1《感受生活中的法律》第2課時（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治六年級上冊

1《感受生活中的法律》第2課時（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治六年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《感受生活中的法律》第2課時，教材為2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治六年級上冊。本節(jié)課主要圍繞法律的作用、法律與生活的緊密聯(lián)系以及遵守法律的重要性進行講解。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過法律的基本概念，如法律的定義、法律的作用等。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，通過具體的案例和實例，讓學(xué)生更深入地理解法律在生活中的實際應(yīng)用，認(rèn)識到遵守法律的重要性，從而增強法律意識。同時，本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生的生活實際緊密結(jié)合，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高法治素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，使其能夠理解法律對個人和社會的重要作用。

2.提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，引導(dǎo)其自覺遵守法律法規(guī)，形成良好的行為習(xí)慣。

3.增強學(xué)生的社會責(zé)任感，激發(fā)其積極參與法治社會的建設(shè)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了法律的基本概念，了解了法律在社會生活中的作用，并能夠舉例說明法律對個人行為的規(guī)范作用。

2.學(xué)習(xí)興趣：六年級學(xué)生對周圍世界充滿好奇心，對法律知識的學(xué)習(xí)可能感到新鮮有趣，尤其是通過案例學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)他們的探究興趣。學(xué)習(xí)能力：學(xué)生具備了一定的邏輯思維和分析問題的能力，能夠理解法律與生活之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生更傾向于通過討論、案例分析等互動性強的學(xué)習(xí)方式來獲取知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：對于抽象的法律概念可能難以理解；在分析案例時，可能無法準(zhǔn)確把握法律要點；在實踐遵守法律的行為時，可能會遇到現(xiàn)實生活中的誘惑和挑戰(zhàn)，需要引導(dǎo)他們?nèi)绾卧趯嶋H情境中做出合法合規(guī)的選擇。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，先通過講授介紹法律的基本概念和作用，然后引導(dǎo)學(xué)生們進行小組討論，分享各自對法律的理解和感受。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬法律情景，如模擬法庭，以增強學(xué)生對法律實踐的認(rèn)識；同時，通過案例分析，讓學(xué)生探討法律在生活中的應(yīng)用。

3.利用多媒體教學(xué)資源，如視頻短片、法律故事動畫等，來吸引學(xué)生的注意力，并輔助講解法律知識，使抽象內(nèi)容具象化，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于法律援助的新聞視頻，展示法律在解決實際問題中的作用。

2.提出問題：請問同學(xué)們，視頻中的法律援助是如何幫助當(dāng)事人的？法律在我們生活中有哪些重要作用？

3.學(xué)生討論：讓學(xué)生分組討論，每組派代表分享討論成果。

二、講授新課（15分鐘）

1.講解法律的作用：介紹法律對社會秩序的維護、對公民權(quán)利的保障等作用。

2.法律與生活的聯(lián)系：通過具體案例，講解法律如何影響我們的日常生活。

-案例一：違反交通規(guī)則的法律后果。

-案例二：合同法在消費維權(quán)中的應(yīng)用。

3.遵守法律的重要性：強調(diào)遵守法律是每個公民的責(zé)任，以及遵守法律帶來的好處。

三、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.案例分析：提供一個新的法律案例，讓學(xué)生分組討論，分析案例中涉及的法律問題。

2.小組分享：每組代表分享本組的分析結(jié)果，教師對學(xué)生的分析進行點評和補充。

3.角色扮演：讓學(xué)生扮演案例中的角色，模擬法律情景，體驗法律在解決實際問題中的作用。

四、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.法律知識問答：教師提出與課程內(nèi)容相關(guān)的問題，學(xué)生搶答，答對加分。

2.小組討論：讓學(xué)生分組討論，如何在生活中遵守法律，避免違法行為。

3.分享討論成果：每組代表分享本組的討論成果。

五、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.回顧課程內(nèi)容：教師簡要總結(jié)本節(jié)課的主要知識點。

2.強調(diào)法律意識：提醒學(xué)生要時刻保持法律意識，遵守法律法規(guī)。

3.布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，思考如何在日常生活中踐行法律，下節(jié)課分享。

總用時：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-法律故事書籍：推薦學(xué)生閱讀一些法律故事書籍，如《法律的故事》、《法治的細(xì)節(jié)》等，通過故事的形式讓學(xué)生更深入地理解法律知識。

-法律紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看法律紀(jì)錄片，如《法治中國》、《法治之光》等，通過真實案例的展示，讓學(xué)生感受法律的力量和作用。

-法律法規(guī)匯編：提供一些與生活密切相關(guān)的法律法規(guī)文本，如《中華人民共和國民法典》、《中華人民共和國刑法》等，讓學(xué)生了解具體的法律條文。

-法律常識小冊子：發(fā)放一些法律常識小冊子，內(nèi)容包括公民權(quán)利、法律義務(wù)、合同法、交通安全法等，便于學(xué)生隨時查閱。

2.拓展建議：

-閱讀法律故事書籍：鼓勵學(xué)生在課外閱讀法律故事書籍，通過故事情節(jié)的引導(dǎo)，理解法律概念和原則，培養(yǎng)法治思維。

-觀看法律紀(jì)錄片：組織學(xué)生在課堂或課后觀看法律紀(jì)錄片，通過真實案例的分析，讓學(xué)生認(rèn)識到法律在維護社會正義和秩序中的重要作用。

-研讀法律法規(guī)：指導(dǎo)學(xué)生選擇一兩個與生活密切相關(guān)的法律條文進行研讀，讓學(xué)生了解法律的具體規(guī)定，提高法律意識。

-制作法律常識卡片：鼓勵學(xué)生將法律常識小冊子的內(nèi)容制作成卡片，方便隨時復(fù)習(xí)和記憶重要法律知識。

-開展法律知識競賽：組織法律知識競賽活動，讓學(xué)生在競賽中學(xué)習(xí)法律知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強法治素養(yǎng)。

-社會實踐：鼓勵學(xué)生參與社區(qū)法律志愿服務(wù)活動，如法律咨詢、法律宣傳等，將所學(xué)法律知識應(yīng)用于實際生活，提高實踐能力。

-家長參與：邀請家長參與學(xué)生的法律學(xué)習(xí)，通過家長會、家訪等形式，讓家長了解學(xué)生在學(xué)校的法律學(xué)習(xí)情況，共同促進學(xué)生的法治教育。內(nèi)容邏輯關(guān)系①法律的作用

-重點知識點：法律對社會秩序的維護、對公民權(quán)利的保障。

-重點詞匯：社會秩序、公民權(quán)利、法治。

②法律與生活