考點17 名著閱讀（原卷版）-2021-2022學年八年級下冊語文期中考試高頻考點專題訓練

2021-2022學年第二學期八年級語文期中復習高頻考點專題訓練考點17名著閱讀【選擇題】1.下列關于文學名著的表述，不正確的一項是（）A.《傅雷家書》是一本家信集，收錄了1954年至1966年間傅雷及其夫人寫給兩個兒子（主要是長子傅聰）的家信100多封。B.《傅雷家書》的一封家信中，傅雷表明了自己生活的準則，學問第一，藝術第一，真理第一，愛情第二。C.《簡·愛》是英國作家夏洛蒂·勃朗特的一部小說，小說成功地塑造了簡·愛這一獨特的女性形象。她雖然貌不驚人，矮小瘦弱，但人格獨立，心靈強大，是現(xiàn)代女性美的象征。D.小說《簡·愛》所述故事主要發(fā)生在桑菲爾德莊園，因為簡·愛以家庭教師身份為羅切斯特的女兒阿黛勒授課，她的生活在桑菲爾德莊園與羅切斯特產(chǎn)生交集，但最終她與羅切斯特分道揚鑣。2.下列關于《傅雷家書》的說法不正確的一項是（）A.“我一生任何時期。鬧戀愛最熱烈的時候，也沒有忘卻對學問的忠誠。學問第一，藝術第一，真理第一，——愛情第二，這是我至此為止沒有變過的原則?！边@是傅雷對兒子的教誨。B.《傅雷家書》是傅雷及其夫人寫給兒子的書信編撰而成的一本家信集。該書字里行間充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。C.《傅雷家書》中傅雷對兒子的生活也進行了有益的引導，對日常生活中如何勞逸結合，如何正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。D.在《傅雷家書》中，傅雷覺得兒子的成功不重要，重要的是兒子為祖國增了光，給別人帶來歡笑。3.下列關于名著的說法正確的一項是（）A.選擇性閱讀是一種理性、目的性很強的閱讀方式，它往往和閱讀者的興趣、思考、關注點密不可分?！陡道准視肪涂梢杂眠@種方法，選擇自己感興趣的專題來進行閱讀。B.《鋼鐵是怎樣煉成的》是作者保爾·柯察金取材于他自己的親身經(jīng)歷，是在他雙目失明、全身癱瘓的情況下歷時三年才寫成的。書中成功地塑造了保爾這一無產(chǎn)階級的英雄形象。C.《傅雷家書》首先強調(diào)的是如何學習的問題。傅雷常教導兒子：待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體；要有國家民族的榮辱感；要有藝術、人格的尊嚴。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說在藝術上取得了很高的成就。它以人物的描寫和議論為主，同時穿插內(nèi)心獨白、格言警句、書信和日記等，使人物形象有血有肉。4.下面對名著《傅雷家書》有關內(nèi)容的描述中有錯的兩項是（）A.在一封家信中，傅雷表明了自己生活的準則：學問第一，藝術第二，真理第三。B.傅雷給孩子的人生信條：先為人，次為藝術家，再為音樂家，終為鋼琴家。C.音樂大師肖邦是傅聰留學波蘭時的鋼琴老師，是著名的學者、鋼琴教育家。D.傅雷說《矛盾論》及《實踐論》可幫助傅聰深切了解馬列主義及辯證法。E.傅雷告誡兒子，過多的音樂能麻痹人的感覺，使表演缺少生氣與新鮮感。5.下列關于《傅雷家書》的說法不正確的一項是（）A.《傅雷家書》是充滿父愛的“苦心孤詣的教子篇”，篇篇家書都凝聚著傅雷對祖國，對兒子深厚的愛。B.“我一生任何時期。鬧戀愛最熱烈時候，也沒有忘卻對學問的忠誠。學問第一，藝術第一，真理第一，——愛情第二，這是我至此為止沒有變過的原則?！边@是傅雷對兒子的教誨。C.《傅雷家書》中傅雷告訴兒子，想著過去的艱難，讓你以后遇到困難時更有勇氣去克服，不至于失掉信心！人生本來就是短暫的，是一場短跑。D.《傅雷家書》中傅雷對兒子的生活也進行了有益的引導，對日常生活中如何勞逸結合，如何正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。6.選出對名著《傅雷家書》相關內(nèi)容的表述錯誤的一項。（）A.傅雷對兒子的指導，就像良師益友一樣提出建議和意見。B.傅雷希望兒子成為樂觀堅強、敢于正視錯誤的人。C.傅雷教育兒子的信條是先為音樂家，次為人，再為藝術家，終為鋼琴家。D.傅雷說，世界上最純潔的快樂，莫過于欣賞藝術。7.對《傅雷家書》內(nèi)容的表述及理解，下列選項中不正確的一項是（）A.傅雷在藝術方面有很深的造詣，信中常用大量篇幅談美術，談音樂作品，談表現(xiàn)技巧和藝術修養(yǎng)等。B.傅雷是一位杰出的翻譯家，還是一位特殊的教育家。作為父親，他雖然遠在海外，但仍舊十分關心國內(nèi)兒子的生活與成長。C.在這些家書中傅雷首先強調(diào)的是一個年輕人如何做人，如何對待生活的問題。D.在信中，傅雷常以自己的經(jīng)歷為例教導兒子：待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體。8.下列關于《傅雷家書》和《鋼鐵是怎樣煉成的》的表述，不正確的一項是（）A.《傅雷家書》中首先強調(diào)的，是一個年輕人如何做人的問題。因為傅雷認為，無論從事什么職業(yè)，做人是第一位的。B.《傅雷家書》中大量篇幅談美術，談音樂作品，談表現(xiàn)技巧和藝術修養(yǎng)等。C.《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾從小就在社會底層飽受折磨和侮辱，后來在哥哥阿爾焦姆的影響下逐步走上革命道路。D.革命者在斗爭中百煉成鋼，是《鋼鐵是怎樣煉成的》的一個重要主題。9.閱讀名著片段，對文中的“我”和教導的內(nèi)容判斷正確的一項是（）兩周前看完《卓別林自傳》，對1920至1954年間的美國有了一個初步認識，那種物質(zhì)文明給人的影響，確非我們意料所及。一般大富翁的窮奢極欲，我實在體會不出有什么樂趣可言。那種哄鬧取樂的玩藝兒，宛如五花八門、光怪陸離的萬花筒，在書本上看看已經(jīng)頭暈目迷，更不用說親自經(jīng)歷了。像我這樣，簡直一天都受不了：不僅心理上憎厭，生理上、神經(jīng)上也吃不消。A.傅聰?shù)钟镔|(zhì)的誘惑 B.傅雷抵御物質(zhì)的誘惑C.傅雷待人謙虛，做人謹慎 D.傅聰待人謙虛，做人謹慎10.《傅雷家書》中寫到“自從彌拉和我們通信后……你就更少動筆了”“彌拉”是（）A.傅聰?shù)拿貢?B.傅聰?shù)钠拮?C.傅聰?shù)呐笥?D.傅聰?shù)暮⒆印竞喪鲱}】1.運用課外閱讀積累的知識，完成下面題。傅雷先生畢生翻譯各類作品眾多，他從20世紀30年代起就致力于___國文學的譯介工作?！陡道准視分惺紫葟娬{(diào)的是一個年輕人如何做人的問題。傅雷用白已的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮譽感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。他通過____的方式對兒子的____和_____進行悉心指導。2.金庸曾經(jīng)評價：“傅雷先生的家書，是一位中國君子教他的孩子做一個真正的中國君子?！笨鬃右浴叭省遍_“君子”之端，后人不斷補充完善，形成“仁、義、禮、智、信”之君子的核心素養(yǎng)要求。請從“仁、義、禮、智、信”之君子的核心素養(yǎng)要求中選取一點，結合作品，談談傅雷先生教育傅聰成為一個怎樣的君子。3.傅雷是我國著名的翻譯家，他的家信匯編成冊就是《傅雷家書》，收錄了他們夫婦寫給他們的兩個兒子（主要是長子_______）的100多封家信。告訴兒子，無論從事什么職業(yè)，__________是第一位的。4.寫推薦語。在兩組作品中，選其中一本為八年級學弟學妹推薦名著。標題我選__，推薦語：____________示例：《傅雷家書》：最好的藝術學徒的修養(yǎng)讀物書名《給青年的十二封信》《蘇菲的世界》5.我們對父母的養(yǎng)育之恩，當感恩圖報；同時也希望父母對我們的教育能講究方式方法。請你將有關子女教育方面的名著《傅雷家書》向父母推薦，并說明推薦的理由。（不超過60字）推薦理由：______________________________________6.“他的家教如此之嚴，望子成龍的心情如此之熱烈。他要把他的兒子塑造成符合于他的理想的人物。這種家庭教育是相當危險的，沒有幾個人能成功，然而他成功了”，這段話中“他”指的是______，他與兒子來往的書信被家人輯錄為《______》。他在書信中分別從____、生活、藝術等方面對兒子進行了指導。7.閱讀名著《傅雷家書》片段，回答后面的問題。（1）傅雷雖然在外地演出，但始終關注兒子在音樂道路上的成長，他使用什么方法提高兒子的藝術修養(yǎng)？（2）傅雷在給傅聰?shù)募視?959.8.16）中，曾告訴兒子學習不僅僅在音樂方面，還要在行為、禮節(jié)方面多加注意，請舉例說明。（3）這封家書是一個父親對兒子的諄諄教導，凝聚著父母對子女深切的期望。結合自身成長經(jīng)歷，談談對你有哪些啟發(fā)？8.一個人的成長離不開他人的教導，也離不開自我的認識。結合《傅雷家書》中的具體內(nèi)容，任選一個角度，談一談傅聰收獲了什么成長？9.傅雷先生是一個嚴厲、盡責的父親，在兒子_______________長大成人、留學海外之后，通過書信的方式對兒子的生活和藝術進行悉心指導，教導兒子要做一個“_____________、__________的藝術家”。后來匯編成冊，這就是《傅雷家書》。10.《傳雷家書》凝聚著傅雷對兒子深厚的愛，既有為人處世的教導，又有藝術修養(yǎng)方面的指點。以下是摘自《傅雷家書》的。哪一句最能引起你的共鳴？請你以你的生活體驗或審美體驗為例，來印證這一句話。①辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人，不會有深厚博大的同情心。②無論如何細小不足道的事，都反映出個人的意識與性情。修改小習慣，就等于修改自己的意識與性情。③一個人太容易滿足固然不行，太不知足而引起許多不現(xiàn)實的幻想也不是健全的?、芴柼珡娏?，會把五谷曬焦：雨水太猛，也會淹死莊稼。⑤自己沒有強烈的感情，如何教看的人被你的作品引起強烈的感情？自己胸中的境界倘若不美，人家看了你作品怎么會覺得美？11.《傅雷家書》《給青年的十二封信》都是書信體，《蘇菲的世界》也是以蘇菲收到一封神秘的來信開篇。應用“書信體”有何好處？從以上三部書中選擇一部，結合具體內(nèi)容和閱讀感受，簡要闡述。12.請你和小昕共讀《傅雷家書》，完成后面任務。（1）小昕在閱讀《傅雷家書》后，認為傅聰已經(jīng)成年，傅雷依舊事無巨細，多方面教導傅聰，甚至連簽名時“聰”字怎么寫都要管，這樣的教育太過強勢、專制，不可取。你卻不能完全認同這個觀點，請你聯(lián)系整本書，寫出理由。你：小昕的看法有些片面，我認為從現(xiàn)代角度看，傅雷的“關懷”確實稍顯強勢，但是____________________（2）由于《傅雷家書》是書信匯編，內(nèi)容繁雜，小昕在閱讀的過程中總是沒辦法讀下去，請你結合這本書的內(nèi)容和自己的閱讀經(jīng)驗，向她推薦合適的閱讀方法。_________________________________________【語段閱讀】1.閱讀名著片段，回答問題。①我身邊的人都聽見了遠處的笛聲，聽到了牧童的歌唱，而我什么也聽不見，這對我是何等的羞辱啊！為此，我痛苦不堪，陷入了絕望之中，甚至想到了自殺?？墒?，我沒有去死，是藝術最終留住了我的生命。我想在還沒有把藝術使命完成之前，我還不能離開這個世界。于是，我就開始忍耐這種悲慘的生活。盡管，身體的一點變化都有可能損壞我的健康，我還是要堅持下去，直到死神最終割斷我的生命線為止。②兩周前看完《卓別林自傳》，對1920至1954年間的美國有了一個初步認識，那種物質(zhì)文明給人的影響，確非我們意料所及。一般大富翁的窮奢極欲，我實在體會不出有什么樂趣可言。那種哄鬧取樂的玩藝兒，宛如五花八門、光怪陸離的萬花筒，在書本上看看已經(jīng)頭暈目迷，更不用說親自經(jīng)歷了。像我這樣，簡直一天都受不了：不僅心理上憎厭，生理上、神經(jīng)上也吃不消。（1）片段①中的“我”是指______________，片段②中的“我”是指____________。（2）閱讀以上材料后，你從中得到了哪些啟示？2.閱讀下面的文字，回答問題。大家對你的欣賞，媽媽一邊念信一邊直淌眼淚。你瞧，孩子，你的成功給我們多大的歡樂！而你的自我批評，更使我們喜悅得無可形容。要是你看我的信，總覺得有教訓意味，仿佛父親老做牧師似的；或者我的一套言論，你從小聽得太熟，耳朵起了繭；那么希望你從感情出發(fā)，體會我的苦心；同時更要想到：只要是真理，是真切的教訓，不管出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。別因為是聽膩了的，無動于衷，當作耳邊風！你別忘了：你從小到現(xiàn)在的家庭背景，不但在中國獨一無二，更是在世界上也很少很少。哪個人教育一個年輕的藝術學生，除了藝術以外，再加上這么多的道德的？我完全信任你，我多年來播的種子，必有一日在你身上開花結果——我指的是一個德藝俱備，人格卓越的藝術家！（1）這則短文是我國著名翻譯家傅雷寫給兒子_____（姓名）的信的內(nèi)容。傅雷一生主要翻譯_____國文學作品和學術著作。（2）從上文中，你看到了家長傅雷對兒子的最大期望是什么？真切的勸告是什么？3.閱讀下面名著《傅雷家書》選段，完成問題。一切學問沒有速成的，尤其是語言（1954年4月7日）①聰兒：記得我從十三歲到十五歲，念過三年法文；老師教的方法既有問題，我也念得很不用功，成績很糟（十分之九已忘了）。從十六歲到二十歲在大同改念英文，也沒念好，只是比法文成績好一些。二十歲出國時，對法文的知識只會比你現(xiàn)在的俄文程度差。到了法國，半年之間，請私人教師與房東太太雙管齊下補習法文，教師管讀本與文法，房東太太管會話與發(fā)音，整天地改正，不用上課方式，而是隨時在談話中糾正。半年以后，我在法國的知識分子家庭中過生活，已經(jīng)一切無問題。十個月以后開始能聽幾門不太難的功課，可見國外學語文，以隨時隨地應用的關系，比國內(nèi)的進度不啻（chì只，僅）一與五六倍之比。這一點你在莫斯科遇到李德倫時也聽他談過。我特意跟你提，為的是要你別把俄文學習弄成“突擊式”。一個半月之間念完文法，這是強記，絕不能消化，而且過了一晌大半會忘了的。②我認為目前主要是抓住俄文的要點，學得慢一些，但所學的必須牢記，這樣才能基礎扎實。貪多務得是沒用的，及而影響鋼琴業(yè)務，甚至使你身心困頓，一空下來即昏昏欲睡。這問題希望你自己細細想一想，想通了，就得下決心更改方法，與俄文老師細細商量。一切學問沒有速成的，尤其是語言。③倘若你目前停止上新課，把已學的從頭溫一遍，我敢斷言，你會發(fā)覺有許多已經(jīng)完全忘了。（節(jié)選自中國文聯(lián)出版社《傅雷家書》，有刪改）（1）針對語言學習，本文作者闡述的主要觀點是什么？（2）文中畫線句對你的語言學習有什么啟示？（3）讀了《傅雷家書》，請你給同學寫一段關于整本書的推介詞。4.名著閱讀。你并非是一個不知感恩的人，但你很少向人表達謝意。朋友對我們的幫助、照應與愛護，不必一定要報以物質(zhì)，而往往只需寫幾封親切的信，使他們快樂，覺得人生充滿溫暖。既然如此，為什么要以沒有時間為推搪而不聲不響呢？……沉默很容易招人誤會，以為我們冷漠忘恩，你很懂這些做人之道，但卻永遠不能以此來改掉懶惰的習慣。人人都多少有些惰性，假如你的惰性與偏向不能受道德約束，又怎么能夠實現(xiàn)我們教育你的信條：“先為人，次為藝術家，再為音樂家，終為鋼琴家”？（1）傅雷認為應該如何感恩？（2）傅雷教給兒子的人生信條是什么？（3）讀了《傅雷家書》，請你給同學寫一段關于整本書的推介詞。5.閱讀名著《傅雷家書》片段，回答后面的問題。1955年1月26日早預算新年中必可接到你的信，我們都當作等待什么禮物一般的等著。果然昨天早上收到你來信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我們在會場上，一定會禁不住涕泗橫流的。世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術，更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達出來的藝術！其次，我們也因為你替祖國增光而快樂！更因為你能借音樂而使多少人歡笑而快樂！想到你將來一定有更大的成就，沒有止境的進步，為更多的人更廣大的群眾服務，鼓舞他們的心情，撫慰他們的創(chuàng)痛，我們真是心都要跳出來了！能夠把不朽的大師的不朽的作品發(fā)揚光大，傳布到地球上每一個角落去，真是多神圣，多光榮的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高興的更安慰的是：多少過分的諛詞與夸獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱、名流的贊美，都沒有減少你對藝術的謙卑！總算我的教育沒有白費，你二十年的折磨沒有白受！你能堅強（不為勝利沖昏了頭腦是堅強的最好的證據(jù)），只要你能堅強，我就一輩子放了心！成就的大小、高低，是不在我們掌握之內(nèi)的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅強，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的，生活上的，技術上的，學習上的打擊；從此以后你可以孤軍奮斗了。何況事實上有多少良師益友在周圍幫助你、扶掖你。還加上古今的名著，時時刻刻給你精神上的養(yǎng)料！孩子，從今以后，你永遠不會孤獨的了，即使孤獨也不怕的了！赤子之心這句話，我也一直記住的。赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友！永遠保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱！你那位朋友說得不錯，藝術表現(xiàn)的動人，一定是從心靈的純潔來的！不是純潔到像明鏡一般，怎能體會到前人的心靈？怎能打動聽眾的心靈？（1）傅雷夫婦作為中國父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)大兒子（人名）成為（職業(yè)）（2）傅雷接到兒子的來信非常高興。高興的原因具體表現(xiàn)在三個方面，請用簡潔的語言概括出來。（3）傅雷在這封信中對兒子寄予了怎樣的期望？6.閱讀下面的名著選段，完成下面小題。①昨夜一上床，又把你的童年溫了一遍?？蓱z的孩子，怎么你的童年會跟我的那么相似呢？我也知道你從小受的挫折對于你今日的成就并非沒有幫助；但我做爸爸的總是犯了很多很重大的錯誤。自問一生對朋友對社會沒有做什么對不起的事，就是在家里，對你和你媽媽做了不少有虧良心的事。這些都是近一年中常常想到的，不過這幾天特別在腦海中盤旋不去，像噩夢一般?？蓱z過了45歲，父性才真正覺醒！②今兒一天精神仍未恢復。人生的關是過不完的，等到過得差不多的時候，又要離開世界了。分析這兩天來精神的波動，大半是因為：我從來沒愛你像現(xiàn)在這樣愛得深切，而正在這愛得最深切的關頭，偏偏來了離別！這一關對我，對你媽媽都是從未有過的考驗。別忘了媽媽之于你不僅是一般的母愛，而尤其因為她為了你花的心血最多，為你受的委屈——當然是我的過失——最多而且最深最痛苦。園丁以血淚灌溉出來的花果遲早得送到人間去讓別人享受，可是在離別的關頭怎么免得了割舍不掉的情緒呢？③跟著你痛苦的童年一齊過去的，是我不懂做爸爸的藝術的壯年。幸虧你得天獨厚，任憑如何打擊都摧毀不了你，而減少了我一部分的罪過?？墒墙Y果是一回事，當年的事實又是一回事。盡管我埋葬了自己的過去，卻始終埋葬不了自己的錯誤。孩子，孩子！孩子！我要怎樣擁抱你才能表示我的悔恨與熱愛呢！（1）這封信主要寫傅雷回顧自己_______________，對兒子表示___________，表達對兒子_________________________。（2）下面這個句子富有表現(xiàn)力，請加以賞析。園丁以血淚灌溉出來的花果遲早得送到人間去讓別人享受，可是在離別的關頭怎么免得了割舍不掉的情緒呢？（3）作家畢飛宇在《傅雷家書》序中寫道：“對我對我們這一代作家來說傅雷是特殊的。我致敬傅雷?！钡瑫r又說：“我不愿成為傅雷的兒子?！蹦闶欠褓澩咃w宇的說法？請結合家書內(nèi)容談談看法。7.閱讀下面的文字，回答問題。（甲）真的，你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期；這幸福不知應當向誰感謝，盡管我沒宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了！我高興的是我又多了一個朋友；兒子變成了朋友，世界有什么事可以和這種幸福相比呢！盡管將來你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨的。我相信我一定會做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見的，比你們的不真實。年紀大的人終是往更遠的前途看，許多事你一時覺得我看得不對，日子久了，現(xiàn)實卻給你證明我并沒大錯。①結合選文（甲），說說傅雷認為在兩代人相處中，青年人應持有怎樣的態(tài)度？（乙）有件小事要和你談談。你寫信封為什么老是這么不neat（干凈）？日?，嵤乱龅胣eat（干凈），等于彈琴要講究干凈是一樣的。我始終認為做人的作風應當是一致的，否則就是不調(diào)和；而從事藝術的人應當最恨不調(diào)和。我這回附上一小方紙，還比你用的信封小一些，照樣能寫得很寬綽。你能不能注意一下呢？以此類推，一切小事養(yǎng)成這種neat（干凈）的習慣，對你的藝術無形中也有好處。因為無論如何細小不足道的事，都反映出一個人的意識與性情。修改小習慣，就等于修改自己的意識與性情。所謂學習，不一定限于書本或是某種技術；否則隨時隨地都該學習這句話，又怎么講呢？我想你每次接到我的信，連寄書譜的大包，總該有個印象，覺得我的字都寫得整整齊齊、清楚明白吧?、诮Y合選文（乙）具體內(nèi)容說一說你看到一個怎樣的父親？8.班級集體閱讀《傅雷家書》，小文制作了以下閱讀分享卡，請依據(jù)提示完善下表。語段批注整理發(fā)現(xiàn)A.孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么?！翱墒菦]一天不想著你”直抒胸臆，表達傅雷的愛子情深。對于長大的兒子，希望他茁壯成長，向外發(fā)展，但又不忍孩子遠離身邊。小語：小文，你的批注角度很豐富，有從抒情方式的角度體會家書的情感，有從關鍵詞的角度談自己的認識與感悟。小文：不僅這樣哦，你看我針對C語段的批注還關注了標點，句式。B.我以前在信中和你提過感情的創(chuàng)傷，就是要你把這些事當做心靈的灰燼看，看的時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心的傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。(1)這句話意在說明_____的必要。對于感情的創(chuàng)傷，要“當做心靈的灰燼看”，就“像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷”。憑吊古戰(zhàn)場時，烈火硝煙散盡，只余斷壁殘垣，金戈鐵馬、血肉廝殺都已被歲月的黃沙掩埋。只余下萬千感慨，蒼涼而