2025年新科版三年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版三年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列加點(diǎn)詞語古今意義相同的一項(xiàng)是_____A.共____之，如嫁女床席。B.得更求好女，____送之C.從是____，不敢復(fù)言為河伯娶婦。D.至今皆得____2、下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）。A.我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠實(shí)守信的美德。B.經(jīng)過努力，使我校評(píng)為“十大文明學(xué)校之一”。C.聽了英雄事跡報(bào)告后，我的心長時(shí)間久久不能平靜。D.在元旦晚會(huì)上，張張笑臉沉浸在興奮之中。3、下列各句的說法是正確的是（）。A.“邏、獵、燦、料”的聲母都是“l(fā)”。B.“他長得像他的媽媽一樣”是比喻句。C.宋代詩人盧綸寫過一組以《塞下曲》為題的詩。D.蕭伯納是英國著名作家。4、與例句使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）。

例句：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了。A.這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。B.在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好時(shí)候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。D.土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！5、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”這首詩，反映了大自然的：_____

①色彩美②動(dòng)態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、我會(huì)把下面的畫線詞語換一個(gè)意思相近的詞。

①這個(gè)繡著紅五星的針線包____引人注目____

②港灣里____的燈光，像五顏六色的焰火。____

③香港是一個(gè)____的港口。____7、加偏旁；變新字。

斤________炎________8、拼一拼，寫一寫。wǎngluópóbùjídàichǎngkāipíngmù________________jiātíngxiàomīmīyóujiànyuèlǎn________________9、填上合適的詞語。

應(yīng)____盡____________口福旅游________舉世________

夜幕________五____六____奔流____________洲____海10、排隊(duì)。

____??；我們又可以堆雪人；打雪仗了。

____爸爸正站在我旁邊；用手敲了敲我寫的字。

____寒假里的一天；我正在寫大字，外邊下起了大雪。

____我知道自己錯(cuò)了；臉上火辣辣的，就認(rèn)真地往下寫。

____我仔細(xì)一看；有幾個(gè)字寫得東倒西歪的。

____我想著想著，手里的筆就不聽使喚了。11、讀課文《絕招》在橫線上填上合適的表示動(dòng)作的詞語。

____著腮幫子____著胸脯____著眼珠子。

____起身子____武術(shù)____餃子12、寫出下列詞語的近義詞。

戰(zhàn)栗——____隆重——____13、選詞填空。

美麗漂亮美觀。

①媽媽給我買了一件____的衣服。

②公園里的景色多么____啊！

③這間房子的擺設(shè)十分____。14、我會(huì)選擇正確的答案。

①這條鯽____(jíjì)魚被悶____(mēnmèn)在紙____(帶袋)里很久了。

②身段勻稱____(chēngchèn)的鹿撒____(sāsǎ)開長____(腿退)拼命向前奔去。

③剛調(diào)____(diàotiáo)來的劉老師，看東西總是瞇著眼睛，似____(shìsì)乎。

近視了。

④早上，同學(xué)們____(陸續(xù)繼續(xù))走進(jìn)校園，看見東邊的文化墻上雕刻著許多____(精美精細(xì))的圖案。評(píng)卷人得分三、問答題(共6題，共12分)15、“而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地墮下去了?！边@句運(yùn)用了什么修辭？寫出了“我”怎樣的心情？16、查字典解釋詞語。

①舉世聞名。

②佳肴。

③大飽口福。

④璀璨17、解釋詩句意思。

姑蘇城外寒山寺；夜半鐘聲到客船。

18、句子理解。

“誰善于把別人的長處集于一身，誰就會(huì)是勝利者?！闭?wù)勀銓?duì)這句話的理解。19、《鷸蚌相爭(zhēng)》是個(gè)成語故事，你知道的成語故事還有什么20、根據(jù)課文《檢閱》內(nèi)容回答，“這些小伙子真棒”另一名觀眾糾正說。這句話在文中是什么意思？評(píng)卷人得分四、書寫(共1題，共2分)21、我給生字穿新衣。

池惜陰晴柔露。評(píng)卷人得分五、寫作題(共1題，共3分)22、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】A.打扮，掩蓋污點(diǎn)或缺點(diǎn)；B.以后，后天；D.水的便利，水利工程的簡(jiǎn)稱2、A【分析】【分析】B句缺少主語。應(yīng)該改為“經(jīng)過努力，我校被評(píng)為“十大文明學(xué)校之一”。C句中“長時(shí)間”與“久久”詞義重復(fù)，應(yīng)該改為“聽了英雄事跡報(bào)告后，我的心久久不能平靜”或“聽了英雄事跡報(bào)告后，我的心長時(shí)間不能平靜”。D句的錯(cuò)誤是搭配不當(dāng)。笑臉不能沉浸、所以刪掉笑臉。

【點(diǎn)評(píng)】判斷病句最好的辦法就是分析句子主干，把所有的修飾詞都刪去，看句子會(huì)不會(huì)通順，如果通順就是正確的，不通順就是不正確的。3、D【分析】【分析】A“邏；獵、料”的聲母都是“l(fā)”?！盃N”的聲母都是“ｃ”；所以A錯(cuò)。B不是比喻句。因?yàn)楸倔w和喻體不能是同一事物。C是唐代詩人盧綸寫過一組以塞下曲為題的詩。題中是宋代，所以C錯(cuò)。D蕭伯納是英國著名作家。對(duì)。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)文化常識(shí)類題，應(yīng)認(rèn)真分析每一個(gè)小題要求，從中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。4、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪兒也找不到水；累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A；這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時(shí)候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。修辭是排比。D、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！修辭是擬人。所以，根據(jù)題意，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)修辭手法的理解運(yùn)用能力。5、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價(jià)值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動(dòng)態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美；故選D。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)古詩的理解，仔細(xì)體會(huì)整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美。二、填空題(共9題，共18分)6、格外閃爍有名【分析】【分析】特別的近義詞是格外；閃耀的近義詞是閃爍，著名的近義詞是有名，本題的考查點(diǎn)其實(shí)就是近義詞組的替換。

【點(diǎn)評(píng)】其目的是考查同學(xué)們的推斷能力以及對(duì)詞義的理解。好多情況不同的幾個(gè)詞語都可以表達(dá)出我們想要表達(dá)的想法，這類詞語意思相近，可以稱之為近義詞。7、欣斬淡談【分析】【分析】主要考查學(xué)生識(shí)記字形的情況。斤可以變成欣和斬；欣慰；內(nèi)心感到安慰。斬，砍。炎可以變成淡和談。淡水即含鹽量小于0.5g/L的水。談話，對(duì)話。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)辨析形近字，也應(yīng)學(xué)會(huì)加偏旁。學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意辨析并加強(qiáng)反復(fù)識(shí)記這類詞語。8、網(wǎng)絡(luò)迫不及待敞開屏幕家庭笑瞇瞇郵件閱覽【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生字詞的掌握情況；要熟悉生字詞，并正確寫出來，還要理解重要詞語的意思。迫不及待：急迫得不能等待。②忍耐不住地渴望的。③未經(jīng)慎重考慮急忙而猛烈的一時(shí)沖動(dòng)或急躁情緒。閱覽：觀看;觀賞。注意“家庭”的“庭”筆順：點(diǎn)；橫、撇、撇、橫、豎、橫、橫折折撇、捺。

【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。9、有有大飽勝地聞名降臨顏色不息五四【分析】【分析】應(yīng)為“應(yīng)有盡有；大飽口福；旅游勝地；舉世聞名；夜幕降臨；五顏六色；奔流不息；五洲四?！?；故答案為“有；有；大；飽；勝；地；聞；名；降；臨；顏；色；不；息；五；四”。

【點(diǎn)評(píng)】考查成語掌握。10、241653【分析】【分析】本題是按照事情發(fā)展的先后的順序?qū)懙?；考察的是學(xué)生的分析理解能力。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)一組相互關(guān)聯(lián)的句子的排序。解答這類題目的關(guān)鍵是要找到這幾句話所敘述（說明或闡述）的話題，然后找到句與句之間的聯(lián)系。通過閱讀，我們很快就能確定其中心話題，就很容易排列出其正確語序。11、鼓挺瞪豎練攥【分析】【分析】鼓著腮幫子；挺著胸脯，瞪著眼珠子，豎起身子，練武術(shù)，攥餃子。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文字詞的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。12、顫抖盛大【分析】【分析】顫栗；形容竭力克制因過分激動(dòng)而引起的顫抖或因恐懼；寒冷而顫抖，發(fā)抖、哆嗦。隆重，指盛大莊重，以盛大、莊嚴(yán)和特別注意形式為特征的，近義詞是盛大。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的熟練掌握程度，從而找出近義詞，學(xué)生應(yīng)該掌握。13、漂亮美麗美觀【分析】【分析】美麗：美好艷麗;好看；漂亮：(1)(形)好看;美觀。這孩子長得很漂亮。(作補(bǔ)語)(2)(形)出色。美觀：看上去舒服：裝飾美觀|美觀大方。美好的外觀：器不飾則無以為美觀。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生詞義的理解。14、jìmēn袋c(diǎn)hènsā腿diàosì陸續(xù)精美【分析】【分析】①這條鯽(jì)魚被悶(mēn)在紙(袋)里很久了。②身段勻稱(chèn)的鹿撒(sā)開長(腿)拼命向前奔去。③剛調(diào)(diào)來的劉老師；看東西總是瞇著眼睛，似(sì)乎近視了。④早上，同學(xué)們(陸續(xù))走進(jìn)校園，看見東邊的文化墻上雕刻著許多(精美)的圖案。

【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。三、問答題(共6題，共12分)15、運(yùn)用比喻的修辭，生動(dòng)寫出了中年后的“我”，反思了當(dāng)年的粗暴行為以后，極度懊悔、內(nèi)疚、沉重心情?！痉治觥俊痉治觥看司湓掃\(yùn)用了比喻的修辭手法；將“我的心”比作鉛塊，生動(dòng)寫出了中年后的“我”，反思了當(dāng)年的粗暴行為以后，極度懊悔；內(nèi)疚、沉重心情。故答案為“運(yùn)用比喻的修辭，生動(dòng)寫出了中年后的“我”，反思了當(dāng)年的粗暴行為以后，極度懊悔、內(nèi)疚、沉重心情?！薄?/p>

【點(diǎn)評(píng)】考查修辭手法及其作用。16、①舉世聞名：全世界都知道的事情；形容非常著名。

②佳肴：就是好吃的食物,就是味道很好的食物。

③大飽口福：吃夠了很好的東西或指在物質(zhì)或精神上受到了充分的滿足感。

④璀璨：形容光彩奪目,非常絢麗。【分析】【分析】舉世聞名：全世界都知道的事情；形容非常著名。佳肴：就是好吃的食物,就是味道很好的食物。大飽口福:吃夠了很好的東西或指在物質(zhì)或精神上受到了充分的滿足感。璀璨：形容光彩奪目,非常絢麗。

【點(diǎn)評(píng)】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。17、姑蘇城外那寂寞清靜的寒山古寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船。【分析】【分析】詩人聽到的，在靜夜中忽然聽到遠(yuǎn)處傳來悠遠(yuǎn)的鐘聲，一夜未眠的詩人有何感受呢？游子面對(duì)霜夜江楓漁火，縈繞起縷縷輕愁。【點(diǎn)評(píng)】“夜半鐘聲”不但襯托出了夜的靜謐，而且揭示了夜的深沉，而詩人臥聽鐘聲時(shí)的種種難以言傳的感受，也就盡在不言中了。18、這里的“勝利者”的含義非常廣，既可以指打仗中勝利的一方，也可以指取得成功的一方；既可以指創(chuàng)造出偉業(yè)的人，也可以指生活中有創(chuàng)新的人；既可以指對(duì)社會(huì)有很大貢獻(xiàn)的人，也可以指有小小發(fā)明的人。一個(gè)人，哪怕只發(fā)明了帶橡皮的鉛筆，但為人們帶來了方便，那他也是個(gè)“勝利者”?！痉治觥俊痉治觥窟@里的“勝利者”的含義非常廣；既可以指打仗中勝利的一方，也可以指取得成功的一方；既可以指創(chuàng)造出偉業(yè)的人，也可以指生活中有創(chuàng)新的人；既可以指對(duì)社會(huì)有很大貢獻(xiàn)的人，也可以指有小小發(fā)明的人。一個(gè)人，哪怕只發(fā)明了帶橡皮的鉛筆，但為人們帶來了方便，那他也是個(gè)“勝利者”。

【點(diǎn)評(píng)】考查句意理解。19、掩耳盜鈴，自相矛盾?！痉治觥俊痉治觥垦诙I鈴：掩：遮蔽；遮蓋；盜：偷。偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。自相矛盾：矛：進(jìn)攻敵人的刺擊武器；盾：保護(hù)自己的盾牌。比喻自己說話做事前后抵觸。

【點(diǎn)評(píng)】首先要求學(xué)生在理解本課成語故事的基礎(chǔ)上歸納積累學(xué)過的成語典故。20、“這些小伙子”是指兒童團(tuán)員們，觀眾夸獎(jiǎng)他們棒是因?yàn)樗麄冇猩屏紙F(tuán)結(jié)、尊重他人、關(guān)愛殘疾兒童的美好心靈。【分析】【分析】“這些小伙子”是指兒童團(tuán)員們；觀眾夸獎(jiǎng)他們棒是因?yàn)樗麄冇猩屏紙F(tuán)結(jié)；尊重他人、關(guān)愛殘疾兒童的美好心靈。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。四、書寫(共1題，共2分)21、池惜陰晴柔露【分析】【分析】按結(jié)構(gòu)分類。左右結(jié)構(gòu)的字有：池；惜、陰、晴；上下結(jié)構(gòu)的字有：柔、露；“池”；共16畫。讀chí，它是翹舌音，“他”字，去掉“亻”字，加上“氵”，就是“池”字。“明”字，去掉“日”字，加上“阝”，就是“陰”字。用換偏旁的方法記住了這兩個(gè)字。“昔”字，加上“忄”，就是“惜”字?！扒唷弊?，加上“日”，就是“晴”字。“路”字，加上“雨”，就是“露”字。“矛”字，加上“木”，就是“柔”字。用加偏旁的方法記住了這四個(gè)字。

【點(diǎn)評(píng)】要讀準(zhǔn)字音；接下來分析生字的偏旁、結(jié)構(gòu)、筆畫、記憶方法，之后，到語言環(huán)境中進(jìn)一步理解了字義，最后我們動(dòng)筆寫生字。五、寫作題(共1題，共3分)22、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請(qǐng)客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想：“我不想獻(xiàn)血，想發(fā)財(cái)。”于是它也進(jìn)了發(fā)財(cái)屋，它剛進(jìn)去就變成了罐子。

小貓；小馬、小