人教版信息技術(shù)一年級(jí)上冊(cè)《第二單元 玩益智游戲 15 在網(wǎng)上畫畫》說課稿

人教版信息技術(shù)一年級(jí)上冊(cè)《第二單元玩益智游戲15在網(wǎng)上畫畫》說課稿課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒃O(shè)計(jì)思路本節(jié)課以人教版信息技術(shù)一年級(jí)上冊(cè)《第二單元玩益智游戲15在網(wǎng)上畫畫》為教學(xué)內(nèi)容，旨在讓學(xué)生通過實(shí)踐操作，掌握網(wǎng)上畫圖的基本技巧。課程設(shè)計(jì)以激發(fā)學(xué)生興趣為起點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力和創(chuàng)新能力為核心，通過以下步驟進(jìn)行：

1.導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過的電腦操作知識(shí)，為新課內(nèi)容做好鋪墊。

2.介紹網(wǎng)上畫圖的界面、工具和功能，讓學(xué)生初步了解并熟悉操作環(huán)境。

3.通過示范操作，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握畫圖工具的使用方法。

4.設(shè)置實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親自動(dòng)手嘗試，鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成就感。

6.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，布置課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取、利用網(wǎng)絡(luò)資源的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的敏感度。

2.計(jì)算思維：通過網(wǎng)上畫圖的操作，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)算思維解決問題。

3.信息素養(yǎng)：使學(xué)生掌握基本的網(wǎng)上畫圖技能，提高學(xué)生的信息處理能力和實(shí)踐操作能力。

4.合作精神：在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流、協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

5.信息倫理：教育學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)，要遵循道德規(guī)范，尊重他人權(quán)益，培養(yǎng)良好的信息倫理觀念。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-網(wǎng)上畫圖工具的認(rèn)識(shí)與操作：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握網(wǎng)上畫圖的基本工具，如畫筆、顏色選擇、橡皮擦等，以及如何保存和打開作品。重點(diǎn)在于讓學(xué)生能夠熟練使用這些工具進(jìn)行創(chuàng)作，例如，通過繪制簡(jiǎn)單的圖形，如圓形、正方形等，來熟悉畫圖軟件的操作界面和工具欄。

-信息獲取與處理能力的培養(yǎng)：重點(diǎn)是教會(huì)學(xué)生如何在網(wǎng)上搜索并選擇合適的圖片素材，以及如何將這些素材融入到自己的作品中，例如，如何在網(wǎng)上找到合適的背景圖并將其應(yīng)用到畫圖中。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-精確控制畫圖工具：學(xué)生在使用網(wǎng)上畫圖工具時(shí)，可能會(huì)遇到難以精確控制畫筆大小、顏色填充等問題，例如，在繪制細(xì)致的圖案時(shí)，學(xué)生可能難以掌握畫筆的粗細(xì)和顏色深淺，這需要教師通過示范和指導(dǎo)，幫助學(xué)生練習(xí)和掌握。

-創(chuàng)新思維的激發(fā)：如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出有個(gè)性的作品，是本節(jié)課的難點(diǎn)之一。例如，在讓學(xué)生設(shè)計(jì)一幅節(jié)日賀卡時(shí)，學(xué)生可能會(huì)感到無從下手，教師需要提供一些設(shè)計(jì)思路和靈感，幫助學(xué)生打開思路，鼓勵(lì)他們嘗試不同的設(shè)計(jì)方案。

-信息倫理意識(shí)的培養(yǎng)：在學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)，如何讓他們意識(shí)到尊重版權(quán)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性，也是教學(xué)的難點(diǎn)。例如，教師在講解如何使用網(wǎng)絡(luò)素材時(shí)，需要強(qiáng)調(diào)不能隨意下載和使用他人的作品，而應(yīng)尊重原創(chuàng)者的權(quán)益。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)連接

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)網(wǎng)教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：人教版信息技術(shù)一年級(jí)上冊(cè)教材、網(wǎng)上畫圖軟件、示例作品素材

-教學(xué)手段：PPT演示、互動(dòng)式教學(xué)、分組合作、在線實(shí)時(shí)反饋與評(píng)價(jià)系統(tǒng)五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)網(wǎng)上畫圖的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場(chǎng)提問：“同學(xué)們，你們喜歡畫畫嗎？如果能在電腦上畫畫，你們覺得會(huì)是什么樣子？”

-展示一些網(wǎng)上畫圖的示例作品，讓學(xué)生初步感受電腦畫圖的魅力。

-簡(jiǎn)短介紹網(wǎng)上畫圖的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.網(wǎng)上畫圖基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解網(wǎng)上畫圖的基本概念、工具和功能。

過程：

-講解網(wǎng)上畫圖的定義，介紹常用的畫圖工具如畫筆、橡皮擦、顏色填充等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)工具的功能和操作方法，使用PPT或?qū)嵨锿队斑M(jìn)行示范。

-通過簡(jiǎn)單的操作演示，讓學(xué)生更好地理解網(wǎng)上畫圖的實(shí)際應(yīng)用。

3.網(wǎng)上畫圖案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解網(wǎng)上畫圖的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的網(wǎng)上畫圖案例進(jìn)行分析，如學(xué)生作品、網(wǎng)絡(luò)素材的應(yīng)用等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的制作過程、技巧和創(chuàng)意點(diǎn)，讓學(xué)生全面了解網(wǎng)上畫圖的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何利用網(wǎng)上畫圖解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)網(wǎng)上畫圖的創(chuàng)意主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的構(gòu)思、色彩搭配以及可能的實(shí)現(xiàn)方法。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)網(wǎng)上畫圖的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的構(gòu)思、色彩搭配及實(shí)現(xiàn)方法。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)上畫圖的重要性和意義。

過程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括網(wǎng)上畫圖的基本工具、功能、案例分析和創(chuàng)意討論。

-強(qiáng)調(diào)網(wǎng)上畫圖在信息技術(shù)學(xué)習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)，在電腦上創(chuàng)作一幅個(gè)性化的畫作，并分享到班級(jí)群中進(jìn)行交流。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.網(wǎng)上畫圖工具的認(rèn)識(shí)

-熟悉網(wǎng)上畫圖軟件的界面布局。

-掌握常用工具的功能，如畫筆、橡皮擦、顏色填充、形狀工具等。

-了解如何選擇和調(diào)整畫筆的大小、顏色和形狀。

2.圖像的打開與保存

-學(xué)習(xí)如何打開已有的圖片文件。

-掌握保存作品的方法，包括保存路徑的選擇和文件格式的選擇。

3.素材的搜索與使用

-學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)絡(luò)上搜索合適的圖片素材。

-掌握將素材插入到畫圖作品中的方法。

4.圖像編輯技巧

-學(xué)習(xí)如何使用畫圖工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖像編輯，如裁剪、旋轉(zhuǎn)、縮放等。

-掌握?qǐng)D層的基本概念，了解如何使用圖層管理器進(jìn)行圖層操作。

5.創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)踐

-探索如何將個(gè)人創(chuàng)意融入畫圖作品，包括主題構(gòu)思、色彩搭配等。

-實(shí)踐繪制簡(jiǎn)單圖形，如圓形、正方形、三角形等，并組合成復(fù)雜的圖案。

6.信息倫理與網(wǎng)絡(luò)安全

-學(xué)習(xí)在搜索和使用網(wǎng)絡(luò)素材時(shí)，如何尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

-掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，避免在下載素材時(shí)感染病毒。

7.作品展示與評(píng)價(jià)

-學(xué)習(xí)如何將作品展示給他人，包括作品的保存和分享。

-掌握評(píng)價(jià)他人作品的方法，學(xué)會(huì)提出建設(shè)性的意見。

8.信息技術(shù)的應(yīng)用

-理解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，如制作賀卡、宣傳海報(bào)等。

-探索如何利用信息技術(shù)解決實(shí)際問題，提高信息處理能力。

9.計(jì)算思維與問題解決

-培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維，學(xué)會(huì)通過邏輯思考和創(chuàng)造性思維解決問題。

-通過畫圖實(shí)踐，鍛煉學(xué)生的問題解決能力。

10.團(tuán)隊(duì)合作與溝通

-在小組討論中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

-學(xué)習(xí)如何在團(tuán)隊(duì)中分工合作，共同完成一個(gè)項(xiàng)目。七、板書設(shè)計(jì)1.網(wǎng)上畫圖工具的認(rèn)識(shí)與操作

①畫圖工具：畫筆、橡皮擦、顏色填充、形狀工具

②操作方法：選擇工具、調(diào)整大小、更改顏色

③功能特點(diǎn)：畫筆的粗細(xì)、橡皮擦的大小、顏色填充的漸變效果

2.圖像的打開與保存

①打開文件：選擇“文件”菜單中的“打開”

②保存作品：選擇“文件”菜單中的“保存”或“另存為”

③文件格式：了解不同文件格式的特點(diǎn)，如JPG、PNG、BMP

3.素材的搜索與使用

①素材搜索：使用搜索引擎或素材庫(kù)

②素材插入：將素材拖動(dòng)到畫布上或使用“插入”菜單

③素材編輯：調(diào)整素材的大小、位置和角度

4.圖像編輯技巧

①圖像裁剪：使用裁剪工具去除多余部分

②圖像旋轉(zhuǎn)：調(diào)整圖像的方向

③圖像縮放：改變圖像的大小

5.創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)踐

①主題構(gòu)思：確定作品的中心思想和表達(dá)內(nèi)容

②色彩搭配：選擇協(xié)調(diào)的顏色搭配方案

③圖形組合：將簡(jiǎn)單圖形組合成復(fù)雜的圖案

6.信息倫理與網(wǎng)絡(luò)安全

①知識(shí)產(chǎn)權(quán)：尊重原創(chuàng)者的版權(quán)

②網(wǎng)絡(luò)安全：防止下載帶病毒的素材文件

7.作品展示與評(píng)價(jià)

①展示方法：將作品保存并分享到班級(jí)群或社交媒體

②評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：技術(shù)熟練度、創(chuàng)意新穎度、