2007年江蘇泰州中考滿分作文《淚水中孕育著成功》

PAGE2007年江蘇泰州中考滿分作文兩歲時(shí)，張亞勤失去了父親。他的幾個(gè)親戚住在不同城市，為了鍛煉自己獨(dú)立生活的能力，小小年紀(jì)的他在幾個(gè)城市之間獨(dú)來(lái)獨(dú)往：臨近高考，他突然患病，母親勸他放棄，張亞勤不聽：“我就是試試，即使失敗也是一次練習(xí)；要是不爭(zhēng)取，那就一定不會(huì)成功！”結(jié)果他如愿考進(jìn)了中國(guó)科大少年班。然后，碩士，博士……最終成為微軟公司全球副總裁、世界電子工程領(lǐng)域最杰出的科學(xué)家之一?；厥鬃哌^(guò)的歲月，張亞勤自豪地說(shuō)：“在我看來(lái)，成長(zhǎng)比成功更重要。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我獲得了獨(dú)立、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、自信……沒有那一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷，便沒有我今天的一切！”

請(qǐng)以“成長(zhǎng)比成功更重要”為話題，寫一篇文章，題目自擬。

要求：①除詩(shī)歌外，其他體裁不限。②不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。③書寫規(guī)范工整。

淚水中孕育著成功我不知道這些年流了多少淚水，有激動(dòng)的喜悅的，有傷心斷腸的“涕淚滿衣裳”。淚水并不苦澀，反而甜滋滋的。她滋潤(rùn)著我的心靈，滌蕩著我的心胸，澎湃著我的熱情。在淚水中，我選擇勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，在淚水中，我漸漸成長(zhǎng)，在淚水中，我走向成功。

小學(xué)六年級(jí)時(shí)，同學(xué)們?nèi)σ愿暗剡M(jìn)行復(fù)習(xí)小升初的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，大家埋頭苦干，不少人挑燈夜戰(zhàn)，盼望著能在省數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，直升夢(mèng)寐以求的文通中學(xué)強(qiáng)化班。

我也不例外。經(jīng)過(guò)層層篩選，我憑借自強(qiáng)勁的實(shí)力，拿到了預(yù)賽入場(chǎng)券。面對(duì)著來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，我欣喜若狂,滿以為自己能走上星光大道，能穩(wěn)操勝券，我沉浸在勝利的喜悅中。在接下來(lái)的一系列針對(duì)決賽的強(qiáng)化性的復(fù)習(xí)訓(xùn)練中，我迷失了方向。別人聽得津津有味，老師講得神采飛揚(yáng)，我卻根本聽不進(jìn)去。我驕傲了。參加培訓(xùn)時(shí)，我完全充當(dāng)配角，我降低了對(duì)自己的要求，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。我這才感到害怕。后來(lái)盡管我盡力去學(xué)，但離決賽的時(shí)間越來(lái)越近了，我那顆懸著的心更加忐忑不安。我只好安慰自己：與其唉聲嘆氣，不如放手一搏，拼吧！

當(dāng)我迷迷糊糊地考走出考場(chǎng)時(shí)，心情沮喪極了。結(jié)果不出所料，我失敗了。媽媽那句句牢騷似針尖一般刺人。父親那嚴(yán)厲的目光仿佛能穿透我的胸膛。我的精神防線徹底崩潰了，我淚如潮涌。我真后悔了，我不能再浪費(fèi)時(shí)間了，我必須發(fā)奮努力，自強(qiáng)不息。我情不自禁地哼唱起鄭智化的歌曲《水手》：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么……”

于是我天天用功，向課堂45分鐘要質(zhì)量，多向老師請(qǐng)教，多向同學(xué)請(qǐng)教。我這只小鳥在淚水中長(zhǎng)大了，我更加懂得珍惜時(shí)間，我要拼搏，我要奮斗，我要進(jìn)取……

奇跡出現(xiàn)了！我以優(yōu)異的成績(jī)考上了文通中學(xué)強(qiáng)化班，我的努力終于有了回報(bào)。這次的成功并沒有讓我忘了昨日的傷痛，那次的淚水讓我銘記在心，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)，成為我的成長(zhǎng)史上光輝燦爛的一筆。

淚水，讓你履歷更加豐富，使你更加堅(jiān)強(qiáng)。勇敢的品嘗淚水，用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不苦澀。善待淚水，善待成長(zhǎng)過(guò)程中的挫折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這也是讓人難忘的的財(cái)富，是你邁向成功的階梯。

【點(diǎn)評(píng)】

本文是一篇非常成功的考場(chǎng)作文，考生能靈活自如地運(yùn)用各種寫作技巧進(jìn)行寫作，駕馭材料的能力很強(qiáng)：

一．題目新奇，引人注目

題目打破人們常規(guī)性的思維，給人以耳目一新的感覺，喚起人們的注意力，激發(fā)人們的閱讀興趣。這就提示我們，寫文章一定要擬寫一個(gè)好的題目，使讀者第一時(shí)間就被精巧的題目吸引，也就是所謂“題好一半文”。

二．?dāng)⑹虑逦?，脈絡(luò)分明

本文詳細(xì)記敘了在自己“小升初”考試中經(jīng)歷的種種挫折情況，先寫自己在數(shù)學(xué)競(jìng)賽預(yù)賽中順利過(guò)關(guān)，接著寫自己預(yù)賽后的驕傲心理以及懶惰的行動(dòng)，又寫決賽失利，給自己當(dāng)頭一棒，警醒了自己；然后寫自己的幡然醒悟和徹底的行動(dòng)，最后終于如愿以償?shù)乜忌狭俗约豪硐氲某踔?。文章思路清晰，過(guò)程具體，結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。整篇文章以記敘為主，夾雜著抒情議論，抒情性文字起到升華感情深化主題的作用。

三．首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整

文章開頭寥寥數(shù)筆，以抒情性文字開門見山，抒發(fā)自己真實(shí)的內(nèi)心感受，引人入勝；結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛，與開頭巧妙呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整，渾然一體，在淡淡的敘述中揭示深刻的道理，給人以啟迪和思考。中間的文字擅長(zhǎng)運(yùn)用心理描寫的手法，書寫真實(shí)的內(nèi)心感受，能強(qiáng)化“我”的心理軌跡和情感走向的描繪，真實(shí)具體而可信，很能激起讀者強(qiáng)烈的情感共鳴；幾次情感轉(zhuǎn)變的過(guò)程寫得具體詳細(xì)，寫得有波瀾，有曲折。還特別善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，使文章大處宏觀勾勒，小處精雕細(xì)琢，很耐人尋味。

【思路點(diǎn)撥】回眸人生點(diǎn)滴瞬間，我們體會(huì)過(guò)很多成長(zhǎng)的歷程：這里有成長(zhǎng)中的辛酸，成長(zhǎng)中的苦辣，成長(zhǎng)中的快樂，成長(zhǎng)中的欣慰。成長(zhǎng)的過(guò)程是奮斗的過(guò)程，成長(zhǎng)的過(guò)程是拼搏的過(guò)程，成長(zhǎng)的過(guò)程是反思的過(guò)程，成長(zhǎng)的過(guò)程是逐步走向成功的過(guò)程。我們其實(shí)都是在成長(zhǎng)中走向成功。

“成長(zhǎng)比成功更重要”

這個(gè)作文話題，有比較大的開放性，有利于同學(xué)們張揚(yáng)個(gè)性，書寫真實(shí)的心靈感悟和內(nèi)心的情感世界。同學(xué)們可以打開自己的積累倉(cāng)庫(kù)，尋找身邊典型的寫作素材，豐富思維空間。大家在生活中都有關(guān)于成長(zhǎng)方面的體會(huì)，也都有成功的感受，寫作時(shí)會(huì)有真情實(shí)感的。這個(gè)命題切近學(xué)生豐富多彩的生活發(fā)展區(qū)域，便于學(xué)生很快激發(fā)起思維的靈感，激活自己旺盛的生活熱情，寫出自己的深切感受，也便于與讀者達(dá)成共識(shí)，形成共鳴。

1．主題要積極向上。寫自己或他人對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程的感悟，要寫自己對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程的深刻認(rèn)識(shí)和體會(huì)，給讀者以積極向上的啟迪，在勵(lì)志和做人等方面給人深刻的思考和回味。注意不要寫消極方面的材料，以免產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)，防止沖淡主題。

3．運(yùn)用好寫作技巧。選擇了好的素材，選擇有利于發(fā)揮的文體，題目要新