2007年山東濟寧中考滿分作文《幸?！?

PAGE2007年山東濟寧中考滿分作文讀了《收藏幸?！芬晃暮?，你一定有許多感受，請以“幸?！睘樵掝}，自擬題目，自選角度，自定文體，寫一篇不少于600字的文章。要寫出真情實感，在內(nèi)容和表達上有創(chuàng)意者，可獲得1一5分的加分。幸福坐在靜悄悄的考場上，我的思緒仿佛又飛到那次生病住院的時光，撿拾起醫(yī)院獨處時的幸福，耳邊似乎又響起了那沁入肺腑的聲響……那是去年夏天，我生病了。在醫(yī)院里的那幾天，每逢夜晚來臨，我總想在寂寞中享受一段樂曲，最好是小提琴曲，譬如《梁祝》。當幽幽的弦聲響起，我總會覺得一種輕盈和纏綿縈繞身邊?？墒?，這是醫(yī)院，我不可得。于是，我想起天籟之音，記得梁實秋曾經(jīng)如是說：“秋風起時，樹葉瑟瑟的聲音，一陣陣襲來，如潮涌，如急雨，如萬馬奔騰，如銜枚疾走；風定之后，細聽還有枯干的樹葉一聲聲地打在臺階上。秋雨落時，初起如蠶食桑葉，悉悉唆唆，繼而浠浠瀝瀝，打在蕉葉上清脆可聽?！边@“雨疏風驟”、“梧桐更兼細雨”的氣氛一定也很適合病人，可是，此時不是秋天，我也不可得。曾聽人說盲人的聽力最為敏感，于是，我閉上眼睛，屏息靜聽窗外的聲音，果真我聽到了幾聲蟲鳴，似有若無，隱隱約約，點點滴滴，猶如水中月，霧中花，模糊難辨。我豎起耳朵，妄想繼續(xù)聽個清楚，它卻倏爾躲到遠遠的角落里去了，過一會忽然又冒了出來，清晰地在耳邊嘹亮地響起——“唧唧，唧唧……”夏天夜晚的這時斷時續(xù)的蟲鳴，既沒有輕音樂的清爽，沒有百靈的婉轉(zhuǎn)，也沒有小泉叮咚的愜意，所以以前我總覺得它單調(diào)、難聽，甚至刺耳，而今才領(lǐng)略到它個中的韻味，獨自享受病房里的靜謐，這也算是我心中的音樂吧。此時，坐在靜悄悄的考場上，回想靜夜中在病房中聽到的“音樂”，我體味了獨處時的幸福感覺，因為那種沁入肺腑的蟲鳴，留給我的是純潔、美麗、優(yōu)雅的回味?！疚念}解析】今年作文的題目仍然采用了流行的話題作文的形式，不過更注意試卷的統(tǒng)一和對學生的引導，提醒同學們是閱讀了《收藏幸福》后對“幸?！钡睦斫??？傮w來看這個作文題目有以下三個特點。1.采用話題的形式，體現(xiàn)了對考生的關(guān)懷。不設置審題障礙，并有可以做引導材料的《收藏幸福》做引導。這樣學生對“幸?！边@個抽象概念的理解就不難了，可以從中找到具體的寫作方向和較快地想到寫作內(nèi)容。2.關(guān)注學生的生活經(jīng)歷和情感體驗?！靶腋！笔且环N感受，是一種感受美好的能力。這樣的題目關(guān)注到了學生的精神世界，能積極地引導學生去體驗生活，也關(guān)注學生的心靈情感，引導著學生去欣賞、去體味、去感恩。這樣的作文題目有利于學生表達自己的真實情感和生活經(jīng)歷。3.鼓勵創(chuàng)新?？梢哉f這一題目并不新穎，也這并不妨礙學生創(chuàng)新能力的發(fā)揮，而且明確提出“在內(nèi)容和表達上有創(chuàng)意者，可獲得1~5分的加分”，這彌補了作文題目老化的“不足”，能充分調(diào)動學生的創(chuàng)新思維。要想寫好這篇作文，還要注意以下三點。一、圍繞一個中心，以小見大。每個人對幸福的理解是不盡相同的，與病痛頑強抗爭的人可能認為擁有一個健康的身體就是幸福；一個孤獨的人可能認為擁有一個真誠的朋友就是幸福；一個積極向上的人可能把幸福看做是事業(yè)的成功；一個平淡的人可能把家人的平安看作幸福。幸福是令人神往的，而又是常常被人忽略的。寫作中不能面面俱到，泛泛而談。要從小的方面來立意、選材，從生活的點滴中尋覓“幸?！钡闹黝}。為防止文章的下口過大及其內(nèi)容的空洞，在寫作之前，我們不妨選擇一個自己體會最深刻、感觸最真切的場景來寫。在“幸福”的話題前，添加上其他的一些因素，把話題變小，變單一，例如《幸福家庭》《奶奶的幸?！贰缎腋Ｔ谖疑磉叀贰段見^斗，我幸?！?；也可以是對幸福的理解，比如《幸福是理解》《幸福是分享》《幸福是平淡》等。這樣，題目的指向性更明確，更容易打開思路。二、兼顧兩個方面，正反立意。每個話題作文都可以從正反兩個方面立意。如果“幸?！笔钦?，那么“不幸”就是反面。我們可以寫自己對“幸福”的理解，也可以通過寫“不幸”來襯托，可以展現(xiàn)不幸者的不幸經(jīng)歷、分析不幸者不幸的原因、幫助不幸者尋找出路。感受不幸，就會更加珍惜幸福，更樂意為