通過(guò)角色扮演的方式讓學(xué)生更深刻地體驗(yàn)到家務(wù)勞動(dòng)的重要性和父母的辛勞，這樣的體驗(yàn)式教學(xué)提高了學(xué)生的參與度和感受力。

2.我引入了多媒體教學(xué)，通過(guò)視頻和圖片展示家務(wù)勞動(dòng)的實(shí)際情況，使得抽象的教學(xué)內(nèi)容具象化，增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性和吸引力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論時(shí)參與度不高，可能是因?yàn)橛懻撝黝}不夠貼近學(xué)生的實(shí)際生活，或者是學(xué)生之間的互動(dòng)不夠積極。

2.在教學(xué)方法上，我注意到對(duì)于一些理論知識(shí)，如家庭責(zé)任感的定義和重要性，學(xué)生的理解不夠深入，可能是因?yàn)橹v授過(guò)程中缺乏足夠的實(shí)例支撐。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我意識(shí)到評(píng)價(jià)方式較為單一，主要是基于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生在家庭中實(shí)際表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。

（三）改進(jìn)措施

1.為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在討論環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)更多與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的話題，并引入更多的互動(dòng)元素，如小組競(jìng)賽、角色扮演等，以激發(fā)學(xué)生的興趣和參與熱情。

2.在講解理論知識(shí)時(shí)，我將結(jié)合更多的實(shí)際案例，通過(guò)故事講述、案例分析等方式，幫助學(xué)生更好地理解和吸收抽象概念。

3.對(duì)于教學(xué)評(píng)價(jià)，我打算采用多元化的評(píng)價(jià)方式，不僅關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，還將通過(guò)家庭反饋、學(xué)生日記等方式，了解學(xué)生在家庭中承擔(dān)家務(wù)的情況，以更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的家庭責(zé)任感。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，以促進(jìn)他們的自我認(rèn)識(shí)和自我提升。八、板書(shū)設(shè)計(jì)

①家庭責(zé)任感的定義與重要性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：家庭責(zé)任感的定義

-重點(diǎn)詞：義務(wù)、責(zé)任

-重點(diǎn)句：家庭責(zé)任感是家庭成員對(duì)家庭所承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任。

②