2025年浙教版九年級化學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版九年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.10℃時甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等C.30℃時甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為60%D.甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液從30℃降到20℃都會有溶質(zhì)析出2、高中化學把化學反應(yīng)分為兩類；一類是有元素的化合價升降的化學反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)；另一類是反應(yīng)前后元素化合價都沒有改變的是非氧化還原反應(yīng)．下列化學反應(yīng)一定屬于非氧化還原反應(yīng)的是（）

A.化合反應(yīng)。

B.分解反應(yīng)。

C.置換反應(yīng)。

D.復分解反應(yīng)。

3、2015年3月9日，太陽能飛機“陽光動力2號”開始環(huán)球飛行，并在名古屋和夏威夷之間創(chuàng)下了118小時不間斷飛行的記錄，下列有關(guān)能源和環(huán)保的說法錯誤的是（）A.“陽光動力2號”所用太陽能是綠色環(huán)保新能源B.煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生能源C.煤完全燃燒后就不會對環(huán)境造成污染D.可燃冰具有能量高、燃燒值大等優(yōu)點，其主要成分是CH44、下列變化中，屬于化學變化的是（）A.冰雪融化B.糧食釀酒C.橙子榨汁D.品紅擴散5、向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸，直至液體呈無色rm{.}為探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成，所選試劑不正確的是rm{(}rm{)}A.鋅粒B.硝酸銀溶液C.碳酸鈉溶液D.紫色石蕊溶液6、下列關(guān)于稀有氣體的敘述中，錯誤的是（）A.稀有氣體的原子具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不能和其它物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)B.都是無色、無味氣體C.曾經(jīng)被稱為惰性氣體D.稀有氣體在生活生產(chǎn)中有著廣泛的用途評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、與木炭具有相似的化學性質(zhì)的物質(zhì)是____．

A．O2B．H2C．CO2D．____．8、根據(jù)現(xiàn)象填空（A．氧氣B．二氧化碳C．水蒸氣D．氮氣E．稀有氣體）（填序號）．

①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有____；

②空氣是制造氮肥的原料____；

③可燃物能在空氣中燃燒____；

④酥脆的餅干在空氣中放置，過一會變軟____；

⑤石灰水長期露置在空氣中，瓶壁會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中有____．9、（2010秋?隴川縣期末）云南省人均擁有水資源量位居全國第三位；可是在2010年云南省遭受到了百多年以來最為嚴重的一次旱災．小明從電視上看到災區(qū)小朋友碗中那一點渾濁飲用水，想用如右圖所示的簡易凈水器為小朋友們凈化飲用水．請回答下列問題：

（1）凈水器中石子、細沙的作用是：____；起吸附作用的是：____；

（2）經(jīng)過簡易凈水器處理過的水____純凈水（填“是”或“不是”）；

（3）長期飲用硬水對身體有害，建議小朋友們在飲用前通過____方法可以降低水的硬度．10、我們的生活離不開各種金屬材料，請用金屬的名稱填寫下列空格．工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用最多的金屬是____；保溫水瓶瓶膽上的金屬是____；溫度計里封裝的金屬是____．11、用化學方程式表示下列化學變化：

（1）細鐵絲在氧氣中燃燒____

（2）用鹽酸除鐵銹____

（3）氫氣通過灼熱的氧化銅____

（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣____

（5）氫氧化鈉暴露在空氣中變質(zhì)____

上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（填序號）____．12、工業(yè)生產(chǎn)；人類生活與化學有著密切的關(guān)系；請你用C、H、O、Ca、C1五種元素中的一種或幾種（可重復使用）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式：

（1）一種有毒氣體，可用于鐵的冶煉____；

（2）少量存在于人體胃液中，可幫助消化的酸性物質(zhì)____；

（3）林則徐虎門硝煙使用的生石灰____；

（4）既可以用來滅火，又可以用于人工降雨的物質(zhì)____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、飽和溶液不一定是濃溶液，也有可能是稀溶液．____．（判斷對錯）14、xg食鹽水中含有yg氯化鈉，則該食鹽溶液的質(zhì)量百分比濃度為%____．（判斷對錯）15、緩慢氧化也能發(fā)光，并釋放出熱量．____．16、量筒口處有一“缺口”其作用是便于傾倒液體____．17、取用藥品時，為了能看到標簽，傾倒試液過程中，標簽不能向著手心．____．18、判斷正誤（用√或×表示）：把蛋殼搗碎裝在小布袋里，放入熱水中浸泡5分鐘撈出，用泡蛋殼的水洗臟衣服，格外干凈．____．評卷人得分四、推斷題(共1題，共2分)19、某氣體可能含有H2、CO、CH4中的一種或幾種．該氣體在足量的氧氣中充分燃燒后，將全部生成物依次通過足量的無水硫酸銅和澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)無水硫酸銅變藍色，澄清石灰水變渾濁，則該氣體的可能組成是（寫三組）____、____、____．評卷人得分五、科普閱讀題(共2題，共10分)20、（1）下列微粒模型示意圖可能代表水分子的是____（選填字母序號）．

A、B、C、D、

（2）利用（1）的結(jié)論；通過觀察下圖，試回答。

①框內(nèi)代表的物質(zhì)是____；②框內(nèi)NaCl質(zhì)量分數(shù)為____；

③請描述框內(nèi)離子與分子結(jié)合時的特點____．21、（2006?石家莊）2006年3月底；鄰近昆明市郊的安寧突發(fā)森林大火，在滅火中消防官兵們使用了各種滅火措施，其中在山高坡陡的火場使用了滅火彈（如右圖）．滅火彈是一種無雷管；無炸藥的安全消防器材，以超導材料引燃，使用時，揭開上端封皮，使超導熱感應(yīng)材料外露，用力投入火場，遇火瞬間，彈體裂開，釋放出超細干粉高效滅火劑．滅火劑的有效成分是碳酸氫鈉，其受熱即分解產(chǎn)生大量二氧化碳氣體，同時有碳酸鈉和水生成．

（1）滅火彈的滅火原理是____；

（2）滅火彈在脫離人手后能夠飛向火場，是因為其具有____；

（3）在滅火中，消防隊員還使用了手持式風力滅火機，它以汽油為燃料，噴出類似十二級風的高速氣流，將火吹滅．滅火機的滅火原理是____；

（4）消防隊員在滅火中常被烤得難以忍受，需要不斷往身上澆水．“澆水能降溫”的道理是____．評卷人得分六、探究題(共4題，共28分)22、如圖所示為實驗室中常見的氣體制備；干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分目要求；回答下列問題。

rm{(1)}以石灰石和稀鹽酸為原材料；在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳氣體。按照要求設(shè)計實驗裝置；連接儀器，并檢驗裝置的氣密性。

rm{壟脵}所選儀器的連接順序為______rm{(}填寫儀器序號字母rm{)}

rm{壟脷}用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為______

rm{壟脹}若將純凈的二氧化碳氣體通入裝置rm{G}石蕊試液中；試液顯______色。

rm{壟脺}將大量二氧化碳氣體通入盛有大量澄清rm{Ca(OH)_{2}}溶液的大燒杯中，燒杯中溶液的質(zhì)量與之前相比會______rm{(}填“變大”、“變小”或“不變”之一rm{)}

rm{(3)}若以過氧化氫溶液為原料rm{(}以二氧化錳為催化劑rm{)}在實驗室中制備干燥的氧氣，用來測定rm{CuO}和rm{Cu}的混合物樣品中銅的質(zhì)量，儀器的連接順序是rm{A隆煤D隆煤C}

rm{壟脵D}的作用是______；

rm{壟脷}加熱過程中裝置rm{C}中的現(xiàn)象是______；

rm{壟脹}欲通過測量反應(yīng)前后rm{C}處大玻璃管質(zhì)量的增加來計算混合物中rm{Cu}的含量，充分反應(yīng)后rm{C}處大玻璃管質(zhì)量增加rm{0.5}克，則混合物中rm{Cu}的質(zhì)量為______rm{g}23、學?；瘜W興趣小組知道二氧化錳能做過氧化氫分解的催化劑后；在想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可做過氧化氫的催化劑，請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。

rm{(1)}【問題】氧化鋁能不能做過氧化氫分解的催化劑？

rm{(2)}【猜想】氧化鋁能做過氧化氫分解的催化劑。

rm{(3)}【實驗驗證】

。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗一

______木條不復燃常溫下過氧化氫溶液不分解實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化鋁，然后將帶火星的木條伸入試管中木條復燃

______rm{(4)}【結(jié)論】氧化鋁能加快過氧化氫的分解速率；故氧化鋁能做過氧化氫分解的催化劑，請寫出該反應(yīng)的文字表達式：______。

rm{(5)}【討論與反思】經(jīng)過討論；有點同學認為只有上述兩個證據(jù)，不能證明氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗：______

實驗三：【實驗目的】探究。

【實驗步驟】rm{壟脵}準確稱量氧化鋁rm{(}少量rm{)}的質(zhì)量；rm{壟脷}完成實驗二rm{壟脹}待反應(yīng)結(jié)束；將實驗而試管里的物質(zhì)進行過濾，洗滌，______，稱量；對比反應(yīng)前后氧化鋁的質(zhì)量______。

【討論】如果氧化鋁在反應(yīng)前后質(zhì)量不變；則說明氧化鋁可以做過氧化氫分解的催化劑。

rm{(6)}但小華認為；要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：

探究______。24、根據(jù)下列裝置圖；回答有關(guān)問題：

rm{(1)}組裝rm{A}裝置時，酒精燈應(yīng)在固定試管之______rm{(}填“前”或“后”rm{)}放置，rm{B}裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是______．

rm{(2)}從節(jié)能環(huán)保方面考慮，實驗室制取并收集較純凈的rm{O_{2}}應(yīng)從圖中選擇______rm{(}填裝置序號rm{)}進行組合；發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______．

rm{(3)}實驗室制取rm{CO_{2}}反應(yīng)的化學方程式為______rm{.}實驗結(jié)束后，從反應(yīng)殘留物中提取固體溶質(zhì)時，按如下流程操作：過濾所用的玻璃儀器出燒杯外，還有______rm{(}填儀器名稱rm{)}在蒸發(fā)過程中，當______時，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干．

rm{(4)}若用rm{F}裝置進行排空氣法收集rm{H_{2}}rm{H_{2}}從rm{F}裝置的______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}口通入．25、化學小組探究鎂；鐵、銅三種金屬的活動性順序；設(shè)計了如圖所示的實驗方案。

（1）試管乙中觀察到的現(xiàn)象是______；反應(yīng)的化學方程式為______。

（2）同學們經(jīng)討論后認為該方案可以優(yōu)化；試管______的實驗是多余的。去掉多余的實驗，同學們將另兩支試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時間后過濾，向濾渣中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣的成分可能是______。

（3）還有同學通過實驗證明，只用三種藥品就可以探究出鎂、鐵、銅的活動性順序，他們選擇的藥品可能是______。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進行分析解答，交點表示在該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等．【解析】【解答】解：A；比較溶解度大小需要在一定溫度下；錯誤；

B；10℃時；甲乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，錯誤；

C、30℃時甲的溶解度是60g，甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為；不是60%，錯誤；

D；甲和乙的溶解度隨溫度的降低而減??；甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液從30℃降到20℃都會有溶質(zhì)析出，正確；

故選D．2、D【分析】

化合反應(yīng)中可能發(fā)生化合價的改變；如果有單質(zhì)參加反應(yīng)，就一定由化合價的變化；分解反應(yīng)中可能發(fā)生化合價的改變，如果有單質(zhì)的生成，就一定有化合價的變化；在置換反應(yīng)中因為有單質(zhì)參加和單質(zhì)生成，一定有化合價的變化；在復分解反應(yīng)中，因為是化合物相互交換成分生成了新的化合物，一定沒有化合價的變化．

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)化合反應(yīng)；置換反應(yīng)、分解反應(yīng)、復分解反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物種類、組成特點；分析元素的化合價的變化．

3、C【分析】【分析】A；根據(jù)太陽能的特點進行分析．

B；根據(jù)化石燃料的特點進行分析．

C；根據(jù)煤燃燒的生成物進行分析．

D、根據(jù)可燃冰的特點進行分析．【解析】【解答】解：A；太陽能可以直接從自然界中獲取；不污染環(huán)境，屬于綠色新能源；故A正確．

B；煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生能源；故B正確．

C；煤中不僅含有碳元素；還含有硫元素，燃燒時會產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫等氣體，即使完全燃燒也會對環(huán)造成污染，故C錯誤．

D、“可燃冰”是一種清潔能源，具有能量高、燃燒值大等優(yōu)點，其主要成分是CH4；故D正確．

故選：C．4、B【分析】【解答】解：A；冰雪融化過程中；只是水由固體變成液體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；

B；糧食釀酒過程中生成酒精等物質(zhì)；屬于化學變化；

C；橙子榨汁過程中；只是把汁液榨取出來，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；

D；品紅擴散過程；沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．

故選：B．

【分析】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學變化的唯一標準是有新物質(zhì)生成．5、B【分析】解：無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色；遇堿性溶液變紅，向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸，直至液體呈無色，說明溶液顯酸性或中性．

A；鋅粒能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣；可用于探究反應(yīng)后是否有稀鹽酸，故選項錯誤．

B；氯化鈉與稀鹽酸均能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀；不能用于探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成，故選項正確．

C；碳酸鈉溶液能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體；可用于探究反應(yīng)后是否有稀鹽酸，故選項錯誤．

D；稀鹽酸能使紫色石蕊溶液變紅色；可用于探究反應(yīng)后是否有稀鹽酸，故選項錯誤．

故選：rm{B}．

無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色；遇堿性溶液變紅，向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸，直至液體呈無色，說明溶液顯酸性或中性，結(jié)合酸的化學性質(zhì)，進行分析判斷．

本題難度不大，明確反應(yīng)后溶液顯酸性或中性，熟練掌握酸的化學性質(zhì)并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}6、A【分析】【分析】根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)和用途來回答本題，性質(zhì)決定用途，用途反映其性質(zhì)．【解析】【解答】解：A．稀有氣體化學性質(zhì)不活潑；不易與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，并不是不能，在一定條件下可以與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，故錯誤；

B．稀有氣體都沒有顏色；沒有氣味；是氦氖氬氪氙氡等氣體的總稱，故正確；

C．稀有氣體是一種無色無味的氣體；原來被稱為惰性氣體，因為化學性質(zhì)不活潑，在常溫下不易與其它物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)，故正確；

D．稀有氣體可以用作光源；做制冷劑，作保護氣等用途非常廣泛，故正確．

故選A．二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】【分析】木炭的化學性質(zhì)是：可燃性和還原性；依次分析選項中各氣體的性質(zhì)，根據(jù)性質(zhì)作出正確選擇．【解析】【解答】解：A；氧氣不具有可燃性和還原性；故此項錯誤；

B；氫氣具有可燃性和還原性；此項正確；

C；二氧化碳沒有可燃性和還原性；此項錯誤；

故選B；空白處填CO8、略

【分析】【分析】根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)分析回答，氧氣能夠支持燃燒、供給呼吸；氮氣是制造氮肥的原料；二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水．【解析】【解答】解：①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間；說明空氣中含有氧氣；故填：A．

②空氣是制造氮肥的原料；說明空氣中含有氮氣．故填：D．

③可燃物能在空氣中燃燒；說明空氣中含有氧氣；故填：A．

④酥脆的餅干在空氣中放置；過一會變軟，說明空氣中含有水．故填：C．

⑤石灰水長期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部均會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中有二氧化碳．故填：B．9、略

【分析】【分析】根據(jù)凈水的知識進行分析，石子、細沙能阻止不溶性固體顆粒通過，起到了過濾的作用，活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味；純凈水是指不含有其他物質(zhì)的水，硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物具有受熱易生成不溶性鈣鎂化合物的性質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）石子；細沙能阻止不溶性固體顆粒通過；起到了過濾的作用，活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，故填：過濾，活性炭；

（2）通過簡易凈水器除去的是不溶性固體顆粒和色素以及異味；沒有除去可溶性物質(zhì)，得到的水不是純凈水，故填：不是；

（3）硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物具有受熱易生成不溶性鈣鎂化合物的性質(zhì)，故可以采用加熱煮沸的方法降低水的硬度，故填：煮沸．10、略

【分析】

工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用最多的金屬是鐵；保溫水瓶瓶膽上的金屬是銀；溫度計里封裝的金屬是汞．

故填：鐵；銀；汞．

【解析】【答案】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)；物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．

11、略

【分析】

（1）鐵絲在點燃的條件下生成四氧化三鐵，故答案為：3Fe+2O2Fe3O4；

（2）氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，可利用最小公倍數(shù)法配平，方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；

（3）氫氣通過灼熱的氧化銅生成銅和水，反應(yīng)的化學方程式為：CuO+H2Cu+H2O．

（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物可生成氯化鉀和氣體氧氣，反應(yīng)條件有催化劑和加熱，故方程式為：2KClO32KCl+3O2↑

（5）暴露在空氣中的氫氧化鈉極易吸收水分而潮解并和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水而變質(zhì)；最終生成碳酸鈉．

反應(yīng)的化學方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；生成物只有一種，故屬于化合反應(yīng)只有（1）

故答案為：（1）3Fe+2O2Fe3O4；（2）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；（3）H2+CuOCu+H2O；（4）2KClO32KCl+3O2↑；（5）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

屬于化合反應(yīng)的是（1）

【解析】【答案】書寫化學方程式首先要根據(jù)反應(yīng)原理確定反應(yīng)物和生成物；及反應(yīng)條件，然后根據(jù)化學方程式的書寫要求逐一進行作答．

12、略

【分析】

（1）一氧化碳是一種有毒氣體；具有還原性，可用于鐵的冶煉，其化學式為：CO．

（2）鹽酸少量存在于人體胃液中；可幫助消化的酸性物質(zhì)，其化學式為：HCl．

（3）生石灰是氧化鈣的俗稱；其化學式為：．

（4）二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大，可以用來滅火；干冰（固體的二氧化碳）升華時吸收大量的熱，可用于人工降雨，其化學式為：CO2．

故答案為：（1）CO；（2）HCl；（3）CaO；（4）CO2．

【解析】【答案】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱；然后根據(jù)題目所提供的元素；書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可．

三、判斷題(共6題，共12分)13、√【分析】【分析】飽和溶液是在一定溫度下不能再溶解該種溶質(zhì)的溶液．【解析】【解答】解：有的飽和溶液中含有的溶質(zhì)多；是濃溶液；有的飽和溶液中含有的溶質(zhì)少，是稀溶液．說法正確．

故答案是：√．14、×【分析】【分析】溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%．【解析】【解答】解：xg食鹽水中含有yg氯化鈉，則該食鹽溶液的質(zhì)量百分比濃度為：×100%=%；該題計算不正確．

故填：×．15、×【分析】【分析】緩慢氧化是指氧化反應(yīng)進行得很慢，甚至不易被察覺，其特點為放出熱量但不發(fā)光來分析解答．【解析】【解答】解：燃燒是物質(zhì)劇烈氧化的過程；而緩慢氧化發(fā)的光，波長不在肉眼所見范圍．緩慢氧化雖然不劇烈，不發(fā)光，但要放熱，如果熱量不及時散失，導致可燃物溫度升高引起自燃，故認為不發(fā)光的．

故答案為：×．16、√【分析】【分析】根據(jù)量筒的構(gòu)造進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：量筒是用來量取液體的一種玻璃儀器；量筒口處有一缺口，當溶液需要移到其他容器內(nèi)時，可以將量筒口朝向有突出缺口的一側(cè)傾斜，即可順利的將溶液倒出．故說法正確；

故答案為：√17、×【分析】【分析】傾倒細口瓶里的藥液時，標簽沒向著手心，液體流出腐蝕標簽．【解析】【解答】解：標簽向著手心；防止液體流出腐蝕標簽，為防止腐蝕標簽，所以，倒取液體藥品時，一定要將標簽須向著手心．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，蛋殼的主要成分是碳酸鈣，在熱水中，碳酸鈣水解，pH大約為9左右，使溶液呈堿性，堿性溶液具有較強的去污能力，所以能將衣物洗干凈．【解析】【解答】解：蛋殼的主要成分是碳酸鈣，在熱水中，碳酸鈣水解，pH大約為9左右，使溶液呈堿性，堿性溶液具有較強的去污能力，所以能將衣物洗干凈，所以本題答案為：√．四、推斷題(共1題，共2分)19、略

【分析】【分析】H2、CO、CH4都具有可燃性，氫氣燃燒生成水；一氧化碳燃燒生成二氧化碳；甲烷燃燒生成水和二氧化碳．全部生成物依次通過足量的無水硫酸銅和澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)無水硫酸銅變藍色，說明一定有水生成；澄清石灰水變渾濁，說明一定有二氧化碳生成．如果是一種物質(zhì)，那么一定是甲烷；如果是兩種物質(zhì)，有三種情況：H2、CO；CH4、H2；CH4、CO；還有一種情況是三種氣體都有．【解析】【解答】解：通過實驗現(xiàn)象：無水硫酸銅變藍色，說明一定有水生成；澄清石灰水變渾濁，說明一定有二氧化碳生成．如果是一種物質(zhì)，那么一定是甲烷；如果是兩種物質(zhì)，有三種情況：H2、CO；CH4、H2；CH4、CO；還有一種情況是CH4、H2；CO三種氣體都有．

故答案為：CH4；H2、CO；CH4、H2；CH4、CO；CH4、H2、CO（以上五組中，任寫三組均可）．五、科普閱讀題(共2題，共10分)20、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)水分子的構(gòu)成特點：由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成且兩個氫原子并非左右對稱地結(jié)合在氧原子兩側(cè)；判斷水分子的結(jié)構(gòu)示意圖；

（2）圖中有水分子、鈉離子和氯離子，且每個鈉離子周圍有4個水分子、每個氯離子周圍有4個水分子，還余出10個水分子，即18個水分子溶解1個氯化鈉分子；鈉離子與水分子的氧原子相吸引，氯離子與水分子的氫原子相吸引．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)水的化學式H2O；水分子由2個H原子和1個O原子構(gòu)成，并且兩個H原子與氧原子形成約105°的夾角；

故答案為：B；

（2）框圖中鈉離子；氯離子擴散至水分子中；說明此圖為氯化鈉溶液；

溶液中1個鈉離子周圍有4個水分子、1個氯離子周圍有4個水分子，另有10個水分子，即氯化鈉與水的微粒個數(shù)比為1：18，則兩物質(zhì)的質(zhì)量比為：58.5：（18×18）=58.5：324，此時溶液的質(zhì)量分數(shù)=×100%≈15.3%；

觀察框圖內(nèi)鈉離子；氯離子與水分子的吸引方式；可發(fā)現(xiàn)鈉離子與水分子中的氧原子相吸引，氯離子與水分子中的氫原子相吸引；

故答案為：①氯化鈉溶液；②15.3%；③鈉離子與水分子中氧原子相互吸引，氯離子與水分子中氫原子相互吸引．21、略

【分析】【分析】此題是一道應(yīng)用滅火的原理，進行情景分析的一種題型．進行解題時，應(yīng)針對不同的情景條件，選用合理的滅火方法．【解析】【解答】解：（1）因為滅火彈生成了二氧化碳滅火原理是滅火彈產(chǎn)生的二氧化碳不可燃；不支持燃燒，覆蓋在燃燒物上，隔絕了空氣．

（2）滅火彈是投上火場離手后因為慣性飛上火場

（3）因為風力滅火機；它可以噴出類似十二級風的高速氣流，大量冷風帶走熱量，使燃燒物溫度降到著火點以下

（4）“澆水能降溫”是因為水蒸發(fā)吸熱．

故答案為：

（1）滅火彈產(chǎn)生的二氧化碳不可燃；不支持燃燒，覆蓋在燃燒物上，隔絕了空氣．

（2）慣性

（3）大量冷風帶走熱量；使燃燒物溫度降到著火點以下

（4）水蒸發(fā)吸熱．六、探究題(共4題，共28分)22、略

【分析】解：rm{(1)壟脵}可以用rm{A}裝置制取二氧化碳，用rm{D}裝置干燥二氧化碳，用rm{F}裝置收集二氧化碳，因此所選儀器的連接順序為rm{A隆煤D隆煤F}

故填：rm{A隆煤D隆煤F}

rm{壟脷}用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為：rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

故填：rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{壟脹}若將純凈的二氧化碳氣體通入裝置rm{G}石蕊試液中時；二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使試液顯紅色。

故填：紅。

rm{壟脺}二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)的化學方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：

rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

rm{44}rm{100}

由以上質(zhì)量關(guān)系可知，當有rm{44}份質(zhì)量的二氧化碳反應(yīng)時生成rm{100}份質(zhì)量的碳酸鈣沉淀；因此燒杯中溶液的質(zhì)量與之前相比會變小。

故填：變小。

rm{(3)壟脵D}的作用是吸收水蒸氣；干燥氧氣。

故填：干燥氧氣。

rm{壟脷}加熱過程中銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，裝置rm{C}中的現(xiàn)象是紅色固體變成黑色固體。

故填：紅色固體變成黑色固體。

rm{壟脹}設(shè)銅的質(zhì)量為rm{x}

充分反應(yīng)后rm{C}處大玻璃管質(zhì)量增加rm{0.5g}說明和銅反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是rm{0.5g}

rm{2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}2CuO}

rm{2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{-}}{;}2CuO}rm{128}

rm{32}rm{x}

rm{dfrac{128}{x}=dfrac{32}{0.5g}}

rm{0.5g}

故填：rm{dfrac{128}{x}=dfrac

{32}{0.5g}}

碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；

濃硫酸具有吸水性；可以用作某些氣體的干燥劑；

二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸；碳酸能使石蕊試液變紅色；

氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；

加熱條件下；銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。rm{x=2g}【解析】rm{A隆煤D隆煤F}rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}紅；變?。桓稍镅鯕?；紅色固體變成黑色固體；rm{2}23、略

【分析】解：rm{(3)}通過實驗一探究rm{Al_{2}O_{3}}對過氧化氫分解速率的影響。實驗rm{1}的步驟是：將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中，帶火星的木條不復燃，可見常溫下過氧化氫分解速率很慢。然后在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量rm{Al_{2}O_{3}}帶火星的木條復燃，可見，rm{Al_{2}O_{3}}能加快過氧化氫的分解速率。但不能說rm{Al_{2}O_{3}}就是過氧化氫的催化劑。故填：將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中；加入rm{Al_{2}O_{3}}能加快過氧化氫溶液的分解速率；

rm{(4)}過氧化氫在氧化鋁的催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣，故填：過氧化氫rm{overset{{脩玫祿爐脗脕}}{rightarrow}}水rm{overset{{脩玫祿爐脗脕}}{

rightarrow}}氧氣；

rm{+}催化劑在化學反應(yīng)前后的質(zhì)量不變，故需要設(shè)計實驗證明反應(yīng)前后氧化鋁的質(zhì)量不變，故填：rm{(5)}在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變；

實驗三：通過實驗前后兩次稱量，可知實驗三是探究rm{Al_{2}O_{3}}在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變。將實驗二反應(yīng)后的物質(zhì)進行過濾可得到rm{Al_{2}O_{3}}必須經(jīng)過洗滌；烘干后才稱量，減少實驗數(shù)據(jù)的誤差。故填：干燥；不變；

rm{Al_{2}O_{3}}還必須在增加一個實驗：探究rm{(6)}的化學性質(zhì)在反應(yīng)后是否改變。只有rm{Al_{2}O_{3}}具備既能改變化學反應(yīng)速率，其質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后又保持不變，才能作為過氧化氫分解的催化劑。故填：rm{Al_{2}O_{3}}的化學性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變。

在化學反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑rm{Al_{2}O_{3}}又叫觸媒rm{(}要探究一種物質(zhì)能否作為化學反應(yīng)的催化劑；一般要注意從三個方面入手進行：一是探究加入該物質(zhì)能否改變化學反應(yīng)速率；二是探究反應(yīng)前后該物質(zhì)的質(zhì)量是否改變；三是探究化學反應(yīng)前后該物質(zhì)的化學性質(zhì)是否改變。

此題探究rm{)}是不是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑。中考有關(guān)催化劑的考查主要集中在催化劑的作用和探究某物質(zhì)是不是過氧化氫或氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑。催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應(yīng)前后保持不變。要探究一種物質(zhì)能否作為化學反應(yīng)的催化劑，必須同時具備上述特點。rm{Al_{2}O_{3}}【解析】將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中；加入rm{Al_{2}O_{3}}能加快過氧化氫溶液的分解速率；過氧化氫rm{overset{{脩玫祿爐脗脕}}{rightarrow}}水rm{overset{{脩玫祿爐脗脕}}{

rightarrow}}氧氣；rm{+}在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變；干燥；不變；rm{Al_{2}O_{3}}的化學性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變rm{Al_{2}O_{3}}24、略

【分析】解：rm{(1)}組裝rm{A}裝置時，應(yīng)先放好酒精燈，再固定試管，rm{B}裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下；以防生成的二氧化碳從長頸漏斗逸出；故填：前；以防生成的二氧化碳從長頸漏斗逸出；

rm{(2)}用二氧化錳作催化劑，分解過氧化氫溶液制取氧氣在常溫下進行，節(jié)約了能源；排水法收集的氧氣比較純凈；故填：rm{BE}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}在實驗室中，通常用