2024年四川師范大學(xué)附屬青臺山中學(xué)教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年四川師范大學(xué)附屬青臺山中學(xué)教師招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.當(dāng)前我國高等學(xué)校科研一般采用的組織管理模式是（）A.校學(xué)術(shù)委員會-院學(xué)術(shù)委員會-系學(xué)位委員會B.校-學(xué)院-系C.校-處-院系-課題組D.學(xué)部-學(xué)系-研究所-講座【答案】：C2.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.教師的工作對象決定的B.社會輿論決定的C.法律法規(guī)決定的D.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的【答案】：A3.大學(xué)生在人際交往過程中，在交往風(fēng)格、認(rèn)知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學(xué)生人際交往心理的（）特征所決定的。A.迫切性B.多樣性C.差異性D.單純性【答案】：C4.高校教師的社會責(zé)任包括（）。A.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務(wù)B.以上都是C.教書育人D.以科研推動社會科學(xué)技術(shù)進(jìn)步【答案】：B5.在高等學(xué)校的教學(xué)原則中，（）原則也稱為“引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)”。A.強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解B.強(qiáng)化問題意識C.加強(qiáng)師生互動D.以學(xué)生為中心【答案】：B6.高等教育管理制度從本質(zhì)上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責(zé)、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為（）。A.高等學(xué)校的運行制度B.高等學(xué)校的管理制度C.高等教育的宏觀管理制度D.高等教育的微觀管理制度【答案】：C7.大學(xué)教師的能力包括（）。A.一般能力與教育能力B.學(xué)術(shù)能力與語言表達(dá)能力C.智力因素與非智力因素D.學(xué)術(shù)能力與管理能力【答案】：A8.大學(xué)生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時間的心理咨詢得以恢復(fù)，這體現(xiàn)了大學(xué)生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.相對性B.連續(xù)性C.可逆性D.動態(tài)性【答案】：C9.教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.愛崗敬業(yè)B.教書育人C.依法執(zhí)教D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：B10.（）是個人對自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評判。A.自我強(qiáng)化B.自我效能C.內(nèi)在動機(jī)D.自我獎懲【答案】：B11.教育法制化是我國21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政B.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學(xué)校的監(jiān)督與評估機(jī)制C.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利D.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制【答案】：A12.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定，學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（）。A.至退役后兩年B.兩年C.至退役后一年D.一年【答案】：C13.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者是（）。A.皮亞杰B.奧蘇貝爾C.華生D.布魯納【答案】：D14.在認(rèn)知過程中，根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時檢測認(rèn)知過程，正確估計自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度，并根據(jù)有效性標(biāo)準(zhǔn)評價各種認(rèn)知活動效果的策略是（）。A.調(diào)節(jié)策略B.計劃策略C.分析策略D.監(jiān)控策略【答案】：D15.認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是（）A.格賽爾B.艾里克森C.弗洛伊德D.皮亞杰【答案】：D16.一位教師贊揚一位學(xué)習(xí)成績不好學(xué)生的演出服裝很漂亮，并說："我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學(xué)生。"這屬于教師在溝通時注重了（）A.幫助恢復(fù)信心B.賦予尊嚴(yán)C.安慰D.有益的對談【答案】：A17.道德作為社會規(guī)范的一種特殊形式，（）。A.是神的意志的體現(xiàn)B.是人的主觀意志的產(chǎn)物C.社會對具體道德事件的特殊要求D.人們對現(xiàn)實道德現(xiàn)象的普遍規(guī)律的反應(yīng)【答案】：D18.取得職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應(yīng)具備（）。A.高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷B.具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷C.具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷D.高等師范專科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷【答案】：A19.《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》正式施行是在（）。A.2013年B.2014年C.2011年D.2012年【答案】：D20.心理學(xué)家認(rèn)為，研究遺傳因素的最好的辦法是（）。A.家庭比較研究B.雙生子研究C.代際研究D.追蹤研究【答案】：B21.在練習(xí)的中后期出現(xiàn)的成績暫時停頓的現(xiàn)象稱為（）。A.動搖觀象B.高原觀象C.低谷觀象D.起伏觀象【答案】：B22.騎自行車的技能對學(xué)習(xí)騎三輪車有干擾作用，這種現(xiàn)象屬于（）。A.逆向遷移B.垂直遷移C.正遷移D.負(fù)遷移【答案】：D23.在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，社會契約階段的特征主要是（）。A.認(rèn)識到必須尊重他人的看法和想法B.對自己塑造一個社會贊同的形象C.認(rèn)識到法律不是死板的條文D.對成人或規(guī)則采取服從態(tài)度，以免受到懲罰【答案】：A24.以其整體來體現(xiàn)教育目的和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的是（）。A.招生計劃B.教學(xué)計劃C.就業(yè)管理D.教學(xué)管理【答案】：B25.從世界范圍來考察，職業(yè)教育的產(chǎn)生和發(fā)展是與（）的進(jìn)程緊密聯(lián)系的。A.國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型B.經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展C.主要發(fā)達(dá)國家資本主義工業(yè)化D.國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整【答案】：C26.1966年,聯(lián)合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時代的文獻(xiàn),該文獻(xiàn)指出"教育工作應(yīng)被視為一種專業(yè)",這份文件是（）A.《教育:財富蘊藏其中》B.《給教師的建議》C.《關(guān)于教師地位的建議》D.《教師職業(yè)生涯周期》【答案】：C27.優(yōu)秀教師的個性特征不包括（）A.組織得當(dāng)B.教學(xué)手段先進(jìn)C.學(xué)科知識豐富D.表達(dá)清楚【答案】：B28.中國封建社會官立大學(xué)開端的標(biāo)志是（）A.“太學(xué)”的出現(xiàn)B.“書院”的出現(xiàn)C.“鴻都門學(xué)”的出現(xiàn)D.“右學(xué)”的出現(xiàn)【答案】：A29.下列各項中運用了美國心理學(xué)家斯金納的操作性條件作用中的強(qiáng)化手段的是（）。A.對舞弊學(xué)生取消其成績B.對成績下降學(xué)生給予提醒C.對犯錯誤學(xué)生因表觀好而取消記過D.對違紀(jì)學(xué)生給予批評【答案】：C30.高等教育在其發(fā)展過程中，其最初的職能是（）A.服務(wù)社會B.文化傳承C.科學(xué)研究D.人才培養(yǎng)【答案】：D31.教育心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過兩條途徑來形成。利用（）主要應(yīng)考慮的就是如何使學(xué)生原有學(xué)習(xí)需要得到滿足。A.直接發(fā)生途徑B.間接轉(zhuǎn)化途徑C.直接轉(zhuǎn)化途徑D.間接發(fā)生途徑【答案】：A32.讓學(xué)生獲得直觀知識的實驗是（）A.設(shè)計性實驗B.操作性實驗C.演示性試驗D.驗證性實驗【答案】：C33.在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱為（）A.親和行為B.從眾行為C.社會行為D.人際交往【答案】：B34.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是（）A.人際互動B.人際交往C.人際溝通D.親和行為【答案】：B35.“我寧愿自己吃苦，也不讓自己愛的人受苦”，這是一種（）愛情。A.利他式B.邏輯式C.激情式D.游戲式【答案】：A二、多選題36.馬斯洛的需要層次理論從低級到高級包括（）A.自我實現(xiàn)的需要。B.生理需要、安全需要C.自尊的需要D.歸屬和愛的需要【答案】：ABCD37.案例教學(xué)的優(yōu)點是（）。A.溝通學(xué)校與社會的聯(lián)系B.加強(qiáng)理論與實際的結(jié)合C.擴(kuò)大學(xué)生的實際知識D.培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力【答案】：ABCD38.20世紀(jì)50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設(shè)置和實施的多樣化趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.開設(shè)自由研究課程,使課程形式多樣化B.加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)C.開設(shè)大量選修課,或加大選修課程的比例D.運用新信息技術(shù),使課程實施方式多樣化E.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)【答案】：ACD39.問題解決是由一定情境引起的，需要運用一系列的認(rèn)知操作來解決某種疑難的過程，它具有以下哪些基本特點？（）A.認(rèn)知操作性B.操作序列性C.目的指向性D.問題情境性【答案】：ABCD40.大學(xué)生心理健康教育的主要目標(biāo)是（）A.預(yù)防學(xué)生的心理行為偏差或問題B.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績C.強(qiáng)壯學(xué)生的身體素質(zhì)D.充分發(fā)揮學(xué)生的潛能【答案】：AD41.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.能力B.道德C.資格證書D.知識【答案】：ABCD42.20世紀(jì)50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程性質(zhì)職業(yè)化的趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.開設(shè)自由研究課程B.開設(shè)選修課C.加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重能力培養(yǎng).D.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)E.重視實際工作經(jīng)驗，并將其與系統(tǒng)學(xué)習(xí)統(tǒng)一起來【答案】：CDE43.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)應(yīng)遵循的基本原則主要包括（）。A.強(qiáng)調(diào)學(xué)科自我循環(huán)B.科學(xué)定位，確定學(xué)科發(fā)展方向C.克服封閉保守，面向經(jīng)濟(jì)社會需要D.突出重點，建設(shè)具有特色的學(xué)科【答案】：BCD44.我國現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括（）。A.中等職業(yè)教育B.高等職業(yè)教育C.職業(yè)培訓(xùn)D.初等職業(yè)教育【答案】：ABD45.教師加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)的途徑有（）。A.自我學(xué)習(xí)B.組織學(xué)習(xí)C.在實踐中學(xué)習(xí)D.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí).【答案】：ABC46.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.熱愛科學(xué)、追求真理等等B.以身作則C.公正、愛生D.獻(xiàn)身教育事業(yè)【答案】：ABCD47.新時期黨和國家的教育方針是A.為人民服務(wù)B.努力辦好人民滿意的教育C.堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)D.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人【答案】：ABCD48.最基本的職業(yè)道德要素包括（）。A.職業(yè)作風(fēng)B.職業(yè)素質(zhì)C.職業(yè)理想D.職業(yè)行為【答案】：AC49.下列屬于元認(rèn)知計劃策略的是(????)A.閱讀時對自己的注意狀態(tài)加以跟蹤B.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)C.考試時監(jiān)視自己的速度和時間?D.產(chǎn)生待回答的問題【答案】：BD50.高等教育國際化體現(xiàn)于（）。A.開設(shè)雙語課程B.學(xué)生出國留學(xué)C.吸引國外留學(xué)生D.培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力【答案】：ABC51.下列說法中，有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點是（）。A.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”B.“智者千慮，必有一失”C.“運籌帷幄之中，決勝千里之外”D.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”【答案】：AD52.關(guān)于光明磊落，其含義是指（）。A.胸懷坦白B.心情舒暢C.不含私心D.性格直率【答案】：AC53.在下列選項中，符合辦事公道規(guī)范的有（