2025年華東師大版七年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版七年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】若進食的量相同，下列哪一種食物提供的蛋白質(zhì)最多()A.西紅柿B.米飯C.牛肉D.馬鈴薯2、植食動物在生物圈中充當什么角色（）A.分解者B.生產(chǎn)者C.消費者D.自養(yǎng)生物3、下列關于青春期衛(wèi)生的敘述中；正確的是（）

A.參與適當?shù)捏w育鍛煉。

B.注意個人衛(wèi)生。

C.保證充足的睡眠。

D.以上三項都是。

4、【題文】下列不屬于生物防治的是A.以蟲治蟲B.以菌治蟲C.以藥治蟲D.以鳥治蟲5、汗腺分布于人的全身皮膚．汗腺的結構包括（）A.分泌部和導管B.毛細血管和導管C.汗毛和導管D.皮脂腺和導管評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、【題文】對消化液的敘述不正確的是A.都參與食物的消化B.都是由消化腺分泌的C.都含有一種或多種消化酶D.都進入小腸7、【題文】人體消化系統(tǒng)的組成是（）A.化酶B.化道C.化液D.化腺8、如圖是植物的幾種結構；如果按照由大到小的層次排列，正確的順序是（）

A.①→②→③→④B.③→①→②→④C.④→②→①→③D.④→③→①→②9、“魚戲蓮葉間”是描述小魚在蓮間自由游泳時的情景．下列相關敘述中錯誤的是（）A.靠胸鰭和尾鰭維持身體平衡B.側線能夠感知水流方向和水壓C.主要靠肺呼吸D.用鰓呼吸10、亞洲和歐洲上流經(jīng)國家最多的國際性河流是（）A.湄公河B.萊茵河C.多瑙河D.尼羅河11、下列選項中全部屬于生物的是（）

①蝴蝶②珊瑚③生石花④智能機器人⑤病毒⑥鐘乳石．A.①③⑤B.①②③⑤C.②④⑥D.④⑥12、下列各頂不符合下圖所示概念之間關系的是（）

A.I節(jié)肢動物、Ⅱ昆蟲、Ⅲ蜈蚣B.I植物體、Ⅱ器官、Ⅲ海帶葉C.I真菌、Ⅱ蘑菇、Ⅲ菌絲D.I脊椎動物、Ⅱ魚類、Ⅲ黃鱔13、【題文】下圖中①→③為1864年德國科學家薩克斯做過的探究植物光合作用的實驗示意圖；實驗結果發(fā)現(xiàn)：葉片的見光部分變藍，遮光部分不變藍，下列結論與該實驗相符合的是()

A.光合作用需要水B.光合作用需要光C.光合作用需要葉綠素D.光合作用產(chǎn)生淀粉14、【題文】下面關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，不正確的是：A.生產(chǎn)者、消費者和分解者構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)B.生態(tài)系統(tǒng)的成分越復雜，其自動調(diào)節(jié)能力就越強C.在生態(tài)系統(tǒng)中,消費者是可有可無的D.地球上的生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、藻類植物依靠細胞里的____進行光合作用，這樣藻類植物給水生植物提供了____和____，也是大氣中____的重要來源．16、動脈血管里流的一定是動脈血，靜脈血管里流的一定是靜脈血．____．17、每年的5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”．今年的主題為“改善農(nóng)村學生營養(yǎng)；托起祖國未來”．有關數(shù)據(jù)表明，我國學生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔憂．中小學學生一日三餐普遍是早餐馬虎；中餐湊合、晚餐豐富，甚至有些同學經(jīng)常不吃早餐就去上學，上午這些同學往往會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象．這樣既會影響學習效果，又會影響身體健康．按時吃早餐是一種健康的飲食習慣．下面是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一個雞蛋、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果．請根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）面包的主要成分是淀粉，其最早開始消化的場所是____．早餐中的營養(yǎng)成分消化吸收的主要場所是____．

（2）早餐中不經(jīng)過消化，可以直接被吸收的營養(yǎng)成分是____．

（3）處于青春期的青少年生長發(fā)育的速度很快，營養(yǎng)學專家建議青少年要適當多吃奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品．這是因為蛋白質(zhì)是人體____

A．主要的貯能物質(zhì)B．主要的供能物質(zhì)。

C．溶解養(yǎng)分和廢物的物質(zhì)D．細胞生長發(fā)育和組織更新的主要原料。

（4）最近媒體接連曝光食品安全事件后，大家都在問“我們還能吃什么？”，以下有關食品衛(wèi)生與平衡膳食的敘述中，正確的是____

A．檢測出“瘦肉精”的肉類食品；加工成火腿腸后即可食用。

B．我國的食品衛(wèi)生總體上是安全的；每天應堅持各類食品的合理搭配。

C．受污染的新鮮蔬菜必須經(jīng)過腌制才可食用；還能降低癌癥的患病率。

D．保證居民有均衡營養(yǎng)的前提是食品必需安全；因而食品的種類盡可能少為好．

18、生態(tài)系統(tǒng)由____和____組成，其中植物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是____，動物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色____，分解者是____．19、【題文】﹍﹍﹍﹍﹍產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，﹍﹍﹍﹍﹍產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素。20、【題文】用攝影機拍攝獅子的活動，研究獅子追擊獵物的方法屬于實驗法。（）21、【題文】胸圍差是____時的胸圍長度與____時的胸圍長度之差。22、【題文】原尿和血液相比，應不含____和____；尿液和原尿相比，應不含____。23、【題文】“螳螂捕蟬，黃雀在后“這句成語揭示了動物之間的捕食關系。（）評卷人得分四、簡答題(共1題，共6分)24、如圖表示將菠菜葉制成臨時切片；以及在顯微鏡下觀察到的葉片的結構圖．請據(jù)圖分析回答．

（1）制作葉橫切面臨時裝片時；正確的切片方法是______

A迅速地一次切割B緩慢切下C迅速來回拉切D緩慢來回切。

（2）圖中[B]是由兩個半月形的______細胞圍成的______；它主要分布在葉片的______（上或下）表皮．

（3）上圖中；菠菜葉片的基本結構包括表皮；葉肉和[A]______，其中葉肉屬于______組織．

（4）植物體吸收的水分主要通過蒸騰作用由圖中的______（填字母）散失到大氣中的．

（5）聰明的你一定知道，葉片正面的顏色一般比背面______（“深”/“淺”）．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解析】

試題分析：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

A；西紅柿等蔬果中含豐富的維生素C和無機鹽；不符合題意．

B；米飯中含較多的淀粉等物質(zhì)；不符合題意．

C；牛肉含豐富的蛋白質(zhì)；符合題意．

D；馬鈴薯含豐富的淀粉等物質(zhì)；不符合題意．

考點：人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)【解析】【答案】C2、C【分析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)；生物與環(huán)境構成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者；消費者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費者主要指各種動物，動物直接或間接以植物為食，是消費者，在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)．可見C符合題意．

故選：C

【分析】此題主要考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分功能．據(jù)此解答．3、D【分析】

青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；因此在日常生活中注意青春期保健，如積極參加體育活動，提高身體素質(zhì)等，青春期的男女生心理會發(fā)生很大的變化，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀．這些都是正常的心理變化．青春期的男女同學要正常交往，建立真誠的友誼．同時在青春期要養(yǎng)成良好的生活習慣，避免一些不良嗜好，杜絕煙酒，吸煙喝酒都會對身體造成很大的危害．在青春期我們還應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和作息習慣，要注意個人衛(wèi)生以及保證充足的睡眠等．可見D符合題意．

故選：D

【解析】【答案】此題主要考查的是青春期的相關知識；思考解答．

4、C【分析】【解析】

試題分析：生物防治就是利用生物來防治病蟲害．包括以蟲治蟲；以鳥治蟲、以菌治蟲．它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境；成本低，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的，有利于維持生態(tài)平衡．據(jù)上分析，以農(nóng)藥治蟲，不屬于生物防治．故選：C

考點：生物防治．【解析】【答案】C5、A【分析】【解答】汗腺包括分泌部和導管兩部分．分泌部位于真皮深層和皮下組織內(nèi)；由盤曲成團的細管構成．汗腺的周圍有豐富的毛細血管，當血液經(jīng)過時，血液中的水；無機鹽和尿素等物質(zhì)進入汗腺形成汗液。

故選：A

【分析】皮膚的結構是由表皮和真皮組成的．真皮下是皮下組織，皮膚有汗腺、皮脂腺、毛發(fā)、指（趾）甲等附屬物．汗腺是形成汗液的結構。二、多選題(共9題，共18分)6、CD【分析】【解析】不是所有的消化液都含有消化酶的，膽汁就不含消化酶，唾液在口腔消化淀粉，胃液在胃里消化蛋白質(zhì)，只有膽汁、胰液和腸液在小腸里消化營養(yǎng)物質(zhì)?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D7、BD【分析】【解析】

試題分析：消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分．消化道開始于口；終止于肛門，包括口腔；咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門等．其中小腸是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位．消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺，各消化腺分泌不同的消化液共同促進食物的分解．故選BD

考點：人體消化系統(tǒng)的組成【解析】【答案】BD8、BC【分析】解：植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體．圖中①葉是營養(yǎng)器官；②是組織，③是一株植物體，④是細胞．可見C正確．

故選：C

植物體結構和功能的基本單位是細胞；由細胞再組成組織，構成植物體的主要組織有：保護組織；營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織和分生組織．不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構成整個植物體．可見植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體．

熟練掌握植物體的結構層次是關鍵．【解析】【答案】BC9、AC【分析】解：A；胸鰭和腹鰭有保持魚體左右方向的平衡的作用；胸鰭還有轉換方向的作用，尾鰭能夠產(chǎn)生前進的動力和控制運動的方向，A錯誤；

B；魚的視力并不好；它的晶狀體不能調(diào)節(jié)，但它的另外一種感覺器官--側線很發(fā)達．魚能在伸手不見五指的海里與海流搏斗，并能準確地發(fā)現(xiàn)障礙物，確定正確的方向，這些行為是魚類使用身體上的側線完成的，B正確；

C；魚類用鰓呼吸；吸收水中的溶解氧，沒有肺，C錯誤；

D；魚終生生活在水中用鰓呼吸；D正確．

故選：A；C

魚的運動器官是鰭；有尾鰭；臀鰭、背鰭、腹鰭、胸鰭．各種鰭是相互配合、相互協(xié)作，共同完成運動．

解題的關鍵是知道魚類各種鰭的作用．【解析】【答案】AC10、AC【分析】本題考查世界上流經(jīng)國家最多的河流名稱。湄公河發(fā)源于中國，在中國境內(nèi)稱瀾滄江，在東南亞流經(jīng)緬甸、老撾、泰國、柬埔寨和越南，在越南入南海，是亞洲流經(jīng)國家最多的國際性河流；多瑙河是歐洲第二長河，它發(fā)源于德國西南部的黑林山的東坡，自西向東流經(jīng)奧地利、斯洛伐克、匈牙利、克羅地亞、塞爾維亞、保加利亞、羅馬尼亞、烏克蘭，在烏克蘭中南部注入黑海，該河流經(jīng)9個國家，是世界上流經(jīng)國家最多的河流。故選AC。【解析】AC11、AB【分析】解：①蝴蝶；②珊瑚、③生石花、⑤病毒具有生物的特征；屬于生物，④智能機器人、⑥鐘乳石沒有生物的特征，不屬于生物．

故選：B

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細胞構成的．

生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)．解此題的關鍵是理解生物的特征．【解析】AB12、AB【分析】解：A．蜈蚣不屬昆蟲；故A符合題意；

B．海帶屬于藻類植物；沒有根；莖、葉的分化，故B符合題意；

C．蘑菇是多細胞真菌；由菌絲構成，不符合題意；

D．黃鱔是魚類；體內(nèi)由脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物，不符合題意；

故選：AB。

本題包含的知識點有：動物的分類；植物的分類，真菌的結構，圖示中I含II，II包含III。

熟記動物的分類，種子的結構，血液的組成，染色體、DNA和基因等知識是正確解答本題的關鍵【解析】AB13、BD【分析】【解析】薩克斯將葉片的一半曝光；一半用錫箔遮光，這樣形成一組對照組，既葉片的一部分見光，另一部分不見光，光是惟一的變量．又根據(jù)淀粉遇碘變藍的特性，見光的部分變藍說明有淀粉存在，遮光的部分沒有變藍而呈現(xiàn)碘蒸汽的顏色，說明未制造淀粉．因此通過此實驗我們可以證明：見光的綠葉在光下制造了淀粉，未見光的綠葉不能制造淀粉．因此光合作用需要光，產(chǎn)物是淀粉．

故選：BD【解析】【答案】BD14、AC【分析】【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi)；生物與環(huán)境構成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者--植物；消費者--動物、分解者--細菌和真菌；非生物部分包括陽光、空氣和水等．非生物部分為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量．因此，生產(chǎn)者、消費者和分解者構成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)是錯誤的．A、C符合題意。生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關，生物的種類和數(shù)量越多，營養(yǎng)結構越復雜，這種能力就越強，反之，自動調(diào)節(jié)能力就越弱．B不符合題意。生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．因此地球上的生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的。D符合題意。故選：A、C

考點：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．【解析】【答案】A、C三、填空題(共9題，共18分)15、葉綠體氧氣食物氧氣【分析】【解答】藻類植物大多生活在水中；結構簡單，沒有根；莖、葉等器官的分化，體內(nèi)含葉綠體，全身都能進行光合作用，放出氧氣，為水生動物提供了氧氣和食物．藻類植物雖然一般個體較小，但分布在地球上廣大的水域，總體數(shù)量龐大，大氣中氧氣的90%來自于藻類植物的光合作用．

故答案為：葉綠體；氧氣；食物；氧氣．

【分析】藻類植物大多生活在水中，沒有根、莖、葉等器官的分化，體內(nèi)含葉綠體，能進行光合作用．16、略

【分析】

動脈血含氧豐富；因而顏色鮮紅；而靜脈血含氧量少，顏色變得暗紅．在人體的血管中，肺動脈里流的是靜脈血，經(jīng)過肺的氣體交換后，含氧量增加，顏色變得鮮紅，成為動脈血流入肺靜脈；在體循環(huán)中動脈中流的是動脈血，經(jīng)過組織細胞的氣體交換后，由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血，流入體靜脈．

故答案為：×

【解析】【答案】回答此題的關鍵是要了解動脈血和靜脈血的定義．

17、略

【分析】

（1）淀粉的消化是從口腔內(nèi)開始消化；淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖，然后到達小腸，再被小腸內(nèi)的小腸液；胰液徹底分解成葡萄糖．

（2）食物的“六大營養(yǎng)成分”中；水；無機鹽和維生素都是小分子物質(zhì)，不要經(jīng)過消化，直接可以被小腸內(nèi)壁所吸收．

（3）蛋白質(zhì)是構成人體細胞的基本物質(zhì)．人體的生長發(fā)育；組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)；青少年正處于生長發(fā)育的關鍵時期；對蛋白質(zhì)的需求量較大，要適當多吃奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品．可見選項C符合題意．

（4）A；含有“瘦肉精”的火腿腸；對人體有極大的危害，不能食用，該選項的敘述是錯誤的．

B；全面營養(yǎng)是通過合理膳食來實現(xiàn)的．我國的食品衛(wèi)生總體上是安全的；每天應堅持各類食品的合理搭配．該選項的敘述是正確的．

C；受污染的新鮮蔬菜含有致癌物質(zhì)；腌制中會產(chǎn)生亞硝酸鹽，亞硝酸鹽易誘發(fā)癌癥而嚴重影響人們的健康．該選項的敘述是錯誤的．

D；為了做到合理營養(yǎng)；按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩．該選項的敘述是錯誤的．

故答案為：（1）口腔；小腸；（2）水；無機鹽、維生素；（3）D；（4）B．

【解析】【答案】此題考查的是營養(yǎng)成分的消化；吸收和作用以及食品安全．結合題意；分析解答．

18、略

【分析】

生態(tài)系統(tǒng)的組成如圖所示：植物能夠通過光合作用制造有機物；并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；動物不能自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食，隨著攝食，食物中的物質(zhì)和能量也進入動物體內(nèi)，因此動物是生態(tài)系統(tǒng)的消費者；細菌和直接能夠?qū)又参锏倪z體；糞便以及枯枝落葉等中的有機物分解為簡單的無機物，供植物重新利用，因此細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

故答案為：生物部分；非生物部分；生產(chǎn)者；消費者；細菌；真菌。

【解析】【答案】在一定的空間范圍內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成以及各部分的作用，要從該方面著手解答．

19、略

【分析】【解析】

試題分析：男性的精囊；輸精管、睪丸、陰莖等構成了男性的生殖系統(tǒng)；女性的卵巢、輸卵管、子宮、陰道等構成了女性的生殖系統(tǒng)，其中男性產(chǎn)生生殖細胞--精子的器官是睪丸，同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是男性的主要生殖器官，女性產(chǎn)生生殖細胞--卵細胞的器官是卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是女性的主要生殖器官。

考點：本題考查的是生殖系統(tǒng)。

點評：此題為基礎題，較易，解答此題的關鍵是熟練掌握男女生殖系統(tǒng)的結構及功能，可結合圖形記憶。【解析】【答案】睪丸卵巢20、略

【分析】【解析】考點：科學探究的基本方法．

分析：此題考查觀察法與實驗法的聯(lián)系與區(qū)別．

解答：解：觀察法：是指通過有目的；有選擇地觀察獲取科學事實的自然信息的活動方法．步驟：①要有明確的目的；②要全面、細致和實事求是；及時記錄；③要有計劃、要耐心；④要積極思考；⑤要交流看法、進行討論．

實驗法：是根據(jù)研究目的；利用一定的儀器設備，在人為控制；干預或模擬下，使某一事物或過程重復發(fā)生，從而獲取科學知識或探索自然規(guī)律的活動方法．探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，應用已有的知識和生活經(jīng)驗對問題作出假設，制定并實施探究計劃，根據(jù)實驗現(xiàn)象，分析結果，得出結論，最后對整個探究過程進行反思，討論和完善計劃．

觀察法與實驗法的本質(zhì)區(qū)別是實驗法對研究對象施加有影響的因素；聯(lián)系：實驗法是以觀察法為基礎．用攝影機拍攝獅子的活動；研究獅子追擊獵物的方法屬于觀察法．

故答案：×

點評：實驗法與觀察法的本質(zhì)區(qū)別是實驗法對研究對象施加有影響的因素；聯(lián)系：實驗法是以觀察法為基礎．【解析】【答案】√21、略

【分析】【解析】

試題分析：胸圍差是指人盡力深吸氣時的胸圍長度與盡力深呼氣時的胸圍長度之差；胸圍差的大小能夠反應人體呼吸時進出肺的氣體量，反應人體的呼吸強度。

考點：此題考查的知識點是胸圍差的概念。胸圍差是指盡力深吸氣時與盡力深呼氣時，胸圍長度之差，據(jù)此解答?！窘馕觥俊敬鸢浮勘M力深吸氣盡力深呼氣時22、略

【分析】【解析】

試題分析：血液的主要成分是血漿和血細胞；血漿中有水；無機鹽、蛋白質(zhì)和葡萄糖等，當血液流經(jīng)腎小球時，經(jīng)腎小球的過慮作用形成原尿，原尿的主要成分是水、無機鹽、葡萄糖、尿素等，原尿和血液相比不含有血細胞和大分子蛋白質(zhì)；原尿經(jīng)腎小管的重吸收作用形成尿液，尿液和原尿相比，不含有葡萄糖。

考點：此題考查的知識點是原尿與血液，尿液與原尿的成分。原尿中不含血細胞和大分子蛋白質(zhì)，尿液中不含有葡萄糖，據(jù)此解答?！窘馕觥俊敬鸢浮垦毎蠓肿拥鞍踪|(zhì)葡萄糖23、略

【分析】【解析】

試題分析：生物與生物之間的關系常見有：捕食關系；競爭關系、合作關系、寄生關系等．“螳螂捕蟬；黃雀在后．”體現(xiàn)