2025年人教版PEP七年級化學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版PEP七年級化學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列整理的與化學(xué)有關(guān)的知識內(nèi)容完全正確的一組是rm{(}rm{)}

。rm{A}化學(xué)之最rm{B}符號中數(shù)字“rm{2}”的意義地殼中含量多的金屬元素：rm{Fe}

人體中含量最多的金屬元素：rm{Ca}

空氣中性質(zhì)最穩(wěn)定的物質(zhì)：rm{N_{2}}rm{2O}兩個氧分子；

：一個氧離子帶兩個單位負(fù)電荷。

rm{O_{2}}兩個氧原子rm{2O}兩個氧分子；

：一個氧離子帶兩個單位負(fù)電荷。

rm{O_{2}}兩個氧原子rm{C}有關(guān)規(guī)律rm{D}物質(zhì)及其應(yīng)用堿與鹽要發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；生成物一定要有沉淀。

蒸發(fā)溶劑一定能使溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大氧氣：煉鋼。

食鹽：保存食品。

碳酸氫鈉：面食發(fā)酵粉氧氣：煉鋼。

食鹽：保存食品。

碳酸氫鈉：面食發(fā)酵粉A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}2、下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是rm{(}rm{)}A.鐵絲在空氣中被點燃，火星四射B.氧化鐵放入氫氧化鈉溶液中，生成紅褐色沉淀C.點燃?xì)錃夂鸵谎趸嫉幕旌蠚怏w，發(fā)生猛烈爆炸D.氯化銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀3、下列說法中不正確的是rm{(}rm{)}A.可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水B.硝酸鉀在農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥料C.常用灼燒法區(qū)別蠶絲和棉紗D.添加大量的亞硝酸鈉來保鮮豆芽4、從分子和原子的角度分析并解釋下列事實，其中不正確的是rm{(}rm{)}A.品紅在水中擴(kuò)散--分子在不斷運動B.氧化汞分解成汞和氧氣--分子可以再分C.物體的熱脹冷縮--分子的大小發(fā)生變化D.一滴水中大約有rm{1.67隆脕10^{21}}個水分子--分子的體積很小5、下列關(guān)于生活中常用材料的認(rèn)識，正確的是rm{(}rm{)}A.聚乙烯、聚氯乙烯塑料都可用于制作食品袋B.區(qū)別毛織品和棉織品的簡易方法是點燃少許樣品并聞氣味C.掩埋、焚燒廢舊塑料袋是減少“白色污染”的簡捷而有效的方法D.合金一般比組成它的純金屬的熔點低、硬度小6、據(jù)2010年11月出版的英國《自然》雜志報道：最近；歐洲核子研究中心的科學(xué)家成功制造出數(shù)十個反氫原子，并利用特制的“磁瓶”（瓶中存在特殊磁場）成功地使這些具有一定磁性的反氫原子保存了較長時間，這是人類首次捕獲到反物質(zhì)．反物質(zhì)是由反粒子構(gòu)成的，反原子中質(zhì)子帶負(fù)電，電子帶正電．科學(xué)家指出反物質(zhì)與自然界的正物質(zhì)一旦接觸，就會相互抵消而湮滅，并發(fā)生爆炸同時放出巨大能量，500g反物質(zhì)的破壞力可能超過目前世界上威力最大的氫彈．下列有關(guān)說法錯誤的是（）

A.反氫原子是由一個帶負(fù)電的質(zhì)子和一個帶正電的電子構(gòu)成的。

B.“磁瓶”中的特殊磁場可防止反氫原子撞上瓶壁而與瓶壁中的正物質(zhì)發(fā)生湮滅現(xiàn)象。

C.物質(zhì)與反物質(zhì)相遇而湮滅所發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化。

D.反物質(zhì)在能源研究領(lǐng)域中前景可觀；可能成為未來世界的新能源。

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、下列各組溶液中；不另加任何試劑就能將它們區(qū)別開來的是（）

A.Na2CO3、Ba（OH）2、Na2SO4、HNO3

B.NaOH、FeCl3、H2SO4；NaCl

C.BaCl2、Na2SO4、CaCl2、Ca（NO3）2

D.BaCl2、KHCO3、NaCl、Na2SO4

8、形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一rm{.}下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.離子之間存在著相互作用，分子間沒有相互作用B.化學(xué)變化的過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程C.原子得失電子變成離子后，元素的種類發(fā)生了變化D.化學(xué)的主要特點是原子、分子水平上認(rèn)識物質(zhì)，化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造成分子9、菠菜中含有一種有機(jī)物rm{-}草酸，將草酸隔絕孔空氣加熱，使其完全分解，生成水和碳的氧化物，為了探究上述反應(yīng)生成的碳的氧化物成分，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗，下列說法不正確的是rm{(}rm{)}

A.乙裝置對實驗結(jié)果不產(chǎn)生影響，因此可以去掉乙裝置以簡化實驗方案B.丙裝置玻璃管中若發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則一定為置換反應(yīng)C.若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，丁試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象，則該碳的氧化物成分為二氧化碳D.若甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁，丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳10、某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，收集到他所需的氧氣后停止加熱，高錳酸鉀未完全分解rm{.}剩余的固體混合物中錳元素與氧元素的質(zhì)量比可能是rm{(}rm{)}A.rm{55}rm{32}B.rm{55}rm{43}C.rm{55}rm{53}D.rm{55}rm{64}11、下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.氯化鈉溶液會加快鋼鐵的銹蝕B.生鐵能完全溶解在足量的稀硫酸中C.高爐煉鐵中所需的高溫和rm{CO}的生成都與焦炭有關(guān)D.多數(shù)合金的硬度低于組成它們的成分金屬的硬度評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)12、A；B、C、D、E五種物質(zhì)為初中化學(xué)中所涉及的常見的物質(zhì)；他們都含有一種共同的元素．他們存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示可以向箭頭方向一步轉(zhuǎn)化，B是天然存在最硬的物質(zhì)，C是常見氣體，D是由非金屬元素組成的化合物，E是不溶于水的白色固體，（反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去）．請回答下列問題：

（1）B的名稱為____，D的化學(xué)式為____．

（2）寫出A→C的化學(xué)方程式____．

（3）寫出E→A且為分解反應(yīng)類型的化學(xué)方程式；____

（4）某種常見金屬F在空氣中燃燒會發(fā)出耀眼的白光，他可以與A發(fā)生反應(yīng)生成B和另外一種物質(zhì)，請猜測他們反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

13、舉出空氣中存在的污染物，至少兩種．用化學(xué)式表示____和____．14、氫氣的密度小可用作____．15、收集氫氣的方法既可以用____________法收集，原因是____________，也可以用____________法收集，原因是____________．16、按要求寫出符合題意的文字或符號表達(dá)式。

rm{(1)}有二氧化碳生成的化合反應(yīng)：______

rm{(2)}實驗室用一種白色粉末和黑色粉末制氧氣的反應(yīng)：______

rm{(3)}現(xiàn)象劇烈燃燒、火星四射、有黑色固體生成的反應(yīng)：______．17、化學(xué)家rm{TimRichard}將分子結(jié)構(gòu)堅實像像狗的某有機(jī)物rm{(}如圖所示rm{)}取名為“小狗烯”rm{(}化學(xué)式為rm{C_{26}H_{26}).}下列說法正確的是rm{(}rm{)}

A.小狗烯由rm{26}個碳原子和rm{26}個氫原子構(gòu)成。

B.小狗烯由碳；氫元素組成。

C.小狗烯中碳、氫元素的質(zhì)量比為rm{1}rm{1}

D.小狗烯的相對分子質(zhì)量為______．18、化學(xué)來自生活，用于生活rm{.}下表列出了生活中常用物質(zhì)溶液的rm{pH}及一種主要成分rm{(}其他成分未列出rm{)}．

。編號rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}rm{壟脺}rm{壟脻}名稱食醋白酒白糖水石灰水純堿溶液溶質(zhì)成分乙酸乙醇蔗糖氫氧化鈣碳酸鈉溶液rm{pH}rm{3}rm{7}rm{7}rm{12}rm{10}試回答：rm{(1)}將上表rm{壟脵隆蘆壟脻}中的主要成分進(jìn)行分類rm{(}填序號，下同rm{)}

屬于酸的是____________；屬于堿的是____________；

屬于鹽的是____________；屬于有機(jī)物的是____________．

rm{(2)}當(dāng)有人被蚊蟲rm{(}體內(nèi)含一種酸性物質(zhì)rm{)}叮咬后；為減輕疼痛，可在傷處涂____________．

rm{(3)}鋁壺長時間煮水，內(nèi)有一層水垢rm{[}主要含rm{CaCO_{3}}和rm{Mg(OH)_{2}]}可選用____________采取少量多次的方法除去，不能采取大量一次的原因是____________．19、與氖原子具有相同核外電子排布的某陽離子質(zhì)子數(shù)是12，則某陽離子的名稱是____，符號是____，其氧化物分子式的化學(xué)式是____．20、化學(xué)變化的實質(zhì)是____．評卷人得分四、探究題(共2題，共8分)21、今年我縣各學(xué)區(qū)都進(jìn)行了部分學(xué)生化學(xué)實驗操作競賽，某學(xué)區(qū)競賽題目之一是“配制rm{70g20%}的氯化鈉溶液”rm{.}該實驗的部分操作如圖所示．

rm{(1)}需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是______rm{g}稱量時rm{A}出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象；接下來的操作應(yīng)該是______．

rm{壟脵}左邊的平衡螺絲向左調(diào)rm{壟脷}右邊的平衡螺絲向右調(diào)。

rm{壟脹}右盤中減少砝碼rm{壟脺}左盤中增加食鹽。

rm{(2)B}中儀器rm{a}的名稱是______rm{.}量取水時，如果按照圖rm{B}的方法讀數(shù)，會使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______rm{(}填“偏大”或“偏小rm{)}．

rm{(3)C}中用玻璃棒攪拌的作用是______．

rm{(4)D}中所貼標(biāo)簽有不妥之處，請劃掉不妥的地方，并在方框中寫出你認(rèn)為適合的內(nèi)容．22、請結(jié)合如圖儀器回答問題：

rm{(1)}寫出標(biāo)號儀器的名稱：rm{壟脵}______rm{壟脷}______．

rm{(2)}裝置rm{A}可以制備氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______；還可以制備二氧化碳，寫出檢驗rm{CO_{2}}的化學(xué)方程式______．

rm{(3)}實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體rm{.}甲烷的密度比空氣小，難溶于水rm{.}可選用______裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置，如果采用裝置rm{F}排水集氣法收集甲烷，甲烷應(yīng)從______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}端進(jìn)入．評卷人得分五、簡答題(共2題，共10分)23、某校九rm{(5)}班學(xué)生進(jìn)行一系列的實驗，請結(jié)合圖rm{1}幫助他們解決以下問題：

rm{(1)}寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：rm{壟脵}______，rm{壟脷}______．

rm{(2)}用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______rm{(}填字母編號rm{)}

寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式______．

rm{(3)}用rm{B}rm{D}裝置可制取二氧化碳?xì)怏w；寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式______．

rm{(4)}實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，常選用裝置rm{B}或裝置rm{C}rm{C}與rm{B}相比較，其優(yōu)點是______，選用的收集裝置為______rm{(}填字母編號rm{)}．

rm{(5)}甲同學(xué)查閱資料知：濃鹽酸具有揮發(fā)性；能揮發(fā)出氯化氫．

rm{壟脵}若用稀鹽酸和大理石在rm{B}裝置中反應(yīng)，制取rm{CO_{2}}并檢驗其有關(guān)性質(zhì)時；觀察到紫色石蕊溶液液變紅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

rm{壟脷}若用濃鹽酸和大理石在rm{B}裝置中反應(yīng)；將制得的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒有變渾濁，其原因可能是______．

rm{(6)}乙同學(xué)檢查裝置rm{C}氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管；再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到______，說明氣密性良好．

rm{(7)}丙同學(xué)用圖rm{2}所示裝置完成一系列的實驗rm{.}用實驗裝置的序號回答下列問題rm{(}裝置可重復(fù)使用，尾氣處理裝置未給出rm{)}．

資料：濃硫酸具有吸水性rm{.}氫氧化鈉溶液能較多地吸收二氧化碳?xì)怏wrm{.}白色的硫酸銅粉末遇水立即反應(yīng)生成藍(lán)色．

rm{壟脵}實驗室用儀器rm{A}rm{B}可組合成制取氧氣的反應(yīng)裝置；則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

rm{壟脷}檢驗rm{CO}中混有的rm{CO_{2}}的裝置是______，除去rm{CO}中較多的rm{CO_{2}}最好選裝置______．

rm{壟脹}水煤氣含有rm{CO}rm{H_{2}}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O.}證明水煤氣中含有rm{CO}和rm{H_{2}}的實驗裝置的連接順序是______．24、某課外活動小組進(jìn)行金屬的活潑性探究：

取等質(zhì)量的金屬rm{A}rm{B}分別投入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量rm{(m)}與反應(yīng)時間rm{(t)}的關(guān)系如圖所示rm{(}已知rm{A}rm{B}在生成物中元素的化合價相同rm{)}

rm{(1)}由圖分析，甲、乙、丙三位同學(xué)的對話正確的是______．

甲：時間rm{t_{1}}氫氣的質(zhì)量rm{A<B}

乙：到時間rm{t_{2}}時；金屬均有剩余。

丙：兩種金屬的相對原子質(zhì)量rm{A<B}

rm{(2)}結(jié)論：金屬rm{A}rm{B}的活動性______．評卷人得分六、計算題(共2題，共4分)25、金屬單質(zhì)rm{M}與硫在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)：rm{2M+S簍TM_{2}S}甲乙兩組同學(xué)分別進(jìn)行實驗，加入的rm{M}與rm{S}的質(zhì)量各不相同充分反應(yīng)后實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

。物質(zhì)rm{M}的質(zhì)量rm{/g}rm{S}的質(zhì)量rm{/g}rm{M_{2}S}的質(zhì)量rm{/g}甲rm{6.0}rm{2.5}rm{7.5}乙rm{7.0}rm{1.5}rm{7.5}分析數(shù)據(jù)回答問題。

rm{(1)}兩組同學(xué)實驗中參加反應(yīng)的rm{M}的質(zhì)量是______rm{g}參加反應(yīng)的rm{S}的質(zhì)量是______rm{g.}

rm{(2)}計算rm{M}的相對原子質(zhì)量？rm{(}寫出計算過程rm{)}26、根據(jù)下列儀器填空：

（1）可直接加熱的儀器是______（填寫序號及儀器名稱；下同）；

（2）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的硫酸溶液可選用的儀器是______．

（3）在配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的過程中；導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的原因可能是______．

①用量筒量取水時俯視讀數(shù)②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗。

③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時；游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)。

④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗⑤氯化鈉晶體不純．

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】解：rm{A}地殼中含量元素由多到少的前四位是：氧、硅、鋁、鐵，即知含量最多的金屬元素是鋁不是鐵，人體中含量元素最多的是rm{O}元素；空氣中最穩(wěn)定的氣體能是稀有氣體；故A不正確；

B、該化學(xué)符號rm{-2O}表示氧元素的化合價是rm{-2}價，rm{O_{2}}應(yīng)表示每個氧分子里含有兩個氧原子；故B不正確；

C；堿鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)時；有的反應(yīng)沒沉淀生成，如硝酸銨與可溶性堿反應(yīng)，能生成氨氣等物質(zhì)；故C不正確；

D、由氧氣的助燃性可用來冶煉鋼鐵、日常食品的保存方法中經(jīng)常加入食鹽防腐、面食發(fā)酵粉實質(zhì)碳酸氫鈉rm{.}故D正確．

故選D【解析】rm{D}2、D【分析】解：rm{A.}鐵的化學(xué)性質(zhì)不十分活潑；在空氣中不能燃燒，所以錯誤．

B.氧化鐵不能與氫氧化鈉反應(yīng)生成紅褐色的氫氧化鐵沉淀；所以錯誤．

C.爆炸實際上是一種劇烈燃燒；氫氣和一氧化碳都是可燃物，沒有氧氣助燃，點燃?xì)錃夂鸵谎趸嫉幕旌蠚怏w，不會發(fā)生爆炸，所以錯誤．

D.氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和藍(lán)色的氫氧化銅沉淀；所以正確．

故選D．【解析】rm{D}3、D【分析】解：rm{A}硬水中鈣、鎂離子多；加肥皂水時變渾濁，則可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，故A正確；

B、rm{KNO_{3}}中含有鉀元素和氮元素；屬于復(fù)合肥，故B正確；

C；蠶絲燃燒時會有羽毛燒焦的氣味；棉線燃燒時無味，故C正確；

D；亞硝酸鈉有毒；不能做食品保鮮劑，故D錯誤．

故答案為：rm{D}【解析】rm{D}4、C【分析】解：rm{A}品紅在水中擴(kuò)散是分子在不斷運動的結(jié)果rm{.}故A正確；

B、氧化汞分解成汞和氧氣，有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化，化學(xué)變化的實質(zhì)就是分子破裂成原子，原子重新組合成新的分子rm{.}故B正確；

C、物體的熱脹冷縮是分子間的間隔隨溫度的變化而發(fā)生改變，分子的大小沒有變化rm{.}故C錯誤；

D、一滴水中大約有rm{1.67隆脕10^{21}}個水分子，說明了水分子的體積非常小rm{.}故D正確．

故選C．【解析】rm{C}5、B【分析】解：rm{A}原料為聚乙烯的塑料袋用于食品包裝對人體無害；而原料為聚氯乙烯的塑料袋用于食品包裝則對人體有害，所以，A錯誤；

B；灼燒毛織品會產(chǎn)生有燒焦毛發(fā)的焦糊味；灼燒棉織品無味，根據(jù)灼燒的氣味可以鑒別，所以，B正確；

C；焚燒含氯廢舊塑料袋會產(chǎn)生有刺激性氣味的氯化氫氣體；會對空氣造成污染，所以，C錯誤；

D；合金的強(qiáng)度、硬度一般比組成他們的純金屬更高；所以，D錯誤．

故選B．【解析】rm{B}6、C【分析】

A；由題意可知；反氫原子是由一個帶負(fù)電的質(zhì)子和一個帶正電的電子構(gòu)成的，故A正確，不符合題意；

B；由題意可知；“磁瓶”中的特殊磁場可防止反氫原子撞上瓶壁而與瓶壁中的正物質(zhì)發(fā)生湮滅現(xiàn)象，故B正確，不符合題意；

C；由于反物質(zhì)與自然界的正物質(zhì)一旦接觸；就會相互抵消而湮滅，沒有新物質(zhì)生成，不屬于化學(xué)變化，故C錯誤，符合題意；

D；反物質(zhì)與自然界的正物質(zhì)一旦接觸；就會相互抵消而湮滅，并發(fā)生爆炸同時放出巨大能量，可能成為未來世界的新能源，故D正確，不符合題意；

故選C．

【解析】【答案】A；根據(jù)題意分析反氫原子的構(gòu)成；

B；根據(jù)題意分析“磁瓶”中的特殊磁場的作；

C；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的特征分析；

D；根據(jù)反應(yīng)能放出大的能量分析．

二、多選題(共5題，共10分)7、AB【分析】

A；

。Na2CO3Ba（OH）2Na2SO4HNO3Na2CO3--↓--↑Ba（OH）2↓--↓無現(xiàn)象Na2SO4--↓HNO3↑無現(xiàn)象無現(xiàn)象--四組中的現(xiàn)象都不相同；可以鑒別，故A正確；

B、依據(jù)鐵離子顯黃色，首先鑒別出FeCl3，然后將FeCl3滴入剩余的三種溶液中，生成黃色沉淀的是NaOH，再將無現(xiàn)象的兩種液體，滴入沉淀中，沉淀溶解的是H2SO4；無現(xiàn)象的是NaCl，可以鑒別，故B正確；

C；

。BaCl2Na2SO4CaCl2Ca（NO3）2BaCl2--↓Na2SO4↓--↓↓CaCl2--↓Ca（NO3）2--↓有三組現(xiàn)象完全相同；不能鑒別，故C錯誤；

D；

。BaCl2KHCO3NaClNa2SO4BaCl2--↓--↓KHCO3↓NaClNa2SO4↓有兩組現(xiàn)象完全相同；不能鑒別，故D錯誤；

故選A；B．

【解析】【答案】分析題中有沒有帶色的離子；有帶色的離子，借助帶色的離子鑒別，沒有的利用表格列舉現(xiàn)象鑒別．

8、BD【分析】解：rm{A}離子、原子、分子之間都存在著相互作用；故錯誤；

B；化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分裂為原子；原子重新組合成新的分子，故正確；

C；原子得失電子變成離子后；質(zhì)子數(shù)不變故元素的種類不發(fā)生變化；故錯誤；

D；化學(xué)不僅可以研究存在的物質(zhì)；而且可以通過化學(xué)變化制造自然界中不存在的物質(zhì)，化學(xué)的主要特點是在原子、分子水平上認(rèn)識物質(zhì)，化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造分子，故觀點正確。

故選：rm{BD}

A；根據(jù)微粒的性質(zhì)進(jìn)行解答；

B；根據(jù)化學(xué)變化的實質(zhì)進(jìn)行解答；

C；根據(jù)元素的種類決定于原子中的質(zhì)子數(shù)來分析解答；

D；化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)就是分子的破裂成原子；然后原子再重新組合成新的分子，可以據(jù)此解答該題．

了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系，屬于基礎(chǔ)知識的考查．【解析】rm{BD}9、AB【分析】解：草酸隔絕空氣加熱；使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳會與氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳在高溫的條件下會與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳，所以。

A；甲中的澄清石灰水變渾濁；說明混合氣中含有二氧化碳，丙中的紅色固體變成黑色，說明混合氣中含有一氧化碳，所以乙裝置對實驗結(jié)果會產(chǎn)生影響，因此不可以去掉乙裝置以簡化實驗方案，故A錯誤；

B；丙裝置玻璃管中若發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳；不屬于置換反應(yīng)，故B錯誤；

C；若甲試管內(nèi)溶液變渾濁；說明含有二氧化碳，丁試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象，說明不含一氧化碳，則該碳的氧化物成分為二氧化碳，故C正確；

D；甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁；丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳，故D正確．

故選：rm{AB}．

根據(jù)草酸隔絕空氣加熱；使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳會與氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳在高溫的條件下會與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳等知識進(jìn)行分析．

本題屬于信息題的考查，注意考查了一氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)、檢驗、除雜等，綜合性較強(qiáng)，但難度不是很大，關(guān)鍵是通過閱讀眾多的信息量提取有用的信息結(jié)合已有的相關(guān)知識進(jìn)行解析即可．【解析】rm{AB}10、BC【分析】解：高錳酸鉀未完全分解；剩余的固體混合物由高錳酸鉀；錳酸鉀和二氧化錳三種物質(zhì)混合而成。

高錳酸鉀rm{KMnO_{4}}中錳、氧元素質(zhì)量比rm{=55}rm{(16隆脕4)=55}rm{64}

錳酸鉀rm{K_{2}MnO_{4}}中錳、氧元素質(zhì)量比rm{=55}rm{(16隆脕4)=55}rm{64}

二氧化錳rm{MnO_{2}}中錳、氧元素質(zhì)量比rm{=55}rm{(16隆脕2)=55}rm{32}．

因此，剩余的固體混合物中錳元素與氧元素的質(zhì)量比應(yīng)在rm{55}rm{64}與rm{55}rm{32}之間，由于rm{55}rm{43}大于rm{55}rm{53}在上述比值之間，故BC可能；并且兩元素質(zhì)量比不可能等于rm{55}rm{64}或rm{55}rm{32}故AD不可能．

故選BC．

高錳酸鉀未完全分解時剩余固體混合物中有高錳酸鉀；錳酸鉀和二氧化錳三種物質(zhì)；因此剩余固體混合物中錳元素和氧元素的質(zhì)量之比應(yīng)大于三種物質(zhì)中兩元素質(zhì)量比最小的比，而小于三種物質(zhì)中兩元素質(zhì)量比最大的比．

本題還可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，反應(yīng)放出氧氣而使反應(yīng)后所得物質(zhì)中氧元素質(zhì)量減小而錳元素質(zhì)量不變，因此，反應(yīng)后固體物質(zhì)中錳、氧元素質(zhì)量比小于高錳酸鉀中錳與氧元素質(zhì)量而判斷．【解析】rm{BC}11、AC【分析】解：rm{A}氯化鈉溶液會加快鋼鐵的銹蝕；正確；

B；生鐵是鐵和碳的合金；碳不與硫酸反應(yīng)，故生鐵不會全部溶解在稀硫酸中，錯誤；

C、高爐煉鐵中所需的高溫和rm{CO}的生成都與焦炭有關(guān)；正確；

D；多數(shù)合金的硬度高于組成它們的成分金屬的硬度；錯誤；

故選AC．

根據(jù)鐵的銹蝕因素；生鐵的成分、高爐煉鐵的原理以及合金的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

掌握金屬的性質(zhì)以及金屬冶煉的方法是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{AC}三、填空題(共9題，共18分)12、略

【分析】

由于B是天然存在最硬的物質(zhì)；所以B是金剛石，則這五種物質(zhì)中均含有碳元素，則由D是由非金屬元素組成的化合物，可知D為碳酸，A可能是二氧化碳，E是不溶于水的白色固體，則E是碳酸鈣，C和A間可以相互轉(zhuǎn)化且含有碳元素，所以C可以是一氧化碳，一氧化碳燃燒可以生成二氧化碳，二氧化碳可以和碳反應(yīng)生成一氧化碳，帶入框圖推斷合理；

（1）B的名稱為金剛石；D的化學(xué)式為CO；

（2）A→C是二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳的過程，其化學(xué)方程式為C+CO22CO；

（3）E→A且為分解反應(yīng)的過程是碳酸鈣高溫分解的過程，方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；

（4）某種常見金屬F在空氣中燃燒會發(fā)出耀眼的白光，則該物質(zhì)為金屬鎂，鎂與二氧化碳反應(yīng)能生成碳，依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知另一種物質(zhì)是氧化鎂，方程式為2Mg+CO2C+2MgO；

故答案為：（1）金剛石；H2CO3；（2）C+CO22CO；（3）CaCO3CaO+CO2↑；（4）2Mg+CO2C+2MgO；

【解析】【答案】依據(jù)B是天然存在最硬的物質(zhì)；所以B是金剛石，則這五種物質(zhì)中均含有碳元素，則由D是由非金屬元素組成的化合物，可孩子D為一氧化碳，E是不溶于水的白色固體，則E是碳酸鈣，據(jù)此分析解答即可；

13、略

【分析】

常見的空氣的污染氣體有：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮，其化學(xué)式分別是CO、S02、N02．

故答案為：CO、S02．

【解析】【答案】根據(jù)常見的空氣污染物；化學(xué)式的書寫方法等進(jìn)行分析解答．

14、略

【分析】

氫氣的密度比空氣?。还士捎脕硖畛錃馇颍?/p>

故答案為：填充氣球．

【解析】【答案】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)氫氣的密度小的性質(zhì)，確定氫氣的用途即可．

15、略

【分析】解：氣體的收集方法要根據(jù)氣體的密度和溶水性決定；氫氣的密度小于空氣的密度，并且不易溶于水，所以可以用向下排空氣法和排水法進(jìn)行收集．

故答案為：排水；氫氣不易溶于水；向下排空氣；氫氣的密度小于空氣的密度．【解析】排水;氫氣不易溶于水;向下排空氣;氫氣的密度小于空氣的密度16、C+O2CO2；2KClO32KCl+3O2↑；3Fe+2O2Fe3O4【分析】解：rm{(1)}碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，是有二氧化碳生成的化合反應(yīng)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}}

rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}CO_{2}}實驗室用黑色粉末二氧化錳和白色粉末氯酸鉀共熱制取氧氣的化學(xué)方程式為：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{(2)}鐵燃燒時生成四氧化三鐵，燃燒時火星四射、有黑色固體生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

故答案為：rm{(1)C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}}rm{(2)2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{(3)3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)符號或文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．

書寫化學(xué)方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}”或“rm{(3)}”．rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}【解析】rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}}rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}17、338【分析】解：rm{A.}小狗烯由分子構(gòu)成的；而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯誤；

B.根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可知；小狗烯由碳；氫元素組成，故正確；

C.“小狗烯”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為rm{(12隆脕26)}rm{(1隆脕26)=12}rm{1}故錯誤；

D.該分子的相對分子質(zhì)量是rm{12隆脕26+1隆脕26=338}．

故填：rm{B}rm{338}．

A.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；

B.根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；

C.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{=}各原子的相對原子質(zhì)量rm{隆脕}原子個數(shù)之比；進(jìn)行分析；

D.根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．【解析】rm{338}18、①;④;⑤;①②③;④⑤;①;以防除去水垢后CH3COOH腐蝕鋁壺【分析】解：rm{(1)}食醋屬于酸，石灰水屬于堿，純堿屬于鹽，醋酸、白酒、白糖屬于有機(jī)物，所以本題答案為：rm{壟脵}rm{壟脺}rm{壟脻}rm{壟脵壟脷壟脹}

rm{(2)}蚊蟲分泌物含有酸，可以使用顯堿性的物質(zhì)涂抹，從而酸堿中和除去酸性物質(zhì)減弱疼痛，所以本題答案為：rm{壟脺壟脻}

rm{(3)}水垢含有碳酸鈣和氫氧化鎂，能用醋酸除去，醋酸還能與金屬反應(yīng)，所以本題答案為：rm{壟脵}以防除去水垢后rm{CH_{3}COOH}腐蝕鋁壺．【解析】rm{壟脵;壟脺;壟脻;壟脵壟脷壟脹;壟脺壟脻;壟脵;}以防除去水垢后rm{CH_{3}COOH}腐蝕鋁壺19、略

【分析】

由于該元素的質(zhì)子數(shù)是12；可推斷該元素為Mg，根據(jù)某陽離子核外電子排布與氖原子相同，可判斷其核外共有10個電子，所以鎂離子帶兩個單位的正電荷，其化合價常為+2價，而氧元素通常顯-2價，所以其氧化物的化學(xué)式為MgO；

故答案為：鎂離子；Mg2+；MgO；

【解析】【答案】質(zhì)子數(shù)是12；可推斷該元素為Mg，根據(jù)該陽離子核外電子排布與氖原子相同，可確定其帶電荷的情況，然后根據(jù)離子的表示方法分析解答即可；

20、略

【分析】

化學(xué)變化的實質(zhì)就是反應(yīng)物的分子分成原子；原子重新組合成新分子的過程，故填：分子分成原子，原子重新組合成新的分子．

【解析】【答案】依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)進(jìn)行分析回答；化學(xué)反應(yīng)就是有新物質(zhì)生成的變化，其實質(zhì)是反應(yīng)物的分子分成原子，原子重新組合成新分子的過程．

四、探究題(共2題，共8分)21、14；④；量筒；偏小；加快溶解【分析】解：rm{(1)}氯化鈉質(zhì)量：rm{70g隆脕20%=14g}在稱量中天平發(fā)生偏轉(zhuǎn)時要么加藥品，要么減藥品，出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象說明藥品少了，應(yīng)該增加食鹽；故選rm{壟脺}

rm{(2)}熟記常見儀器的名稱；仰視讀數(shù)量取水時看到的讀數(shù)偏小，但量取到的液體正好偏多，水多了，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)就偏?。?/p>

rm{(3)}玻璃棒攪拌目的是加速氯化鈉溶解；

rm{(4)}標(biāo)簽上應(yīng)該注明的是溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

故答案為：rm{(1)14g}rm{壟脺}

rm{(2)}量筒偏小。

rm{(3)}加速食鹽溶解rm{]}

rm{(4)20%}

rm{(1)}根據(jù)溶質(zhì)計算方法和稱量時的注意事項考慮；

rm{(2)}根據(jù)仰視讀數(shù)量取水的多少考慮本題；

rm{(3)}根據(jù)玻璃棒的用途考慮；

rm{(4)}根據(jù)標(biāo)簽的寫法考慮．

通過回答本題知道了溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量的計算方法，用天平稱量時的注意事項，掌握了玻璃棒的作用和量筒的使用方法．【解析】rm{14}rm{壟脺}量筒；偏??；加快溶解22、試管；集氣瓶；2H2O22H2O+O2↑；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；B；b【分析】解：據(jù)圖可以看出，rm{壟脵}是試管，rm{壟脷}是集氣瓶；故填：試管；集氣瓶；

rm{(2)}用rm{A}裝置制取氧氣，是固液常溫型反應(yīng)，使用的是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，檢驗二氧化碳使用的是澄清的石灰水，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故填：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體rm{(3)}是固體加熱型反應(yīng)，選擇rm{.}裝置制取，甲烷的密度比空氣小，難溶于水，如果采用裝置rm{B}排水集氣法收集甲烷，甲烷應(yīng)從rm{F}端進(jìn)入rm故填：rm{.}rm{B}．

據(jù)圖即可知道儀器的名稱；根據(jù)氣體制取發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)以及化學(xué)方程式的書寫進(jìn)行即可．

本題考查的是常見氣體的實驗室制取的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．rm【解析】試管；集氣瓶；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{B}rm五、簡答題(共2題，共10分)23、酒精燈；集氣瓶；A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；E或F；H2O+CO2═H2CO3；濃鹽酸具有較強(qiáng)的揮發(fā)性，CO2帶出的HCl與石灰水反應(yīng)，阻礙了CO2與石灰水反應(yīng)；一段時間水柱液面不下降；2H2O22H2O+O2↑；E；F；FGHDE【分析】解：rm{(1)}圖中所標(biāo)儀器的名稱為：酒精燈和集氣瓶；

rm{(2)}實驗室中用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣屬于固固加熱型的反應(yīng)，所以應(yīng)該選擇rm{A}裝置作為發(fā)生裝置，方程式是：rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}裝置能用來制取二氧化碳，所用的藥品為大理石和稀鹽酸，該反應(yīng)生成了氯化鈣、水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{(3)B}

rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}分析圖中的裝置可以知道；有孔隔板可以放置固體，當(dāng)用止水夾夾住膠皮管時由于氣體不能逸散而使試管中壓強(qiáng)增大，將液體壓到長頸漏斗中，此時固液分離而使實驗停止，若使實驗開始只要將止水夾打開即可；氫氣的密度比空氣的密度小且難溶于水，故可用向下排空氣法或排水法收集；

rm{(4)}二氧化碳可與水反應(yīng)生成碳酸；碳酸可使石蕊變紅；

rm{(5)壟脵}濃鹽酸易揮發(fā)氯化氫氣體；氯化氫溶于水就是鹽酸，會將二氧化碳和石灰水生成的碳酸鈣沉淀重新溶解，所以看不到沉淀；

rm{壟脷}乙同學(xué)檢查裝置rm{(6)}氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管；再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到一段時間水柱液面不下降，說明氣密性良好；

rm{C}組合為固液常溫型的發(fā)生裝置，所以可以用過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用之下來制取氧氣；過氧化氫分解產(chǎn)生了水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{(7)壟脵AB}檢驗rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}中混有的rm{壟脷}要有明顯的現(xiàn)象，即通入到石灰水中，石灰水變渾濁即可驗證；除去rm{CO}中較多的rm{CO_{2}}要有足夠的試劑與二氧化碳反應(yīng)，即用溶解度較大的氫氧化鈉；

rm{CO}先把水煤氣通過氫氧化鈉溶液除去二氧化碳，再通過濃硫酸除去水煤氣中的rm{CO_{2}}然后把混合氣體通過灼熱的氧化銅中，rm{壟脹}還原氧化銅生成二氧化碳；氫氣還原氧化銅生成水，接著把生成的混合氣體通過白色硫酸銅粉末，看是否變藍(lán)，然后通過澄清的石灰水看是否變渾濁；

故答案為：rm{H_{2}O}酒精燈；集氣瓶；

rm{CO}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{(1)}

rm{(2)A}可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}或rm{(3)CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{(4)}

rm{E}濃鹽酸具有較強(qiáng)的揮發(fā)性，rm{F}帶出的rm{(5)壟脵H_{2}O+CO_{2}簍TH_{2}CO_{3}}與石灰水反應(yīng)，阻礙了rm{壟脷}與石灰水反應(yīng)；

rm{CO_{2}}一段時間水柱液面不下降；

rm{(7)壟脵2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{HCl}rm{CO_{2}}rm{(6)}．

rm{(7)壟脵2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}直接寫出儀器的名稱；

rm{壟脷E}實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣屬于固固加熱型的反應(yīng)；可以據(jù)此選擇發(fā)生裝置，該反應(yīng)生成了錳酸鉀；二氧化錳和氧氣，可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；

rm{F}裝置能用來制取二氧化碳；所用的藥品為大理石和稀鹽酸，該反應(yīng)生成了氯化鈣；水和二氧化碳，可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；

rm{壟脹FGHDE}裝置能夠隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；并據(jù)氫氣的密度和溶解性選擇收集裝置；

rm{(1)}依據(jù)二氧化碳和濃鹽酸的性質(zhì)分析解答；

rm{(2)}若rm{(3)B}裝置氣密性良好則當(dāng)其與外界空氣隔絕并被加熱時能夠產(chǎn)生壓強(qiáng)差而使液面上升；可以據(jù)此解答該題；

rm{(4)C}組合為固液常溫型的發(fā)生裝置；所以可以用過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用之下來制取氧氣；

洗氣裝置要看瓶內(nèi)加的試劑能否與氣體中混有的雜質(zhì)反應(yīng)掉；

rm{(5)}驗證水煤氣中是否含有rm{(6)}和rm{C}要這兩種物質(zhì)還原氧化銅生成二氧化碳和水，再通過實驗檢驗是否有二氧化碳和水生成，但在還原氧化銅之前先除去水煤氣中混有的rm{(7)壟脵AB}rm{(3)}

本題考查知識綜合而全面，很好的考查了學(xué)生對裝置選取、反應(yīng)原理、氣體的性質(zhì)等知識，解答時要結(jié)合相關(guān)知識細(xì)心分析，并明確如何對二氧化碳的驗證和除去；以及對混合氣體驗證需要先排除雜質(zhì)的干擾．rm{CO}【解析】酒精燈；集氣瓶；rm{A}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}或rm{E}rm{F}濃鹽酸具有較強(qiáng)的揮發(fā)性，rm{H_{2}O+CO_{2}簍TH_{2}CO_{3}}帶出的rm{CO_{2}}與石灰水反應(yīng)，阻礙了rm{HCl}與石灰水反應(yīng)；一段時間水柱液面不下降；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{CO_{2}}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{E}rm{F}24、甲、丙；A＜B【分析】解：rm{(1)}由rm{t_{1}